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幼儿5月份总结 篇1
转眼间一个月又哗啦啦过去了，日子过得可真快，来到慧泉已快接近四个月啦！可以说，这三个多月里我成长了许多，收获了许多，这是我自己都始料不及的，当初来慧泉的一个小小的决定让我今天有这么大的改变，真的很感谢慧泉所带给我的一切。现在我的职业路线正按着我大学时期的“职业生涯规划”一步步来的，看来在校期间用心的学习还是很有用的，“职业生涯规划”它不只是一门课，在你设计自己的规划时，也是对自己人生的一个规划。感谢商专给我们开了这样的一门课，让我在我的人生道路上受益无穷。
十一月份的工作可以分为三大内容：
一是参与辉县会议的Dj工作，二是在XX幼儿园开展园长领导力与教师团队建设及素质提升工作坊，三是做好加盟园集中培训的资料、物资筹备工作。
一、辉县会议是我参加的最后一场园长领导智慧论坛，在会议上我担任的还是Dj工作，这项工作对于我来说已经是得心应手了。虽然这次会议我们在音乐方面做了很大的调整，但现场的播放效果还是可以的。唯一感到不足的地方就是播放的视频增加了，而且两个视频都需要用迅雷看看播放，这就可能出现文件连播的现象，幸亏做Dj时间久了，沉着冷静，迅速把视频停了下来，还好没有影响到会场整体效果。
二、XX幼儿园工作坊的开展。在开展工作坊的前期，我需要做的工作有很多，只是一些标准流程化的东西都整理了很长时间。因为工作坊安排我来负责，所以这些东西都需要自己一点点的来做，做好做完善。制定出标准化的东西后，开始和开展园沟通场地、费用等问题。此次工作坊由三个园共同合作来完成，所以协调好三方园所的意见就显得尤为重要。因为第一次自己来负责工作坊，所以有很多时候还是需要张老师的指导，有些环节做的也不是太好。比如一个简单的吃饭问题，XX园不想负责做饭，而其他两个园又想在园里就餐，于是我来回协调，最后还是决定在外面吃。这样既浪费了精力，又没能节省开支。以后一定要避免这种情况的发生，再有此类状况，就直接安排园所在外就餐。
三、加盟园教师集中培训的准备工作。教研部在12月份要在郑州举行加盟园教师集中培训活动，关于培训的一些时间安排、流程表、会场标准、物资准备等资料都需要给做出来。同时在培训中我们还加入了一些律动操，所以教研部的同志们这几天就需要累一些，在每天一点半到三点的这个时间里，充分学习和练习这几个律动操，以在培训中显示出我们应有的精神面貌来。
现阶段自己的主要工作重点还有对识字复习游戏的选取和熟练、以及欣欣幼儿园成果展示的前期准备工作。
幼儿5月份总结 篇2
六月份工作计划六月份面临就是孩子的期末考试，我们的续班问题，家长的信任问题。
六月，是要好好奋斗的一个月。
对于续班问题，一定要从多方面去思考，家长方面，要学习一些心理学方面的知识，对待不能职业不同环境的家长，要注重内心的说服，对于孩子，一定要让孩子喜欢你。要从多面去培养自己。
六月，还面临期末考试，考试成绩成绩提高是家长信服我们的一切，也是续班很好唯一最好的证明。所以这个月要加强与家长沟通，要很好的做好复习关，训练关，在这一方面计划:一是要自己把握现在小升初题型关，加强复习，对于三年级英语则是要加强课文的认读关，初一则是对于知识的巩固的训练，启A则是提高孩子对英语的兴趣，准备多以游戏，多看视频，多与律动的教课方法吸引孩子。二是对于课时的把握，在六月一定要做好沟通，要准备增加课时。
在自我提高方面，一定要练口语，要多创新，增加游戏，还有高阶段孩子性格的分析，多学习。
幼儿5月份总结 篇3
时间如白驹过隙，转眼间四月份即将过去，回顾这一个月来的教学效果，有一定的进步，当然也存在一些问题需要讨论探究。四月份，秋季班学生去实习，因此我集中主要精力教授春季班学生，旨在从不同方面让学生有所提高。下面我对学生这一个月在语文课堂上的问题进行详细的分析，进行积极的反思，以便今后顺利地进行教学，提高课堂教学效果。
首先，从教学内容来说，这个月仍然以唐诗为主要教学内容，以少量的课外文章为辅助教学内容，课外文章选自《读者文摘》，《安徒生童话》和网络资源。课前让学生积累一定的《论语》知识，希望能通过讲解《论语》提高学生的思想道德水平。从这一个月的授课情况来看，每课时一般都讲解一首诗歌，让学生能在课堂上背诵所学诗歌，课容量小，因而大部分学生都能顺利地背会所学诗歌，但是我发现他们都用死记硬背的方法，没有真正地理解所学诗歌的内容，这样在学过几首诗歌以后，他们很容易忘记之前学过的诗歌。关于课前《论语》积累，学生在这个月已经开始厌倦抄写，还是感觉没用，即使强迫他们抄写了，也不能真正地理解其间的真正含义，未能达到提高学生思想道德水平的目标。对课外文章，学生的感悟能力相对来说还是比较低。
其次，从课堂秩序和课堂氛围来看。在课堂秩序方面，课堂上学生较上个月安静，上课捣乱、说话的现象有所减少，不过仍有个别学生不遵守课堂秩序，班干部管理学生的方法欠妥，说话中总是带有脏字。在课堂氛围方面，学生在朗读、背诵时都比较积极活跃，不管是集体朗读、背诵，还是指名学生朗读、背诵，他们的热情都很高。但是在理解诗歌时，只有极个别学生发言，尤其是在组织学生分小组讨论时，每一小组也只有个别学生发言，其他学生只作为听众，不能够积极地去思考，不能够积极地参与到讨论中来。
再次，从作业来看，这个月适当地增加了作业的难度，不仅仅限于让学生抄写诗歌，而且不间断地要求他们分析诗歌。其实赏析诗歌也是课堂都讲授过的内容，学生对此理解并不多，认为很难。这充分说明一个问题，学生在课堂上并没有完全消化所学知识，掌握知识情况不理想。
针对以上问题，我将分析其产生的原因，及在以后教学中应采取
的教学策略。
首先，学生能否完全消化课堂上的教学内容，关键在于量和理解。学生限于死记硬背，主要是由于老师未能有效地进行引导，平时老师讲解的过多，学生在理解诗歌时参与度小。因而在以后的课堂教学中，我尽量引导学生积极地参与到讨论中来，通过讨论让他们理解诗歌内容，进而让他们在理解的基础上背诵诗歌，深刻理解诗歌的内容和诗歌所表达的思想感情，让学生真正融入诗歌当中，与作者产生心灵上的共鸣。在选择课外文章时，尽量选择有教育意义，具有一定吸引力的，让学生能够融入文章中，感悟文章的内涵，思想意识水平得到提升。他们虽然厌倦了积累《论语》知识，但我还会一如既往地坚持这样教学，我相信，《论语》对学生有一种潜移默化的作用，我会坚持通过讲授《论语》知识来渗透德育意识，除了《论语》知识，我还会选择一些名人名言来丰富学生的学习生活。
其次，在课堂上，我会继续严格要求学生，遵守课堂秩序，在课下还需教育班干部选择合适的方法管理课堂。在朗读、背诵诗歌时，我将选择不同的方式，有集体，分组比赛，个人比赛，个别抽查等等，让学生集中精力，通过不同的方式加深对诗歌的记忆。在理解诗歌时，我要积极引导他们，继续通过小组讨论，自读赏析来真正地理解诗歌的内容和思想感情。
再次，作业方面，我要不定时的检查，严格要求学生，让他们在学校就能端正态度，认认真真。
幼儿5月份总结 篇4
《我想飞》(5月30-6月4)飞向天空是人类一直以来的愿望，在这一愿望的驱使下，人类不断探索，不断实践，逐步实现了自由飞翔的理想，在整个主题网络活动中，先借助了”小纸人“这一象征性的童话形象使幼儿感受到飞向天空看看太阳，月亮与星星的愿望是那么吸引人，为了这一愿望可能遭受挫折各失败，可能被讥讽为”傻透了“但小纸人却义无反顾，通过这一形象，激发了幼儿发实现理想而努力的坚定态度，勇敢精神。”我有一对翅膀“”飞飞虫“”怎样让纸飞起来“等活动，通过创造性的制作各肢体表现活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。”月亮像什么“”各星星跳舞“则把到达天空的心愿用绘画舞蹈的形式较好培养了幼儿审美能力。”我想飞活动中启发幼儿想像假如你有一对翅膀你想用来做什么?小孩子勇跃地进行了讲述，他们说，假如我有翅膀，我会飞到月球上去。假如我有翅膀我要带着爸爸妈妈一起飞，假如我有翅膀，我飞到北京去，比坐飞机还快。
《离园倒计时》(6月14-6月30)小孩子们即将离开幼儿园，在离园倒计时这个洋溢着感情色彩的主题里，我们努力营造出了温馨感人的气氛。让幼儿园原本习以为常的人`事`物在小孩子眼前鲜活起来，给小孩子留下了极深的印象，在情感愿望的驱使下，小孩子与学习共同体---幼儿园里的人或物进行有意义的互动，幼儿做了惊喜留恋盒，师幼一起在墙壁上布置了“亲亲密密的全家福”在活动室醒目的地方设立“离园倒计时牌”随着离园时间的临近，每天引导幼儿观注离园还有几天，营造离园前的惜别氛围。通过毕业歌与诗的学习，小孩子们的激动留恋之情得已充分表现。通过参观小学，让幼儿了解了小学生在校的学习与生活，激发了幼儿入小学做小学生的愿望。
《创新思维训练》创新做为我园的原本文化，发展幼儿的创新能力是我们义不容辞的责任，本期创新思维训练我们已将它溶入一日生浩的各环节中，除随机进行的训练外，如(点心，户外活动中)还进行了20余次有计划的训练。分别是：语言活动“猪八戒吃西瓜”提问小朋友听了这个故事明白了什么样的道理。艺术活动：“变变变”'代西游记“”假如你是孙悟空你想变成什么“”你找到春天在哪里“”猫医生过河“”哪些图形不一样“”没有了春季，我们周围的生活会变成什么样“”假如我是…“”你的梦想是什么?“汉字组词”“如果太阳不勤劳，每天不起来会发生什么情况”“图形联想”“云儿像什么?”“看图编题”“假如你有翅膀你想做什么”“谁会飞”等等。在上述训练中，幼儿园思维流畅性较上期有明显提高。求异思维的能力再不断的增强，活动中幼儿园积极发言并能清楚地表述出与别人不一样的见解。
《拼音教学》本期共教会幼儿6个单韵母，23个声母。幼儿对所有字母的读音掌握好，字母的书写绝大多数幼儿写得干净整齐，并能按正规格式书写
《汉字教学》本期教会幼儿个45个。分别是一。二。三。四。五。六。七。八。九。十。大。小。多。少。上。中
幼儿5月份总结 篇5
一学期在大家的欢乐与成长中度过了，在这学期的最后一个月中，宝贝们学到了什么，收获了什么，一起来回顾一下吧！
在《冬爷爷来了》主题活动中，大家了解一些冬季的特征、人们的衣着变化，知道一些基本的冬季防寒保暖的方法。在主题教学中，我们认识了一只怕冷的大恐龙，还想了好多办法帮它取暖，没想到最有用的方法是运动。所以无论天气多么冷，我们都要坚持参加运动，这样身体才会健康，这样才不会怕冷！
冬天最特别的地方就是会下雪，我们小1班宝贝们的画纸上飘满了雪花，孩子们用二指撕的方法撕了好多细细小小的雪花，让它们轻轻地飘着蓝蓝的天空中，做出了美丽的一幅幅雪景，真是美极了！
在《过新年》主题中，我们用在老师帮助下制作出红红的灯笼、卷纸鞭炮。为我们的教室增加了一份新年的气息；我们还懂得自己的事情自己做，学会了整理自己的东西，知道自己长大一岁了，应该更懂事。
动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，在《可爱的.动物》主题活动中，孩子们在参与活动的过程中，运用各种感官主动探索，对小动物产生兴趣，亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。通过本主题的活动让孩子观察动物，感知动物的主要特征，做与动物相关的游戏，了解动物与人们的密切关系及动物有趣的活动，一起经历愉快、惊奇、好玩的动物王国之旅。
时间眨眼而过，一转眼一个学期已经过去，快过年了，各位宝贝都将长大一岁，期待你们更多的惊喜，加油！
幼儿5月份总结 篇6
刚刚度过了五一小长假，一转眼现在又到五月末，回顾本月工作情况，现从以下几点介绍本月的工作情况：
我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关心幼儿园及家庭周边的环境，懂得爱护社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。
月底我们进行了全园性质的角色游戏评比活动，我班幼儿能够积极投入游戏中，整个活动顺利有序地进行。
我们重视幼儿的身体健康，在“六一”国际儿童节即将来临之际，我们组织进行六一儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发现早治疗，我班有三位幼儿视力异常，已经通知家长带孩子做进一步的检查。
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幼儿5月份总结 篇7
第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第二周：分组活动：1、跳绳;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、羊角球;6、粘贴球
第三周: 分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳跳球;6、粘贴球
第四周: 分组活动：1、皮筋;2、小单车;3、滚环;4、皮球;5、跳袋;6、粘贴球
1、 每天坚持按时送幼儿入园，有事事先向老师请假。
2、 召开新学期家长会。
3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯，提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。
目的：培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动：手指玩色——手指点画
目标：对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。
目的：训练幼儿视觉能力，学会一一对应。美术活动：我陪小动物一起住
目的：感知彩色圆柱体的不同特征，并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动：香蕉可真多啊
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(6)能两人相距2―4抛接大球。
(7)能精神的做操，做到动作到位。
(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
(1)能主动饮水，少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
(2)爱护学习用具，能自己整理学习用具。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(1)能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(1)引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术精品，培养幼儿对世界文化的兴趣。
(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长密切联系。
(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。
(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。
幼儿5月份总结 篇8
1.组织教师开展“慈善一日捐”活动。为进一步弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德，认真贯彻落实太教办(20_)7号转发《关于开展太仓市“慈善一日捐”活动的通知》精神，根据中心工作部署，在园内开展了公办老师“慈善一日捐”活动，为弱势困难群众送去一片爱心，增强教师们的慈善意识，营造互助互爱的社会氛围。
2.扎实开展党的群众路线教育实践主题教育。
(1)弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹。为了进一步贯彻落实太仓市委教育实践活动领导小组转发的(太群组发〔20_〕19号)的文件《关于认真学习贯彻在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲话的通知》，5月9日，组织全园教师开展了“弘扬焦裕禄精神，传颂英雄事迹”为主题的教育实践活动。首先学习了《在兰考调研指导教育实践活动重要讲话》的通知精神，帮助教师深刻领会通知中的五个“准确把握”;其次组织教师观看了《在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》。通过学习，动员全体教师要大力学习和弘扬焦裕禄精神，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
(2)开展党的群众路线，“对话教师”、“园长有约”主题实践活动座谈会。
为扎实做好党的群众路线教育实践活动，以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，围绕加强改进工作作风、密切联系群众这一核心，坚持真诚倾听师生、社会呼声，真情关心师生、社会所盼，真心解决教育热点、难点问题，进一步提高做好新形势下群众工作的能力，提升教育满意度，为提高我园园所发展提供有力保证。按照教育局党委、幼教中心党支部工作的统一安排和部署，结合通知精神，园部首先制定活动方案;其次围绕“四风”问题、园所管理、教科研管理、师资培养、家长工作、后勤保障、园所发展等方面设计征集意见表发放给教师和园级家委会成员;再次利用晨会做好宣传发动工作;最后邀请家委会成员和全体班主任老师召开可“园长有约”座谈会。这次座谈会通过与园长面对面、心碰心的交流，老师们、家委会的成员们都抱着诚恳、真切的态度，有针对性的提出了自己的想法，为园所发展出谋划策，为幼儿园下阶段开展工作提供了有力的保障，从而有效地提高幼儿园的管理水平和保教质量。
3. 结合“5.20”做好“我爱廉”宣传教育活动。为了让勤廉的美德从小扎根在孩子心里。5月19日上午利用国旗下讲话，全体师生聚集在幼儿园大操场上开展了“爱惜粮食、勤俭节约”为主题的宣传教育活动。主持人通过提问、举例、倡导等形式，引导孩子要珍惜粮食，养成勤俭节约的好习惯。同时，倡导全体师生要从日常活动中的小事入手，学会节约“一度电”、“一滴水”、“一张纸”“一粒米”等，形成廉洁理念，养成良好的生活和行为习惯。
4.成功举办庆“六一”活动。为了让孩子过上一个愉快而又意义的节日，让家长一起参与到庆“六一”活动中来，体验与孩子共同游戏的快乐，增加亲子情感。为此，我们对此次庆“六一”活动做了大量的筹备工作。首先召开年级组长会议，商讨本次游艺活动的方案和活动形式;其次落实到人制定具体的游艺活动方案;再次召开班主任会议一起审议活动方案，针对方案上不妥的地方，及时修改调整，让活动更能吸引家长和孩子们的眼球;最后形成定稿。在本次庆“六一”亲子游艺活动中，既有家长亲手制作的“环保服装秀”，又有游艺活动，老师们的精心准备赢得了家长们的喝彩!孩子们在家人的陪伴下玩的开心，真正体验到了亲子活动的乐趣和节日的快乐!
5.加强对幼儿园网站的建设和更新。更新和调整了幼儿园网站，对网站上个别栏目进行了中重新设置和调整，把调整的栏目以电子稿的形式发放到幼儿园群上并开始启用。
6.加强对教师“六认真”工作的检查力度，园部提供月考核检查表，组长、行政人员根据检查表上的每个块面对本组教师做好检查和指导工作，并简要记录检查情况及时与检查对象做好反馈。
1.三园共建，开展“清荷杯”优质课评比暨“行政示范课”。为贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，以“聚焦课堂 学会学习”为主题，进一步强化广大教师对好课标准的认识，深化教育教学改革，改进教学方式，提高幼儿园骨干教师的教学能力，浮桥镇幼教中心时思、九曲、老闸三园联合，于20_年5月21日在时思幼儿园集聚一堂，开展了第五届“清荷杯”优质课观摩研讨活动。活动中四位青年教师以及两位业务园长，她们以自己娴熟的教学技巧、生动而又自然的教学形式，为大家分别展示了自己设计的教学活动，并邀请了三园的行政及空班教师参与了听课研课活动。本次优质课评比中，九曲幼儿园陶宏英老师执教了大班体育活动《椅子乐》，老闸幼儿园吴燕老师执教了大班音乐《卡普里岛》，时思幼儿园徐婧、张文老师分别执教了大班社会《小阿力的大学校》及《我想要爱》。九曲、时思两园的业务园长费娜老师与顾艳老师也参与了此次评比，分别执教了大班美术《鞋印化妆舞会》与中班美术《我爱运动》。六位参赛老师能结合对《指南》的理解，设计、组织教学活动，充分发挥了示范引领作用。通过此次活动，对所有听课的老师，特别是年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范引领作用，同时也为姐妹园携手推进教师专业化成长提供了良好的契机，推进了中心姐妹园的教育质量均衡发展。
2.结合太仓市幼儿园晨间锻炼观摩研讨活动开展园内相关学习及研讨，分组、园为单位进行，理论结合实践，针对我园的晨段活动情况进行优化调整，积极促进了我园晨段活动的有效开展。
(1)器材的梳理及合理投放：在业务园长和后勤组长的配合下，重新对幼儿园现阶段小中大体育器械品种、数量、投放区域、负责人进行了梳理和划分，重新调整了幼儿园晨段运动区的规划，为每筐运动器械设计了运动器械挂牌(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)，实现每件器械都有专人负责，也便于园部的管理。在材料梳理过程中，对部分运动区进行了材料上的添置，如丰富了长凳、轮胎、竹马、竹制担架、小扁担等乡土运动器械，并在运动区地面画上箭头、圆圈、1米至2米的投篮线等标识，便于幼儿有规则的开展体育运动。
(2)各组开展晨段组织相关学习研修活动，如“小班混班区域运动之动漫游乐城”、“优化晨间锻炼，探索一物多玩”、“如何组织中班体育活动”、“以游戏形式开展晨间锻炼一物多玩的探索”等学习研讨活动。学习中让我们感悟，要继续以游戏形式开展晨间锻炼“一物多玩”的探索，最大限度调动与激发每个教师的主动性与创造性，以改变教师在日常晨间锻炼组织中“参而不与”的情况。
(3)晨段混班、混龄的尝试：晨段区域运动以幼儿自己做主，教师给予孩子最大的自主空间，使幼儿愉快、轻松没有任何压力的活动，在快乐体验的过程中，建构运动经验，发展基本动作。我园开展的中大班混龄形式的区域运动，正是在幼儿快乐的运动中，诱发他们对运动的兴趣，建构他们的运动经验，同时注重坚强、勇敢等意志品质的形成。因此，在本月中，我们根据小班幼儿的前期经验，开展了混班形式的区域运动。园部对南面塑胶场地、草坪区及西面草坪区进行了合理规划，投放给小班三个班幼儿开展混班晨段，实践中发现，小班晨段混班活动中，小班幼儿园能按自己的兴趣自主选择运动游戏区参加运动，促进了小班幼儿自主结伴积极投入运动游戏、大胆交往的能力。
(4)本月底，业务园长将全园的晨段器材、摆放位置、幼儿分散活动情况、韵律操、早操(含队列)情况进行了拍摄，录制并进行视频编辑，制作成一个30分钟的晨段活动视频，呈送了太仓市幼教网站，进行交流分享。
3.组织开展了园内自然角评比活动。自然角是幼儿园文化建设的一个方面，既可美化环境，又是激发幼儿观察、探究，促进创新能力发展，丰富幼儿知识的重要渠道。自然角的精心创设，既可美化环境，也可利于幼儿观察、分析，从中发现大自然的奥妙，培养幼儿的责任意识。20_年5月8日下午，在陈园长的带领下，与各班班主任一起参观了各班的自然角。教师们巧思妙想，利用泥工盖子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各种材料加工制作成形态各异的花盆，种植着各种植物。这些植物在老师们的精心培育下，绿意盎然，充满生机，各班秉着丰富性、探索性、参与性的特点，创设了具有本班特色的自然角。此次评比活动，既是一次欣赏、学习的过程，更是一次展现老师们个性和智慧的过程。全体教师在交流中成长，学习中提高，活动中努力，分享中进步;老师们在自然角的创设和幼儿园管理上有更多的思考和创意，真正使孩子们在自然角这样一个小角落中寻找到更多的快乐，更成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。
4.科学指导幼儿午餐，促进幼儿养成良好习惯。进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，也是孩子们健康的起点。如何有效、有序的组织幼儿的午餐活动，让孩子在幼儿园愉快进餐、吃饱吃好，成了幼儿园重点关注的问题。20_年5月6日中心行政现场调研了时思幼儿园八个班级幼儿的午餐情况，调研的内容包括保育员规范操作、幼儿用餐习惯、教师的指导等内容。中午，全体空班老师和保育员聚集一堂，杨主任对调研情况进行了及时交流与探讨，从中梳理出了一些亮点、也发现了一些不足，并就餐前、就餐、餐后环节中存在的问题提出了自己的疑问，让老师们反思午餐管理环节中为何会出现截然不同的就餐效果。并对存在的一些问题提出了整改意见和建议，便于大家在以后的午餐环节中取长补短、加以改进。幼儿期是孩子身心发展的关键期，膳食营养必不可少。在幼儿良好进餐习惯的养成中，时思幼儿园全体教师和保育员还需要不断更新观念、树立正确的进餐教育观，寻求方法，努力培养幼儿良好的进餐习惯。
1.组织全体课题组成员集中进行课题理论学习，提高课题组成员的理论知识。
(1)理论学习“掌握说话技巧，巧妙与人交谈”。语言是人们交流思想、感情的主要手段，懂得说话的方法，与我们的事业成功有着密不可分的关系。20_年4月30日中午，太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组全体成员共同学习了“说话的技巧”。“说话的技巧”主要是围绕在各种场合如何进行说话以及说话时的技巧展开叙述。通过这次的学习，课题组的教师们深深的体会到说话的重要性，也掌握了一些沟通的技巧，交流作为我们生活中不可缺少的一部分，要做好与人交流，我们必须要掌握一些说话的技巧，这样不仅可以解除误会，促进双方合作，可以给我们的生活和工作减少不必要的麻烦，这也是在幼儿园实行礼仪教育的关键。
(2)理论学习《幼儿园教师工作礼仪》。为了全面提高教师师德素养，增强教师礼仪意识，进一步提升教师在工作中交往礼仪素养，20_年5月15日，太仓市浮桥镇幼教中心时思幼儿园课题组共同学习了《幼儿园教师工作礼仪》。课题组负责人顾艳老师结合幼儿教师的职业特点，用生动的事例，幽默诙谐的语言从“教师与幼儿交往礼仪、教师与家长交往礼仪、教师与领导相处礼仪、教师与同事相处礼仪”这个四个方面进行阐述。在每项阐述中，顾老师利用几个关键词进行深入浅出的剖析，恰如其分地把教师在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修养的社会人，如何做受幼儿和家长尊敬和欢迎的新时代教师进行了细致的分析，让大家领悟到工作中礼仪也是一门重要的学问。通过这次的课题理论学习，老师们一致认为，培训贴近教师工作生活的，既让自己增长知识，又让自己看到不足，纷纷表示一定将学到的礼仪知识转化为自觉行动，时时处处作孩子们的表率，作孩子心目中可以信赖的老师，同事心目中真诚的朋友，家长心目中的好老师，始终以规范的文明礼仪展现教师的人格魅力。
2.各组组织学习《时幼礼仪手册》3稿，并针对相应内容开展斟词酌句活动，修订手册。为了提高教师的礼仪规范意识，塑造优秀教师的典范，修订完善《时幼礼仪手册》是我园现阶段课题工作重要任务之一，要进一步完善手册，必须集体成员的智慧，因此，我们一教研组为单位，在组长的组织下边学习《时思幼儿园礼仪手册》3稿，边开展斟字酌句活动。通过学习和研讨，既强化了教师的礼仪意识，促进了教师师德修养的提高，同时也能积极发挥教师集体的智慧和力量，进一步完善《时幼礼仪手册》，为实现《时幼礼仪手册》4稿的修订起到了积极的推进作用。
3.社会礼仪实践活动：大班组全体师生结合十二五课题“走进敬老院，给老人送温暖”活动。20_年5月29日上午，我园大班组全体师幼走进时思区敬老院开展了“走进敬老院，给老人送温暖”活动。本次活动的宗旨是：结合端午之际，时思幼儿园大班组所有师幼带上节目和礼物，为敬老院的爷爷奶奶献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全体大班组师幼在园门口集合，统一步行去敬老院。进入敬老院后，敬老院的工作人员热情的接待了我们的到来，师幼微笑着与爷爷奶奶打招呼，问候老人的身体情况，并给爷爷奶奶送上各自带去的礼物，爷爷奶奶感受到时幼师生对他们的关爱，含泪笑着表示感谢。安排老人们就坐后，时幼师生为老人们表演了精彩的节目，有歌曲、有舞蹈，还有与老人们的亲密互动。通过本次活动，进一步强化了师幼尊老爱幼的意识，促使幼儿在与老人们的接触、交往中，增进沟通，萌发尊敬老人的美好情感，懂得感恩。
1.业务园长主持开展了二次培训“教案中的双主体——集体教学方案中学与教的呈现(崔岚)”，时幼全体教师积极参加本次业务学习活动，业务园长将外出上海培训中的学习报告向全体教师进行二次培训，帮助教师明确如何提高集体教学活动的有效性，帮助年轻教师明确如何备详案。通过培训，教师们在理论上达成了共识：师幼互动就是要重建新型的师生关系，就是要优化师幼互动的方式，就是要形成教师与幼儿间的交互影响。真正的互动是能贴近孩子，帮助他们快乐地学习，能用准方法，推动孩子主动地学习，能抓住时机，促进孩子自发的学习的。
2.教研组“一课二研”活动有序开展。
(1)大班组开展了大班社会活动《小啊力的大学校》一课二研活动。随着温度的逐渐上升，炙热的6月即将来临，这就意味着大班的孩子即将离开幼儿园，来到小学，踏上新的旅程。幼儿年纪较小，对小学生活有渴望、也有迷茫，为了幼儿能更好的适应幼儿园生活，20_年5月21日，浮桥幼教中心时思幼儿园的徐老师，开展了名为《小阿力的大学校》的社会活动。活动中徐老师就进入小学后的感受为话题，和孩子们一起分享了不同的心情，也借由这一活动，告诉孩子小学并不可怕，从孩子的心理出发，真正让孩子适应幼儿园到小学的转变。教育是满足孩子需要的，往往来自孩子的生活细节，真正能来源于生活的教育才是好的教育，真正能回归孩子生活的教育，才是最有价值的。
(2)小班组开展了小班社会活动一课二研活动。5月6日小班组开展了小班社会活动《孤独的小熊》“一课二研”常规教研活动。此次活动由陈惠芳老师执教。一研活动由陈老师介绍设计思路，并进行了自我反思，参与研讨的教师也说出了自己的想法、教法。根据大家的建议陈老师将活动进行调整并再次在平行班开展教学活动。本次社会领域教学研讨活动为幼儿园教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，从研讨的氛围来看相当浓厚，人人参与，相信通过这样的活动，使教师们对社会活动组织能力会不断提升。
5月22日，小班组又进行了“一课二研”的常规教研活动，此次活动是由陆秀萍老师组织的社会活动《朋友加油站》，此活动主要通过故事来引导幼儿明白朋友间吵架是常有的事，应该善于原谅他人。社会活动一般都是有关礼仪方面的，而执教老师开展的这一活动很好地回应了当前的礼仪课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪的实践与研究》。活动后，听课的教师提出了有针对性的意见和建议，根据大家的意见，陆老师将已有的活动进行调整，在平行班再次开展教学活动。通过这样的形式，使老师们组织社会活动的能力有了进一步的提升。
1.召开安全工作会议，增强安全责任意识。为了进一步提高广大教职员工的安全责任意识，让孩子能在幼儿园平安地度过每一天。5月9日下午，组织全体教职工员工学习教育部办公厅印发的《中小学岗位安全工作指南》。对照《中小学岗位安全工作指南》结合幼儿园实际，明确本园各个岗位的安全职责，健全安全管理制度，落实各项制度措施，将安全教育和管理融入到日常工作的各个环节，确保广大师幼安全，确保校园和谐稳定。同时，向各班家长下发“致全国中小学家长的一封信”。
2. 做好创建“无烟单位”申报和启动工作。为进一步推动禁烟工作的落实，创建“无烟单位”。结合《太仓市爱国卫生运动与健康促进委员会》下发的《关于开展第二十七个世界无烟日系列活动的通知》精神， 首先结合“中等职业学校和中小学、托幼机构吴艳评比标准(试行)”做好“无烟单位”申报填写工作;其次，于5月30日上午在园内开展了创建“无烟单位”启动工作。本次活动邀请了全体教职员工和全园家长参加。会上，首先，结合“第二十七个世界无烟日”开展控烟宣传和健康教育活动;其次，结合《中等职业学校和中小学、托幼机构无烟评估标准(试行)》作了详细的解读;最后，向参会人员提出创建“无烟单位”的要求和职责。通过此次创建“无烟单位”启动工作，进一步提高广大教职员工和家长对烟草危害的正确认识，引导广大教师和家长积极参与到“控烟”活动中来，统一思想，提高认识，为营造优美的校园环境，保障师生身心健康奠定良好的基础。
3.做好“十佳A级学校示范食堂”的申报工作，园领导参加太仓市卫生监督所召开的“创建十佳A级学校示范食堂研讨会”。通过研讨活动，结合本园实际情况，对《五常法》的管理一书作了认真学习，并对如何规范食堂管理和操作模式有了进一步的认识，在下阶段将加大食堂检查和管理的力度，按照《太仓市“十佳A级学校示范食堂”评定标准》制定整改计划。
4.购买幼儿图书252本，各班做好图书编号和录入工作，上交园部。添置体育活动器材长凳28条、轮胎20只。购买老鼠笼，做好灭鼠工作。
5.组织教师参加法制讲座培训活动。为了增强教师的法制意识，提高教师对孩子法制宣传教育和指导能力。5月23日下午，全体空班老师参加了“中心法制讲座培训活动”，本次培训活动，法制校长就围绕“幼儿的行为习惯的培养”做了详细的讲解，并对实施的途径和操作要点提出了具体的要求。通过此次培训活动，让教师们进一步明确了要针对孩子的年龄特点采取适宜的方式，加强对孩子实施法制宣传教育，从小培养幼儿良好的道德行为，树立法制意识。
6.开展“防灾减灾日”安全主题教育。根据《太仓市教育局下发的“防灾减灾日”》的通知精神，园内制订了“防灾减灾周”活动方案，结合“七个一”活动开展形式多样的“防灾减灾周”活动。通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。
7.加强对食堂仓库的管理和食堂财产登记工作。
8.开展《防范电信诈骗》宣传教育活动。电信网络诈骗在我们身边屡屡发生，为提高全体师生和广大家长的防范意识。根据太仓市教育局《关于开展防范电信网络诈骗宣传教育活动》的通知，我园于5月30日上午向全体师生和家长开展了以《提高防范意识，谨防电信诈骗》为主题的宣传教育活动。本次活动邀请到了浮桥镇金浪派出所时思区社区民警朱耀良警官作有关“防范电信诈骗”方面的宣传教育活动。活动中，朱警官对电信网络诈骗的形式、手段、特点和危害作了宣传。让在场的每一个人都能清楚地认识到当前电信网络诈骗犯罪的严重危害性。通过此次宣传教育活动，一是增强师生及家长自我防范意识，及时识别诈骗犯罪伎俩，不给犯罪分子以可乘之机。二是受众面广，传播防范常识，增强防范意识，收到教育一人、影响一家、带动一片的特殊功效。相信今后遇到类似的事件一定能应付自如。
9.安排好“五一节”和“端午节”值班表。
1.出版五月份《卫生保健之窗》，内容为“小孩流鼻血，止血方法有讲究”的保健知识和安全方面两块内容。
2.加强对食堂人员的培训和督查，确保食品安全卫生。积极贯彻落实市卫生监督所关于食品安全的会议精神，做好对食堂工作人员的食品安全知识的宣传活动，组织食堂工作人员观看《餐饮服务食品安全操作规范》教学片，进一步让食堂工作人员了解食品安全的重要性，谨防食物中毒。做好对仓管和食物留样的检查，要求食堂工作人员务必做好防蝇灭蚊工作，规范食堂餐具的消毒工作确保餐具卫生，严格执行生熟分开制度，预防食物中毒事件的发生;同时在食堂内张贴“预防食物中毒”的宣传图片。
3.随着天气渐热，各班级保育员能严格做好室内卫生及通风、牛奶插管等工作，防止细菌繁殖。继续加强晨检和班级二次复查工作，做好每天的开窗通风和各项预防性消毒工作，常见病发生率为0.2%，损伤差错发生率为0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病发生，传染病发生率为2.78%，本园接到疾控中心通知，及时停课，做好隔离消毒，控制传染病蔓延。
4.加强安全卫生检查，确保校园安全。行政和保健老师加强了对公共卫生和班级卫生工作的抽查，对抽查过程中发现的问题及时通过幼儿园交流平台和面对面的方式进行反馈和交流，能及时的加以改进。安全检查小组能加强对幼儿园各设施的检查，发现问题及时检修。每月上报好《学校安全检查月报表》，5月12日结合“防灾减灾日”主题活动全园师生开展了5.12防震演练活动，这次演练提高我校师生在危险情况下的反应能力、快速逃生的应变能力，增强了师生在突发事件中的安全素养和自救意识，提高了学校安全管理水平，整个演练活动达到了预期目标。
5.配合卫生院做好“六一”体检工作。本月28日，时思卫生院的医生为小朋友们进行“六一”常规体检，体检过程中医生、小朋友和老师之间互相配合，利用一天时间就顺利完成了对幼儿的体检工作，之后保健老师还通知个别幼儿家长做好孩子的补检工作，做到体检率达100%。
1.结合《指南》向家长做好学习《指南》宣传发动工作。为了让教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》走进家庭， 5月9日下午在幼儿园的多功能室开展了学习《指南》宣传发动工作。会上，首先让家长了解学习《指南》的目的性和重要性，其次，结合PPT让家长了解《指南》的基本框架，从中了解五大领域中三个不同年龄段的学习发展目标和教育建议，最后，发动家长以自学的形式在家庭中开展学《指南》活动。通过本次宣传教育活动，让家长们了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，从而转变家长的家庭教育观念，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年!
4.结合“我爱廉”环保服装制作，各班做好评选工作，并将优秀作品展示在幼儿园大厅内。
1. 调整各年龄段晨间体育锻炼器械和活动区域，充分利用地面、空间创设情境式体锻活动区环境。小班组实施混班晨间体育锻炼，尝试按新的运动区组织开展活动。并对各类运动器械做好挂牌，负责到人保管建立责任制(备注：器械名、投放区域、数量、负责人)。同时，丰富投掷区、平衡区运动器械，创设好活动环境。投放自制的体育器械轮胎、担架和长凳供给幼儿锻炼时使用。
2.邀请了割草师傅，对幼儿园的草坪再次进行整修。
七、存在的问题：
1.由于FTP出现了故障，因此，资料未能及时上传。
2.对自然角的管理教师缺乏指导意识。
3.区域活动材料单一。
4.课题研究力度不够。
八、下阶段工作的努力方向：
1.要求教师及时把本学期的资料上传到FTP上，园部做好检查工作。
2.加强对自然角的管理和指导，引导幼儿学会发现问题，培养幼儿学会尝试解决问题的能力，把被动学习为主动探究。
3.以小班组开展区域活动观摩展示研讨活动，重点是如何根据小班幼儿的年龄特点，投放感兴趣的活动材料，且材料要求操作性和层次性，让幼儿在与材料的互动中获得发展。
4.潜下心来深入课题研究，让“礼仪”课题真正落实到全体师生和教职员工的行为上，把学到的培训内容真正运用到行动中来，树时幼的礼仪形象，。
多彩的五月就这样过去了，万物复苏，春天的季节，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美!在这一个月，我们结合春天的悄悄话，根据春天丰富的知识教育资源，开展了许多关于春天的主题活动，在本主题中，教师应努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。另外，家长也带来了丰富的知识资源，给我们的教育工作带来了极大的帮助。
五月的天气忽冷忽热，这样的天气孩子非常容易生病，于是我们与家长联系让孩子穿合适的衣服上幼儿园，一遇到活动，就提醒孩子脱衣服，活动后提醒孩子穿衣服，并且每天关注天气预报，在天气很热的时候提醒家长给孩子稍微穿少一点，在变天之前及时通知家长给孩子增衣服，家长也很感谢老师。于是我们班的孩子每天的出勤率都比较高。天气暖和了，孩子们的衣服穿得少了，小手从厚厚的棉袄中解放出来了。不管什么样的东西，他们都愿意去摸摸、碰碰。来到大树下，随便找根小树枝挖掘泥土，是他们的最爱。
另外，我们在本周，有许多幼儿还准备参加小青蛙大赛，都在这个月开始用功起来，大家都为了能得到好的名次而努力着。
我们本月的教学是以《汽车王国》为主，分为了《各种各样的车》和《汽车知多少》。汽车对孩子们有着极大的吸引力，在马路上能看到车、走在人群里会谈论车、游戏里会玩到车 电视上的小汽车、马路上的大巴车、工地上的挖土机、混泥土搅拌机等。孩子们关注的出了车的外形，还有车的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出咿唔咿唔的声音;如果救护车来了，便会听见嘀嘟嘀嘟的声音了 。
五月的告别换来六月的成长，我们会更好的开展六月的主题活动，让教师在活动体现教学价值看，让幼儿在活动中得到知识技能 。