幼儿园五一活动方案模板6篇

  哈佛校训:机会永远都是留给有准备的人,听从单位领导的工作安排。我们需要提前做好一份详细的方案,制定工作方案可以锻炼我们的思维和语言组织能力。有请阅读出国留学网为你编辑的幼儿园五一活动方案模板,如果合你所需,不妨马上收藏本页!

幼儿园五一活动方案模板【篇1】

  设计意图:

  在“五一”劳动节来临之际,小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力,开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,萌发幼儿热爱劳动,懂得珍惜劳动的情感,提高幼儿的责任感和社会适应能力。

  活动目标:

  1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发爱劳动的愿望。

  活动准备:

  工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。

  活动时间:

  4月30日下午

  活动地点:

  各班班级、操场

  活动过程:

  一、介绍“五·一”国际劳动节

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  二、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事

  1、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作

  观看各行各业人们的工作图片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

  幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的.事。

  三、各班进行相关活动

  小一:幼儿叠衣服比赛

  小二:幼儿擦拭操场玩具

  小三:幼儿擦拭班级桌椅

  四、活动小结

  带领幼儿观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园五一活动方案模板【篇2】

  1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。

  2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  小班级全体幼儿。

  4月26日。

  各班班主任老师、副班老师和保育员。

  十个手指动动动,什么活儿都会干!

  室内教学:

  一、导入:

  谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。(教师可以小小透露引导是劳动节)

  二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。

  三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。

  室内清洁活动:

  一、教师带领幼儿到每班指定区域。

  二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。

  三、分发好清洁工具给幼儿。

  四、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

幼儿园五一活动方案模板【篇3】

  活动目标

  1、愿意参与家务劳动,感受劳动带来的成就感。

  2、能承担力所能及的劳动。

  3、学习基本的劳动技能。

  活动准备

  1、经验准备:

  有做过简单的家务。

  2、材料准备:

  教师用材料:课件“劳动小能手”、幼儿做家务的照片或视频。

  幼儿用材料:《健康·社会》第22-23页:做家务的照片。

  活动过程

  一、活动导入

  谈话导入,引发幼儿已有生活经验。

  教师:你帮妈妈做过家务吗?做过什么?

  二、感知理解

  1、播放“欣赏吧”中的电子挂图,观察妈妈的一天,了解家人的辛苦。

  教师:图中妈妈一天做了哪些事情?你有什么感受?你的妈妈每天做了哪些事情?

  2、播放几段幼儿在家劳动的视频,请幼儿分享感受,激发幼儿愿意主动帮助家人做家务的情感。

  教师:视频中你在干什么?为什么要做家务?做完家务后你的心情怎样?

  3、播放课件“欣赏吧”中的儿歌动画,学习基本的劳动技能。

  教师:儿歌里的小朋友在做什么?他们是怎么做的?

  三、操作体验

  1、游戏“家务大比拼”。

  游戏方法:将幼儿分成若干个组,每组x人,同时做几件事,如叠衣服、整理积木、捡垃圾等,做得最快的组获胜。

  2、播放课件中的“玩游戏”,感受家务劳动带来的成就感。

  3、请幼儿完成《健康·社会》第xx页的活动,鼓励幼儿主动承担力所能及的家务劳动。

  四、总结分享

  教师和幼儿共同总结经验。

  教师:在家里可以帮父母分担哪些家务?你打算怎么做?

  小结:在家里可以帮父母分担一些力所能及的家务,如扫地、擦桌子、摆碗筷、叠衣服或洗碗筷。做家务的时候要注意步骤和动作要领,也可以跟着父母学着做。

幼儿园五一活动方案模板【篇4】

  一、活动目的

  为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意思和劳动能力,学习劳动技能,体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日,我们今年开展“五一”劳动节活动。

  二、活动时间、地点

  四月二十八日在幼儿园。

  四月二十九、三十、五一在家里。

  三、活动形式

  以班为单位,班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识,保育老师负责幼儿劳动实践,劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。

  四、活动过程

  第一阶段

  四月二十八号:(幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球)

  (一)、课堂讲述

  1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。

  2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子,小班“自己的事情自己做”,中班“我是快乐小帮手”,大班“劳动最关荣”。

  (二)、劳动实践

  1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。

  2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生,其他幼儿由老师带领到区外卫生区,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木,不要乱拽操场周围的花草树木,树叶,不要随手在操场乱扔东西,有垃圾放进垃圾桶等)。

  3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!班主任或当班老师做整理总结:今天我们为什么劳动?劳动感受怎样?我们的劳动有什么意义和价值?强调“五月一日”是国际劳动节。

  4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品整理后让家长统一带回家晒洗)

  第二阶段

  四月二十九号、三十号、五月一号:在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:

  1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落,学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。

  3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。

  每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动,让孩子体验劳动生活,并引导孩子谈谈劳动的感受,懂得尊重他人的劳动,记住国际劳动节是几月几日!孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上,五月二号开学交给老师。

  4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。

  五、活动结果

  第一阶段选出2—3个做的好的班,第二阶段每班推出两名做得好的家长!

幼儿园五一活动方案模板【篇5】

   活动安排如下:

   一、时间:xx年4月xx日(星期五)上午8:30—11:00

  二、地点:幼儿园

   三、活动内容:

  (一)游戏名称:我喂妈妈吃果果

  游戏方位:操场草地

  游戏准备:塑料框、水果模型

  游戏玩法:幼儿与家长面对面站在指定的位置上,家长拿塑料篓子,由幼儿从球框里拿出沙包,并抛出,家长用塑料篓子接住,多者为胜。

  游戏规则:幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

  (二)游戏名称:剥花生

  游戏方位:小五班班级门口

  游戏准备:花生若干、汤匙、小碗

  游戏玩法:幼儿负责剥花生并放在碗里,爸爸妈妈数好有20粒花生米之后,就可以让孩子用勺子喂给自己吃,花生吃完,计时结束。

  游戏规则:1、幼儿要自己剥,家长不能帮忙。

  2、要用勺子喂,不能用手。

  (三)游戏名称:双人“舞”

  游戏方位:操场草地

  游戏准备:宝宝袜子五双

  游戏玩法:宝贝在起点穿好袜子,然后孩子的双脚踩在家长脚上,从起点出发先到终点获胜。

  游戏规则:在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。

  (四)游戏名称:乐“扣”

  游戏方位:小六班早操位置

  游戏准备:成人衬衫10件、小椅子十把

  游戏玩法:家长坐在椅子上,孩子立于跟前,教师指令开始,孩子帮家长穿衣服、系扣子,先完成的为胜者。

  游戏规则:家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。

  (五)游戏名称:切香蕉

  游戏方位:小五班班级教室

  游戏准备:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。

  游戏玩法:宝宝先将香蕉剥好,然后用塑料刀子将香蕉切片,接着喂妈妈吃香蕉。

  游戏规则:香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙,哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉,则为胜利。

  (六)游戏名称:叠叠乐

  游戏方位:跑道

  游戏准备:装衣篮3个,每个篮子(衣服一件、裤子一件)

  游戏玩法:宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住,将衣服运到指定位置,再进行折衣服,速度最快的为第一名,以此类推。

  游戏规则:在运送衣服过程中,不能用手帮忙。

   附注:

  1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。

  2、每组参加活动的第一名的获得印章三个,第二名两个,第三名一个,最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。

  3、16-18个印章奖励风车一个,13-15个沙画一张,10-12个小支泡泡棒一个,9个以下鼓励奖贴贴纸一个。

  4、每班出一名老师当裁判,一名教师维持秩序,一名保育员盖印章。

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