端午节活动策划方案(集锦5篇)

2023-04-25 11:37:39 活动策划端午节活动策划

  端午文化在世界上影响广泛,世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。端午节马上就要到来了,做好一个端午活动必须将活动方案写好,下面是出国留学网小编精心为您整理的《端午节活动策划方案(集锦5篇)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

  端午节活动策划方案(篇1)

  一、忆端午、诵经典

  市级青年文明号、巾帼文明岗急诊科在护士长xx的带领下,来到帮扶结对“一助一”——周美丽家中,看望周美丽及其女儿xx。为她们送上节日的祝福,还赠送了粽子、牛奶与水果,并辅导xx学习,向王丽讲述屈原的故事,介绍端午节的由来,学习中华优秀的传统文化。

  巾帼文明岗争创科室骨外科组织科室护理人员开展硬笔字比赛,内容以端午民俗文化等为主题,通过书写,不仅回顾了端午文化,陶冶了情操,还进一步规范了护理文书的写作。

  局级巾帼文岗供应室组织全科人员开展中华经典朗读活动,通过端午民俗诗歌,屈原诗赋和历史经典爱国主义诗篇,引导大家感受传统文化魅力,增强人们对中华优秀文化的认同感和亲近感,感受节日魅力,激发爱国热情。

  二、过端午、包粽子

  省级巾帼文明岗妇科在苗华艳主任、xx护士长的带领下在端午节当天为住院患者送上金丝彩粽,表达节日的祝福。

  省级青年文明号、局级巾帼文明岗产科在邵蓉护士长的带领下,走进病房,给住院期间的产妇送上飘香粘糯的粽子,送上安康的祝福!

  巾帼文明岗争创科室骨外科在节日来临之际开展了关爱青少年活动,为腿骨折的女孩扎鞭子,鼓励其康复锻炼;组织人员到患者家中进行康复指导,送粽子表祝福,虽然小女孩尚不知车祸中已失去了妈妈,希望我们的行动会让他们父女更加坚强,科室也将与其结对帮扶,定期家访。

  三、人文关怀,仁义道德

  市级青年文明号心内科组织志愿者来到空巢老人的家里,为其打扫卫生,陪其聊天,和老人一起过端午,让她感受到社会大家庭的温暖。

  粽子小,情谊大,里面饱含着三医人对患者、对社会的“真情关爱”,她们的行动也让这个端午节变得更加有意义,也为全国文明城市创建贡献了一份力量!

  端午节活动策划方案(篇2)

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

  一、活动主题:

  "小小中国娃浓浓端午情"

  二、活动日期:

  6月6日

  三、活动地点:

  中班活动室

  四、活动目的:

  1、端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

  2、增进幼儿对祖国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感。

  活动准备:包好的粽子、端午儿歌、端午节由来视频、各地的.风俗习惯视频、如何包粽子的资料等。

  五、活动过程:

  看一看、说一说,剥一剥、尝一尝,认识了各种各样的粽子,知道粽子形状各异,里面的馅料很丰富,粽子的味道也很好吃。

  六、活动结束。

  七、活动延伸:

  小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子、吃粽子,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,共同度过一个充实而有意义的端午节。

  端午节活动策划方案(篇3)

  小粽子,大创意,馅鲜型靓拿第一,绿色大奖等着你。

  在双泉过端午,除了风景如画的自然环境,市民还能参加趣味比赛,如:创意粽子争霸赛、端午攀岩争霸赛、端午钓王争霸赛等。如果您只想去散散心,也可以来到双泉农庄赏花、采蘑菇,活动当天的千人粽子宴和烧烤party同样给您带来不一样的绿色民俗假期。

  1. 活动主题:双泉端午·绿色假期

  2. 主办单位:双泉农庄·绿色空间风景区

  3. 活动时间:20xx年6月8日

  4. 活动地点:二七区侯寨乡双泉农庄·绿色空间风景区

  5. 比赛内容:

  5.1 创意粽子争霸赛

  5.1.1比赛内容:

  包粽子比赛的参赛者,需要利用双泉农庄提供的有机原料(猪肉、咸蛋、蜜枣、赤豆、红枣、绿豆、花生、水果等),按照自己的配方,做成风味独特、滋味万千的粽子。

  5.1.2比赛分区:

  5.1.2.1 原料自助区:供参赛者领取所需原料。

  5.1.2.2 粽子制作区:供参赛者制作粽子的场地。

  5.1.2.3粽子加工区:双泉负责将参赛者的粽子加工熟。

  5.1.2.4 比赛评判区:评委对参赛粽子进行打分。

  5.1.3

  比赛规则:

  1、参赛者2人一组进行比赛;

  2、参赛者在原料区选择原料后,可充分发挥创意思维,在制作区制作参赛作品后,送至加工区加工成熟,评委团给参赛粽子打分;

  3、参赛即可获得双泉农庄赠送的纪念奖;

  4、参赛作品分值超过8分(总分10分)的参赛者,即可获得××;

  5、参赛作品分值达到10分的参赛者,,即可获得××。

  6.1.4评委阵容:邀请专业人士组成评委团,对参赛者的粽子进行综合评定(外形、味道、创意等)

  6.1.5 比赛时间:6月8日上午9点 – 12点

  6.1.6比赛地点:双泉农庄野炊区

  6.1.7比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)

  6.2 端午攀岩争霸赛:

  6.2.1比赛内容:参赛者2人一组,带着一个端午节的问题登顶,首先登顶并正确回答问题的参赛者为获胜。

  6.2.2 比赛时间:6月8日上午9点 –

  11点

  6.2.3 比赛地点:双泉农庄攀岩区

  6.2.4 比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)

  6.3端午钓王争霸赛:

  6.3.1 比赛内容:参赛者(自备钓具)可在比赛时间内参赛,只要规定时间内钓鱼重量第一的获得钓王争霸赛冠军。

  6.3.2比赛规则:

  1、参赛者可以在比赛时间内随时到场参加比赛;

  2、参赛者比赛时间为1小时,超时即为作废;

  3、参赛者自带渔具可免费参赛(租用渔具需付费);

  4、规定时间内,按照参赛者钓到鱼的实际重量评奖;

  6.3.3比赛时间:6月8日上午9点 – 16点

  6.3.4 比赛地点:双泉农庄垂钓区

  6.3.5 比赛奖品:待定(有机农庄提供产品、代金券等)

  7.餐饮活动

  7.1 千人粽子宴(有机绿色餐饮):

  7.1.1 活动时间:6月8日12点

  7.1.2 活动地点:双泉农庄餐厅

  7.1.3活动内容:双泉农庄提供有机绿色美食,凡在餐厅用餐每人可获得粽子一个。

  7.2 烧烤party:

  7.2.1 活动时间:6月8日10点 –

  16点7.2.2 活动地点:双泉农庄烧烤区

  7.2.3活动内容:凡情侣、家庭参加烧烤party烤具免费(只须押金),双泉农庄提供现场演出活跃气氛。

  8. 入园有礼·香囊相赠

  8.1活动内容:凡来到双泉农庄的市民,均可获得端午香囊一个。

  端午节活动策划方案(篇4)

  一年一度的端午节即将到来,为了扬民族精神,承中华传统,也使社区社员能在游戏互动中感受节日的快乐,体味美好生活,龙港镇决定举办首届社区节系列活动“我的.节日—端午节包粽子比赛。

  一、主题:

  “迎端午,包粽子,扬民族精神;庆节日,品美食,承中华传统”

  二、总体安排

  (一)指导单位:xxx

  (二)主办单位:xxx

  (三)承办单位:xxx

  (四)协办单位:xx

  (五)比赛时间:20xx年xx月xx日下午2点

  (六)比赛地点:xxx

  (七)参加对象:xxx

  三、比赛内容:

  比赛以家庭为单位,每次分为9对家庭为一组进行比赛,时间为5分钟,每组选手分发1、5斤糯米,10块肉馅,比赛过程中须用勺盛去糯米,不得用手抓取,每个粽子准放一块肉馅包好后必须用红绳捆扎,放于规定方板上。主持人邀请现场抽取三名观众团为评委)根据以“数量、速度、质量、美观”作为评判标准评选出1位胜者。最后各组晋级的家庭(42对家庭参加,最终晋级11对家庭)进行最后PK。活动结束后,所有参赛的粽子均作为节日礼物赠送给参赛家庭。

  第一名:1名价值1000元礼品第二名:1名价值500元礼品

  第三名:1名价值300元礼品优秀奖:8名价值198元礼品

  端午节活动策划方案(篇5)

  一、选题背景

  群龙过江飞,百舸争流,千里粽子香?中华民族的传统节日端午节又要来到我们身边了.但通过调查发现,学生对端午节了解不多,更不了解端午节习俗中的文化现象,而且提问很多.大多数学生一提到端午节就马上想到好吃的粽子.所以适时组织这次以“粽子香端午”为主题的综合实践活动,可以达到事半功倍的效果.

  二、设计思路

  以端午节的文化内涵为核心,从我们感兴趣的问题入手,自主制定研究计划,通过合作调查、访谈、参与实践、信息收集与加工、表达与交流、展示与评价,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、家乡和人民的热爱.

  三、活动安排

  整个活动从20xx年4月至6月开始,历时6周.活动分为四个阶段:

  1、宣传启动阶段(一周)

  2、活动实施阶段(两周)

  3、活动阶段总结(两周)

  4、成果展示阶段(一周)

  四、活动目标

  (一)活动的总体目标:

  端午节就要到了.开展关于端午节的活动,可以让学生了解关于端午节的各种小知识,扩大知识面.同时,学生自己收集和处理数据的能力在活动中得到提高.在端午节的欢乐气氛中,还能增进同学之间的友谊,让孩子感到乐观合群,对中国传统文化感兴趣,产生最初的民族自豪感.

  (2)活动的具体目标:

  1、认知目标:

  (1)通过活动对端午节的起源、饮食、习俗、庆典、诗词歌赋有更全面的了解.

  (2)通过活动,我们对研究性学习的方法和步骤有了进一步的了解.

  2、能力目标:

  (1)引导学生自主发现和提出问题,寻求解决问题的各种途径,提高学生的实践能力.

  (2)通过小组合作调查、访谈、报告和交流,促进了学生的合作探究精神、学习和交流能力、相互欣赏意识,提高了学生的人际交往能力、口头表达能力和自我评价能力.

  3、情感目标:

  (1)通过合作小组的集体研究,对自己的成果有一种喜悦感和成就感,感受到与他人合作交流的乐趣.

  (2)增强学生对家乡、对人民、对具有历史渊源的端午文化的热爱,增强学生探索传统文化知识的心理,鼓励学生不断学习和创新.

  动词 (verb的缩写)活动实施的具体过程

  第一阶段活动准备阶段(1周)

  (a)活动目标:

  选择主题,设计改进方案,为研究的实施出好主意.

  (2)活动过程

  1、产生主题,讨论.

  听端午歌谣,看动漫视频,谈端午节,引起了同学们思想情感上的共鸣.大家纷纷讲述过去的端午节,产生了本次实践活动的主题——“爱与香的端午节”.

  学生们进行了热烈的讨论,并提出了许多问题,例如:端午节是指哪一天?它有多长?它是如何产生的?为什么要庆祝端午节?关于端午节有什么传说吗?人们过端午节有什么习俗?

  2、归纳引导,将相关或相似的问题放在一起.

  ①端午节具体指哪一天?它是如何产生的?它有多长?为什么要庆祝端午节?有没有相关的传说??

  ②端午食品的种类,吃的东西与端午节的关系,端午食品的材料,工艺,受欢迎程度??

  ③亲身体验,学会包饺子和香包.

  ④古代人们过端午节有哪些习俗?现在端午节有哪些习俗?你保留了什么,为什么会这样???端午节的习俗引申为:挂菖蒲、艾草,挂钟馗神像,吃粽子,避“五毒”,划龙舟.

  ⑤历代与端午节有关的诗词歌赋有哪些?谁写的?内容是什么?这是什么意思?

  根据学生的讨论内容,引导学生对提出的`问题进行分类,引导学生根据研究内容拿出好听的名字:

  分主题1:探索端午节的起源

  副题2:端午节美食聚会

  分议题三:端午节才艺大赛

  副题4:端午大搜索

  副题5:唱端午诗

  3、设计小课题的研究方案.

  ①根据自己的兴趣、特长等.,8-9个学生自由组成研究小组,考虑到同一小组的异质性.

  ②分组讨论设计子话题的活动方案.(教师立即以指导者、参与者、合作者的身份参与各组的活动,重点引导贴近生活、入口小、易于实践的话题.)

  4、传达计划并指导改进.

  a、每个组长介绍自己的计划.

  B、其他团队成员进行评估并提出建议.

  c、教师指导和评价

  d、小组修改、完善、确定方案.

  5、教师强调实践活动中的问题和注意事项.

  ①注意实践活动的安全;

  ②准备一些必要的设备;

  ③调查、采访或拍摄时,注意提前预约,使用文明礼貌的语言,提前设计好采访提纲;

  ④各组要按照制定的计划团结协作,创造良好的效果.

  宗庆芬芳话语中的端午节研究方案

  第二阶段活动实施阶段

  一、活动时间:课后2周.

  二.活动方式:邀请导师或家长收集相关资料,参加小组.

  关闭

  实践活动,采访调查相关人员,或亲身体验实践.

  三.活动流程:

  1、实践过程的指导

  学生基本掌握了网上查资料、图书馆看书和问卷调查的方法,老师只需要要求一些活动.这个练习的指导重点是:分组面试练习.

  要求学生明确面试目的,按照预定计划面试相关人员,并做好事前准备:a 、确定面试内容,设计面试问题;

  确定面试记录的形式;

  c 、提前与面试者预约;

  d组内分工合作,必要时邀请导师或家长参与.

  2、学生实践活动的具体条件:

  (1)5月7日,学生到办公室采访初三语文老师林老师;

  面试主要提纲:(端午起源探秘组)

  ①端午节的起源是什么?我听说端午节是纪念诗人屈原的节日.和屈原有什么关系?除了屈原的理论还有其他传说吗?

  ②端午节有五重节,称为端阳节.还有其他昵称吗?

  ⑵5月8日,学生到办公室上网搜索端午节的传说、相关视频等名称

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