全国视觉传达设计大学排名

　　中国大学哪些本科的视觉传达设计专业，是2022高考优秀考生报考的最佳选择呢？出国留学网的小编替大家整理出了公办及民办该专业推荐度排名，希望可以帮助到各位同学哟。

　　公办本科大学视觉传达设计专业排名

　　民办本科大学视觉传达设计专业排名

　　视觉传达设计专业院校推荐

　　清华大学美术学院

　　视觉传达招生计划30人

　　清华大学美术学院视觉传达设计系设有：平面设计、广告设计、书籍设计三个专业平台，较全面的涵盖了视觉传达艺术设计的专业范围，并强调各专业方向交叉互动，提倡灵活的教学方式，注意实践案例教学，经常与国际著名相关院校进行交互式课程教学，以适应国际学术发展的潮流和趋势

　　视觉传达设计开设综合造型基础、摄影基础、设计基础、专业理论、销售设计、品牌设计、视觉识别设计、广告策划与表现、广告战略、书籍形态设计、书籍整体设计、编排设计、插图设计、数码媒体交互式设计等专业课程。

　　中央美术学院

　　设计学院招生计划160人

　　视觉传达设计是设计学院设置最早、发展最快、实力最强也是影响最大的专业方向，以工作室为基础单位展开图形设计、图书设计、文字设计、视觉形象系统设计、城市形象设计、视频广告设计、设计基础教育等多方位研究，构成该专业教学工作的亮点。该专业教学注重现代设计的概念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，强调在专心学习国际先进设计理念与实践经验的同时，培养活跃的创造性思维与具备文化个性的专业拓展能力，强调艺术、科技、文化与设计的融合。从1995年恢复专业设置以来，经历了基础教学研究（1995—）、工作室教学体制研究（1997—）、国际合作项目教学研究（2001—）等若干发展阶段，逐渐形成该专业独特的专业定位与教学氛围；2004年“视觉传达设计专业教学建设”获得北京市优秀课程一等奖；2005年获得教育部优秀课程二等奖；从2004年起，以该专业师生为主要创作力量组建的“奥运艺术研究中心”完成一系列重大设计项目，获得国家有关部门与国际设计同行的肯定和高度评价，在国内同类型专业中处于领先位置，成为学院推动教学改革与建设专业优势的重要亮点。

　　中国传媒大学

　　视觉传达设计（广告设计方向）招生计划40人

　　视觉传达设计是顺应媒介多元化和传播高效化发展的整合型设计。依托于中国传媒大学广告学院全国领先的学科优势，视觉传达设计专业在近二十年的发展中，打造了优秀的师资队伍，以扎实的教学经验和设计实战的积累充实于专业教学，取得了丰硕的教学成果，培养了大批能力强、思维新、综合素质高的设计专业人才。视觉传达设计专业的毕业生就业范围宽广，既能满足各类传媒机构如电视台、互联网、出版行业，以及广告公司和设计机构、企事业单位的形象宣传、信息传播与管理部门、艺术教育和研究机构对复合型高级专业人才的需求；又能满足博物馆、美术馆等艺术组织机构、文化创意产业和艺术咨询服务机构等对展览策划和艺术管理人才的需求。

　　主要课程：专业基础课程包括：造型基础、中外美术史、设计史、设计概论、构成设计、视听语言、摄影基础、设计思维与训练等。

　　相关的跨专业课程由广告学院内的广告学系和新媒体系提供有力的专业支持，课程内容包括：广告策划、品牌战略、市场营销与调研、新媒体产品设计与运营、消费者行为研究等。专业主干课程以不同的侧重形成三大核心课程组合：一是以平面设计为侧重的课程组合：字体设计、传统图形、招贴设计、包装设计、书籍设计、CI设计、信息与指示设计、广告摄影、印刷与型录设计等。旨在培养学生把握平面的形式语言特征，以有效的信息传达为目的完成视觉表现和创意设计，熟悉平面作品从制作、印刷到发布的实务流程，具备设计与品牌运作的综合能力。二是以综合媒体设计为侧重的课程组合：媒体设计、互动媒体广告、用户体验与网页设计、计算机图形与图像、影视广告、网络视频策划与制作、设计专题研究等。旨在为各种形态的传媒机构培养具有艺术创新能力的设计人才，以新媒体艺术与技能的训练为基础，拓展交互设计和网络体验设计的认知和创新实践能力，使学生具备媒体的动态传播意识和相应的设计表达能力。三是以展览策划与设计为侧重的课程组合：会展设计、设计管理、商业空间设计、艺术品投资与鉴赏、艺术市场、设计策略与规范、艺术评论与文案写作、博物馆与展览策划专题等。旨在培养以博物馆、美术馆运营为基础，掌握展览项目管理的流程和相关的实务操作，能完成展览策划和设计并进行多项媒体推广的专业人才。

　　中国美术学院

　　设计学类招生计划446人

　　国美的视觉传达专业属于：中国美术学院上海设计院数字艺术部

　　一、培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的高素质复合型创意设计人才。培养对象将具备与视觉传达设计专业相适应的文化水平和创新精神；具备本专业必备的理论基础知识和专业设计知识，并具有较高的艺术修养和一定的外语水平；掌握视觉传达设计方法和相关技能，具备较强的设计实践能力和设计研究能力。

　　二、培养规格

　　本专业毕业生面向品牌建设、媒体传播、平面设计等相关行业，主要工作岗位有：广告设计、包装设计、书籍装帧设计、平面设计、商业展示展览设计制作、互动媒体设计制作等。采取分阶段分方向的培养方式，从“低年级的共同专业基础训练”到“高年级的分专业方向强化训练”，充分的发掘和增强不同特质的学生在“图形设计”、“平面设计”、“ 数字互动媒体技术”、“商业展示展览技术”等各设计领域的潜质，使学生既能满足创意管理工作岗位，又能胜任专业设计制作工作岗位。

　　其专业能力结构如下：

　　（1）语言能力：具有一定的英语读写、听说能力。

　　（２）专业软件能力：具有较强的图形、图像处理软件、多媒体制作软件、影视编辑软件等专业设计软件的使用能力。

　　（３）专业造型能力：具有较强的造型基础能力，如手绘表现、色彩应用等。

　　（４）专业理论能力：深刻理解与掌握设计理论知识和设计历史知识。

　　（５）专业设计能力：深入掌握相关设计领域的专业知识。

　　（６）文案写作能力：具备较强的文案写作能力。

　　（７）创意策划能力：具有较强的创新思维和策划能力。

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