核工龄申请书优选

2023-05-12 14:05:49 工龄申请书

  在市场经济不断发展的今天,申请书的使用越来越普遍。一份申请书只能表达一个请求或者叙述一个事情。那么,有哪些标准的申请书可以作为借鉴呢?欢迎大家来参考本文。

核工龄申请书 篇1

  2.1 管理人员(包括生产部,质检部,设备科管理人员):在职工作不满3年的,工龄工资为每月10元;在职工作满3年,不满5年的,工龄工资为每月 30元;在职工作满5年,不满8年的,工龄工资为每月50元;在职工作满8年,不满的,工龄工资为每月100元;在职工作10年以上的,工龄工资为每月200元。

  2.2 生产人员:在职工作不满3年的,工龄工资为每月5元;在职工作满3年,不满5年的,工龄工资为每月15元;在职工作满5年,不满8年的,工龄工资为每月40元;在职工作满8年,不满10年的,工龄工资为每月70元;在职工作10年以上的,工龄工资为每月150元。

  2.4 员工工龄从员工进公司之日起开始计算.中途离开的,间隔时间超过1年,其工龄从重新进公司之日起计算;未超过1年的,其工龄可以续接,但必须重新满1年后计算。

  2.5 举例:某员工从1月进公司从事计件工,1月晋升为车间统计员,那么,其20的工龄工资为5元;1月其工龄工资按管理 人员计算应为30元;1月,因事离开公司8个月,则其工龄工资从8月开始续接,为100元。

  2.6 被公司开除,辞退或者违反国家法律法规者,当年工龄工资不予以计算和发放,已发放的,将予以扣除。

  2.7 附则 本规定的解释权归公司行政部。本规定自公布之日起施行. 本规定经董事长批准实施,修改时亦同。

核工龄申请书 篇2

  尊敬的公司领导:

  物业公司成立近两年时间来,兢兢业业的承担着协助公司后勤保障、销售服务及物业服务等相关部门的具体工作,在此期间,物业部员工能认真履行工作职责、完成公司下达的各项工作任务。

  由于物业服务行业的特殊性,基础薪酬低、行业门槛低,故人员流动性大。为保障员工的稳定性、减少人才流失率,为进一步完善物业服务企业树立良好的社会效应和经济效益,以及根据成都市物业行业收入水平及薪酬结构现状(每个物业公司几乎均有工龄工资),特申请凡在公司上班满一年的员工给予每年增加¥50元工龄工资,以劳动聘用合同为依据,逐年递增,递增至¥500元为限。恳请领导给予批准!

  特此申请!

  此致

  敬礼

  申请人:XX

  XXXX年XX月XX日

核工龄申请书 篇3

  xx县人力资源和社会保障局:

  我叫xxx,男,20xx年9月出生,身份证号码为:xxxxxxxxxxxx,现是xx县xxxxxx在职职工,我通过参加xxx省xxx考试,于20xx年11月被分配到xx县xxxx工作。

  到xxx县xxxx工作前,曾于20xx年12月至20xx年12月到xxxxx;20xx年12月至20xx年3月参加xxxx县“一村一名大学生”工程到xxx乡xxx村服务;现根据相关文件政策规定,特申请工龄认定。

核工龄申请书 篇4

  一、员工工龄工资的设定标准:

  1、在本公司连续工作满一年的员工每月工龄工资为¥50元整。

  2、在本公司连续工作满两年的员工每月工龄工资为¥100元整。

  3、在本公司连续工作满三年的员工每月工龄工资为¥150元整。

  4、在本公司连续工作满四年的员工每月工龄工资为¥180元整。

  5、以此类推,之后在本公司工作每增加一年,每月工龄工资相应增加¥30元整。累计十年封顶。

  6、员工连续请假超过15天或年内请假累计超过30天者,取消工龄按新员工待遇执行并重新计算工龄(总经理特批的除外)。

  7、员工辞职后又复职,原工龄取消,按照新入职时间重新计算工龄。

  8、试用期间不计算工龄。

  二、员工工龄工资的计算方法(举例说明):例:某员工于11月份入职,那么该员工应于12月开始享受公司的工龄工资每月¥50元整,于12月开始享受工龄工资每月¥100元整,于12月开始享受工龄工资每月¥150元整,于12月开始享受工龄工资每月¥180元整,以此类推,之后在本公司工作每增加一年,每月工龄工资相应增加¥30元整。

  三、管理人员工龄工资的设定标准:

  1、在本公司连续工作满一年的办公室(包括采购、仓管、文员、销售、业务、设计)人员每月工龄工资为100元钱。

  2、在本公司连续工作满一年的b级主管级人员每月工龄工资为¥100元整。

  3、在本公司连续工作满一年的a级主管级人员每月工龄工资为¥150元整。

  4、在本公司连续工作满一年的项目经理助理、厂长助理级人员每月工龄工资为¥200元整。

  5、在本公司连续工作满一年的项目经理级人员每月工龄工资为¥250元整。

  6、在本公司连续工作满一年的经理(不含)级以上人员每月工龄工资为¥300元整。

  7、以此类推,之后在本公司工作每增加一年,每月工龄工资按照相关职位相应增加;满三年后,所有级别管理人员在本公司工作每增加一年,每月工龄工资增加¥50元整,累计十年封顶。(计算方式与“员工工龄工资的计算方法”相同)

  8、试用期间不计算工龄。

  9、连续请事假超过15天或年内请事假累计超过30天者,取消工龄按新员工待遇执行并重新计算工龄(总经理特批的除外)。

  10、辞职后又复职,原工龄取消,按照新入职时间重新计算工龄。

  11、如遇提升,从当月起,按提升后相应职位工龄工资计算。降职亦同。

  集团公司董事会:

  集团公司乘着改革的东风,奋力拼搏,稳健发展,至目前已经成为我县县域经济的强势企业。为落实靳总提出的“以人为本”的管理理念,充分调动广大员工的工作积极性,为打造“百年金甲”更好地做出贡献。针对现行员工工资偏低,不适应企业发展的需求, 特请求对我公司员工现行工资标准进行调整。

  1、药业公司近五年来工资标准一直未动,五年前的工资标准远远低于目前的工资水平,已不能适应企业发展的需要。

  2、现行公司标准和集团内部各子公司之间不平衡,差距过大。

  3、过低的工资标准,严重地影响到员工队伍的稳定。

  1、兼顾企业、员工二者利益的原则;

  2、与集团内部各子公司基本平衡的原则;

  3、充分体现人尽其才、按劳取酬的原则;

  4、优化设岗、以能定岗、以岗定责、以岗定薪的原则;

  2、一线员工根据技能高低和思想表现定为三个岗档:

  a、核心岗档,(占总人数的15左右);

  这部分员工为公司的核心技术骨干,能全面掌握生产技术,工作认真负责,在员工中具有较高的影响力和号召力。

  b、骨干岗档,(占总人数的30左右);

  这部分员工为主要技术骨干,能熟练掌握岗位技能,能妥善地处理工作中出现的常见问题,工作踏实认真,能带领一班人共同工作,完成工作任务。

  c、一般岗档,(占总人数的55左右);

  这部分员工,能够胜任本职工作,服从领导,能够完成本职工作任务。

  3、以上各级别、岗档,据我们调查,我公司现执行的标准比集团公司各子公司相应标准普遍低30-50左右。请集团公司予以平衡。

  仍执行集团公司原工龄工资标准,记入本人月工资额。

  通过自学等方法,取得国家承认专业技术职称的,按中级职称每人每月增资10元,高级职称每人每月增资20元计发工资。

  ①行政人员的提升和降职;②岗位业绩考评后升岗和降岗;③新进员工的转正定级,都应按其实际岗位的变更,对其工资标准进行相应的变更。

  4、新员工上岗,试用期为3个月,试用期月工资标准300元,试用期满,按其进入实际岗位的相应工资标准执行。

  5、对员工的岗位档次,每年进行一次集体评议,优胜劣汰,能上能下,充分激励广大员工的工作积极性。

  以上报告妥否,请批示!

核工龄申请书 篇5

  申请人:_________________,男,生于_____年_____月_____日,系__________市__________公司职工,住__________市__________区__________路__________号,电话:_________________

  被申请人:________________________公司(要求写全称,不可错一字)。

  住所地:_________________市__________区__________路__________号。

  法定代表人:______________,系被申请人董事长(厂长,经理等)。

  邮政编码:________________

  仲裁请求:

  1、请求裁决撤销被申请人对申请人作出的`解除劳动合同决定;

  2、请求裁决被申请人支付申请人_____________年_____月至_____________年_____月的工资_____________元。

  3、劳动争议仲裁申请书

  事实和理由:

  我从_____年_____月_____日到商场上班,公司没给我们任何福利。直到_____年_____月_____日才重新和我们签订劳动合同从08年开始办理社会保险。可直到现在都没有办理,我只好交了辞呈,理由是未依法办理社保,可是人事部不接受辞呈说我的理由不对。我只好告诉他们我8月1号就不去上班。事实上他们也作好了工作安排。我不知我现在怎样做了

  此致!

  _________________劳动争议仲裁委员会

  申请人:________________

  _____年_____月_____日

核工龄申请书 篇6

  县人力资源和社会保障局:

  我叫______,男,汉族,10月20日出生,6月__________毕业,大专学历。6月参加甘肃省一万名下基层“西部计划”项目考试。8月1日录用,于8月至2月分配在____________服务。3月至今在____________工作,根据相关规定,现申请“西部计划”服务期间工龄两年。恳请给予批准为盼。

  申请人:__

  ____年__月__日

核工龄申请书 篇7

  尊敬的校领导、老师:

  我洪静静在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守校园的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的'学习兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。

  在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今,班级卫生做到“每日二小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。,得到了校园领导的好评。

  在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在校园,就积极的投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

  认真倾听了校园领导所宣读的评优条件后,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀老师这一荣誉称号。贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。此致敬礼!

  此致

  敬礼!

  申请人:

  xx年xx月xx日

核工龄申请书 篇8

  本学期我担任_班的语文教学工作,随着期末的临近,各项工作接近尾声,现将这本学期语文教学工作总结如下。

  一、班级学情分析

  本期我主要担任五年级_班的语文科教学工作。我班共有学生_人。其中男生_人,女生_人。虽然女生比男生少得多,但女生的学习习惯与态度要比男生好得多。部分学生勤学活泼,有浓厚的学习兴趣,课堂上积极思考问题,大胆说出自己的见解,有丰富的课外知识。大部分同学能友好相处,能遵守学校纪律,喜欢各种有趣的活动,有强烈的集体荣誉感,积极向上。但也有少部分学生因基础较差,思想波动较大,学习上不能严格要求自己,课堂上没有集中精力学习,没有很好的完成家庭作业,学习习惯较差。如_、_同学,学习态度也不端正。

  二、努力学习,提高自身业务素质

  本学期上级组织了“国培计划”,通过听里面老师的讲解,使我学到了不关于教学方面的知识,使的的教学水平有所提高。借鉴优秀的教学经验引申到自己的教育教学中,改进常规的教育教学方法,努力提高自己的教学水平。这是我下一段阶的目标。

  三、认真分析学情,分类教学,提高教学效率

  每一次学情考试,我都认真对班级_名同学进行分析,分类把握,分阶段性设定目标,解决各类学生存在的问题。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,结合本班学生的实际特点,采用分层的教学形式,激发各类学生的学习兴趣。创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言。在学情分析时,我能够分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教。到目前为止,学生的学习成绩更上了一个台阶,学生的学习能力增加了不少。

  四、开展语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累

  积极激发学生自己主学习的能力,结合教材里面的综合实践,引导学生搜集相关的资料,进行自主的学习,以提高学生的知识积累。

  五、开展班级活动,丰富学生写作素材

  “写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话。”这就要求同学们在写作的时候有事可写,有事实可写。我鼓励学生走进大自然,走进社会,注意观察周围的人、事、景、物,自主选择兴趣的题材写,写真实的事。

  经过一学期的语文教学工作,我的教学水平有所提高,课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足:

  1、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容有时把握不够,没能充分提高学生学习的积极性。

  2、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。

  3、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯,后进生的进步不是很明显。

  六、今后努力方向

  1、加大科研促教的力度,能积极撰写一些质量较高的教学论文。

  2、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。

  3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。

  4、多组织一些班级活动,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

  5、重视优生的培养和差生的转化工作。

  6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

  在今后的教学中,我将继续努力,攀登高峰。争做一名让学生喜欢,同事称赞的好老师。

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