青春绽放演讲稿【篇1】
今天是我们高新一小十九周岁的生日,为了迎接这个盛大的节日,也为了检验我们的学习成果,学校组织了一场多姿多彩的“素质成果展演”,全体师生和各位嘉宾、家长代表共同庆祝这个难忘的节日。
一大早,我们都穿着整洁、漂亮的校服,排着整齐的队伍来到了操场上,今天的操场可热闹了!彩旗飘扬、人头攒动,老师们在忙碌的准备着,还有电视台的记者也来了。
演奏会开始了,大家有点激动。首先,一年级的同学唱的是入学歌,他们的声音简直太美妙太动听了,每一个人都很投入。接下来是我们二三年级背诵的《弟子规》,让我们背诵的也是抑扬顿挫,荡气回肠,不由得让我想起了我们刚学习的“风声、雨声、读书声、声声入耳,国事、家事、天下事、事事关心”的句子。然后是四五六年级的共同背诵的《少年中国说》,若干年以后,我们高新一小的莘莘学子们,个个都能成为国家的栋梁。
你看,现在要出场的是我们三年级的武术操。我们换上了金黄色的表演服,扎着红色的腰带,显得又漂亮又威武。武术操开始了,我们快如闪电的跑到了舞台上来,啊!太精彩了,个个出拳有力,身手敏捷,再加上武术操的歌声,场面更加威武雄壮了。下来是我们四年级打的花棍表演,他们太厉害了,有的动作太快了,我根本就看不清楚。
“放飞梦想”的音乐声响起,我们做着整齐的手语操,一只只和平鸽带着我们的梦想展翅飞向蓝天。今天真是难忘的一天!我希望我们的学校会变得更加美丽,也希望我们三七班更上一层楼。
青春绽放演讲稿【篇2】
亲爱的同学们,老师们:
大家好,今天我演讲的主题是:“青春在锲而不舍中绽放”。
什么是锲而不舍?古往今来不乏锲而不舍的榜样,古时,孙康映雪读书、苏秦头悬梁锥刺股、林则徐对联中立志。建国初,王进喜开挖大庆油田、袁隆平杂交水稻实验、邓稼先两弹一星的成功。都深深反映了中国人在追求和实现梦想中的执着和强大毅力。荀子在《劝学》中说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”,法国小说家雨果也曾说过:“世人缺乏的是毅力,而非力气”。所以锲而不舍就是坚持不懈的毅力、持之以恒的耐心。同学们,勇敢拼搏吧,让我们用坚持不懈的努力去书写一个光明的未来,让青春在锲而不舍的精神中绽放光彩吧!
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,是先贤对我们的谆谆教诲,随着物质生活水平的提高,我们中很多同学就像温室里的花朵,禁不起摧残,心理承受能力极低,稍微遇到一点挫折、困难就想退缩,这怎能让人不担忧呢?我们每个人都有理想,那为什么只有一部分人的理想得以实现了呢?原因就在于半途而废。雨果说过:“弱者,先弱其心”,
如果你没有强大的毅力,没有锲而不舍的精神,成功永远不会落到你的头上。半途而废者缺乏的就是这种心灵的力量。同学们,让我们用坚持不懈的毅力,锲而不舍的精神在追寻梦想的道路上去实现自我价值,让我们在困难挫折中得以历练,成就我们绚丽的人生。
最后马克思的一句话送给大家“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”希望与同学们共勉。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
青春绽放演讲稿【篇3】
20xx年11月19日,在舒缓而悠扬的音乐声中,即将成人的高三学子身着笔挺的西装、华丽的礼服,满怀对未来的憧憬,步履轻盈而又不失坚定地踏着红毯,款款步入成人礼会场。
庄严的升旗仪式过后是第一个节目:歌曲《远方有你》。一幕幕老师对学生悉心教导的画面,一幕幕同学之间美好回忆的片段,像一幅动人的青春画卷,在学子们的面前徐徐铺展开来。那些或喜或悲或忧或惊的瞬间,凝聚着青葱岁月中独属于他们的韶华时光。强烈的共鸣感使高三学生们无不拍手叫好。
节目视频《筑梦青春》则记录了高三学子的成长历程,从童年的天真,到少年的梦想,再到青年的奋斗。那些曾经晦暗无光的岁月在如今看来,都成为了独一无二的勋章,成为了照亮每一位学子内心的烛光。视频放毕,同学们无不追忆起自己拼搏奋斗的岁月。
接下来是家长代表的发言和高三声乐部的合唱,他们用不同的表达形式抒发了对高三学生们的祝福与期待。家长的千叮万咛、同伴的美好祝愿,无一不为即将成年、步入社会的同学们打了一剂“强心针”。
远方太远,时间太快,又是一个视频的播放,呼吁学子们珍惜现在、把握未来。视频从三个角度切入,由年少懵懂的孩童对十八岁的期待,引发正值华年的学子们积极把握当下的豪情;由青春少年的高三学生对未来的描绘,体现了十八岁的未知与美好;由步入中年的成年人对青春的追忆,警醒学子们谨慎合理地运用青春时光。
不觉中,仪式已接近尾声。学生代表和郑州中学副校长相继登上舞台,为同学们扫除当下的迷茫,指明了未来努力的方向。副校长说,“郑州中学的学子一定要成为一个有主见、有目标、敢于担当责任的人。让自己的青春过的有意义、有鲜度。”此番言论恰好与家长们的观点不谋而合,赢得了阵阵掌声。
最后一项,是家长们为自己亲爱的孩子佩戴成人勋章。这枚勋章是郑州中学给予学生们的成长礼物,为高三学子们五彩缤纷的青春时光画上了一个圆满的句号,也寄托着学校对即将成人的学子们的浓厚期盼。正如郑州中学的校训“培养世界的中国人”一样,学校会是高三学子们永远坚实有力的后盾。
成人礼进行到了尾声,高三学子一路走来,感慨颇多,正如一位学子所说:“一直以为离成年很远,转眼已经十八岁了,觉得自己成熟了许多,沉稳了许多。”我觉得这就是郑州中学成人礼对于高三学子的意义。成年,意味着具有更大的责任;成年,意味着具有更高的目标;成年,意味着要更加努力地奋斗下去!
青春绽放演讲稿【篇4】
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
党明确指出建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。这就要求教师要加强师德师风建设,不忘教育的初心,牢记自身教书育人的重大使命。
每个人都拥有自己的教育初心,但在这个浮躁的时代,初心常常被我们遗忘。因为忘记了初心,我们常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式;因为忘记了初心,我们常常以分数去衡量一个学生,;因为忘记了初心,我们常常把自己处于至尊之位,教室站着的永远是教师,坐着的屈服的却永远是学生……
教师应不忘初心,从各个方面去引导和激发孩子的思维,发展学生的理性观念,培养学生丰富的情感、健全的人格,最后成为一个有幸福感的孩子。教书育人是教师崇高的使命,也就是传道受业解惑。教师是学生学习活动的促进者,教师要培养学生的学习能力,其次才是传授知识。教师要成为学生人生的引路人,要教会学生什么能做,什么不能做,形成良好的品格。
不忘初心,牢记使命,这是每一位教师要时刻铭记在心里的一句话。教师和木匠、泥水匠最大的区别,就是木匠、泥水匠面对的是死物,而教师面对的是一个个朝气蓬勃的青春少年。教育是艺术的再创造,我们应该尊重每个个体的差异性,真正做到教书育人,做学生成长道路的引路人。
青春绽放演讲稿【篇5】
尊敬老师,亲爱的同学们:
大家好!今日我发言的题目是《无言躬耕,绽放青春》。
各位能否想像在如今这个纷繁多变、人人都渴望功名的时代,仍会有人选择隐藏功名,无言躬耕?李文祥与张富清便是这样的人。他们均选择隐去昔日的“战斗英雄”、“特等人民功臣”等荣誉与称号,来到最贫困最边远的地方,无言躬耕,奉献青春,转眼间又是几十年过去了。
作为新时代青年,我不禁发问:我们能从他们身上学到什么呢?或许有人会说:“作为老一辈的英雄,他们固然有值得敬佩之处,但如今时代已变,老一辈已不值得我们再去效仿和学习。教育更加完备,思想更加进步的新时代青年们总是迫切地想去追寻外面世界的精彩,但我们却忽视了该以怎样的心态出发,而这也正是老一辈英雄能教予我们的,不论时代面貌如何变换,在时代的更迭中一直留存沿续的精神力量。
这种精神力量是李文祥战士与张富清战士选择隐藏功名,投身贫困偏远之地;这种精神力量是耶鲁学子秦岳飞,选择成为一名村官,奉献于乡村建设;这种精神力量是核潜艇专家黄旭华无名无姓,与家人失去联系的坚守……这种精神力量使我们脱离浮躁,使我们过度炙热躁动的心得以冷静、沉淀,它让我们暂时忘记功名与束缚,从而更加明确自己的方向。要知道,并不是只有成为科研工作者,或是从政才是为国家为人民做奉献,也并不是登了报,上了新闻才算得到肯定,只要你够坚定、够沉静、够谦逊,努力地在自己的领域工作,就是为国为民奉献,实现自我价值,书写绽放青春。
对社会及国家来说,最需要的也正是拥有此种精神力量的人,他们沉静,不好高骛远,不过度看重功名,是社会进步,国家发展的坚实基础,他们方向坚定,勇往直前,是国家向世界前进的先锋动力。
因此,让我们成为“他们”吧!在青春的少年之时便懂得分辩浮华的功名与自己内心真正的追求,懂得将自己的追求与国家的要求融合统一。向老一辈英雄学习,不断沿袭、发扬恒久留存于时代内涵中的精神力量,学会无言躬耕,将青春之花绽放在党和人民最需要的地方!
以上是我今天的发言,谢谢大家!
青春绽放演讲稿【篇6】
尊敬的各位领导,各位同学:
你们好!今天我演讲的题目是《用激情绽放青春的信念》。
青春,是我们一生中最美丽的季节,她孕育着早春的生机,展现着盛夏的热烈,暗藏着金秋的硕实,昭示着寒冬的希望。
首先请随我听一听一组数据,看看他们各位正值青春年华的时候在做什么:
公元前239年,秦王赢政23岁,按秦国礼制在雍都加冕,亲自执政。
前117年,霍去病在长安病逝,年仅23岁。
1664年,牛顿在23岁那年,用了18个月的时间发现了超过10个有关光学和力学的理论。
1904年,23岁的鲁迅去医学专科学医,后弃医从文。
1913年,23岁*在维也纳画画为生。
1916年,毛泽东23岁,在第一师范学习,他预言“20年后中日必有一战”那年冬他写出“自信人生二百年,会当水击三千里”的诗句。
然而,青春的脚步如行云流水。这短暂而美妙的季节,需要我们用信念来给他描绘出一幅七彩的画卷。青春的信念,如鹰击长空般坚定,又如鱼翔浅底的从容,我们的眉宇之间洋溢着当今天下舍我其谁的傲气,到中流击水,发出苍茫大地谁主沉浮的质问。信念到底是什么?信念是女子眉下弯弯的新月,默默地注视着遥远的远方;是男儿心中雄壮的长虹,倾诉着对未知旅途的豪情气壮;是黎明前一盏明灯,如鲁迅手持的火把,照亮人们灰暗的前进道路。
信念代表着一种希望,像一颗种子,一颗生命的种子。只要心中有信念,一切都会充满希望。
有这么一个典故:
有一年,一艘轮船在波涛汹涌的大海上不幸失事,大副带着幸存的9名水手跳到救生艇上,在海上漫无目的的漂了20天,仍旧没有一丝获救希望。只见大副守护着仅存的半壶淡水颤动着干裂出血的嘴唇:“这里还有半壶水,但未获救前,谁也不能喝”。
半壶水,成了浩瀚大海上的信念之源,成了求生的寄托目标。但可见在水手们濒临绝望的脸上,流露出的坚定的神色。2日后终于遇到了前来救援的船只,前来救援的船长从大副紧握手中接过淡水壶,摇了摇,小心翼翼地拧开盖子,一股细沙从壶中滑落。原来真正救了他们的,居然是那半壶沙子。
我想正是他们心灵深处都珍藏着一份信念支撑着他们的希望之火,不因挫折而后退。因为只有了信念,才会使他们的团队坚定存活的信念,走出困境。人生就是这样,只要信念的种子还在,希望就在。
历史赋予不同时代人不同的使命,每个人都无法超越自己所处的那个时代,我们已经处在全球经济网络中,正是这个信念让这里每个人的青春有了力量,在不断创新和不断更新的危机中变革中成长。
最后我想以汪国真的一首诗结束我的演讲:
我不去想是否能成功,
既然选择了远方,
便只顾风雨兼程,
我不去想身后会不会袭来寒风,
既然目标是地平线,
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,
把握瞬间的辉煌,
拥抱一片火热的激情。
最后再次谢谢各位老师,各位同学们!
青春绽放演讲稿【篇7】
作为中国的高中生,“个性”一词似乎有些奢侈。因为我们要参加三年之后的那场高考,我们注定要把这三年的青春无条件地交给习题,试卷和分数。可这就是我们三年生活的全部吗?十六岁,我们尚且懵懂;十七岁,或许我们就将陷入各种各样纷繁复杂的情感纠葛之中;十八岁,曾经遥不可及的成人礼已近在咫尺。我们能说这不是我们的生活吗?恰恰相反,正是这种懵懂,迷茫,甚至叛逆,冲撞,构成了我们失不再来的春春。
诚然,我们不可能逃避社会加诸我们的种种期许,甚至压力,但这却不是压抑个性的理由,我们快乐也好,悲伤也罢,我们爱恨情仇,全因为我们是我们自己,而非他人。我们记住了陶渊明,李白,苏轼这些响当当的名字,并不因为他们是谁的棋子或奴仆。我们赞赏他们的诗词,因为从中我们看到了他们鲜活的生命,我们感受到了他们伟大而独一无二的心灵。我们崇拜他们,因为即使屡遭世人的鄙薄,他们依然在追求自己人格的完整。我们并不否认一场高考给人生带来的巨大转折,但我们更不应忘记,我们做习题也罢,去高考也罢,这一切的努力都是为了有一天我们能做有尊严的自我,能张扬自己的个性,能实现自己的梦想。
同学们,再过半年,一年,或者两年,我们就将离开这里。但终有一天,我们会为曾就读于师大附中而骄傲。因为这里足够宽容,能容得下各种各样纯洁的梦想,能容得下多彩的社团,能容得下不同语言与文化的碰撞。这里不仅能成就我们的高考,更能成就我们飞扬的青春,我们独一无二的成长。
希望三年之后,当我们回首往昔岁月时,不仅能看到一个个坚实的脚印,更能看到我们鲜活而充满个性的青春迎风绽放!
青春绽放演讲稿【篇8】
花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我将来能否留丝丝桃李芬芳
三百六十行,行行出状元,但每个状元必定都是一个爱岗敬业的人,唯有爱岗的人才能脚踏实地,立足本职,一丝不苟;唯有敬业的人才能心存爱意,扎根工作,精益求精。彷徨的人总是在迷茫中浪费着时间,懒散的人总是在安逸中催老生命,意志消沉的人总是在低效中终了一生。因此成就永远属于坚定的人,荣誉永远偏爱于勤奋的人,收获永远钟情于热爱生活的人,成功永远垂青于爱岗敬业的人。
面对辛苦的教学工作、单调的校园生活,你是否在还怀疑自己的选择,你是否还在犹豫中举棋不定呢?想一想孩子们求知的眼神,同事会心的微笑,我们还徘徊什么呢?我们追求的不就是最大程度地实现自己的价值么?孩子们的尊敬,同事们的认可,不正是我们自身价值的体现么?又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢?当教师的辛苦是别人不可理解的,但当教师的幸福也是无人可以体会的,当我们收到一张张贺卡、一条条短信时,那是一种怎样的幸福啊;教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人,教师贫乏的是物质但富足的是精神。既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。既然选择了教师站在自己身后就只能是明理达义的一大群生命。
如果说坚定自己的选择是一种果敢的话,那么无愧于自己的选择则是一种责任。古希腊人说,人是背着一个包袱走路的,包袱里有家庭,事业,友情,儿女历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件,因为这上面写着两个字:责任。行行都需要负责任,人人都需要尽义务,而教育则需要一种更高的要求,因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民族的未来。这就要求我们要有一颗爱心,爱生活,爱工作,爱学生。学高为师,德高为范,我们往往会成为孩子们学习对象,因此做一个热爱生活的人,把迷惘和懒散带走,把憧憬和希望留下,我们要做一个积极昂扬的人,把消极、脆弱带走把乐观、坚强留下。
拿破仑在一次与敌军作战时,队伍损失惨重,形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中,被弄得满身泥巴,狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾,内心只有一个信念,那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声,冲啊!他手下的士兵见到他那副滑稽模样,忍不住都哈哈大笑起来,但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间,战士们群情激昂、奋勇当先,终于取得了战斗的最后胜利。这件事告诉我们,无论你在任何困境中,都要保持乐观积极的心态。因为你的自信,可以感染到无数你接触到的人。
如果说爱生活是一种态度的话,那么爱工作需要的则是一种境界,需要的是一种昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路的高度,爱工作,不是把它当做谋生的一种手段,而是把它当做人生的一种追求,不是把它看做金钱和劳动的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是简单传递,而是最有效的表达,不再是知识铺陈而是艺术的排列,这是教书匠和优秀教师的区别。爱学生,并不意味放松,更不是纵容,而是一种责任,对学生的现在负责,对学生的将来负责,它意味着一个个鼓励的眼神,一声声温暖的问候,一次次心与心的交流,意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。
青春绽放演讲稿【篇9】
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“珍惜每一个今天,谱写美好的明天”“昨天、今天、明天构筑了我们人的一生”。大家都知道,“昨天是历史,今天是创造,明天是谜,是希望”。而在我们人的一生中,“今天”是最重要的。
青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。青春,是短暂的,是绚丽的,好似一颗流星,耀眼夺目的光芒,可最终逃不过损落的命运。我们都不会忘记曾经她闪亮过。
人,只有抓住现在,才能有辉煌和灿烂的未来。寄希望于明天的人,将是一事无成的人。在我们小学的课本上,有一则大家非常熟悉的故事“寒号鸟”,美丽的寒号鸟就是不将每一天的时间当回事,不听其他鸟儿的劝告,整天游荡买弄自己地羽毛和嗓子。最后,在寒冷的夜里,它用美丽的歌喉悔恨过去,哀求未来:“抖落落,哆罗罗,寒风冻死我了,明天就垒窝”。当第二天太阳升起来时候,他又忘记了昨天历史对他得教训,而继续虚度“今天”。
从这则故事,大家不难明白,“今天”,对于我们每一个人,特别对我们年轻这一代是多么的重要。
同样,在我们的工厂,下班后,我们经常看到有些车间和办公室还有人在挑灯加班,他们这些“最可爱的人”就是不把今天该做的事拖到了明天。他们有着一种使命感,鞭策着他们得珍惜每一个“今天”。
青春绽放演讲稿【篇10】
尊敬的各位领导,村官朋友们:
大家好,今天我演讲的题目是:
青春在广袤的田野里绽放
90年前,我泱泱中华,内忧外患,腹背受敌。我们的先辈在中国共产党的领导下,先是奋勇杀敌,誓死保家卫国;继而排除万难、发奋图强,终于换来了中华民族的伟大复兴!90年后,在我们的热血里沸腾、升华,释放着不灭的豪情与悲壮!而在我的生命里,总有一个声音在呐喊,那就是:牢记党的宗旨,在社会主义新农村建设的征程上,扬帆起航,勇往直前!
xx年,我有幸成为一名村官,响应党的号召,(投身)到了新农村建设的滚滚洪流中……
永远忘不了,年月日,是我上任的日子。在村支书的带领下,与村民简单的见面会后,我便开始了进农户、搞调查的活动。经过半个月挨家挨户的走访,我发现村民的法律意识淡薄,维权意识差:外出打工拿不到工资,不知道找当地的劳动监察部门;买到假冒伪劣商品,只能在家里自认倒霉……于是,我就把建立普法告知栏作为我上任后的第一件事儿。
当时村委没有黑板,我就把相关的法律知识抄写在红纸上,张贴到村委大门口。\然而,困难远比想象的要大……我的红纸第一次被风刮走了,第二次让雨淋得没了字迹,第三次被又顽皮的孩子撕下叠了飞机
一次次的无果而终,使我泄气——我不知道我的红纸还会遭到怎样的命运。但我明白,我不能放弃,这些红纸一定得坚持贴下去!就在我第四次从村委大院拿出写好的红纸时,我愣住了——因为在我贴红纸的地方悄然出现了一块黑板,刚刚用黑漆刷过。\当时我哭了,也笑了,因为是不知名的村民用他最淳(chun)朴最真挚的行动,对我的工作给予了肯定,给予了帮助。黑板前的身影渐渐的多了,村民们向我提的问题也多了,当黑板前每天都人来人往的时候,我知道,这块黑板已成了我和村民的连心桥。
我知道,村官随小,但他同样也肩负着“立党为公,执政为民”的光辉使命。所以,我常用“即担此任,不辱使命”的豪言鞭笞bianta)自己,以自己的绵薄之力,为村民服务。粮食直补、良种补贴等惠农政策留下我的笔迹,“创先争优、科学发展观,右玉精神,学习荆保山先进思想的活动中留下了我铿锵的声音。”在抗旱保收,植树造林的活动中,留下我坚定的足迹。在这点点滴滴的事务中我与村民结下了深厚的感情。
然而,给我触动最大为xx年的一件事。
xx年,苹果走势很好,大家都沉浸在丰收的喜悦中,一块乌云却笼罩在我们村的上空。芮城一果商以每斤苹果比市场价高两毛钱的价格收购了我村的苹果,但前提是赊账,打张欠条,等一个月后再付款,可快两月了,果商仍无音信。此时大家才意识到被骗了。经调查在此次交易中的农户有45户,直接经济损失9万余元。这些钱可是村民一年的收入呀,村里决定介入此事,为村民讨回钱财。我们兵分两路,由会计与果商经纪人一路打听前往果商家讨钱。我与各小组组长展开宣传工作,提高村民的防范意识,谨防再次上当。两天后会计带来了好消息,追回8000余元,并写下字据,剩下的钱年底一把付清。临近年关,余款迟迟不到。看到这种情况村委决定帮村民打这场官司,我上网查询资料,并到县律师事务所咨询。腊月初,我同村领导怀揣45张欠条,一张字据又一次前往,并下最后通牒。我们说明来意后,果商理直气壮地说:“帐我认,但没钱,你们想咋办就咋办。”看他破皮无赖的样子我与他算了一笔账,现在看似你占了便宜,非法所得8万余元,若惊官了,你属诈骗罪,我们证据确凿,一告一个准,这样你不仅会被判刑,我们的欠款也会分文不少的拿回来,你损失的不仅仅是十几万,甚至是你辛辛苦苦打拼了一辈子的果品行业。也许是从没遇到过这样讨钱的村民,经过协商,三天后我们的余款全部追回。作为村官,当你尽自己的力量为村民办实事,你有说不出的满足与自豪,它比任何荣耀都让你有成就感,满足感。
走在村官路上,我远离喧嚣,远离闹市,感受宁静;走在村官路上,我铭记党的嘱托,不负村民的期盼,务实工作;走在村官路上,我不断摸索,不断成长,不断前行。我艰辛,但却很快乐。
我是村官,踮着脚尖一笔一划在黑板上把党的声音传达,风雨无阻;我是村官,遨游网络捕捉信息把科学的理念送到千家万户;我是村官,一张桌子,一把椅子,一床被子使我成为203户中的一员。
今天,我们在邓小平理论、xxxx、科学发展观的指引下,高唱社会主义新农村建设的凯歌,紧随党的脚步(pi)披(jing)荆(zhan)斩(ji)棘,勇往直前。
“村官”时代赋予我们新的名词,更赋予我们新的使命,全心全意为人民服务是我们的宗旨更是在建设社会主义的征程上我们无悔的选择。因为“我们对这片土地爱的深沉。”
亲爱的朋友们,让我们携起手、昂起头,用青春拥抱时代,用生命点燃未来,把我们的青春融进祖国的山河,让我们的青春在广袤的田野里尽情绽放。
我的演讲完毕谢谢大家.
青春绽放演讲稿【篇11】
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
青春,是每个人的特权。渐渐地,我们摆脱了幼稚与无知,走向了成熟与理性。或许,有人认为青春是青涩的。没有了儿时的那种蹦蹦跳跳,没有了儿时的无忧无虑。
进入了青春,有的只是为梦想而奋斗的身影,有的只是为前途拼搏而留下的足迹……可是,我要说:“青春无比完美!”或许是你还没有发现,拥有着青春的我们是多么幸福!我们有着“初生牛犊不怕虎”的勇气;我们有着“书生意气,挥斥方遒”的豪迈;我们有着“天生我材必有用”的自信;我们有着“退一步海阔天空”的豁达;我们更有着自已独特而又鲜明的个性。啊!青春,你是一首喜悦耳动听的歌,你是一幅色彩斑瓓的画!
有心,就有翼;有翼,就能飞翔!让我们站在青春的门槛上,带着梦想,鼓足勇气,放飞期望!
青春充满着无限的生机与活力,我们时常把最灿烂的微笑挂在脸上,这是我们自信的美丽。
在学校里,同学们在操场上飞奔、追逐,摔倒了,立马就爬起来连眉头都不皱一下,还会幽默地说:“连大地也爱亲吻我”;有的同学为球员们呐喊,加油,把喉咙尖叫到沙哑了,也全然不顾……我总觉得,青春是十分精彩的。我们能够和同伴们毫无顾忌的畅谈人生梦想,能够肆无忌惮的开怀大笑,青春给了我们太多太多的专利,在青春里,我们也留下了最完美的回忆,一次活力的演讲,一次精彩的表演,一次欢快的聚会。
我们常把“我的青春我做主”挂在嘴边,我们是最幸福的一代,是最有朝气!最有活力的一代!愿我们用欢乐填满整个青春!
孟郊曰:“青春须早为,岂能长少年”在有限的青春里,我们要勇敢地去拼搏,去奋斗、不要怕挫折,不要怕失败。未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。“谁的青春不是苦过来的”今日的汗水浇灌明日之花,付出必须会得到回报,我们有的是活力,有的是精力,何不在短暂的青春里奏响完美的乐章呢
“青春如此多娇,引无数英雄尽折腰,”我们正年轻着!我们应有梦想,应有抱负。一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天,可是,你很重要,因为世界因你而精彩!把握好青春,让青春无悔;把握好青春,让青春绚烂!
——“问世间什么最美”
答曰:“青春最美。”
让我们紧跟青春的步伐,伴着青春的旋律,在人生的舞台上,尽情绽放青春之美!
青春演讲稿 | 励志演讲稿 | 青春励志演讲稿 | 理想演讲稿 | 梦想演讲稿 | 学习演讲稿 |
青春寄语 | 青春座右铭 | 关于青春的句子 | 关于青春的作文 | 青春的作文 | 青春文学 |