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乡村少年宫年度工作总结【篇1】
本学期学校少年宫的工作在校领导的重视与指导下，在广大师生的大力支持及共同配合下，按照学校的计划安排，顺利地完成了学校各项工作，取得了较为优异的工作成绩。现对本年度的工作进行如下总结：
一、基本情况
学校是全面推进素质教育，实施素质教育的主阵地，学校领导十分重视，在本学期的基础上，进一步完善了各项管理制度，使全体工作人员明确职责，有一个切实可行的管理模式，形成了“人人有事做，事事有人管，时时有管理，事事有监督”的良好工作氛围。
二、主要工作
1、学校的教育教学工作
我校的校本教研主要围绕“课堂教学研究与课堂教学改革”，结合学校的实际，充分发挥教科研组的作用，通过开展校内、校外的教科研活动，通过教科研活动，加强学校的教科研工作，实现学校内涵发展。本学期学校先后开展了语文、数学两节公开课活动，英语两节公开课活动。在公开教学中，充分发挥骨干教师的示范、导向、辐射作用，使得学校教研活动不再只是单一的教研形式，而是一个教研组的教研活动。通过学校的课堂教学研究，教师的教育教学观念有了较大的转变，教学内容和方法的更新，教学手段和方法得到了改进。
2、学校的校本教研工作
学校的校本教研工作，是学校教育工作实施科学化的重要组成部分，是培养学生健康发展和终身发展的有效途径，是提高教师整体素质的有效形式，是实施素质教育的有效途径。学校制定了切实可行的活动方案，并由校长负责具体实施。每月一次的校本教研活动都有计划，有总结;每学期开展两次大型的教学观摩活动，有课题研究活动。通过开展校内、校外的教科研活动，促进了教师的业务水平，提高了课堂教学改革的能力。
三、存在的问题
3、学校对教科研工作投入的还不够多。
4、教师教育科研意识还有待进一步提高。学校教科研工作的开展还不够深入，特别是课题研究工作做得不够扎实。
四、xx年工作计划
5、学校教育科研工作是一项常做常新的工作，是一项长期而艰巨的任务。在今后的教育教学工作中，我们会认真总结经验，加强学习，积极实践，不断探索，提高自己的教育科研水平和管理、教育教学水平，努力做好学校教育科研工作，为推动学校的发展而不懈努力。
6、继续加强教育教学研究，全面提高教师的素质。继续开展教师的培训，进行校本教研，提高全体教师的整体素质。
7、进一步做好教育科研基础教育课程改革与实施工作，为实施新课程提供保障。
8、加强师资队伍建设，开展好校本培训工作，以教研组活动为平台，促进教师队伍整体素质的全面提高。
9、继续深入开展师资队伍建设工作，以教师培训为重点，加强学校师资队伍的建设。
10、继续加强校本课程开发工作，进一步完善校本课程、校本课程的开发工作。
11、继续加强对学校的校本教研工作的指导，继续完善各项管理制度，规范学校的教育科研工作。
12、加强与上级主管部门的联系，做好上级领导的检查指导，加强对学校教学质量工作的研究与管理，为推动学校的科学发展作出努力。
乡村少年宫年度工作总结【篇2】
伊宁市xxx乡村少年宫工作总结
2014-2015-1 全面贯彻中小学生素质教育精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生健康体质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“乡村少年宫”建设和相关系列活动，将舞蹈、乒乓球等运动项目创建为学生的活动项目，努力促进学生健全人格的形成。目前，在我校师生中形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。
一、加强领导，提高认识
学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构，下设办公室，采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；
二、健全机制，强化管理
本学期共开建了26个活动项目，以保证七、八年级七百名学生的活动参与，并制定了一系列的制度便于管理。一是制定了“五有”、“四定”、“三落实” 管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。二是三项保障措施，确保活动扎实开展。资金保障：活动的开展离不开资金的保障。该校的原则是：活动项目所需器材由学校购买一部分，另一部分在学生自愿的基础上由学生自己购买，所有权规学生自己。时间保障：结合上级领导关于乡村少年宫活动的要求，学校以每周五七、八节课以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。辅导保障：我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊。
三、协调发展，成效良好
10月份市精神文明办公室xxx一行对我校进行了实地考察，并对我校少年宫建设提出了切实建议。随后我校派出少年宫主要负责教师前往xxx地区参加“xxx地区乡村少年宫推进会”。学习归来立即组织少年宫办公室人员对少年宫的项目开设、辅导员安排、场地布置等多方面做了细致具体的商讨。并通过向学生发放问卷调查了解学生的兴趣、结合现有的硬件设施将已具规模的兴趣小组活动课与少年宫项目合并。在此基础上整合资源、发展优势又成立手工、轮滑等多个项目，共计22个少年宫项目班级，并将已参与兴趣小组的200名学生发展为全校性的少年宫活动。与此同时，我校领导为使少年宫项目开展达到较好的效果，在自治区资金还未到位的情况下克服种种困难提前安排，及早策划，我校舞蹈教室、合唱室装修的两个项目已在使用当中。各项制度牌、班级介绍牌等做到上墙。目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。
四、加大投入，努力改善少年宫条件
学校加大了少年宫设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展，将原有的体育教室改建为少年宫活动室，坚持一室多用、一地多用的原则对现有的教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、足球场1个、田径场1个、器乐室1间、舞蹈室1间、合唱教室1间，并在上级部门的支持下添置了各类活动器材和活动用具价值14万元。而且每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。
五、建立长效机制
1．制度规范。建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为乡村少年宫长久开放保驾护航。
2．评价系统。对师生进行评价表彰。建立各类目标管理责任制和考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
3．安全保障。提高安全保障水平，确保乡村少年宫健康发展。高度重视青少年的安全，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保少年宫和谐、文明、安全、舒适、有序、高效地运转。
六、取得成绩
在全体辅导老师和学员们的共同努力下，“乡村学校少年宫”的活动树上挂上了一串串丰硕的果实：女子足球队在全疆比赛中荣获第三名、在市精神文明办组织的少年宫汇报展中舞蹈班荣获三等奖佳绩……这些成绩，鼓舞了少年宫师生们的干劲和学劲，通过一学期的摸索，我们发现少年宫活动既丰富了农村未成年人的课余生活，拓宽了他们的活动场地，更为他们提供了优秀的教育服务，为他们的成长铺就更辉煌的道路！
七、存在问题及努力方向
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校乡村学校少年宫的发展和壮大。特长教师缺乏也局限了活动项目的开展。
今后，我校将继续发展自身的优势，努力整合各种优秀的资源，积极创造条件，扩大规模和气势，真正满足农村未成年人课外生活的需求，让农村未成年人真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长！
Xxx学校少年宫 2015年3月5日
乡村少年宫年度工作总结【篇3】
2017年xxx中学乡村学校少年宫
工作总结
xxx乡村学校少年宫成立于2015年9月，活动的宗旨是：谦和，快乐，健康，成长。随着形势的变化，2017年9月作了调整和精简，开设了经典阅读、声乐、舞蹈、科技制作、美术、男篮、女篮、羽毛球等9个活动项目。
少年宫充分利用学校现有校舍和教师资源，依托活动小组，利用班务处理、阳光体育活动时间等无偿组织学生开展各种活动，教师与辅导员“一师两用”，还聘请了武术等专业教练，进行更科学的训练。组队时打破班级年级限制，根据学生年龄特点和兴趣爱好，自主报名参加活动，分配活动场所和辅导老师。活动方式以学校系统组织在各班开展群众性活动为基础，全员参与，然后选择一些个性特长发展较好的学生再加以深入辅导，提高学生的活动能力和专业水平。2017年，我校少年宫的各项工作得到全面、协调地发展，取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫活动开展情况总结如下：
一、经典诵读育心灵
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。我校一直将“经典诵读活动”传承并将之发扬光大。我校非常重视经典诵读活动的开展，每学期都把这项活动作为常规教学的一部分，开展校园读书节活动，通过丰富多彩的活动引领孩子牵手经典。同时，我们少年宫成立了经典诵读小组，老师们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法上进行了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。在诵读中，学生思维能力、协调能力、艺术鉴赏力等都得到了极好的锤炼。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。xx市青少年五好小公民“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育系列活动中，我校共有5人次获奖，其中xxx同学的作品《阳光班级故事会》被评为一等奖。在xx县委宣传部主办、xx电视台与xxx人民政府协办的“奋进xx”群众月月乐文艺汇演中，由我校师生表演的朗诵节目《奋进xx》获得一等奖。
二、校园足球强身体
开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸。
1.每天不少于一小时的训练，时间、人员、场地有保障落实。2.培养教练队伍。一方面，我们从校园足球的一开始就培训教师。安排足球爱好老师与教练一起管理球队，随同一起进行训练，在实践中近距离学习体育技能和专业理念。选派足球爱好者参加上级组织的各种业务培训，回校后再进行二次培训。
3.积极组队参加上级组织的比赛。参赛是最好的练兵方式，获胜是对家长、学生和社会各阶支持人士最好的汇报。既让有天赋专长的孩子能有更广阔的天地去学习、展示，同时也加强了小队员之间的交流，眼界、运动理论和技能都在更高层次上进行，这会产生良性循环，提高学校的足球运动水平。在前不久举行的xx县足球特色学校比赛中喜获一等奖。同时，我校拟被认定为教育部公布的2017年全国青少年校园足球特色学校，这对引领校园足球改革发展具有十分重大的意义。
三、科技活动促求知：
我校在经费十分困难情况下采用多种方式为开展活动投入了一定资金，开辟了科技活动场所，创造了较好的条件。在全校各班广泛宣传下，形成一股踊跃报名、争积极参加科技活动的热潮，平时我们注重科普知识的积累，为此大量阅读科普书籍，以《我爱科学》《少年科普报》《未来科学家》等科技报刊、书籍为依托，推进科普活动开展。活动中，同学们增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力，也体验了科技制作的快乐。也学会了仔细辨别材料，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，也培养了学生们互助协作的团队精神。通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
四、传统武术创特色
武术作为中国传统文化中的瑰宝，在学校体育中占有重要地位，中小学是弘扬中华武术传统文化的启蒙地。“武术进校园”不仅能促进青少年的身心健康发展，也是弘扬民族传统文化，发展全民健身的有效途径。本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术兴趣小组，宗旨是通过练习传统武术，培养学生强健的体魄，宽阔的胸怀。
经过一期的训练，大部分学生能较好的掌握基本的手型、步法和踢腿动作，手型有拳、掌、钩，步法有弓步、马步以及虚步，踢腿动作有前踢、侧踢里合腿、单拍脚等等。另外学习了一些组合动作，如弓步冲拳、马步冲拳、弹踢冲拳等。学生在练习时不但能听从口令，而且步伐有力。在掌握好基本步法手法的基础上还进行了套路学习，学生对五步拳的掌握还是相当不错，他们不但能顺利打完套路还能记住每个动作的名称。
在传授武术的基本动作技术和基本套路的同时，教练能有机的结合武术教学，弘扬精神教育、渗透爱国教育。培养学生学习武术的兴趣，从而认识武术，了解武术，热爱武术，树立正确的武术观；激活学生的潜质，落实素质教育，使他们在武术学习中健体防身，锻炼意志，培养品德，丰富生活，增进友谊，进而拥有正确的人生观、世界观。
五、直面洪灾不退缩 今年上期期末，受持续强降雨的影响，我镇普降暴雨，使学校乡村少年宫成为了一片汪洋大海，大水淹没了足球场、篮球场、排球场、乒乓球台、少年宫一楼、教学楼一楼，洪水过后，满目疮痍，损失惨重。
但顽强的xx人不等不靠，自力更生。面对着遍布垃圾、泥泞不堪的场地，学校领导、党员干部、少年宫辅导老师齐动手，太阳暴晒不休息，手掌起泡不下火线，不怕脏、不怕苦、不怕累，经过近十天的努力，终于清理出了一个崭新的运动场，为下半年的工作提供了有力的保障。
六、硕果累累慰人心
通过全体辅导员的努力，少年宫取得了可喜的成绩。在全国青少年五好小公民“阳光少年 我们是好伙伴”主题教育学生征文评奖中，我校xxx班xxx的作品《阳光班级故事会》荣获一等奖，xx的《瞧，咱们这一组》、xx的《“傻歪甜”，我的好伙伴》、xxx的《合作的力量》荣获二等奖，xxx的《不一样的收获》荣获三等奖。在xx县现场书画比赛中，由xxx老师指导的xxx、xx、xxx、xx荣获三等奖。
1月2日晚，xxx中学乡村学校少年宫在风雨球场隆重举行了“绽放青春，放飞理想”元旦文艺汇报演出。各社团同学八仙过海，各显神通，表演形式多样的节目达28个：热情奔放的《加油amigo》动感十足、引领潮流，舒缓的民族舞《大中国》《荷塘月色》柔美动人，激情的爵士舞《good time》，邪魅的鬼步舞《seve》，憨态可掬的《新兔子舞》等将现场气氛引向高潮。优美柔情的《但愿人长久》、声乐特长生专业的《玛依拉变奏曲》等让全场观众为之欢跃。语言类节目有话剧《白雪公主》，情景剧《百鸟朝凤》，双簧《追星族》，无不令人捧腹大笑。还有形式新颖的T台秀、青春活泼的啦啦操《我相信》，为晚会增添了一道道亮丽的色彩。最后，由xxx班全体学生表演的经典诵读《少年中国说》，展示了我校青年学子们积极向上的时代风貌，更表达了对伟大祖国繁荣昌盛的良好祝愿。现场气氛热烈，观众热情高涨、掌声持续不断。
七、今后的设想
1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全县示范基地。
2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。
3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取县教体局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。
4.完善乡村少年宫的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建乡村少年宫，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。5.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。
乡村少年宫年度工作总结【篇4】
少年宫田径组活动总结
本期田径组少年宫活动已圆满结束，在本期少年宫活动进程中，大部分学生是低年级的学生，没有其本的体育锻炼素质，本期利用各方面的体育教学项目知识进行教学，根据计划中的要求和目的让学生得到了全面的锻炼。加强了学生的耐力训练培养，激发了学生的学习激情 2完善了各个体育项目的练习，让学生得到了全面发展
3培养了竞技水平的训练，在竞技方面学生发扬了灵敏、机智及顽强拼搏的优良品质。
在以往的教学中没能想到的，在本期教学过程中尽量的得到了完善，使学生在本期少年宫活动中提高了自身的素质水平和能力，也使本期少年宫活动达到了计划中的目的和要求。更让这些低年级的学生在德、智、体等方面得到了全面的发展。存在问题：
1在本期活动开展以来，有少部分学生没有积极参加，想来就来不想来就不来，连假也不请这是值得加强关注的问题。
2但在教学中还存在有少部分学生在完成项目时没有积极主动的去完成，在这方面应加强思想教育.改进措施：
1、在活动项目的动作方面应加强动作的改进方法，少部分学生对活动项目的动作没有很好的明确和掌握。
2、加强教学方法的改进利用教与玩相结合的方式要求使学生积极主动的对每一个项目积极主动的完成。
指导教师：
乡村少年宫年度工作总结【篇5】
我校的少先队工作，坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，以培养少先队员德、智、体、美全面发展。以培养具有创新精神、实践能力的合格小公民为目标，以“爱生、敬业、团结、求实、创新”为工作思想。以少先队为阵地，以“六个一”活动为抓手，以丰富多彩的活动为载体，不断创新工作方法，不断增强工作活力，取得了显著的成绩，具体总结如下：
一、加强德育队伍建设，培养优秀班级
我校少先队工作始终把德育工作放在首位，以少先队大队部的各项工作为主要载体，开展各类活动。开展“红领巾心向党，我是党旗下的讲士”读书征文活动，每个队员的心里都有一面红旗，队员在红旗下唱歌，做红旗手。
我校的少先队活动开展得有声有色。如：在“我爱我班”的主题队会上组织队员参观“新世纪，新生活”主题墙，让队员了解“三·八”妇女节，学习“六·一”儿童节的活动意义及活动要求，让队员们知道自己的责任与义务，让他们自己的活动成为爱校爱家，爱学校、爱自己的主人。如在“我与家乡”主题队日活动，开展了爱家乡的征文比赛，让队员们知道家乡的美丽，爱家乡的美好。
二、开展活动，丰富少先队活动内容，促进学生素质发展，丰富学校生活
我校的少先队工作始终把德育教育放在首位，重视学生的品德教育和德育教育。
1、我校开展“爱心助学”活动
为了加强学生的社会主义荣辱观教育，提高学生的社会责任感，增强学生的社会公德意识，培养学生的社会责任感，我们以“爱心助学”活动为基础，以“爱心助学”活动为载体，开展了“爱心助学”活动，让队员们帮助身边有困难的同学，让他们感受到自己的光荣与不易。同时我校还通过“小手拉大手，共建和谐校园”的活动，让学生在活动中了解社会，从而增强社会责任感。
2、我校以小公民道德教育为内容开展了“爱心助学”活动
三、加强德育常规管理，促进德育队伍建设，形成良好的育人氛围
德育工作的顺利开展离不开学校领导的关心、支持、指导和参与，我们的主要做法是：
3、加强了对学校德育工作的检查指导，继续将德育工作列入校行政议事日程，成立了以校长为组长，校中层、各年级组长为成员的德育领导小组，加强了校园德育工作的指导，做到了分工明确，责任到人，目标一致，协调一致，目标一致，齐抓共管，实行德育工作奖惩制度。增进了德育工作的针对性和可行性。
4、我校还充分利用升旗仪式、班队活动、学科渗透等途径，加强对学生的思想品德教育，使学生养成良好的行为习惯。
5、加强了班、队的管理，本学期来我校继续加强班、队的培养。继续加强班的培养，使班、队真正成为学校德育工作的骨干力量。
6、重视对各种传统节日、纪念日的安全教育和传统节日的习俗教育，使学生养成节日习俗。本学期学校对各种传统节日进行了检查督促。
7、抓好“六个一”活动的开展，丰富了队员们的活动内容，增强了学生的参与意识。
8、我校继续强化了学生的养成教育工作。本学期，我校继续强化了学生的养成教育工作。每天的晨间谈话都有学生发自内心地对学校的纪律、卫生、仪表、仪容仪表等进行检查督促，同时学校还在学期末进行了评比。在检查中，我校队员们都表现出了极大的热情。
9、我校进一步加大了对少先队工作重视的力度，以少先队为组织了丰富多彩的活动。如：“六一”儿童节，我校举办了以“爱我家乡，争星闪耀”为主题的庆祝仪式
乡村少年宫年度工作总结【篇6】
为了使乡村少年宫工作进一步开展，充分发挥学校教育、少年宫的教育功能，丰富学生的课余生活，提高学生素质，培养学生团结协作、顽强拼搏、勇争上进的精神，我校在xx年xx月份开展了乡村少年宫工作。现将工作总结如下：
一、加强管理，提升素质。
为了使校园环境的整洁，为了营造良好的育人氛围，本学期学校加强教育、养成教育，使学生养成好的文明卫生习惯，在学生中形成讲文明、讲礼貌的好风气。学校制定了《校园环境卫生管理制度》、《班级卫生评比条例》等，并且把这些制度印制成各类班级的卫生评语、卫生黑板报，张贴在教室的墙壁上，每天一早来校是对学生进行卫生习惯的养成教育。为了提高教师的职业道德水平，提升教师的素质，学期初，我们就把这些制度的宣传、贯彻、检查落实作为工作的重点。学期初，我们在教师会上公布各班的卫生情况，并将这些工作的具体落实到教师的身上，使教室内外经常保持干净，美化，使学生无论在课桌上还是教室内，只要发现地面上有垃圾，我们都会自觉地捡起，不仅给学生树立了良好的榜样，还使学生在教师的带领下养成了讲卫生的好习惯，同学们在每一个教室里都能自觉地爱护班级的环境，保持环境的清洁。
二、强化常规，促进养成教育。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，xx年的学习中，学校重点抓了学生的规范性教育。如仪容仪表、课间活动、午间活动等。在此期间我们学校从未出现过违规现象，这些常规的管理，使学生养成了良好的行为习惯，从而使学生养成了良好的生活学习习惯。
如：校车上的安全：我校在学生的上学放学时，都有学生自觉地排好队，把行李搬出来。为了确保学生的安全，我们实行上学放学排队制度，并且把排好队的学生和学生一起回家，在家里，也时常督促学生上学放学时，在学校门口，我们也都有学生自觉地排好队，按时回家。
三、加强管理，开展各种活动。
1、学校的体育活动。本学期，我们学校开展了拔河比赛、冬季越野赛和篮球赛。通过这些活动，学生的素质有了明显的提高。
2、学校组织开展了一系列丰富多彩的体育活动，并且取得了良好的教育。
3、学生的文明礼仪在各种活动中得到了进一步的加强。如：春游、春游、秋游、冬季五项活动的组织、检查，并且取得了很好的效果。
这些活动都为了学生的健康成长，起到了良好的教育作用，也使学生的素质得到了良好的锻炼。
在本学期的工作中，在学校领导的正确指导下，我们虽然取得了一些成绩，但也有不尽人意的地方，我们将继续努力，争取做得更好。
乡村少年宫年度工作总结【篇7】
在市教育局领导的关心、关怀下，我校少先队大队部结合我校实际情况，开展了一系列丰富多彩的少先队活动，在活动中激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义的情感，使他们在参与活动中受到爱国主义教育。
一、指导思想：
我校少先队工作以培养创新人才、创优争优的素质教育为宗旨，以培养少先队员的组织能力、纪律性和竞争精神为主线，以活动为载体，不断提高辅导员的少先队工作水平，促进少先队工作的更新和发展。
二、工作目标
1、通过活动培养队员的思想道德修养、实践能力和科学文化素质，使队员在各种活动中都能得到良好的锤炼。
2、丰富少先队的活动内容和形式，培养队员的实践能力、创新意识，发现队员中出现的好的现象，及时地反馈给辅导员。
3、通过活动促使队员的思想素质得到进一步的提高。
4、通过活动锻炼少先队员的组织能力、团队意识和责任心。
三、工作任务
5、加强辅导员与少先队员之间的交流，通过活动使辅导员在各个方面都有新的提高。
6、在各项活动的开展中发挥各自的特色，以更好地促进少先队工作的开展。
7、通过活动促进队员的综合素质得到进一步的提高。
8、通过活动促进少先队工作的开展。
9、为队员的各项特长进行培养提供条件。
10、为队员提供各种活动的机会，使队员的思想道德素质得到进一步提高。
11、在活动的过程中培养队员的综合素质。
四、工作内容
12、开展少先队活动。
13、开展“爱妈妈”、“感恩母亲”、“做小标兵”、“爱心小天使”、“爱心作画”、“小小交通员”、“爱心图报”、“爱心小报”、“爱心小图书馆”等活动。
14、开展“我爱学校”、“我爱学校”、“爱心小天使”、“我爱学习”、等活动，使队员们从小就养成热爱学校、关爱生活、热爱学校的良好的道德行为、良好的习惯和行为习惯。
15、开展“我爱祖国”、“爱护公共财物”、“爱护学校环境”等主题活动。
16、开展“我爱少先队”、“我爱学校”活动，使队员们在活动中增强学生的爱国意识和民族责任感。
17、结合国内外大事及节日，开展各种活动，如：手抄报、黑板报、手抄报的评比、“爱护学校设施”等活动。
18、开展“爱护学校环境”、“爱护学习用品”、“爱护花草树木”等活动，使队员们从小就养成爱护学习用品的良好风尚。
五、工作措施
19、加强辅导员的自身建设。在工作中要求辅导员做到：
20）、树立良好的工作作风、工作态度。在学校各项工作的管理上，做到分工明确，职责清晰，各司其职，使大队部工作有条不紊地顺利开展。
21）、严格要求辅导员加强学习，认真钻研教材，认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，提高辅导员工作质量。
22、开展“我爱我们的家”、“我爱祖国”的主题队会及活动。
23）、开展“爱国”系列活动。
24）、开展“我爱我们的家”系列主题活动。
25）、开展“爱我我们的家”主题队会及活动。
26）、开展“爱我们的家”主题队会及活动。
27）、开展“爱我们的家”系列活动。
28）、开展“爱我你我他”、“爱祖国”系列活动。
29）、开展“爱我我们的家”、“爱祖国”主题活动。
30）、开展“爱国”系列活动。
31）、做好各类安全教育宣传工作，做好校内外各种活动的安全教育工作。
总之，我校少先队工作始终围绕我校教育的工作，以培养创新人才为目标，坚持“以学生发展为本，德育为首，全面发展”为中心，不断加强队伍
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