2023年学期工作计划模板6篇

2023-05-26 09:39:06 学期工作计划

2023年学期工作计划 篇1

  一、指导思想

  以党的十六大精神和全国基础教育工作会议精神为指针,以课程改革为契机,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生思想道德素质、科学文化素质和创新精神为主目标,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康辅导,培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

  二、工作目标

  1、 加强安全纪律教育,实现校内外学校组织的教育活动无安全事故发生的目标。

  2、 认真开展“五色花”竞赛,着重加强学生日常行为规范教育,抓好常规教育管理,形成良好的班风和学风。

  3、坚持开展形式多样,内容丰富的队活动。加强队基础建设。

  4、开展“雏鹰行动”,办好校第七届科技节。

  5、 开展心理健康辅导,提高学生的心理健康水平。

  6、 加强法制教育,继续开展自理、自护和普法系列教育活动。

  7、 继续开展丰富多彩的语文实践活动,扩大学生的阅读面,培养阅读兴趣。继续加强古诗词吟诵等训练。加强平时小练笔的指导,鼓励小记者积极投稿,争取一学期内每班有4篇以上文章发表或获奖。

  8、 优化课堂教学结构,重视后进生的转化。保证语、数学科合格率、优秀率达到或超过纲要规定的要求。

  9、丰富学生校园生活、锻炼学生实践能力。

  10、办好家长学校,开好家长会。

  三、具体措施

  1、 各班队按年段、年级大队活动安排认真制订计划,按时完成计划任务。

  2、 充分利用思想品德课、晨间谈话、班队活动等时间加强行为规范的教育,作到教育时间保证,内容落实,形式多样,效果显著。

  3、继续扎实开展争五色花活动,促进良好的班风、学风的形成。

  4、继续办好校宣传窗和班级。三月份宣传窗刊出作到主题明确,内容丰富,集趣味性和知识性为一体。各班班级刊出也作到保质保量,及时更换。

  5、 运用好家校联系手册,期中前后各填写一次。作到学校与家庭密切配合,促进学生良好习惯的养成。

  6、继续有效地开展“绿色小卫士”活动,配合春晖居委会做好小区卫生等工作,促进校园周边环境建设,工作计划《三年级工作计划》。

  7、 加强劳动教育,继续开展“爱自己的自理劳动,爱自家的家务劳动,爱学校的清洁劳动,爱大家的公益劳动”等系列教育活动,培养学生劳动能力。

  8、加强学校教育与家长的联系,做到一学期每生不少于两次家访,提高学校教育工作的实效。

  9、 继续推行课前一分钟演讲、古诗词吟诵等训练。三月份开展“童诗、童谣”写作比赛。重视拓展阅读,培养阅读兴趣,提高阅读能力。

  10、 加强学生的口算训练和逻辑思维能力的培养,作到每日一练(口算)、每日一题(思考题)。本学期抓好特长生奥数的培训,争取有所提高。

  11、 减轻学生课业负担,课外作业控制在半小时内完成。端正学生作业态度,严格作业格式,批改、评讲作业作到细而勤,并以激励机制,促进学生书写规范

  一、班级基本情况和目标:

  我班共有学生33人,其中男生15人(有两名学生转出,七名学生转进)。本班学生学习努力,进取心强。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  二、具体措施:

  (一)、因材施教,做好培优转后的工作

  1、重视尖子生的培养

  (1)、对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

  (2)、多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。

  (3)、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面,多培养这些方面的有特长的学生,在全面进行素质教育同时,注入特长教育,在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。

  2、重视后进生的转化

  (1)、对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。

  (2)、对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。

  3、定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切家校配合,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。

  (二)、做好劳动、卫生和安全教育

  1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的`事自己做。

  2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

  3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、根据上级有关精神,制定班级安全防火公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和放学路过马路注意交通安全。

  (三)、狠抓班集体建设。

  1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

  (1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

  (2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

  2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。

2023年学期工作计划 篇2

  一、工作展望

  作为新一届团总支学生会的文艺部部长,感到有责任的同时也有压力,但我有信心,继承上一届的优良工作作风,并且一步一个脚印和文艺部成员一起,搞好各项文艺活动,让同学们学习的同时参与更多的文艺活动,还要配合其它部门的工作,认真完成交付的非文艺类任务,我们的口号是“继承·创新”。

  二、工作职能

  1、将全面负责、组织、协调院里的文化娱乐活动。

  2、发动和组织学生参加课余文艺活动,挖掘和培养有文艺特长的同学,充分发挥其才能。

  3、自行策划、组织各种形式,有创意的活动及比赛。

  4、配合有关部门,做好重大节目文艺活动的组织工作。

  5、充分了解同学们对文艺工作的意见和要求,改进工作方法,推动文艺活动的开展。

  6、运用多种形式和途径进行文艺工作的宣传,动员同学们积极参加文艺活动。

  7、认真完成交办的其他非文艺类工作。

  三、组织原则

  文艺部的一切工作、活动将采取民主集中制原则,个人必须服从集体,少数必须服从多数,一切从全局利益出发。任何成员均可提出自己不同的看法和有创意的想法,以促进文艺部的发展,还可以促进院、系及各系学生会组织之间的交流和合作。

  四、会议原则

  1.不定期召开会议,文艺部成员必须参加,有事不能参加应向部长说明并请假。

  2.杜绝会议迟到、缺席、早退等现象;无故不参加者,部长做好记录,三次不到视为自动退出文艺部。

  3.会议期间原则上应关闭手机或将其调至振动状态。

  4.会议由部长或相关负责人主持,做好过去一段时间的总结,安排好下一阶段的工作,并做好会议记录。

  五、工作原则

  1.工作时充分考虑同学的实际情况,尽量避免因文艺部工作而造成同学学习、生活上的不便。

  2.统一安排,对所布置的任务,执行基础上可以保留个人意见,无正当理由未完成者和拒绝接受任务者将记录并提出警告,高质量地完成任务者将对其提出表扬并进行适当物质奖励。

  3.学期结束,部长将向办公室递交工作总结,学期开始,交工作计划,同时,文艺部成员将向部长上交工作总结及心得。

  4.学期末,综合各方面成绩,评选优秀文艺部成员;

  5.搞活动之前,向主席团进行汇报,听取意见。

  6.活动结束后,留好活动材料,如节目单,联系方式等,并进行书面或口头总结。

  六、文艺部成员守则

  1.文艺部成员在平时的工作中需要积累一定的工作与协调能力,处理好与各班文艺委员的关系,认真负责地完成部长交给的任务。

  2.文艺部成员要树立全局观念。服从安排,在文艺部举办的活动中应积极参与,勇挑重担,不回避工作中遇到的困难。

  3.文艺部成员应讲究配合,互相帮助。

  4.文艺部成员要严格要求自己,遵守组织纪律,秉公办事。

  5.不能借文艺部名义请假或以此做与文艺部无关的事,一旦得知,将严肃处理。

  七、工作计划

  (一)文艺部内部交流会

  1.活动时间:9月初

  2.活动地点:学生会办公室

  3.活动内容:新学期,新思路,集思广益,以及布置新学期的工作任务和内容,并提出相关要求

  (二)迎接新生

  1.活动时间:9月初

  2.活动地点:由学院安排

  3.活动内容:迎接新一届的大一学生,引导其顺利入学

  (三)第六届诗词朗诵比赛

  1.活动时间:9月初至10月底

  2.活动地点:初赛:学院多媒体教室;决赛:生活服务中心报告厅

  3.活动内容:迎接祖国60周年庆,宣扬中华古典文化

  (四)迎新生晚会

  1.活动时间:10月中旬(暂定)

  2.活动地点:服务中心小舞厅

  3.活动内容:迎接新生文艺演出

  (五)文艺部工作交流会

  1.活动时间:10月底

  2.活动地点:另定

  3.交流对象:其他系文艺部

  (六)文艺部工作总结会

  1.活动时间:学期末

  2.活动地点:学生会办公室

  (七)其他活动;积极配合院系及各部门的活动

2023年学期工作计划 篇3

  一、指导思想

  根据中心学校关于对市级、区级学科带头人、骨干教师考核办法,全面贯彻党的教育方针,推动教育的均衡发展和教育公平,充分发挥学科带头人和骨干教师的示范、引领和辐射作用,带动全校教师素质的全面提升,全面提高教育教学质量。

  二、市骨干教师应当履行的职责:

  1、在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱学生,教书育人,立志终身从教,坚持工作在教育教学第一线,积极投身基础教育教学改革,全面实施素质教育,成为教育教学改革的促进者。

  2、系统学习并掌握现代教育理论和技能,熟悉本学科教学国内外发展动态,自觉学习进修,拓宽专业知识面,不断更新教育观念,保持较高的教学水平,不断提高教学质量,发挥在本学科教学发展中的骨干作用。

  3、根据教育改革与发展的目标和要求,结合本地、本校实际,确定明确的教改和科研课题,研究解决教育教学中存在的问题。主持、承担或参与教育科研课题的实施和实验。每年至少在市级以上刊物或学术会议上发表1篇专业论文、经验总结或科研报告。

  4、指导、培养所在学校的其他教师,在教育教学工作中发挥示范作用。积极承担培养青年教师的任务,带徒。

  5、积极参与各种教育教学研讨、教师培训、对外交流等各类活动,承担教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。

  三、规划目标及措施

  (一)德育工作方面

  1、在师德建设方面发挥表率、示范作用,热爱学生,教书育人,坚持工作在教育教学第一线,积极投身教育教学改革,全面实施素质教育,成为教育教学改革的带头人。

  2、用阳光的心态投身教育事业,不断提升教师自我职业道德水平,做好与同行教师合作、沟通、交流、与分享的意识与能力,提升自己的教师职业幸福感。

  (二)教学工作方面

  1、在教学方面我虽然有一点经验,但是在科技信息飞速发展的今天,还是需要充电的,积极和身边教师学习、切磋成为我充电源泉。本学年我担任四年级数学教学,除了每周上好自己的数学课以外,我还和其他年轻老师结对子,互相听评课,做到教学相长。

  2、不断提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的书籍、资料,注意收集、整理,坚持写好教案及课后反思。积极参加学校组织的各类竞赛和教研活动,不断的磨砺自己,早日成为一名业务上的排头兵。

  (三)指导青年教师

  1、积极承担培养青年教师的任务,在教育教学工作中发挥示范作用。每学期在学校或县内教研活动中评课不少于30课时。

  2、积极参与各种形式教育教学研讨、教师培训、对外交流等各类活动,承担教育教学示范、观摩和专题讲座、辅导等任务。

  (四)科研工作方面

  1、加强对先进教育教学理论的研究学习,大胆创新,勇于实践,充分发挥骨干教师的带头作用,努力成为学校楷模,积极参加各级类组织的教育教学论文评比,主动争取在县、市、省级上发表论文数篇。

  2、积极向上级部门申请课题研究,把理论与实践相结合,努力把自己从实践型教师转换成科研型教师。

  总之,要成为一名优秀的骨干教师并非一朝一夕的事情,我会以这次评选为契机,时时处处以骨干标准衡量自己,努力学习,不断地抓住机遇,在实践中积累经验,为教育事业贡献自己微薄力量。

2023年学期工作计划 篇4

  一、指导思想

  认真贯彻《上海市中小学生民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神,落实“稳定、夯基”的年级工作目标,展示高二学生振作、向上的新形象。

  二、年级现状分析

  本年级在高一结束前,根据学生选科意向,进行了重新组班。

  优势所在:本年级的班主任队伍整齐,新老搭配比较合理。班主任经验比较丰富,责任意识相对较强。从暑假为期七天的学农情况来看,各班已初步形成了较有凝聚力的班集体。此外,经过文理分科,学生的学习目标更明确,而各班的师资配备也比较均衡。

  存在问题:高二年级是个比较特殊的年级,学生可能比较容易“油”。另外,年级中借读学生占到了全年级总人数将近20%;年级中行为不够规范、学习缺乏动力的学生也占到了相当比例;分科后,学生可能会对一些非高考科目不重视,这都会对年级工作的开展带来了一定的负面影响。

  三、具体工作

  (一)重点工作与活动

  1、积极参与学校组织开展的学习“长征精神”系列活动,推动先进学生参加青年党校。

  2、开展追寻校友的成长之路,了解八中的光辉历程,树立自我理想的系列活动。

  3、落实年级内师生帮困结对活动,让年级中的困难学生得到更多的关注,让这些学生在思想上、学习上都有所进步。

  4、成立年级部学生会分会,加强对学生干部的培养,增强学生的自主管理能力。

  (二)学生方面

  1、日常行为规范常抓不懈。年级统一要求,诸如校服的统一穿着、校团徽的佩戴等,由年级自律部定期检查,从而塑造良好的年级形象。

  2、对于行为偏差学生,完善三级谈话制度,加强心理疏导,把可能出现的违法乱纪的苗子扼杀在萌芽状态,确保本年级无犯罪率和案发率。

  3、各班组织学生进一步学习荣誉观,尤其加强诚信教育,倡导争创“免监考生”荣誉称号。

  4、各学科统一作业要求,各班完善作业收缴制度,杜绝作业迟交、无故不交的不良现象。

  5、各班根据班级实情,明确学习要求,认真对待各门学科,夯实基础,尤其要重视会考学科的学习。

  (三)教师方面

  1、保持年级部良好的工作作风与和谐的工作氛围,使年级部的工作做到统一有序,全年级共同进步。

  2、班主任与任课教师之间的沟通做到畅通无阻,形成一股合力,推动学生的思想、行为、学习等全面进步。

  3、利用年级部会议,班主任之间交流班级情况,共商对策,相互协助,有效解决班级工作中出现的各种问题,确保年级稳定发展。

2023年学期工作计划 篇5

  一、班级情况分析

  日出日落,春去秋来,岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走,带着我的孩子们又将迈入一个新的学期,孩子们也成长为了幼儿园的大哥哥大姐姐,新的机遇和挑战正等待着我和孩子们去迎接。在二期课改的浪潮推动下,每一个早晨都是新鲜的,每一个孩子都会带给我无限的快乐和希望,牵着孩子们的手共同走在他们成长的道路上,一起分享成功和失败,快乐和忧伤,那是无比幸福的事情。

  跨入大班,我有喜有忧,喜的是:孩子们长大了,在我们共同的努力下,他们已经学会了好多的本领,相信以后他们会学到更多的本领;忧的是:面对这么多的小朋友,我究竟该怎么办?我怎么做才能让每个小朋友都体验到成长的快乐,使他们得到尽量多的满足,对我而言,这是一个巨大的挑战,有点胆战心惊,但我相信:只要努力,一定会成功。

  今年,又增加了16个新生,有3个老生转出,班级里总共有62个孩子,好庞大的一个集体,但是,每个孩子都有他的特点,只要顺着他的性格进行有的放矢的教育,引导,相信不管在哪方面,他们都会有所进步,只是从哪个角度去评价他而已,就我们上学期的孩子来看,每个孩子都在某一个方面有所进步,比如在计算方面,有80%的幼儿对数的形成和计数的概念增强,有良好的学习计算的兴趣和愿望,这个比例比去年有了明显的提高,但也有20%的幼儿还缺乏对数的认识,其中有2%的幼儿不能正确从1数到100,对数的形成和组成没有意识,所以,对这些幼儿本学期需多给予帮助,让他们有所提高,又如:在绘画方面,大多数的幼儿基础比较差,空间想象能力弱,技能技巧方面还有所欠缺,需进行加强,有50%的孩子色彩感觉比较差,不会用颜色,这其中有一半的孩子对绘画一点没兴趣,纯粹的乱涂鸦,所以,本学期在绘画方面以培养他们的兴趣及创造能力为主,同时给予一些技能技巧方面的培养。其他方面,孩子们还是有很大进步的,有50%以上的孩子能勇敢的在集体面前讲话,展示自己的才华,虽然声音不是最响亮,但勇气可嘉,连上学期最不爱开口的刘洋洋,夏海涛小朋友也在上学期结束前一段时间,能在老师的鼓励下,大胆的说话,表达自己的想法,这是可喜的进步;但也有一些小朋友,情绪不稳定,自己的行为容易受情绪的控制,不能自己调节而发生“失控”现象;在动作的发展方面,幼儿的协调性有了明显的进步,能控制自己的一些行为,初步认识到什么该做,什么不该做,有了初步的自我保护能力;能运用一些简单的礼貌交往语言与同伴进行交流,友好的相处;上学期还发现小朋友对歌舞游戏特别感兴趣,喜欢学跳舞,所以这学期在这方面应该多满足幼儿。

  以上这些,只是一个大致的情况,进入大班,又有了这么多小朋友,我们就更应该多关注每一个孩子,让他们在大班的学习生活中能有长足的进步。

  二、存在的问题

  (一)、我们班的孩子,有一半是从托班带到现在的,感情比较深厚,也比较有默契,但每学期都会有新生进来,每次进来都会对班级有一点点的影响,孩子们的情绪老是会受到冲击,感到新鲜,所有的精力都放在适

  应新同学上,容易分散注意力,而且,我们班的孩子比较喜欢讲话,一有机会他们就会讲个不停,倾听习惯比较差,显的比较松散,规则意识不强,所以这学期要尽量改掉他们的这些坏习惯,因为人多的关系,只要有1/3的孩子讲话,班级里就会炸开锅,这学期要把这项工作列入日常的重要常规工作来抓,决不能松懈,并且要让幼儿养成良好的生活习惯、生活态度,以确保幼儿的安全。

  (二)、我们班有些孩子非常聪明,但往往容易得意忘形、自以为是,集体意识不强,以自我为中心现象还是存在,对与人交往、相处、合作中的方式、方法、要求还了解不深刻,进入大班,这方面应该有大的进步。

  (三)、在开展了二期课改以后,对幼儿的动手、动脑、合作、交往方面的要求越来越高,然而,乡下的家长最关注的还是知识性方面的东西,关心孩子会不会写字、会不会认字,却很少关心孩子长远的`发展,不知道究竟什么是孩子将来需要的,所以,我们开展二期课改,开展主题活动就相对比较困难,很难得到家长的支持、理解,这也是我们共同的一个困惑。

  (四)、在各种活动中,孩子的创新意识不够,有点缩手缩脚,在区角活动中,幼儿对教师提供的材料的替代利用行为很少,探索能力弱,求知欲望不够强烈,当然,这也有教师一方面的因素,所以,这学期,教师和孩子都需要在这方面共同努力。

  三、本学期的主要工作及具体措施

  (一)、针对上学期的问题采取的措施

  1、以榜样的力量影响一些平常行为习惯比较差的幼儿,触动他们的荣誉感,再以正面引导的方法帮助他们提高。

  2、继续在一日活动中加强对幼儿的纪律和常规培养,形成良好的倾听习惯,幼儿之间要友好相处,学习谦让。

  3、对一些个性比较倔的孩子,应采取个别引导的方法,让他们学会集体生活需遵守的规则,要控制自己的行为。

  4、创设环境,提供可探索的材料,鼓励孩子或与孩子一起用多种方法发现问题、寻求答案。

  5、多采用讨论的学习形式,引导幼儿注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。

  6、多与家长联系,取得家长配合,共同教育孩子,使孩子健康、拙壮

  的成长。

  (二)、本学期的班级主要工作及具体措施

  1、以老生带新生的方法,使新生尽快的适应班级的生活,并且多与新生聊天,掌握他们的性格、习惯,以利于有的放矢的教育,引导。

  2、通过各种活动,让幼儿体验到成长的乐趣,知道长大意味着什么,长大应该做什么。

  3、形成基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事。

  4、学会选择,形成良好的自我意识和主体意识。学习评价自己和同伴。

  5、接触不同职业的人,了解他们劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  6、充分活动身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力。

  7、加深对数概念的理解,了解现实生活中加减的实际意义,获得一些时间、空间概念,学习有效地利用时间空间,会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

  8、爱科学,喜欢探究、操作、实验、关注自己感兴趣的事件和问题。

  9、对美有敏感性,能多方面感知、发现周围生活中的美,并能理解美的多样性、丰富性。能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、表演、角色游戏等形式表现自己的感受和体验,喜欢各种想象和创造活动,有表现美的初步能力。

  10、较连贯的表达自己的想法或讲述一件事,学习围绕一个话题进行讨论。敢于提出不同意见,也能留意同伴的想法,并会主动用语言与人交往,态度自然。

  11、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字。尝试用图像、文字、符号等形式进行表达,有创意。

  12、继续深入开展主题活动,以主题活动为契机,提高幼儿的各种技能技巧,并与幼儿一起创设主题活动环境。

  13、增加区角活动内容,多提供具有操作性和探索性的材料,注意幼儿的个体差异,提供多层次的操作材料,以满足各类幼儿的需要。

  14、多进行一些社会实践活动,以配合主题活动的开展,丰富幼儿的实际生活经验。

  措施

  1、建立师生间

  伙伴式的关系,充分尊重儿童的意愿和意见,允许儿童有不同的答案。

  2、支持儿童创设自己的环境,展现生活经验,交流信息,表达情感。

  3、为儿童创设问题情景,提供可探索的材料,鼓励儿童用多种方法发现问题,寻求答案。

  4、每天保证一定时间进行语言交流和阅读活动,重视对小组阅读的指导。

  5、多采用讨论的学习形式,引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。

  6、提供机会帮助儿童发展社会技能。对于儿童间发生的矛盾,教师不要急于干预、评判或者替代解决,要提高儿童自行解决问题的能力。

  7、材料的提供需富于可操作性、探索性,多提供低结构的材料,适当提供一些高结构的材料。

  8、通过各种游戏,发展幼儿的社会角色关系,更有规则的进行游戏,建立良好的伙伴合作关系。

  四、每月工作安排

  九月份

  1、了解成长的意义,喜欢做大哥哥、大姐姐,有长大的自豪感。

  2、知道教师节,理解教师工作的辛苦,爱老师。

  3、通过主题活动,让幼儿了解国庆节的含义,积累一些基本的关于中国的知识,产生热爱祖国的感情

  4、培养幼儿良好的倾听习惯,别人讲话时应安静的听,知道这是尊重别人的一种表现。

  本月小活动:“我心中的祖国”搭积木比赛

  十月份

  1、根据季节开展主题活动,和幼儿共同布置环境,开展一些社会实践活动。

  2、多进行户外体育运动,增强幼儿体质,提高幼儿机体协调性和动作灵活性,以及增强幼儿自我保护意识和能力。

  本月小活动:“我喜欢的季节”绘画比赛

  十一月份

  1、了解季节的更替,适当调节自己的衣着,乐意参加各种锻炼活动。

  2、鼓励

  幼儿敢于在集体面前用连贯的语言表达自己的想法,学习复述故事,并且声音响亮,口齿清楚。

  3、喜欢与同伴合作有创意的玩,并且能互相谦让、商量。

  本月小活动:讲故事比赛

  十二月份

  1、知道新年的意义,了解年、月、日、之间的关系。

  2、乐于参加圣诞庆祝活动,大胆表现自己的才能。

  本月小活动:圣诞Party庆祝活动

  一月份

  1、能评价自己和别人的行为,从个别性评价向多面性评价发展。

  2、能用完整的语言总结自己的行为,比较生动的描述自己看到的事物,能在自己的绘画作品中写上歪歪纽纽的汉字。

2023年学期工作计划 篇6

  全面贯彻落实《20xx学年度东城区教育工作计划要点》,制定和实施 “十三五”学校发展整体规划,继续坚持“以质量求生存,以特色谋发展”的发展战略,立足供给侧构思学校整体工作,强化“使每一个学生得到发展,让每一位教师得到发展,促成二十四中学可持续发展”的办学理念,坚持“树正气、强队伍、严管理,抓质量、促发展”的思路,加强学校内涵发展的长效机制建设,深入推进课程建设,全面提高服务效益和水平,借助二中集团优质教育资源,实现资源共享、优势互补,以及学校跨越式发展。

  一、坚持立德树人,深入探索特色培养模式

  (一)全员德育,加强德育队伍建设

  1.德育部门队伍建设

  细化德育部门分工与职责,规范常规管理工作。制定并实施班主任考核评价及奖励方案。贯彻各学段“学科德育指导纲要”,录制学科渗透德育精品课程,挖掘展示交流优秀课程。继续推进班级文化建设课题研究,并落实研究成果落实。

  2.年级组长队伍建设

  落实年级组长职责,提倡相对独立管理、自主管理、特色管理的年级组管理模式。针对本年级学生特点,制定具有年级特色的计划和措施,落实“守规则,养习惯”的阶段性学生培养目标。推荐年级组长接受市区心理培训,并鼓励其在年级内开展班主任心理健康团体辅导,完善心理及体质健康工作。

  3.班主任队伍建设

  积极参与区级德育研修、教育集团内班主任工作观摩交流、定期召开班主任工作沙龙及各种培训活动。规范师徒结对,培养青年人胜任班主任和德育工作。严格副班主任及年级助理制。规范班会,教案齐全,每班一节主题班会展示,并给予评价。注重个别生心理辅导,做好记录、追踪,形成档案。

  4.学生干部队伍建设

  继续探索教师引导下的学生自主管理模式,挖掘和发挥学生干部潜能,以市、区、校优秀学生和集体评选为基础,结合“语言的力量”讲演活动、“榜样的力量”评选活动以及结合《xx市中小学生守则》进行的文明礼仪教育成果展示,开展寻找身边的榜样、争做“美德少年”的表彰活动。

  (二)多方协作,落实未思德工作

  1.完善 “大同健康发展中心”建设,通过班主任培训、学生团体辅导、个体咨询等发挥服务师生的作用。每两月出一期《大同健康报》。

  2.落实社会主义核心价值观教育,利用早读时间,进行时事政治的宣讲。深入开展融安全、法制、心理健康教育等为一体的“生命教育工程”,开展文明礼仪、安全(市级防震减灾示范校)、法制等主题教育活动。

  3.创新特色学校德育活动以及特色年级主题活动。初一 “尊重”、初二 “理解”、初三 “担当”、高一 “诚信”、高二 “立志”、高三 “感恩”。通过弟子规、思想品德教育、职业指导教育、人生观教育、公民教育、志愿服务活动等年级专项教育活动及课程,将德育与学校文化建设相融合。在日常管理中注重规范学生的行为习惯,培养学生良好的道德品质。

  4.继续开展“书香校园”活动。利用早读时间,安排语文及英语阅读,美文欣赏活动。鼓励创新思维,把书香校园的建设从学校层面的要求逐步为班级自身的需求。

  5.继续开展国际化教育,开展第四届国际教育节活动。

  6.加强家校沟通,完善家长学校,指导家庭教育,通过多种形式普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法。

  7.“每人每周义工一小时”志愿服务活动常态化。积极参与推荐区级 “学雷锋社区文明小使者”、“美德少年”星级评选及“感动东城学子”等评选活动。

  8.做好少年团校以及区党校推荐工作,引导优秀队员、团员树立远大理想,发挥榜样示范和引领作用,积极向党团组织靠拢。

  (四)结合教学,创新综合实践

  1.研究性学习工作

  落实高一、二年级学生课题研究。采取教师申报,学生自主选择的方式,发聘书,计入教师档案。做好高一年级开题展示会和高二年级结题报告会。

  初一初二年级以班级整体形式开展研学工作,原则上聘用班主任或助理作为指导教师。力争做到:每一位教师都有研修主题;让每一位学生都有研修课题;每一位教师都成为学生的课题导师。从而促进教师专业知识体系的二次生长和重新构建,突出了跨学科、跨领域的学科教育素养生成。

  2.科技、艺术、体育教育

  积极参加第十九届中小学生艺术节、第二十三届中小学生科技节和“走进金鹏团校”交流活动,加强演讲、绘画、写作、表演、制作等综合实践活动的指导。进一步推进我校在义务教育阶段体育、艺术“2+1项目”工程,落实初一年级课外活动学生自选课程,培养学生在体育、艺术、科技等方面的兴趣和素养。在校本课程的基础上普及开发学生社团,在普及的基础上打造精品社团;继续“以师组团”“以生促团”。

  3.综合实践活动(蓝天工程、社会大课堂)工作

  高一二年级结合研学课题和教材、初一二年级结合市教委关于综合实践社会活动的内容和教材,以备课组为单位设计、以年级组为单位组织,每学期开展至少两次综合实践活动,并在月考或期中考试中体现活动内容。

  根据“xx市教育委员会关于加强中小学劳动教育的实施意见的通知”要求,落实在高一初一年级开展一至两天的劳动教育,建立劳动基地。

  通过集体旅游来提高学生的文化、语言、历史等各领域的认知水平。开阔视野。结合二中经验,尝试在高二文科班开展“修学旅行”活动。

  完成好市教委关于义务教育阶段的“四个一”活动。

  (四)常规工作

  1.做好一日常规管理,细化班级量化,落实流动红旗制度,丰富评比内容,将常规管理与班级奖励挂钩。

  2.按计划开展卫生室工作,加强健康促进校的宣传和落实。

  3.严格体育锻炼一小时,积极开展阳光体育活动,组织好课间操。

  4.做好综合素质评价工作,完成高中学生综合素质评价报告册校验。

  二、坚持教学改革,实践集团背景下教学模式

  (一)加强队伍建设,促教师专业成长

  搭建教师专业发展平台,提升教师专业素养和职业技能,营造教师间及课堂教学的尊重合作文化.

  1.教研组建设:

  1)继续开展xx市义务教育课程改革方案的学习、研讨活动,将方案中的要求落实到课堂教学中,进一步提升对课程整体育人的认识。

  2)全员全程参加集团教研,通过教研深入推进合作、实践、反思的教研模式,将教研收获与课堂教紧密结合,做到起点相同落点依据学生实际以增强常态课实效。

  3)开展“课堂教学与社会实践有效结合”教研组主题活动,以国家层面、社会层面、个性发展考核点为依据设计单年级或多年级活动。期中试题体现实践活动内容。

  4)采用走出校门等不同形式创造性地开展教研活动。

  5)各教研组按照计划安排一节展示课。

  6)研讨20xx中高考试题及20xx会考试题,体会考题变化,引导课堂教学变化,并在期中考试中呈现。

  7)继续开展读书交流活动,达到优化师德风范, 提升审美素质,促进教师发展的目的。

  2.师徒结对工作:

  1)进一步规范师徒结对工作,开展以规划促成长的微研讨活动。徒弟按时完成听课任务及一节汇报课。创新汇报课课型,分师傅指导徒弟完成;师傅与徒弟完成同课异构;师傅与徒弟完成同课同构三种可选。期末评选优秀师徒。

  2)实习助理完成学校安排的教学任务。

  (二)深化课程改革,提升教学质量

  1.教学要求:

  深刻理解全员德育的理念内涵;营造尊重合作的教学文化; 探索学科间融合和学段融和的主题化教学活动;加强课堂教学与社会实践的联系;实施多样化课堂学习和评价方式,促进学生对学习过程的体验;注重课程美育渗透,将知识传授、能力培养与价值观浸润有机结合,涵养学生的品质,促进学生身心健康和谐发展。

  2.课程内容:

  1)实施阅读素养的培养工作,逐步形成阅读是学习、生活及参与社会活动的工具的大阅读观。教师为学生提供内容多样化、形式多样化的文本,考核方式多样化。理科将科普类书籍作为补充资源纳入课堂教学,每学期各学科向学生推荐一本书,并将阅读内容纳入期中考试。语文和英语学科各备课组制定阅读计划,期中期末独立实施语文和英语学科的阅读考试。语文学科借助阅览室资源开展阅读课。每周二早读为语文学科专题阅读,周三为英语学科专题阅读。

  2)实施科学素养的培养工作,让学生形成积极的科学态度,并乐于利用掌握的科学知识解决问题。初中设立选修课,学生每周进入实验室进行小实验。利用市级平台的资源,选择优质课程进校园、进课堂。组织学生走进科技馆和高校实验室。 推进机器人课程建设,本学期形成教材初稿。

  3)推进体育课程的有效实施:体育考试融入期中考试。体锻融入课表。毕业年级完成模拟测试和会考的组织及实施工作。

  4)加强美育教育,开展学科渗透美育的课堂教学实践和艺术选修课,推进美育课程跨学段选修模式的尝试。

  5)继续开展cop项目、智能终端项目、作业盒子等教学项目研究,通过教育与技术的融合,在课堂教学中探索学习方式变革的实践,提高课堂教学效率。

  (三)强化教学管理,突出质量监控

  1.制订教研组日常管理考核细则和教学成果奖励细则。制订优秀师徒评选细则。

  2.坚持目标管理与过程管理相结合,加强教学过程的监控与指导,引导教师树立质量观。

  3.建立学生课业负担检查和公告制度,减轻学生课业负担,提高作业质量。

  4.依据教研组长和备课组长职责规定,检查并记录教研组长、备课组长履职情况。进一步落实年级组长的管理职能。检查并记录教师执行“教师教学规范”规定内容的情况。

  5.成立初一科学和综合实践课程与平台管理的组织结构,制订运行流程。

  6.完成教务处、教学处、图书馆、实验室、文印室常规工作。做好中、高考的报名、志愿填报及组考工作。

  (四)关注毕业年级,实现中高考目标

  1.营造敬业合作高效的毕业年级工作氛围。形成向过程要分数,向管理要质量的质量观。备课组做好考纲的.研习、复习及各层次学生分层辅导工作。“专题复习”抓知识落实,“专项复习”抓分数落实,“综合复习”训练时间和方法。

  2.调整教学时间结构,上午复习(讲授)课,下午测试讲评答疑,整体设计形成相互作用的完整教学过程。

  3.教师对测试数据进行精准分析,并有效反作用于教学内容的调整,使分数的增长与学生个体潜力高度对接,重点突破临界学生分数的提升,时时监控学生在年级中位置的变化。

  4.在充分研究考纲的基础上备课组集体组卷,充分利用集团大备课组的资源,科学设计考题,实现让学生多得分。加强对质量的监控,通过数据及时对班级及学科学生进行预警。做好考试的总结工作。

  5.班主任对学生的思想、学习等情况及时评价及时,建立以班主任为核心导师参与的班级管理组织,由班主任召集导师进行学生情况交流。树立学科、班级及年级学习榜样,并对学生出现的问题及时进行调控。

  6.按要求完成初三开放性实验学习、体育测试、政治毕业考试,高三体育会考,初高三毕业典礼等相关工作。

  (五)提升教科研水平

  1.课题研究

  (1)做好xx市教育科学“十三五”规划20xx年度课题申报工作,认真组织并辅导教师按要求完成网上申报等工作。

  (2)推进市规划办课题“xx市第二十四中学‘学生健康与发展评估系统’的设计与实践研究”的研究工作。

  (3)推进区规划办课题“基于个性化教学的随班就读学生艺术课教学的实践研究”的研究工作,为结题做好准备

  (4)推进美育课题、随读资源教室应用等其它课题的研究工作。

  2.科研培训

  以骨干教师和青年教师为主要对象,以教研组为单位,抓好骨干教师和青年教师的科研意识和科研能力,以及全体教师的论文、案例等撰写能力的培训。做好本学期市、区等各级科研主管部门征文的动员、征集、上报、反馈和存档等工作。

  (六)加大青年教师培养力度

  1.继续推进青年教师“成长之路”培训

  将新入职教师的培训列入常态,拟每3-4周召开一次培训会,同时开展对实习助理的培训及实习总结会。与德育处、教学处配合,面向对全体青年教师召开1至2次“成长之路”全员培训。不定期召开青年教师代表座谈会,听取青年教师的意见和建议,改进青年教师培养工作。

  2.开展青年教师教学研究

  以教研组为单位制定青年教师培养计划,确定重点培养对象,并帮助青年教师申请并完成区级及以上公开课。与教学处合作,结合周二听课日,推出35岁以下青年教师研究课。

  3.与党总支、教工团等合作,组织一次青年教师外出活动。

  (七)发挥骨干教师作用

  1.工作室成员将兼任青年教师“成长之路” 培训主讲人或答疑师,指导青年教师。

  2.工作室成员按要求申报xx市教育科学“十三五”规划20xx年度课题,或者开展校级课题研究,做到人人有课题。

  三、坚持科学管理,深入推进内涵发展模式

  (一)依法行政,营造跨越发展的良好氛围

  1.全面提高教职工队伍素质,结合社会主义核心价值观,开展师德学习、法律常识业务培训,领导干部带头深化学习“三严三实”,加强工作交流,制定并实施《xx市第二十四中学行政部门考核评价方案》,引导教职工敢于担当、乐于奉献,努力开创学校发展新局面。

  2.坚持依法治校,完善教代会制度,强化“三重一大”制度,坚持公平、公正、公开,推进学校民主建设。

  3.深化学校文化建设,坚持教育整体改革背景下学校文化内涵发展,营造积极、阳光、快乐的校园氛围,创造机会搭建平台助教职工想干事、能干事、干成事。做好精神文明建设工作。

  4.完善安全制度,强化来宾进出校门登记制度,加强校园安全防范。落实各办公室安全员对本室安全隐患的检查和汇报工作。加强安全教育,提高师生安全自护、应急避险能力。

  5.发挥工会团结凝聚教职工的作用,完成寒假作业评选和表彰,做好“三八”妇女节女教职工慰问,以及设计多样化的教职工菜单活动,丰富业余生活。

  6.规范档案工作,及时将各种资料精心整理归档不延误、不拖拉。做好档案工作电子化和学校大事记整理记录。

  7、根据上级要求,完成人事相关工作,做好岗位聘用、公开招聘、事业单位养老保险并轨、先进个人评选和表彰等工作。按照市区职称改革工作要求,完成20xx年职称评审工作。

  (二)加强校园信息化建设,打造数字化校园

  1.进一步推进数字化校园建设,加强校园网络建设、数字资源库建设及信息化平台建设,做好网络、多媒体设备保障工作,加强校内服务器的安全防护措施,为中高考及学校各项工作顺利开展提供有效有力的技术保障。

  2.做好学校门户网站的内容更新、页面维护工作。对学校开展的重大活动进行及时、有效的宣传报道;增强学校宣传工作的吸引力和感召力,使更多的师生参与其中;着力对学校优秀学生及教师进行真实、有力的采访报道,制作系列专题片、微故事,进而展现优秀教师工作风貌以及学生风采;发起各种形式的活动为全校师生搭建更多沟通交流平台。

  3.继续做好区公开、常态课的录课任务,做好各项活动课程的摄录编工作,配合教学、德育等部门开展的各项大型活动。

  4.继续开展学生兴趣拓展,做好校园学生电视台的学生培养,开设学生机器人兴趣小组,在活动中真正发挥学生的自主创新能力。

  5.做好新教师和各班电教课代表的多媒体电教设备的培训。做好学校LED屏幕、各班显示终端的信息发布工作。

  (三)强化后勤管理,保障服务质量

  1.围绕学校工作中心,强化后勤员工的素质教育,使服务规范化、工作科学化,强化各项服务的过程管理,同时加大检查力度。

  2.严格财务管理制度,合理计划的安排使用资金,做好重点工作的资金保障。努力做到少花钱多办事,办好事。严格执行基建、政府采购和固定资产管理制度,成立政府采购管理小组,规范政府采购程序和行为。

  3.坚持“每日巡视制度”,对学校环境、绿化、校舍维修、设备使用及各区域水、电使用情况进行巡查,对发现的问题及时做好反馈、处理和维修。做好中高考后勤保障。

  4.抓好营养餐工作,配合医务室进行学生营养餐安全管理,强化食品安全检查,定期组织学生、老师与学生餐公司召开座谈会,确保师生饮食安全和配餐质量。

  5.积极努力开源节流,勤俭办公。继续改善和美化环境。做好教学楼改造等工程。

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