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4月23日世界读书日活动方案 篇1
世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动 。活动一：读书日当天，凡我店会员进店消费可享受折上折优惠;
活动二：读书日当天，由锡林浩特市团委和教育园丁书店主办的锡林浩特市第三届“阅读·漂流·城市”青年读书节暨2016年“爱心书架”活动在我店进行现场捐书;
活动三：读书日当天，由锡林郭勒盟妇联、锡林浩特市图书馆及教育园丁书店主办的“我爱我家·同悦书香”活动在我店举行开幕式，并有现场赠书活动。
4月23日世界读书日活动方案 篇2
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年4月23日由人民日报官方微博发起话题#
23页第四行#，希望每个人都能找出自己最近读的书，或者最想推荐的书，或者离自己最近的书，翻到第23页，数出第四行，以图片、文字，或者拍摄及任何你喜欢的形式，带页第四行#话题发布微博，讲述内容或是你的阅读感受，并将悦读分享传递下去。
当天内点击量超过八千万人次，分享人数超过8万，被各大网络与网站转载，并稳登微博热门话题榜首。
实践活动
国外情况
据资料表明，自“世界读书日”宣布以来，已有超过
100个国家和地区参与此项活动。很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动，图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里，都会做一些赠书、读书等鼓励人们阅读的事情，把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
中国
1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版社、全国总工会、共青团中央、
全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》
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年，中国图书馆学会为了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”为宗旨的“知识工程”，在全国范围内举办大型活动让全国公众都知道“世界读书日”。
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对人成长的影响是巨大的，“
腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民
族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、
文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进
社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未来的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未来，事关民族的兴衰。
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年4月23日是第14个“世界读书日”，以“让我们在阅读中一起成长”为主题的“全国少年儿童阅读年”活动在天津少儿图书馆启动。
中国图书馆学会、少儿图书馆专业委员会相关负责人倡议全国各类图书馆，特别是公共图书馆、少儿图书馆、中小学图书馆一起行动起来，开展“全国少年儿童阅读年”活动，强力推进少年儿童阅读推广工作，争取建立我国的少年儿童阅读节，让孩子喜欢阅读、习惯阅读，在阅读中快乐，在快乐中成长。“全国少年儿童阅读年”系列活动从20_
年4月至20_
年4月分6个阶段推进：
天津举行全国少年儿童阅读年主会场启动仪式暨少年儿童阅读高层论坛；
6月1日，在主会场广州举办少年儿童阅读年活动展示月，同时发布有关城市少年儿童阅读调查报告，展示阅读活动成果。
7月至8月，集中举行各类阅读年比赛活动；
9月至10月，在重庆和北京开展少年儿童阅读年开放日活动，举办国庆60周年全国公共图书馆少儿科普活动暨新中国成立60周年优秀科普图书书目展；公布影响新中国60年三代人优秀读物书目，公布部分阅读调查结果；
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年4月，在长沙举办全国少年儿童阅读年阅读嘉年华活动，举办阅读表演秀总决赛，颁发阅读年活动各奖项，出版《全国少年儿童阅读调查报告》。
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年4月，在岳阳平江，加义镇中心小学组织850名学生开展“中华诵——国学经典诵读”活动，以世代传承中华文化。
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年5月，纪念第17个世界读书日潍坊笔会开幕式在著名的“小戏之乡”“书画之乡”“奇石之乡”山东临朐隆重举行。第17个世界读书日潍坊笔会是由中央广播电视大学出版社悦读天下全媒体策划出版中心、潍坊富山集团、《悦读》杂志等十余家媒体联袂举办的一次文学盛会。国务院新闻办传播网络中心副主任张伟先生，海纳携创咨询有限公司董事长、中国著名电信专家袁天沛先生，江苏省作协副主席张文宝先生，河北省文联副主席柴志华先生，河北师范大学副校长陆均衡先生，中共临朐县委宣传部副部长李斌先生、临朐县东城街道党工委书记孙传坤先生、中央广播电视大学悦读天下全媒体出版策划中心总编辑万家超先生、山东富山集团总裁衣光欣先生以及全国各地文坛好手欢聚一堂。
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年，中国成年国民纸质图书阅读率为58。4%，较20_
年的58。0%上升了0。4个百分点；中国成年国民人均纸质图书的阅读量为4。58本，与20_
年相比增加了0。02本；中国成年国民人均每天读书时间最长为19。69分钟，与20_
年相比增加了0。93分钟。
发展历史
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。
1995年，国际出版商协会在第二_
届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“
圣乔治节”。另据图书馆杂志，世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：
美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。4月23日成为“圣乔治节”。节日期间，加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。1620_
年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家
莎士比亚的辞世纪念日。
4月23日世界读书日活动方案 篇3
一、活动目的
为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的.理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号
主题：让好书伴我成长
口号：“我读书、我快乐、我成长”
三、宣传标语（横幅）
今天你读书了吗？
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
4月22日——4月23日
五、活动流程：
4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）
第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）
第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）
温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！
4月23日世界读书日活动方案 篇4
一、指导思想
深入实施素质教育，营造科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、潜力为重、全面发展的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的构成。
二、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
阅读文化经典建设书香校园
开展亲子阅读加强心灵沟通
三、宣传口号
1、活力校园，简单学习，锻炼潜力，展示自我。
2、我读书、我快乐、我成长。
3、大手拉小手共享读书乐。
4、多读书，读好书，会读书。
5、以读书为乐与智慧同行
6、与书籍为伍与经典结伴
四、活动目的：
读书一向是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的敏而好学，不耻下问到唐朝杜甫的读书破万卷，下笔如有神，再到当代毛泽东的知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面，一代一代的伟人用事实证明了书籍是人类进步的阶梯让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解世界读书日并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
五、活动资料
(一)教师读书活动
1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推荐、校园学生购书赠书活动。
2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(能够是手抄摘录也能够电子摘录)，并针对有关的资料联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的阅读感悟交流：本期我最喜欢的两篇文章题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。
3.读书，让人生更完美读书征文活动
(1)参加对象：45周岁以下中青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能够是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱(xnsh)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)班级学生读书活动
1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，每一天做到和学生一齐读书，每一天一个温馨小故事。并透过每周两次的小喇叭广播展示阅读活动开展状况，每学期评选故事大王。
2.完善班级图书角，同时在校园公共区域创设快乐书吧，多形式、多渠道实现图书分享的快乐，扩大阅读面。引导学生用心参与我的图书大家读活动，由校园发出倡议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。
3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，持续图书整齐干净。
4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展齐诵梁启超的《少年中国说》师生读书签名等形式的活动。向大家展示读书的魅力!
(三)亲子共读活动
各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长用心投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发《xx小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。
1.推荐家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在孩子过生日、过年时以书为礼。
2.推荐家长开展每一天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读比赛。
3.利用云空间平台、家长qq群及家长校园，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。
(四).走进书里读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(4)评奖方式：请各班主任及相关教师帮忙有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最后评出读书之星、文学之星若干。
六、其他事项：
1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。
2.做好读书节的相关活动信息报道。
3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。
4月23日世界读书日活动方案 篇5
一、活动理念：
4月23日是世界读书日，这是书的节日，也是读书人 的节日。书是人类精神财富的'载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，为营造书香文明社会，传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书，形成读书热潮，以弘扬阅读教育精神，贯穿求索校训实质，增强我校大学生的综合素质，丰富我校社团文化的形式与内涵。
前期准备：
1. 由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);
2. 由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;
3. 由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类：中国名著，外国名著，当红小说，当代杂志，并由宣传部制作完成;
4. 由秘书处负责整理并制作出关于“4月23日——世界读书日”的宣传单。
活动流程：
1. 漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;
2. 由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签，并让借书者自愿在书签上留言;
3. 由活动部成员负责在一楼大厅摆放“适合大学生阅读的书籍书目”的宣传板;
4. 由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于“4月23日——世界读书日”的宣传单;
5. 网新部负责活动期间拍照工作;
6. 各部门与活动期间加强联系，保证活动有序进行;
7. 学管部需于活动期间对书籍及时补充，其他部门协助学管部于活动期间上架工作;
8. 外联部要及时对宣传单数额进行补充;
9. 为保证活动有序进行，组织部负责要维持活动;
1. 由宣传部负责制作四块宣传板;
2. 由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。
活动流程：
1. 由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;
2. 安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记，并且捐赠者发放“4月23日——世界读书日”宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;
3. 安排人员在捐赠点附近发放“4月23日——世界读书日”宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。
1. 由活动部做好总结;
2. 网新部做好新闻稿的发放及宣传;
3. 秘书处做好相关资料的保存。
1. 由秘书处完成奖状的制作及奖品的购买;
2. 由外联部邀请图书馆相关老师以及相关社团负责人作为颁奖嘉宾;
3. 由文体部负责会场的布置。
活动流程：
1. 主持人致辞，介绍嘉宾，然后播放PPT，简单介绍图书馆读书俱乐部以及本次书评大赛活动的开展情况;
2. 图书馆老师致辞，社团代表致辞;
3. 由图书馆老师及各社团负责人为获奖同学颁奖，并且将获奖作品及其优美的语句在PPT上播放让同学们欣赏;
4. 观众互动环节(主持人向观众提问有关“4月23日——世界读书日”、图书馆、图书馆读书俱乐部的相关问题，并赠送小奖品，让大家更加了解世界读书日，了解图书馆);
优秀奖五名，笔记本一本;
观众互动环节每抢答一个问题获得中性笔一只。
4、活动简述：
4月23日世界读书日活动方案 篇6
书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。
5、人不但要有知识，更要有文化。
6、爱读书，会读书，读好书
二、活动宗旨
引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。
三、主题
做快乐的读书人
四、组织领导机构
组长：周泽荣
副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣
组员：各班班主任
五、活动时间
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式与内容
操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。
七、设奖
1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。
2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。
3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。
八、活动内容
1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。
上交时间：1月6日
参加对象：三——六年级各班学生
活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
2、读书手抄报评比。
上交时间：1月7日
参加对象：全校学生
活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
3、读书节专题黑板报比赛。
时间：1月8日下午
地点：各教室
参加对象：一——六年级各班
活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。
4、读书笔记评比。
上交时间：1月11日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。
5、诗韵飘香古诗诵读比赛。
比赛时间：1月14日
参加对象：全校学生
活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。
6、展示、表彰总结(师生活动)
时间：1月14日大课间活动
地点：操场、宣传栏
参加对象：全体师生
活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。
说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。
4月23日世界读书日活动方案 篇7
4·23世界读书日活动方案范文
读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。下面是关于4·23世界读书日活动方案范文的内容，欢迎阅读！
各分院（部）、各部门：
为迎接第24个世界读书日的到来，为激发我院师生的读书热情，提高学生的`综合素质，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，院团委与图书馆将联合开展以“青春阅读，书香致远”为主题的第十三届大学生读书节活动，现将大学生读书节期间的有关活动安排如下：
1．开幕式暨签名活动
活动资料：在图书馆和学生食堂门前开展“青春阅读，书香致远”签名活动。
活动时间：4月23日
2．“青春阅读，书香致远”征文活动
活动资料：以“青春阅读，书香致远”为主题，以文字作品（原创）的形式表达。图书馆将组织有关专家进行评比，评选出优秀组织奖（分院）和个人奖。
投稿方式：文件名为：学号_中文姓名.doc；稿件标题下需依次注明投稿人所在班级、学号、姓名；电子稿件投送邮箱：
截稿日期：5月13日
3．读书报告会
报告名称：《秋水》依依映华年――2004届校友作家陆兮兮赠书签售会
报告人：陆兮兮（江苏省作家协会会员）
报告时间：4月15日
报告地点：多功能厅
参加对象：热爱文学的师生、大学生读书协会会员
4．图书检索大赛
活动资料：由每个分院派出代表队参加比赛，在规定时间内从图书馆各个借阅室内查借出比赛所指定的图书。
活动时间：4月22日
活动地点：图书馆
5．馆藏文献资源宣传
活动资料：向全院师生发放宣传资料、设置宣传展牌、开展精品图书推介。
活动时间：4月～5月
6.“阅读之星”评选
活动资料：图书馆根据读者每月的借阅图书数量和质量进行统计分析，评选出当月的阅读之星。
活动时间：4月――6月
7.“最美读书人”评选
活动资料：在图书馆的公众号内开展最美读书人的投稿和评比活动。
活动时间：4月――5月
8．跳蚤书市
活动资料：由院读书协会组织，学生从中购买或换取自己需要的书刊。
活动时间：5月14日、5月15日
活动地点：图书馆一楼大厅
9．优秀读者、书香班级评比
活动资料：图书馆根据本学期各班级和读者个人的借阅图书数量，结合读书节活动参与的状况，评选出优秀读者（教职工、学生）与书香班级。
活动时间：5月20日
10．闭幕式暨总结表彰大会
时间、地点：待定
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