为了落实安全生产责任制。应急预案需要明确指出谁来负责怎么负责，写应急预案我们可以从哪些方面入手呢？出国留学网编辑特地为你收集并编辑了消防的应急预案，更多相关内容请继续关注本网站！
消防的应急预案【篇1】
为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。
（1）白天上课时教学楼遇到火灾时的安全疏散；
（2）下午午睡时午睡室遇到火灾时的安全疏散。
1、准备警报声：
2、各班教师组成三人班组（教师―保育员―教师）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育
3、师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等
2、听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与配班教师保育员一起集中幼儿，清点人数。
二楼：大班 从楼梯下到一楼，经过大厅到集中场地。
x x x ：指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令、
x x x ：后勤、教学部门工作安排及前期的训练指导。检查人员的清点和电话报警工作的落实。
x x x ：一楼大厅负责疏散（幼儿集中后教师与幼儿情绪的安抚工作，并清点各班人数）
x x x ： 2楼大班转弯处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查2楼各角）
x 医生：马上准备急救药箱到疏散集中地为伤员及时救治。
3、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。主要职责：火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。）
组员：门卫2人、厨房人员2人。 负责取出消防器材，对着火部位灭火
4、通信联络组（组建通信联络组。主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。）
x x 拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。
1、现场总指挥宣布：“各位老师、小朋友们，博美幼儿园消防逃生演习活动现在开始。”
2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
3、总指挥通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”
（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离
（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间 配班老师后，不许漏下一名幼儿
（4）重点危险地带专人把守，（楼梯口，楼梯转弯处），班级人员分工明确
4、集中大操场。组织幼儿有序排成2――4路纵队。要求：各班清点人数并报告总指挥人数。
5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。
各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
消防的应急预案【篇2】
消防应急演练方案
目录目的...................................................1 2 演练适用范围、总体思想和原则..............................1 演练策划组..............................................1 应急演练参与人员........................................4.1 参演人员.................................................4.1.1 参演人员定义......................................4.1.2 参演人员所承担的具体任务..........................4.1.3 参演人员分工......................................4.1.4 项目应急指挥及救援组织职责........................4.2 控制人员.................................................4.3 模拟人员.................................................4.4 评价人员.................................................4.5 观摩人员.................................................应急演练时间............................................6 6 应急演练目标、评价准则及评价方法..........................6 演练现场规则............................................8 8 应急演练前的准备........................................9 应急演练事故情景说明.....................................演练程序...............................................10 11 应急演练总结与追踪......................................附件...................................错误！未定义书签。1 2 2 2 3 5 5 6 6
消防应急演练方案
消防应急演练方案目的
1.评估项目应急准备状态，发现并及时修改应急预案、执行程序、行动检查
表中的缺陷和不足。
2.评估项目重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关部门和人员的应急
职责，改善其协调问题。
3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评
估应急培训效果、分析培训需求； 同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。
4.检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。
5.掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。
6.使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。
7.提高全员安全意识。
演练适用范围、总体思想和原则
本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计，按照《安 全生产法》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求，进行演练策划，遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故
扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
演练策划组
策划组组长：赵玉池组员：刘建军、许良
由于应急演练是由许多机构和组织共同参与的一系列行为和活动，因此，应
急演练的组织与实施是一项非常复杂的任务，建立应急演练策划小组（领导小组）是成功组织开展应急演练工作的关键。为确保演练的成功，参演人员不得参加策划小组，更不能参与演练方案的设计。
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的部门、分部；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参
消防应急演练方案
与的程度； 确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员。这 5 类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴能表明其身份的识别符。
4.1 参演人员
4.1.1 参演人员定义
参演人员是指在应急组织中承接具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情
景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的人员，相当于通常所说的演
员。
4.1.2 参演人员所承担的具体任务
1.救助伤员或被困人员。2.保护财产或公众健康。3.获取并管理各类应急资源。
4.与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。4.1.3 参演人员分工
参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。
1.项目应急救援领导小组机构组成：由项目经理、副经理、技术负责人、安
全员、分部负责人等相关人员组成，项目经理刘建国任组长，并明确各应急专业
组长。
2.事故现场抢险组人员组成：由项目副经理赵玉池任组长，作业队负责人、专业工长等相关人员组成。
抢险组工具：灭火器 10 提，铁锹 10 把，扫帚 10 把。
3.事故现场救护组人员组成： 由项目技术负责人岳斌任组长，相关人员组成。
事故现场救护组器材：应急医药箱 个，担架 2 个。
4.事故现场保护组人员组成：由项目安全员张健任组长，相关人员组成。
消防应急演练方案
5.事故现场通讯组人员组成：由项目材料员刘建军任组长、现场其他应急组
长负责人组成。
应急器材：对讲机 6 台。
4.1.4 项目应急指挥及救援组织职责
1．应急救援领导小组职责
⑴负责指挥处理紧急情况。保证突发事件按应急救援预案顺利实施；
⑵负责事故现场的抢险、保护、救护及通讯工作；
⑶负责所需材料、人员的落实；
⑷负责与公司安全生产管理机构的联系及情况汇报；
⑸负责与相邻可依托力量的联络求救；
⑹负责工程项目生产的恢复工作。
2.各应急专业组职责
⑴事故现场抢险组职责
负责事故现场的紧急抢险工作，包括受困人员、现场贵重物资及设备的抢救、危险品的转移等。
⑵事故现场救护组职责
负责事故现场的紧急救护工作，及时组织护送重病伤员到医疗中心救治。
⑶事故现场保护组职责
负责事故现场的保护、人员的清点。
⑷事故现场通讯组职责
负责收集相关单位部门的通信方式，保证各级通讯联系畅通，做好联络工作。
⑸义务消防队职责
负责本单位火灾预防、扑救和支援邻近单位的火灾扑救工作。
具体任务：
1.积极主动向本项目和周围群众宣传消防知识，劝阻和制止违反消防安全规章制度、操作规程和其他不安全行为。
2.协助项目领导认真贯彻执行消防法规、防火安全规章制度、生产和试验操作规程，并督促所属人员共同遵守。
消防应急演练方案
3.参加防火安全检查。注意生产、生活用火用电等安全情况。发现、收集、反映不安全因素，积极参加火险隐患的整改。
4.参与消火栓、灭火器等消防设施维护、保养，保证适用、灵活有效，处于良好状态。
5.会同领导制定及时报警、人员疏散、物资抢救、火灾扑救等消防应急预案并定期开展训练活动。
6.发生火灾，及时扑救和报警。公安消防队和上级领导到场后，提供火场情况，配合公安消防队维持秩序，保护现场，协助分析、调查火灾原因。
消防应急演练方案
项目安全生产领导小组 长：刘建国
组
项目应急值班电话
副组长：赵玉池
0312-4676727
事故现场抢险组 组长：赵玉池
事故现场救护组 组长：岳斌
事故现场保护组 组长：张健
事故现场通讯组 组长：刘建军
主要成员
主要成员
贾晓博
主要成员
钟志国
主要成员
姚保录
冉景园
杨继朝 毕银华
李峰
周学杰
边永斌
夏栋祥 蔡国柱
王飞 覃祖华
李锦光
毛振强
图 4-1
项目参演人员
4.2 控制人员
控制人员是指根据演练情景，控制演练时间进度的人员。控制人员根据演练
方案及演练计划的要求，引导参演人员按响应程序行动，并不断给出情况或消息，供参演的指挥人员进行判断、提出对策。其主要任务包括：
1.确保规定的演练项目得到充分的演练，以利于评价工作的开展。2.确保演练活动的任务量和挑战性。3.确保演练的进度。
4.解答参演人员的疑问，解决演练过程中出现的问题。5.保障演练过程的安全。4.3 模拟人员
模拟人员是指演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部门，或模拟紧急
事件、事态发展的人员。其主要任务包括： 消防应急演练方案
1.扮演、代替正常情况或响应实际紧急事件时应与应急指挥中心、现场应急
指挥所相互作用的机构或服务部门。由于各方面的原因，这些机构或服务部门并
不参与此次演练。
2.模拟事故的发生过程，如释放烟雾、模拟气象条件等。
3.模拟受害或受影响人员。
4.4 评价人员
评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。其主要任务包括
1.观察参演人员的应急行动，并记录观察结果。
2.在不干扰参演人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4.5 观摩人员
驻地监理工程李国庆前来观看。以及旁观演练过程中的观众
。应急演练时间
应急演练时间： 2011 年 5 月 6 日 8：00－ 11：30 时
地 点： 一渡新新小镇保定兴国市政建筑工程有限公司项目办公生
活区 应急演练目标、评价准则及评价方法
根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标见表6-1。
为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应
人员完成任务的能力的目的，必须在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织 的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。
:
消防应急演练方案
表 6-1 应急演练目标
序
目 标
号
展 示 内 容 目 标 要 求
责任方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有
应急动员
展示通知应急组织，动员应急 响应人员的能力
关应急响应人员各就各位； 及时启动应急指挥中心和其他应急支
持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态
责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。
事故现场指挥
展示指挥、协调和控制应急响 指挥和控制
应活动的能力
人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事
故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力
要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故 信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场火灾危险性等有关
展示获取事故信息，识别事故
事态评估
原因和致害物，判断事故影响 范围及其潜在危险的能力
情况的能力；具备根据所获信息，判断事故影响范围，以及对公
众和环境的中长期危害的能力； 具备确定进一步调查所需资源的
能力；具备及时通知场外应急组织的能力资源管理
展示动员和管理应急响应行动 所需资源的能力
展示与所有应急响应地点、应
要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能
力，以及动员和整合内外部应急资源的能力
通讯
急组织和应急响应人员有效通 讯交流的能力
展示应急设施、装备及其他应
要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，关岗位的关键人员保持联系 要求应急组织具备足够应急设施，以使与有
且应急设施内装备和应急支持 应急设施 警报与紧急
公告 应急响应人 员安全
急支持资料的准备情况 展示向公众发出警报和宣传保 护措施的能力
展示监测、控制应急响应人员 面临的危险的能力
资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要
要求应急组织具备按照应急预案中的规定，内公众发布应急防护措施命令和信息的能力
迅速完成向一定区域
要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强
调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动 的管理
展示维护警戒区域秩序，控制 交通流量，控制疏散区和安置 警戒与治安
要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调 交通控制点设置、执法人员配备和路障清理等活动的管理
区交通出入口的组织能力和资 源
展示有关现场急救处置、转运
紧急医疗服
务
伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准 备情况
展示采取有效措施遏制易燃液
要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人 员提供医疗服务的能力
泄漏物控制
体、危险品溢漏，避免事态进 一步恶化的能力
要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清
洗的能力
消防与抢险
展示采取有效措施控制事故发 展，及时扑灭火源的能力 展示撤离、疏散程序以及服务
要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控
制事故的能力
要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及 对疏散人员交通控制、引导、自身防护措施、治安、避免恐慌情 绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录 撤离与疏散
人员的准备情况
消防应急演练方案
演练现场规则
为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定： 1.演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可
能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件；
2.参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；
3.演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在
可能使用模拟的方法来提高演习真实程度以那些地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题；
4.演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧
而污染大气或造成类似危险；
5.参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事
件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；
6.除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人
员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作
真实情况采取应急行动；
7.所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令；
8.控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信
息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递 的所有信息都必须具有明显标志；
9.演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件
时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正 应急的转变；
10.演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行 动。
消防应急演练方案
应急演练前的准备
综合性应急演练的过程可划分为演练准备、演练实施和演练总结三个阶段，各阶段的基本任务如图 8-1 所示
策划小组
1、确定演练日期
2、确定演练目标和演示范围
3、编写演练方案
4、确定演练现场规则
演练准备阶段
5、指定评价人员
6、安排后勤工作
7、准备和分发评价人员工作文件
8、培训评价人员
9、讲解演练方案与演练活动
演练实施阶段
10、记录参演组织的演练表现
11、评价人员访谈演练参与人员
12、汇报与协商
13、编写书面评价报告
14、演练参与人员自我评价
15、举行公开会议
演练总结阶段
16、通报不足项
17、编写演练总结报告
18、评价和报告补救措施
19、追踪整改项的纠正
图 8-1
综合性应急演练实施的基本过程
1、演练前 1－2 天，用广播通知全经理部职工，以免引起不必要的恐慌；
2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉项目应急预案、演练方案和评价
标准；
3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；
4、物机部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；
消防应急演练方案
5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；
6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整
理。应急演练事故情景说明
1.2011 年 5 月 6 日，经理部门口，几名工人正在协助仓管员取原材料，一切
都在平静祥和的气氛中。
2.工程部室内，技术负责人岳斌和水暖、电气施工员正在进行技术交流，资
料员在填写工程施工资料，各项数据都在正常范围之内。
3.会议室，生产副经赵玉池和班子几名成员正在开会，讨论目前项目施工生
产中存在的问题，以及下步打算，大家正在踊跃发言。
假定当时气象条件：气温 26℃，多云，主导风向为西北风 ,风速 2.1 米／秒。
演练程序
本次演练程序见表 10-1
消防应急演练方案
表 10-1 演练程序
时间 9:00
项 目 开始
策划组长宣布应急演练开始
演
练
内
容
突然库房（模拟场地为：料场后面空地）内有烟雾从窗户内冒出来（点燃火堆），火灾发生
烟火滚滚。在库房已形成室内燃烧的势态，如不及时控制，地面流淌，火势向北蔓延，直接威胁北侧宿舍。
9:01 分钟后将形成大面积
现场临时指挥者赵玉池（事故第一时间内，现场最高行政职务者）组织值班人员
发现与初期
9:01
处理
值班人员周曾干向现场临时指挥者报告：库房起火原因可能是电线短路引起帆布 等易燃物品燃烧的火灾。
周曾干等配戴好防毒面具，拉响消防警报，通知在办公生活区的职工撤离。组织 人员查明着火物品。
现场临时指挥者赵玉池马上拿起电话拔打义务消防队队长田鹏军电话进行报警。
9:02
报警
室内：会议室
项目经理刘建国说： “不好了，库房着火了。”听到这句话后，项目领导一起站了起来，项目经理下令： “所有人员马上撤离办公生活区，电工切断宿舍电源，消9:03
除火灾载荷.消防队员争先恐后跑向室外，到消防器材下取消防工具，奔向库房。
接警与动员
应急救援领导小组成员迅速到应急指挥中心（会议室）。
通知办公生活区所有职工撤离项目
9:05
事故发生主管部门（物机部）主管领导及管理人员到达事故现场，投入抢险。事故发生主管部门（物机部）主管领导隗有林定具体处置措施
应急救援领导小组全体成员到达应急指挥中心。事故发生主管部门（物机部）主9:07
管领导隗有林向应急救援领导小组组长报告事故情况，并提出灭火、抢险的具体措施
9:09
应急救援领导小组组长命令各职能部门按其职责和分工各就各位，立即开展救援工作，相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态
9:12
9:14
队伍到位实
施救援
事故抢险组组赵玉池带领抢险人员到达事故现场实施抢险事故救护组组长岳斌带领救护人员到现场准备现场急救
消防应急演练方案
物机部部长张小刚调动应急救援车辆（包括应急车、经理部、分部交通车辆）到达应急指挥中心待命
安全办公室调配隔热服、灭火器、具及药盒到事故现场备用
事故现场保护组组长张健带领现场保安人员到达指定地点，维持现场秩序综合办公室广播值班员到达位，待命
通讯系统出现故障，固定电话全部无信号，通讯组组长刘建国通知各应急小组迅速启动移动电话或对讲机通讯。
义务消防队队长田鹏军向应急救援领导小组组长刘建国报告：火势有想宿舍蔓延9:16
事态评估
趋势。
应急救援领导小组组长命令：抢险组增加人手，阻止火势蔓延。
事故现场烟雾太浓，视线距离不足 1 米，副组长命令应急救援人员暂撤出经理部在9:18 9:23 9:25
紧急撤离
事故现场保护组的协助下，经理部职工及家属撤离到经理部院外，综合办公室
清点人数，向应急救援领导小组报告：缺少岗位 1 职工 A 应急救
搜救
援领导小组命令一名抢险队员和一名医疗救护人员立即搜救在库房内发现职工 A 已晕倒，经现场紧急处理后，恢复清醒。救护组人员带领职工 A 到急救站做预防性检查。
紧急医疗服
务 事态得到控
制
9:36 9:40
火势得到控制
事故发生地点内烟雾逐渐减少
9:45 火灾被扑灭，无人员伤亡
现场继续进行清理。
应急抢险人员及设施洗消，人员清点，医疗服务人员对应急抢险人员进行预防性9:45
现场恢复
医学处理
恢复正常供电系统
9:55 10:00
应急结束 应急救援领导小组组长发布命令：应急状态结束，解除警报
学习使用灭
火器
义务消防队队长洪阔为职工讲解灭火器的正确使用方法和注意事项
评价人员访谈演练参与人员，评价组向策划组提交书面评价报告驻地办总监理工程师李国庆讲话
10:30 演练结束
驻地监理工程师张立华讲话
项目应急救援领导小组组长刘建国讲话
策划组长宣布演练结束，召开总结会
消防应急演练方案 应急演练总结
1．应急演练目标是指检查演练效果，评价应急组织、人员应急准备状态和
能力的指标。
2．通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络
方式及其所在位置等信息的文件
3．演练现场规则是指为确保演练安全而制定的，对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。
4.演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求，并提出演习发现的过程。
5．演习发现是指通过评价过程，发现应急救援体系、应急预案、应急执行
程序或应急组织中存在的问题。
6．不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷，可能导致在紧急事
件发生时，不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施，保护公众的安
全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案
编制要素包括： 职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。
7．整改项指演练过程中观察或识别出的，单独不可能在应急救援中对公众 的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。
两种情况下，整改项可列为不足项：一是某个应急组织中存在两个以上整改项，共同作用可影响保护公众安全与健康能力的； 二是某个应急组织在多次演练过程
中，反复出现前次演练发现的整改项问题的。
8.改进项指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改
项，它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响，视情况予以改进，不必一
定要求予以纠正。
应急预案演练记录
hrgs01-ems 演练单位
保定兴国市政建筑工程有限公司
一渡新新小镇保定兴国市政建筑工程有限公司项目办公生活区
2011 年 5 月 6 日 8： 00－ 11： 30 时
组织者：
刘建国
编号：（）
演练地点
演练时间
应急预案名称
消防应急演练方案
参加人员：
姚保录 边永斌
李峰 夏栋祥 李锦光 毛振强 蔡国柱 贾晓博 周学杰 王飞 覃祖华 钟志国 冉景园 杨继朝 毕银华 张健 赵玉池 刘建军
刘建国
演练中存在问题：
消防器具储备不足。
整改意见：
购买足够的消防器具。
记录人： 张健 应急救援小组组长： 刘建国
消防的应急预案【篇3】
消防应急演练预案
2013年爱心民工子弟学校学校消防演练实施方案
一、指导思想: 以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、目 的
通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保冬季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地 点: 学校教学楼、操场。
四、时 间: 2013年11月6日下午
五、组织领导: 演练总指挥:陈琪校长 组织 策划:方青俊 黄小刚 现场 指挥:陈 陆 臧德富 医疗 保障:马金萍 刘爱芹 参加 对象:爱心学校全体师生
六、组织分工: 学校职责:准备好知识讲座的场地及仪器;参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长(或指定安全负责人)汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
七、演练前的准备:
1、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时
尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散;
2、议程安排:11月6日(星期三)12:15 全体教师到大报告厅进行消防演练培训(各班学生改自学)12:45 各班主任到教室对学生进行消防演练培训 13:00 消防演练开始 13:30左右 消防演练结束
3、对班主任的要求:?对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教
育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层 疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。?演练前检查学生鞋带是否系好。
?当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物 品，关闭电灯。?疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发 出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升 旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。?班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
4、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表 小学部楼梯口值班教师
北边楼梯口: 刘小凤 郑 琳 王丽梅 南边楼梯口: 卞志远 姚莎莎 高晓娟
备注:班主任:听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。
紧急疏散时的学生队形:两列纵队;靠右;保持安全距离;有序快速前进;所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。
八、演练过程: 11月6日下午12::15(左右)消防演练总指挥(陈校长)宣布消防演习开始。“下面我宣布爱心民工子弟学校学校消防演练现在开始”
1、(假设)老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”
2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，陈校长发出疏散逃生指令。“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向消防队报警。
3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。(三至五分钟内到达现 场并清点人数)。
4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑校长汇报人数。“学生报数---清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。“报告陈校长:XXX年级组实到几人，应到几人，报告完毕”
5、点评并宣布演习结束，陈校长对本次消防演练进行总结发言 爱心民工子弟学校学校 2013年10月
消防的应急预案【篇4】
根据《中华人民共和国消防条例》中所规定的“消防工作贯彻预防为主，消防结合的方针”，把火灾的预防放在首位。全体师生树立“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生生命财产和国家财产的损失。
为切实做好防火工作，确保学校和师生生命财产安全，特成立学校防火工作领导小组，成员如下：
组员：吴聪鹏 黄榕泉 黄振华 史振文 林天来 许昌淼 林振坪 朱劲游 义务消防队成员
三、目标要求
1、学校组织师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加组织灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119。基本学会使用灭火器材扑救火灾。
2、防火工作领导小组成员每月至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。政教处、保卫科要认真组织义务消防队做好防火预案的演练工作，使义务消防队的全体人员熟悉全校消防器材的设施位置。使用方法，在紧急情况下，做到召之即来，来之能战，战之能胜。
4、教学楼、设有安全通道标志，对楼内各班规定紧急疏散路线，做到有条不紊。
5、处在失火现场的师生，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警，教职工要引导学生疏散。火扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
6、易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室。由实验员负责保管，保卫人员要将其作为重点巡查部位，做好安全保卫工作。利用易燃易爆物品做实验的教师，必须在实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
7、严格用电管理，严禁乱拉、接电源和超负荷用电。做到人走电断，不留隐患。
8、全体师生员工要爱护学校的消防设施，自觉保护各种消防设备，任何部门和个人不得将学校的消防设备挪作他用。
消防的应急预案【篇5】
消防演练应急预案
为了保护学校师生生命和财产安全，使全校师生在火灾发生时能安全、快速有序地逃生，提高反应能力，根据“有步骤、有计划开展应急演练，做到临危不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制订本次消防疏散演练方案。
一、演练的目的：
1、使全校师生了解火灾发生时的应急避险知识。
2、掌握火灾发生时正确的逃生、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象：闫庄学校全体师生
三、演练时间：2013年3月29日下午活动时间
四、演练内容：紧急避险、安全撤离
五、领导机构：学校成立消防应急预案领导小组，确保演练工作安 全有序开展。
（一）成立消防避险演练指挥小组
总指挥：李晓忠
副总指挥：索国新 演练观察员：赵剑宇 成员：各班班主任
（二）应急小组
1、班级疏散小组：各班主任和配班教师
避险小组：集合地点操场的非事故区域，由赵剑宇现场指挥，根据现场情况作出选择。六：演练实施过程：
1、前期准备工作
班主任组织学生学习预防火灾，普及《火灾安全知识问答》内容，让学生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避险的方法，熟悉火灾发生时紧急疏散的集中地点和途径路线。（各班制定逃生前、后门逃生的小组）
2、安全方面
⑴火灾发生时要保护好头部、口鼻、眼睛，以免被熏伤。⑵撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序“。学生在撤离过程中，特别在教室门口不准相互推、拉、挤，要快速逃离。整个演练过程应保持紧张、严肃、不准喧哗、嬉闹。
⑷演练结束后各班有序带回，班主任上交演练总结材料。
3、演练行动步骤 ⑴ 发生火灾
总指挥宣布闫庄学校学生紧急疏散演戏现在开始，老师的哨声为信号。
⑵准备撤离
教师下令：准备撤离，打开教室门，学生按实际所在位置迅速逃离教室。学生按上述方式直接到达指定区域。
职责：分别到各班级，相互协助（撤离时配班教师在前，班主任
在后）负责
要求：
1、组织学生安全撤离。
2、到达安全区域后及时清点学生总数。
3、及时向统计组报告学生实际人数。（3）其他疏散人员：分别到指定地点接应学生。（4）操场负责人：赵剑宇（安排各班级位置）
（5）统计员：王国英（对进入安全区域的各班级清点人数，向总指挥汇报）
（6）发令员：索国新（7）录像：郭颖 开始撤离：
1、教师喊：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全有序地撤离到大操场划定好的安全区域，以班级为单位列队。
2、到达操场的班级由班主任和体委迅速清点人数后，向统计员王国英老师汇报情况。
七、演练结束（总结）
由校长总结这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。
八、安全地点为操场 安全地点工作人员： 一年级：冯全香 二年级：刘迎春
三年级：王艳菊 四年级：赵美川 五年级：索国新 六年级：田伟建
闫庄小学 2013年03月
消防的应急预案【篇6】
车库消防应急预案
在日常生活或是工作学习中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，往往需要预先编制好应急预案。那么问题来了，应急预案应该怎么写？下面是小编整理的车库消防应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。
目的：
为做好安全防火工作，消除火灾隐患，提高紧急情况下的应变处理能力，确保轨道车的正常运行，根据公安部关于《消防安全管理规定》及xx《联合运输安全管理细则》的要求，结合xx轨道车库实际，特制定灭火及消防疏散应急预案如下：
一、防火重点部位
防火重点部位是指火灾危险性大、发生火灾损失大、伤亡大、影响大(简称四大)的部位及场所，对轨道车库而言，特指轨道车库存油间。
二、消防器材的配备及管理
根据消防重点部位有可能产生燃烧介质的不同和火灾扑救保护物的`特性，轨道车及车库配备有可在车、船、机场、车站、码头、加油站等一切具有可燃液体火险的手提式水基型灭火器（水雾）。
消防器材的配置及检修由分公司统一安排进行，日常巡视检查由轨道车司机进行，一周不少于一次巡查，如有问题，及时上报工队登记，工队在消防检查记录表上登记并向分公司安监室汇报。
三、组织结构
为确保消防灭火需要，实行全员消防制度，当班司机为义务消防队员。
四、消防应急处理
1、报警
当轨道车库发生火灾险情时，轨道车司机为火灾扑救指挥员，现场查看情况，并根据现场情况拨打“119”电话报警，汇报火灾地点、类型、态势、损坏情况和时间等，讲明报警人姓名及联系方式，并打开车库大门及车库西侧护网门等待和指挥消防队进入现场，同时，迅速向工队和分公司总值班室报告。
工队值班电话：
网电工区电话：
分公司总值班室：
2、疏散
“按照疏散优先，救人第一”的原则，指挥员立即与副司机一起查明火情，如有其它被困人员，按疏散路线逃离火灾现场，疏散时，用湿毛巾捂住嘴，以防烟雾窒息。组织疏散组转移尚未构成危险的易燃易暴物品和贵重物品，将损失降至最低点。
3、灭火
（1）、在消防队到来之前，运用现有的消防器材，最大限度灭火、控制火势。对带电设备，要先断电后灭火。消防队到达后，组织全体人员积极协助消防队扑灭火灾，并向消防队交代注意事项，防止其它次生事故的发生。
（2）、如消防队到达前，火灾已扑灭，应注意保护现场，以便查明起火原因。
（3）、灭火结束后，以书面形式，将火灾事故的前后经过、原因分析等内容报工队，工队核查后报分公司。
4、善后处理
对因参加扑救火灾所损耗的燃料、灭火剂和器材、装备等及时进行统计报工队，工队汇总后报分公司安监室予以补充。
消防的应急预案【篇7】
演练目的：
为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全体生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。
演练安排：
一、时间：20xx年5月13日下午，上课老师注意。
二、撤离地点：明德小学教学楼前
三、演练对象：全体师生
四、演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练
五、领导组织机构：
组长：王苏
副组长：周会超
成员：各班班主任和科任老师
六、后勤保障：薛永富
七、演练现场分工：
1、总指挥：王苏
2、现场指挥：周会超
3、计时、记录：李凤
4、照相：李义众
5、卫生员：魏晓宁
6、各楼梯口疏散指挥员安排：（如括号外面的人员上课，括号里面的人员顶替）
一楼西边楼梯口：李静（魏万里）
一楼东边楼梯口：王富显（李新铭）
一至二楼西边楼梯口：李素品（张俊）
一至二楼东边楼梯口：王艳想（张硕）
7、口令：薛永富
八、撤离地点安排：
1、一楼：四、一年级、幼大班从教室分别从东、西教学楼安全出口直接撤离到教学楼前小广场南面甬路，一年级在甬路西侧，幼大班、四年级在甬路东侧，四年级在外侧，一年级在里侧。
2、二楼：二、五、六年级三个班从二楼西楼梯口撤离到教学楼前小广场南花坛甬路靠西处，紧挨四年级自西至东二五六；三年级二楼东楼梯口撤离到教学楼前小广场南面甬路一年级学生西侧。
3、幼儿中、小班：直接撤离到教学楼前小广场南面甬路。
九、疏散演练步骤要求：
1.5月13日下午吹口令演练信号。
2、听到信号后，任课教师立刻组织本班学生迅速撤离教室到相应地点集合。
3、各楼梯口负责人听到信号后，应立刻即到指定地点维持秩序，保证学生的生命安全。
4、上课老师要注意学生的情绪，特别注意体质异常学生的保护。
5、各班应按路线有序地疏散，上课老师应指导学生逃生时要弯着腰，手捂着鼻子快速有序的撤离现场，要注意楼梯口行走安全，防止学生拥挤摔倒和踩踏。（班主任协助撤离）
6、学生撤离现场后，各班主任整理队伍，检查清点人数人数，报告总指挥。
7、疏散演练完成后，各班有序回课室。
8、整个演练计划控制在五分钟以内。
十、提前准备事项：
1、学校制定安全演练方案，并向全体师生宣布。
2、各班主任通知学生疏散路线及各项要求，教育学生撤离时应沉着，冷静，避免摔倒受伤。
3、准备学生演练时意外受伤急救药品。
消防的应急预案【篇8】
为加强和规范公司消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，根据《中华人民共和国消防法》以及《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，结合公司实际，特制定本消防安全应急预案。
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，从维护广大员工的人身安全和公私财产安全，确保安全，实现公司全面、协调、可持续发展，建设“一强三优”现代公司的发展战略目标出发，构造“集中领导，统一指挥，反应灵敏，运转高效”的消防安全应急体系，全面提高公司应对火灾的能力。
制定消防应急预案，是为了在公司面临突发火灾事故时，能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速针对火势实施有组织的控制和扑救，避免火灾现场的慌乱无序，防止贻误战机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
以《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、云南省的消防法规、本公司消防安全制度为依据，严格依法实施。
公司成立消防安全应急指挥部，负责公司火灾现场指挥，消防安全应急指挥部由公司总经理和公司分管安全保卫的副总经理及有关部门（单位）成员组成。
成员：
消防应急指挥部职责：指挥协调各工作小组和义务消防队开展工作，迅速引导人员疏散，及时控制和扑救初起火灾；协调配合公安消防队开展灭火救援行动。
义务消防队可进一步细分为灭火器灭火小组、水枪灭火小组、物资疏散小组等。
疏散引导组职责：引导人员疏散自救，确保人员安全快速疏散。在安全出口以及容易走错的地点安排专人值守，其余人员分片搜索未及时疏散的人员，并将其疏散至安全区域。
消防的应急预案【篇9】
实践内容:正方体石膏几何形体写生(有基础的学生进行其他石膏练习)
课程说明:美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，重视美术专业训练从素描、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的美术学习问题。为同学将来从事美术专业考试打下良好的基础。
本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组活动能够顺利进行。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学年高一特长小组的学生，大多在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心、兴趣来学，这一部分学生与高二学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用帮扶学习的方法。两个高二学生负责辅导高一学生。这样，一年年形成良性循环。
具体总结如下:
1、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
2、从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。主要是结合一些名家名作的欣赏，及美术历史大事记来进行。
3、加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
4、本学年参加的人数与上学年相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功没有得到锻炼。这与美术高考要求有一定的差距。鼓励他们随时画速写。要求完成规定数量。及时点评。
消防的应急预案【篇10】
一、消防演练的目的：
组织本次火灾事故应急演练，一是增强员工的消防安全意识，熟练使用各类消防灭火器材，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，做到在发生紧急情况下，能够迅速有效地、有序地开展救援工作，把事故危害减少到最低程度。二是组织联合演练，加强与车队之间联动指挥的默契度。
油库全体人员、车队部分人员。
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
职责：配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作。
职责：负责协调好有关部门做好演练的准备工作及现场协调、调度、摄像工作。
xx：发生事故后，作为应急抢险组组长，负责组织应急抢险组组员对火灾进行扑救。（第一批10个人用灭火器，每次1人；第二批10个人用水带，每次2人。）
李前生：发生火灾后关闭付油作业，组织人员关闭阀门，安排现场停靠车辆迅速离开事故现场
xxx：发生事故后，组织人员按照逃生路线进行疏散，并安排人员进行警戒隔离，引导消防车辆入库。
xx：发生事故后，作为应急物资保障组组长，负责组织应急物资保障组准备应急物资包括备用的消防器材、消防水带、应急防护用品等。
xxx：负责事故发生后，向119报警，并与相关部门进行联系沟通。
xx：负责人员伤亡后，简单的救护。并协助医院救护人员抢救伤员。
付油现场付油作业时。
火灾事故应急疏散：
接到应急指挥命令后，警戒组组长车队其他人员按照油库应急逃生图及疏散指示标志进行应急逃生到安全地点。
火灾应急抢险火灾扑救：
接到应急指挥命令后，应急抢险组组长郑忠云立即带领组员手持消防器材赶赴火灾现场对火灾进行扑救。
火灾应急物资保障：
接到应急指挥命令后，物资保障组组长刘志立即组织组员携带干粉灭火器、消防水带、水枪等应急物资赶赴现场支援应急抢险工作，李前生第一时间将电源切断，关闭作业阀门，引导现场车辆尽快离开，并及时向应急抢险组组长报告。
xx：事先准备好相机在合适位置进行整个过程的拍摄工作。
火灾事故现场保护及检查：
火灾扑灭后，应急抢险组组长组织对现场进行保护，使用隔离带进行现场隔离，并进行拍摄处理，同时对现场进行检查，消除火灾隐患。
2、东传辰对演练进行现场总结。
3、公司领导对演练进行现场总结。
消防器材灭火演练：
1、现场安全监督对灭火演练做好安全要求。
2、人员进行灭火演练。
八、火灾事故应急演练器材：
灭火器材若干、消防水带x卷、戴安全帽、穿工作、照相机1个。
九、火灾事故演练注意事项：
3、参加演练女员工不允许穿高跟鞋，演练全体人员必须佩戴安全帽、穿工作服。
4、爱护消防灭火器材，尽量避免器材损坏，演练人员注意选择风向喷射，以免人员受伤。
5、严肃认真，确保演练真实感。
6、油库人员参加灭火演练人员要按时到场。
消防的应急预案【篇11】
通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。
以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。
绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;
中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。