实习第一阶段小结 篇1
晚上我还是选择回到住处，继续学习，到目前为止我在实习一个周，如果说入门，那还没有。现在关于测试的基本的面试题目，可以自己解决，而真正项目实践的经验什么多还没有。
说说这几天的感受吧。
记得刚刚转到的测试的时候，原来班级的同学已经很认真的在学习，而我自己看了老师的讲义之后，曾经大言不惭的说，测试的时候一定要做到前几名，今天公布成绩的时候，是前几名不过是倒数的。现在开始做测试计划，写测试报告，算是开始进行项目实践，现在利用这个时间节点对找一个阶段做一个小结。
一、你的收获和付出成正比
很多晚上，我们和几个同学在看电影或者睡觉，而很多女生依然在努力搭环境或者是再熟悉软件。果断成绩出来的时候，他们成绩很高。
到了实习基地，如果说有的科目因为之前没有学习过而不能跟上节奏，那么同样一个全新项目，那就没有什么好说的了，你努力你就行，你不努力那么就什么也得不到。
二、现在讨厌的自己，都有一个不努力的曾经
这是在空间里面看到的一句话，说道心里去了。现在回过头来才知在大学里面，很多科目没有入门，不是老师没有教入门而是，自己没有学入门。回想那些自己觉得扎实科目，都是在老师在引导，进行自主的学习。最后取得好成绩。
到了实习的岗位也是，不怕你没有学过，而是怕你不想学，你不愿意学。如果你愿意即使什么都不会，什么都没有学过，只要你坚持你总会学会一些东西，只是说开始你的时候你可能慢一点而已。
三、态度决定你高度
如果认为来实习是来享受的话，那么这样的想法就错了。实习是来应用和学习技能，为了将来找一份好的工作打下扎实基础，如果不利用好的这个机会，那么会影响你的一生。
我有几个同学，在实习的途中，因为顶不住压力而离开了，理由是想家。想想我们学校离开的人，我都觉得有些对不起母校。不过仅仅留下来是不够，既然选择留下来，那么就要做到最好，至少尽自己最大的努力最做好。
四、好的生活习惯、学习习惯，是你走得更远重要的保证
这段时间感受最深的自己回到高中的状态，一天都处在学习的状态。而对我来说回到初中的状态是最好的，因为那种状态，自己可以自主的学习。且有目标、有动力。
如果你能够准时事情，那么你的时间就会多出很多，相对麻烦也就会减少很多，例如说在吃早点，要是去晚了就什么吃的都没有了，接下来就会有一系列的后续动作。
要去感受和喜欢你的生活状态，如果以后想过朝九暮五的生活，那么你就要在工作需找真正的自我，寻找那么可以使你感觉到有成绩的东西，持之以恒的做下去。
五、选择一条正确的路
我之前不知道测试是做什么，现在做了一段时间发现很是自己。测试和心理学有很大的关联吧，你如何找出做出，如何和别人做沟通这些都是需要自己去深入思考的。
我想一定很多工作，也有一定有很多的工作适合自己，可是我们没有那么多的时间做出选择。只能是有限地做出选择，在目前的状况下做到最好，每一次都要百分百的投入，如果真的不合适那么就永远都不要回头。软件开发对我来说就是最好的例子。
说点实际的吧，如果你把目前的工作的做到最后，那么周末的时候就可以和自己心仪的女生出去玩了，这么简单的道理。这几天还是发现自己很多陋习，就简单的列举一下。
实习第一阶段小结 篇2
8月6日市局机关作风整顿动员大会以来，我们国库收付中心迅速行动起来，对中心机关作风整顿活动进行广泛动员、全面部署。现将前段工作小结如下：
一、宣传发动，传达贯彻会议精神。
8月7日收付中心召开了全体职工大会，在会上传达贯彻了市委、市政府以及市局关于机关作风整顿的会议精神，认真组织学习了市局机关作风整顿实施方案。统一了全体干部职工的思想，认识到开展机关作风整顿的重要性和必要性，营造了良好的机关作风整顿氛围。
二、精心部署，全面安排机关整顿。
为了扎实推进中心机关作风整顿工作，我们成立了机关作风整顿领导小组，并召开专题会议，结合中心当前工作实际，依据市局机关作风整顿实施办法，制订中心机关作风整顿实施方案，对为期三个月的机关作风整顿活动进行精心部署和全面安排。支部成员也进行了明确分工。各支部成员对联系的科室机关作风整顿进行督办，建立了领导联系督办制。
三、抓好学习讨论。
根据市局统一制订的学习内容，我中心拟定了学习计划，明确学习时间、学习内容，学习主持人，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真组织学习了党的十五届六中全会精神《关于加强和改进党的作风建设的决定》、十六届五中全会精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、市纪委《关于整顿党员干部作风的几项具体规定》。社会主义荣辱观、松滋市财政工作理念、财政工作纪律十不准。政府收支分类改革业务知识。全体干部职工按时学习认真听讲，并做好学习笔记，同时开展了“转变作风，从我做起”的讨论。通过学习讨论，切实增强了全员参与机关作风整顿的主动性和自觉性。
四、开展自查自纠。
在深入学习提高认识的基础上，我们围绕这次机关作风整顿重点及要求，结合干部职工的.思想，工作实际，认真开展对照检查。通过召开专题会，个别谈话等形式组织干部职工，对全单位机关作风的情况进行查摆和互查互摆。在自查自纠过程，全体干部职工本着实事求是态度，认真查摆了当前机关作风中存在的问题，每个干部职工撰写深刻的剖析材料，单位形成了综合的剖析材料，直面了机关作风中存在的问题，分析存在问题的原因，明确了进一步努力的方向。
五、强化整改措施。
1、机关作风整顿学习与业务学习相结合，树立良好学习氛围，变被动学习为主动。
2、建立二个登记簿，整治工作纪律，优化机关作风。一是考勤登记簿，重点对上班迟到、下班早退、无故离岗、私自外出等现象每天二次抽查，二是来客招待登记簿，坚决刹住大吃大喝，请客送礼风。
3、建立清洁卫生周末检查制度，优化工作环境。
4、删除所有电脑游戏、电影、小说等，不准窜岗聊天，上班时间不得做与工作无关的事情。
5、任何职工不得打牌、买码，一经发现，除按法律程序处理外，单位将进行重罚。
6、广泛发放二张服务承诺卡，一是青年文明号服务卡，二是中心工作服务卡，将工作联系电话、监督举报电话公布于众，进一步充实服务承诺，将工作流程上牌，方便单位办事。
7、全体人员进行个人问卷自查和对支部问卷调查，积极开展自查自纠。
8、工作中坚决杜绝散漫症，耐心克制冷漠症，主观消除漂浮症。
后期，我中心将在市局党组领导下，按照市局整顿办的要求，扎实开展机关作风整顿工作，使我局机关作风有明显好转。
实习第一阶段小结 篇3
的征程。这一次顶岗实习，我的首要目标就是能够在课堂上挥洒自如，然后再积累一些和学生交流，组织课堂教学学的经验。现在已经实习了半个多月，听了三周的课，自己也上了一些，收获不少。下面和大家一起分享我在这期间的感受。 第一、幻想和现实的差距 到达三渡中学，见到我的指导老师学校的财务处主任张老师，起初心里暗自高兴。从他的衣着和声音来看，我觉得我接手他的数学课的可能很大，并且他要管理学校的财务工作，也比较忙。没想到到头来是竹篮打水――一场空。三月八日上午，我开始了第一次听课，我感觉张老师这堂课我虽然说不出太多的优点，但我也找不到缺点。随着以后的听课，我逐渐感觉到，张老师在备学生这方面做得非常好，对于每一个知识点他都讲得很详细，并且能够根据自己以往的经验对学生容易犯的错误进行分析，引起学生的重视。在一次和他交谈中，他告诉我，上个学期因为没抓好教学，学生的成绩很不理想，从下个星期开始，他的工作少了，他就要重点抓教学。从那个时候起，我就知道，我接手他的数学课的可能性很小。虽然他曾一次说过，他讲完分式的加减之后就把八一班的数学课交给我。 后来学校安排我教八年级三个班的地理，我心里是一百个不愿意，但又想到学校领导在顶岗实习动员大会上给我们说的，学校给我们安排实习很不容易，所以也就勉强接受了。最让人郁闷的是，一班的语文老师居然把我这个周的地理都课占去上语文！我的上的数学我都没占呢！ 第二、不会管理学生，组织教学 八号晚上我就上了第一次习题课，主要是给学生讲作业。最令人头痛的是纪律问题，整堂课一直都有一点喧闹。我感觉自己还是“客居他乡”，所以就没放开去管纪律。张老师听了我的第一堂课之后，给我提的第一个意见就是没有组织好教学：首先，没喊上课，学生的注意力不集中；其次，有些地方留给学生思维的空间少，有点像自己在唱独角戏。我到二班和三班去上地理课，更是闹成一团，我也不知道该怎么管，我不能给他们讲什么大道理，虽然表面上、总体上看起来很严肃，但没有针对在课堂上闹的那些同学发过脾气，那些爱闹的同学都知道我是虚有其势。 第三、必须写好教案，打有准备的上课攻坚战 第一次觉得自己讲得很不理想。那天下午我在心里已经酝酿了好几遍，感觉讲题就像吹气球一样，心里早就谋划好该怎么吹才能把气球吹大，可惜就是没动笔写一份教案。我还准备了一道趣味数学题。我本来打算用一节课的时间来讲作业，第二节课就让他们先做练习，我进行辅导，最后再用趣味数学题收场。但上下来的效果并不理想，气球吹得没有想象中的那样大，二十分钟不到就把作业讲完了，不得不提前把那道趣味数学题拿出来。我意识到，就自己目前的状况而言，要想上好一堂课，就得写出一份详案，并且要熟悉教案，以免课上出现尴尬的局面。 第四、要有自信 当我第一次占上讲台的时候，面对那一张张即将熟悉的'陌生的面孔，心里非常紧张，感觉全身的毛孔都在释放着热气。当然，这是我早已经料想到的。同样，在张老师第一次听我的课的时候，我也是一上讲台就满头大汗，因为害怕自己讲不好。在上课前我和他讨论之时，他总是爱问，这节课是你去上还是我去上嘛？这个问问得我心里发毛，因为我如果提前没得到安排，虽然我都写了教案，也熟悉教案，担我一般不敢轻易的去上课，我害怕自己怕自己讲不好，这样就是对学生不负责，或许是自己太不自信了。就在前天上午，在即将要上数学课的时候，张老师来的教室找到我说他临时要到中心校去开会，问我能不能上那堂课，给学生讲作业。我当时觉得自己没有准备，心里很害怕，委婉的回绝了他。后来我想，其实这些习题我讲下来是不成困难的。就目前想的情况看，除了张老师临时有事，要不，如果自己不自信一点，主动一点，要想上到数学课是非常困难的。 第五、发现不足，积累经验 我以前或许有点自大自满，认为自己除了语言不流畅、紧张和不善于眼神交流以外，其他方面都不错，但我彻底错了！听了我的课后，张老师指出，我的语言平淡，讲课没有激情。当然，在接下来自己去上课的过程中也意识到了。我也注意到，我们在大学里学过的不少的东西，现在似乎已经抛到脑后了，现在应该把这些知识强化起来，潜移默化成为自己的东西。张老师说，上课和讲题都需要有一个高潮，这种高潮源自学生在自己的引导下即将取得重大突破时，教师自己内心的那一种兴奋和喜悦。主要体现为用激情四射的语言提出有启发性的问题，层层引导学生发现知识。在创设情景，引入课题的时候，也需要有激情。我在总结小于一的正数的科学记数法时，用了一个很长的句子。张老师给我指出，总结性的句子不宜太长，如果过长，就要给学生解释。 第六、多看参考资料 我一开始写教案喜欢闭门造车，不参考别人的教案，也不看什么资料，甚至教师用书。后来发现，我的教案中对教学目标、教学重难点概括得很不全面。教学过程里讲的知识，都只是书本上的，没有进行拓展。有一次偶尔看教师用书才发现，原来书上的好多都不全面。有一次和我高中时的老师通话，他也告诉我，一个老师最起码要有三本参考资料。虽然我现在要求自己用自己的原创，但多看资料，多看别人的教案，会让自己对教学内容有一个全新的了解。
实习第一阶段小结 篇4
本学期，学校开展了“以学定教”课堂实践活动，在此次活动中，我收获颇多。反思以往自己的教学，总觉得有此“匆忙”，匆忙地完成每一个教学环节，匆忙地总结学生的答案，匆忙地引领学生去感悟文本，匆忙地完成每一节课的教学任务……于匆忙之中，我忽视了教学的本质。教学是为了什么呢？是为了让学生由浅及深地掌握每一个知识点吗？是为了让学生把课本上所有知识熟记于心吗？此刻静下心来一想，我觉得都不是。“孝”是为了“学”，或者说，老师的一切教学行为都是为了让学生学会学习，培养学生的学习能力，只有本着“为了学生的学”的原则，才能够恰当地确立教学的目标要求，合理选择教学策略、方法，灵活地调节教学内容和进程，使课堂真正回归于学生。
在这几次展示课中，我深刻认识到，“以学定教”要落到实处，要做到“贴着学生教”。
一、送孩子们一盏指路灯
“预习”是实现以学定教方法的第一步。在低年级时，我就教给孩子们预习的方法，当时只是停留在扫清字词障碍，读熟课文，弄清文章讲了一个什么事，这样一个低层面上。而升入高年级后，我对于预习就没再做过相应的指导。在这几次的听课中，我感受到了预习的重要性，于是，我开始重点布置预习作业，前几次效果不太理想，学生大多数只能做到读熟课文，解决不理解字词，自学一类字，大概了解课文内容上。后来，结合其他老师的做法，我开始认预习纸的方式布置预习，收到了意想不到的效果。
例：布置《跳水》一课的预习时，出示预习内容。
1、熟读课文，扫清字词障碍，在不民生词语下写注释。
2、掌握一类字词。
3、这是一个的故事。（填一个词语，在文中找出填这个词语的依据，并划出相关句子。）
4、提出你的问题。（不明白的地方）
第二天课上，当我检查预习时，我第一次发现孩子们的学习能力真的很强。第三个预习题的答案在黑板上列出了长长的一列，每一个回答的同学都为自己的答案找出了充分的依据，这帮孩子们真让人刮目相看。同时，我也认识到，在预习中，老师的引领作用尤其重要。老师必须参透教材之后，预习问题要能引领学生走进文本，深入文本，触摸到文本的心脏。
二、把孩子们领进精彩的问题空间
问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子。在以学定教活动中，我总感觉孩子们的问题意识不强，提问仅停留在文章的表面，在以往的教学中，学生们通常只会题目提问，缺乏问题意识，提出的问题毫无价值，这就要求我们要教给学生提问的方法和着眼点，开拓他们的思维，把他们眼界放宽。
于是，在预习设计到提出问题时，我注意引领他们从题目入手，从内容上，从文中人物上，从人物的行为等提问，同时提醒他们要注意所提问题的价值，能自己解决的不提，能在文中显示的尽量不提。在这样一步步的引领下，孩子们提问有了一定深度和价值。
三、把时间和空间还给孩子们
通过一段时间的教学，“以学定教”的课堂显示了一定的成效，学生们自觉能力强了，老师的讲只是引导启发，指出思考的方向，而不是直接告诉答案。以前，在课堂上，我有时急于完成教学任务，当抛出一个问题时，给予学生思考的时间太少，就匆忙地请学生回答，结果收不到良的效果，也得不到满意的答案。
现在我充分地给予学生独立思考的时间，让学生自己学习、探索，静待花开，每一朵花都会绽放出自己最美的风姿。相信每一位学生都会有自己独特的体验，每一位学生都会有收获。
现在，课堂是活跃着一些同学，而有一些同学依然默默充当着背景的角色。如何让他们积极参与进来，如何让他们也能抒发出自己心中的见解，这是我继续努力的方向。
实习第一阶段小结 篇5
我院为贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，遵照卫生部139号文件关于开展以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题的医院管理年活动的通知精神，为进一步端正办院宗旨和办院方向，努力实践“三个代表”的主要思想，全面树立和落实科学管理，提高医疗服务质量，为人民提供优质安全满意的医疗服务，牢固树立以病人为中心的服务理念和为人民服务的宗旨，加强医院管理，改善服务态度，规范医疗行为，提高医疗质量，确保医疗安全，着力解决人民群众反映强烈的热点和难点问题，我院的具体作法是：
一．明确了指导思想，建全了领导机构。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题。”坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，健全医院的“质量安全、服务、费用”等项管理制度，探索建立医院科学管理的长效机制，不断提高医疗质量和水平，使医疗服务更加贴近群众，贴近社会，不断满足人民群众日益增长的医疗服务要求。指导思想明确之后，干部是开展医院管理年活动的决定因素。为此我们按照省、市卫生行政部门的布署，先后4次召开院办公会和院委会，认真学习卫生部［2005］139号文件及省、市有关医院管理年活动的文件。提高了认识，统一了步伐，明确了目标后，又先后3次召开科室负责人及全院职工大会，层层动员，使全院职工对医院管理年活动有了更深一步的认识，同时成立了以法人代表为首的医疗管理活动年领导小组，组长：XXX。副组长：XXX、XXX、XXX。组员：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XXX。
通过学习和动员、科室讨论等形式，使全院职工深刻认识到我们的目标不是单纯能完成多少经济指标，而更重要的是如何提高医疗质量，保障医疗安全，保证和巩固基础医疗和护理质量，提高医疗服务的安全性和有效性，医院严格执行医疗管理法律法规规章以及诊疗护理规范，促进并落实规章制度和人员岗位责任制度，特别是医疗质量和医疗安全的核心制度，于5月对今年以来出现的医疗纠纷及药房XX事件，均对直接责任人进行了经济处理和批评教育，有关科室负责人及院领导也进行经济处罚，经过教育和处理，职工中的安全医疗意识有了明显的`提高和加强，服务态度有了明显改善，疾病的治愈好转率有了明显提高，病人满意率明显提高，5月份的业务是明显的增加，业务收入创历史最高。同时，为体现以人为本精神，我院向社会各界发放就医优费卡XXXXX余张，对部分贫困家庭求医问药采取一定优费让利措施。对5月26日内科收治XXX县XXX镇村民XXX，在患者患“慢支炎急性发作”、“肺气肿”、“肺心病”、“呼吸功能衰竭”、“心功能衰竭”、“恶病质”情况下，针对患者无经济来源，无家属照料的特殊情况，医院为其垫付高额治疗经费并安排专人护理直至病情好转出院。这些举动措施获得社会各界一致好评。
优化流程简化环节，布局合理，对挂号室进行了调整，增加了合作医疗和医保科的人员，使病人等候的时间大大的缩短。各科室有比较醒目的标识，候诊厅、诊室内均增设有候诊沙发，门诊厅内有茶水供应点及磁卡电话。
四．加大了宣传力度营造了管理年的氛围。
今年我院接到上级卫生行政部门的通知和文件后，立即组织学习领会文件精神的内涵，召开全院职工动员大会，并聘请市局领导参加，使全院干部职工明确开展医院管理年活动的目的和意义，内容和要求，然后各科室又进行了讨论，更加深了认识和提高。利用板报、标语、横幅，并准备制作宣传橱窗等形式进行宣传，营造了较好的舆论氛围。
下阶段我院将遵照上级卫生行政部门的统一部署，认真开展自查自纠，重点整改，建章立制，真正解决好医院目前存在的问题和缺点。乘保先教育的东风，将xxxxxxx医院办成一所名副其实的人民放心医院。
实习第一阶段小结 篇6
不知不觉间，实习已经接近两个月了。这期间发生了很多，高兴的，不悦的，成功的，失败的，细细回忆，颇有一番滋味。
顶岗实习，工作是重中之重。其实，至今为止，我一直不敢相信自己的这个工作身份，一个初登讲台的实习生，惊叹担任了高二，高三两个班的生物课老师，作为毕业班老师，我着实感到紧张有余，而力量不足。结合高三班复习情况，本学习开学一轮复习只进行了三分之一，而剩下三分之二都要由我来完成，还要留出至少一个半月时间来进行总复习。时间紧，任务重，学生基础又差，这对我来说真的是一个考验。鉴于这个情况，我只在保证进度的情况下，尽量提高质量。开始真的吃不消，学生听不懂课，一道题反反复复讲好几遍，一节课前进不了几步。而我又徘徊于两个年级之间，没有更多的时间去整理和总结。渐渐地，自己也发现了一些方法和规律，那就是知识点细讲精讲，而题选择性讲，至于一些难题，直接舍弃不用。这样的结果是由于更适合了本班学生的情况而效果更好了，随着时间的推进，不论是高二的新课还是高三的复习课，工作效率都有了较大提高。
但是不足还是很多，比如课堂时间把握不准总是会出现时间剩余或不够用的.情况，在调动学生积极性上还有欠缺，在发挥学生主体性上还需要学习。以上问题我想解决方法是：一自身不断探索和总结，可以通过将课堂各个环节量化和细化而更好的把握时间;二多邀请学校老师来听课，从而发现自己的更多不足，并相互探讨，共同解决难题;三多听一些优秀教师的公开课，学习他人，取人之长补己之短。
教学这条路真的是永无止境，只有不断的思考总结尝试反思，才能渐渐有所进步。
在学校工作方面，我们四位实习生都积极参与和配合。学校广播台办的有声有色;“快乐教育”演讲比赛中王文育老师荣获二等奖;“快乐教育”征文每人认真撰写;艺术节的书画展四人的书画剪纸作品教过不错。等等。
在生活方面，临时家庭和谐有序，洗衣做饭，其乐融融，互帮互助，克服困难。上街买菜已成为了一件乐事，偶尔的娱乐活动更是生活丰富多彩。
简而言之，珍惜宝贵的实习机会，在有限的.时间内做最多有意义的是，才能对得起实习，对得起自己。
实习第一阶段小结 篇7
按照市教育局党委、市教育局关于开展全市教育系统纪律作风集中整顿的实施意见的要求，我馆作风整顿工作圆满完成了组织发动阶段的各项工作任务，达到了预期的效果。现将第一阶段的工作情况总结如下：
市电教馆高度重视此次作风整顿工作，把它作为实践“三个代表”重要思想，切实转变工作作风，更好地为学校服务的一件大事来抓。按照市教育局党委、市教育局关于在全市开展教育系统纪律作风集中整顿的要求，我馆把此项工作列入了全馆重要工作日程，并对近期工作及时进行了研究和部署。一是健全组织，落实制度。4月18日，市教育局召开全市教育系统纪律作风集中整顿动员大会后，我馆赓及于4月19日下午召开全体职工会议，传达了全市教育系统纪律作风集中整顿动员大会主要精神，研究电教馆纪律作风整顿的实施意见，成立了由馆长李雍任组长，周渠明 、廖亚文任副组长的纪律作风整顿领导小组，办公室负责作风整顿的日常事务。二是安排部署周密。对为期三个月的作风整顿日程分阶段进行了详细安排，制订了《达州市电教馆关于开展纪律作风集中整顿的实施意见》，确保了整顿工作的有序进行。三是认真落实会议精神。针对此次作风整顿工作，我馆先后组织召开了部门负责人会议、作风整顿动员大会、电教馆纪律作风整顿领导小组办公室工作会等会议，及时传达贯彻了有关会议精神，对全馆的作风整顿工作进行了安排部署,确保了此次作风整顿工作顺利开展。
二、精心组织实施，学习时间、形式、内容做到“三落实”
在第一阶段的学习过程中，全馆除集中学习3次外，各处室保证了每周1个半天的学习时间，个人一般情况下也不予请假。在学习时间保证了的前提下，我馆开展的关于作风整顿的学习活动还注意了形式的多样性，做到了“四个结合”：一是集中学习和个人自学相结合；二是学习相关文件与开展学习讨论相结合；三是召开会议学习和学习报刊相结合；四是学习理论和开展实际工作相结合。学习中，我馆按照市教育局要求，认真组织学习了李向志书记、罗强市长、胥健副书记在市级机关纪律作风集中整顿工作动员大会上的讲话等文件材料，学习了杨大荣局长在达州市教育系统纪律作风集中整顿动员会议上的讲话，同时各部门还结合各自实际工作，就如何切实转变作风，更好地为学校服务等话题开展了讨论，畅谈了学习体会，制定了个人今后的工作目标。第一阶段的学习活动中，都做到了会议有记录，阶段有小结，全馆职工还写了心得体会，达到了该阶段的学习效果。
为加强对我馆纪律作风集中整顿工作的监督力度，扩大监督范围，保证此次整顿工作落在实处，我馆还在局域网站上建立了“达州市电教馆纪律作风集中整顿”专栏，发布我馆开展纪律作风集中整顿的情况，广泛接受社会监督，为我馆第二阶段的查摆问题阶段工作的顺利开展打下了良好的.基础。我馆还注意收集整理上报工作开展过程中的各种材料，特别是整顿工作中出现的好的做法及取得的成效等。我馆编发简报1期，及时全面地反映了我馆整顿工作动态。
通过两周认真深入地学习，我馆干部职工精神面貌焕然一新，大家充分认识到开展这次作风整顿是贯彻落实党的十六大精神，兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的重要举措，是建立高素质的干部队伍的必然要求，因而务必增强搞好这次作风整顿工作的自觉性和紧迫感。在大家的共同努力下，我馆第一阶段的作风整顿工作取得了初步成效。
一是强化了理论学习，增强了机关学风，提高了政治思想素质。通过两周的学习，全馆上下形成了创学习型单位、做学习型干部的良好氛围，树立了“人人是学习之人，处处是学习之所”的社会理念，学风明显增强。我馆干部职工的政治思想素质得到显著提高，党性观念进一步增强，对“三个代表”重要思想的精神实质有了更深刻地理解和把握，树立了正确的权利观、地位观、利益观。
二是强化了指导思想，转变了工作作风，增强了“两个意识”，即主动服务意识和争创一流的意识。通过第一阶段纪律作风集中整顿和学习，干部职工进一步统一了为学校服务、为教师服务的指导思想，明确了电教系统的职责和任务，端正了工作态度。在电教研究、信息化管理、电教学会、机关建设等工作上，都增强了工作主动性，主动与相关部门联系、协商。大家纷纷表示要进一步增强工作责任感，在今后的工作中，要解放思想、实事求是，不断改进工作方法，研究新的工作思路，积极进取，争创一流业绩，更好地为基层学校服务，为教育服务。
三是强化了工作纪律，严格了规章制度，提高了工作效率。在学习整顿期间，结合我馆实际情况，进一步强化了各条工作纪律，重申了各项规章制度，规范了各项工作程序。干部职工切实履职，依法办事的主动性和自觉性明显增强，工作效率有了显著提高，做到了边学习边工作，边学习边整顿，学习工作两不误。
四是促进了工作的顺利开展。在第一阶段，全馆职工团结一致，开拓进取，出色地完成了达州市电化教育学会第二次会员代表大会和电教馆乔迁庆典的各项工作、分片组织了全市农村中小学现代远程教育模式二应用―小学说课竞赛活动、统筹了市教育局视频会议室的安装、完成了各室空调的安装和机关建设。
实习第一阶段小结 篇8
根据保持共产党员先进性教育的要求,我在组织好机关支部学习的同时，认真参加各项学习活动。在学习动员阶段，做到了学习篇目不少，规定课时不少，撰写心得体会不少，不但使自己理论水平得到提高、思想得到升华,也使工作热情得到激发,工作能力得到增强,现将情况小结如下:
这次开展先进性教育,是对我们广大党员教育活动的深化和更严格要求,也是先进性教育活动的一个落脚点。共产党员作为工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。
开展先进性教育活动，是党中央深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。目前我国改革发展正进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。维护和利用好发展的重要战略机遇期，科学把握改革发展的过程，推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全面协调发展，是对我们广大党员素质的考验，必须通过党员的先进性教育,来增强各项事业的本领和能力。实现最广大人民群众的根本利益，推动社会历史向前发展，需要我们广大共产党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的'伟大实践中去。
保持共产党员先进性，就是要通过重温入党誓词、入党志愿书和党的《章程》，以及“入党前向党承诺了什么，入党后做了什么，对照先进性标准还差些什么”的深刻反思，找出自己在学习、思想、作风、工作等方面的差距。要对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强；对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高；对照职责使命，查科学文化素质有多少，看胜任新岗位的本事大不大；对照基层评价，查服务态度好不好，看离企业的要求有多远。
保持共产党员先进性,就是要用科学理论武装自己，从根本上提高鉴别是非、辩证思维和分析解决问题的能力。要结合工作实际学，解决工作思路、方法及决策上的问题；把理论知识转化为办事效率；结合加强修养学，不断净化心灵，升华思想，提升道德和人格。只有这样，才能以思想理论上的清醒保证政治上的坚定，以思想理论上的统一保证行动上的统一。
要保持共产党员先进性，要自觉实践“三个代表”，充分体现时代的要求。要认真学习、领会“三个代表”重要思想，要向任长霞、周国知、牛玉儒等一大批优秀人物学习，也要向身边的典型学习。要有全心全意为人民谋利益的宽广胸怀。我们每个党员要始终把党和人民的利益放在第一位，要为了党和人民的利益吃苦在前，享受在后。这是共产党员先进性的内在要求。保持共产党员先进性，还要始终坚持胸怀全局，心系群众，多为民办事，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。不摆花架子、不搞形式主义，要让人民群众通过我们党员的求真务实行动，得到实惠。只有发扬求真务实的作风，多办利民实事，才能体现共产党员的先进性。
通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党人的先进性就必须树立崇高的理想信念。必须做到用马克思主义的立场、观点、方法来武装自己。作为一名中共党员，我要在自己的岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。保持共产党员的先进性，不能停留在泛泛表态和一般的号召上，只有落实到我们正在从事的事业上，正在做的工作上，才能使先进性具体化，现实化。要靠党性立身，靠素质敬业，靠成就进步，处处事事以先进性为标准，干好党组织交给的每项工作，办出于公心,让企业放心，办出实事让大家舒心。作为从事办公室工作的一名党员，就是要向周恩来那样，做到对上负责、对下服务有机的结合，认真做好每一件细小的工作，耐的住寂寞，守的住清贫，在平凡的岗位上兢兢业业，无私奉献。通过自己的工作和实绩体现先进性教育的成效，自觉做先进性的表率。
实习第一阶段小结 篇9
为推进岗切乡“四讲四爱”群众教育实践活动有序开展，7月24日，__乡召开了2020年“四讲四爱”群众教育实践活动第一阶段总结暨第二阶段安排部署会议，在家乡干部职工、各驻村工作队、村两委、妇女代表共计50余人参加了此次会议。
会上对__乡2020年第一阶段宣讲活动进行了工作总结，对“四讲四爱”群众教育实践活动第二阶段宣讲工作进行了安排部署。
乡党委书记__同志对第一阶段宣讲工作进行了简要点评并对第二阶段工作开展提出了要求。一是高度重视、统一思想、充分认识宣讲“讲团结爱祖国”的重要意义及目的。二是全乡各部门一定要严格按照市委、县委的安排部署及乡党委的工作要求，以“四讲四爱”第二阶段“讲团结爱祖国”阶段的八项规定宣讲为契机，以农牧民群众、青少年学生为主要对象，创新方式、找准契合、深入开展第二阶段宣讲工作。三是落实主体责任，强化督导检查，各单位负责人要层层把关，对每一个阶段精心组织，落地开花。
会议最后，__乡10村农牧民宣讲员巴热讲述了做一名合格的党员，必须要起到先锋模范作用，带头学习“四讲四爱”主题教育实践活动，邻里之间共倡团结、和睦相处、同舟共济、和谐发展。
实习第一阶段小结 篇10
实习目的：
调查庐山的自然地理概况，主要是地貌、土壤和植被的概况。
庐山，位于中国江西省北部，东经115度52分到116度零8分，北纬29度26分到29度41分，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南襟烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
庐山地处中国亚热带东部季风区域，面江临湖，山高谷深，具有鲜明的山地气候特征。年平均降水1917毫米，年平均雾日191天，年平均相对湿度78%，每年7月到9月平均温度16.9摄氏度，夏季极端最高温度32摄氏度。良好的气候和优美的自然环境，使庐山成为世界著名的避暑胜地。
实习内容：调查庐山主要植被类型及组成、结构动态和分布规律。
实习路线：8月2日下午：庐山牯岭街到大月山简易公路到植物园到含鄱口。沿途认识植物。8月3日上午：庐山会址到回龙路1000米处。下午：黄龙寺、三宝树简易公路。土壤植物综合实习。8月8日：乘车下山，经秀峰观察常绿阔叶林。
一、植物概况：
庐山植物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，在钟灵清秀的庐山，更有集庐山植物景观之大成的璀璨的“山中明珠”到庐山植物园。
1、8月2日下午：庐山牯岭街到大月山简易公路到植物园，沿途认识植物。其中，庐山牯岭街10种植物的科名、属名：①、黄山松：松科、直条型。②、扁柏：柏科。③、马挂木：木兰科。④、化香树：胡桃科，落叶阔叶树。⑤、金钱松：松科。⑥、小叶柏了树：安息香科、落叶阔叶树。⑦、灯台树：回照科，落叶阔叶树。⑧、大花金鸡菊：菊科。⑨、胡桐树：胡桐科。⑩、红豆杉、柳杉和冷杉：三尖杉科。其次，庐山植物园10种植物科名、产地和用途：①、白花杜鹃：杜鹃花科，原产江西、江苏、浙江、福建、广东、广西、四川、云南。用途：观赏。②、杉木：杉科，原产河南、安徽、广东、广西。用途：材用。③、金缕梅：金缕梅科，原产广西、湖北、江西。用途：观赏。④、山茶：山茶科，原产云南。用途：观赏及药用。⑤、平枝荀子：蔷薇科，原产陕西、四川、云南。用途：观赏。⑥、南方铁杉：松科，原产安徽、浙江、福建、湖南。用途：材用及观赏。⑦、青杆：松科，原产河北、山西、陕西。用途：材用及观赏。⑧、厚皮香：茶科。⑨、日本木槭：原产日本，用于观赏。⑩、么锦杜鹃：杜鹃科，原产云南、贵州、江西。用途：观赏、花作为药用。
二、庐山群落类型：
庐山在自然植被上，由于它地处中亚热带，海拔1400多米，属于我国亚热带东部季风区域，离海700公里左右，在植被分布上，其水平地带是常绿阔叶林，随着海拔高度的增加，地表水热状况的垂直分异，深刻地制约着植被的垂直分布，导致植物群落类型多种多样。从大的方面来分，主要分为两部分：针叶林和阔叶林。
实习第一阶段小结 篇11
按照县委的统一部署和要求，我局的教育实践活动从今年xx月份开始，通过成立领导机构、制定实施方案、召开动员大会、认真组织学习、广泛征求意见等环节，取得了阶段性成效。现将前一阶段工作总结如下：
一、前一阶段教育实践活动基本情况
(一)、切实加强组织领导。为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实有效推进，我局成立了由局长任组长，一名副局长任副组长，其他支部委员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由一名班子成员兼任办公室主任，并明确领导小组办公室负责日常工作，确保教育实践活动有人管，有人抓。
(二)、研究制定实施方案。我局的教育实践活动按照把握一个“主题”(为民务实清廉)，遵循四个“要求”(照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病)，做到“四反”(反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风)，解决“四不”(作风不实、标准不高、行为不廉、风气不良)等要求，结合本单位工作实际，研究制定了教育实践活动实施方案，明确了指导思想、基本原则，范围对象和方法步骤，提出了学习教育、广泛听取意见;查摆问题、认真开展批评;整改落实、建章立制等方法步骤。报请县委第十一督导组审阅同意后，印发至局领导班子成员和各股室站。
(三)、及时进行动员部署。x月x日，我局召开了教育实践活动动员大会。局长同志主持会议并作了动员讲话，县委第十一督导组组长同志出席会议并讲话，局机关全体干部职工、部分离退休干部和服务对象代表参加了会议。局长在讲话中指出：教育实践活动要紧扣我县农机化工作实际，认真贯彻落实县委决策部署，一要坚持把活动总要求贯穿始终，将中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节;二要坚持把解决突出问题贯穿始终，把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题;三要坚持把整风精神贯穿始终，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求，进行自我剖析，深刻查摆问题，触及问题实质;四要坚持把开门搞活动贯穿始终，每个环节都要让群众有序参与，真正使活动成为群众支持、群众满意的民心工程;五要坚持把制度建设贯穿始终，狠抓制度建设，使制度真正成为党员干部联系服务群众的硬约束。
(四)、广泛征求意见。为深入开展好教育实践活动，我局进行了广泛的征求意见，主要是通过以下三个层面：一是在县直单位中相互征求意见;二是在基层农机部门、服务对象中征求意见;三是在局机关全体党员和干部职工中征求意见。截止目前，共发放征求意见xx余份，收回征求意见表30余份。下一步将认真梳理整理收集的意见建议，制定切实可行的整改措施。
二、存在问题及整改措施
(一)、存在问题：一是集中学习时间不足;二是工作人员少，工作量大。
(二)、整改措施：一是尽量科学支配时间，采取集中学习和个人学习相结合的学习方法，在工作时间里挤出学习时间，取得教育实践活动成效。二是量力而行，科学安排好业务工作，坚持一手抓业务工作，一手抓教育实践活动，真正做到业务工作和教育实践活动“两不误、两促进”。
三、下一阶段工作打算
根据县委的总体部署和安排，我局教育实践活动下一阶段将重点抓好以下环节：
(一)抓好学习环节。组织全局党员干部认真学习党的十八届三中全会精神和xxxxxx系列重要讲话精神;省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会，县委十四届七次全会精神;中发〔XXXX年〕4号、赣发〔XXXX年〕x号文件规定的学习内容。
(二)抓好落实环节。认真贯彻落实中央、省委、市委和县委有关规定，不断改进工作和生活作风。认真贯彻落实好中央关于改进工作作风、密切联系人民群众的八项规定，修改完善机关管理制度，切实转变工作作风，提高工作效率，做到为民、务实、廉洁、高效。
(三)抓好宣传环节。要积极创新宣传形式和载体，充分利用好手机报、农业机械化信息网和宣传栏等，加强正面宣传和舆论引导，重视发挥媒体作用，形成有利于活动开展的正能量，为深入推进教育实践活动营造了浓厚氛围。
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