语言活动策划方案精选6篇

2023-05-14 11:38:23 语言活动策划方案

  出国留学网专题“语言活动策划方案”为你推荐以下内容。

  成大事的人,不仅有宏伟的目标,还需要有计划,方案是要达到目标的具体的细节步骤,我们为朋友们了收集和编辑了“语言活动策划方案”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

语言活动策划方案(篇1)

  一、 活动目的:引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日,元宵 节有品尝汤圆的习俗。 幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及 自己品尝汤圆时的心情, 通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

    二、活动主题:快乐元宵节

    三、活动时间:20__年 2 月 _ 日(下午 15:30)

    四、活动地点:本班课室

    五、活动准备:

  1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

  2、2 月 _ 日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉, 然后分到各班,各班老师分成人手一份。

  3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

  4、下周一下午 14:40 分准时吃午点,全体员工下午 14:15 分 准时上班。 (校车老师早上帮厨房洗番薯)

  5、活动当天门卫、校车司机下午 15:00 负责指挥车辆看守 大门。

    六、活动流程:

  1、15;10—15:30(家长签到,播放上次图片)

  2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。

  3、教师指导语:

  ①今天是什么节?元宵节有一种特别的食 品,是什么?

  ②汤圆是什么样子的?小朋友们想不想自己做汤圆?

  2.观察制作材料,了解做元宵的方法。

  (1)观察并知道做元宵需 要的材料。

  (2)了解做元宵的方法和要求。

  指导语:

  ①我们怎 样才能做出圆圆的元宵?

  ②老师煮元宵时,小朋友们应该注意些 什么?

  3.做元宵、煮元宵。

语言活动策划方案(篇2)

  活动目标:

  1、说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

  2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

  3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动重点:

  能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。

  活动难点:

  说一说家乡过年的各种习俗活动,感受过年的欢快气氛。

  活动准备:

  幼儿用书、磁带。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、教师通过提问,引导幼儿回忆过年时的经验,引起幼儿讲述的兴趣。

  2、教师:小朋友,你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候,做过的趣事)

  二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。

  1、教师:小朋友们在过年时,你们会做些什么事情?

  2、教师:过年的时候时,你们的爸爸妈妈都会做些什么?

  3、教师总结:在过年的时候,你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净,还会买很多吃的、穿的、用的东西,迎接新的一年来到。

  三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。

  1、教师朗诵儿歌,让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。

  2、教师:有一首儿歌说的就是过年要做的事情,儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听,过年会做哪些事吧!

  2、教师提问:

  ①教师:这首儿歌名字叫什么?

  ②教师:儿歌中说了,过年会做哪些事情呢?

  四、拓展讲述内容,请幼儿说说,你过年的时候还想做些什么事情?

  为什么?

  五、发给小朋友幼儿用书,引导幼儿翻开“过年喽”,进行自主阅读,朗诵儿歌。

语言活动策划方案(篇3)

  一、活动目标

  1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。

  2、在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

  3、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

  二、活动准备

  1、经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年

  2、材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟

  三、活动难重点

  1、重点:愿意大胆地说说讲讲。

  2、难点:能与其他班级的朋友是一起活动。

  四、活动过程

  (一)入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。

  (二)新年好

  1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

  2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,

  因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:

  新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 (一人一句)

  (三)互相拜年:

  1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

  想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

  2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)

  (四)聊新年

  1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)

  2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。

  (五)和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

  五、活动结束

  1、评价

  教学反思:

  1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.

  2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.

语言活动策划方案(篇4)

  活动目标:

  1.了解中国“小年”的传说及由来,对传统文化故事感兴趣。

  2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

  3.感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展。

  活动准备:

  1.生活经验准备:对于过年有一定的`情感体验。

  2.物质材料准备:PPT;小年民俗视频。

  活动过程:

  一、图片导入,引发讨论。

  1.引导语:图片上的人们正在庆祝什么节日呢?

  小结:他们正在庆祝春节,也就是我们常说的过年。

  2.引导语:过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生,爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边,大家知道这是为什么吗?

  小结:这些都是为了小年准备的,接下来就一起来了解什么是小年吧!

  二、绘本展示,了解“小年”。

  1.引发幼儿猜想故事的发展。

  2.引导语:小朋友们知道了什么是小年了吗?这个民间故事说的就是小年的由来,虽然并不是真的,但令这个节日显得更加生动了。

  三、结合视频,深入感知。

  引导语:关于小年,中国人在这一天还会做些什么呢?我们一起来跟着视频了解一下吧!

  小结:小年一过,意味着春节就要来了,不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日,令我们的生活更有仪式感,也传递了我们的情感和祝福。

  活动延伸:

  家园共育:和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧!

语言活动策划方案(篇5)

  活动目标

  1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。

  2、愿意与老师和同伴大胆交往,说说自己过新年的趣事,与同伴一起分享快乐。

  3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  教学重点、难点

  活动重点:愿意大胆地说说讲讲

  活动难点:能与其他班级的朋友老是一起活动

  活动准备

  经验准备:幼儿与爸爸妈妈一起拜年

  材料准备:零食若干,《新年好》的音乐,VCD动画影碟

  活动过程

  一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间相互拜年。

  二、新年好

  1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?

  2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都特别地开心,

  因为过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的老师祝小朋友:

  新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句)

  三、互相拜年:

  1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?

  想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?

  2、同伴间互相拜年,或找老师拜年,手握手,说说祝福的话。(新年音乐)

  四、聊新年

  1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包)

  2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事,一起分享节日的快乐。

  五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨房、老师拜年。

  教学反思

  1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.

  2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.

  小百科:拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。古时“拜年”一词原有的含义是为长者拜贺新年,包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。

语言活动策划方案(篇6)

  活动目标:

  1、尝试与不同的朋友相处,体验关爱朋友的愉悦之情。

  2、愿意用自己的语言表达对颜色的感受和想象。

  活动准备:

  小白鼠和大象的图片,故事课件,背景音乐《最好的朋友》,各色颜料,水杯,毛笔

  活动流程:

  学会观察朋友的特征情感激发自由辩论哪种颜色好变色游戏

  活动过程:

  一、认识故事人物

  1、(出示老鼠、大象图片)小朋友们他们是谁呢?

  2、他们的名字叫娜娜和末末,你看看它们有些什么特别之处?(引导幼儿自己观察它们的特征)

  3、请你猜一猜他们是什么关系呢?

  二、看课件,听故事

  1、到底它们是什么关系呢,我们来听听它们是怎么说的?

  2、(故事听到我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠)

  1)小白鼠想和谁做好朋友?为什么呢?

  2)大象为什么不愿意和小白鼠做朋友呢?

  3)为什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢?

  3、(听故事最后半段)

  1)红色象征了什么?

  2)末末为什么喜欢黄色?

  3)蓝色给人什么样的感觉?

  4)什么颜色可以变成绿色?

  5)白色像什么呢?

  6)让我们闭上眼睛感受一下黑色,如果你什么都看不见,你会有什么感觉?

  7)末末最喜欢什么颜色,为什么?

  8)你喜欢娜娜还是末末?

  师小结:两个好朋友都喜欢,好朋友之间能互相关心帮助,同样也能让自己变的快乐幸福。

  三、幼儿开展自由辩论大赛

  你最喜欢什么颜色,为什么?(用自己的语言表达对颜色的感受和想象)

  四、变色游戏

  小朋友喜欢那么多不同的颜色,那我们一起试试看用我们的本领来变出不同的颜色,看看谁变得颜色最多,最好看。

  附故事:你是我的好朋友

  娜娜是一只非常特别的小白鼠,因为她不愿意和老鼠做朋友,一心想找一只大象做朋友。

  妈妈觉得娜娜太任性了,你怎么和大家不一样?为什么想和大象做朋友呢?

  娜娜告诉妈妈:大象很美丽,很可爱呀,而且他们很善良,不像阿宝一伙儿那样凶巴巴的。

  阿宝是一群小白鼠的头儿,他们总喜欢搞恶作剧吓唬大象,有这样的同类,娜娜感到很羞愧,她下定决心要找到一只大象做朋友。

  妈妈对娜娜说:你想找大象做朋友当然是好事,不过,你也看见了大象怕老鼠。

  娜娜心里嘀咕:都怪阿宝那帮家伙总是干坏事,大象可能觉得所有的老鼠都跟他们一样坏。

  娜娜试着去接近大象,和他们交朋友,可是,每当她一靠近,大象们就吓得往后躲。

  这天,娜娜又遇到了一只大象,她盯着这只大象看了好半天,可大象站在那里一动不动,好像一点儿都不害怕她。

  太好了!娜娜高兴极了,终于找到不怕我的大象了!

  我为什么要怕你呢?大象问。

  因为别的大象都怕老鼠呀。

  哦,你是老鼠吗?

  对,我是一只小老鼠。你没看出来吗?娜娜觉得很奇怪。

  大象扶了扶墨镜,说:哦,不是没看出来,而是我看不见。

  是因为我太小了吗?娜娜问。

  不是,不管大的,小的,我都看不见,看不见颜色,也看不见形状,我什么都看不见。我是一只盲象,你明白了吗?

  没关系,亲爱的大象,你愿意和我做朋友吗?咱们俩做世界上最好的朋友,好不好?那样的话,我会觉得自己是世界上最幸福的小白鼠!

  娜娜的新朋友叫末末为什么呢?因为她看不见,总是走在象群的末尾,而且还得用自己的鼻子拉着前面大象的尾巴尖儿,所以大象都管它叫末末。

  娜娜和末末很快就成了好朋友,末末看不见,这让娜娜非常伤心,她决定给末末讲讲周围的世界,末末,世界是五颜六色的,特别美丽。我给你讲讲各种各样的颜色,好不好?看看你喜欢什么颜色。

  末末高兴得同意了。

  咱们从红色开始吧,红色就像你生气时的怒火......

  末末打断了娜娜:我不喜欢发火儿,所以我不太喜欢红色。

  也不完全是这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色,就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下,慢慢熟透了的样子。

  那太阳时什么颜色?末末问。

  太阳石黄色的,阳光照在你的背上,那种暖洋洋的感觉就是黄色的,还有黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起,感觉酸酸的,甜甜的。

  末末立刻说,我喜欢黄色,喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉,也喜欢香蕉的味道。黄色是我最喜欢的颜色!

  娜娜笑了,别急,我还没说完,还有好多颜色呢!

  那男接着说,我们头上的天空是蓝色的,天空很大很大,一望无际,大海也一样。蓝色让人感觉很清爽,很温柔,就像海水轻轻拍打我们的皮肤。

  现在我知道了,我最喜欢的颜色是蓝色,因为我喜欢弟弟给我背上喷水!

  末末,等我讲完了,你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美,春天的小草就是绿色的,我想你肯定喜欢他们的香味,尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色,就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色,所以绿色即有蓝色的温柔,又有黄色的活力。

  我不知道绿色看上去是什么样子,但我知道它闻起来很香,现在我更喜欢绿色。

  末末,你等等,我还没说完呢!

  我再给你说说白色吧。雪花就是白色的,很冷。不过,棉花糖也是白色的,很甜。白色像云朵一样轻柔,又像飘落的雪花一样安静。

  啊,我喜欢......

  还有黑色,黑色就是我们闭上眼睛后,我们能看到很多东西,对不对?梦、仙境、各种颜色......还有满天星星的夜空......好了,末末,现在说说吧,你最喜欢什么颜色?

  我最喜欢白色!末末毫不犹豫地说。

  为什么?娜娜感到很好奇。

  因为我有一个好朋友,她让我的生命变的丰富多彩,而她却是一只小白鼠,所以我喜欢白色。

  他们就像童话里说的一样,天天幸福又快乐!

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