教师工作计划范文(精选4篇)

2023-04-19 16:22:47 教师工作计划

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教师工作计划范文(篇1)

  一、指导思想

  20安图县教育局xx以年度教育为指导,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体、面向各学生的教育方针;坚持为每个学生的生存、就业和终身发展奠定基础的办学理念。以全面提高教学质量为重点,积极营造良好的教学氛围,全面落实新课程改革的要求,提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习,学生可以更深入地了解生物学知识,更多地思考未来的学习方向;更多地发展探索、学习和解决问题的能力;提高责任感、合作精神和创新意识;考试能力高,成绩好。

  二、分析教材和学生情况

  结合新课程改革的要求和特点,教材构建了突出人与生物圈的知识体系,设计了多项系列、多样化、可行性高的探索活动,提高了学生的实践能力,培养了学生合作探索的科研精神。以灵活运用的知识点为主,删除了部分死记硬背内容。在时代,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进大大拓展了学生的知识面。

  学生刚进入初中,面对许多复杂的学科,不可避免地不适应学习方法和应对,甚至不知所措。因此,我们应该提高学生的学习兴趣,并指导学习方法

  三、教学措施和方法

  1.通过对上学期末统一考试成绩的分析,通过率应达到90%,优秀率应达到50%。本学期要注重班级学生成绩的平衡发展,特别是生物学贫困学生的学习发展。

  对于生物学困难的学生,我们应该真正了解他们对生物学习的态度,分析他们学习不好的原因,找到个人谈话,注意他们在课堂上的反应,看看他们是否参与学习,是否对生物学感兴趣,鼓励他们回答更多的问题,并记录他们的变化。走进他们的生活,引导他们了解一些实际的生物问题,以激发他们对学习的兴趣。

  2.激发学生的学习兴趣。精心设计导语;使用生动的语言;加强情感教育;精心诱导和加强教学。

  3.在继承传统教育优势的基础上,继续深入学习相关教育理论,转变教育观念,努力创新和完善课堂教学。

  4、继续探索符合新课程标准的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关材料和模式。努力呈现新的课堂教学模式,学习和应用现代教学手段和技术,应用于课堂教学,提高课堂效率和教学质量。积极参与校本教学和研究,上好课,设计教学计划,写好教学反思。结合具体的教学内容,采用各种不同的教学策略和方法来实现课程目标。

  5.为探究性学习创造场景。例如,提供相关的图形信息和数据;或呈现生物标本、模型和生活环境;或从学生的生活经验和经验中提出探索性问题;或从与生物学相关的热点问题开始。组织学生进行探究性学习,提高质量,引导学生分工合作,乐于交流。鼓励学生学会观察、思考和提问,并在提出假设的基础上设计和实施探究性方案。注重探究性报告的撰写和交流。通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式,培养学生完成报告,并组织交流探究的过程和结果。

  四、教学进度及课时安排

  根据教育局安排的课时进度和实际教学情况。

教师工作计划范文(篇2)

  一、培训目的

  通过培训,新教师可以进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教学环境和常规,掌握一些基本的班级管理方法;能够有效控制自己,提高应对各种压力的能力;能正确处理特殊学生的问题,与家长建立良好的合作关系;能在评价学生上初步形成自己的特色;树立正确的教育观念,了解新课程理念,尽快适应岗位需要,胜任教育教学工作。

  二、培训对象

  新分配教师和新调动教师等。

  三、培训内容和要求

  新教师培训档案:根据校本培训计划,要求每位新教师每周撰写一份教学经验、一份公开课教案、一份教学反思。除此之外,根据校本培训中的各种专题讲座,要求每个新老师做好听课笔记,写出听后的感受。为使新教师尽快适应教学,充分发挥教学专家的引领作用,安排相关骨干教师进行实践指导,并要求师徒互听课。同时,新教师要经常接受中层领导和教研组长的讲课。课后要求新老师主动讲课,认真听取老师的意见和建议。

  四、培训时间和培训形式

  时间:新老师参加工作那一年的暑假,任教三年后的暑假。

  培训形式:县、镇、校相结合,集中与分散相结合等。

  动词(verb的缩写)培训措施

  1.我校将精心挑选忠诚于党的教育事业、职业道德好、专业理论水平高、教育教学能力强的教师作为新教师的导师,结对子,帮助新教师学习,指导其教育教学实践,并做好指导记录。

  2.做好青年教师的理论学习,在青年教师中开展读书活动。年轻老师要做一个阅读计划,交上来。

  3.指导办公室要督促新教师按时参加培训,及时了解新教师参加培训情况,及时上交新教师作业,作为考核相关教师的依据。

  4.为新教师创造外出学习的机会,引导新教师学习先进的教学理念,结合自身工作实际,探索适合学生实际的教学方法,提高新教师的教学能力。

  5.定期检查验收新教师教育教学工作,组织青年教师课堂教学技能调研活动,跟踪评估新教师课堂教学,定期考核,加速青年教师专业成长。

  不及物动词培训内容

  (一)思想道德教育和培训。

  1.观看师德修养专题讲座。

  2.听取优秀教师和师德先进个人事迹的汇报。

  (2)教育教学能力的培养

  1、结合学校教师教学考核细则组织四次讲座:

  (1)如何备课上课;

  (2)如何说课、评课;

  (3)如何做好班主任工作;

  (4)如何做好德育工作。

  2.组织优秀教师和骨干教师做课,结合自己的教学实践经验谈教育教学体会。

  (3)实践内容

  1.组织新教师观看各类教育教学视频。

  2.组织新教师参加各种教研活动。

  3.组织新教师参与听、看、说、评、做教学活动。

  4.组织新老师观摩主题班会。

  5.带领和指导教师跟踪指导新教师的教育教学工作。

  五、评估和评价

  1、思想品德、职业道德。

  主要考核新教师遵守职业道德、履行职业要求、敬业表现等。学校评估小组将在培训期结束后,根据指导老师提供的信息和考察指南掌握的信息进行综合评估。

  2.业务能力。

  主要考核新教师对教学大纲和教材的掌握情况、对课堂教学基本技能的掌握情况、学生的学习成绩、学生对教学评价的信息、开展课外活动的能力等。由学校评估小组综合评估。

  3.教育教学实践。

  对新教师的工作进行考核,如考勤、备课质量、课堂教学的整体水平、学生学业提高的程度以及辅导后进生的情况等。由学校评估小组进行综合评估。

  学校要实事求是地根据各种情况对每一位新老师进行综合评价。

教师工作计划范文(篇3)

  本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。

  一、教学条件分析

  一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的`东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

  二、任务目标

  1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

  2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

  3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

  5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

  6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  三、方法措施

  1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

  2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

  3、参加期中和期终检测,督促学习。

  4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

  5、教师处处以身作则,为人师表。

  6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。

  7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。

  8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

  9、开展兴趣小组。

教师工作计划范文(篇4)

  随着新一轮课程改革的到来,新的学期向我们走来。为使本学期的工作更有成效,特制定计划如下:

  一、工作目标

  1、努力提高自身的综合素质。

  2、使所教教学班学生的考试成绩全部合格。

  3、基本功验收合格。

  4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。

  5、做一个学生喜欢的教师。

  二、具体措施

  1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进个人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

  2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

  3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度。

  4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。

  5、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

  6、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

  三、主要工作

  师德工作

  教师的师德修养是没有终点的,现代外语教师的职业发展也是没有终点的,良好的师德修养既是小学教师自身发展的`需要,也是社会赋予的使命,我要把师德修养乃至职业发展看作是一辈子的事业,才能享受作为小学英语教师的自信和乐趣,拥有不间断的成就感,更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量。

  德育工作

  在小学英语教材中,学生可以接触到本国和所学语言国家的、历史、地理、科技、政治、文化礼仪、习俗风貌。要学习包括表达思维活动(同意、帮助、邀请)、情感态度(喜欢、感激、同情、愿望)、道德态度(抱歉、宽恕、感谢、赞成、关心)、社会文化(介绍、问候、告别、就餐、看病、庆贺)等三十多个语言功能项目,内容丰富。我要整合这些语言材料,为课堂的德育实施提供丰富的素材。

  自培工作

  积极学习新课程的教学理念,重视校本研修的培训和研究,为自己的业务提高创造有利的条件。根据实际制定出具体的目标和主要措施。积极听课,从备课、上课、作业设计等方面进行改进,通过观摩课、外出学习培训等方式,使自己能在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。

  教学工作

  在本学期我担任一、二、四、五、六年级的英语教学。学生的年龄跨度比较大,因此要结合各学年学生的年龄特点,制定切实可行的教学方案,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正,掌握良好的,培养学生良好的学习习惯。

  科研工作

  继续学习小班化的教学理论,小班化英语教学适应了时代的发展,适应了学生学习的需求。在我的英语教学中,我要努力践行小班化英语教学,提高学生的语言交往质量。积极努力结合教学实践撰写论文,丰富自己的教学成果。

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