[荐]宪法宣传周活动策划方案5篇

  在一个企业中,时刻做好充足有效的准备是我们走向成功的一条捷径,当我们想要尽快完成工作目标的时候。做一个方案是很重要的,方案可以让我们正视活动和工作的具体目标和完成情况,写方案的时候有哪些需要我们特别注意的?发现了一篇关于《宪法宣传周活动策划方案》的网络文章非常值得一读,更多相关信息请继续关注本网站!

宪法宣传周活动策划方案【篇1】

  为组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动,现就有关事项通知如下:

    一、活动主题

  弘扬宪法精神,建设法治社会。

    二、指导思想

  深入学习和贯彻党的十九届五中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,推进法治xx建设,为实现“四个示范县”创建目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

    三、时间安排

  xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始,到12月中旬结束。

    四、宣传重点

  (一)深入学习宣传党的十九届四中、五中全会精神。认真学习贯彻全会《决定》,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求,牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标,更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务,推动法治中国建设不断取得新进展。

  (二)深入学习宣传宪法。普遍开展宪法宣传教育,大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则,大力弘扬宪法精神,牢固树立宪法意识,增强宪法观念,自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

    五、主要形式

  (一)12月4日左右,邀请县内知名律师为县委中心组举办《宪法》知识讲座。

  (二)县分管领导于12月4日,在xx电视台发表电视讲话。

  (三)各地各部门要积极组织开展送法进农村、送法进社区宣传咨询活动。把第十八届四中全会精神和《宪法》知识送到基层,送到群众中。

  (四)认真组织大众媒体开展《宪法》宣传活动。切实发挥好大众传媒的优势和作用,充分利用广播、电视、报刊等传统媒体开展宣传,注重发挥网络、微博、微信、移动通信等新媒体的传播优势,提高活动的公众参与度,扩大活动覆盖面和影响力,努力营造良好的法治舆论氛围。

  1、xx电视台要在xx年“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动期间,在综合频道黄金时间段滚动播放“弘扬宪法精神 建设法治中国”主题字幕。在新闻栏目及时播报各地、各部门活动的情况。

  2、《xx周刊》、xx网要开辟专版宣传宪法知识,报道活动的相关内容。

  3、各地、各部门凡有独立办公楼的,都应在活动期间悬挂“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动标语横幅。充分利用门户网站、宣传橱窗、电子显示屏等载体开展宣传,积极营造浓厚的宣传氛围。

  (五)全县中小学要大力开展宪法进课堂活动。组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为中小学校在校学生讲一堂宪法课。

  (六)各地、各部门要积极组织参与司法部、国信办、全国普法办开展的“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛活动,网址为:。

  (七)向全县公民发送以宣传宪法为主题的手机短信。

    六、工作要求

  (一)牢牢把握正确的政治方向和舆论导向,准确宣传解读四中全会精神,准确宣传解读宪法知识。

  (二)各地要结合实际,开展形式多样的宣传活动。

  (三)宣传标语为“学习贯彻四中全会精神,全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神,建设法治中国”、“弘扬宪法精神,树立宪法权威”、“学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,维护宪法”等。

  (四)各地、各部门开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动情况,请于12月20日前报县依法治县工作领导小组办公室,此项活动开展情况将直接纳入年终绩效考核。

宪法宣传周活动策划方案【篇2】

  一、活动背景:

  宪法是我国的根本大法,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。

  二、活动目的:

  为掀起学生学习宣传宪法和国家根本政治制度的热潮,探究我国宪法解释的现状,审视我国宪法实践的困境和希望;解析宪法解释的出路,展望未来中国宪政之路的发展方向。大力弘扬法治精神,进一步在全校范围内树立宪法意识和宪法权威。

  三、活动准备:

  1、每个同学准备说一段对宪法的了解;

  2、准备一段宪法历史的短片;

  3、出十道关于宪法知识的问题,用于中间环节的小游戏进行抢答;

  四、活动过程:

  时间:12月7日

  地点:各班教室

  主讲人:各班主任

  参与者:全体同学

  1、由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义

  2、下面请同学们谈谈对宪法的了解

  3、老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点

  4、观看一段介绍宪法历史的短片

  5、讨论宪法对现代社会的重要性

  6、由老师出十道关于宪法知识的题目,同学们分组抢答

  7、最后老师对本次班会的开展进行总结性发言

宪法宣传周活动策划方案【篇3】

  一、活动主题

  弘扬宪法精神 建设法治中国

  二、时间安排

  20__年11月29日-12月10日

  三、活动内容

  (一)组织一次干部职工集中学法活动。各校要围绕今年的活动主题,学习贯彻重要讲话精神,学习贯彻省委十一届五次全会及《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》精神。集中开展不少于1小时专题宪法学习,深入领会宪法基本原则和活动准则,大力弘扬宪法精神,教育引导师生员工牢固树立宪法意识,增强宪法观念,自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责,形成全社会共同学法用法、遵纪守法的良好氛围。

  (二)扎实开展“法律进学校”活动。在“12.4”法制宣传日活动期间,各校要以课堂为主阵地大力开展“宪法进课堂”活动,邀请法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为全校师生上一堂宪法课。

  (三)营造法治宣传舆论氛围。活动期间各校要在主教学楼或校门口醒目位置悬挂一条法制宣传活动标语。要充分利用晨读时间组织学生集体朗读宪法序言、宪法确定的国家基本制度及公民权利义务方面的条款20分钟;并组织全体师生在国旗下举行一场“忠于宪法,践行法律”的大型宣誓活动。有条件的学校组织本单位职工到市检察院、看守所举行一次警示教育,提升法律意识,提高自勉能力。

  (四)主动参与当地法制部门组织的“12.4”法制系列宣传活动,要在“12.4”当天组织人员上街设点,向老百姓发放宪法宣传资料和做好涉教法律法规的宣传咨询服务。

  四、工作要求

  (一)各校要认真制定“第一个宪法日暨12.4全国法制宣传日”系列活动方案,并有效组织实施,确保“五个一”学法宣传活动内容落到实处。

  (二)学校要积极创新法制宣传形式。紧紧围绕今年“12.4”活动主题和宣传重点,结合学校特点和广大师生的需要,整合各类宣传资源,在法制宣传教育活动的形式和内容上大胆创新,积极探索内容丰富、形式生动、学生感兴趣的法制宣传教育活动,使学生主动参加到活动中来,提高教育效果。

  (三)收集活动资料,做好活动总结。在开展法制宣传教育活动中,要注意对各项活动的资料收集整理,规范建档,形成教育常态。于12月10日前将活动方案、总结及相关图片资料报送市教育局政策法规安全股410办公室。

宪法宣传周活动策划方案【篇4】

  活动目的

  1、通过班会,加强法制教育,提高学生的法律意识,完善学生的社会责任意识,四年级“学习宪法精神,弘扬法制观念”班会方案。

  2、引起学生的现实关注,激发学生的参与意识,有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

  活动过程

  一、主持人开场导语,说明对学生进行法制教育的意义。

  甲:“124”全国法制宣传日。

  乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。现代社会是法制社会,随着社会的进步和法制建设的逐渐完善,人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风尚,不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行,无法立足,因此,在学生中开展法制教育是社会对人的要求。

  甲:法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步,人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。以前的学好语、数、英,走遍天下都不怕的时代已经一去不复返,现代人除了具有丰富的文化知识之外,还应该具有人文和法律精神。

  甲:尊法守纪是每个社会公民的义务,

  乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。

  合:为此我们开展主题为“弘扬宪法精神,服务科学发展”的主题班会。

  二、《宪法》法律知识简介(学生10人)

  主持人:《宪法》共四章:第一章,总纲;第二章,公民的基本权利和义务;第三章,国家机构;第四章,国旗、国歌、国徽、首都。

  10名学生带领同学们学习第二章,公民的基本权利和义务,规划方案《四年级“学习宪法精神,弘扬法制观念”班会方案》。

  三、案例结合,讨论法律案例

  主持人:同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?

  小结:由于法制观念淡薄,法盲现象严重,在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生;而因缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏的人也确有不少。所以我们青少年要学法,知法和守法,更要学会用法。

  四、讨论:青少年犯罪原因(客观因素和主观因素)

  沉迷网络,盲目攀比,交友不慎,沾染恶习,情感纠葛,模仿追风,骄纵溺爱,粗暴管教,流浪失控。

  国家的有关的规定:我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。

  五、活动总结:

  不管一个人的知识多么丰富,一个人的家庭背景如何好,当他带上法盲的眼镜时,就容易走错路,跨过法律的界线。让我们擦亮法律的镜片,让他们与法同行吧。

宪法宣传周活动策划方案【篇5】

  各乡镇党委、政府,县直各单位:

  为组织开展好今年国家宪法日暨全国法制宣传日期间的宣传活动,现就有关事项通知如下:

  一、活动主题

  弘扬宪法精神,建设法治岳西。

  二、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻系列重要讲话精神,坚持中国特色社会主义法治道路,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬宪法精神,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,推进法治岳西建设,为实现“四个示范县”创建目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

  三、时间安排

  20__年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动从11月中旬开始,到12月中旬结束。

  四、宣传重点

  (一)认真学习贯彻全会《决定》,深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义,更好发挥法治的引领和规范作用;深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求,牢牢把握全面推进依法治国的正确方向;深入学习宣传全面推进依法治国总目标,更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家;深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务,推动法治中国建设不断取得新进展。

  (二)深入学习宣传宪法。普遍开展宪法宣传教育,大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则,大力弘扬宪法精神,牢固树立宪法意识,增强宪法观念,自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。

  五、主要形式

  (一)12月4日左右,邀请县内知名律师为县委中心组举办《宪法》知识讲座。

  (二)县分管领导于12月4日,在岳西电视台发表电视讲话。

  (三)各地各部门要积极组织开展送法进农村、送法进社区宣传咨询活动。把《宪法》知识送到基层,送到群众中。

  (四)认真组织大众媒体开展《宪法》宣传活动。切实发挥好大众传媒的优势和作用,充分利用广播、电视、报刊等传统媒体开展宣传,注重发挥网络、微博、微信、移动通信等新媒体的传播优势,提高活动的公众参与度,扩大活动覆盖面和影响力,努力营造良好的法治舆论氛围。

  1、岳西电视台要在20__年“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动期间,在综合频道黄金时间段滚动播放“弘扬宪法精神 建设法治中国”主题字幕。在新闻栏目及时播报各地、各部门活动的情况。

  2、_网要开辟专版宣传宪法知识,报道活动的相关内容。

  3、各地、各部门凡有独立办公楼的,都应在活动期间悬挂“国家宪法日”暨全国法制宣传日系列宣传活动标语横幅。充分利用门户网站、宣传橱窗、电子显示屏等载体开展宣传,积极营造浓厚的宣传氛围。

  (五)全县中小学要大力开展宪法进课堂活动。组织法制副校长、法制辅导员、法制宣传志愿者等为中小学校在校学生讲一堂宪法课。

  (六)各地、各部门要积极组织参与司法部、国信办、全国普法办开展的“_。

  (七)向全县公民发送以宣传宪法为主题的手机短信。

  六、工作要求

  (一)牢牢把握正确的政治方向和舆论导向,准确宣传解读四中全会精神,准确宣传解读宪法知识。

  (二)各地要结合实际,开展形式多样的宣传活动。

  (三)宣传标语为“学习贯彻四中全会精神,全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神,建设法治中国”、“弘扬宪法精神,树立宪法权威”、“学习宪法,宣传宪法,遵守宪法,维护宪法”等。

  (四)各地、各部门开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动情况,请于12月20日前报县依法治县工作领导小组办公室,此项活动开展情况将直接纳入年终绩效考核。

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