教育工作会议心得体会 篇1
办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。把省第十三次党代会提出的目标任务落到实处，关键是要坚定不移推进全面从严治党，把各级党组织建设得更加坚强有力，推动各级党组织更好地团结带领全省人民投身到“两聚一高”实践中去。
当前，我省已进入高水平全面建成小康社会的决胜阶段。这既是可以大有作为的重要战略机遇期，也面临着矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战。机遇不会等待我们，挑战也不会自动消失。只有把各级党组织建设得更加坚强有力，使广大党员干部的积极性得到充分发挥，我们才能赢得优势、赢得主动、赢得未来。只有把全面从严治党要求贯穿于全面小康建设全过程，落实到党的建设各方面，我们才能更好地肩负起推动“两聚一高”的历史重任。
推进全面从严治党，坚定理想信念是首要任务。要推动党的十八届六中全会精神在陕西落地生根，切实增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护以习近平同志为核心的党中央权威。各级党员干部要清醒地认识到，全面从严治党是我们实现“两聚一高”历史使命的必然要求，必须坚持不懈推进作风建设，防止上紧下松、隐身变异现象，把严的要求贯穿到各项工作中去。
纪律建设是从严治党的治本之策。要坚持挺纪于前，坚持领导干部带头，用纪律管住大多数，使遵规守纪成为陕西党员干部队伍的鲜明特质。党的执政根基在基层，党的工作最坚实的力量支撑也在基层。全面从严治党要向基层延伸，认真落实反腐败“老虎”“苍蝇”一起打的要求，切实解决好群众身边的不正之风和腐败问题。
实现今后五年的奋斗目标，关键在党，关键在人，关键在有没有一支能干善战的党员干部队伍要认真落实“20字”好干部标准，真正把忠诚干净担当、为民务实清廉、奋发有为、锐意改革、实绩突出的干部选出来、用起来。
更加注重健全激励和容错纠错机制，旗帜鲜明地为敢于担当的干部担当、为敢于负责的干部负责，大力营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围。
“百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。”高水平全面建成小康社会的使命落在了我们身上，历史的接力棒交到了我们手中，我们这一代陕西共产党人重任在肩、责无旁贷。广大党员干部应以强烈的使命感和责任感，以创新实干的实际行动，努力交出让党和人民满意的答卷，交出无愧于时代的合格答卷。
教育工作会议心得体会 篇2
通过学习，我感受最深的明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感和民族精神，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
通过学习，这使我深深地感到自己肩负的重大责任，也深切地体会到政府对教师的厚望。
通过学习，我对2010年全国教育工作会议精神有了具体的了解，对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。“强国必先强教”的道理。深刻的认识到：
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。对教育战略地位的认识，总书记讲了三句新话：强国必先强教；教育是国计，更是民生；教育是今天，更是明天；加快从教育大国向教育强国的跨越
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。教育投入是基础性、战略性投资，大幅度增加教育投入，到2012年实现4%并保持稳定增长。要把增加教育投入作为检验各级领导班子是否落实科学发展观的主要内容。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。总理特别提到，落实国家财政性教育投入占国民生产总值的４%，表明了党和国家坚定的决心。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。进一步推进惠及全民的公平教育，是当前教育改革和发展的重大任务，也是现阶段促进社会公平正义、构建社会主义和谐社会的客观要求。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。在经济社会发展的基础上，应当坚持以发展促进公平，以改革促进公平，以政策支持促进公平，不断满足广大群众日益增长的多层次、多样化教育需求，进一步办好义务教育，不断完善国家助学制度，切实解决特殊群体孩子的上学问题，真正实现“同在蓝天下，共同成长与进步”的美好愿望。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。这就需要实施素质教育，把实施素质教育抓紧抓好。坚持以人为本，加快转变创新能力培养不足的状况。把培养创造性与培养拔尖创新人才统一起来。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。总理强调：人类社会发展的历史表明，教育对任何国家都很重要，对于我们这样资源匮乏、人口众多的国家，尤其要把教育摆在重要位置。只有建设一流的教育，才能建设一流的国家。
七、全面推进素质教育，总理特别强调：重提德智体美全面发展具有重要现实意义。多年来，我们强调素质教育，就是全面发展，就是促进四者有机结合。素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有个共同点：集科学、文学、艺术、哲学于一身，有全面良好的素质，这些结合使想象力更丰富，视野更开阔。智育是点燃心智的火焰。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学：一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、推进素质教育，培养全面发展的优秀人才和杰出人才，关键要深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容、教学方法，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力。要为学生创造充分的自由发展空间。注重维护学生的尊严和人格，尊重学生的意愿和选择，激发学生的学习兴趣和好奇心。让学生有更多的时间去思考，去锻炼，去选择性地读课外书，去了解社会，去接触书本上没有的知识，促进学生身心健康、全面发展。要改革课程内容，使之具有时代特点、适应经济社会发展需要、有利于提高学生素质。要调整专业设置，更新课程设计和教学内容，注重培养学生应对变化、把握机会和解决问题的能力。要改革教学方式方法，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学。教育不仅要传授知识，更重要的是启发思维，培养学习思考能力。爱因斯坦说，想象力比知识更重要。要鼓励学生独立思考、自由表达，增强他们的自信心，保护和激发他们的想象力、创造力。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会动脑，学会做事，学会生存，学会与别人共同生活。
十、教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师应该成为传道、授业、解惑者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模。如果说教师是太阳下最光辉的职业，其光辉之处就在于教师可以照亮一代又一代新人，从而提高全民族的素质和推动社会的发展进步。教师不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。“强国必强教，强国先强教。” 《纲要》的制定和实施是一个新的起点，“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
教育工作会议心得体会 篇3
9月9日，县委书记、县人大常委会主任展宝卫出席庆祝第二十七个座谈会和全县教育工作会议，并重要讲话。展书记的讲话高屋建瓴，又语重心长，生动体现了县委对我县教育工作的关心和期待。会后，我校立即召开专题会议，传达展书记的重要讲话精神，班子成员深受教育和鼓舞，决心在县委、县政府的坚强领导下，在县教育局的正确指导下，紧紧依靠全体教职工，进一步提振士气，凝聚人心，提高育人质量，办人民群众满意的高中教育。
一、争先进位，确定学校发展目标。
全面贯彻教育方针，遵循教育规律，大力弘扬“敢为人先”的宁阳一中精神和“向善、向上、向新、求美、求优、求真”的宁阳一中文化，紧紧围绕“内涵发展，提质增效”这一工作思路，构建德育为先和安全为重的有效管理体系，创立以“生本课堂”为中心的有序、务实的有效教学体系，探索学生自主学习和自我发展的有效学习体系，完善服务周到和节约高效的后勤保障体系，不断提高办学效益和办学质量，确保高一、高二两个年级的学业水平合格率达到95%以上，A级(优秀)达标率达到75%以上，力争用五年时间把学校打造成为“理念先进、管理科学、质量一流、特色鲜明”的齐鲁名校。
二、以人为本，塑造德能双优的师资队伍。
正面引导，树立榜样，用事业凝聚人，着力培养广大教师的'成就感和幸福感;对有偿家教、违规办班、乱收费等不良现象，坚决实行一票否决制;力开展“三环节”教学改革、赛课、名师工程、学术论坛、教学开放周等各类活动，提高教师教育教学水平。通过三年的努力，力争有1—2人进入齐鲁名师行列。
三、探索创新，为学生的终生发展奠基。
培养学生自我管理、自我教育、自主发展“三自能力”是我校育人模式的探索和创新。一是抓好培训;二是抓好值日班长制度、学校大型活动学生竞标承办制度和学生个人量化管理制度;三是抓好“家校畅通计划”，把单亲学生、行为偏常生及其他家庭教育中的热点、难点问题作为工作重点;四是抓好心理咨询咨询室建设，利用好“阳光会客厅”，让学生形成健康的心理咨询，阳光的心态。
四、求真务实，大力提升升学质量。
弘扬历届高三优秀团队精神，时刻保持清醒的头脑和“如履薄冰”的危机感，凝聚人心，鼓足士气;落实好干部承包学科、承包班级，任课教师承包学生制度;坚持好每周两次的集体备课制度，面向全体，低起点，小坡度，扎实推进;加大优秀生培养力度，落实边缘生承包制度，确保高考升学质量实现新的突破。
教育工作会议心得体会 篇4
习近平在全国组织工作会议上的讲话提炼了当前组织工作的精髓，为我们更好地开展工作指明了方向。讲话明确了新时代的组织路线，(新时代党的组织路线是：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。)，点明了党地方组织的根本任务(党的地方组织的根本任务是确保党中央决策部署贯彻落实，有令即行、有禁即止)，强化了贯彻落实的重要性。
无论是党的基层组织建设工作，或是建立高素质干部队伍，还是建立优秀人才队伍，我认为都离不开两个关键：关键在党，关键在人。
关键在党，在于加强思想建设，突出政治意识，提高党员的思想觉悟，高屋建瓴，从源头上让大家主动紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，团结在以区委区政府为重点的党组织周围，引导大家贯彻区委的各项工作任务。
关键在人，一是要选拔忠诚干净担当高素质的优秀人才，二是要抓好人的在工作中的贯彻落实力。好的制度的落实始终离不开好的贯彻执行，好的贯彻执行来源于好的制度建立。所以制度的建立健全需要经过科学的论证，反复的推敲，慎重实行。结合岗位实际，落实到个人，我认为个人要做好贯彻执行，提升行动力。对于领导交办的各项任务，及时沟通，及时落实，及时汇报，做到事交我办请放心，更好地服务好各科室。
套用一句话，自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织，我认为如果能够实现这句话，就是我们组织工作的大成效。
教育工作会议心得体会 篇5
在3月9日全校教工大会上，谢校长传达了省教育厅和沈厅长的提示，董校长传达了扬州教育局余局长的讲话，我觉得很受鼓舞。作为一名教育战线的基层工作者，深刻感受到自己所肩负的历史责任，看到了领导对教育工作的重视，也深刻体会到对于教育现状的高瞻远瞩，领导的殷殷期盼使我们强烈地感受到教师专业化发展的紧迫性。我觉得应该踏踏实实地做好每一个细节，积少成多，积硅步以成千里，为我们树人学校的教育事业繁荣和辉煌贡献自己的一份力量。
一、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。
培养学生的综合能力，注重学生全面的发展。首先就是要学会宽容，我们的教育对象是一群孩子，不要斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
二、严肃对待教学工作。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。”在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。从而培养学生的创新精神和实践能力。教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。
三、教师要经常自省，为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。
如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
四、要正确对待学生的'意见。
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系，处理得好，会教学相长。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
五、必须树立平等对待观。
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
百年大计，教育为本，作为教师，应当深切体会自己的重要责任，素质教育和质量教育并重，更加认清责任，以百倍的努力，满腔热情地投入到教育事业中。
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