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校园周边环境治理方案 篇1
为切实加强学校安全管理工作，保障师生的人身财产安全，不断深化“办人民满意教育
创人民满意学校”工作，努力创造平安和谐校园及良好的周边环境，根据区教育局、办事处政府关于开展校园及周边综合治理工作的有关精神和要求，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
学校坚持“以人为本”的科学发展观，按照“预防为主、打防结合、综合治理、确保安全”的要求，全面贯彻落实教育局关于做好校园及周边环境综合治理工作的相关文件精神，多方配合，形成联动机制，大力整治校园及周边环境，切实维护校园及周边的安全稳定。
二、总体目标
通过深入开展学校及周边环境的集中整治，形成多个部门参与，实施综合治理的联动机制，使学校及周边安全防控措施明显加强，防控能力进一步提高。学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，工作能力和水平全面提升；校园周边的交通、治安、食品卫生、文化环境状况得到明显改善；创造让学生安心，家长放心，社会和群众满意的校园周边环境。
三、具体工作任务
1、强化内部管理，确保校园安全。学校认真落实省政法委、省综治委及剑河县教育和科技局有关文件要求，认真开展校园安全隐患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警钟长鸣、规章制度健全、管理措施落实、强化内保安全、重点设施安全等重点部位的管理，开展经常性的安全教育，确保师生活动安全。
2、主动联系，积极配合，形成长效联动机制，共创良好的校园周边环境。一是加强与乡派出所、南明交警队、乡消防队、敏洞社区居委会的沟通与联系。对涉及学校及周边的社会治安、交通、消防安全隐患，及时反映提供线索，协助做好防范和治理工作。二密切配合上级部门，加强对学校周边小商店进行检查，预防食物中毒和各种传染病发生。三是密切配合文化部门，集中治理学校周边文化环境，净化校园文化。
四、时间安排及步骤
校园周边环境综合治理工作将坚持监管与集中整治相结合。今年整治工作分为三个阶段：
1、隐患排查阶段（5月15日---5月25日）。认真学习，传达教育局关于学校及周边环境专项整治的相关文件精神，制定我校校园周边环境安全专项整治工作实施方案，并召开会议进行动员和部署，完成隐患排查情况的汇总上报工作。
2、集中整治阶段（5月26日---6月15日）。按照工作安排和要求，结合我校实际特点，要求学校行政领导包年级，班主任包班级，经常深入各年级各班级督办检查，针对排查出的诸如路队安全、体育课及课间活动安全、课间玩危险游戏安全等突出问题，分清类别，明确任务，落实责任，完成整治工作。同时，联合相关部门，集中时间、集中力量进行综合整治。一是联系交警大队安装警示牌，散发交通安全知识宣传单，提高师生、家长交通安全意识；二是学校协助工商部门清理门口的小商贩、小摊点；三是邀请市西派出所民警进行师生自救自护知识讲座，配合市西派出所搞好周边环境排查工作；四是协助卫生防疫部门清除校周边商店的“三无”食品。
3、检查验收和“回头看”阶段（9月1日-11月30日）。学校将对照剑河县教育和科技局“平安和谐校园”创建标准，逐项进行自查自纠，完善档案，形成自查报告。并接收县教育行政部门组织的专项整治活动及“平安和谐校园”的考核检查。
五、工作措施及要求
1、提高认识，加强领导。全体教职工要充分认识校园及周边安全工作的重要性，增强工作的责任感。为确保此项工作的顺利开展，学校成立由校长任组长，其他行政领导和教研组长为成员的领导班子。确保组织工作到位。
2、合理安排，周密部署。学校在检查摸底的基础上，针对存在的问题，制定整治工作方案。各班要对存在的问题进行认真的梳理，明确整治工作目标任务、时间和工作任务，全校总动员，大家起行动，开展活动，对校园及周边存在的突出问题进行全面整治。
3、广泛宣传，营造声势。学校将通过红领巾广播、专题板报、知识讲座、国旗下讲话、班队会课等形式，大力开展以“校园及周边安全”、“学生平安”、“综合治理确保平安”、“平安和谐校园”为主题的宣传活动，广泛宣传整治活动的重要意义，调动全体教职工和全校学生积极参与校园周边环境整治工作的积极性，切实维护学校安全。
4、突出重点，务求实效。学校按照“隐患治理年”的工作要求本着“什么问题突出就整治什么问题、哪里问题突出就整治哪里、缺什么补什么”的原则，因地制宜，因校施策，务求整治工作取得明显成效。
5、继续深入开展“平安和谐校园”创建工作，对照自治区“平安和谐校园”的创建验收标准，做好自查自验工作，进一步充实完善各类档案，力争创建工作取得实效。
剑河县敏洞中学
2016年3月
校园周边环境治理方案 篇2
一、指导思想
以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。
二、成立校园及周边环境整治工作领导组
学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。
学校周边环境治理工作领导小组
组长：邓福晓
副组长：杨雪琴
韦晓林
组员：各班主任
三、加大宣传力度
1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。
2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。
3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。
四、突出重点，具体措施到位
1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。
2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。
3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。
4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。
5、加强检查和督促，学校不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。
6、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日领导及值日教师提前十分钟到校门口送学生离校引导学生过马路。
7、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。
五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。
学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。
六、制度健全，确保校园及周边环境优化。
1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。
按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。
2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。
学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。
3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。
学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。
学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。
校园周边环境治理方案 篇3
一、指导思想：
深入贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观为统领，以“迎奥运、创全国礼貌城市、保安全、保稳定”为重点，认真贯彻落实区教育局《关于开展2008年学校及周边治安环境问题集中整治的通知》的精神，全面落实学校周边治安综合治理工作的各项措施，加强检查、督办和协调，确保学校的安全稳定，为广大师生建立平安和谐的校园周边环境。
二、组织领导：
成立校园周边环境整治领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、整治目标：
对校园周边摸排的问题整治率达99%以上。
四、主要工作：
1、大力加强与校门相邻的街道、公路的交通秩序管理，加强各类交通设施建设，严禁“三无”车辆接送学生。加强学生上、下楼梯的秩序管理，预防并杜绝危害师生安全的隐患。
2、彻底清除校园周边的占道经营摊点，并加强巡查管理，杜绝小卖部的“三无产品”，强调不违章经营。
3、坚决落实校门口一条街的环境卫生工作，还学生一个安静、干净的学习生活环境。
4、切实加强学校的饮食卫生、防火、防盗安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾和食物中毒及恶性事故的发生。
五、工作步骤：
1、动员部署阶段：（九月份）
领导小组召开学校安全工作会议，对校园及周边安全整治行动进行全面部署。围绕活动的总体要求和实施步骤，结合实际全面排查影响校园稳定和治安安全问题，认真分析可能影响学校安全稳定的各种因素，研究制定相应的实施方案。
2、集中整治阶段：（十至十一月份）
在自查的基础上，针对存在的突出问题，完善内部管理机制，明确职责分工，及时整改。领导小组将用心联合司法、城管等单位开展校园及周边环境、交通秩序联合整治行动，加大对周边各类摊点的整顿力度，坚持取缔校园200米内的网吧。同时，紧密结合公安等部门开展的各类专项斗争，严厉打击影响学校正常教学秩序和侵害师生利益的违法犯罪行为。
3、建章立制，深化管理工作阶段：（十二至20xx年一月份）
进一步建立健全校园安全管理和周边秩序整治工作制度，不断提高学校综合防范工作水平，不断强化学生的安全意识，提高法制观念和法律素质，提高学生的自我防范潜力，维护校园环境的稳定。
校园周边环境治理方案 篇4
丰城市特殊教育学校周边环境整治实施方案
根据上级相关文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。
一、工作目标
以科学发展观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与丰城市新城区公安分局等各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。
二、组织机构
为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，成立校园及周边环境综合治理领导小组： 组 长：徐国凤(校长)副组长：徐光明（副校长）
成 员：胡宇敏（政教主任）罗一鸣（政教副主任）及各班班主任
三、工作重点
（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。
（二）严禁校园50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边经营摊点，加强经常性巡查管理。
（三）禁止学生把不健康书刊和玩具等带到学校从而影响学生正常学习生活和健康成长。
（四）大力整治学校及周边的环境卫生。
（五）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园暴力行为。
（六）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。
（七）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌等恶性事故的发生。
四、工作职责
根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，严格管理外来人员。加大对校园周边50米内的各类流动食品摊点巡查力度，清除校园周边经营摊点，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。深入开展交通安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
五、工作要求
（一）提高认识，营造氛围。综合治理校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。要广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到上级政府部门的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。
（二）突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。
（三）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。
丰城市特殊教育学校 2017年11月10日
校园周边环境治理方案 篇5
一、指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，按照市政府、市教育局提出的“打防结合，预防为主”的方针，积极构筑全方位、立体型、多层次的教育系统治安防范体系的要求，大力创建平安校园、文明校园活动，使我校师生的安全感进一步增强，为广大学生创造良好的学习氛围。
二、工作目标
1、使各学校教育秩序稳定，健全各学校维持稳定的工作体系，落实领导责任制，不发生震荡社会，破坏教育系统形象的恶性案件，不发生影响重大的群体事件，不发生重大伤亡事故，不发生师生去上级政府滋事、非法聚集、串联等活动。
2、保持在校学生无严重刑事案件发生，加强法制教育、道德教育，降低在校学生轻度违纪事件的发生率，进一步增强师生的安全感。
3、师生各种矛盾纠纷得到及时有效化解，加强预防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
4、认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强学生行为规范的训练，结合小学生行为规范达标、雏鹰争章、巾帼文明示范岗创建等活动，大力开展“平安校园”、“文明班级”、“文明办公室”等评比，使校园文明程度进一步提高。
5、健全综治网络和队伍，优化校园周边环境，进一步健全门卫值班制度。
6、进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大学生的法制观念和法制意识进一步增强。
三、工作措施
1、扎实开展普法教育和依法治教工作以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
2、深化落实维护学校教育稳定工作本部及下属学校要进一步落实维护学校稳定工作的领导责任制和责任追究制，及时研究解决维稳工作中的重大问题，及时准确向上级部门报告有关创安维稳的有关信息，做到不瞒报、漏报，对发生事故将从严查处。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。
3、深化整治斗争发挥党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设，加强学校领导干部的廉洁自律教育，加强群众对领导的监督。认真搞好校务公开、政务公开。严格规范教育收费制度，提高学校领导办事透明度，切实保障家长的知情权。
4、强化学校治安防范工作积极开展文明校园、文明办公室创建活动。加强学校内部管理，做好事故的防范工作。设置兼职安全员，进一步健全门卫制度，严格控制外来人员进出学校，落实来人来访登记制度。经常检查学校各重点防范场所的消防安全设备、防盗报警器，做到人防与技防相结合，保证设备的正常使用。做好学校防抗灾救灾工作，维护学校师生生命及学校财产的安全。
5、利用网络、会议、黑板报、校园广播等手段广泛宣传创建平安校园的工作，提高广大教师对创建工作的思想认识。成立学校创建工作的领导机构和工作班子，研究制定具体工作计划。
主要做好以下几项工作：
(1)每学期对教师和学生进行法制教育，做到学有重点，学有所得。
(2)加强师德教育，搞好教师信用建设工作，加强对师生的诚信教育，进一步改善学校、教师的社会形象。
(3)大力实施“民心工程”，做好“三困生”的结对和帮扶工作，发挥“帮困助学基金”作用，定期开展送温暖活动。
(4)继续做好学校安全综合治理工作，定期检查学校安全和综治工作。
(5)严格执行教育收费制度，做到规范规范再规范。
(6)配合上级有关部门做好校园周边环境整治工作。
对创建工作进行认真总结，书面材料报教育局，并对在创建工作中涌现出来的先进个人进行表彰。
校园周边环境治理方案 篇6
土溪中学校园周边环境综合整治工作方案
为了认真贯彻落实凤冈县凤综治学校治安专项组〔2013〕《关于开展校园环境综合整治工作的通知》，及时消除校园周边不良环境对校园环境造成的严重影响，改善和提升学校、师生学习工作生活条件，根据凤冈县社会管理综合治理委员会学校及周边治安综合治理工作领导小组文件〔2013〕01号文件精神，结合我校自身实际，开展校园周边环境综合整治工作，现特制定如下工作方案。
一、工作目标
以科学发展观为指导，以校园及周边为重点整治区域，加强综合治理，强化责任监管，通过深入开展校园及周边环境综合治理工作，建立与各有关部门协作联动的长效工作机制，全面整治校园及周边环境，切实消除各类安全隐患，努力使校园及周边治安秩序、环境面貌明显改善，安全防范机制不断健全，营造安全整洁、健康文明、秩序井然的育人环境。
二、组织机构
为切实加强我校校园及周边环境综合治理工作的组织领导，决定成立土溪中学校园周边环境综合整治工作领导小组：
组 长：曾令和（校长）
副组长：黎科勤（副校长）
成 员：黄昌祥李勤波伍波吴廷友徐永海冉艾军石玉军王朝军李成林、付江春、杨毅及保安人员
三、工作重点
（一）大力整治学校及周边的交通秩序，进一步加强学校及周边各类交通安全监管，对师生进行交通安全教育，预防并杜绝重大交通安全及师生伤亡事故发生。
（二）严禁校门50米以内摆设摊点，协调上级相关部门及时清除校园周边占道经营摊点，加强经常性巡查管理，保持学校大门及周边交通畅通。
（三）规范学校周边商业网点管理，坚决取缔各种涉及反动、淫秽、色情、暴力内容的违法经营活动，特别是要禁止彩票、不健康书刊和玩具等影响学生正常学习生活和健康成长的各类事物入侵校园。
（四）坚决落实校园周边100米内不得开设营业性网吧的规定，配合主管部门重点查处、整治网吧超时营业和接纳未成年人等经营行为。
（五）大力整治学校及周边的环境卫生。
（六）大力维护校园及周边治安秩序，配合公安部门严厉打击抢劫、盗窃学生财物等侵害师生人身财产安全的违法犯罪行为，加强师生法制教育，严密防范和坚决打击校园暴力行为。
（七）进一步加强管制刀具的管理，杜绝各类管制刀具进入校园。
（八）切实加强学校饮食卫生、防火安全等内部管理，消除各类安全隐患，坚决杜绝火灾水灾和食物中毒等恶性事故的发生。
四、工作安排
校园及周边环境综合治理工作分为四个阶段进行。
1．全面部署，彻底排查阶段（2013年3月20日至6月2日）。制定整治行动实施方案，成立整治行动领导小组，开展宣传动员。与有关部门协调配合，对校园及周边环境状况进行调查摸底，查找存在的突出问题，建立专项整治工作档案。
2．集中整治阶段（2013年6月3日至6月22日）。紧紧围绕构筑学校安全工程，针对排查出来的校园及周边环境各种突出问题开展治理，多方配合、齐抓共管，努力解决问题，为教书育人提供良好的校园及周边环境。
3．总结阶段（2013年6月23日至7月1日）。认真总结，及时向上级领导小组办公室报送整治工作情况。
4．巩固成果阶段（2013年7月1日至2013年7月15日）。校园及周边环境综合治理领导小组成员根据自身职责和制定的工作方案，巩固集中治理成果，深化整治工作，形成长效机制。
五、工作职责
根据上级相关文件工作要求，积极配合各成员单位做好综合整治工作。抓好校园内部及周边环境的日常监控、管理，落实工作责任，加强学校内部巡视，完善门卫安保制度，严格管理外来人员、学生进出校园。加大对校园周边巡查力度，对校园周边100米内的网吧、游戏厅及各类流动食品摊点、占道经营等现象，一经发现，及时上报有关部门，并协助取缔。加强未成年人的思想道德建设及法制教育，提高遵纪守法观念。加强对校舍和教学器械设施的安全检查，严防发生各类人身伤害事故。加强对学校食堂的饮食卫生监管，保障师生饮食安全。深入开展交通安全、食品安全、消防安全、人身安全等教育培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
六、工作要求
（一）提高认识，营造氛围。综合治理校园及周边环境是落实上级指示要求和解决校园周边环境突出问题的迫切需要，也是县委、县人民政府净化育人环境和提升城镇化建设水平的具体步骤。学校各职能部门要广泛进行思想发动，引导教职员工、在校学生充分认识此项工作的重大意义，把思想统一到县委、县人民政府的决策要求上，积极参与、支持校园及周边环境治理工作。各班要开设专栏，利用黑板报，主题班会、安全知识培训等宣传造势，创造有利于综合治理的舆论环境。
（二）突出重点，务求实效。结合实际，抓住影响校园及周边环境的突出问题，有针对性地落实专项整治措施，做到扎扎实实开展工作，实实在在解决问题，务求综合治理工作取得预期效果。
（三）加强协调，完善机制。与上级各成员单位密切配合，要结合校园及周边环境综合治理工作，建立健全联合行动、现场办公、信息通报、责任追究等制度，为校园及周边环境综合治理工作提供制度保证。要齐抓共管、密切配合，真正形成整治校园及周边环境的合力，做到综合治理与正常工作两不误，重点整治与常态管理双落实，建立完善长效机制。建立健全责任机制、协作机制、部门联合执法机制、校地平安联防机制、警校共育机制等，进一步促进校园及周边环境综合整治各项措施的落实。
（四）明确责任，落实到位。建立目标管理责任制，做到定任务、定标准、定时限，层层分解细化，明确目标责任。完善奖惩机制，加强监督，推动校园及周边环境综合治理工作顺利推进。
凤冈县土溪中学
2013年3月18日
土溪中学校园周边环境综合整治
工
作
方
案
2013-3-18
校园周边环境治理方案 篇7
一、指导思想
以创建“平安学校”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，为学校创造安定的环境。
二、工作目标
实现无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大性事件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境。
三、主要工作
1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作
一是要认真落实综治工作责任制，层层落实责任制，实行责任追究制。
二是深入开展矛盾纠纷排查调处工作。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体的事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体的事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。
2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施
要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。
一要增强治安保卫力量。各校要进一步明确责任，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的门卫力量。
二要提高技防水平。各校要切实将人防、物防有效结合起来，确保学校安全。
三要整治校园及校园周边治安环境。要加强学校及周边地区治安环境的综合治理依靠公安、文化等有关部门的大力支持，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。
3、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障。
要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管。要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求。
校园周边环境治理方案 篇8
智德幼儿园周边环境综合治理实施方案
根据市教育局《关于开展校园及校园周边环境专项治理活动实施方案》文件精神，和教育局“教育系统校园及校园周边环境专项治理工作会”要求，切实落实市校园及校园周边环境专项治理精神，加强我校校园及校园周边专项工作治理，进一步促进校园“绿化、净化、美化、亮化”，现就幼儿园实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
认真践行“三个代表”重要想想，深入贯彻党的十九届代表大会精神，牢固树立科学发展观，以立党为公，执政为民为宗旨，以抓好校园内部安全、加强学校周边安全、维护学校正常教育教学秩序为目标，着力解决校园及周边环境中存在的安全隐患，为全校师生生命安全、身心健康、和谐发展创造良好的环境。
二、治理目标
利用两个月时间，对校园及周边环境进行综合治理。通过整治，达到安全管理水平进一步提高，安全隐患一一排除，校园周边交通秩序井然，幼儿园门前的绿花带现已整改完美，不良现象得到遏制，安全设施配套完善，校园及周边环境安全、和谐。
三、治理任务(一)、各班要进一步强化对幼儿的安全教育工作。利用班会活动，重点做好：防伤害、防交通安全事故、防火灾、防触电、防溺水、防煤气中毒、防冻伤、防疾病传染、防食品中毒、防建筑物倒塌、防楼梯拥挤踩踏、防易爆物品、防有毒物品、防有害化学物品、防自然灾害等。做到教育有计划、有内容、有记录、有落实制度。
（二）、总务处负责对校舍、围墙、供水、供电、供暖等设施和学校进行全面排查和整治，完善各项规章制度。具体做到：
1、对存在安全隐患的校舍进行质量鉴定（学校安全领导小组主要负责人联系办理此项工作），根据鉴定结果制定排除防范措施。
2、加强对消防、供电设施设备的监管工作，对老化线路和管道要维修、改造、更换。
3、加强对房屋、窗、玻璃的检查工作，对松动的窗户玻璃要维修加固，杜绝玻璃下落砸伤人的现象发生。
4、认真检查下水管道井盖的牢固情况，以防师生落入下水管道。
（三）、门卫及值班人员负责师生工作期间和放学后的安全保卫工作，不能让无关人员随意进入校园，不能让车辆随意进入校园。加强夜间值班巡逻工作，做好防盗、防火、防水安全工作。
（四）、各班、组负责自己室内外的安全隐患排查工作，具体做好电、水、等的安全隐患排查工作。
（五）、幼儿园安全领导小组具体做好以下工作：
1、定期进行一月一次的安全隐患排查工作。
2、定期进行一月一次的安全教育检查工作。
3、搞好危墙、危房、危厕的鉴定并拿出具体整改措施。
4、与班主任联系做好学生上放学期间的交通安全工作。
5、督促班主任做好家长接送学生时的安全提示工作。
6、配合相关部门做好周边治理工作。
四、实施步骤
（一）对校园周边网吧进行查处。
（二）我校校园围墙的修建。
（三）学校危房的拆迁。
（四）学校门前的绿化带环境整治。
（五）对校园周边网吧进行查处。
综合整治工作常抓不懈，及时隐患排查、集中整治和巩固安全工作主要分四个阶段。
第一阶段：隐患排查阶段（9月1日至9月30日）。各班级根据安全职责分工，根据园方方案，做好隐患排查工作。
第二阶段：集中整治阶段（10月1日至10月30日）。各班级根据查处隐患的具体情况做好排除工作，确因有困难的问题提交安全领导小组议讨论解决。安全领导小组将根据学校实际制定和建立长效管理和整治机制及校园围墙的修建。
第三阶段：（11月1日至11月31日）。校门口的环境整治。
第四阶段：（12月1日至12月31日）。各班级根据自查整治情况，查找薄弱环节和隐患，制定落实整改措施，巩固和扩大安全整治的成果。
五、工作要求
（一）提高认识、加强领导。全体教职员工要深刻认识其重大意义，在分管领导和各负责人的组织领导下，确保整治活动取得预期效果。
（二）落实责任、齐抓共管。所有工作人员和负责人要积极主动、密切配合，绝不允许发生互相推诿、互相扯皮的现象。对整治中存在的具体问题，要按照“谁主管谁负责”、“谁在岗谁负责”的原则落实解决，凡是整治不彻底，造成不良影响的，对负责人和责任人均要进行责任追究。
（三）建章立制，确保实效。结合工作实际，进一步完善各项工作制度。在整治活动中，各处、室、组、班级要及时做好记录，写好总结，及时向安全领导小组反馈情况。
智德幼儿园
2017年秋
校园周边环境治理方案 篇9
敏洞中学校常规管理及园文化建设承诺书
2013年10月11日，有幸参加县教育局组织到麻江县5所中小学考察学习，他们系统化、精细化及校园亮丽文化建设给我校未来学校管理和校园文化建设指明了方向，我们将下快心转变管理观念，提高管理水平，把敏洞中学努力打造成温馨、和谐、文化品位高的学校。
我校全体师生向局领导做出以下承诺：
一、安全管理
1、完善各项安全制度，定期排查、整改各种安全隐患，杜绝重大安全事故的发生；
2、加强安全教育，做到月月讲、周周讲、日日讲。
二、养成教育管理
1、设立文明监督流动岗，监督师生举止文明，言行文明、就餐文明等；
2、以“弟子规”为核心内容，开展“八个一”活动。
三、师德师风建设
1、完善教师管理制度，规范教师上课行为，实行上班签到制，上课到岗情况记录，发现问题及时个别交换意见。
2、实行师德师风量化评分制。
四|、教学常规管理
1、每学期初指导教师根据学校计划和学校实际拟定学科教学计划、班级计划；
2、认真落实“备、上、批、辅、测”五个教学环节，五环节实行周周清；
3、制定教学质量奖惩方案，强化教师潜心专研教材教法、教学艺术、多快好省提高学校教学质量，力争三年内教学质量挤身全县前几位。
4、按国家课程计划，开齐开足课程，演示实验，分组实验开出率达到100％以上，图书借阅率每生每期7册以上。
五、校园环境文化建设
建设目标：校园环境亮丽整洁、公园式、花园式，书香气氛浓厚，布局和谐，旷达有序。
1、净化、绿化、美化：全面彻底清理校园内卫生死角及墙面字画、球印、鞋印、污垢等，规范通知、宣传位置，做到整洁、卫生、规范、高雅、悦目。进一步做好校园内花草树木的种植和养护。把绿 1
化区闲置的地块划分为15块，分别为党支部、团支部、学生会和12个班级的养花和种植常青草基地，利用盆景点缀绿化校园；开发利用食堂门前、学生宿舍两侧的荒地。蓝球场两侧半圆小草定期修剪和护理，旗台两边斜坡重新设计绿化造型。干道、大小操场角边设置古典型路灯，做到美观、实用。
2、文化墙建设：
苏霍姆林斯基说：“一所好的学校连墙壁也能说话。校长、教师的言行是教育，优美整洁的校园也是教育”。“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们对学校的墙壁进行文化着装，教学楼一楼两边的黑板书写“弟子规”中的名言警句，小操场边黑板墙书写“三字经”、“礼记、学记”中名言警句和经典名篇，旗台边宣传栏其中一块为校务公开栏，一块为活动图片展示栏，一块为“光荣榜”、优秀作品展示栏，一块为开展“八个一”活动抒发心田的感恩分享。
3、走廊文化建设：
分教学区、教学实验区、办公区，整体设计，根据不同功能，分楼层设计不同主题的文化内容，融书法绘画装裱于一体，体现知识性，教育性，审美性。
（1）将我国古今著名教育家画像和对教育教学的著名论断彰显在办公区，让教师感受到时刻在与教育家对话，促使教师“日三省吾身”，教学相长；
（2）将著名科学界画像及最新科技成就在实验教学区彰显，建立科技长廊，让师生学习科学精神，激发师生科学创新热情等。
4、楼道文化建设：
（1）教学楼、综合楼二楼转角处置放正衣镜，上书“以人为镜可正己”“以古为镜可鉴今”，培养师生良好的仪容仪表；
（2）教学楼、综合楼一楼至四楼分别根据不同年级装裱师生绘画作品或校园风景；
（3）楼道弯口摆放观叶类花卉，白墙绿叶，清爽宜人，视觉舒畅。
（4）教学楼走廊和楼道离地一米重新刮瓷或上水泥清光。
5、班级文化建设：
（1）规范要求和班级自我设计相结合。用好 “班务信息栏”，主要用于张贴班级公约、学生操行评定、班干部名单、三表及班内各项工作安排表等内容。三表、《中学生日常行为规范》《中学生守则》、十不准、六要六不要由学校统一制作悬挂，其余如班训、班级公约、学生操行评定、学习园地等则由班级学生在班主任指导下自我设计进行。这样就形成了规范化和个性化特征，彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。
（2）布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放，整齐，垃圾分类存放，贴环保标语。
（3）整理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁。在课桌指定位置贴上“自我激励卡”，内容包括：姓名，爱好，喜欢的名言，班主任寄语。
（4）后墙黑板，定期出专题。教室后黑板的右边设置“理想感言”，贴些学生自创的理想“名言”，理想宣示，或贴些鼓励性或关切性话语等，力求内容丰富，风格活泼，展示个性，定期更换。后黑板左边张贴学生的优秀作品等，鼓励学生，也能增添班级文化气息。
（5）在班级设置藏书柜、扫帚和垃圾存放箱，书架上书籍、报刊、杂志等来源，主要采取班级订、教师和学生捐献等方式。
（6）教室内两侧和走廓墙壁张贴统一名人名言，墙壁和地面24小时保持干净、整洁。
（7）在每个教室门外左面墙制作班主任和班级誓言等信息，实验室、图书室保管室制作管理老师及开放时间等信息；
（8）教室门重新更换新门。
6、办公室文化建设：
办公室是教师学习、研究、生活的场所，也是学生教师联系，共同成长的场所之一，有时还是教师与家长沟通，探讨教育之道的场所。办公室首先应该是一个温馨的家园，如果在一个雅致而有情趣的环境中工作，人的心情自然愉悦，用一种怡然的精神状态投入工作和学习，效率肯定会提高。环境的和谐会使办公室温馨无比。
（1）办公室外正门旁侧的墙壁上开辟50cm×50cm的墙面作为特色名片展示教研组长与教师合影及学科目标或特色教师介绍，实验室、图书室、多媒体室外展示实验教师和分管教师个人照及实验室管理方略。室内统一张贴管理制度和科学家名言，节约用水用电标牌等。
（2）制订以人为本的办公室管理制度，能让所有教师每天生活在一个规范有序而又富有人文和民主气息的环境里。
7、寝室文化建设：
寝室是学生休息的场所，学生一天约有一半的时间是在寝室过度的，创建和谐、温馨、舒适、简洁、美观、典雅的文化，给学生以家的温暖，感受到学校的幸福而快乐。
（1）继续推行“一块二净三无四线”的内务整理标准，让学生在日复一日，年复一年的内务整理中规范行为、陶冶情操，增强团结、友爱、互助的传统美德。
（2）积极探索寝室文化建设，统一床单、被套，统一漱具餐具，统一被子折叠摆放，统一鞋子摆放，统一脸帕悬挂(每个寝室订做一个脸帕架)，尽可能实现更多统一，更多规范。
（3）在寝室两边墙上装点布置花、草、美术、书法等图案；
（4）每个寝室门口制作寝室管理老师和寝室成员等信息；
（5）制订以人为本的文明寝室评分细则，让学生自觉自愿以室为家，遵守纪律、讲究卫生，做文明学生。
8、食堂文化建设：
食堂是学生就餐的场所，关系到学生的生活质量、体质健康、生命安全，能让每个学生吃得饱、吃得好，吃得安全，让家长满意、国家放心是我们不断追求的目标。
（1）添置电蒸饭柜、开水机、电磁锅、洗菜台和油烟罩各一个；
（2）隔建一个储藏间；
（3）焊接三个不锈钢架放菜放饭盆；
（4）在餐厅四面墙和天花板适当装点和美化；
（5）加强操作间内务整理，做到亮丽、整洁、美观；
（6）在食堂水池边两棵树下栽种些花草；
（7）彻底清除食堂内外的影响环境的脏、乱、差现象。
9、厕所文化建设：
（1）、在厕所入口处左右两侧悬挂两块文明警示语；
（2）、在男女生厕所里面各悬挂两块文明警示语和刷一幅文明入厕警句；
（3）、厕所每天冲洗一次。
10、自然景观特色：
（1）给绿化区、花园命名，给每棵树、每种花命名。让每一棵树、每朵花都有致，每一株草都修得整齐。
（2）利用好、维护好跑道两侧的三角绿化带，点缀几朵鲜花，使之真正成为学生读书、休憩的乐园。
(3)绿化区购买一些不同颜色的花卉装点校园。
六、学校制度文化建设：
以时代精神为指导，充分体现现代管理理念；以人为本，促进学校可持续发展；以法律为准绳，做到依法治校；体现公平公正公开的原则；从实际出发，坚持制度可实施性。
1、对现行制度进行梳理，修订，完善，重建，归档，形成《敏洞中学校本管理制度汇编》。
2、制度建设重点做好以下工作：从学校行政管理、德育工作管理、教育教学教育科研管理、后勤工作管理等分类建立和完善各项校本管理制度。
3、建立健全校园安全管理机制，完善安全管理目标责任制，根据教育局相关要求，建立学校安全工作预案，建立安全工作责任追究制。
总之，我校校园文化建设将以课程文化为根本核心，以环境文化创造氛围，以精神文化提供支持，以制度文化加强组织保证,以人无我有、人优我特为指导，努力打造成一所农村特色中学。
敏洞中学
2013年10月16日
校园周边环境治理方案 篇10
校园及周边环境 综合治理实施方案
司 马 初 中 2014、2 校园及周边环境综合治理实施方案
司马初中2014、2 为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：
一、指导思想
以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。通过创建“平安校园、和谐校园”活动，广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。
二、组织领导机构 顾
问：张小梅 组
长：张长江
副组长：张
华、宋承铁、武晓光、蔡元明 成员：各处室、职能室成员及全体班主任
三、工作任务与措施
（一）明确工作重点。根据上级件精神，学校将以下几个方面作为综合治理的工作重点：
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；
2、要加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念；
3、要认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力；
4、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防伤害事件的发生，确保学生的生命安全；
5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好；
6、要加强对仪器室、实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理；
7、加强饮食卫生管理工作；
8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。
9、加强校园周边环境的综合治理工作。
10、做好贫困家庭学生的帮困结对助学，消除社会不稳定因素。（二)广泛宣传，增强师生安全意识。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定，和教育事业的健康发展。因此，要充分利用班队活动课讲座、橱窗、板报等广泛宣传，强化学校安全工作的重要意义，工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。
(三)加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学生的思想政治教育、日常行为规范教育、安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。
(四)完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，诸如，学生安全管理制度、学校设施定期检查制度，重大事故报告制度，大型活动审批制度，流行病预防隔离制度，治理周边环境协调制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。(五)排查隐患，安全工作防患未然，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：
1、危房、危墙、基建场地等基础设施；
2、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等；
3、用电设施；
4、交通方面；
5、师生饮水、食品卫生；
6、学生课外活动；
7、环境卫生；
8、教育不当造成的隐患等；
9、校园周边环境。
对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。
（六）协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府、各有关部门及学校周边的关系，争取他们多方面的支持，严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。同时，注重协调与全体家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等，严禁未成年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。
(七)开展活动，使创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校在全校开展以下几项活动：
1、开展“安全与卫生知识”专题讲座；
2、开展“安全在我身边”征文竞赛；
3、组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动；
4、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。
(八)强化责任，确保综治工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，按照有关文件要求，明确学校行政人员、班主任、教职工、家长及学生本人的责任，并分别与教职工签订安全卫生工作责任状，同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保综治工作落实到位。
总之，我们将举全校师生之力，齐抓共管，为创建“平安校园、和谐校园”而不懈努力。
校园及周边环境
司 马 初 中
2012、综合治理实施方案1 校园及周边环境综合治理实施方案
为了落实维护校园及周边治安秩序通知的精神，按照上级有关要求，根据我校实际，为了进一步加强我校周边治安秩序的整治工作，创造良好的育人环境，确保学校安全和学生的健康成长，结合我校实际，特制定如下方案：
一、指导思想：
以科学发展观为指导，围绕 “ 均衡发展、协调推进、质量提升、校园和谐 ” 的要求，以贯彻落实上级文件精神为重点，坚持 “ 以人为本、安全第一 ” 的方针，以实现学校及周边环境根本好转、争创平安校园为目标，以整治影响学校及周边环境的商业网点，文化市场、建筑设施、交通秩序等突出问题为重点，严厉打击侵害师生员工人身财产安全的违法犯罪活动，坚持部门配合，齐抓共管，标本兼治，严厉打击，积极预防，构建学校及周边环境整治的长效机制，营造良好的育人环境。
二、组织领导： 组 长：张长江
副组长：张
华、宋承铁、武晓光、蔡元明 成员：各处室、职能室成员及全体班主任
三、整治重点：、协调执法部门，配合其依法严厉打击侵害师生人身权利等各类违法犯罪活动，摧毁学校周边存在的作案团伙，利诱欺骗学生的违法行为等。加强学校周边治安巡逻，实行警校共建。、配合执法部门坚决取缔和整顿学校周边 200米范围内的非法经营的网吧、电子游戏室、录像厅等文化娱乐场所、无证及占道经营的摊点等。、整顿校门口五十米路段的交通秩序，加强学校周边交通管理。4、加强学校门卫管理，严禁机动车辆进入校园，对进入车辆及进出人员进行登记。、对学校内部进行安全隐患大排查，彻底消除学校内部存在的各种安全隐患，尤其对教室、楼道、围墙、宿舍及食堂等重点部位要加强防范检查。主要查看围墙、门窗防护设施，消防设施等是否符合安全要求，厨房设备、餐具和食品、水源及其设备是否符合卫生标准；学生中有无带危险性玩具；学生上下楼梯是否遵守靠右礼让通行；学生知道的安全知识和自我防护的意识能力如何；校舍、教学设施是否存在安全防患。经常检查学校安全保卫措施落实情况等，严防火灾、危房倒塌和食物中毒等各类安全事故的发生。、通过落实防盗抢、防伤害、防交通事故等防范措施，进一步建立和完善长效管理机制，确保学校及周边治安秩序稳定。、继续推行学校内部保卫工作，严把进出关，杜绝学生未假而出和闲杂人 乘虚而入，确保学校一方平安。、进一步完善 “ 警校共育 ” 机制，邀请法制副校长经常进行法制安全宣传和讲座。、根据学校实际和治安新形势，经常开展预防未成年人犯罪的重点集中整治行动，营造良好的育人环境。
四、具体措施：、集中做好校园周边环境治理的宣传工作，要大力提高师生的自我防范意识，交通安全意识。大力开展好法制教育，安全教育、自护教育、犯罪预警教育、网络管理和网络文明教育。要教育广大学生树立正确的法制意识和法制观念，杜绝一些社会上不良风的气侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。、积极协调有关部门严厉打击侵害师生人身安全、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动，同时要化解影响校园内部的矛盾纠纷确保学校稳定，教学秩序井然有序。3、配合有关部门坚决取缔和清理整顿校园及周边非法经营的各种摊点。、集中力量对校园内部进行每月一次的安全大检查，及时发现各类不安全隐患，并认真进行整改，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中毒等各种安全事故的发生，确保校园内一方平安。
司马初中 2012、1
校园及周边环境 综合治理实施方案
司 马 初 中 2013、2 校园周边环境综合治理工作方案
为净化校园周边环境，保障师生健康成长。根据上级关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，特制订本工作方案。
一、指导思想
以“科学发展观”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。
二、工作目标
1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；
2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好；
3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象；
4、学校门口无闲散人员逗留滋事现象。
5、不发生学生外出和校园重大安全事故。
三、具体措施
一是加强宣传教育。充分利用广播、班会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。
二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《安全责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。
三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。
四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。
五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。
校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。
司马初中 2013、2
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