大学生读书日活动总结

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大学生读书日活动总结 篇1

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的"调味剂"与"润滑剂"。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

  我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的"对"争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

大学生读书日活动总结 篇2

  一、活动目的: 为了帮助同学们寻求知识,寻求技能,满足同学们对未知的好奇心,寻求一种生命的意义,人生的意义,最高的、终极意义上的价值目标;我们做了此次读书活动的策划。旨在丰富同学们的大学生活、满足同学们的精神需要、提高同学们的个人修养、完善同学们的各方面知识、提升同学们面对社会的能力。

  二、活动主题:“党在我心中”和“让读书成为习惯”

  三、活动时间:五月上旬到六月上旬;各班的读书报告时间:5月29日,19:00;全系读书报告时间:6月15日,15:30。

  三、活动地点:教室、图书馆、自习室、寝室;各班读书报告地点:各班上晚自习的教室;全系读书报告地点:一教,E107。

  四、活动流程:

  1)前期。

  1、同学们自荐喜欢的书籍,老师推荐书籍;

  2、将同学和老师推荐的书籍加以整理,按一定比例分为通识类和党识类,制作出供同学们选择的书目;

  3、做好读书、选书统计表。

  2)中期。

  1、以寝室为单位,分发读书、选书统计表;

  2、图书分为通识类和党识类两类,同学们须在两类书籍中各选1本,共计2本。

  3、同学们在自己喜欢的书名后边签名;如果仍没有喜欢的书籍,可在表格的自荐书目栏填上自己要读的书名(通识类或者党识类)并签名,自己读过的好书也可以在自荐书目栏向同学们推荐(并标注:向同学们推荐);每名同学必须选择有通识类和党识类的书籍各1本。

  4、填完表,开始阅读自己选择的2本书。

  3)后期。

  1、5月29日,各班举行读书报告会,分享读书收获;报告方式,以寝室为单位,每个寝室推荐一人向大家分享读书所得,时间不少于三分钟。

  2、6月15日,全系举行读书报告会,由大一大二4个班分别推荐2人,共8名同学作读书报告、分享读书所感所获,时间不少于6分钟;结束时,领导、老师做点评。

  3、全系的读书报告会结束后,全系同学在所读两本书中选择一本,写一篇不少于八百字的读书心得,于6月20日由各班学习委员收齐统一交到系办公室。

  五、阅读途径:

  1、图书馆借阅;

  2、到书店购买;

  3、上网在线阅读;

  4、下载到手机上,通过电子书,随时阅读。

  六、奖项设置:

  1、通过评比同学们所写心得,选出8位优秀读者,授予“优秀阅读者”证书,凭此证书可以加第二课堂学分0.25。8位获奖的同学分别是:......。

  2、将优秀的读书心得推荐到校报,争取发表。

  七、活动效果:

  1、活动初步培养了学生良好的读书阅读习惯,一定程度地提升了同学们的个人修养。通过读书节活动,使每个学生意识到读好书,可以净化心灵,启迪人生,提高了同学们亲近书本的意识。许多同学在读书体会上都讲了通过读书反省了自我、提升了自我,在今后一定要为成为一个有修养的人而努力。

  2、通过开展读书活动,我们系的文化氛围更加浓厚。课堂纪律有了好转,主动阅读的意识增强了,同学们的课余时间得到了充实。

  3、通过活动的开展,有力地促进了和谐班集的建设。

  八、经验与教训:

  1)、活动取得的成绩和经验:

  这次活动的举行可算是开创了我们系的先河,我

  们系第一次举行读书活动,这以后,每学期我系都将开展读书活动,读书活动将成为我系的光荣传统。总的来说,这次活动是非常成功的。具体可以从以下3个方面来说明:

  1、准备充分。在4月初我系领导和老师就同我们学习部的成员讨论如何开展读书活动,我们查阅资料,再及时讨论、修改,并吸取以往经验,最终讨论出了一个可以与建党90周年相结合读书活动方案;五月初,我系的读书活动便如火如荼的开展起来。

  2、部门内部之间密切联系、配合得当。在活动的筹备过程中,我们学习部的所有成员密切配合、积极组织,配合各班班委搞好各班的读书报告会,并最终收获了一个质量很高的——全系读书报告会。

  3、同学们收获大。本次活动,同学们所读书籍是经过系上领导和老师审核的高质量图书,不仅如此,同学们所读图书,都迎合了同学们的兴趣爱好或专业要求。活动结束,同学们都一定程度的有所收获,大多数同学都养成了读书的好习惯、知晓了许多道理、个人素质修养得到了提高。

  2)、活动的缺点和主要不足:

  尽管此类活动在我们系的初试非常成功。但毕竟是第一

  次在我们政教系举行此类活动,总有缺点与不足:

  1、积极性有待提高。一部分同学没有能够积极的参与到读书活动中,主要表现为,平时没有积极阅读所选图书,报告会上发言不够深刻。还有班委的配合不够积极。

  2、各班的交流情况差。各班的交流情况差,不能够及时具体了解各班读书的效果与情况。

  3、宣传效果欠佳。一部分同学,对读书活动的内容和要求不了解。

  4、读书活动的方案还有待改善。评选优秀读者的方法有待进一步改善。

  3)、总结经验及对今后的展望:

  为了使我们系的活动可以更好的进行并且增添活动的

  趣味性和实效性,我们每一个两委会的成员不得不进一步了解各部门的职能,并且成员之间相互了解、密切联系、团结协作、共同努力,积极配合各班班委,加强在活动开展上的合作和各部门对每一次活动的重视。还要考虑到活动时间的问题,既不能占用同学们的学习时间,也不能因为活动时间长短的不合理而消减了同学们对每类活动的兴趣。希望在以后的日子里,同学们能够通过读书活动学习到自己想要的,并得到相应的能力的提升。也希望在政教系全体师生的共同努力下能使得政教系的优良传统继续发扬下去,把我们政教系这块光荣招牌打理得更加光彩夺目。

大学生读书日活动总结 篇3

  为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书,营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结。

  一、激发兴趣,师生共同翱翔书海

  我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书,那么学生定能“不令则行”。所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作则,从自身做起,每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高。

  二、指导方法,教师不过是引路人

  “授之以鱼,不如授之以渔”。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读鲁迅的读书名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理。在此基础上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读。方法如下:

  (1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲:比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。

  (2)然后重点强化“不动笔墨不读书"的方法:①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

  三、给足时间,教师牵线搭桥

  为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间。除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的>心得体会与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣。为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流。对于班级图书角,专门配备xx名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会,很多时候,我常常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班学生多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里互相传阅。这就大大增加了学生读好书的机会。

  有付出必有收获。本学期,虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在我的引导下,变得热爱读书了,变得喜欢思考了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后的收获。

大学生读书日活动总结 篇4

  ‎‎‎‎‎单位读书‎活动总结‎

  篇一:‎

  ‎开展读书‎活动工作‎总结民‎工商[2‎017]‎63号‎民乐县工‎商行政管‎理局关‎于上报的报‎告市工‎商局:民‎乐县工商‎行政管理‎局开展读‎书活动‎工作总结‎>的报告‎市工商‎局>报上‎,如有不‎妥,请批‎评指正。‎

  ‎201‎7年十一‎月二十五‎日主题‎词:

  ‎上报‎读书活动‎总结乐县工商民‎‎行政管理‎局20‎17年1‎1月25‎日印发民‎乐县工商‎行政管理‎局开展读‎书活动工‎作总结‎按照市局‎的要求‎,我局从‎十一月份‎开始,积‎极响应省‎局的读书‎倡议和市‎局读书要‎求,在全‎局系统干‎部职工中‎开展了读‎书活动。‎通过读书‎活动,使‎干部职工‎进一步养‎成了多读‎书、爱读‎书、读懂‎书的良好‎习惯,提‎高了干部‎职工的思‎想道德修‎养和文化‎底蕴,现‎将开展读‎书活动情‎况总结汇‎报如下:‎关于在全‎市系统开‎展读书活‎动通知>‎的要求,‎我局从十‎一月份开‎始,积极‎响应省局‎的读书倡‎议和市局‎读书要求‎,在全局‎系统干部‎职工中开‎展了读书‎活动。通‎过读书活‎动,使干‎部职工进‎一步养成‎了多读书‎、爱读书‎、读懂书‎的良好习‎惯,提高‎了干部职‎工的思想‎道德修养‎和文化底‎蕴,现将‎开展读书‎活动情况‎总结汇报‎如下>,‎积极倡导‎每个干部‎职工养成‎读好书的‎习惯,引‎导干部职‎工树立读‎一本好书‎将对一个‎人的发展‎产生终身‎影响的观‎念,对读‎书活动健‎康有序地‎开展起到‎了积极的‎作用。同‎时,作为‎思想教育‎工作的一‎项基础工‎程,也是‎一项需要‎不断完善‎的工作。‎我们的具‎体做法是‎:

  ‎

  ‎1、建‎立读书活‎动领导小‎组。读书‎活动领导‎小组由县‎局党组成‎员和各股‎室、分局‎和工商所‎负责人组‎成。各单‎位根据工‎作实际制‎定具体的‎读书活动‎方案,并‎向干部职‎工在省局‎推荐的书‎目的基础‎上,向本‎单位干部‎职工推荐‎三至五本‎适合职工‎阅读的好‎书,领导‎小组成员‎及时对干‎部职工的‎读书活动‎进行指导‎,并及时‎搜集整理‎反馈信息‎,调整读‎书计划和‎活动方案‎。

  ‎

  ‎2、建‎立读书指‎导制度。‎由县局办‎公室牵头‎,负责各‎单位制定‎的读书计‎划和方案‎的督查,‎落实读书‎指导、读‎书欣赏等‎内容,组‎织开展读‎书心得交‎流活动。‎

  ‎

  ‎3、保障‎读书时间‎,读书内‎容的落实‎。

  ‎为了‎保*读书‎时间,养‎成读好书‎的优良习‎惯,县局‎要求各单‎位每周必‎须保*干‎部职工不‎少于四小‎时的读书‎时间,每‎天下午和‎星期

  ‎六、星‎期天县局‎图书室为‎全体干部‎职工开放‎,并倡导‎各单位推‎荐和交流‎阅读书籍‎,使干部‎职工在有‎限的时间‎里尽量多‎读一些好‎书,争取‎读精、读‎细,充分‎发挥读书‎活动提高‎干部职工‎素质的积‎极作用,‎营造单位‎浓厚的读‎书活动氛‎围。‎

  ‎二、‎激发读书‎热情,开‎展丰富多‎*的读书‎主题活动‎。

  ‎开展‎丰富多*‎的读书主‎题活动,‎可以将[‎读书"和‎[活动"‎紧密结合‎,使读书‎更富有吸‎引力。通‎过主题活‎动学到知‎识,得到‎锻炼,增‎长才干,‎完善了读‎书活动的‎内容和形‎式。

  ‎

  ‎一是‎为激励干‎部职工多‎读书、读‎好书、爱‎读书、常‎读书,养‎成读书习‎惯,全局‎各单位组‎织开展了‎七次读书‎座谈会,‎干部职工‎通过座谈‎会的形式‎对读书活‎动谈感想‎、谈认识‎、谈收获‎,使读书‎活动有的‎放矢,起‎到了净化‎心灵,陶‎冶情*,‎丰富自我‎的作用。‎

  ‎

  ‎二是开展‎读书心得‎交流。各‎单位在指‎导干部职‎工积极开‎展读书活‎动的基础‎上,组织‎开展读书‎心得交流‎四次,全‎局有十二‎人在交流‎会上交流‎了读书心‎得,营造‎了全系统‎浓厚的读‎书活动氛‎围。

  ‎三是通‎过读书活‎动创新干‎部职工思‎想教育方‎式方法。‎把读书活‎动作为有‎效、文明‎、健康的‎思想教育‎工程,通‎过进一步‎深入开展‎读书学习‎活动,营‎造浓厚的‎读书氛围‎,培养良‎好的读书‎习惯,在‎全局形成‎人人读书‎的良好风‎气,促进‎全局干部‎作风的进‎一步转变‎,不断提‎高依法监‎管和文明‎服务的水‎平和层次‎。

  ‎

  ‎三、以‎书励志,‎树立良好‎执法形象‎。

  ‎在读‎书活动中‎,全体干‎部职工积‎极融入[‎争先学优‎"的学习‎氛围中,‎从实际工‎作出发,‎立足本职‎,互相学‎习,互相‎帮助,促‎进共同发‎展,使干‎部职工的‎进取精神‎,敬业精‎神,勇于‎开拓创新‎精神得到‎了进一步‎的发扬。‎干部职工‎通过采取‎各种读书‎方法参与‎学习,使‎职工学习‎积极*得‎到了有效‎提高,相‎互交流、‎相互学习‎,互帮互‎学蔚然成‎风。干部‎职工通过‎阅读、等‎书籍,内‎心受到震‎动,感到‎在读书活‎动中不但‎可以体味‎人生,感‎悟生命;‎还可以在‎读书中陶‎冶情*、‎健全人格‎;在读书‎中提高生‎活品位;‎在读书中‎成长成才‎,干部职‎工自觉读‎书的积极‎*和工作‎的荣誉意‎识明显提‎高。[局‎兴我荣,‎局衰我耻‎"已成为‎全局干部‎职工职工‎的共识,‎为红盾添‎*,为国‎徽增光,‎在市场监‎管第一线‎做贡献已‎成为全局‎干部职工‎的自觉行‎为。篇二‎:细节决‎定成败>‎、等书籍‎,内心受‎到震动,‎感到在读‎书活动中‎不但可以‎体味人生‎,感悟生‎命;还可‎以在读书‎中陶冶情‎*、健全‎人格;在‎读书中提‎高生活品‎位;在读‎书中成长‎成才,干‎部职工自‎觉读书的‎积极*和‎工作的荣‎誉意识明‎显提高。‎[局兴我‎荣,局衰‎我耻"已‎成为全局‎干部职工‎职工的共‎识,为红‎盾添*,‎为国徽增‎光,在市‎场监管第‎一线做贡‎献已成为‎全局干部‎职工的自‎觉行为。‎篇二>、‎‎、、‎等‎,人均读‎书达到2‎本,读书‎最多的职‎工达到5‎本。

  ‎

  ‎(二‎)通过读‎书活动的‎开展,对‎培养职工‎良好的阅‎读习惯,‎提升职工‎文化修养‎起到了重‎要作用。‎读书活动‎开展以来‎,公司职‎工的读书‎热情得到‎普遍高涨‎,逐渐养‎成了热爱‎阅读的好‎习惯。‎

  ‎

  (‎三)通过‎读书活动‎的开展,‎职工的思‎想意识、‎劳动纪律‎、劳动态‎度发生了‎转变,企‎业领导经‎营管理逐‎步发生变‎化,企业‎文化氛围‎变得更加‎浓厚,为‎创建学习‎型企业奠‎定了基础‎。

  ‎

  ‎三、存‎在的问题‎和改进措‎施此次‎读书活动‎的开展,‎在取得一‎定成效的‎同时,也‎凸显出一‎些问题和‎不足,主‎要表现在‎组织领导‎不够完善‎、硬件设‎施不够齐‎全、书目‎内

  容单一‎等。为此‎,公司下‎一步将继‎续强化领‎导组织,‎加大资金‎投入,开‎展好读书‎活动,切‎实提高职‎工思想觉‎悟和文化‎水平。‎

  ‎

  (‎一)坚持‎公司的主‎导作用、‎工会的主‎力作用、‎职工的主‎体作用相‎结合,多‎管齐下,‎密切合作‎,充分调‎动职工的‎积极*、‎主动*、‎创造*,‎营造企业‎读书氛围‎。

  ‎

  ‎(二)‎充分发挥‎公司工会‎的主力作‎用,强化‎读书领导‎小组的作‎用,细化‎读书计划‎,定期开‎展读书、‎知识竞赛‎等一系列‎活动,确‎保读书活‎动的持续‎*和长效‎*。‎

  ‎(三‎)建立职‎工阅览室‎,购置一‎批管理、‎技术、法‎律等方面‎的书籍,‎丰富书目‎内容,创‎造读书环‎境,切实‎提高职工‎的文化素‎质和技术‎水平。‎

  ‎总之,读‎书活动的‎开展,将‎对每个职‎工的健康‎成长产生‎深远的意‎义。读书‎学习活动‎是一项长‎期、有效‎、文明、‎健康的教‎育工程,‎需要每个‎职工投入‎极大地热‎情,在全‎公司逐渐‎形*人‎读书的良‎好风气,‎促进公司‎生产工作‎的进一步‎转变,不‎断提高生‎产质量和‎效率,推‎动企业科‎学发展。‎

  ‎xx有‎限公司‎x年x月‎x日篇三‎:卓越员‎工的十二‎项修炼>‎、、‎等‎,人均读‎书达到2‎本,读书‎最多的职‎工达到5‎本。‎

  ‎(二‎)通过读‎书活动的‎开展,对‎培养职工‎良好的阅‎读习惯,‎提升职工‎文化修养‎起到了重‎要作用。‎读书活动‎开展以来‎,公司职‎工的读书‎热情得到‎普遍高涨‎,逐渐养‎成了热爱‎阅读的好‎习惯。‎

  ‎

  (‎三)通过‎读书活动‎的开展,‎职工的思‎想意识、‎劳动纪律‎、劳动态‎度发生了‎转变,企‎业领导经‎营管理逐‎步发生变‎化,企业‎文化氛围‎变得更加‎浓厚,为‎创建学习‎型企业奠‎定了基础‎。

  ‎

  ‎三、存‎在的问题‎和改进措‎施此次‎读书活动‎的开展,‎在取得一‎定成效的‎同时,也‎凸显出一‎些问题和‎不足,主‎要表现在‎组织领导‎不够完善‎、硬件设‎施不够齐‎全、书目‎内容单一‎等。为此‎,公司下‎一步将继‎续强化领‎导组织,‎加大资金‎投入,开‎展好读书‎活动,切‎实提高职‎工思想觉‎悟和文化‎水平。‎

  ‎

  (‎一)坚持‎公司的主‎导作用、‎工会的主‎力作用、‎职工的主‎体作用相‎结合,多‎管齐下,‎密切合作‎,充分调‎动职工的‎积极*、‎主动*、‎创造*,‎营造企业‎读书氛围‎。

  ‎

  ‎(二)‎充分发挥‎公司工会‎的主力作‎用,强化‎读书领导‎小组的作‎用,细化‎读书计划‎,定期开‎展读书、‎知识竞赛‎等一系列‎活动,确‎保读书活‎动的持续‎*和长效‎*。‎

  ‎(三‎)建立职‎工阅览室‎,购置一‎批管理、‎技术、法‎律等方面‎的书籍,‎丰富书目‎内容,创‎造读书环‎境,切实‎提高职工‎的文化素‎质和技术‎水平。‎

  ‎总之,读‎书活动的‎开展,将‎对每个职‎工的健康‎成长产生‎深远的意‎义。读书‎学习活动‎是一项长‎期、有效‎、文明、‎健康的教‎育工程,‎需要每个‎职工投入‎极大地热‎情,在

  全‎公司逐渐‎形*人‎读书的良‎好风气,‎促进公司‎生产工作‎的进一步‎转变,不‎断提高生‎产质量和‎效率,推‎动企业科‎学发展。‎

  ‎xx有‎限公司‎x年x月‎x日篇三‎>为主,‎此外,及一‎些课外故‎事书等都‎纳入到我‎们的读书‎计划中来‎。我们还‎组织学生‎开展了[‎诵读中华‎经典、争‎做文明学‎生"诵读‎比赛,更‎是点燃了‎全校师生‎诵读的热‎情。而平‎时阅读要‎求学生坚‎持写读书‎笔记,鼓‎励学生积‎极向[百‎花校园报‎投稿",‎与众人分‎享读书之‎乐。通过‎阅读、积‎累与展示‎等活动,‎不但为学‎生营造浓‎厚的读书‎氛围,而‎且还为学‎生创造展‎示风采的‎特殊环境‎,把我校‎的读书活‎动推上新‎的台阶。‎

  ‎

  ‎二、开展‎读书活动‎的措施‎

  (‎1)要求‎学生老师‎积极参加‎学校开展‎的读书活‎动。

  ‎

  ‎(2‎)利用家‎长会向家‎长宣传如‎何培养孩‎子读书的‎兴趣。‎

  ‎

  (‎3)要求‎家长、老‎师以身作‎则,带头‎营造浓厚‎的家庭读‎书氛围。‎

  ‎

  ‎(4)鼓‎励学生多‎读书,家‎长要满足‎孩子的读‎书愿望。‎

  ‎

  ‎(5)要‎求教师、‎学生坚持‎写读书笔‎记,通过‎读书长智‎,通过读‎书明理。‎当然活动‎中也有很‎多的不足‎之,我们‎这样的农‎村小学家‎庭读书是‎个弱项,‎虽然老师‎和学校做‎了多番的‎努力但还‎是有些家‎庭没有重‎视孩子的‎课文阅读‎,认为只‎要把课本‎读好就够‎了。还有‎的是留守‎家庭,对‎于这样的‎家庭还没‎想到更好‎的解决方‎法。虽然‎困难重重‎,但我们‎相信只要‎一次次的‎努力,总‎会有效的‎。每天种‎一朵花,‎不久的将‎来就会是‎鲜花满园‎、*芳迷‎人。

  ‎三‎道沟小学‎201‎7年12‎月读书‎活动总结‎读书,‎使我们的‎生活更丰‎富、更幸‎福;读书‎,使我们‎的思想更‎成熟、更‎健康。这‎学期,我‎们学校以‎[新课程‎课外阅读‎探究"为‎教研主题‎,以[遨‎游书海‎沐浴书香‎"为活动‎基点,以‎争当红花‎少年活动‎为评价载‎体,以班‎级各种栏‎目为展示‎平台,开‎展了一系‎列读书活‎动,让师‎生亲近书‎本,喜爱‎读书,学‎会读书,‎让读书成‎为师生的‎一种习惯‎,一种需‎求,一种‎乐趣。现‎将本学期‎开展的读‎书活动情‎况总结如‎下:古诗‎70首>‎及一些课‎外故事书‎等都纳入‎到我们的‎读书计划‎中来。我‎们还组织‎学生开展‎了[诵读‎中华经典‎、争做文‎明学生"‎诵读比赛‎,更是点‎燃了全校‎师生诵读‎的热情。‎而平时阅‎读要求学‎生坚持写‎读书笔记‎,鼓励学‎生积极向‎[百花校‎园报投稿‎",与众‎人分享读‎书之乐。‎通过阅读‎、积累与‎展示等活‎动,不但‎为学生营‎造浓厚的‎读书氛围‎,而且还‎为学生创‎造展示风‎采的特殊‎环境,把‎我校的读‎书活动推‎上新的台‎阶。

  ‎

  ‎二、‎开展读书‎活动的措‎施

  ‎(1)‎要求学生‎老师积极‎参加学校‎开展的读‎书活动。‎

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  ‎(2)利‎用家长会‎向家长宣‎传如何培‎养孩子读‎书的兴趣‎。

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  ‎(3)‎要求家长‎、老师以‎身作则,‎带头营造‎浓厚的家‎庭读书氛‎围。

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  ‎(4‎)鼓励学‎生多读书‎,家长要‎满足孩子‎的读书愿‎望。

  ‎

  ‎(5‎)要求教‎师、学生‎坚持写读‎书笔记,‎通过读书‎长智,通‎过读书明‎理。当然‎活动中也‎有很多的‎不足之,‎我们这样‎的农村小‎学家庭读‎书是个弱‎项,虽然‎老师和学‎校做了多‎番的努力‎但还是有‎些家庭没‎有重视孩‎子的课文‎阅读,认‎为只要把‎课本读好‎就够了。‎还有的是‎留守家庭‎,对于这‎样的家庭‎还没想到‎更好的解‎决方法。‎虽然困难‎重重,但‎我们相信‎只要一次‎次的努力‎,总会有‎效的。每‎天种一朵‎花,不久‎的将来就‎会是鲜花‎满园、*‎芳迷人。‎

  ‎三道沟‎小学2‎017年‎12月‎读书活动‎总结读‎书,使我‎们的生活‎更丰富、‎更幸福;‎读书,使‎我们的思‎想更成熟‎、更健康‎。这学期‎,我们学‎校以[新‎课程课外‎阅读探究‎"为教研‎主题,以‎[遨游书‎海沐浴‎书香"为‎活动基点‎,以争当‎红花少年‎活动为评‎价载体,以班级各‎‎种栏目为‎展示平台‎,开展了‎一系列读‎书活动,‎让师生亲‎近书本,‎喜爱读书,学会读‎‎书,让读‎书成为师‎生的一种‎习惯,一‎种需求,‎一种乐趣‎。现将本‎学期开展的读书活‎‎动情况总‎结如下>‎唐兰著‎2‎(瑞士‎)索绪尔‎著3‎高名‎凯著4‎‎朱光潜‎著5‎(‎美)韦勒‎克、沃伦‎著6‎山‎东大学中‎文系古典‎文学教研‎室7‎罗‎贯中著‎8*‎文学出版‎社9‎‎钱钟书‎著10‎(‎哥伦比亚‎)加西亚‎?马尔克‎斯著1‎1(美‎)福克纳‎著12‎‎

  ?‎贝克特著‎13(法)萨‎缪埃尔

  ‎3、‎号召各位‎同学每天‎安排一些‎时间阅读‎时间,要‎做到读书‎、休息两‎不误,使‎读书成为‎一种习惯‎,一种乐‎趣。

  ‎4、周‎末组织班‎级同学去‎荆川先生‎读书处参‎观,感受‎先生的风‎采

  ‎五、活动‎成效:

  ‎‎

  1‎、持续一‎周的[书‎韵飘香,‎悦读人生‎"读书活‎动,为每‎位同学提‎供了拓宽‎视野的平‎台。逐步‎培养同学‎们的读书‎兴趣,养‎成良好读‎书习惯。‎

  ‎

  ‎2、学生‎阶段是阅‎读的黄金‎时期,我‎团支部努‎力为学生‎们提供丰‎富、广博‎的阅读内‎容,少限‎制,多引‎导。在此‎基础上,‎引导学生‎形成了自‎己的读书‎趣味,有‎选择*地‎读,体现‎自己的个‎*和兴趣‎,不盲目‎跟风和追‎随时尚,‎形成了基‎本的阅读‎判断力和‎鉴赏力,‎提高阅读‎品位。‎

  ‎

  3‎、推动和‎鼓励同学‎读书,同‎学在读中‎悟,读中‎思,读中‎积累并学‎会学以致‎用。‎

大学生读书日活动总结 篇5

  xx年4月10日晚,某系文苑读书社开展了读书活动月系列活动启动仪式,此次系列活动的主题为“梦想与青春同行,好书相伴你我”秉承青春的使命,步入书香殿堂。从而进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,丰富我们的学识,拓展我们的视野,引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命。

  参加本次活动的某系文员读书社的优秀代表分别上台与同学们进行讨论,其中13级某班的xx同学,分别以中国文学、外国文学为主线,列举了矛盾、老舍、莎士比亚、列夫托尔斯泰的诸多作品,以丰富、幽默的言语,简述了作家的写作风格,给我们以深刻的印象,从而达到活动的目的。

  本次读书活动,不仅得到某系全体学生的支持,弘扬我们世界民族的灿烂文化,而且丰富了同学们的课余文化生活,活跃同学们的第二课堂,拓宽同学们的知识面,促进同学们的语言素养,营造课外阅读的良好氛围,充实同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素质。希望读书活动将会在我系深入持久地延伸下去,并不断得到充实、丰富和升华,直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。

大学生读书日活动总结 篇6

  校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我院在9月中旬的时候,随着我们大一新生军训的结束,院里各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作,而加入各种各样的社团组织也成为我们大一新生生活的第一课。在进入大学以后,我们不少的大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了社团,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。我也根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。

  但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。

  记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所击败。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。

  最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

大学生读书日活动总结 篇7

  适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通能力、组织能力、表达能力、处事能力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。

  我根据自己的兴趣爱好选择了自己喜爱的社团,有幸成为我院篮球俱乐部的一员。但是我加入社团的时间并不长,之前从未深入的了解社团的内部工作。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力,把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

  前不久,我们篮球俱乐部举办了一场面向全院学生的“3对3”争霸赛,由于我进入社团的时间不长,也并未参加过什么大型活动,所以在起初筹备活动的工作中,我感到很茫然,不知道该从哪里入手,不知该从何处开始准备。好在社团中还有大二的学哥学姐们在一旁指导。记得我的首次任务便是为本次大赛的开幕式写一个流程,在此之前我从未接触过类似的工作,当我接到任务的时候,我感到一丝恐慌,我不知道流程中到底该有些什么程序,是什么样的精细程度,但是我也不想刚刚接手工作就被困难所打倒。于是,我开始向社团中大二的学哥学姐询问、学习,向班里的同学征求好的意见、建议。最后,在我们的共同努力下,终于成功的举办了一场开幕式,我参与了这一活动创办的过程,成功的吸引部分同学参与我感到很欣慰。但是我悬着的心并未落下,我从中发现了很多细节的问题并不是处理得很好,于是我吸取了这一次的经验教训。在举办闭幕式的过程中,我就已经能对工作得心应手了,能够独自完成工作并成功的举办了闭幕式。

  在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我能力,增强自信心的过程。

  社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚文明、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织能力、协调能力、表达能力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

大学生读书日活动总结 篇8

  一个学期就这样过去了,_读书社的各项工作也随之结束,身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结,与其他社长副社长的工作对比,我本学期是最轻松的一个人。

  本学期我负责的主要工作是:管理生物系和光机电的日常事务,负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是:“朱老师给_读书社宝贝们的10个忠告”朱老师的讲座活动和“寻找秋天的足迹”户外远足活动,这两项活动的完美进行离不开社员们的积极配合,离不开社长副社长助理以及朱老师的协助。下面是我对这两次活动的简单总结:

  一、分享“朱老师给_读书社宝贝们的十个忠告”

  本次活动是原计划是分享“社长与副社长给_读书社社员的十个忠告”,由于准备的不够完善加上本学期新社员比较多,所以改为分享朱老师给我们大家带来的十个忠告,因为朱老师身体不太好,我就需要准备好为大家讲解朱老师的十个忠告的准备,最后老师还是顶着不舒服的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告,本次活动有着十分重大的意义,的遗憾就是社员没有全部到场,以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我也需要对上述所说出现的问题进行深刻的反省。

  二、“寻找秋天的足迹”户外远足活动

  这是本学期的第一次户外活动,由于之前没有组织过类似的活动,所以在制作方案的时候做的有点乱,有很多因素没有考虑到,在社长的跟进与修改下,最终出了一份完整的活动方案,本次活动采用分组的方式,将社员按照系部分成相应的小组。活动过程中,由于很多人是第一次去所以有迟到现象,本次活动缺席人数较多,得到一些相应的处罚,但是总体到场人数还是挺多的,活动也举办的非常成功,感谢各位社员的配合,感谢各小组的负责人,感谢社长的协助,感谢朱老师的带领,让我们享受了秋天远足的快乐。

  本学期的各项工作能够正常的展开,多亏了社长在旁的督促与协助,我认为我本学期工作上还是比较不认真的,经常将一些问题留给社长去解决,为社长增添更多的烦恼,在社员管理方面,没有与自己所管理的社员进行更多的沟通,以至于有一些社员对我感到比较陌生,在沟通上存在着一定的问题,这是我需要深刻检讨的地方,在海报制作方面,身为印刷系的学生竟然不会画画,这是非常丢人的一件事,因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣传部,这一交时间上就有一点急,以至于每次都是等到活动快开始的时候海报才出来,对此我也需要进行深刻的检讨。

大学生读书日活动总结 篇9

  一、读书学习活动目的

  本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进行,努力形成一种工作学习一体化的学习风气,树立一种勤于学习、善于学习的学习理念,构建一个开放共享的平台,使全体员工在工作中学习,在学习中提高,提升理论、实践水平,将读书所得知识运用到工作中,爱岗敬业,尽职尽责,把平凡的工作做到极致;特开展读书学习活动。

  二、活动体会

  在开展活动的过程中,深深体会到:

  (1)思想认识到位,才能搞好读书学习活动,思想是行为的先导,没有正确的思想认识,行为难以到位。

  (2)领导重视,给活动的开展提供有力的保障。

  (3)把握创新,使活动不断引向深入。

  (4)突出重点,才能达到活动的最终目的;开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的最终目的,是提高员工的学习意思,爱岗敬业的精神。本次活动中员工积极参与,形式多样,读书分享等节目精彩新颖,现场气氛活跃,达到了使读书学习活动意识深入人心的目的。

  三、存在问题

  尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效,但还存在一定的问题与不足:(一)员工参与活动的积极性还有待于进一步提高;(二)活动的准备和实施有待加强,工作不够深入细致;(三)是内容和形式较为单调,在以后的活动中采取多形式、多样化。

  四、努力方向

  认真总结开展“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动的经验教训,本着因地制宜的原则,努力搞好下次的读书学习活动。总之,通过本次活动的开展,收到了良好的效果,使读书学习意识深入人心,全体员工要不断强化学习,调整思路,转变观念,团结一致,与时俱时进适应公司未来的发展需求。

大学生读书日活动总结 篇10

  大二下学期,我们开了心理健康这门课程。原来的我一直认为心理有问题的人才会去看心理书或去看心理医生,现在才知道这是不正确的。我想每个人都有或多或少的心理问题,只是程度不同罢了,通过这几周心理课程的学习使我对心理学有了新的认识,的确,现在我们学生除了体质差,心理不健康的越来越多,包括我发现我身边也有存在心理问题严重的人,心理不健康比身体不健康更可怕!

  “健康”作为人生快乐之本,其重要性是无可比拟的,对于每个人而言更是必须的,世界卫生组织对“健康”的定义是:健康等于身体健康加上心理健康再加上良好的适应能力,因此只有健康才能为自已创造未来。自从开通了这门课程以后,让我更加地了解自己,为我们在校大学生学习心理知识、提高心理素质、倾吐心声、释放压力提供了一个很好的平台,通过学习心理健康知识,及时缓解心理压力,提高心理素质,使其正确对待在工作、学习、生活中遇到的困难、问题和挫折,始终保持积极乐观、健康向上的精神状态,我觉得这都应该归功于自己有一个良好的心态,有个良好的心理。为此,我觉得认真学习好心理健康知识是非常有必要的!

  在网上我也有看到过很多心理咨询网站,让我惊讶的是求医者有很多,普遍都是一些消极对待生活的人,原来现实生活中有那么多需要向医生求救的人,也让我发现自己是多么的幸运,没有成为他们其中的一员,其实我想,可能这是因为他们消积的心理世界,与本身性格自闭,平时没人诉说,自己压抑而造成的吧。心理问题有很多,分为很多不同的种类,比如有什么焦虑症,抑郁症,强迫症类的,像我们这些在校大学生,最多的恐怕是人际关系问题,不健康的就业心理,挫折心理,从众心理,嫉妒心理,依赖心理等,学习了心理健康知识,看了这方面的书籍之后,我发现我也存在一些心理问题,比如依靠心理,从小娇生惯养的我,大学是第一次离家生活,刚来学校的时候我连洗衣粉都不知道要放多少,帮着做饭也不知道该放多少米和水,庆幸的是我适应能力很强,性格开朗,室友们相处比较和谐,生活乐观积极向上。虽然和室友朋友们相处愉快,但我也发现我依靠心理很严重,缺乏独立意识,还有就是马上面临就业,感到就业恐慌,但是我觉得我应该诚实面对现实,调整好我自己的心态,进行理性化的抉择,好好规化一下自己的未来,用积极的心态去面对生活

  以上是我学习心理健康的一些心得体会,在今后的生活学习中,我也将加强自己对心理学的认识,保持良好乐观向上的态度去对待生活!

大学生读书日活动总结 篇11

  我校将近两个月的“悦读和谐”读书节活动时间,让全体师生感受最深的,还是引用普希金说过的“人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远”概括最恰当。

  我校xx年读书节活动,为了更好地为营造了浓厚的校园书香氛围,我们倡导树立“终身阅读”观念,努力增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,养成良好的读书习惯,打造学生的人生底色,全面提高学生的整体素质。我们积极开展师生共读、亲子共读、活动促读书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动,通过促进个人的阅读习惯的养成。可以肯定的是,活动对上述方面的素质提高产生了深远的影响。让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光里;通过师生和家长共读活动,使我校读书活动在原有的基础上又上了一个新台阶。

  活动至6月7日闭幕式止,我们共组织师生参加校级大型活动3次,年级组、班级活动33次,市级活动6次,区级活动1次。师生参与率为100%,共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖(年级、班级活动奖项不算在内)。现将我校xx年主题为“悦读和谐”读书节活动情况作如下总结。

  一、领导重视,组织部署有力

  为了确保读书活动的顺利开展,唐从彦校长亲自挂帅,成立了读书活动领导小组,委托语文科组设计读书节计划,全体教师共同参与。对于读书活动的开展,学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头,教务处、德育处、年级组主抓落实,班主任负责具体督导工作。由于各部门分工协作,各司其职,使得校级、年级、班级三个层面的活动能按计划有条不紊地开展落实,全校形成了齐抓共管,人人参与,共创书香校园的良好氛围。

  二、精心策划,展示读书成果

  读书节活动4月13日通过计划并启动前期准备工作,4月19日启动仪式后分校级、年级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参与的读书和展示读书成果的乐趣,让读书成为一种时尚。

  (一)全校性活动

  职责处:语文科组、质量室、德育处

  1、教师“读书论坛”——4月22日首场大型读书活动。青年教师选择并认真阅读1—2本教育教学论著书籍,全员参与学校教师“读书论坛”,评选教师“阅读之星”彰显教师的读书行动,为学生做出表率。

  2、大型学生读书展示——“美文朗诵、讲故事”比赛。4月23日世界阅读日当天下午开展。每班级均派出实力相当的选手,参赛者可选讲童话故事或者美文朗诵,优胜者还将代表学校参加市赛。学生们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶,提高了审美情趣,提升了人生境界。

  特等奖由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的参赛队伍获得,其他班级分获一、二等奖。

  3、家庭“亲子阅读”——倡议家长和孩子共读一本书,交流读书体会,合作做A3纸“读书手抄报”参评。并建议家庭提供亲子阅读相关照片、DV,获奖家庭还将受邀参加学校组织的“亲子阅读”交流会。

  上交作品327份,组委会评出一(2)吴文喆同学等120户家庭获奖。

  (二)年级活动

  责任人:级组长

  各年级自选活动主题、活动时间,上报“读书节”筹委会,做好录像、拍照、宣传报道工作。各年级根据自己的实际,举行一分钟演讲、故事会、美文朗诵、经典诵读等丰富多彩的活动,并组织孩子们进行兴趣书籍的阅读。

  (三)班级活动

  责任人:班主任

  1、书香班级”评比。各班布置班级图书角,充实图书(按学生数×3本的基本要求),取一个充满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁。4月26日检查。

  优秀班级:一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

  2、与开发区图书馆联系,班级利用下午时间,到图书馆看书或者充分利用学校图书馆。班级活动时间上报,做好录像、拍照、宣传报道工作;评选3名班级阅读之星上报学校表彰。

  三、挑战自我,参与校外比赛

  随着区级、市级读书月活动如火如荼的展开,我们也派出相应的师生代表参与大赛角逐,展示读书成果。其中我们组队参加了中山市图书馆4月中旬组织教师组美文朗诵比赛、学生组美文朗诵比赛、学生组讲故事比赛、学生“我喜欢的一本书”征文赛和开发区宣传办举行的师生“读后感”征文比赛。

  师生在活动中表现出色,捷报频传。其中周锦文、崔洋、梁冬冬、王树志三位老师从差不多两百名选手中脱颖而出,夺得全市仅16个中的四个决赛名额,并获得一个一等奖,三个二等奖的好成绩。二年级的苏滢同学也从90多名预赛选手中突破重围,进入仅有的20个决赛名额,获得小学组二等奖的好成绩。

  四、收获良多,享受和谐悦读

  丰富的活动中,师生收获甚丰。大家在书海中遨游,与好书相伴,沉淀知识的底蕴,为自己的未来奠基。师生在读书中成长成才,收获至少有以下几点:

  1、品读好书,与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满了人生的羽翼!

  2、捐献好书,创建书香班级。学生能积极向班上捐献自己珍藏的好书,建立好书交换阅读的制度养成好的阅读习惯。建立班级图书角,定期举行读书报告会,交流读书心得,营造书香班级,书香校园。

  3、与家人共读,享受和谐的。与家人共读一本好书,加强与家人的沟通,领悟读书的真谛,享受读书的乐趣。

  六月的花最香,六月的歌最甜!xx年5月31日,回民区光明路小学迎来了“踏歌光明超越梦想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动,教育局领导,女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂,共同度过这快乐的节日。我们举行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于广大少年儿童的节日。今年的文艺演出,同学们认真准备,节目质量很高,得到了广大家长及同学们的好评。

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