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专业发展计划书 篇1
xx年来，在公司、矿领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助与配合下，本人通过不断努力，各方面均取得一定的进步，下面我就对xx年以来的工作和学习情况做一下总结：
一、加强学习，不断提高专业知识技能水平
积极参加各种培训班，不断充实和更新自己的知识结构，拓宽视野，学习领会井下文化，提高自己的专业素质，提高自己解决事故，驾驭事故的能力，增强自己独当一面的能力，为井下生产打下扎实的基础。
二、积极工作，认真履行岗位职责
认真做好本职工作，努力做实、做好、做精工作，积极完成井下的各项任务，积极参与井下生产的各项工作，积极参与井下生产的各项工作，努力提高自己的工作技能，提高自己的工作效益，努力完成井下的各项工作。
三、积极学习，不断提高自身综合素质
认真学习煤矿安全生产规程，熟悉井下生产作业的各项规程，认真学习煤矿安全生产规程，严格执行各项规程规定，坚决杜绝违章操作。在井下的每时每刻、每刻都要学习安全知识，提高自己的安全生产意识。
四、加强思想学习，不断提高自己的思想水平
积极参加各种活动，提高自己的思想觉悟和个人素质，努力提高自己的综合素质。
五、努力工作，按时完成上级布置的各项工作任务
在工作中，严格要求自己，认真及时做好每项工作，不断完善自己，努力提高自己的工作水平，在井下生产的各项工作中，做到不误井、不误井、不误井；不违反井下生产工艺规程，做到不误井、不误工；积极参加各项培训班，不断提高自己的业务知识水平，不断拓展自己的视野。
六、严格要求，不断加强自身建设
严格要求自己，自觉遵守井下规程，努力学习井下文化，严格遵守井下规章制度，自觉遵守井下管理。积极参加井队的各项培训，认真履行井下的各项规程、制度，认真完成井下交给的各项任务，积极参加井下各项活动。
总结xx年的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在很多的不足，还要继续努力，克服自己的不足，加强业务学习，努力做好自己的本职工作，为井下生产打下扎实基础。
在井下的生产和工作中，本人将继续严格按照公司的要求，认真完成上级领导布置的各项工作任务。
专业发展计划书 篇2
在教学中，我认真学习《教育法》、《中华共和国义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等，严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十不准”》来要求自己。以身作则，潜移默化地做好教育教学工作。
教育工作，是一项事关全体学生和学生成长的系统工程，是提高国民素质和促进学生健康成长的长远之路。
教师是学生的良师益友，教师的品德、教师的情绪，学生的性格，不仅直接影响着学生的思想道德、行为品质的养成，而且直接影响着学生的心理健康，教师的人格力量是无形的、不可估量的，所以教师要有良好的情绪状态，良好的教态会使孩子们健康成长，使教师更具有示范性、创造性。
为了使这个目标更有针对性、更加细化、更加具体，我努力从以下三个方面努力去做：
1、做好学生的思想工作，培养学生树立正确的人生观、价值观，使他们在德、智、体、美等各方面得到健康的发展。
2、加强自身修养。在教书育人方面，我时刻做到淡泊名利、严谨治学、精益求精。
3、做好学生的心理工作。我认为，学生正处于一个特殊的年龄阶段。他们的心理正处于一个特殊的年龄阶段，正处于这xx年龄阶段，学生的成熟正是通性的发育阶段，这一时期，学生正处于一个特殊的年龄阶段，他们对事物有特殊的感受和认知，这时期的学生也有很强的表现欲望，容易接受新鲜事物，有很强的自我表现欲望。如果对他们提出严格的要求是很难把握的，而教师的严格要求又会让学生感到亲切，这时候教师就不可能再以严厉的口气对待他们了。
为了给学生一个良好的生理和心理环境，我坚持做到课间操时间到班内巡视、看班，课间巡视时，认真解决问题。课间操时，我总是以灿烂文雅的姿态迎接学生的到来，用亲切和蔼的话语、和蔼的态度和他们沟通，让他们放开心态，接受我的教育，让他们感到老师是爱他们的。在此基础上，我还建立了班轮换制度，让一个班来当值日班长，来与班共同管理班级。
班在学生中威信高，起到了较好的榜样作用，在班中处处起到了模范带头作用。
教学方面。在教育教学工作中我们要做到教学工作的有序，课程的开设、教材的发行、教学内容的安排，学生的学习方法的指导，学习评价方法的使用。课上我以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，以激发学生的参与意识和进取精神为目标。在教学中，我注意培养他们的创新意识和实践能力，鼓励他们在教育实践和学习中勇于创新，大胆探索，勇于实践。课后我总是及时进行家访，与家长联系，及时反馈学生学习情况，做好合力教育。
我们的目的都是为了更好地服务于学校，服务于社会。在这xx年中，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，并不断地提升自己的师德素养。
本着“以人为本，以德立教”的原则，以爱岗敬业为己任，严谨治学，认真学习先进的教育教学理念，扎实勤奋工作。我热爱学校、热爱学生、尽职尽责地做好自己的本职工作，为教育工作贡献自己的一份力量。
专业发展计划书 篇3
促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。为此，为了让自己在今后的工作中有新的发展，特为自己设计、规划一下，具体内容如下：
一、基本情况
从参加工作以来，我一直从事初中英语教学工作。从教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰让我对教育事业一直充满敬畏和神往，不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关心和指导下，我的工作取得了些许进步和成绩。但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好学习。
二、发展规划
首先，树立正确的师德修养观念。因为为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，是一个教师必须树立的师德观。为此，我打算努力学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论，用爱心对待学生，同时加强业务理论的学习，以身作则，为人师表，争取做到用人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
其次，作为英语老师，在学识上广开门路、广种博收，努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此，我将严格执行三年读书计划，积极听各种讲座，参加各种培训，坚持不断学习，尽快提高专业化水平，力求扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
再次，我积极了解教育改革的趋势，关心教育新动向，努力更新教育理念，积极贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带，让学生成为课堂的主体，实施自主、合作、探究式学习，充分调动学生学习的积极性，引导学生学会学习，进一步开发学生的想象和创造能力。在整个课堂教学中，教师只是引导者。
最后，我将认真钻研教材上好每一节课，坚持经常写教后感不断总结教学的得与失，积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法，认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。
三、实现个人目标
在以后的工作中，我将积极实施以上规划，坚持不懈，争取实现个人发展目标-----成为一名优秀的人民教师。
专业发展计划书 篇4
时代呼唤具有专业水准的教师，教师发展是教师人生价值实现的过程。教师参与课程改革，提升自身的专业意识、专业知识、专业能力、专业精神也成为适应课程改革的必经之路。与此同时，家长和孩子渴求业务水平高、专业素质强的教师，教师的专业发展已经成为一种迫在眉睫的必然趋势。做老师就要做名师。我觉得做一行，爱一行，要做出自己的特色，给自己的人生划上靓丽的一笔。针对自己的特点制定发展规划如下：
一、指导思想
以建设学习型教师为目标，不断增强学习能力和创造力，着力提高专业引领能力和指导示范能力。本着以科学发展观和构建社会主义和谐社会理论为指导，以教育法和教师法为依据，立足教育改革和发展的需要，坚持以人为本的理念，推进基础教育课程改革，提高教育教学质量。坚持以新课标为理论基础提高教学实效性。
二、专业发展目标
（一）总体目标
树立“在学习中工作，在工作中学习”的理念，营造人人讲学习，时时讲学习，处处讲学习的良好氛围，使学习成为自觉行动和生活需要，转变教研方式，创新工作载体，构建有效教研模式，增强教育教研的有效性，备好课上好课及时反思，提升个人的工作水平和执研能力，争当研究型教师。
1、爱岗敬业，关爱学生，努力创建和谐、愉悦的美术课堂，最大限度发挥学生的美术潜能，达到师生合作、交流、互相学习，互相提高！
2、具有扎实的美术专业知识，美术知识丰富，能为提供多彩的课堂教学服务。
3、课堂教学目标明确、教学过程严谨，能够对突发事件进行有效调控使课堂活跃有序，达到较好的课堂教学效果。
4、具有良好的教学反思能力，在教育教学中，能及时发现问题、关注问题、并寻找解决问题的方法和措施，进行再实践再总结。多观摩优秀教师的课堂来取长补短提高自己，学会借力教学来提高课堂实效，做一名风格独特的教师。能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识。
5、提高教育教学研究能力。一切从关注学生的生理、心理发展规律出发，积极在实践中探索有效的美术教育教学方法和途径。教学方法不断改进，教学效果逐步提高，并逐步形成系统化的符合本学科特点的教学模式。
6、树立终身学习的理念，通过不断学习提升师德修养，形成扎实的专业知识，拓展丰富其他相关知识，不断完善自我。使学习成为自己的一种内需、一种习惯，成为自己生命中必不可少的一部分，做一名勤学善思型的教师。
（二)具体目标(及其实施步骤与内容、途径与方法）
第一阶段：20__-20__年
学习文件，制定规划，实施具体目标
目标1：结合自身情况及学校的发展愿景，制定切实可行的《个人专业发展规划》。在教学中教学行为目的明确；关注教学过程，能够及时对教学进行调控。
目标2：发挥一名教师的辐射作用，讲究教学质量，教学实效性。在教学中不断总结改进，做好课前准备课后反思，总结经验教训取长补短。增加个人积累、教学研究、课堂风采、现场发言、名师追踪、等多个栏目到自己的博客中，使教学能力和效果有明显的提高。另外，争取辅导特长生取得优异成绩。
目标3：通过上网、查阅文献资料、图片、行动研究等方式，将自己学习情况及积累的经验进行归纳整理。
目标4：及时上交各种材料，向优秀教师看齐。
第二阶段：20__-20__年
积极努力，践行规划，实施具体目标
目标1：抓住教师节表彰大会这一有效的学习契机，向身边的师德典型、优秀教师学习，并通过参加各种师德征文、师德演讲等活动，提高自己的觉悟，不断提高自身的师德修养。
目标2：加强养成习惯的教育，初步形成有凝聚力、学习风气浓厚的班集体。培养学生的学习兴趣，首先对美术产生兴趣，由好奇到喜爱【】转为爱好。多收集一些学生的优秀作品，将学校美术课外活动办的有声有色，以此激发学生的学习兴趣。
目标3：学习新课程标准及相关美术资料，跟踪《黑龙江教育》等教育教学期刊，每月做出读书笔记，不断从理论层面丰富自己，使自己的专业理论素养得以进一步提升。加强相关学科的学习不断充实自己。
目标4：积极参加一些书画竞赛，认真进行赛前准备，争取取得优异成绩。从专业技能上提升自己。
目标5：撰写高质量的教育教学论文，争取刊物、交流会上发表。
第三阶段：20__-20__年
对比自查，修订规划，实施具体目标
目标1：对照规划，对上一年度工作进行阶段总结，及时发现不足，调整、补充、修改规划内容，使本规划能够在以后阶段更具实效性。
目标2：学习《教育心理学》，结合上学期的实践经验，更进一步地了解、掌握学生的身心发展规律，能将实践经验与书本知识逐渐整合，形成系统化的教学经验。
目标3：主动深入名师课堂，虚心求教，取得真经，并在教育教学专家和名优教师指导下，上一节令自己满意的展示课。
目标4：使自己能够更加轻松自如的驾驭课堂教学，初步形成自己独特的教学风格。
第四阶段：20__-20__
充实档案，完成规划，进行全面总结
目标1：对照规划进行阶段总结，继续修定规划内容，坚定自己继续认真执行规划的信心。
目标2：充分利用网络资源，走进名师课堂，品读名师教学风采、感悟名师成长历程，并针对优秀课例写出自己的感悟，在走进名师的过程中努力实现自己成长为名师的目标。
目标3：作为学校中青年教师中的一员，要敢于并善于创新，年末在学校教师论坛会上交流学术论文，汇报自己的特色工作。
目标4：完成教师专业化发展全景，整理充实专业发展档案，对照个人专业发展规划进行自查。
三、具体措施
1。保证平均每天至少利用两个小时，阅读书籍或在网上浏览学习。
2。在工作及执行计划的过程中，充分激发自身的热情，保持良好的心态，变压力为动力，增强完成各项任务的主观能动性。
3。自我评价、自我监控：每顺利完成一项任务都及时进行自我肯定，增强自信心；当完成规划过程中出现问题时，认真反思，剖析原因，解除困惑；出现倦怠情绪时，及时调整心态，以确保计划的顺利实施。
4。在实施过程中不断修正与完善规划。教师专业化是一种理想目标和动态过程，所以在执行的过程中还要根据实际情况每月定期进行修正和完善，使规划贴近自己的最近发展区，在不断获得成功体验的同时，使自己真正实现专业化。
5。每天至少有两小时练习基本功使之更扎实。
6。切实让学生做一些优秀作品，提高学生审美能力，热爱生活的情感。
7。认真上好每堂课，将每堂课都当作公开课来准备来上从而提高自己。
教师的职业是以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的劳动，新时期的教育则更要求我们“以人为本”，学生身心健康的成长也要求我们教师拥有良好的心理素质、健康的价值观、高尚的道德情操和走在时代前列的渊博学识。
专业发展计划书 篇5
时间飞逝，转眼间，xx年就要过去了，回想起xx年，感慨万千。这xx年中，我在公司领导和同事的关心帮助下顺利的完成了各项工作，在不断地向前辈们学习业务知识和专业技能，通过自身的不懈努力，使工作效率和工作质量有了较大的提升，在具体的工作中也使自己得到了锻炼和提高，在思想觉悟也有了一定的提高。
一.工作成绩：
xx年的工作取得了一定的成绩，个人的综合素质也得到了一定的提升，在今后的工作中我会一如既往的认真学习、开展业务知识，努力掌握操作技术，为公司的发展做出了自己的贡献。
二.存在的问题和不足：
在工作中也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，由于比较晚，工作量较大，个人业务能力还有待进一步的提高;第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位。在今后的工作中，我将努力改进自身的不足，在提高自己业务能力的同时，认真学习业务知识，不断积累经验，不断充实自己，争取在原有的基础上，取得进一步的进步。
三.自我工作计划：
1，加强自身基础业务学习，进一步提高工作技能和水平。
2，在做好本职工作的同时，进一步提高自己的业务能力，拓展自己的知识领域，使工作能力有进一步提高。
3，在工作中，要积极主动，做一些力所能及的工作，在实践中不断学习，不断积累，增强适应各种情况的能力，提高自己发现问题、处理问题的能力，为公司做出应有的贡献。
四.明年的工作打算：
4，努力提高自身的综合素质与专业知识。
5，进一步加强学习，拓宽知识面。努力学习与工程相关的经验，多向领导及同事等有经验的人请教，提高自身的综合能力。
6，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手。
7，加强与其他部门同事的沟通和协调，加强团结合作，大事讲原则，小事讲风格，努力做好自己的本职工作。
8，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，真正做好领导的助手。
专业发展计划书 篇6
作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：
优势分析：
1)热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。
2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。
3)谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。
4)通过20xx年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任初中各阶段教学工作。
不足之处：
1)十几年来，我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。
2)缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
3)在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的使用教材、超越教材，整理、积累、反思方面有待加强。
4)自己的职业道德和职业修养方面，自己平日的课堂教学缺乏亲和力，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，不了解学生的发展需要、成长需要，需要完善自己的教师形象，做学生喜欢的好老师。
一年目标
为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。
二年目标
我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：
(1) 真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。
(2)认真备好每一节课，使自己的语文课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上出精彩的语文课。
(3) 研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型教师。
(4) 勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度，使自己的思品教学既有工具性又闪耀人文的光辉。
(5)练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。
三年目标
1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识
专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。
2、实施行动研究，深刻领会课程理念
专业理论研究要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力。
3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域
学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。
4、加强理论学习，加快专业成长步伐
理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。
个人成长措施：
1、读书——开拓自己的视野
读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。
2、反思——教师成长的必经之路。
以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。
3、课堂——教师成长的舞台。
努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教师的转变，取他人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停留在理论的角度，还要更多的实践，同时在实践中认识自己，了解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学生自己教学的不足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个新的高度，有更多的精彩解读。
4、研究——不断提升自己
以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，20xx年的教学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与理论，也忘记了更多的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很难。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教学中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，更多的学会能够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。
5、修养——丰富自己，做好自己
“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成长自己的工作。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。