《三国演义》的心得体会合集4篇

2023-05-27 13:04:20 三国演义心得体会

  感言指对某些事或人产生发出的想法,并表达出来,感言是一种能打动人心发自内心的语言,书写优秀的感言需要注意哪些呢?也许以下内容“《三国演义》的心得体会”合你需求,本文供您参考,并请收藏!

《三国演义》的心得体会【篇1】

  《三国演义》是明朝大作家罗贯中所著,名列中国古典四大名著之一。

  它主要讲述了从汉末群雄割据到三国归晋的历史画卷,细致生动地展现了魏蜀吴之间错综复杂的军事、政治斗争。塑造了足智多谋的诸葛亮,骁勇善战的关羽、张飞,一身是胆的赵子龙等众多栩栩如生的人物形象。我最佩服的是《诸葛亮三气周瑜》,周瑜最终之所以被气死,是因为他心胸太狭窄了,嫉妒诸葛亮的才华,而诸葛亮恰恰利用了周瑜的这个弱点,才把他置于死地。如果周瑜心胸开阔一点,结果就不是这个样貌了。我们做人不能像周瑜那样嫉妒别人、动不动就发火,应当相互体谅、互相宽容。

  《三国演义》中还有很多精彩的故事,比如《诸葛亮七擒孟获》、《诸葛亮草船借箭》、《诸葛亮借东风》……这些故事一个比一个精彩,让我们看到了一场场惊心动魄的战争。

  读完了这本书,我懂得了做人要心胸开阔,做事要顾全大局,仅有这样,才能成就大事,成为国家的栋梁。读完了这本书,我觉得有很多值得我们学习的地方,让我们明白很多道理,难怪人们常说:读三国,明道理。

《三国演义》的心得体会【篇2】

  《三国演义》讲的是,东汉末年,天下大乱,群雄并起,都想统一天下,经过一番征战后天下分成了三个国家,——魏、蜀、吴,也就是曹操、刘备、和孙权的国家,这三个国家的主人,都想灭掉别的国家,一统天下,所以他们就开始明争暗斗,想推翻别的国家,经过长达数十年的战斗后,司马懿的孙子——司马炎,他攒了皇位,改国号为晋国,随后,他消灭了蜀国,皇帝刘禅投降,然后,他又开始攻打吴国,吴国也灭亡了,皇帝孙皓投降。司马炎统一了天下,建立了晋国的故事。

  在《三国演义》的阅读过程中,有几位人物,使我十分敬佩,第一位就是大名鼎鼎的诸葛亮,诸葛亮被刘备请出山后,火烧新野、舌战群儒、草船借箭、赤壁大战…...几次打败曹操,是一位足智多谋的军事家、政治家、发明家。

  第二位就是号称常胜将军的赵云赵子龙,他不顾危险,几次救了刘禅的命,长坂坡,他为救刘禅,在曹军中,杀了个7进7出,救出了刘禅,截江夺阿斗

  的时候,赵云又从孙尚香(刘备的妻子)怀中夺回刘禅,是一位智勇双全的将军。

  第三位是诸葛亮的继承人姜维姜伯约,诸葛亮去世前把自我一生所学的军事知识全部传给了姜维,其中包括他发明的连珠弩的制作方法。姜维全力为蜀国出力,最终为蜀国舍生取义,悲壮自刎!

  三国时代是一个英雄并出的时代,像诸葛亮,周瑜,司马懿,还有名医华佗等等,都是出自三国时期,所以,三国时代的故事能流传至今而不衰!

《三国演义》的心得体会【篇3】

  今天观看了两节主题班会课,分别是初一(4)班的《我能行——建设良好班集体》和高一(1)班的《铸我军魂》。其中初一(4)班的班会课让我感受颇深,因为我也是同一年级的班主任,两个班级情况非常相似,看到(4)班的班会课,不禁让我联想到了本班的班级建设工作,让我再以后的班级建设中起到了很好的借鉴作用。

   一、 主题的选择有针对性。

  初一年级是一个起始年级,学生来自各个不同的家庭,因此学生之间差异性很大,如何让学生在开学后尽快地适应中学生活,并形成一个新的集体意识,建设自己的新的班集体是初一首先要做的工作。因此四班的这次班会,在恰当是时间,选择了一个恰当的主题,我认为对班级建设非常有帮助。

   二、 班会的素材都来自学生的实际生活,说服力较强。

  在本次班会课上,展示了很多材料,如班级卫生情况、校运动会上拼搏的场景、教室

  布置等,都是学生自己动手完成,班主任老师很有心地把这些珍贵的瞬间记录了下来,我想肯定能给学生带来惊喜和感动,并且让自己觉得自己能行,从而增强学生的信心。

   三、活动过程的设计比较新颖。

  初一(4)班的班会课采用学生主持的方式,让学生来调动学生,在整节课中,学生参与度较高,而且表现出初一小朋友的活动热情来。班主任适当的介入是本次活动的高潮,最后让每个学生把自己制作的“爱心”写上自己能做到的,并把它在贴板上贴出来,总体上活动设计过程比较新颖。

  王静

  9月30日,在天华学校听了方建春老师关于“我心目中的数学老师”的专题讲座,受益匪浅,颇有感触。

  方老师说作为数学老师,首先是普通人,其次是老师,最后是数学老师。作为普通人,我们要做好父母的角色,子女的角色,只有做好了普通人,我们才有更多的时间和精力放在教学上,事业和家庭是我们生活的两只翅膀。如何更好的调配两者的时间,是我们能否取得教学成绩的关键。方老师以他自己的亲身经历和身边的同事为例子,传授了我们很多经验:我们应该教给孩子什么,我们应该为孩子做些什么,教学要避免的误区,作业如何设计,作业评价又应该如何,怎么写教学后记,怎么进行复习,把我们平常在教学中碰到的问题逐一给我们解答,整个讲座气氛非常融洽。

  听了讲座,我觉得作为一位数学老师要有自己独特的教学方法,要有正确的学生观,要不断的进行反思。我们的学生来自五湖四海,家庭教育也比不上城里的孩子,城里的孩子在假期里可以补课,我们的学生没有这种条件,作为他们的老师,我们要比其他老师付出更多的心血,我们必须要把学生在学校的时间利用起来,让他们在学校尽可能的学到更多的知识。不但要关心他们的学习,还要关心他们的生活,在家里的学习情况,假期里的学习生活等等。

  总之这次讲座我收获了很多,希望以后有更多的讲座,更多的学习机会。

《三国演义》的心得体会【篇4】

  说起三国,人们会想起:魏、蜀、吴;问起三国猛将,在我印象中非大战长坂坡的赵子龙和人称“古之恶来”的典韦莫属;而我最喜欢的一句话就是“天下英雄唯使君与操耳”了。是的,三国是个战火纷飞的时代。

  《三国演义》中,我最喜欢赵子龙了。他大战长坂坡,立下汗马功劳。杀死曹操数员大将,夺了“青釭”宝剑,救了甘夫人和阿斗,让魏兵闻风丧胆。后人称赞道:血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙。真应了刘备的那句话:子龙真一身是胆啊!我喜欢子龙不是因为他的武艺高强,而是他的忠心耿耿。

  三国名将中,最令人叹惋的是典韦,身中数枪而死。都怪曹操贪恋美色,不然,怎会引起张绣的愤怒而夜里突然袭击?虽说曹操对典韦的'死十分悲痛,但也未必痛改前非。唉!可惜了典韦高强的武艺,如果跟随刘备,定能干出一番大事业!

  在《三国演义》中曹操的一句话令我难忘“天下英雄唯使君与操耳”,多么意味深长的一句话!曹操见刘皇叔几天不出门,在家里种菜,有几分疑惑,所以请刘备出来青梅煮酒。看到天上乌云像龙,借题发挥,问起当世英雄来。这分明在暗示天下只有我和你是英雄,我看你会有什么反应!如果刘备承认了,他就认为刘备会谋害他,那么曹操就会先下手为强,这显示出了曹操的多疑与狡诈,真不愧他当世枭雄的称呼。

  我为什么爱看三国?因为它记载了三国时期的风云变幻,讲述了曹操的奸诈、刘备的宽厚和诸葛亮的机智。它让我们融入了历史当中,丰富了我们的历史知识。它还讲诉了和我们现在的人性格一样的古代人的不同世界,而且那优美的诗词深深感染了我。所以,我爱《三国演义》!

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