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文化工作总结【篇1】
一年来，xx县xx乡综合文化站在乡党委、政府的正确领导下，在省市县文化主管部门的亲切关怀和大力支持下，站长王同志身体力行，克服经费不足、人员少等不利因素，以时不我待只争朝夕的工作精神，创造性的开展文化体育活动，赢得了辖区百姓的高度赞扬，也得到了上级文化部门的肯定与鼓励。现在，将文化站的全年工作，予以总结。
党的六中全会和党的十八大，都把社会主义文化建设，当成了主要工作任务内容，确立了建设社会主义强国的文化奋斗目标。为所有的文化战线的工作者指明了工作的方向。全站工作人员，深入学习党的十八大精神，领会内容实质。制定了周密而详细的工作规划。
我们继续从抓紧抓好大秧歌队这一群众喜闻乐见的活动入手，新增了x村腰x屯、x村xx屯、x村xx屯、x村x屯、 x村x家屯、x村x树屯、xx村x屯等七支大秧歌队。协调花嫁之约婚庆公司为这七个大秧歌队购置了秧歌服、彩扇、腰带，大鼓、锣、歘、音响等。使我乡的大秧歌队整体上不仅人数增加到x多人、质量上也得到了很大的提升。为此，我们于挂锄季节邀请了县文化馆的舞蹈教师张艳霞深入到部分村屯，组织秧歌队的骨干人员，教授标准的、统一的动作。取得了明显的效果。
按照年初确定的工作计划，我们重点扶持了x村xx屯农民小剧场。这是我乡农民企业家x投资x万元，独资开办的。小剧场于1月份竣工，春节期间开业。小剧场的开张，不仅迎来了本村的农民到这里唱歌跳舞，还吸引了全乡各地的农民朋友。就连我们乡里组织的三八节演出、七一演出、国庆节演出都在这里进行。逢年过节，小剧场还请来专业的演艺人员来场献艺，丰富了老百姓的业余文化生活，也成为我乡文化站为农民提供文化生活的基地。在此基础上，文化站还在每个村选择至少一人作为乡村文化明白人。成立了乡村文化小剧团。文化站长王x自任小剧团的团长，利用农闲季节排演节目，到各屯去巡回演出。
依托着文化小广场、小剧场举办了各种各样的文化活动。重点扶持了xx村中心文化大院、乔家屯张xx文化大院、大灰堆郑xx文化大院、xx屯邱xx文化大院、xxxx屯xx文化大院等开展各种有益的文化活动。每个文化大院，都有大秧歌、现代舞、健身舞的群体。还培养了说快板书的，演二人转的、说数来宝的、演拉场戏的。总之，大家各取所长，各尽所能，丰富了舞台，陶冶了性情。
今年4月，站长王xx还帮助中心小学校开展了文化进校园活动。帮助中心校搞起了校园文化艺术节，提升了文化艺术节的品味，增加了艺术节的内容。在这期间，站长王xx先后用了一个多月的时间，帮助中心小学建立了红领巾广播站。他亲自为广播站培训小记者、小编辑、小播音员。设计制作广播站内部设施，提供专业的播音设备。研究站内的管理制度，使红领巾广播站每天三次播音。现在，红领巾广播站已经成为中心小学校师生们沟通心灵的窗口，锻炼文采的基地，活跃校园文化的舞台。也成为乡村文化的重要组成部分，是我乡文化站工作的一个新亮点。
挖掘和培养乡村文化能人，是乡文化站的重点工作之一。站长在走访调查中，发现xx村xx屯农民刘xx很有绘画功底和热情，特别是在他的带动和引导下，他的三个儿子、一个孙子、一个侄女、一个外孙子都很喜欢绘画。就连邻居也成了他的徒弟。全屯有x多位在书法、绘画、剪纸、根雕等方面有一技之长的农民。王xx因势利导，自掏腰包x多元，为刘xx送去了大量的染料、画笔、宣纸等用品，购买了石膏像、书籍等，并鼓励刘xx开办农民文化创作室。在站长王xx的鼓励与支持下，全省第一家农民文化创作室开张了。县委常委宣传部长郭本刚、政府副县长王艳枚亲自为创作室揭牌。乡党委书记孙勇、乡长李惠达及所有在家的乡镇领导全部出席。县委宣传部各部门领导和县文体局各位领导都出席了开张庆典。农民文化创作室的开办，为那些有着书画等文艺爱好的农民找到了发挥才艺的舞台。现在，文化室已经拥有会员近x人，成功举办了刘xx等农民书画展。
为了全面反映我乡文化站的工作，展示乡村文化能人的先进事迹，交流乡村文化的工作经验，促进乡村文化健康有序的发展。文化站克服人员少、没有经费等实际困难，创办了全省首家《乡村文化》工作专刊，每年4期，免费发放到乡村干部和学校、企事业单位，以及分发到村屯小卖部、沿街商户。还提供给上级文化主管部门，充分发挥其上传下达的效能。《乡村文化》的创办，受到了全体干部职工和全乡农民、教师等的欢迎。取得了良好的社会效益和政治效益。
xx年已经接近了尾声，xx年的钟声也即将敲响。xx乡综合文化站将继续努力工作，争取更大光荣，实现新的工作目标！
文化工作总结【篇2】
根据xx省和xx市及xx教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，按照认真严谨、实事求是的原则，根据《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。
根据xx省和xx市及xx教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，按照认真严谨、实事求是的原则，根据《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下，敬请各位领导和专家指正。
xx中学位于xx市xx大街1290号，占地面积30亩，建筑面积近6000平方米，有教学楼、办公楼、综合实验楼各一座，拥有图书室、阅览室、理化生实验室、仪器室、微机室、多媒体教室、语音室、音乐室、美术室、体育器材室、保健室、心理咨询室等18个专业教室，图书资料1.5万册，计算机120余台，200米环形跑道运动场一个，可满足学校体育课和课外活动。
学校创办于1959年，历经xx中学、xx中学、xx中学、xx学校、xx中学、xx职教中心。复名xx中学，是一所隶属于xx市xx体教育局的全日制初级中学。
学校现有三个年级10个教学班，近311名学生。学校共有教师75名，其中具有中学高级职称的24人，中学一级教师职称的48人。具有本科及以上学历人数57人，专科学历人数18人，学历达标率100%。
近两年来，我校教师xx获市级骨干教师称号，xx等三人获区级骨干教师称号。先后有10人获省级论文一二三等奖，11人获省级课件评比一二三等奖，4人获市级论文一三等奖，xx等2人获区级“教学成绩突出个人”称号，孟晓楠等3人获区级“中考备考工作突出个人”称号。
近年来，学校获市区级奖励五项(区优秀党支部、工会、运动会队列二等奖)。xx电视台、《xx晚报》和xx教育局多次对我校办学和开展社会活动给予报道。
学校全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。学校认真总结本校若干年办学实践经验，结合学校现阶段的办学实际，以及社会发展对学校教育提出的要求，形成了本校办学思想和文化体系。
1、校领导班子在认真学习省市区相关文件的前提下，成立了以校长卜秀红为组长的评估领导小组和以主管校长为组长的评估小组，
2、制定了《xx中学教学评估实施方案》、《xx中教师教学教研常规量化细则表》等相关评价标准，召开了全体参评教师动员大会，认真学习了省市区及本校相关文件，特别是学校的评估实施方案细则。
(一)教师评估结果：
我校48名参评专任教师中优秀20人，占总数的41%，良好28人，占总数的59% 。
得分：92分，等级：达标。其中：教学管理23分，课程管理19分，教学条件19分，校本研修17分，评价研究14分。
(一)教师教学评估：
1、组织参评教师以年级组为单位，在自主、公正、实事求是的基础上进行自评、互评，并填写教师自评互评表，并予以量化，两项分别占总评的5%。同时，要求每位教师评估工作结束后写出个人评估总结，为今后教育教学和教科研工作更上一层楼打好坚实的基础。
2、组织行政人员深入各班，要求学生在与家长充分交流的前提下，由学生填写学生及家长评价教师评估表，并予以量化，此项占总评的5%。
3、校评估小组分别就参评教师的教学能力、教研能力做出评估，填写评估表，并予以量化，两项分别占总评的50%、30%。
4、在以上三项基础上，由评估小组按职业道德5%，自评5%，互评5%，学生及家长评5%，校评80%的比例进行总评，得出参评教师的最后总分。
5、最后由学校评估领导小组依据校正系数，综合评价并确定参评教师的最后等级。
6、公示期内参评教师无任何异议后，评估结果正式生效归档。
7、对本学年教师教学评估工作中获得优秀的教师颁发“教师教学评估工作先进个人”称号。
1、学校首先成立评估领导小组，小组成员认真学习了《义务教育阶段学校评估标准》对学校在教学管理、课程管理、教学条件、校本研修、评价研究5个一级指标和22个二级指标内容，逐条进行自我评估，总结已有经验，找出存在的问题。
2、由教学、教研等业务部门依据《义务教育阶段学校评估标准》逐条进行自评。
3、召开教师代表大会，由教师对学校教学进行评估。
4、评估领导小组根据个方面征求的意见和建议再次进行自我评估，之后统一评价结果。
5、学校写出本次教学评估自我总结报告，填写《学校教学评估报告书》，报送区文体教育局教学评估办公室。
学校领导班子(副校长以上)共4人，平均年龄46岁，结构合理，年富力强。学校现有中层处室8个，分管学校的行政、教学教研、德育、法制、安全、总务及电教工作。学校重视加强领导班子建设，充分发挥每位领导的自身优势，在思想品德、理论学习、团结协作、敬业精神、工作作风和廉洁自律等方面严格要求，增强了领导班子的凝聚力和战斗力。教育教学管理规章制度完善，档案资料齐全，管理规范。 学校领导班子成员以身作则、率先垂范，按规定听课，参与教研活动，对教研活动给予指导，能从各方面关心帮助教师。学校有关于行政管理、教学、德育、总务等各项管理制度，有依法治校办公室，保证各项法规制度依法进行，教职工代表大会制度健全，按时召开，从而保证教师民主管理的施行。
1、制定了《二十一中教务处常规工作实施细则》，该细则以年为周期，将教学教研阶段性的常规工作根据教学教研工作的规律按月归纳排列，向相关教师公布，使教师明白在何时该做何事，避免了工作的盲目性。
(1)学期初将《教师教学工作手册》《校本教研工作手册》《教研组活动工作手册》下发，学期间进行统一检查，学期末收回存档，及时做到检查督促和记录。
(2)对教师的教案，学生作业，以抽查和定期检查相结合的形式，组织教研组长共同统一进行检查，并将检查情况做好详细记录，学期末将教师的教案(教学设计)收回存档。
(3)学期末，根据每位教师当学年的〈教师教学工作手册〉、教学设计，学生作业批改、课堂教学等情况，填写〈保定二十一中教师教学常规量化考核表〉分数汇总后入学年教师教学评估体系中。
(4)学校作息时间规范且执行到位，学生课业负担合理，学校按教育主管部门规定的课程计划开齐、上足课程外，实验开出率、信息技术上机率、图书浏览率也能达到要求，开设了心理健康教育，安全法制教育、综合实践等地方课程，中学生礼仪养成、布艺设计与实践校本课程，收到了较好效果。
2、学生工作：
根据新课程改革精神，关注每位学生发展，发展学生个性，实施常识激励制度，以挖掘、激发、调动学生内驱力，使不同差异学生都能在愉快的学习状态中茁壮成长。
学期初，根据(校)区统测成绩，对每个年级的学生逢考必奖，并大张旗鼓地表彰：一是表扬总分年级前十名者，希望他们再接再厉，形成学习上的竞争之势;二是表扬学科优胜者，评出各班特长“星”，以“点”带“面”，全面发展;三是由年级组长、班主任、任课教师评出学习有长足进步的学生，认识到自己的实力，相信“做是最美的”!
如上学期语文组组织的“唱响五月”古诗文诵读比赛，全校各班推出二十六个节目代表全体学生参赛，选手们声情并茂的诵读激起了师生们一阵阵热烈掌声，通过此次活动，激发了学生热爱祖国灿烂的文化的热情，形成了“书声琅琅满校园”的局面。
教学工作以教育发展为根本，学校坚持让所有学生生动起来。每天坚持一个小时，每月一次体育项目对抗赛，一是恢复课间操、眼保健操，二是大力开展特色体育——空竹项目，特色突出，效果良好，三是举行了学校乒乓赛、拔河比赛、踢毽、空竹、跳绳、长跑------等，丰富多彩的校园活动极大的激发了学生的爱国热情，陶冶了情操，提高了学生的综合素质。
在学籍管理上，为了应对外地生流失严重的现象，制定了《xx一中关于义务教育阶段学生毕业的暂行规定》、《xx一中控辍保学暂行规定》，鼓励学生如期毕业。
为推进基础教育课程改革纵深发展，提高教师管理学生的责任和专业业务素质水平，每学期末都有序地组织学生对所任教学工作的全体教师进行了一次考核评价，记录存档。
根据国家课程改革纲要等文件精神，德智体美等全面发展的要求，均衡设置课程，各课程的总课时数和课时比例均在国家规定的范围之内，保证学生和谐、全面发展。
(1)、各教研组根据教研室工作计划制订学校工作计划，规范教研组活动，教师主动承担各类公开课(或研讨课)教学任务，共开设公开课、研讨课四十多节，继续贯彻“推门听课”制度。每学期末，教学反思和学习笔记等教研活动做检查打分，结果做到详实、客观、公正，并纳入学年教师评估体系中。
(2)、依据学校校本研修计划，规范教研组活动，制定了《二十一中教研组活动记录手册》每位教师人手一册《校本教研工作手册》要求“有计划、有主题、有记录、有考勤、有总结、有效果”，充分发挥教师的主观能动性，积极探讨校本教研、培训计划策略的有益更新。
(3)、在日常教学中，把“教学反思”制度化，任课教师每月一篇，倡导在反思中推进教科研;反思教育观念，指导教科研;反思教学行为，推进教科研，反思实施过程，深化教科研。
(4)大力推行名师工程，制订了《xx一中骨干教师评选与管理办法》，定期开展校级骨干教师的.评选认定。09上半年进行了首次评选，有29位教师参评，通过自选课、推门课打分，学生打分，结合教学教研能力，评出校级骨干教师9人，并在此基础上推荐区级评选，其中3人获区级骨干教师称号，1人获市级骨干教师称号。在活动中，其他教师积极参与听课、点评，仅本次活动听课就达421人次。
(5)大力开展教师基本功竞赛活动，09下半年，开展了50岁以下教师演讲比赛，近50余位教师参加。活动锻炼了教师的演讲能力、应变能力，尤其是语言的组织和表达能力，活跃了教学教研气氛，丰富了教学教研形式。
为更好的落实国家教育方针，继续深入开展课程改革，开齐开全三级课程，以提高课程的选择性与适应性，根据我校学生实际和师资情况，制定可行的适合我校校本课程开发的计划方案，其中包括指导思想，开发领导小组，校本课程的开发和开发实施校本课程的管理机制等内容，先后开发开设了《中学生礼仪养成教育》、《布艺设计与实践》。
根据学校实际情况，制定了《xx一中校本研修三年规划》，《xx一中教师专业发展规划》。椐此，我们采取请进来或请校内资深领导教师开展讲座，座谈等多种形式的课本课程培训活动。 聘请区教研室xx举办了《教学评估辅导》讲座，请我校主管教学的蒋校长举办了《如何为师——教育教学中的法律意识》、《课题研究的一般步骤》、《王金战的无差生教学原则》、电教处的计算机技能培训，教师们做了认真的笔记，从多方面提升了教师的教学业务水平和适应新课改潮流的能力。
4、加强课题研究，注重教育科研推行，积极组织教师参加课题研究，是提高教师理论水平和实践能力的有效途径之一。现我校现已立项区级课题8项，分布在每个教研组。
我们紧紧抓住这次评估检查的机会，主动自觉的查问题，扎原因，并整改措施，不断的完善教育教学管理制度，进最大限度的提高学校的社会知名度，但仍发现有诸多不如人意的地方：
1、我校各项制度健全，比较落实到位，但有待进一步精细化科学化。
2、由于转轨时间短，教研工作尚未完全落实到位，尤其是教师参加教研活动的意识淡漠，安乐于“教书匠”，向“研究型”、“学者型”的发展上缺少紧迫感，另外，教师论文尤其是课题研究方面的成果少。
3、校本教研理论依据不丰富，深度不够，有待扩充。
4、校本课程开发欠系统化、科学化，应使之更接近学生的实际需求。
5、教学质量不高，社会办学声誉亟待提高。
6、骨干教师在专业引领上作用不明显，校本教研质量亟待提高。
通过学习新颁《中学教师职业道德规范》等相关教育法律、法规、文件、政策，形成一支爱岗敬业、甘于奉献、团结互助、共同成长，以师德优先、勇于执教、善于执教、甘于执教为荣的高素质、高风尚、高品德的教师队伍。
1、继续强化党员干部的先锋模范带头作用，岗位责任意识，制定领导干部工作考核评估办法，并认真落实。
2、强化校本教研制度建设，建立督导落实评价制度。
3、大力提高教学成绩，强化教学教研奖惩制度。
4、加强民主监督管理制度，增强广大教职工主人翁意识，注重教代会职能，增强学校管理工作透明度。
虽然如此，这次评估检查必将对规范我校义务教育阶段的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。我们要把“可持续发展，努力创办科学教育、特色教育、和谐教育、发展教育、促进教育”的教育理念引入教育领域，培养学生终身学习能力，走一条“教育设备现代化、师资队伍序列化、教学管理科学化、教育科研创新化、育人观念整体化的道路。我们将以这次教学评估为契机，进一步加强领导，调整工作思路，更新教育观念，再接再厉，为学校的发展，做出新的更大的贡献。
文化工作总结【篇3】
一年来，在镇党委、政府的领导下，在上级主管部门的指导下，在同志们的关心和帮助下，我在思想觉悟、工作能力等方面都有了很大的提高，也取得了一定的成绩。
一、加强学习，提高政治素质和工作能力
认真学习邓小平理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的公仆意识;遵纪守法，敢于同违法违纪行为作斗争，恪尽职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习“三个代表”重要思想和十八大精神，努力培育和践行社会主义核心价值观，对照自身，及时发现存在的问题，并对领悟不透的地方及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。在走上文化管理员这一工作岗位以来，我能够从头开始，努力地学习有关知识，向有经验的同事请教，利用互联网收集各种信息，积极、认真地参加各种业务培训，不断地积累知识和经验，并将理论与实践结合起来。现在，我已经能够从容地指导群众文体队伍，开展丰富多彩的群众文体活动，并且在组织管理、综合分析、协调办事、语言文字表达能力等方面，都有了很大的提高。
二、端正态度，扎实开展工作
在工作中，我热爱自己的本职工作，热爱文化艺术事业，勤奋敬业，有效地利用工作时间，认真遵守各项规章制度，保证出勤，优质高效地完成每一项工作任务，得到了上级的肯定。我坚持抓好群众文化活动和文体队伍不放松，今年新编创节目2个，《要抱抱》和诗朗诵《腾飞中国》。充分利用一切有利条件，开展形式多样的群众文体活动。组织实施的“迎新春·送春联”活动、庆元宵猜灯谜比赛、庆“三·八”趣味活动、亲子放风筝比赛、端午节裹粽子比赛、“共建美丽乡村·共享碧水蓝天”龙联村赴彭墩村文化走亲文艺晚会、“情系夕阳·曲乐相伴”迎重阳越剧专场演出、卡拉ok大赛;开展了各种青少年活动，如全国文明城市创建知识问答活动、小小志愿者服务、踢毽子比赛、常用电话大pk、钉纽扣比赛、我是阅读小达人等活动。其中较大型活动有8次，演出舞台类5次，这些活动都吸引了很多的村民前来观看，为全村人民的生活增添了热闹、祥和的气氛;建立健全文体队伍4支，分别为篮球队、乒乓球队、舞蹈队、老年象棋队，配备业余辅导员1名。每支队伍每年均达到6次以上活动，极大的丰富了我村村民的业余文化活动。积极举办各期培训班13期，积极参加上级举办的培训班5期和我村村民参加了五一乒乓球比赛、裹粽子比赛、全民运动会等多项镇里组织的比赛和文体活动活动6次此外，还积极参加上级开办的活动和比赛，观看上级演出。
三、存在的问题和不足
一年来，虽说各方面取得了一定的成绩，但在许多方面还有所欠缺。比如，有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还做得不够细致、不够完善，这些都有待于在今后的工作中加以改进。
新的一年已经开始，新的挑战正在等待。在今后的工作中，我一定要按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实十八大精神，打造我村的特色文化，为群众文化事业和文化产业的发展兢兢业业、开拓创新!
文化工作总结【篇4】
一年来，在镇党委、政府的领导下，在上级主管部门的指导下，在同志们的关心和帮助下，我在思想觉悟、工作能力等方面都有了很大的提高，也取得了一定的成绩。
一、加强学习，提高政治素质和工作能力
自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的公仆意识;遵纪守法，敢于同违法违纪行为作斗争，恪尽职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，对照自身，及时发现存在的问题，并对领悟不透的地方及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。
在走上文化专干这一工作岗位以来，我能够从头开始，努力地学习有关知识，向有经验的同事请教，利用互联网收集国际国内的各种信息，积极、认真地参加各种业务培训，不断地积累知识和经验，并将理论与实践结合起来。现在，我已经能够从容地指导群众文体队伍，开展丰富多彩的群众文体活动，并且在组织管理、综合分析、协调办事、语言文字表达能力等方面，都有了很大的提高。
二、端正态度，扎实开展工作
在工作中，我热爱自己的本职工作，热爱文化艺术事业，勤奋敬业，有效地利用工作时间，认真遵守各项规章制度，保证出勤，优质高效地完成每一项工作任务，得到了上级的肯定。20xx年3月，我被……区区委、区府评为了“基层文化先进工作者”。
这一年，我坚持抓好群众文化活动和文体队伍不放松，充分利用一切有利条件，开展形式多样的群众文体活动。组织实施的春节拜年活动、“五.一”和国庆庆祝活动为全镇人民的节日生活增添了热闹、祥和的气氛;指导各村建立起了腰鼓队并坚持了活动，开展了为期一周的农村文艺培训，取得了非常好的效果;成功地组织并实施了…镇首届(也是全区首次街镇级的)农村腰鼓舞比赛，其水平之高，区文广局、文化馆大为称赞;指导并带领…镇金秋腰鼓队参加了一系列市、区的比赛活动。例如，在区体育馆举行的女子健身操比赛中获得了一等奖，并在“…市健身长廊工程”启动仪式上进行了表演;参加了“…市中老年文体表演”，获得了市、区老干局、体育局领导的表扬，也在市级的活动中展现了我镇人民的风采。今年，我还带领这支队伍参加了…区民间文艺展示，进行了精彩的表演;参加农村腰鼓舞比赛获得了特等奖等奖。这些成绩的取得，不但丰富了广大群众的业余文化生活，而且让人们了解了…，打响了…的名声。
此外，我还积极、主动地支持、配合站长的工作，建立并完善好本站的工作档案，完成了大量的报表、文字资料，并及时向上级报送;积极参与镇辖区内有线电视网络的维护、线路改造和收费工作;坚持经常性地检查监督文化市场，管理的网吧、音像店、书摊等至今尚未出现任何问题;积极开展文物保护工作;配合有关部门，较好地完成了摄像、照相、音响调试以及我站自办节目的制作等宣传工作;能利用自己懂电脑的长处，完成好信息报送、电脑维护和文字处理工作。
三、存在的问题和不足
一年来，虽说各方面取得了一定的成绩，但在许多方面还有所欠缺。比如，有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还做得不够细致、不够完善，这些都有待于在今后的工作中加以改进。
新的一年已经开始，新的挑战正在等待。在今后的工作中，我一定要按照“三个代表”重要思想的要求，认真贯彻落实“双百方针”，抓住西部开发的大好机遇，打造..的特色文化，为群众文化事业和文化产业的发展兢兢业业、开拓创新。我坚信，我努力、我奋斗，…的明天更美好，…的将来更辉煌!
文化工作总结【篇5】
20__年以来，我馆全体干部职工在文广局党组的领导下，齐心协力，团结合作，按照预先计划，较好地完成了各项工作任务，并取得了可喜的成绩。为群众文化工作开展和我县群众文化的发展奠定了坚实的基础。为了更好地发扬成绩，现将上半年的工作情况总结如下：
一、群众文化工作
（一）节庆民俗文化活动
双节期间，我馆在双节办公室的正确领导下，加强引导，移风易俗，采取全面铺开，全民同乐，全民参与的新思路，全县各个乡镇一百余道社团在各自辖区内龙腾狮吼，锣鼓喧天，方便全县人民就能近欣赏到优秀的民族文化展演，营造了良好的节日氛围。一改过去以县城为中心，以点带面，集中展演的形式，不仅使人们渡过了一个喜庆、和谐、安全、文明的新春佳节，丰富了人民群众的节日文化生活，并消除了拥挤、堵塞交通等安全隐患，对全县群众性文化活动起到了积极的推动作用，收到了良好的社会效果；元旦、五一等节日期间，我馆紧扣节日主题，自编自导，举办了形式多样，内容丰富，群众喜闻乐见的戏曲、曲艺文艺演出活动，吸引了众多群众观看，深受广大群众的好评。
（二）免费开放
襄城县文化馆为进一步丰富活跃广大人民群众的精神文化生活，营造节日文化氛围，襄城县文化馆经过精心筹备，于20__年元月份在县文化馆对外免费开放活动室正式拉开音乐培训活动序幕。通过这项活动的开展，一是向业余音乐爱好者提供了相互学习、相互交流的一个平台；二是丰富活跃广大人民群众的业余文化生活；三是提高音乐爱好者队伍不断壮大，为进一步推动我县文化事业的发展起到了一定的推动作用。
（三）文化活动
组织举办文化活动，我馆组织参与县文联主办，我馆承办的“古韵新声”在丁营乡百宁岗五岳庙进行演出。我馆组织参与县第32届乾明文化风筝节邀请赛。
二、非物质文化遗产抢救和保护工作
三、农村文化设施建设工作
为是免费开放工作落到实处，我馆不断加大对全县各乡镇文化服务中心的业务辅导力度。督促各乡镇文化服务中心开展文化活动。指导丁营乡、范湖乡等举办了广场舞大赛等。
四、其它工作
今年5月初，我馆接市局要求，组织馆内骨干，加班加点，对全县业余戏曲队务进行普查，全面登记，并完成纸质文档、受到了上级领导的好评。
我馆在今年非物质文化遗产宣传日活动中，在县市政广场布置宣传版面和事物展览并进行现场演出。
我馆积极参加县、局临时工作中心任务，并结合本单位实际，自行制定了学习方案，不断增强干部职工的大局意识、服务意识、进一步提高了全体干部职工的工作积极性。
上半年来，我馆在局党委的领导下，齐心协力，使我馆工作取得可喜成绩，但还存在着一定得不足，今后，我们将以更加严谨的工作态度和更高的工作热情，把全县群众文化活动提高到一个新的水平，扎实有效地开展好群众性文化活动，早日实现创建文化先进县的目标，为构建和谐襄城做出应有的贡献。
文化工作总结【篇6】
今年，公司的企业文化工作司的企业文化工作，加上薪酬管理和办公，共同构成了日常工作的三个部分。
一、企业文化
这是我最喜欢的工作，可能是因为它与新闻传播专业有关，也可能是因为它具有研究性质，需要读很多书。
半年工作总结
1、上半年，企业文化工作从4月份开始真正启动，当月主要撰写今年的工作计划。
2、5月，举办企业文化内部培训师培训班，邀请咨询公司教师，主要从培训技能层面提高内部培训师的能力。
3、5月，企业内服务品牌logo目前，我们已经联系了专业设计机构。在这方面，我们没有明确的想法。我们希望通过专业设计机构的大量专业设计机构的大量作品来刺激您，形成一个相对清晰的想法。
4、5月，撰写加快服务品牌建设的分析报告。
5、6月，举办小型企业文化研讨会，讨论不同文化的对接。
工作思路总结
今年上半年工作不多，但我们可以看到工作理念——以服务品牌为主要起点，辅以内部培训师素质的提高。
工作方法
写计划，全年工作计划，每周工作计划，尽量每天回顾工作。
在这些工作中，作为组织者，沟通协调能力得到了一定程度的提高，在如何找到中间人，如何相互沟通，如何讨价还价，如何招待对方等方面找到了一些方法。作为参与者，培训技能和培训风格比上一次培训有质的飞跃，写作风格和写作理念慢慢结合其优势和企业需求。
下半年工作计划
1、企业文化培训师竞赛或巡回活动；
2.规范行业视觉识别系统的使用；
3.服务品牌体系的建设、评价和注册；
4.企业文化对接论坛；
5.发布企业文化案例集定稿；
6.企业模范报告会；
7.企业文化颁奖典礼；
8.企业文化工作总结和数据汇编。
下半年企业文化工作任务繁重，加油。
文化工作总结【篇7】
乡文化站牢牢把握先进文化的前进方向，为乡民开展一系列的文化活动，促进了经济和各项社会事业的发展。运用各种文化艺术手段以及群众性的文化、体育活动，向广大乡民人民群众进行社会主义思想道德、科学教育、共产主义思想教育和党的方针政策的宣传教育，推进乡经济和文化建设的同步发展。在20xx年，根据乡党委、政府的安排，结合乡实际工作，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，开展了一系列的惠民活动，拉近了乡政府与乡民间的距离，丰富了乡民的文化生活。
20xx年对于乡文化站来说，是收获颇丰的一年，在这一年里，我们党迎来了93周年的纪念日，乡政府结合乡实际情况，开展了很多的文化活动，如三月三送信下乡，县里送来了音响设备，送农家书物下乡，送给了三个村如，乡镇文化站建设又上新台阶。
三月三送信下乡。三月三对于当地来说，是一个节日，在这一天，乡文化站开展了送信下乡活动，在这次活动中，乡文化站细致入微地开展了工作，乡民在这次活动中感受到了乡文化站的温暖，从而也了解了乡文化站的职能，拉近了乡文化站与乡民间的距离。
县里送来了音响设备。乡文化站一直以来，传递着乡党委乡政府最温暖的声音，但是在音响设备的硬件设施上，一直落后。县委县政府把一套价值元的音响设备送给文化站，从此，乡民就能听到最清楚的温暖声音。
送农家书物下乡，有三个村如的村民享受到了阅读的快乐。农家书物本就不丰富，可是却有很大的阅读潜力，这次送书物下乡活动，培养了乡民爱读书的习惯。
乡镇文化站建设又上新台阶。乡镇文化站紧跟时代脉搏，谱写乡民最喜闻乐见的乐章，让乡民感受文化的熏陶，给乡民送上最好的精神食粮，从而开创更美好的生活。
乡文化站在20xx年，走进了乡民的生活，从此以后，与乡民的生活融为一体，并在乡民的热爱中，发展得越来越好。
文化工作总结【篇8】
xxxx年，在镇党委、政府的领导下，在上级主管部门的业务指导下，文化站以提升农村公共文化体育服务水平，保障人民群众基本文化权益，充分发挥综合文化站（室）服务功能为目标，认真做好群众文化、群众体育、广播电视、旅游工作。文化站对照双流区文化旅游和广电新闻出版局下发的《xxxx年x市x区镇（街道）公共文化服务目标绩效考核细则》认真梳理，对文化站xxxx年工作总结如下：
文化工作：
一、严格按照相关要求做好文化站（室）免费开放工作，实行错时开放制度，每周开放达xx小时以上，全年不休。
二、群众文化活动丰富多彩
1、“一镇一特色月月大舞台”群众文艺汇演活动：截止目前成功开展群众文化演出xx次，演出节目xxx余个，参与人次达万，全年预计举办xx场，完成全年目标任务。
2、群众文化培训活动：开展少儿益趣课堂x期、xx个班次，老年艺术培训x期，x个班次；开展非遗传承——剪纸艺术培训、庆三八花艺培训、残疾人实用技术培训讲座等x期，xx个班次，参训达xxxx余人次，全面完成目标任务。
3、举办展览活动：xxxx年围绕党委政府中心工作举办新春画展、“庆端午展民俗”美术成果展、非遗文化摄影图片展、科普展览等x次，观展达xxxx余人次，完成全年目标任务。
4、整合资源，联合镇工会等单位在全镇范围内开展“书香永安”、好书进村社区、进机关、进学校赠阅活动及“品端午风情诵经典美文”朗读比赛，得到了全镇干部群众的广泛认可和积极参与。
三、做好了图书分馆、基层综合性文化服务中心等阵地建设工作。
1、文化站购买书榜热销图书xxxx册，建立了图书馆微信信息服务平台，每天向广大群众推送文化信息；新注册读者xxx余人，图书借阅量近xxxx册次。
2、今年，永安镇“两项试点”新增点位为凤凰村“凤凰家园”、x社区三个，上级前期经费于xx月份划拨到位，我站将尽快启动资金拨付。
体育工作：
一、对上积极争取新安装健身路径x条，篮球场x个、乒乓球桌x张，目前，我镇共有健身路径xx条，篮球场xx个，乒乓球桌xx张，居民晨晚练点xx个，大大的满足了群众日常就近健身需求。
二、认真开展红提风情全民健身活动，我镇已举办“集体跳绳”、“拔河比赛”、“趣味保龄球比赛”、老年趣味运动会等体育赛事活动xx次，参与达xxxx人次，完成全年目标任务。
文化工作总结【篇9】
今年上半年来，组织员办公室认真落实“三严三实”要求，组织街道、社区有序开展和推进组织、宣传等各项工作，现将上半年工作总结如下：
1、严格程序，做好组织和党员工作。严格按照《新细则》的要求，制定今年我街道发展党员的计划，注重发展程序重点和细节的调整，严格按照新要求审查新党员档案，培养入党积极分子13名，确定重点培养对象13名，计划新发展党员6名。对辖区200余家小微企业进行摸排，组建非公企业党组织5家，在街道成立非公企业党委加强对非公企业的组织和联系。
2、明确指导任务，做好党员教育管理。加大党员培训力度，制定了《**街道党员及党务工作者培训计划》，坚持“四个依托”抓好集中学习和日常学习，继续为街道社区党员干部“补钙加油”。依托“三会一课”抓好党员日常学习教育；依托远程教育站点，强化社区党员知识培训；依托专题培训，强化党务工作者党性思想和工作技能；依托重大节日和纪念日，增强党员党性观念的教育。共在街道机关开展集中学习10次，入党积极分子培训一次，党务工作专题培训2次，7月开展“七一”系列活动，九月开展“纪念抗战胜利70周年”“两会两学”活动，增强辖区退休老党员参与度，取得良好社会效果。
3、建立健全机制，做好党员的联系和关怀工作。对党组织内几种出现的新情况进行了研究和安排，主要进行了复联党员、困难党员、在京务工人员、搬迁党员的摸排统计，并建立档案台账另册管理。在落实党员关怀机制上采取精神激励与物质帮扶并重的思路，建立完善信息管理台帐，健全结对联系制度，注重分类关爱帮扶，共摸排出老弱病困党员60人并建立档案，街道进行慰问的基础上指定专门负责人员与他们保持联系，并对20名家庭困难党员减党费，批准8名行动不便老党员可以不参加组织生活而是改为以上门送学的方式进行联系 。
1、协助党委中心组做好秘书工作。贯彻落实十八届三中、四中全会精神、学习“三严三实”要求，协助党工委书记、组宣委员完善学习制度、制定学习计划、确定学习内容、收集学习资料，做好考勤和学习记录。并把中心组学习研究的会议精神和内涵通过有效的形式既上报反馈到理论党教科，又要传达到街道党员干部中去。
2、推进党建各项机制运行，挖掘特色工作。继续推进“亲民社区”、“在职党员进社区”和“机关干部联系群众”等各项制度。整合社区资源，在全街道打造“两点三面四条线――360精细化服务”党建品牌，在各社区开展“一社区一品牌”创建活动，针对老党员、失业职工、空巢老人、外来务工子女等下去各类人群的开展服务；围绕党员服务相继开展了多项活动，打造“流动借书点”、举办“剪彩冰雪、热盼冬奥”艺术作品展、举办社区战友会、社区文体晚会等各类主题活动10余次。
3、推进社区软硬件建设。6个社区办公用房均达到300平米及以上标准，完成对**社区新办公用房的软硬件建设，街道团工委在**社区打造成立**区青年中心试点；在新交付的长春路社区办公用房设置上，结合党建服务新热点，研究规划起草了《新办公用房建设施工方案》进一步开拓养老育小领域，有效保障了基层党组织的活动阵地，提升了社区服务党员、服务群众的能力。开展“党建工作规范月”活动，通过实地观摩、互查互评、考核验收、评比晾晒等方式，对街道6个社区的党建活动阵地、党建档案资料进行规范化自查，对存在的问题进行集中整改转化，实现了基层组织规范化运行、社区软实力进一步提升。
上半年来，在完善组织建设和服务党员工作开展火热的同时，相应的宣传工作也步步紧跟，取得了一定的成绩。开展了奥运宣传宣讲活动，社会主义核心价值观宣讲活动等12场次，在新闻方面，我街道挖掘出传奇正能量新闻人物侯振山分别在**日报、晚报头版以及多家新闻媒体上刊登，其他各项组织宣传活动，刊登市级以上媒体信息11片，提前完成全年媒体发稿任务。
文化工作总结【篇10】
多年以来，我校始终坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“让学生成才，让家长放心，让社会满意”为办学宗旨，秉承“自强不息”的精神，坚持以教育科研为先导，以“做人教育”为核心，以艺体教育为特色，以规范管理为保障，以深化教育改革为动力，注重可持续发展，逐步形成了“严谨、勤奋、科学、求实”的教风和“民主、和谐、开放”的育人环境，先进的教学理念和优异的教育教学质量，赢得了社会的广泛赞誉。
1、建立健全各种安全制度，应急预案。与学校教师签订各级安全责任书，责任到人。从制度上保证了学校教育教学工作的顺利进行。
2、安全教育常抓不懈。通过安全黑板报、安全图版展览、安全宣传栏、国旗下讲话、红领巾广播站进行安全宣传，安全意识深入人心;定期开展的安全教育主题周，使学生系统的掌握了各种安全知识。
3、学校定期开展安全检查，将各种安全隐患消灭于萌芽之中，通过安全隐患的整改、监控，确保了师生生命财产安全不受损失。每周一次的安全应急演练，增强了学生的应急逃生意识与能力。
5、学校聘任玉山镇派出所李智警官担任法制副校长，并定期到校召开法制安全教育讲座，提高了师生法律知识。并与派出所联合进行了“平安和谐班级”评选活动，极大的提高了学生的安全意识。
1、重点抓好“备课”与“作业”两个关键环节。贯彻县教研室关于备课作业的规范化要求，各类教学计划均用统一纸张字号打印，阶段目标明确、可操作性强。备课采用精品备课、简案两种形式，并用备课夹整理好，实用性强，备课过程体现教学策略，教后反思深刻，学生作业设置注重实践性、趣味性、可开发性。
2、实行“教学督察制度”，引导督促老师向课堂40分钟要效益。教导处牵头，不定期巡查课堂常规执行情况。检查的内容有：当堂教案、组织教学情况、班风班貌、教师的教仪教态等等，规范了教师的课堂教学行为。
3、发挥团体智慧，扎实开展集体备课活动。学校要求每个备课组在备课标、备策略、备教材、备学生的基础上设计教学过程，形成教案。学校鼓励教师充分利用互联网的作用，广泛收集资料，去粗取精，提高集体备课活动的含金量。
4、建立健全学生评价体系，对学生采取多元化的评价方式，重点采用学生成长档案袋的方式进行评价，关注了学生的成长过程，体现了新的教育教学理念。
1、教师论坛活动开展有声有色。为了提升教师的教育教学能力和专业素质，改进和提高教师参与教育教学过程的角色定位、能力水平和教育教学策略，我校教师在周二、周四教师集体学习时间积极开展组织形式多样的教师论坛活动。老师们结合自己各方面的工作实际，积极参与体会交流，进而提高教育教学的能力。
2、教师理论学习安排在周一、周三、周五进行。主要内容为德育、教学、教科研等几方面，教师学习认真，并有学后体会反思。校长负责教师教学理论学习的考勤。
3、学校制定了骨干教师培养制度、新教师帮扶制度。增强了学校骨干教师在学科教学中的领头羊能力，带动了学校整体教育教学工作;通过一帮一帮扶新教师，使新教师迅速进入教师角色，成长为一名合格人民教师。
4、通过课题研究，掀起了教师们参与课题研究、学习教育理论的高潮。提高了教师们的研究意识与能力，提高了教师的理论水平。目前学校1个市级课题、2个县级课题正在如火如荼的研究进行，并于今年申报成功了1个市级课题立项。
1、队伍建设有创新。加强班队工作研讨。每周一下午各班班会开展正常而有序。研讨内容有学习方面、纪律方面、养成习惯、心理健康方面的讨论。从而引导广大班主任能从小处入手，以“情”为突破口，不断创新工作方法，大胆探索育人规律，努力提高班主任的育人水平，争做有魅力的班主任。
2、德育活动有特色。
学校先后开展了轰轰烈烈的“读书诵经”活动，让同学们真正爱读书、读好书、好读书;“红领巾伴我成长”演讲比赛的组织，让学生再一次领略革命前辈们的爱国精神。“红领巾”广播站的开播，丰富了学生业余文化生活。
我校组织各班找出一名认真负责的学生当检查员，随时随地监督学生的日常行为，发现问题及时纠正，效果很好;建立养成习惯领导小组。由少队辅导员任组长，各班管理人员为成员，每天利用早晨晨读时间检查学生背诵及方面的内容、不定时检查学生的养成习惯，每周一、周五下午组织学生检查教室及园地卫生。
1、坚持推行四个“一”活动。每天一个成语故事，每周一首古诗，每月读一本著作并写出读书体会(3--6年级)，每月办一次阅读主题手抄报(3--6年级)，定期对四个“一”进行展评，检查各班成语与古诗的掌握情况，并对优秀读书体会与手抄报在全校范围内进行展览。
2、“小小图书管理员”为全校师生的阅读提供最优质的服务。学校选出了几位热爱读书、做事细心、责任心比较强的“小小图书管理员”，排好值日，每天及时开放图书室并做好借阅登记，为全校师生的阅读提供最优质的服务。此外阅览室的开放为全校师生的阅读提供良好的条件。
3、班级之间建立“好书交换站”。为了进一步扩大学生的阅读面，班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”。各班配备1-2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。
4、举办读书经验交流会，参加交流的学生将自己的读书心得进行分享交流，提高了学生的读书能力和水平;各种形式的蓓蕾读书比赛活动和展示活动，极大的提高了学生参与蓓蕾读书的兴趣。
校本课程开发是在我国新一轮基础教育课程改革，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理的要求下提出的。根据校本课程自身的特点及我校的实际情况，我校在校本课程开发中做了大量的工作，同时也取得了一定的成绩。
一、成立领导机构，重视校本课程开发。
成立以校长为组长，由副校长、教务处主任、教研组长、骨干教师和学生代表组成的校本课程开发领导小组。讨论并制定有关校本课程开发的目标、制度等。
二、认真学习研究，确立校本课程目标。
组织教师学习，使教师知道校本开发是大家的责任。通过研究学习，我校确立了“以儿童发展为本，激发儿童探索的兴趣，让儿童了解、体验、参与、创造现实生活，学会沟通与分享，合作与竞争，使师生在课程开发中共同成长”的校本课程开发理念。
三、组织骨干教师，收集整理编写教材。
根据我校实际情况，学校决定以本乡镇特色为主要内容，组织我校的骨干教师担任教材整理编写工作，布置教师收集有关故事和资料。教师编写好后交学校校本课程开发领导小组审评并整理成册。通过认真选择和修改后汇集成册。共计《绿茶》、《板栗飘香》、《风俗》、《校本集锦》4册。
四、认真实施，做好校本课程的试用和改进。
根据校本教材，我校安排了地方课，利用地方课程进行授课。在实践中认真修改，使校本课程不断完善。同时教师在课程开发中也锻炼了自己，提高了各方面的能力。达到了教师和学生共同成长的目的。
我校的校本课程开发，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。我们将进一步拓宽思路，实现校本课程开发的制度化，校本课程的网络化。逐步形成关注学生全面和个性发展的可供选择的校本课程。
总之，本校在工作中看到自身的优势，同时也看到了自身的不足，对于优势和不足，要用发展的眼光和与时俱进的方法分析、解决问题。我们坚信，在各级领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，为玉山教育开辟一片新的天空。
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