六一节游戏比赛方案

  六一节游戏比赛方案的意义在于提供了一种有趣、创新且寓教于乐的方式,让孩子们在健康快乐的环境下学习和成长。游戏比赛可以帮助孩子们发展团队合作精神、积极进取的态度以及竞争意识。下面就是由出国留学网编辑为大家整理的“六一节游戏比赛方案”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  六一节游戏比赛方案(一)

  为丰富“六一”儿童节校园活动,让小朋友度过一个欢乐的节日,班级将自行组织一个游戏。现将中(三)班游戏相关安排如下:

  一、游戏名称:

  夹豆子;

  二、游戏时间:

  本周五上午(5月31日);

  三、地点:

  班级教室;

  四、参加人员:

  小朋友们、家长和班级老师;

  五、游戏玩法和规则:

  1、每位家长和小朋友组成一队,四队同时开始游戏,在规定的时间内(30秒),用筷子将豆子从一个盒子夹到另外一个盒子,看哪组夹得数量比较多。

  2、豆子分成黄色和黑色两种,家长夹黄豆,小朋友夹黑豆。

  3、参加人员均可得到一份小奖品;四队中夹得豆子最多的那队,另外再奖励一份小奖品。

  六、备注:

  1、购买相关物品的费用,将从班级基金中支出

  2、届时游戏现场,可能会安排部分家长帮忙游戏布置或组织,请各位家长积极配合。

  六一节游戏比赛方案(二)

  一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。根据学校安排,制定庆祝六一活动方案。

  活动目的:

  通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一 系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

  活动主题:

  展示风采 欢度六一

  活动时间:

  6月1日

  主要负责人 :

  班主任和班干部

  活动安排:

  一、 班级文化布置:

  班干部负责,民主布置班级教室。

  二、表彰会

  1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。

  2、表扬本学期有进步的学生。

  3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

  三、感恩会

  1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

  2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。

  四、文艺活动

  1、节目表演:唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)

  2、活动过程穿插游戏

  ①吹乒乓球

  游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。

  ②、正话反说

  选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如六一好,游戏者要立刻说出好一六,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

  五、安全注意事项

  提前做好学生的安全教育工作

  要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。 班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。

  六一节游戏比赛方案(三)

  一、主题:

  “吟古今美文,做阳光少年”经典吟诵比赛

  二、活动目的:

  用浓郁的读书氛围来丰富校园生活,充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力,展现同学们健康向上的精神风貌,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读与艺术带来的快乐。

  三、活动安排:

  1、1—6年级各班比赛(19个节目)

  2、学校舞蹈队、合唱队节目(屠小巧、张淑蓉)

  四、诗歌内容及比赛要求:

  1、诵读内容:题材不限,可以是经典散文,三字经、百家姓、诗歌、文言文等。(参赛内容可以在教材和课外书籍中自选,但要求主题鲜明,内容健康,积极向上,能给人以美的享受。)

  2、要求:

  ①要求各班1/3以上的同学参加,时间为3—5分钟,不超过5分钟。

  ②各班在诵读的形式上力求创新,以表演诵为主要方式,适当融入情景、音美艺术表现手法(如:背景音乐、服装道具),增强整体艺术效果。

  ③朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。

  3、奖项设置。

  根据节目效果,评出奖项若干名。

  五、活动进度表:

  阶段内容时间备注

  第一阶段各班选定诵读节目4.30—5.7各班诵读题目及内容10号前,个人平台发送给xx(如有雷同,以先报者为先)

  第二阶段各班排练5.7—5.22

  第三阶段初审5.20—5.25行政参与

  第四阶段各班节目再加工;背景音乐上交5.25—5.28

  第五阶段走台5.31下午

  第六阶段正式表演6.1

  六、活动筹备:

  (一)环境布置组

  1、会场座位排放(体育组)

  2、舞台背景设计(美术组、xx)

  3、评委席桌椅(总务处)

  4、彩旗、气球(总务处)

  5、横幅:xx

  6、大屏幕设置(xx)

  (二)音像组

  1、场地音乐(音乐组)

  2、照片、录像(xx)

  3、各班背景音乐采集,现场音响协调(xx)

  (三)评委组

  (四)主持负责:xxxx

  六一节游戏比赛方案(四)

  一、活动目标

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;

  3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、主题和宣传口号

  1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

  三、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

  2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  四、活动内容

  活动倡议

  目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  时间:xx年5月26日至xx年6月1日。

  对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议,向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  系列活动

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

  幼儿故事、童话剧表演赛

  目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

  要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

  评奖:根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

  巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

  目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的.环保意识。

  内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

  比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

  评奖: 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

  小能人比赛

  目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

  要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

  比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

  评奖:根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

  六一节游戏比赛方案(五)

  一、活动目的:

  为营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的体育特长,提高学生的身体素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节,经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。

  二、活动主题:

  我运动,我快乐

  三、活动时间:

  四、活动地点:操场

  五、活动内容:

  1、跆拳道团体表演、个人表演

  2、一年级部游戏:火灾逃生比赛(全体学生参加)

  3、二年级部游戏:踩气球比赛(全体学生参加)

  4、三年级部游戏:饮水思源比赛(全体学生参加)

  5、四年级部游戏:背夹球比赛(全体学生参加)

  6、五年级部游戏:袋鼠跳比赛(全体学生参加)

  六、活动过程:

  1、校长致词并宣布活动开始

  2、阳光神小跆拳道团体表演

  3、阳光神小跆拳道个人表演

  4、一年级部游戏:火灾逃生比赛

  5、二年级部游戏:踩气球比赛

  6、三年级部游戏:饮水思源比赛

  7、四年级部游戏:背夹球比赛

  8、五年级部游戏:袋鼠跳比赛

  六一节游戏比赛方案(六)

  一、指导思想:

  xx年“六·一”儿童节即将到来,为隆重庆祝中国共产党90年,相应西山区区委在广大青少年中掀起“学党、颂党恩、跟党走”的教育活动热潮,使少先队员更多地了解中国共产党成长的历程,我校决定“六·一”儿童节以“中华魂,颂歌献给党”,全体少先队员和教师唱响红歌的合唱形式,欢度“六·一”,唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律,展示春苑小学全体学生朝气蓬勃、乐观开朗的精神风貌,向中国共产党90周年献礼。

  二、活动时间:

  xx

  三、活动地点:

  xx

  四、活动目的:

  1、通过新队员入队仪式,对学生进行组织的教育,使新队员受到热爱红领巾、热爱少先队组织的直观教育,继承发扬少先队的优良传统,壮大组织力量,增强少先队组织的活力。

  2、通过对学校优秀少先队员和辅导员进行表彰奖励,以促进学校工作的开展和少先队员工作的积极性。

  3、红歌是中国革命历史真实的写照,它是一种呼唤,呼唤红色精神,通过全校师生唱响红歌的形式,营造浓郁的校园艺术氛围,弘扬时代主旋律,让他深入到每位队员的心里,带动每一个家庭。

  五、活动内容:

  1、学校于x月x日上午举行新队员入队仪式。一年级各班推荐新队员入队名单,填写入队申请书,学校入队仪式前,辅导员要对队员进行队的基本知识、入队誓词、呼号、队史等方面的学习和教育,使学生充分的认识、了解少先队组织。

  2、学校在入队仪式结束后同时举行“六·一”合唱庆祝活动,各年级准备两首参赛歌曲。一首为歌唱中国共产党、歌唱祖国的优秀合唱歌曲,另一首为歌唱少年儿童幸福生活的优秀儿童歌曲。演出的曲目将于x月x日进行彩排。

  六、活动要求:

  1、各中队训练队列仪式,确保大队活动的效果。

  2、新少先队员及老队员要提前彩排,一年级辅导员要带新队员宣读入队誓词。

  3、各年级把伴奏碟提前两个节目送到广播室,并注明曲目,由各年级专人负责光碟的质量和效果。(学生使用的道具及打击乐器自备)

  4、进退场要有秩序,不能大声喧哗,以免影响其它节目的演出效果。

  七、活动议程:

  1、队列仪式,整队

  2、校领导讲话

  3、入队仪式

  4、表彰优秀队干部、优秀少先队员及优秀辅导员

  5、大队长宣布活动开始

  6、“颂歌献给党”合唱比赛

  7、评奖表彰

  八、活动具体时间安排:

  请各班老师积极配合,认真做好各项准备工作,力争将本次活动开展好!

  九、活动工作人员安排:

  1、活动策划(xx)

  2、舞台调度(xx)

  4、计分统计 (xx)

  5、校园文化布置(xx)

  6、场地安排 (xx)注:包括各班进退场安排

  7、主席台布置

  8、摄影师

  9、音响师

  10、后勤保障

  11、奖状书写

  十、注意事项

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动

  2、讲纪律:遵守各项规定,有事要向班主任请假

  3、班主任、副班主任加强责任心,确保无事故

  4、讲文明:自觉排队,不拥挤,礼貌谦让

  5、讲卫生:爱护活动场地环境,活动结束后,各班清扫干净所在场地,大队部将组织检查评比。

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