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教育督导方案(篇1)
关于印发信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作
督导评估实施方案的通知
各乡镇中心小学、中学，县直学校（幼儿园）：
我县将于2009年11月18日至19日接受教育工作督导评估市级复查，于2010年5月接受省政府教育工作督导评估。为做好迎检工作和认真贯彻执行县人民政府办公室《关于印发的通知》（信府办字[2009]392号）文件精神，现将《信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估实施方案》印发给你们，请及时组织教职工认真学习、精心部署、分工负责、抓好落实，并对照本方案和《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》制定好本单位实施方案和自查自评工作。
二00九年十一月六日
信丰县教育局迎接江西省县级人民政府教育工作督导评估
实施方案
为认真贯彻落实《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》（赣府发[2004]28号）、《江西省人民政府办公厅关于做好县级人民政府教育工作省级综合督导评估的通知》（赣府厅字[2006]20号）、《信丰县落实省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施方案》（信府发[2005]266号）及《信丰县人民政府办公室关于印发的通知》（信府办字[2009]392号）文件精神，根据省人民政府教育督导室和赣州市人民政府办公厅关于认真做好迎接省政府教育督导评估准备工作的通知要求，我县将于2010年5月接受省教育工作督导评估，为切实做好迎省检的各项准备工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育民生工程的重大决策，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，推进教育全面、和谐、可持续发展。紧紧围绕县委、县政府提出的教育工作目标，努力提高全县各级各类学校综合办学水平和教育教学质量，办信丰人民满意的教育。
二、组织机构
成立信丰县教育局迎省检领导小组，组长陈鸣飞局长，常务副组长郭元明副局长，刘建明书记、陈作师副局长、赖天洪副局长、刘建红副局长、曹源勇副局长、梁起荣副局长、唐文悦书记、危小菊主席为副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设迎检办公室，具体负责迎检的组织协调、指导督查等工作，黄际盈同志任主任（兼）。
三、时间内容及步骤
1、实施时间：
2009年9月至2010年5月
2、主要内容：
《江西省县级人民政府教育工作督导评估评分细则》所确定的有关工作事项，主要分为领导职责、经费投入与管理、办学条件、教育发展四大评估指标，教育地位与规划、落实政府教育责任、以县为主的管理体制等27个评估要点。
督导评估指标涉及年限近三年（2007年、2008年、2009年），重点是2009—2010学年。
3、实施步骤
第一、宣传发动阶段（2009年9月）。各乡镇中心小学、中学，县直学校、民办学校（含幼儿园）成立组织机构，制定迎省检实施方案，召开动员大会，通过各种媒体、学校墙板报等形式广泛宣传我县教育工作省政府督评的重要性，营造浓厚的教育迎省检氛围。举办中小学、幼儿园业务骨干培训班。组织部分业务骨干赴外地学习迎检经验。
第二、自查摸底阶段（2009年10月至11月）。全县各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）对照省检指标逐项逐条内容进行自查摸底，并将情况进行汇总，找出存在问题，认真研究整改对策。
第三、整改阶段（2009年11月至12月）。一是做好软件资料查缺补漏工作；二是对硬件建设存在问题，能自行解决的要及时整改，与相关部门或单位能协调解决的要积极主动协商解决，确实不能解决的以书面形式上报领导小组研究后呈报县政府；三是填写好省表中2007至2009年相关数据；四是初步整理好相关资料，迎接赣州市政府对我县迎省检准备工作督查。
第四、完善各种资料建设阶段（2010年2月至3月）。一是采取有效措施确保适龄儿童少年入学率，初中三年巩固率和保留率达省标；职高与普高招生比例和在校生比例达到全省平均水平；辍学率控制在全省规定百分点以内；幼儿教育普及率达到省标。二是继续完善省检指标的自查整改工作。三是重点完善各项软（含普及程度中正常学籍变动各项佐证资料）、硬件资料建设。
第五、迎检阶段（2010年4月至5月）。一是复查各项资料建设，规范装订装盒。二是完善好县，各乡镇政府，各中小学校、幼儿园教育工作督导评估自查自评评报告。三是准确核实教育工作督导评估数据汇总表。四是妥善安排好省督导评估组工作日程和接待安排。
四、具体要求
1、高度重视迎省检工作。各中小学校、县直学校、民办学校（含幼儿园）要发扬“两基”迎国检的精神。“两基”国检是达标检查，最基层单位是县级，指标内容相对集中，各项指标达国标即可。省检是竞争性评估，最基层单位是乡镇和学校、幼儿园，指标体系内容涉及广泛，涵盖幼儿教育、义务教育、特殊教育、高中教育、职业教育和成人教育。评估结果主要指标未达省标或倒数名次的县（市、区）政府要向省政府写出书面检查并作出限期整改的承诺，并接受下年度复检。因此，各学校一把手一定要清醒头脑，悉知责任在身，任务艰巨，一定要做到亲自抓，抓好各个工作环节的具体落实。
2、积极配合县督查组工作。为防止个别单位抱有侥幸心理，工作马虎走过场，影响全县迎检进度，县政府将安排迎检督查组，深入各乡镇、各学校指导、督查迎检准备工作，各学校一定要积极配合，对督查组提出的问题及时研究对策，抓好整改。
3、确保工作进度。教育工作省政府督导评估具有很强的政策性、指标评分客观性。各学校要在领导小组统一指挥下，团结协作，在不影响正常教学
工作的前提下，科学谋划，抢时间、争速度，苦战8个月，做好充分准备迎接省检。
4、严明工作纪律。出现重大师生伤亡安全事故，挤占、截留、挪用、克扣教育经费，弄虚作假现象省检一票否决。如因工作玩忽职守导致省检一票否决或自查没问题而被省检组发现存在问题，各学校一把手和相关责任人要承担责任，迎检领导小组将根据有关规定予严肃处理。2009、11、5
教育督导方案(篇2)
学校迎接省政府教育督导实施方案
为进一步提高我乡教育工作水平，根据省、县政府教育督导室文件的通知精神和《2016年江西省县级人民政府教育工作督导评估细则》以及《鄱阳县教育局迎接省政府教育工作综合督导评估工作方案》的要求，扎实做好我乡迎接省政府教育工作督导评估工作，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大关于教育的重大决策，全面贯彻党的教育方针，以县政府教育工作接受省政府督导评估为契机，紧紧围绕“特色学校”创建的目标，努力提高办学水平和质量，采取切实有效措施，确保我乡2016年5月顺利通过省政府综合督导评估。
二、工作重点
总体目标：2016年5月，全乡教育工作顺利通过省政府综合督导评估检查。
1、义务教育阶段学校抓“普九”工作的巩固提高，重点是促进均衡发展。
2、非义务教育阶段学校抓协调健康发展，重点是学前三年教育普及率和幼儿园必备的办学条件和内部管理。
3、全乡各类教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、学前教育。
4、做好迎“省检”的材料和档案资料的搜集、整理、完善工作。
三、组织领导
1、成立侯家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。领导小组由下列同志组成：
组 长：程节新 侯家岗乡中心学校校长 副组长：黄 烨 侯家岗乡中心学校副校长 陈希平侯家岗乡中心学校副校长 汪恒龙 侯家岗乡中心学校副校长
成 员：章卫国 侯家岗乡中心学校教导主任 袁兴华 侯家岗乡中心学校总务主任 程步楠 侯家岗乡中心学校财务专管员 任华保 侯家岗乡中心学校“普九”资料员
2、成立迎“省检”办公室
领导小组下设迎“省检”工作办公室，章卫国任办公室主任，成员：任华保，具体负责迎“省检”日常工作。办公室设在侯家岗乡中心学校办公室。邮箱地址：。
四、工作职责与任务
（一）中心学校迎“省检”工作领导小组职责
1、收集信息，统筹安排，及时向乡迎“省检”工作领导小组汇报工作。
2、督促迎“省检”办公室、各处室做好迎检工作，并深入到基层学校，处理具体问题，检查、指导迎检工作。
3、研究处理迎“省检”过程中的重大问题和事项，组织迎检工作调度。
（二）中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责
1、安排迎“省检”的具体事宜，督促相关处室和学校按时保质保量完成迎检任务。
2、掌握信息，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组决策提供信息依据。
3、负责文件、报告、会议材料的起草，收集、征集、补充，完善文字档案资料和数据资料，分类整理、归档。
4、负责迎省检工作的宣传报道，办好迎省检工作简报；策划制作教育工作情况录像片；制作教育展版；起草、收集、整理相关文件；全面综合乡政府教育工作督导评估汇报和自查汇报材料。
5、负责检查、指导、协调各学校迎“省检”工作和迎检表册汇总上报；指导各中小学校搞好农民文化技术学校建设。
6、完成乡政府汇报材料
7、完成教育工作汇报专题片文稿，交侯家岗乡有线电视台拍摄制作（不超过15分钟）。
8、完成中心学校迎“省检”工作领导小组交办的各项工作任务。
（三）相关成员和学校职责
1、黄烨：负责保学控辍和资料建设。由章卫国协助。与局“迎检”办公室和教育股建立经常性工作联系。
2、陈希平：负责人事方面。与局人事股、教师交流服务中心、县教师进修学校建立经常性工作联系。
3、汪恒龙：负责校建、安全、综治、幼儿园、关工委和农民技校。由任华保、程自华协助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡政府建立经常性工作联系。
4、袁兴华：负责电教仪器设备的配备和台帐建设，与局电教站建立经常性工作联系。
5、程步楠：负责义务教育经费保障方面的一些具体工作，与局财统股、县教育会计核算中心建立经常性工作联系。
6、中小学校：一是狠抓学校管理，提高教育教学质量。二是全面整治校容校貌，力争校园整洁有序，绿化、美化、硬化有特色。三是认真对照省检标准，加强各功能室的建设，使各功能室配置齐全、设施设备达标，仪器、图书分类入柜、上架整齐，管理规范。四是做好迎检档案整理工作，做到资料齐全、分类装订、按类存档。五是做好学生管理工作，巩固学额，积极做好流生返校动员工作。六是做好学校综治安全工作，确保师生和学校财产安全。学校需准备的资料：（1）学校情况简介。
（2）学校迎省检工作情况汇报材料。（3）原始档案类：
①我县范围内0—17周岁人口文化状况登记表及统计表；我县范围内7—14周岁三类残疾儿童少年调查登记表及统计表。
②近三年（07/08、08/09、09/10学年）学校招生数、毕业生数；近三年学校分年级、分班在校生数（其中女生人数）和点名册、辍学学生数和年辍学率。近三年外学区（含外乡、外县）在本校就读学生人数、本校在外学区（含外乡、外县）就读学生人数。适龄残疾儿童少年在本校随班就读分班人数、名单和个人档案。③学生学籍档案。
④教师学历档案，进修档案。
⑤学校财务收支账目、报表、校产档案。（4）各项规章制度入镜上墙。（5）其它（如办学特色等）
7、本乡农民文化技术学校
本乡农民文化技术学校由中心小学履行职责。其工作和材料要求： ①场所，设在中心小学校园内，挂好侯家岗乡农民文化技术学校牌子。
②机构，分管乡领导任校长，农技站长、中心学校校长任副校长，成员由农技站工作人员、中心学校教师和专长人员担任。③设施，有教室和图书资料室。④教材和活动记录，即每期培训人员花名册、作业本和测试卷，掌握参训人员技术或技能的程度，教员的教案，每期培训计划和总结等。
教育督导方案(篇3)
xx小学始建于解放初期，地处鼎城区武陵镇隆阳路西端，是一所湖南省义务教育合格学校、 市示范性学校、 市示范性家长学校、xx市安全文明校园。学校现有24个教学班，1576名学生，81名教职工（其中小学高级教师65名，省市区骨干教师12人）。
XX年，学校成功创建了省义务教育合格学校，并为市、区两级提供了观摩现场，省教育厅xx副厅长对学校各项工作给予了充分肯定，我校圆满完成了第一个五年发展规划在稳定中发展。但我们并没有满足现状，以省合格学校督导评估为起点，我校第二个五年发展规划在发展中创新正在全面实施中。学校始终坚持张扬个性奠基孩子未来发展，追求卓越铸造学校明日辉煌的办学目标，遵循让读书成为孩子们一生中最幸福的约会的办学理念，以尊重、幸福、质量、品牌为宗旨，全力打造安全校园、文明校园、书香校园、科技校园、艺术校园，获得了各级领导和学生家长们的高度赞赏。
一、优化校园环境，提升办学条件
学校占地面积14200平方米，建筑面积4884.35平方米，总绿化面积1207.8平米，学生活动场地面积6228.8平方米，均已达到合格学校标准。徒步校园，灰白与暗红搭配的教学大楼气势雄伟，红绿相间的塑胶操场与书页形的庭院灯动静辉映，处处可见花草树木，处处可见宣传标语，处处显得生机盎然。
学校布局合理，各项设施设备齐全。科学实验室、语音室、电脑室、多媒体教室、仪器室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等各功能室一应俱全（部分功能室因前栋教学楼拆除被暂时挤占），仪器设备设施品种配备率均达100%，数量配备率达92%。功能室每天对学生开放，并由教务处统一安排了小课表，充分让各功能室物尽其用。
二、加强队伍建设，营造德育氛围
在学校管理和发展的进程中，打造出能引领学校发展，责任意识浓、管理水平高、执行能力强的干部队伍；打造出师德高尚、师能高超、创新发展的教师队伍，是学校队伍建设的重中之重，更是推动学校发展的重要保证。我校坚持每月两次的政治学习和业务学习，以提高教师的政治业务水平；定期开展评选先进教育工作者活动、行风评议活动、学习优秀教师事迹活动等，以加强教师的师德建设；还开展丰富多彩的工会活动，以增强教师队伍的凝聚力。这一系列的举措让每一位教师都能依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生，一支师德高尚、专业精良、愉悦工作、综合发展的优秀教师队伍日益形成。目前我校有区级骨干教师12人，市级骨干教师7人，区级学科带头人4人。教师本科学历37人（占45.68%），专科学历39人（占48.15%），学历合格率100%。35岁以下青年教师25人，占全校教师人数30.87%，50岁以上教师仅12人，占14.81%，学科教师专业配备率达98%。
我校始终坚持以人为本的原则，树立人人都是德育工作者的大德育观，开展多种德育活动，让学生在活动中认识自我，展现自我，完善自我，反思自我。
1.文明礼仪教育。学校狠抓了学生的养成教育，完善了学校、家庭、社会三位一体的立体教育网络，强化家校教育的育人功能。以培养活泼可爱而又绅士、 淑女型学生为目标，制定了《xx小学学生一日行为规范》，并结合本校实际，编写了校本教材《礼仪伴我行》，从个人、学校、家庭、社会四个方面制定了上学、放学礼仪，课堂、课间礼仪，集会礼仪，公共场所礼仪，家庭礼仪，亲友交往礼仪等，用来规范学生的言行。通过组织开展主题班会，文明礼仪知识竞赛，设立文明礼仪监督岗，优秀班级评比，开展文明美德伴我成长演讲比赛，评选美德少年文明之星等活动，引导学生人人懂文明，人人争做文明学生。
2.法制安全教育。充分利用校会、升旗仪式、红领巾广播、少先队主题班会等形式，对师生进行安全、法制等宣传教育。学生人手一本《民防知识教育》读本、《小学生自护自救安全常识》手册，向他们传授防灾防火、正当防卫等民防、自护知识，提高他们的自护技能。每逢节假日、寒暑假前，学校都要进行安全用电、用煤气、防溺水、防中暑、饮食、外出旅游、独自在家等安全教育和生活指导，并书面告知家长。定期出版板报、专栏、召开安全教育主题班会，每期开展一次安全在我心中手抄报和征文比赛，每月都有一个固定的安全主题教育活动。除知识的传授外，学校还注重对学生进行自救自护和逃生能力的培养。每年5月12日都进行一次防地震防倒塌应急演练，11月9日进行一次消防安全应急演练，全校1600多名师生能够在1分40秒内有序地撤离到安全地点。
教育督导方案(篇4)
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迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案
根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔2012〕3号）、省教育厅《关于印发一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。二、工作步骤（一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。（二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。（三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。（四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。（五）查漏补缺阶段（12月1日—2015年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。（六）省市验收阶段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府对我县义务教育均衡发展督导评估。三、职责分工为做到科学规划、精心准备、明确责任，现将全部内容落实到校相关处室，以便在日常工作中加以协调和督促。财会室：负责义务教育财政经费的统计，完成评估申报表V的填写并配合完成其它表格的填写，对所有上报的数字资料把关审定、上报等工作。教导处：负责严格执行义务教育阶段学生就近入学划片招生政策，确保适龄儿童按时入学；将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系，并与当地学龄人口一视同仁，保证其正常就学；建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系；三类残疾儿童少年入学率不低于90%；按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；小学、初中在校生年巩固率分别不低于省定的99%和97%；义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制，城市公办学校（含县镇）大班额问题得到有效遏制；中小学生过重的课业负担得到有效减轻等九项工作任务及档案资料的整理。对学校仪器装备和校园网、校校通建设，对计算机、多功能、图书、劳动、校校通、体音美管理人员进行培训，对各功能室室内布置、资料、卫生及各校上报相关数字资料把关。完成评估申报表I的填写，并配合完成其它表格的填写，对学校相关数字资料把关审定。电教组：负责提高信息技术应用和管理水平，以信息化带动教育现代化方面相关数据及材料的整理；科研处：负责教师培训相关数据及材料的整理；教学管理、教学档案管理、教学制度建设及教师研训、教研课改等方面的工作。体育组：负责按照《国家学生体质健康标准》要求的小学学生体质健康及格率均不低于90%相关数据及材料的整理；安稳办：负责对学校的安全和稳定工作进行督查。总务处：负责学校的后勤管理工作。德育处：负责迎检专题片的制作、学校文化建设内容更新，以及学生习惯养成教育。办公室：负责对义务教育均衡发衡有关内容的二级培训。制定《xx县第二小学关于迎接省义务教育均衡发展评估实施方案》，做好学校各项“迎评”工作的督导检查，负责自查报告的撰写，完成评估情况表的汇总工作。完成其他与迎检相关的工作。四、保障措施（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，也是全面“普九”后切实提高义务教育质量的客观需要，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成“迎评”的浓厚氛围。（二）明确责任，加强领导。本方案对照迎检标准已将各项职能任务进行了分解，并明确了牵头处室组，规定了完成时限。各处室组要认真履行各自的职责，细化任务，明确措施，保质保量完成各项工作。为加强对迎检工作的领导，层层建立迎检工作责任制，学校成立了迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组（名单附后），下设办公室。（三）强化督查指导。学校迎评工作办公室要加强对各分管领导“迎评”工作的检查指导，及时发现、解决工作中的困难与问题，确保各项工作落到实处。莲山 课件 w w
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教育督导方案(篇5)
迎接国家、省、市、县义务教育均衡发展 督导评估工作实施方案 太白九年制学校 2014.3.18 太白九年制迎接国家、省、市、县义务教育 均衡发展督导评估工作实施方案
根据•教育部关于印发†关于进一步做好县域义务教育均衡发展督导评估工作的通知‡的通知‣（国教督„2014‟5号）、甘肃省教育厅、甘肃省人民教育督导团•关于开展县域义务教育均衡发展督导评估的通知‣及合教体发[2014]103•合水县教体局迎接国家、省市义务教育均衡发展督导评估实施方案‣的通知等文件的要求，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，贯彻落实省市县教育方针政策，大力改善办学条件，加强学校规范化建设，全面推进素质教育，稳步推动学校标准化建设进程，推动我乡教育教学等各方面工作登上新台阶，切实做好迎接政府对我乡进行督导评估的各项工作。
二、工作目标
以迎接县域义务教育均衡发展督导评估为契机，认真落实上级部门的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，全面达到国家、省、市、县义务教育均衡发展督导评估各项指标要求，确保肖咀初中在迎接国家义务教育均衡发展督导评估验收时能受到好评。
三、工作任务
1、改善办学条件。对照•甘肃省义务教育学校办学基本标准‣，认真开展自查自评。自查的主要内容为：学校规模、教务处：负责迎接督导评估日常业务的组织、协调，制定•实施方案‣，撰写学校自查自评报告，填写报表等工作。负责教学管理、课程改革、教学研究开展等工作。负责学校教学仪器、图书、实验教学、音体美器材的摸底统计与汇总，准确填报相关数据等工作。负责学籍管理，准确反映学生异动情况和相关数据、档案的整理收集，进行各类教学成绩的统计与分析。负责迎评所需相关文件的查找、衔接工作。负责教师队伍建设、校长岗位培训、教师聘任有关数据统计及档案整理工作。
责任人：陈鑫伟
政教处：负责师生思想道德建设、德育教育、艺术教育等方面工作及相关档案资料整理工作。负责学校安全工作，协调公安、安监等部门，做好学校周边环境综合治理和食品安全管理等工作。
责任人：张勇
总务处：负责教育经费等数据的统计与汇总，提供相关档案资料，完成相关表格数据的填报工作。负责办学条件、学校校舍建设、危房改造等各种数据的统计与填报。负责学校财务运转情况相关数据统计和档案整理。负责现代教育技术装备及使用情况的管理，完成相关表格数据的填报以及相关档案资料的整理。
责任人：王华
六、实施步骤
根据县教体局工作安排，迎接督导评估工作分三个阶段进行。
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教育督导方案(篇6)
远口中学迎接省、州义务教育均衡发展督导评估
工作方案
为迎接省、州对我县义务教育均衡发展工作的督导和评估，根据县教育局《关于迎接省、州义务教育均衡发展督导评估的工作方案》的要求，为做好我校义务教育均衡发展督导评估工作，结合我校实际，特制定本工作方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实上级教育工作会议精神，加大义务教育均衡发展工作力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。
二、组织领导：
学校成立迎接省、州义务教育均衡发展督导评估的工作领导小组：
组 长：田尚志
副组长：吴才玉 吴青华 吴经耀
成 员：吴才干 吴恒武 周彰佐 姚 荣 吴才英 吴家祥 杨作志 王兴德 石发慎 龙 昭 罗亚洲
三、工作任务：
1、办学条件达标。力争办学条件达到省基本标准。
2、工作评估合格。全面落实考核指标，自查分达到95分以上，省、州级现场评估分达到90分以上。
3、硬性指标达标。无重大安全事故、财政支出达到规定比例、完成学校改造、建立健全教师交流机制。
4、公众总体满意。确保公众满意度调查满意率达到80%以上。
四、实施步骤：我校迎接督导评估工作分三个阶段进行：
（一）宣传发动阶段。（2015年3月）
1、组织动员、制订迎评工作方案。成立迎检工作团队，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。
2、召开专题会议。通过召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。
（二）自查整改阶段。（2015年4月—2015年5月）
1、全面自查。对照省、州评估标准，对近三年履行教育职责情况认真开展自查，并向县教育局义务教育均衡发展迎检工作领导小组办公室提交相关数据及材料。
2、认真整改。针对自查存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，明确整改任务，强化进行整改。
3、迎接县教育局迎评工作小组的督查，并根据迎检小组意见进行整改，推进工作。
4、完善资料。对照省评估方案，全面完善迎评资料，确保相关 数据、材料达到相关要求。
（三）全面完善，迎接评估。（2015年6月）
1、按上级部门相关要求，完成各项自查工作，完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作。
2、接受省督导评估团对我校义务教育均衡发展工作的评估验收。
六、工作要求：
（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我校教育内涵发展的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。
（二）明确责任要求。组织全体教职工认真学习《贵州省义务教育均衡发展督导评估方案》、《贵州省义务教育均衡发展评估认定暂行办法》、《天柱县教育局关于义务教育均衡发展督导评估工作方案》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（三）实行责任追究。学校建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的相关组及成员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。
（四）强化督查指导。各组负责人要加强对督导评估工作的检查指导，及时发现，解决工作中的困难与问题。
七、具体分工及完成时间安排
1、校园文化建设具体分工
（1）、各个寝室内由各班主任负责布置，寝室内需要的：桌子、桌布、放脸巾和鞋的架子以及寝室过道和楼梯间的文化由总务处负责安排人完成（4月份完成）。
（2）、学校食堂的卫生、文化、制度由总务处负责完成（4月份）。（3）、门卫室、医务室、心里咨询室里的制度和文化由政教处负责，心里健康和卫生教育讲座的安排由政教处具体安排医务室的人员去完成，要求有教案或者讲座稿，要存档（4-5月完成）。
（4）、教学楼、宿舍楼的刷漆、花盆的购买由总务处负责安排（4月底完成）。
（5）、足球场四个角上的绿化、硬化由总务处负责（4月20号完成）。
（6）、体育大课间活动安排由教务处安排，具体工作由体育组的教师和全体班主任负责（4月30号要完成组织工作）。
（7）、篮球场、排球场、羽毛球场、车位等的画线，篮球架的安装和固定工作由龙昭负责组织安排（4月30日前完成）。
（8）、篮球场边围墙画画的工作由美术组的老师和部分学生完成，具体由罗亚洲老师负责组织（5月20日前完成）。
（9）、音体美器材室的美化、制度上墙、台账、器材摆放工作和校歌的创作由王兴德负责安排具体的相关人员完成（4月30日前完成）。（10）、实验室、图书室、阅览室、多媒体教室、计算机室、技术室等的台账、制度上墙、美化、文化等工作由吴才英负责（5月10日前完成）。
（11）、教师办公室、学校办公室、的美化、文化。学校宣传册的完成。学校简介、学校平面图、办学特色照片的收集，教师寄语、学生优秀作品的收集，教师亮相台照片和学校各教研组、学校班子成员照等的收集。软件材料的整理归档等工作由吴才干负责（5月1日前完成）。
（12）、校务公开栏由吴家祥负责（4月20日前完成）。（13）、控辍保学工作图片及宣传栏、学校课程开设及课表上墙、大课间方案和体育大课间活动的安排表上墙以及三好生、年级前十名、道德标兵优秀团干得图片等由吴恒武负责（4月份完成）。
（14）、班级美化由各班主任负责（3月-4月15日完成）。（15）、学校的硬化、美化、绿化由吴青华负责。
（16）、各种制度上墙、班级名片、一些宣传栏的制作由吴才玉负责
（17）、学校解说词、校长寄语、校园文化建设总体规划由田校长负责。
（18）、电子屏幕、教育方针、贵州教育精神、教师誓词、四在校园、校徽、浮雕、宿舍外的文化。。。。等由三个校长负责（5月完成）
（19）、各种图片由办公室、教务处、政教处、科教处、总务处 负责提供，主要由办公室负责这项各种。
2、软件材料建设具体分工附后，要求近三年的材料，办公室负责把材料收好并做好归档工作（4月中旬完成）。
以上工作，如果需要购买东西，例如：画画的颜料、漆、布等，相关负责人与总务处协同处理，涉及到买东西、各种材料的制作和出差的费用由杨作志负责去处理。希望安排到的各个处室和教师按时按质按量完成，完成不了的可以自行安排教师协作完成，全体教师必须五条及支持学校的工作，如果不听从安排者，年终考核为不合格。三个校长负责具体的督促工作。
天柱县远口镇中学 二O一五年三月
附：各项指标材料建设分配表
教育督导方案(篇7)
寨里乡总校
关于做好迎接省政府教育督导评估工作的
实施方案
为进一步规范学校管理，提高学校办学水平，确保省政府教育工作督导评估顺利通过，根据《安新县教育局关于做好迎接省政府教育督导评估工的实施方案》要求，结合我乡教育工作实际，制定本实施方案。
一、总体思路
全面贯彻党的十八大会议精神，以省政府教育工作督导评估为契机，以《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》为依据，全面改善学校办学条件，打造高品位的校园文化，进一步优化育人环境，积极实行素质教育和课堂教学改革，努力提高义务教育学校标准化水平，全面提高教育教学质量，确保顺利通过省政府教育督导评估验收。
二、目标要求
1、努力办好学前教育。按照教育部《学前教育督导评估暂行办法》的标准，规范幼儿园管理，提高保教质量，打造农村幼儿教育亮点幼儿园，全面提升办园水平。
2、提高义务教育学校标准水平。按照《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》，积极推进标准化学校建设，提高教育教学装备水平，切实缩小校际差距，全面提高义务教育办学水平。加大控辍保学力度，普及程度达到省定标准。更新教育理念，规范办学行为，强化教学管理，全面提高教学质量。
三、具体实施步骤
(一)学习动员阶段(3月14日—3月31日)按照教育局统一安排部署，制定实施方案，深入学习国家、省、市、县相关政策文件，做好组织发动，精心组织实施。
(二)摸底调查阶段(4月1日—4月30日)依据教育局出台的中小学、幼儿园装备配备方案和学校规
此次迎接省教育督导评估是全面改善办学条件、全面提升学校管理水平、全面提高社会对教育满意度的良好机遇，也是对校长能力和教师素质的巨大挑战。能否通过评估，事关教育的良好声誉，事关全县的良好形象，责任重、压力大。各学校（园）要高度重视，充分认识教育督导评估的重要性、艰巨性和紧迫性，必须站在为实现安新教育“三个全面提高”做贡献的高度，将思想、认识、行动统一到教育局总体要求上来，主动克服自身困难，迎难而上，以义不容辞的使命感和时不我待的紧迫感，全力投入迎检准备和建设工作中。以昂扬的斗志和必胜的信心，坚决打好督导评估这场硬仗。
(二)多元筹资，整合资源，努力改善学校办学条件
1、加大资金投入。各学校（园）要多方发动，多渠道筹措资金，努力改善办学条件，一是积极协调乡村两级政府，调动办学积极性、主动性，多方筹措资金，用于学校建设。二是规范中小学公用经费管理，提高资金使用效益，把更多资金用在学校发展上。三是积极动员一切社会力量，捐资助教。四是规范使用国家、省、市各级专项资金，做到专款专用。五是统筹各项资金安排，本着突出重点、解决难点、彰显亮点的要求，抓好资金使用，用足用活有限资金。
2、加大学校现代化建设力度。结合改薄，继续推进中小学标准实验室和图书馆（室）建设，积极建设、改造中小学专用教室，购置图书、仪器、器材，确保达到省定基本配备标准。加强教育信息化建设，加大教育信息化投入，提高信息技术应用和管理水平，以信息化带动教育现代化。逐步推进教育信息化“三通工程”，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。
(三)规范管理，改革创新，全面提高教育教学质量
1、提高各学段普及程度。学前三年教育入园率达到90％以上；义务教育小学入学率保持100％，年巩固率保持99％以上。
2、提高学校规范化管理水平。规范办学行为和教育收费，工作，保证绿化效果。乔木、灌木、地被植物要合理搭配，花坛、风景点穿插其中，构成点、线、面相结合的绿化群体，实现垂直绿化、立体绿化、平面绿化。要讲究对称性、周期性、层次性，做到“三季有花、四季常青”。有空地的学校要规划建设植物园或种植园，充分发挥少先队作用，鼓励学生动脑设计、动手种植，以班级为单位管理植物园或种植园。学校要有绿化新植树木，要抓住冬春季植树成活率高的时机，迅速栽植符合学校规划的各种树木。
6、强化德育和艺体健康教育。建立健全学生思想道德建设的领导体制和工作机制，不断改进德育工作的内容和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。适应新形势的特点和要求，努力探索并形成了本乡德育工作的特色。充分发挥校内外活动实践基地的作用，开展丰富多彩的德育和艺体活动，充实学生课外生活。严格执行课程计划，开齐、上足艺体类课程。实施《国家学生体质健康标准》，积极开展阳光体育运动，确保学生在校每天锻炼一小时，增强学生体质。同时，积极开展艺术活动，培养学生艺术素养，提高学生创新能力，促进学生整体素质的全面提高。
7、加强校长教师队伍建设。建立健全校长培养、选拔、培训、作用、交流和考核机制，实行校长负责制，严格任职条件。全面加强教师队伍建设，明确教师岗位责任制和工作任务。积极推进教师继续教育工作，完善教师培训体系，提高教师学历水平。
8、完善各项档案资料。根据档案资料目录要求，做好教育督导评估档案资料的整建和管理，各小学（园）要明确专人负责，提早安排，精心部署，该充实的充实，该销毁的销毁，保证档案资料齐全、连续、规范。整建资料要与学校过程管理相结合，彰显办学特色。
(四)加强领导，落实责任，为通过省政府教育督导评估提供组织保障
1、健全机构，加强领导。为切实做好省政府教育督导评
教育督导方案(篇8)
本学期教学质量督导将围绕教学中心环节，继续实施督导听课、专项检查、等质量管理措施，为开展全年教学质量考核与内部质量保证体系诊断与改进工作奠定基础，规范教学秩序，促进教学质量提升。
一、教学质量日常督导
（一）校级督导
1、按照突出重点、兼顾一般的原则，校级督导主要参与对重点人员的听课（近三年新进教师、二级督导、新外聘教师及上学期教学质量考核排名靠后教师），适当兼听其他教师。
2、十二名专职校级督导员共分成6组，听课检查事宜由各组组长负责安排实施。
3、坚持理论实践并重原则，校级督导日常听课要求兼顾理论课和实践课，其中实践课听课量不低于总听课量的25%。
4、校级督导发挥好教学督导的督与导的作用，通过常规听课和配套检查环节，及时发现教师授课存在的问题，并与其交流、给予指导，认真做好听课记录和教学检查记录。
（二）教学检查组
1、校级教学组由校领导、各二级教学单位和职能部门（教务处、质管办）相关负责人组成，对学院的日常教学工作全面督查。
2、教学检查组每日巡查时可随机参与校级督导的听课（至少听完一节课），并完成此次教学检查的评价材料。
3、由质管办负责教学检查组工作的组织、协调与统计工作。
（三）二级督导
1、二级督导主要由各二级教学单位的中层干部、教研室负责人或专业负责人、具有高级职称的教师组成。二级督导听课由各二级教学单位自行组织，每月底将二级督导的听课情况汇总给质管办。
2、二级督导听课对象为本二级教学单位的专兼职任课教师，听课做到全覆盖、全评价，做好对被听课教师的教学督查和业务指导。
（四）同行
各专业团队、教研室要有计划地组织本团队内的教师开展同行听课工作，相互促进、共同提高，并做好听课记录的收缴、评价、汇总及统计。
二、教学质量专项督导
（一）期末试卷
1、检查计划：9月中旬左右，对各二级教学单位上学期期末试卷进行检查，抽查比例为上学期总开考课程的25%。
2、检查内容：重点查看试卷格式是否符合规范、试卷内容是否符合课程标准、试卷难易区分度是否科学，考核方法是否规范，并结合考试成绩做好成绩分析。
3、检查人员：由校级督导和各二级教学单位分管教学的副院长组成，并由组长牵头到各二级教学单位展开检查工作。
4、总结反馈：检查结束后，各组根据检查情况，实事求是地形成检查总结，质管办将对各组总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈至各二级教学单位，并撰写检查简报。
（二）课程标准、授课计划
1、检查计划：9月中旬左右，对各二级教学单位本学期开课的课程标准和授课计划（电子稿）进行检查，抽查比例为各二级教学单位本学期开课课程的25%。
2、检查内容：查看课程标准、授课计划编写的规范性和质量。
3、检查人员：由校级督导和各二级教学单位分管教学的副院长组成，并由组长牵头到各二级教学单位展开检查工作。
4、总结反馈：检查结束后，各组根据检查情况，实事求是地形成检查总结，质管办将对各组总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈至各二级教学单位，并撰写检查简报。
（三）毕业设计
1、检查计划：10月初，对各二级教学单位上学期的毕业设计进行检查，抽查比例为各班级人数的25%。
2、检查内容：查看毕业设计专业对口情况、毕业设计及答辩安排流程、毕业设计查重率、毕业设计整套资料的完整性与规范性。
3、检查人员：由校级督导和各二级教学单位分管教学的副院长组成，并由组长牵头到各二级教学单位展开检查工作。
4、总结反馈：检查结束后，各组根据检查情况，实事求是地形成检查总结，质管办将对各组总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈至各二级教学单位，并撰写检查简报。
（三）教案、课件、作业
1、检查计划：11月初，对各二级教学单位教案、课件、作业进行检查，抽查比例为本学期开课课程的25%。
2、检查内容：查看教案编写的规范性和质量。
3、检查人员：由校级督导和各二级教学单位分管教学的副院长组成，并由组长牵头到各二级教学单位展开检查工作。
4、总结反馈：检查结束后，各组根据检查情况，实事求是地形成检查总结，质管办将对各组总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈至各二级教学单位，并撰写检查简报。
（五）实践环节实施
1、检查方式：12底左右拟对各二级教学单位专业人才培养方案中设定的相关实践环节进行实施状况及实践教学资料两个专项进行质量检查。
2、检查内容：重点检查实验实训条件、实践课程教学指导教师配置及实训指导书是否满足实践课程教学需要，教学计划安排是否合理及实际运行情况、效果，并听取学生对实践教学环节的意见和建议。
3、检查人员：由校级督导和各二级教学单位分管教学的副院长组成，并分成若干检查组，由组长牵头到各二级教学单位展开检查。
4、总结反馈：检查结束后，各检查组根据检查情况，实事求是地形成检查总结，质管办将对各组总结进行梳理、汇总，就存在的问题反馈各二级教学单位，并撰写实践检查情况简报。
教育督导方案(篇9)
马崩村迎接省政府教育督导评估工作
实施方案
根据《云南省教育督导评估工作实施方案》等文件要求，为切实贯彻落实我村教育系统在此次迎评工作中所承担的各项工作任务，确保我村在此次迎评工作中取得优异成绩，推动我村教育事业进一步发展，特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全村之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校标准化建设。
二、目标任务
认真落实县教育局的有关工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过检查。
三、督导评估组织领导
为确保督导工作的有效实施，成立马崩村教育工作督导评估领导小组，其组成人员如下: 组 长：王仁兴 马崩村委会主任 副组长：顾才习马崩小学校长 成 员：顾玉洪 王明红 毕正发 彭基发
四、实施步骤
第一阶段：学习动员，调查摸底
1、学习动员。学习教育局有关文件，制定《马崩村迎接教育教学督导工作的实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开迎检动员会，深入进行宣传发动工作。
2、调查摸底。对照标准，对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。
第二阶段：集中准备，落实提高
1、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借省督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。
2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，油漆墙裙和栏杆，栽种花草。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设，丰富班级文化内涵。
3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。
4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。
5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。
6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。
第三阶段：互查互学，改进提高
1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。认真完成自查报告及2006年以来的档案整理等工作。
2、交流提高。要组织到其他学校参观学习，通过交流学习，发现并解决实际问题。
3、模拟督导评估。迎接州县的模拟督导评估，根据评估意见，召开主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。
第四阶段：接受评估
全面做好“迎检”各项准备工作，迎接省教育工作督导验收。
五、工作措施
1、统一思想，高度重视迎省教育工作督导评估工作，全体动员，全力以赴。成立迎接省教育督导评估工作领导小组，全面负责迎检工作。
2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。
3、切实落实目标责任制，在制订的此迎省教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体人员要树立全局观念，把“迎检”作为促进教育教学的手段。
4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是抓好教学教研工作，五是搞好校园文化，六是认真准备档案资料。
5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我村教育管理水平。
迎接教育督导工作是我村今年的中心工作。所有工作都将围绕迎检，为迎检服务，努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我村特点，体现优势项目，为在迎检工作做出自己的一份贡献。
董干镇马崩村委会 2011年3月15日
教育督导方案(篇10)
为了认真贯彻落实海南省人民政府和三亚市人民政府有关教育工作的精神，根据海南省人民政府关于县级人民政府教育工作督导评估的部署安排，切实做好迎接省人民政府教育督导评估准备工作，结合我校实际特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为目标，举全校之力，加大教育装备投入，加强教师队伍建设，实施素质教育，提高教育教学质量，推进学校高标准、规范化建设。
二、目标任务
认真落实三亚市教育局的工作要求，改善办学条件，优化育人环境，规范学校管理，深化基础教育课程改革，提高装备使用效率，确保学校教育教学工作顺利通过省检。
三、组织领导
为加强我校迎省检准备工作，成立学校教育工作督导评估领导小组。
组 长：蒲维献
副组长：符文魁 蒲进康
成 员：学校各中层领导
1、宣传组：
组 长：苏海波
2、校园环境组：
组 长：蒲进康 副组长：黎公明 李清新
3、法制安全组：
组 长：符文魁 副组长：陈运翰
4、教学教研组：
组 长：陈明正 副组长：杨得伸 成员：各科科组长
5、德育活动组：
组 长：苏海波 副组长：李小玲
6、班级、学生管理组：
组 长：符文魁 副组长：各班主任
7、档案组：
组 长：陈明正 副组长：林安荣 赵志飞
四、实施步骤
第一阶段：宣传动员，调查摸底(20xx年6月15日-6月28日)
1、宣传动员。学习三亚市政府、市教育局、凤凰镇政府有关文件，制定《妙联学校迎接省教育督导评估工作实施方案》，明确工作方向，明晰工作思路，把握工作重点，确定工作职责。召开迎检动员大会，深入进行宣传发动工作。
2、调查摸底。对照督导评估标准，对学校办学条件特别是在实验仪器、图书、音体美劳卫器材、电教器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。其中，教导处负责对学校四室一网建设和实验仪器、图书、电教器材、音体美器材等方面的缺口进行自查并分类汇总;政教处负责校园文化建设情况自查;后勤处负责校园周边环境治理和安全隐患的排查。
第二阶段：集中准备，落实提高(20xx年6月29日-8月30日)
1、加大投入力度，实现办学条件标准化。学校要借省督导评估之契机，多渠道筹集资金，努力实现办学条件标准化。一是要加强专用教室建设：要对照评估标准，增加专用教室数量;二是按照新的配备目录摸清底数，对各科教学仪器、图书、器材等科学合理地进行配备和补充，特别是音体美器材，确保达到省定评估标准。此项工作由教导处、总务处负责。
2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园：粉刷墙面，栽种、修剪花草，整治校门口处的文化长廊。二是墙面文化，包括墙面文化、宣传橱窗、学习园地等。三是进一步完善学生社团和活动机制，推进广播站工作，组建篮球队、舞蹈队等新社团。四是网络校园建设，推动教师博客和学校博客圈建设。五是班级文化建设，丰富班级文化内涵。此项工作由政教处负责。
3、推进素质教育，抓好教学教研。一是实施素质教育，加强教学常规管理，提高教学质量。二是积极开展教科研活动，推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率，加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设，科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好学困生转化工作。此项工作由教导处负责。
4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位，落实德育基地、场所建设，开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施，注重过程性、形成性教育，形成良好的校风。三是规范班级管理，有制度，有措施，规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。此项工作由政教处、团支部负责。
5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理，排除安全隐患。此项工作由法制安全组负责。
6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理，将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理，实现档案管理规范化。此项工作由档案组及相关处室负责。
第三阶段：自查、交流完善(20xx年9月1日-10月5日)
1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校各处室要高标准完成自查报告、学校简介、20xx年以来的档案整理等工作。
档案组：汇总各处室工作计划、总结等常规管理材料;学校简介等方面资料。
安全组：负责学校各项制度汇总、学校法制教育、安全等方面资料。
教导处：负责学校的年度工作计划、安排、总结、学校发展规划等;负责汇总素质教育、教学常规管理档案;校本教研、校本课程开发资料;体育卫生档案;艺术教育档案;综合实践档案;学籍档案、档案室建设;各专用教室管理档案、使用记录等。
政教处：负责德育、学生养成教育、班级管理、学生管理、校园卫生、校园活动、校园文化建设等方面档案。
总务处：负责教育经费预算、报表、基建、购置、校务公开、公物维护及校园建设等方面档案。
2、交流提高。组织各处室负责人及相关人员到其它学校参观学习，邀请教育局各相关科室到学校指导工作，通过交流学习，发现并解决实际问题。
3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估，根据评估意见，召开各处室主要负责人工作调度会，按梳理出存在的问题和不足立即整改，切实将工作做细、做实、做好，确保目标任务的顺利完成。
第四阶段：接受评估(20xx年10月6日-10月19日)
全面做好迎检各项准备工作，迎接省教育工作督导评估验收。
五、工作措施
1、统一思想，高度重视迎省教育工作督导评估工作，全体动员，全力以赴。学校成立迎接省教育督导评估工作领导小组，全面负责学校迎检工作，校长是第一责任人，各处室主任是分管项目的第一责任人。
2、加大宣传工作力度。学校将充分利用黑板报、标语口号、广播站等形式，对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传，从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。
3、切实落实目标责任制，在学校制订的此迎省教育工作督导评估实施方案的要求下，明确目标，强化责任。全体教师要树立全局观念，把迎检作为促进教育教学的手段。
4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治，二是进一步改善办学条件，三是切实加强师资队伍建设，四是巩固和提高四率指标，五是抓好教学教研工作，六是搞好校园文化，七是认真准备档案资料。
5、开展督导自查，为使迎检工作按时按目标完成，领导小组将进行过程性检查，发现问题，及时整改到位，切实做到以本次评估工作为契机，全面提升我校管理水平。
迎接省政府教育督导评估工作是是我校今年的中心工作。各处室和全体教师的所有工作都将围绕迎检，为迎检服务，努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实，并注重突出我校特点，体现优势项目，为全县在迎检中得到高分做出自己的一份贡献。