学校学生检讨书怎么写(篇1)
尊敬的老师：
本人于20xx年xx月xx日的政治课上突然缺席，事后深感事态严重，在此作深刻的检讨。
我不想为自己去解释什么，解释就是掩饰，掩饰就是讲故事。不管你是什么原因，表面的事实你拒绝不了。可是憋不足这口气，我还是说说当时的情况吧!
那一天的第一节政治上，一切都表明的安然无恙，这似乎就是暴风雨的前期!不知几时，突然胃里一胀，肚子一痛，脑袋一晕，完了，大事不妙。我一直在鼓励自己：大丈夫能屈能伸，这等小事何足挂齿。可是，我还是太单纯了，人的三急可并非等闲之辈啊!就在我奄奄一息之时，下课铃声挽救了我这幼小的生命!一辈子都觉得这声音是最可爱的音符。
我冲回了宿舍，轮起了“嘉德乐”牌极品手纸，奔向战场。风雨无阻，无泄可击，在历经七七四十九难，我已筋疲力竭，但我凯旋归来!迎接阳光的那一刻，心情无限好。轻松一堆，胜人一筹啊!我想，这也是当人的优点之一吧!这时，我停下了脚步，眼前的一幕让我触目惊心，完了，这教室的门口已成了我死亡的墓地!同学们居然已正在聚精会神的听课了。老师的曾经一句话给了我致命一击：“你如果上课了还没进入教室就不用来上课了!”我沉默了，为了办大事，我失去了大大事!不仅比同学少学了一堂课的知识，而且还少了与老师一堂课的回忆。人生最大的痛苦，莫过于此!我被抛弃在外开始流浪。
事发突然是不幸的，但造成旷课的结果是活该的;被老师发现是不幸的，但事后没有及时解释是不该的。事态的严重性让我感觉到了造成结果的惨痛性。一个人的错误给区队摸黑了，一个人的错误给区队带来灾难了。深感内疚的我在此深深的自我反省。下一次，山无棱，天地合，才敢去旷课。
望老师原谅!
学校学生检讨书怎么写(篇2)
尊敬的.领导：
X月X日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习!在这里我做出深刻的检讨!一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语，而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点，而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体!一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。
友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体――友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量!我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+12的效果。我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说：立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。我个人觉得：“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力!树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和谐统一。
通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努力的学习，请领导相信我。
检讨人：
时间：20xx年**月**日
学校学生检讨书怎么写(篇3)
尊敬的老师：
您好！
作为一名刚踏入高中的学生来说，未脱去的不单单是少年般的稚气，还有诸多不成熟的想法，可能正是因为如此吧，我才会在学校和别人打起来，无论打架的动机是什么，我这样的行为都是有损学校形象的，因此我应该认真检讨自己。
记得那是在上晚自习的时候吧，经历一天的学习我是比较累的，下课的时候我便趴在桌子上打盹，我相信不管是谁被打扰了休息都是心情不好的，有个同学在对我进行恶作剧，最开始我是好言相劝，让他不要再捉弄我，因为我只想好好休息一番，补充一些精力来面对下一节课，谁知道他全然不理会我的警告，后面我实在是忍耐不住了便追着打他，最后我们在学校操场打了起来，虽然是晚自习下课，但是操场上依旧有很多散步的同学，他们都在围观我们打架，时候我也觉得自己冲动了一些，尽管我事先好言相劝过，但是在这种手段无效的情况下，我最终采取了打架的手段来解决问题，我这种做法是有问题的，而且事实证明我的确是欠考虑的。
无论原因是什么，相信老师对过程都是不怎么感兴趣的，因为事情的结果便是我主动找同学打架，而且引来了许多同学围观，最后更是因为我导致整个班集体被校领导批评，可以说因为我一人而引发了诸多的损失，这是不值得的。其实我也知道打架是不对的，在我刚懂事的时候就被家长教育不能够打架，这么多年以来，诸多老师都是这样教导我的，可最终还是出现了这样的事，很明显我没有将大家的教导放在心上，也可能是我自制力不够吧，忍受不了同学的撩拨，而且在事情发生的当时我还觉得自己没错，因为我是在劝导不成才动的手，但即便是这样也是不对的。
作为一名高中生，应该要像好学生看齐，不能因为别人开个玩笑我便动手打回去，这样做是非常不妥的，身为学生，应该要凭借头脑解决问题，而不是拳头，不然的话这么多年的书岂不是白念了，因此我应该要检讨一下，为什么我就是克制不了自己的念头呢，如果当时我能够忍受下来的话，也就不会发生打架的事情了，由此看来，我的脾气的确有些暴躁，这是不对的，也是以后需要改正的。
虽然事情已经过去了，但是我不能够放松警惕，我的情绪实在是太容易被引动了，这是个不好的现象，我应该学会控制自己的情绪，不要遇到问题就用打架来解决，这样做对我一点好处都没有，因此以后我不会再到学校里打架了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学校学生检讨书怎么写(篇4)
尊敬的领导和老师：
你们好！
我是大一学生xxx，开学有大半个月了，学校为了保证我们学生的安全，所以就实行封校管理，是因为今年疫情原因，大家从各个地方来到学校，封闭学校也是为了我们的安全，但是我却不服这个管理制度，硬是要给学校制造麻烦，自己偷偷跑出学校玩，完全不顾及学校的制度，这是对学校制度和管理规定的违反，我为自己对学校造成的影响深感抱歉。现对自己不服管理的行为进行向你们进行检讨，并向领导和老师们保证一定做一个好大学生，不去违反各项规定。
我是今年进入学校的新生，刚进入学校的时候，实行封校管理，我是赞同的，因为知道大家都是从不同地区相聚在此，每个人的健康都必须要得到保障，因此我特别的配合学校在这半个月里一直就待在学校里。但是现在过了大半个月了，我觉得可以把这个规定撤销了，因为作为新生，看着其他人能够进入学校，而我们却必须只能在学校待着，每天就是寝室—教室—食堂三点一线的生活，觉得生活特别的无聊，我也特别的羡慕别人能出去玩。再有就是别的学校并没有这么严格，所以我心生不甘，因而在没有经过老师的同意，我就私自爬墙出校了。我一心只想着出去放风自由，没有去想自己的行为会有什么后果，这是我个人行为的不负责。
如今学校知道我的不服从管理的行为，也对我进行了严格的批评，更让我父母为我的事情担心了。我心里觉得特别的过意不去。虽然我是因为被关闭在校过于的难受，毕竟作为新生，更多的是向往自由的生活。只不过自己采取的方式不对，但是在这里也很想向学校领导建议可以稍微放松一下这个规定，毕竟已经超过隔离的这个范围，而且大家也都每天有进行体温测量和带口罩，我觉得不需要太严格了。我知道自己翻墙出校的行为是错误的，也知道自己这样不服管理的个人行为是对学校制度及规定的违反。我向领导和老师认错，也认识到自己做事情没有去仔细考虑的缺陷。我今后对自己的所有行为都会做出深思熟虑后再去做，同时我这次也对自己为学校制造的影响向大家道歉。我真诚的认错并会去改正，也同样希望老师能原谅我。以后有任何事情会先向你们打报告，争取到你们的同意再去做的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学校学生检讨书怎么写(篇5)
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在考试时用手机，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在考试时用手机的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在考试使用手机的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学校学生检讨书怎么写(篇6)
上午第二节课预备铃刚响起，我正准备上课，班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报：“老师，不好了，许庆波和谈雄打起来了！”
一听这话，我急忙跑到教室，只见教室后门旁边，六七个同学分别抱着许庆波和谈雄，不准他们接近，许庆波和谈雄相对站着，虽然停止了打架，但两个人火气都很大，握紧拳头，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，他们不敢看我，看样子他们刚动手就被同学拉开了，都没有受伤。这时，上课铃响了，劝解的同学开始散开，回自己的座位。大家都看着我，等着我对这两个惹祸的孩子作判决。
为了不影响上课，我决定下课再处理这件事，我对全班同学说：“我对刚才发生同学打架的事感到难过，不过，令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围，使这起打架事件变小了，我代表全班同学表扬这几个同学，希望大家向这几位同学学习，发现有不良现象能够及时制止，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，我们先上课。”
下课后，我把这两个同学请到办公室，让他们说说是怎么一回事。但是，说了五分钟，他们都无法说清楚是怎么回事，不是他们表达不清楚，而是他们都一味说对方的不是，指责对方的错。第三节我还有课，他们是体育课，我就让他们回去分别写说明书。
中午放学，他们拿说明书给我看，我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话，谈雄不服气，跟许庆波吵起来，吵着吵着就动起手了。在说明书里，他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作我问他们怎么该处罚，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，当许庆波说谈雄的坏话之后，他们用什么样的方式处理，两人才不会打架，以《假如我……》为题目把自己的想法写出来，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，再跟我谈感受。对于第二个要求，他们很快表示接受，可是对于第一个，他们都是怕写作文的同学，想用说代替写。我说不行，刚才让你们说还说不清楚，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，离开办公室的时候交头接耳，说刚才真不应该打架，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们拿来文章给我看，许庆波写的是《假如我不动手》，谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》，虽然写得比较简单，但是如果真的像他们“假如”的那样，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”，他们连连说好，并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了！
反思：
同学之间因口角而打架，这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架，如果当时我即时对他们进行批评教育，不但影响了全班同学的学习时间，而且他们也还没有冷静下来，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，并表扬了劝解的同学，使全班同学知道，打架是可恶的，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，我改变了以往批评教育的做法，没有让他们写检讨书，而是要求他们换一种思路，想想用什么样的方式处理当时的事情，两人才不会打架，以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，我相信他们一定也不愿意打架，只不过自制力较弱致使打架，这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式，以后再遇到类似的事，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，我让他们合作做好事，是希望他们在合作的过程中增进友谊，在做好事的过程中提高品质和自制力。
学校学生检讨书怎么写(篇7)
尊敬的老师：
您好！
我代表所有宿舍成员写下此检讨书，并承诺，以后绝对按要求打扫好宿舍卫生。
在宿舍成绩被评为0分之后，宿舍成员展开了激烈的讨论，究其原因我们总结为以下几点：
1、值日制度不够完善，由于宿舍有六个人而只上五天课，所以值日相当混乱。
2、生活杂乱，宿舍中绝大多数同学都是第一次住校，所以思想和行为上难免有些怠惰。
针对以上两点，我们已想出了切实可行的措施：
我们会在门后的小黑板上写下每周舍员干值日的顺序，而且舍长将负责提前提醒干值日的同学；时常清理桌面，整理床铺，力求干净整洁。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学校学生检讨书怎么写(篇8)
尊敬的老师：
您好！
学校一开学就再三告诫，一再夸大校规校纪，提示学生不要违背校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的紧张事变，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不恭敬。应该把老师说的话牢记在心，把学校颁布的校规校纪告急在心。
打架检讨书范文 这次犯错误，在家苏息的这两天里，本身想了许多工具，反省了许多的事变，本身也很悔恨，很气本身，去触犯学校的铁律，也深入认识到本身所犯错误的严重性，对本身所犯的错误感触了惭愧。
事后，我岑寂的想了好久，我这次犯的错误不但给本身带来了麻烦，并且我这种举动给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同砚们中心也造成了不良的影响。由于我一小我私家的犯错误，有大概造成别的同砚的效仿，影响班级规律性，年级规律性，对学校的规律也是一种破坏，并且给对本身抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害
我由于月日与产生辩论并入手打架。经过两天来老师们对我的品评教育，和深入的反思，我终于到本身犯的错误的严重性。
我对本身的冲动十分的悔恨， 并且对…十分歉仄。打架检讨书范文
其次，我打架的举动还是破坏学校内连合的表现。学校是一个大集体，每小我私家，每个学生都是学校的一个分子。我不应该破坏它。错误的性子是严重的。这种举动本身就是违背了做学生的原则。我只是由于本身的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，学校是一个集体，大家不应该只是想着本身，我这么做，害的不是一个两小我私家，我如许做，现实上是不成熟的表现。并且给老师带来了很大的麻烦，老师们工作繁忙，还要分出心思来处置惩罚这件事变，平息影响。因此我感触十分对不起老师。是我的冲动及心理上的不成熟，让繁忙的老师们多操了许多心。我在此朴拙地说：对不起，请您们包涵。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学校学生检讨书怎么写(篇9)
尊敬的老师：
您好!
针对昨天发生在学校宿舍的打架事件，我在此递交这份检讨书，以深刻反省在我身上存在的诸多错误。昨天的那次错误发生以后，经过您的批评教育，我的心情久久无法平静，感到自身错责深重，愧对于天地、愧对于父母、愧对于所以关心我，对我有期待的老师与同学。
回顾错误经过：领导老师前来处理，果然学校领导火速赶到将我就地处置。
打架事件发生以后，我心里是非常的懊悔、自责与羞愧的。可是无论如何，自己是犯了错误了：
1，我不应该使用暴力。我须明白“暴力是解决不了问题的，暴力只会让问题更复杂、形势更糟糕”。
2，我不应该情绪激动，行为冲动。我在行为之前没有仔细考虑后果，犯了冲动、茹莽的大毛病。
3，我做事情缺乏理智思考，本就不应该借钱，又没有很好的心理调节能力。
因此，在这里我要向学校领导、老师郑重得保证一下：从今往后我绝不再违反学校规章制度了，在做任何事情以前都要经过深思熟虑，做好对于事情后果的详细判断以后再进行处置。还有就是我要从这次错误当中吸取经验教训，今后不再轻易借给同学欠款，尤其是xx百元对于我这个高中生来说还是有点多的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日