六一儿童节活动设计精选(6篇)

  合理的岗位策划书怎么制定呢?策划书一般是针对某个活动所进行的策划,策划书写好了之后,工作才会更顺利,您可以从以下内容中查找到涉及“六一儿童节活动设计”相关的资料,敬请浏览本文内容!

六一儿童节活动设计【篇1】

  一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。

  文明、健康、团结、协作。

  智慧小学活动室

  (一)活动内容

  本次活动以“我的中国梦”为主题,各班选定二个节目自行组织训练。

  (二)时间安排:

  1、各班在5月20日前上报参赛曲。

  2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更,另行通知)

  (三)评比方式

  按照年级段评比,以分值形式计入计名次,各段取一、二等奖各一名。

  1、总体规划:

  2、场地布置:

  3、摄影摄像:

  4、后勤保障:

  5、宣传发动、组织:

  6、保卫:

  7、评委:

  8、统计:

  1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,做好准备工作。

  2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ,到时准确及时地参与活动。

  3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

  4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

  1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、讲文明:自觉就座,不乱挤,礼貌谦让。

  3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、讲纪律:着装整齐,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。

六一儿童节活动设计【篇2】

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。这是一个充满童趣的节日,,方案如下:经过开展庆祝“六一”系列活动,进取创设更多的机会,让每个孩子都能找到自我的亮点,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,六一活动方案如下:

  六一儿童节活动目标

  经过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  六一儿童节绘画主题和宣传口号

  1、本班主题:我们的家——曙光

  2、宣传口号:

  我有一双能干的手;画出我们的家;爱护我们的家;

  六一绘画准备

  1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们的墙面上有各种图画,没图画的地方是粉红色的等)

  2.请家长回忆自我小时候的幼儿园是什么样貌,活动时也让家长把自我小时候的幼儿园画下来,与孩子画的构成比较。

  3.抓好幼儿绘画技能的教育和学习

六一儿童节活动设计【篇3】

   一、活动目的:

  喜迎全国第六次少代会的胜利召开,庆祝六一国际儿童节。培养和教育少年儿童勤奋学习,热爱生活,全面发展,争做四有新人。

   二、活动内容:六一活动可分两大部分进行。

  第一部分:召开庆祝六一儿童节大会。会议内容如下:

  1、六一前夕,印发请帖,邀请共青团,妇联、工会、关工委,教育局等有关单位领导和校外辅导员参加庆祝大会。

  2、大队辅导员训练新队员宣誓、戴红领巾、鼓号队、出退旗、入场式。

  3、六一早上布置会场,主席台布置,要庄重大方,严肃,主题要醒目,富有少先队特色。

  (1)主席台中间悬挂少先队徽,队徽两边或者贴上醒目的大会主题,队徽下面贴上主办单位字样。

  (2)主席台前面摆放两排桌凳,桌上盖上桌布,第一拍桌子左右两边摆上两盆花,中间摆上两个台式话筒,前排桌子左侧地面摆两个立式话筒讲话用,台左边放一个桌子放音响设备,台左右两边摆放音响各一个。

  (3)主席台前面上方悬挂某校庆祝六一儿童节大会会标。

  4、大会开始前主席台前第一排邀请来的领导和学校领导就坐,第二排校外辅导员和校团支部书记,大队辅导员,大队长就坐。

  5、大会议程:

  (1)学校领导宣布“某校庆祝六一儿童节大会开始,辅导员、少先队员入场。”鼓号齐鸣,辅导员、少先队员入场。

  (2)向全校师生介绍参会来宾。

  (3)少先队员代表给参会来宾佩戴红领巾。

  (4)少先队大队长宣布少先队活动开始。

  (一)全体起立,喊:立正。

  (二)出旗,(敬礼,礼毕。鼓号队奏出旗曲。)

  (三)唱队歌。

  (四)大队辅导员宣布新队员、辅导员、队干部名单。(在宣布过程中,一年级辅导员待一年级新队员入场站好。)

  (五)请领导给新队员授标志。(少先队员代表上台在领导手中接过红领巾,向领导敬队礼,双手托领巾下台按照新队员站的队列站好,六年级队员代表给新队员佩戴红领巾。)

  (六)宣誓:(一名大队长领誓)

  (七)新队员代表讲话

  (八)学校党支部书记给新的中队授队旗,对干部受标志。

  (九)学校领导宣布获奖中队、辅导员、队干部、队员名单。

  (十)颁奖。

  (十一)领导讲话

  (十二)学校领导讲话。

  (十三)大队辅导员讲话。

  (十四)呼号。(全体起立,校团支部书记领呼。)

  (十五)退旗。(鼓号手奏退旗曲,敬礼,礼毕。)

  (十六)校领导宣布大会结束。

  第二部分:少先大队可举办“喜庆少代盛会,争做四有新人”主题大队文艺汇演、或者书画展、露一手比赛、知识竞赛等活动。活动内容紧扣争做四有新人。

六一儿童节活动设计【篇4】

   活动目标:

  1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式,让幼儿感受过节的愉悦,体验节日的气氛。

  2、知道这是自己在幼儿园所过的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。

  3、以汇餐的形式体验分享的快乐,并提醒幼儿在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。

  活动准备:

  将幼儿分成红、黄、蓝三队,幼儿事先制作三种颜色的花,并佩戴好按区域入座。

  教师与幼儿布置好活动室。

  排练文艺节目。

  准备以下物品:照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神秘礼物。

  安排主持人:教师与幼儿

  活动过程:

  一、全体幼儿合唱:《六一的歌》

  主持人:小朋友,明天就是“六一”了,是我们在幼儿园过得最后一个“六一国际儿童节”,小朋友过节高兴吗!(高兴)好,下面咱们一起高唱“六一的歌”,唱完以后,咱们一起说“过节了!OK?”(OK)

  二、歌曲联唱:

  红队

  半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题:

  幼儿园大班庆六一活动设计

  设计意图:

  为了让幼儿过一个愉快、有意义的六一儿童节,我们在六一儿童节的前一天晚上,让幼儿尝试离开父母, 在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得愉快的集体生活体验,增进师生、同伴之间的感情,增强自 信心,另一方面也给我们提供了进一步培养幼儿独立生活能力的机会。

  目的:

  1.体验温馨、愉快的集体住宿生活,增进师生、同伴之间的感情。

  2.培养幼儿适应环境的能力。

  准备:

  1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法,以取得家长的支持和配合。

  2.家长和孩子共同讨论住宿活动需带的物品(如衣服、盥洗用品、手电筒等)及注意事项,激发孩子对参 加这一活动的兴趣。

  3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠情况,以便有效地做好个别工作。

  4.每个幼儿准备一个最拿手的节目,参加当天晚上的“星星表演会”;教师为每个参加表演的幼儿准备一 份纪念品:小星星吉祥棒。

  5.各类亲子游戏的材料(如象棋、纸牌、玩具之类)。

  过程:

  18:00

  家长和孩子准时到园,先到午睡室放好住宿用品,然后到活动室开展各类亲子游戏,如棋类游戏、纸牌游 戏、木偶游戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。

  19:00

  1.引导幼儿愉快地与家长告别。

  2.带领幼儿在园内散步,看看夜空、月光和花园,集体朗诵已学过的诗歌《星星你好》,感受夜晚的寂静 ;看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么,它们是怎样睡觉的;观察影子和光的变化,玩玩影子游戏; 引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。

  3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”游戏,方法是将幼儿分成两组,一组幼儿一起躲藏,一组幼儿一起寻找, 每组幼儿分别由一位教师带领,游戏时提醒幼儿注意安全。

  19:30

  回活动室,引导幼儿单独或结伴向大家展示平日在家中学得的本领,鼓励幼儿大胆表现。教师及时给每个 参与表演的幼儿送上小礼物――小星星吉祥棒。

  20:30

  1.组织幼儿做就寝前的准备工作:洗脸、刷牙、换睡衣等,引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。

  2.明天就是我们自己的节日――六一儿童节了。今天晚上,我们每位小朋友第一次和全班小朋友以及老师 、阿姨在幼儿园里过夜,共同迎接六一儿童节的到来,这是非常有意义的,也是很有趣的。在你们睡觉的时候 ,老师、阿姨会像妈妈一样照顾你们,希望你们安心入睡,做个好梦,争取明天早早迎接六一儿童节的到来。

  3.巡回观察孩子的入睡情况,注意照顾好个别有想家情绪的孩子。

  次日6:20

  1.唤醒幼儿,组织幼儿起床、盥洗,然后自由地到园内的小花园锻炼身体。

  2.向幼儿祝贺节日快乐,并告诉幼儿:我们在幼儿园度过了难忘的一夜,它将给我们每个小朋友留下美好 的回忆。

  3.带领幼儿共进愉快的自助早餐。

  8:00

  为孩子化妆、打扮,引导幼儿以愉快的情绪等待爸爸、妈妈来园一起参加六一儿童节的庆祝活动。

  活动延伸:

  请家长把孩子对住宿活动的反映以书面形式及时反馈给教师,教师准备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。

  大班活动教案――半日活动

  一、生活活动:

  1.接待幼儿入园:提醒幼儿主动和老师打招呼,加强晨检工作。

  2.进餐:提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

  3、提醒幼儿多喝水,以免上火。

  4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

  二、活动区活动:

  1.合作天地:搭建“未来小学校”

  2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物,给幼儿园留作纪念。

  3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。

  4.把你的聪明用出来:让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。(斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。)

  5.奇妙的数:进行加减法的练习。

  6.开心一课:情景表演“小学校”。

  7.表演区:自编舞蹈。

  重点指导:

  1合作天地:利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所,如:教学楼、餐厅、体育馆等。

  2蜡笔屋:主要让幼儿利用废旧材料制作作品,如小纸盒人,小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。

  三、教育活动:

  (一)活动名称 :主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’

  (二)活动目标:

  1、培养幼儿对数的兴趣,在游戏中,让幼儿用拼、摆、组等方法操作,复习10以内数的加减运算训练。

  2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。

  (三)活动材料:

  1、小汽车挂牌,牌上写有若干道计算题。

  2、数字卡1-10。

  3、大树挂图,苹果卡片,铅笔。

  4、10以内加减法的练习题活动卡。

  (四)活动过程:以游戏的形式进行。

  游戏:一“把小汽车开回停车场”

  让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。[[]游戏可以进行多次]

  二“粘果子”

  让幼儿在果子上自编数学题,但必须题的结果与大树身上的号码一致。

  三“组装机器人”

  出示“机器人”复习图形,幼儿发现其中的奥秘后,让幼儿也自己组装“小机器人”。

  结束:“机器人”要送幼儿礼物,要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

  四、户外活动:

  目标:1、加强幼儿体能训练。

  2、练习幼儿身体协调性。重点指导:加强幼儿躲闪及灵活力的培养。

  半日开放活动是一种向家长全面展示幼儿园生活教育的有利时机,也是实现家园合作教育的重要途径。敬请关注微专题:

  大班教育活动设计――玩易拉罐

  班级:大班

  科目:健康、语言、社会、科学

  执教人:聂秀艳

  一、活动名称:《玩易拉罐》

  二、活动目标:

  l 引发幼儿利用废旧物品开展体育活动的情趣,引导幼儿共同制定规则并认真遵守。

  l 启发幼儿大胆运用易拉罐练习跑、跳、平衡等基本动作,让幼儿探索易拉罐的多种玩法。

  三、活动准备:

  l 幼儿自带易拉罐,1根小棍。

  l 先学会易拉罐操。

  四、活动过程:

  开始部分:

  教师先带幼儿做易拉罐操进行体育活动的准备,并激发幼儿探索易拉罐玩法的兴趣。

  基本部分:

  让幼儿想象易拉罐还用来干什么?

  启发幼儿小组合作探索易拉罐的玩法,教师进行观察与鼓励。

  请玩的好的小组幼儿做示范,其他组的幼儿一起练习,鼓励幼儿的合作。

  教师应注意引导幼儿利用易拉罐发展走跑跳投掷等,通过探索易拉罐的多种玩法达到体育锻炼的目的。

  教师提醒幼儿注意活动中的安全。

  结束部分:对本节课进行评价。

  活动延伸:在教师的帮助下,将易拉罐栓上绳子做成“高跷”,在户外活动中玩,注意安全。

  大班计算活动设计――猴子爬树

  活动目的:

  1、学习6的组成,能按次序和规律进行分解和组合,懂得运用交换位置的方法来分解6。

  2、发展幼儿逻辑思维能力和推理能力。

  活动准备:

  碰铃1副;计算器每人1个;贴绒教具:树2棵、狮子6只;6的数字组成卡片;每个幼儿6颗桃核;1-10数字卡片,小黑板、粉笔。

  活动过程:

  1、复习数数。教师碰铃让幼儿拨计算器,请幼儿听铃声拨珠子,练习1-10数数。然后请一幼儿给1-10数字卡片排排队,贴到绒板上,集体练习顺数、倒数。

  2、学习6的组成。出示贴绒树和猴子,让幼儿默数后说出猴子总数。以猴子爬树的情节,让幼儿练习分解6。师问:6只猴子爬两棵树,想一想,有几种分法?(幼儿分,老师在黑板上用数字卡片表示)

  3、让幼儿分桃核。要求幼儿有顺序、有规律地分,并将每一种分法用数字卡片表示出来。

  4、引导幼儿比较6(分成5和1)和6(分成1和5)这两种分法的相同点和不同点,让幼儿理解互换关系。

  5、让幼儿动手练习用交换位置的方法分解6的`5种分法,并写在小黑板上。

  6、游戏“拍拍手”。两人拍手的次数合起来是6,如:我拍4,你拍2,咱俩合起来就是6,幼儿自由结伴,游戏反复进行。

  大班主题活动设计――热爱劳动

  活动目的:

  通过此项活动,让幼儿懂得劳动光荣,不劳动可耻的道理;培养幼儿尊敬劳动者,珍惜劳动成果的优良品德;让幼儿自己的事自己做,初步培养幼儿的劳动习惯和劳动技能。

  活动一:叔叔阿姨真辛苦

  1、组织幼儿参观服装厂、田野、医院、食堂等地方 。对一些不易或不能实地参观的地方,如建筑工地、炼钢厂、科学实验室等等,就让幼儿观看录相或图片,引导幼儿直接或间接地了解工人、农民、医生、科技人员等成人的劳动情况。然后组织幼儿议论,讲讲叔叔阿姨在劳动中是怎样认真负责,不怕困难的。

  2、老师与幼儿一道收集各行业人们劳动的照片、图片或画报,布置“叔叔阿姨真辛苦”的专栏,教育幼儿尊敬劳动者,珍惜劳动成果。

  3、向幼儿进行有关五一劳动节的教育,引导幼儿自制红花献给爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等劳动人民。

  活动二:劳动快乐、光荣

  1、各项教育活动中渗透劳动教育。如在音乐活动中,教唱《劳动最光荣》、《红公鸡》、《值日生》等歌曲;教跳“采茶”、“织布”等模仿动作。在语言活动中,讲述《小水桶》、《懒惰的熊》等故事;朗诵《悯农》等古诗;看图讲述《兰兰爱劳动》。美工活动中引导幼儿利用废旧物品自制玩具等等。使幼儿在生动形象的教学活动中接受劳动光荣、快乐的情感陶冶。

  2、寓劳动教育于游戏活动之中。如组织角色游戏“小小服装厂”、“佳佳理发店”、“娃娃餐厅”、“贝贝商场”等;让幼儿学习、模仿成人的劳动活动。感受为同伴服务的乐趣。

  3、发动幼儿收集爸爸、妈妈的照片、奖状、荣誉证书,设立“光荣榜”。组织幼儿参观,让幼儿相互介绍爸爸、妈妈从事的工作及突出成绩。使幼儿知道热爱劳动的人会得到大家的赞扬,成为大家学习的榜样。

  活动三:我们从小爱劳动

  1、要求幼儿认真做好值日生工作,乐意为大家服务。同时,每周星期五下午组织集体劳动,打扫室内外的环境卫生。如擦洗桌椅、门窗、地板、毛巾等。让幼儿感受集体劳动的快乐。

  2、家园密切配合,坚持一致性教育。并设“家园联系表”,由教师和家长定期填写孩子的劳动情况。要求幼儿在家与在园一样,自己的事自己做,并能参加一些力所能及的家务劳动。如扫地、擦桌、剥菜等等。

  3、开展“热爱劳动”汇报活动。让幼儿将自己的劳动情况画下来,并在每周星期六上午抽出的时间里相互交流、汇报。

  4、开展劳动竟赛:穿脱衣服、扣纽扣、系鞋带、叠被子、洗手帕,收拾整理玩具、补图书等等。培养幼儿的劳动技能。

  5、总结评比,设立“比一比”专栏。做到面向全体幼儿,让每个幼儿都能获得小五星。充分调动幼儿热爱劳动的积极性。

六一儿童节活动设计【篇5】

  亲子活动主要通过游戏,比赛等形式维系家长和孩子的关系,全方位的激发孩子的内在潜能,让他们能够在一个轻松、欢快的环境中得到知识和情感的提升。本公司现举办一年一度的“六一”亲子活动为每一个家庭都能留下一个美好的回忆。

   一、 活动主题:

  齐“心”协力,用“心”沟通

   二、 活动时间:

  20xx年6月1日

   三、 活动场地:

  百货商场一楼

   四、 活动目标:

  1、 通过以活动,比赛的形式加强家长和孩子之间的沟通与合作,增进家庭感情。

  2、 让孩子欢度“六一”儿童节,让每个家庭留下美好记忆。

   五、 活动准备:

  1、 通知参加活动的50个家庭准时到场。

  2、 做好活动前的宣传活动,招募参加活动的家庭。

  3、 准备所需活动的材料,器材,设备。

  4、 布置活动场地。

  5、 设置奖品。

   六、 人员分工:

  1、 总负责:培训部经理

  2、 具体负责:各部门经理

  3、 具体实施:各部门员工

  4、 安全负责:保安部

   七、各部门具体负责项目:

  1、行政部:通知所有部门准备工作以及参加活动家庭准时到场。

  2、培训部:活动宣传、表演。

  3、各部门合作:活动场地的布置,活动器材的准备,奖品的准备。

  4、宣传部:活动全过程的摄影,录影工作。

  5、保安部:活动安全秩序管理。

   八、活动场地地图介绍

  略

   九、活动具体内容:

  (一)、活动具体流程:

  1、主持人致辞:亲爱的家长们和孩子们,大家好,让我们以最热烈的掌声欢迎大家参加新光百货“六一”亲子活动。在此,我仅代表我公司全体感谢大家一直对新光的支持和信赖,今天我们有缘相聚一堂,为孩子们留下一个快乐、美好的记忆,同时也祝愿孩子们能够健康快乐,茁壮成长。

  2、注意事项:

  (1)、在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。

  (2)、在活动中请遵守游戏规则。

  (3)、在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。

  (4)、每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

  3、游戏名称介绍:

  4、游戏开始:

  (1)、运球走(家庭一大一小)

  (2)、带你走(家庭一大一小)

  (3)、猪八戒背媳妇(家庭一大一小)

  (4)、比划比划(家庭一大一小)

  (5)、感谢父母(小孩)

  5、为孩子和家长颁奖

  6、游戏结束:让我们以最热烈的掌声感谢家长们和孩子们的积极参与,让我们度过了一个快乐、难忘的六一,与孩子们这样近距离接触的活动日后还很多,请家长们多多与孩子参加这些活动。

  (二)活动过程:

   活动1

  运球走(每个家庭一大一小)

  活动目的:提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。 材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

  游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶 盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

  游戏规则:家长和孩子不得用手扶乒乓球

   活动2

  带你走(每个家庭一大一小)

  活动目的:增强家长和孩子的协调性,让家长好好地为孩子铺好前面的路。

  材料准备:报纸

  游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。 以计时的方法评比,先跑完的队为胜。

   活动3

  猪八戒背媳妇(每个家庭一大一小)

  活动目的:考验家长背部的力量,孩子为家长打气加油。 材料准备:小篮球

  游戏方法:家长把孩子背在身上拍球。在规定时间内拍球数量最多者为胜。

   活动4

  比划比划(每个家庭一大一小)

  活动目的:增强家长和孩子的表达能力和沟通能力,增进家庭感情 材料准备:动物的纸板

  游戏方法:先由家长看着动物的纸板,模仿出来,孩子来猜;然后调转位置,孩子模仿,家长来猜。在限定时间内猜出最多动物的为胜。

   活动5

  感谢父母(小孩)

  活动目的:通过小孩独自画出“我的父母”,感谢父母的养育。 材料准备:彩笔,画纸

  游戏方法:由孩子勾画出自己父母,现场赠予父母。

  (三)、颁奖仪式:

  由主持人办法获奖孩子和家庭的奖品,由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

  (四)安全活动预案

  为应我们系举行亲子活动中发生一些特殊情况时,我们能够及时、有序、高效地作出相应处理,最大限度控制特殊情况造成的损害,维护本次活动的稳定和有序地开展,特制定本预案。

  应急措施:做好活动的周密安排:

  1、事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。

  2、做好活动的组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的'安全。

  3、对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。

  4、活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。

  5、随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息

  6、为了避免不必要的误会和伤害,每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

六一儿童节活动设计【篇6】

  一年一度的六一儿童节又要到了。我园是一所农村中心幼儿园,为了改变以往少数幼儿表演节目、大多数孩子看节目的状况,我们依托农村幼儿园得天独厚的自然优势,设计了快乐六一活动周,以开展系列庆祝活动的形式,让每个孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的主人,尽情享受六一儿童节的快乐。以下是我们“快乐六一活动周”的方案:

   一、活动目标

  1、通过“六一”周系列活动,让所有的孩子都参与到活动中来,感受节日所带来的的快乐,感受爸爸妈妈对自己的爱,度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来,感染孩子的快乐,了解什么才是孩子所需要的;

  3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

   二、活动时间

  xx月xx日——xx月xx日。

   三、活动过程

  活动一:发动宣传。

  时间:xx月xx日。

  活动方式:

  1、通过xx、家长会等向家长发出倡议,六一儿童节到了,让我们行动起来,用我们的爱,给孩子一个快乐、难忘的节日。

  2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案,请家长提出修改建议。

  3、向幼儿介绍六一活动周活动方案,并请每班幼儿在老师的协助下,自主选择本班的活动方案,制定本班活动计划。

  4、各班选好方案后报告给园长室,园长室根据情况进行调整、协调,力争使大中小班幼儿一起活动,体现大带小,并尽可能使各个方案人数相差不多。

  5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

  6、各班联系同组活动的班级,进行准备活动。

  活动二:野外活动。

  时间:xx月xx日。

  准备:

  1、老师预先到活动的地方进行“踩点”,摸清安全注意点,并做好相应的准备工作。

  2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加,协助教师管好幼儿的安全。

  活动方式:

  全园幼儿根据选择,分成三大部分,分别开展活动。

  1、xx野炊:小朋友自带黄瓜、水果等零食,参观xx,中午一起在xx空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。

  2、农家采草莓:到事先联系好的农家,请农家主人介绍采摘草莓时的注意点,幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净,大家一起品尝自己的劳动成果。

  3、麦田小帮手:带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田,一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后,幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

  活动三:美食分享。

  时间:xx月xx日。

  准备:通知食堂人员,准备相应的材料。

  活动方式:

  1、小班幼儿搓实心圆子:中班幼儿搓有馅的汤圆:大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

  2、大1中1小1在一起,大2中2小2在一起,…分享食物。

  3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动,帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;

  4、注意活动时的卫生和安全。

  活动四:城乡拉手。

  时间:xx月xx日。

  准备:联系汽车,请示领导,邀请部分家长。

  活动方式:

  1、上午,乘车到城区幼儿园来,在城区幼儿园的小主人的带领下,参观他们的微机房,观看小主人电脑操作:参观科学发现室,一起动手做实验:在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

  2、下午,带城里的小客人回到我们的幼儿园,一起到园后的小树林、小土坡玩耍,在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

  3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

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