出国留学网小编为大家精心整理了一篇关于“校长开学讲话稿”的文章，请继续阅读本文相关内容。语言可以把内心深处的情感和思想表达得淋漓尽致，发言能力是学习和工作中必要的一项技能。发言稿可以让您做好充分的演讲准备，你总结过撰写发言稿的模版吗？
校长开学讲话稿 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
告别了丰富多彩的暑期，怀着对新学期新生活的美好期待，我们又回到了美丽的校园，开启了崭新的幸福航程。
首先，让我们全体师生用热烈的掌声欢迎从今天起正式加入Xx小学大家庭的一年级同学！希望你们在未来的六年里健康、快乐成长！
昨天报到的时候，同学们可能已经发现，学校又有了新的变化。这些变化除了是来自全体师生及家长智慧的结晶，更来自许多冒着酷暑为我们建设的工人叔叔阿姨们。今天，他们虽然不在这里，但我希望我们大家能够以自己的掌声向他们表示感谢！
今天，我讲话的主题是“做一个幸福的人”。作为Xx小学的每一份子，我希望，无论在任何时候，我们都要胸怀理想、热爱生活，做一个幸福的.人。记得有一句歌词是这样说的：幸福不会从天而降。人人希望幸福，但幸福是要靠劳动获得。幼儿时期，如果你幸福，那是因为你的父母长辈为你遮风挡雨，百般呵护获得的；上学了，如果你幸福，那更是靠你努力、你进取获得的；今后步入社会，如果你幸福，那一定是因为你乐观、你善良、你勤奋获得的。正如我们学校校徽昭示的一样：向阳绽放，追逐光明，就会幸福！
同学们，伴随着新优质学校的创建，我校开展的学校文化建设项目基本完成，特别是学校“一训三风”建设，短短29个字，几易其稿，历尽三年，参与者不仅涵盖了全体师生，也倾注了众多家长、专家及社会各界关心我们的人士。今年开学，它们随同先前制定的学校办学理念一起正式发布。其中，在每个办公室的八个字是学校的教风，每个教室前面的八个字是我们的学风。正面对我们操场，镌刻在南教学楼东墙面的就是我们的办学理念——用幸福的教育培养幸福的人；大厅正门的五个字是我们的校训——向幸福出发；南教学楼中央的八个字是我们的校风——向上、向善、日新、日进。请大家牢记它们，并时时以此激励自己不断前行。
最后，请大家跟我一起用最响亮的声音呼号（示范：校长——我们的校训。师生——向幸福出发。校长——我们的校风。师生——向上、向善、日新、日进！）。
新的学期已经开始，让我们共同努力，（齐）向幸福出发！
校长开学讲话稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好！新春伊始，万象更新！寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。这天，我们举行20__年度春季开学典礼。值此机会，我们先向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
回顾上个学期，我们播种过期望，也收获了累累硕果，同学们在各项活动中取得了不错的成绩；我校各年级在全市期末统考中名列前茅，取得了初一第四，初二前三，初三前七名的好成绩。受到了市教育局领导的充分肯定和高度赞扬。这天是开学第一天，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，用心的态度，投入到新的学期的工作、学习中来了。下方我提五点期望，和全校师生共勉。
第一，要做一个有职责感的人。
一名优秀人才务必具备四种品质：对国家对社会对家庭有职责感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神，对自我有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是职责感，对我们学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是你对自我的职责，遵守校纪校规，遵守社会公德就是你对学校、对社会的职责，孝敬父母、尊敬长辈，就是你对家庭的职责，爱护公物、讲究卫生、关心群众就是你对班级的职责，如果没有了职责感，就不会有团结向上的班群众、整洁优美的学习环境，就不会有稳定的社会秩序，所以期望同学们要以对国家、对学校、对班级、对家庭、对人生的职责感，按照中学生日常行为规范来严格要求自我。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自我的同时促进社会发展，实现自我人生价值。
第二，要做一个有理想的人。
我们人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟只是一棵草，你也吸收雨露阳光但是你长不大，人们能够踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而怜悯你，因为人们根本没有看到你。所以我们每个人都就应像树木一样地成长，即使我们此刻什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自我成长起来，也许两年三年你长不大，但是12年、20年、30年你必须能长成参天大树。当你长成参天大树以后，遥远的地方人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮忙别人。即使别人离开了你，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。孔子说过，凡事预则立。每个同学都要给自我定出一个明确的目标，有一个伟大的人生理想。如果你没有理想，没有目标，每一天庸庸碌碌，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我期望所有的同学能把自我每一天平凡的日子堆砌成伟大的人生，这样我们必须能变成一个伟大的生命。
第三，养成良好的习惯。
良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用，期望同学们时刻不忘习惯的养成，自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。在学校里，多数是小事，但又没有小事。比如：坚决不带零食进校，进校就进入学习状态，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，听到小预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等……事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。此刻我们中的有些人不爱劳动，把劳动当成苦差事，关于劳动习惯，我想讲一下新东方创始人俞敏洪的故事。他说：在北大当学生的时候，我一向比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一向不怎样样，但我从小就热爱劳动，我期望透过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意，所以我从小学一年级就一向打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每一天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每一天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种状况，有的时候我忘了打水，同学就说“俞敏洪怎样还不去打水”。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一齐同学，互相帮忙是理所当然的。同学们必须认为我这件事情白做了。又过了十年，到了九五年年底的时候新东方做到了必须规模，我期望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每一天在美国十分大方地花钱，想让他们明白在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。之后他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”他们说：“我们明白，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一齐回中国，共同干新东方吧。”才有了新东方的这天。我记得有句话叫吃亏就是沾便宜。期望大家养成爱劳动的习惯。本学期，学校将以卫生和礼貌两项工作为突破口，工作重点就是检查、督促同学们从身边小事做起，说礼貌话、行礼貌事、做礼貌人；全体师生一齐搜索一个陋习，丢掉一个恶习，礼貌礼仪前进一大步；治理好校园、教室、花坛卫生，抓好校园、班级文化建设，切实构成“礼貌、自律”的学习和生活氛围。
第四，勤奋学习。
如果把学生这个词名词解释的话，学生就是学习生东西的人，东西会了熟了就不用学了，学习新东西是我们的主要任务，知识的丰富，技能的提高，品格的养成都离不开学习。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自我的天赋和翅膀飞了上去。我们全国有极少数雄鹰式的人物，智商在120以上，这些同学学习不需要太努力就能到达高峰。有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都明白，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上方可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，必须会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要明白的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。人不要跟别人比，要跟自我比。跟别人比，会使得自我永远都不快乐。跟自我比，看到自我每一天都在进步，你会很快乐。要每一天多努力一些，比别人多努力一个小时。因此，绝大多数同学要发扬刻苦钻研精神，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费一分一秒，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出目标并向自我理想的目标奋斗。个性是我们那些在学习中有必须困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学的差距。本学期，为更好的帮忙同学们，我们将号召全体老师走进课堂，和同学们谈心交友，以极大的职责心和爱心熏陶学生的心灵，努力促进学生做负职责和充满爱心的人。
第五，珍爱生命，树立安全意识。
教育无小事，安全大于天。我们要高度关注自我的生命，对自我负责，对父母负责，对社会负责。同学们必须要听从老师的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，上学、放学等都要把安全放在第一位，绝不能开展危险性游戏，更要密切地与老师联系，发现问题及时把状况告知学校或班主任，提高自我的安全防范潜力。同时要遵守交通规则，讲究饮食卫生，时时刻刻切实把安全放在第一位。另外关于打架抽烟，我想再次重申：凡是发现违反一项的，立刻小和尚卷铺盖，离寺，转到容许打架抽烟的学校，别想再来幸福中学了，因为你不配当一个幸福人。
老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。一年之计在于春，在这期望的春天里，让我们踏着春天的脚步，勤奋学习，用心工作，锐意进取，追求卓越，为早日把我校创办成铁西，市区一流的学校而奋斗！
校长开学讲话稿6
尊敬的老师，亲爱的同学：
秋风送爽，丹桂飘香，今天，我们怀着新的希望和新的追求，回到了美丽的书香校园，满怀豪情地升起了五星红旗，开始了新学期的学习和生活，在此，我谨代表学校热烈欢迎新同学、新老师，同时向全校师生员工致以最亲切的问候和最美好的祝愿。
过去的一年，是我校教育教学喜获丰收的一年。我们面对教育体制改革浪潮，迎着潮头，抢抓机遇，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作都取得了骄人成绩。今年中考再创辉煌，有300多名学生被一中录取，有80%以上的学生考入了四星级高中。树立了盐城民办教育的一面旗帜。
今天，新的学期又开始了，面对新形势、新机遇和挑战，我们更需要全校师生精神抖擞，信心百倍，以高昂的姿态、踏实的作风和崭新的思路，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，全力打造精品初中，全面促进教育教学质量和效益提升，实现学校工作再上新台阶、再创新辉煌，让社会满意，家长放心。为此，我要提出几点希望：
希望全体老师：要确立“四种意识”和树立“三心”思想，全面推行“三全”德育模式。加强学习、潜心教研、严守师德，敢于创新，与时俱进。要爱校如家、爱生如子，以和蔼的态度对待学生、用博大的胸怀爱护学生，关心每一个学生的成长，对学生的一生发展和幸福负责。要为人师表，以丰富的学识引导人，以高尚的人格感染人，亲力亲为，学高身正、敬业树人。
希望全体同学：要自觉培养“四自”能力，即自理、自律、自强、自立，勤学多思、修身成人。时刻牢记“与日俱进”的校训，学会学习，学会协作，学会做事，学会做人，敢于面竞争。要以《中学生守则》和学校《学生手册》为基准，严于律己。要富有爱心，学会感恩。要树立远大目标，立志未来成才，为将来的成功打下坚实的基础。
老师们、同学们，在新的学期，让我们和着教育教学改革的东风，策马扬鞭，开拓创新，珍惜时光，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为我们的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与我们相伴！让我们共同的家园－－盐城伦多国际学校永远温馨！永远辉煌！
校长开学讲话稿 篇3
转瞬间，一个暑假过去了，我们带着对彼此的一份想念和对教育的责任，又回到了各自的工作岗位。呈现于大家眼前的是修缮一新的校园，大半个假期，有好几个同志牺牲休息时间，撇开与家人消暑的良好机会，埋头于学校的工作，特别是杨荃玲、项菲、肖忠林等几位同志，的确不简单，是他们使学校得到了正常开学；另外，在招生过程中，面对减班减员等诸多不利因素的情况下，我们全体教师，特别是陆景灿、蒋世训、施德国、周敏等同志，用他们的责任和智慧，保证了学校减班减员不减钱的大好局面。在此，我号召全体教师用热烈的掌声向以上这些同志表示衷心地感谢！
同时，在学制调整所带来的巨大压力下，我们在教师聘用及人事安排的过程中，我们有很多同志表现出了顾全大局、服从调配、尊重领导、关心同志的良好素质。特别是邓红斌、黄昕、甘农、李波宁等同志，他们不仅可爱、更可敬。
肯定地说，全体同志所表现的良好的精神面貌和心理状态，以及同志们执着追求中所折射出来的一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞的节操，一种淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作虽然忙碌、劳累、压力大，但从内心里感到幸福与满，我代表学校党支部、行政对大家表示衷心感谢！
在年初制定的工作目标和任务的基础上，本学期要在精减活动，抓好常规，夯实基础，突破薄弱的指导思想下从以下一些方面加强，我将以几个关键词为提示，作如下要求：
师德的问题始终是教育最大的问题，目前，从社会的角度来看，教师队伍由于多种原因，导致一些问题，而且，有的问题比较突出，，（1），存在职业倦怠感；（2），心理亚健康；（3），市场意识太强；（4），敬业精神不高。我想，什么时候，一所学校的教师都是那么敬业、勤业、乐业、创业，做到了爱生如子、循循善诱、诲人不倦、有教无类，得到了学生的爱戴、家长的拥护，必然就是一所优质的学校。
针对省级示范学校的我们，在追求学校内涵发展的前进道路中，我们首要的任务便是培育一支具有高尚师德的教师团队。尤其特别、重中之重、迫在眉睫的是培养几个、上十个、几十个深受学生家长爱戴、社会公认、同行认可，有思想、有理想、敬业能干的班主任群体。这种想法在办学的过程中只会是越来越强烈。同时，对于这些同志，他们提出的任何条件，我们都要努力去达成。
从我所掌握的信息来看，我们有的'老师表现的师德水准与省级示范学校的称号格格不入，表现在以下三个方面：①不管事。为什么我们有的班问题不少、矛盾不断、班风不佳、学风不浓。与我们本班的班主任和任科教师是有关系的。学生之间产生了矛盾，班主任要么不管，要么简单吆斥，久而久之，我们培养的学生就是一种野蛮、心中无纪、眼中无人。②自以为是。一所优质的学校，教师的行为与学校的意志应是一致的。然而，总是有少数教师想当然、自以为是，把个人的意识形态、教育观念、愚顽的思想凌驾于学校意志之上，导致有的行为让人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活动中，有的老师对那些捐款少的人，说，你们捐贰元、伍元，这难道叫献爱心吗？比如，在剑桥英语招生中，我们有的老师就说：学校规定的，人人都参加，或者说：不参加，你朝读干什么去呢？匪夷所思。③低水平做事。突出表现在布置作业，有的老师作业总是那么多，另外，喜欢用作业惩罚学生，完全不给学生休息的时间，也不让学生从作业中感到学习的愉悦。久而久之，培养学生压作业、压学的情绪，从思想根源来讲，这不是师能的问题，我觉得是师德的问题。④不公平做事。不可否认，每个班上都有调皮生，在教育的过程中适度的惩罚，我认为是可以的，但长期的用言语的攻击（特别是冷言冷语、甚至恶言恶语）、座位的调整、活动的安排来惩罚，我认为是不公平的。当老师的，不能让大家在一口锅里感到不公平。
校长开学讲话稿 篇4
各位老师：
今天会议的主题是“讲师德、塑形象、强素质、比奉献”，刚才几位校领导做了专题安排，我对这个主题只有一句话“每个孩子都是百分之百”。借此会议，重点讲一个议题“如何提高课堂教学效率”。下面是我非常欣赏的一篇摘抄资料，念给大家以期共勉。
面对教育改革，素质教育的全面铺开，提高课堂教学效率有着非常重要作用的：
1、提高课堂教学效率是提高教学质量的基本途径。课堂教学是教学过程的中心环节，教学任务应主要通过课堂上完成。不把主要精力放在提高课堂教学效率上，而去搞“课内损失课外补”，这是一种本末倒置的做法。
2、提高课堂教学效率是减轻学生过重课业负担的根本性措施。造成学生重负担的原因很多，但课堂教学效率低是一个重要因素。所谓减轻学生课业负担是指减轻学生课后的课业负担。课堂教学效率提高了，主要教学任务在课内完成了，就用不着占用学生课外时间搞课业，学生负担自然就减轻了。
3.提高课堂教学效率是全面贯彻教育方针，使学生“全面发展，学有所长”的必需要求。课堂教学效率高，主要教学任务在课内完成了。就可留给学生大量的课余时间，使其参加德、智、体、美、劳的各项活动，发展自己的兴趣、爱好、特长，全面提高素质。
4.提高课堂教学效率，有利于教师自我提高、自我保健，使教师保持旺盛的精力。
总之，深入研究提高课堂教学效率有着十分重要的意义和作用，它既是一个旧课题，又是一个新课题，既是个常规课题，又是一个改革的课题。
课堂教学效率是指实际教学时间与有效教学时间的比率。高效率的课堂教学，就是要在单位时间内，以师生必要的精力消耗，让尽可能多的学生，得到尽可能多的实际效益。课堂教学的实际教学时间是固定的，因此，提高课堂教学效率的比率，就是增加有效的教学时间。课堂上高效、有效、实效。向课堂要效率，向课堂要质量。
1、强化效率观念:思想是行动的先导。教师必须树立课堂效率是课堂教学的生命。在课堂教学中，要加强对课堂教学时间的科学控制。要排除一切耽误教学时间的人为因素与环境因素。杜绝一切与教学无关的活动。课堂高效、有效。
2、树立常规意识:提高课堂教学效率应坚持“以常规为本”。为了向常规要质量，抓好常规的落实，教师必须加强平时的备、教、辅、改,并及时反馈，及时改进，促进教学过程质量的提高。台上一分钟，台下十年功。
3、坚持改革创新:要使效率在原有的基础上进一步提高，有所突破，就必须对课堂教学进行改革，有所创新。特别是当前在由应试教育向素质教育转变，在社会强烈呼吁“减负”的情况下，改革课堂教学，提高效率，保证质量就显得特别紧迫。另外，当前课堂教学仍然存在比较严重抄、慢、差、费的现象，影响课堂教学效率，影响高质量人才的培养，也必须通过改革加强改进。
现代教育理论认为：教师与学生的教育交往最根本的是二者作为完整的人与人之间的理解与沟通，是人和人心灵的最微妙的相互接触。在这个过程中，师生间的人际关系，直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。所谓“亲其师，听其言，效其行”说的就是这个道理。因此，建立和谐的师生关系，有着重要的意义。那么，如何建立和谐的师生关系呢?
1、 教师要在学生中树立一个良好的形象使自己成为学生敬佩和崇拜的人。学生觉得老师好伟大，对老师有好感，才愿意亲近老师，融洽的师生关系才可能建立起来。让学生佩服、崇拜而喜欢。
(1)、教师要严格要求自己，形成高度负责的工作作风。
首先要有高度的责任心。要加强学习，不断提高自身的教育管理水平和教学艺术水平。教学上，必须认真钻研教材，备好课，上好课，对学生要严格要求，加强个别辅导、教育，促使每一个学生不断进步。以自己对所教学科的热爱激发学生对学科知识的热爱，以自己严谨认真，一丝不苟的工作态度去影响学生，学生自然会看出来“老师多么认真地工作，这都是为了我们好。”事实表明，责任心强的老师学生总是欢迎的。有责任心。
其次，要以身作则。在行为上做学生的模范、榜样，率先垂范。要求学生不迟到，教师应先提前到达教室;要求学生按时完成作业，老师批改作业、试卷就要及时;要求学生热爱劳动，劳动时老师也应带头参加;甚至老师自己有过失时，也要勇于承认错误……身先士卒的将军，总能一呼而百应，这是什么原因呢?这不仅仅是因为他为他的部下树立了榜样，更重要的是他借自己的行为使下属感到“将军和我们同生死”，拉近了同下属之间的距离。这就是以身作则能融洽师生关系的原因。有亲和力。
(2)、塑造良好的外在形象。
不可否认，一个具有良好外在形象的人，不管在什么地方，总能获得别人的好感，别人总喜欢接近他，愿意同他交往。教师做的是育人的工作，所以要特别注意这个问题。在学生面前，教师要注意自己的一言一行。语言上，做到谈吐文雅，幽默风趣，感情真挚，条理性强;行为上，要举止庄重、大方，表情丰富，富有感染力。在妆扮上，要大方得体，恰如其分。花枝招展或不修边幅都会成为学生的笑料。事实证明，有良好外在形象的教师，是能够把学生吸引到自己身边的。有吸引力。
(3)、要加强学习，提高自身的科学文化素质。
文化素质高的教师，在教学中反应快，判断准确，不容易发生知识性错误或判断上的错误，对学生有很强的说服力，易获得学生的信任。文化素质高的老师，在教学中能够左右逢源，课堂信息量大，易引起学生的兴趣。多才多艺的老师，能发挥榜样的力量激发学生多方面的兴趣，也往往会成为学生崇拜的对象。有影响力。
2.尊重学生热爱学生，让每一个学生都感受到来自老师的温暖。学生觉得老师爱他，重视他，才敢接近老师，才乐意接近老师，才能真正地爱老师。 学生都有很强的自尊心，需要得到他人尊重。当学生有了优点或成绩时，心里总是希望老师给予表扬;当学生有了缺点和错误时，一般害怕老师批评;特别是不希望老师在同学们面前批评。教师要懂得学生的这种心理特征，该表扬的表扬，满足学生的欲望，也让学生感受到老师的重视和关注。批评学生要注意方法方式，能不在同学面前批评的就不要在同学面前批评，不能一味地指责，更不能对学生进行挖苦、讽刺，以免挫伤学生的自尊心。特别是对经常违纪、学习差的学生，更应注意这一点。否则，容易造成学生对老师产生对立情绪，这种逆反心态一旦形成，师生间应有的和谐关系即不可能存在，任何教育上的努力都将难以奏效。
3.民主平等地师生交流，是建立和谐师生关系的重要途径。
学生随着年龄的增长，有了初步的分析能力和是非判断能力，特别是高年级的学生，他们已不再盲目地崇拜教师，对老师的一言一行已有了自己的看法，对老师的要求接受程度也不同。针对这些情况，我觉得建立和谐的师生关系，必须做到：
(1)、提倡民主，广开言路。
找时间找机会和学生交流，合理的意见采纳，合理的要求给予满足。对老师有意见，若批评对的，主动向学生表示诚恳地接受;若不合理的，则给予适当的解释，让学生心服口服。实践表明，广开言路，建立民主的班风，可以使教师及时地进行心理疏导工作，有利于沟通师生感情，促进师生关系和谐发展。
(2)、课堂上平等对待每一个学生。
融洽的师生关系是师生充分交流的基础上形成的。在学校中，师生交流主要是在课堂上进行的，所以，如何借助这种交流来发展师生关系就值得研究了。在课堂上，教师应该做到热爱、尊重、关心每一个学生，使每一个学生都能获得在课堂上展示风彩的机会。在教学过程中，尤其要善待后进生。我特别注意给他们创设成功的机会。课堂上总是把适合的差生层次的问题留给他们解决。这样既增强了差生的自信心，又使他们逐步走近老师。反之，如果老师在课堂上只注意优秀生，久而久之，后进生对教师产生偏见，认为教师只喜欢成绩好的学生，讨厌差生。这样，师生之间，学生与学生之间就会产生矛盾，教师的工作就很难开展。
以上三方面说明，教师良好的形象，以及对学生的热爱，是建立融洽师生关系的基础，师生之间民主、平等的交流是建立融洽师生关系的有效途径。
强化课堂管理,重点抓好课堂的组织教学环节，是提高课堂教学效率的保障。
1、强化课堂管理要在抓纪律上下功夫:学生毕竟年龄较小，性格活泼、爱动贪玩，自我约束遵守课堂纪律的能力比较差。有时趴在桌子上睡一觉;有的在摆弄钢笔或铅笔转着玩;有的同桌两人时不时的小声说话;有的在不停的交头接耳，左顾右盼等等，这些不良行为，必然打断教师的授课思路，影响教师教学方案的实施，影响了教师授课状态与学生主体的双边活动，从而也就影响课堂教学效率和教学质量。因此，教师上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课要求，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。不能对不听课“开小差”的学生置之不理，采取置若罔闻、视而不见、听之任之放弃的态度，这样做，不仅是教师对学生不负责任的表现，而且提高课堂教学效率也就成了一句空话，因为教师服务的对象是学生。
2、强化课堂管理要在培养习惯上下功夫:现在的学生大多家庭条件较优越，生活安逸、懒惰滋生。年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。这就要求教师在上课时培养他们好读书、勤思考、好思辩等良好的学习习惯，教育学生继承传统“不动笔墨不看书”的好习惯，特别是在培养学生运用知识的实践能力上，更需要教师正确的引导和开发学生内在的潜能。科学告诉我们，每个人的潜能开发是相当大的，有95%的潜能尚需等待开发。当然这需要教师大量耐心细致的管理工作，使学生树立信心，克服懒惰、不思进取等不良习惯，制定切合自身实际的学习目标，循序渐进，稳步巩固，最终形成优良的学习习惯，达到提高课堂教学效率的目的。
3、强化课堂管理要在教法上下功夫。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法，特别是教师必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，诸如多媒体的应用、辩论会、答辩会等等。这就要求教师必须不断的变换方式方法，来吸引学生，让学生便于接受，树立信心，激发学生的求知欲，提高学生的注意力，达到课堂高效的目的。
总之,提高课堂教学效率,需要我们转变教学观念,把握教学规律,提高自身素质,融洽师生关系。
校长开学讲话稿 篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好!
在这丹桂飘香的季节里，我们满怀憧憬，又迎来了新的学期，踏上了新的征程。今天，我们__学校近x千名师生齐聚一堂，举行开学典礼，就是要收心叫齐，正式拉开我们新学期拼搏向上的序幕。在此，我谨代表__教育集团董事长__先生、代表学校对刚步入__的__名七年级新同学和八名新教师表示最热烈的欢迎!向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和顽强拼搏、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和最美好的祝愿!
回顾过去的一年，我们捷报频传。我校荣获__州骨干民办学校的荣誉称号，__县“一师一优课，一课一名师”活动先进单位、初三年级__同学摘取了全州学科知识竞赛第一名的桂冠。七年级数学、英语调研考试中获得全县第一名。在20__年中考和学业水平考试中八年级的生物、地理，九年级的所有科目和总均分均荣获全县第x名。当然成绩只是代表过去，从今天开始又进入新学期。新的学期，新的起点;新的征程，新的希望。
一是希望同学们要有新的计划，确定奋斗目标。有一个故事，说的是在撒哈拉沙漠中有一个小村庄叫比赛尔，它在被外界发现之前曾是一块贫脊之地，那里的人们没有一个走出过大漠。不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能成功。当一个现代西方人到了那里，听说了这件事后，他就从比赛尔村一直向北走，结果三天半就走出了大漠。他又回来告诉当地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝着北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那个青年果然走出了大漠。第一个走出大漠的那个青年人也因此成为了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标、明确方向开始。我不知道这个故事能给同学们带来什么启示，我只想告诉你们：“有目标和方向并为之努力奋斗，才能一步步走向成功!”
二是希望同学们要养成良好的行为习惯，用规矩约束自己的行为。良好的习惯是一个人成功的基础。同学们一定要重视个人品德修养和良好日常行为习惯的养成，严格要求自己，使自己的一言一行、一举一动都符合学生的道德规范。做一个文明守纪，健康向上的中学生!良好的行为习惯要从小事上体现。比如：保持符合学生身份的仪表;弯腰捡起校园中的一片纸屑;不乱泼乱扔乱倒;进入教室要保持安静等等。这些事情看似很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成，实际上都是大事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。任何小事都是大事，集小恶则成大恶，集小善则为大善。有什么样的习惯，就有什么样的命运。良好的习惯是一个人的资本，随着时间的推移，它会不断增值，你的人生就会不断地享受它的利息。
三是希望同学们要珍惜机会，勤奋学习。古语说：“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。九年级的很多同学也许现在正在感叹，三年初中生活在不经意的嬉戏中即将结束了，如果还能从头再来，我会如何度过呢?同学们，逝去的已无法挽回，请同学们从现在开始，珍惜初中阶段这一十分珍贵的学习机会，在今后的学习中你们一定要摈弃被动、畏难、懒惰、打折扣等不良习惯，要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，做到先预习后上课，先复习后作业，要善于扬长补弱、查缺补漏，努力做到各学科齐头并进;要有攻坚克难的信心和勇气，敢于突破学习中的困难;要善于总结反思，吸取每次考试中的教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，做到“乐学、善思、刻苦、持恒”，不断取得进步，力争做最好的自己。
校长开学讲话稿 篇6
第二学期开学式校长讲话稿范文
同学们：
昨天是元宵节，按传统习俗，过了十五，就算过完了春节。度过一个轻松快乐的寒假，我们迎来了新年新学期。今年，对中国人来说，是龙年，龙是中华民族的原始图腾，是民族的象征，寓意勇敢、强劲、智慧；而对西方人来说，今年是奥运年，奥运意味着和平，意味着更快、更高、更强，所以，今年是大展宏图的一年。新年伊始，我们每一个同学是不是也应静下心来想一想：我怎么度过这有意义的一年？我应该为自己的成长增添一些什么？
可说的事情很多，但有些事大家有共识，就可以少说，比如学业成绩，大凡选择读普高的，都希望自己有个好成绩，问题在于学习的毅力、意志、方法、基础有差异，导致进步与退步的不同变化。所以，对于高一、高二的同学来说，重要的是考试后的反思，发现并抓住薄弱之处加以改进，提升成绩还是有很大空间的。高三同学情况有点不同了，因为留给你们的仅有4个月的时间了，从现在起必须付出双倍的努力才有可能在残酷的高考竞争中取得应有的成绩。在此有两点我必须提醒毕业班同学：
①不管是自然界还是人类社会，生存与发展的竞争始终存在，高考竞争也是十分正常的，不应把它看作是负担，而应当作自我发展的契机，实现自我人生价值的起点。观念正确、心态良好，才能从容地去应对。
②从一模结果看，情况不容乐观，形势相当严峻，在同类学校中，我们不具任何优势，而追赶者却在步步紧逼，不容我们有丝毫的松懈，能否保持我校去年的高考水平（一本30人，本科率近80%），全看剩下的4个月。学校希望高三年级全体师生共同奋斗，建设良好的班风、学风，取得我们可以取得的理想成绩。这也是本学期学校的中心工作之一。
当然，教育的宗旨不仅仅在于帮助学生的学业进步上，我觉得，成功的学校教育，应该帮助学生立志、理解并尊重规矩、获得思想自由，应该让学生获得身心的全面发展，成为能适应社会，又为社会所欢迎的人。从一定意义上说，这些或许比分数更重要。“能适应社会，又为社会所欢迎的人”，简言之，就是一个优雅的人，优雅，不是衣服穿出来，装模作样装出来的，而是在平时自然而然的一言一行中体现出来的。先讲2个小故事：
（故事一）罗曼先生是哈佛大学拥有极高声誉的资深教授，在其即将离任、做最后一次告别演讲的时候，为了表达自己对学校的.尊敬，他把自已的车停在校门外面，步行一千多来走到学校大礼堂的讲坛。当他演讲结束离开礼堂的时候，在场的师生自发全体起立，雷鸣般的掌声经久不息地响彻在校园的上空，大家目送教授一步一步渐渐远去的身影，感受到什么是一个学者的优雅。
（故事二）在美国国会，有很多人反对在任总统，但是当总统来国会发表演讲的时候，那些反对的人会像赞成的人一样起立欢迎总统的到来；演讲结束的时候，也会像赞成者一样起立；为总统的离去鼓掌送行。这表现着一个政治家的修养：我虽然反对你当总统，但是你已经被多数人选举为总统，我无条件地服从多数。这是一个政治家的优雅。
普通人也可以有普通人的优雅。就餐时的细嚼慢咽，上车时的排队等候，公交车上的起身上座，对乞讨者的一点施舍，对公共设施的自觉保护，来了客人时起身相迎，在公共场所轻声细语，生活中的尊老爱幼等等，都是一个人优雅举止的表现形式，从而构成了所有普通人的优雅。在西方社会，还有一些细节令我们感到惊奇：行人通过路口，车辆会先让行人通过；地铁车厢里，刚上车的人一定不会先去找座位，而是当发现身边的人都已经坐下，而依然有空位子的时候，自已才会坐下。这源自对社会共同规则的高度尊重，也使我们领悟到：尊重共同规则，才会有很好的行为修养，从而成为一个优雅的人。
反观我们的有些同学，个人主义膨胀，规则意识淡薄，似懂非懂，为所欲为，很可笑！又很可悲！极其幼稚，却又表现出不正常的心理状态。上学期下半学期，因不守校纪校规而出现的不良现象有增多趋势，严重影响校风，集中体现在：违规使用手机（包括充电）、隔墙交易、大吃零食（甚至在教室上课时吃），卫生意识淡薄，随手乱丢垃圾，校园环境卫生恶化；学风不正，缺乏进取心；不能正确对待老师的批评，表现出极度的以自我为中心的态势，等等，不一而足。核心问题就是漠视规则，在这些同学眼中，只有自己，没有他人，没有集体，今后若以这样的心态走上社会，我敢断言，你绝对不可能成为一个受他人欢迎的人，也绝对不可能取得成功。诺贝尔经济学奖得主、著名经济学家、101岁高龄的科斯说，中国面临的最大危机，就是缺少思想，缺少对自负和褊狭的纠错能力。在我们一些同学的身上，就有自负和褊狭的影子却不愿改过。我想跟同学们讲清楚两点：
①学校不能等同于社会，学校的职责是教育，而教育的方式方法又是多样的，学校有责任培养同学们健康成长，但在教育过程中，批评、处分也是必要的手段，英国甚至在讨论要恢复“合法”的体罚（当然，这个问题很复杂，我们可以不置评论，但至少说明一点：教育不能做好好先生式的“乡愿”，因为这反而是对学生的不负责任）。所以，不良现象必须坚持杜绝。从本学期开学第一天起，学校决定开展校风大整顿活动，政教处将在明确重申相关规定的基础上，加强检查、督察，要求各班班主任严厉管束本班学生，如果再有违反，按规定作出纪律处分。同学们一定要意识到规则是秩序的前提，是为了大家都有一个良好的学习环境，从而自觉遵守规则，维护规则。
②虽然社会获得了巨大进步，我们的生活水平也得到了大幅度提高，但我还是崇尚这么一句话：“学习上严格要求，生活上降低要求”。学生时代的第一要务，就是学好做人，学好知识本领，生活上，吃饱穿暖，能满足你正常发育长大就行了，不要有太多的奢求。有些同学爱吃零食，不是因为肚子饿，而是因为嘴馋，至于上课时还吃，则是对教师劳动的极不尊重，近乎无知者！挑剔伙食，也是养尊处优、娇生惯养的恶果，古时贵族人家尚有“孩子要贱养”的观念，现在的情形，令人忧虑。日本人让男孩子在冰天雪地里赤着上身经受锻炼，在野营拉练时家长绝不向孩子施以援手，反映了日本人长远的眼光。放下国家综合实力不说，我们许多同学将来肯定不是同龄日本人的对手，原因很简单，他们坚毅而能吃苦，我们却受不了一丝挫折，哪怕吃差了一点就怨声载道，作为人的精气神没了，还谈什么？所以，我要郑重提醒大家：你只是你父母的“宝贝”，但在社会上，你只是一个普通人，除此之外，什么也不是！你要获得别人的尊重，首先要想着别人，为别人做点什么。如果只知享受，不肯付出，你将一事无成。没人会在乎你，命运只掌握在你的手中，大家想想，是不是这个理？
说了这么多，归根结蒂一句话：希望每个同学都做一个负责任的人。因此，“公民意识”教育要深入推进，情感教育必须加强。
话讲得重了一点，但内心是殷切的。我希望从开学第一天起，我们四中的全体师生都有一个非常好的精神状态，共同应对挑战，谋求个体和学校的发展。
校长开学讲话稿 篇7
尊敬的老师们，亲爱的孩子们：
大家好！度过了一个愉快的暑假，我们在这个金色的秋天又回到了校园，开始了新学年的工作和学习生活。首先我代表学校向新入学和转入我校的二百多名新同学以及新加入锦江小学教师团队的6名新老师表示热烈的欢迎！
孩子们：新学年孕育着新的希望，新希望需要我们新的奉献。今年新学年的主题是奉献。奉献意味着给予和付出，不求回报。太阳给地球奉献光明和温暖，地球给人类奉献资源和生存环境，祖国给我们奉献安全和保障，父母给我们奉献关爱和心血，老师给我们奉献知识和智慧，人世间处处都充满着奉献的精神。人人为我，我为人人。我们学生拿什么奉献给他们？这是我们每一个孩子应该回答的问题。那就是从小树立利人利他的理念，积极参加志愿服务，为社会的进步与和谐贡献自己的一点力量，用自己的行动来证明只要人人讲奉献，世界将会更美好。
值此新学年开学之际，我给孩子们提4点要求：
1、爱读书。勤奋学习，多读书、读好书，积极参加读书活动。刻苦钻研，学知识、练技能，培养我们的创新精神和创新能力。
2、勤锻炼。积极参加阳光体育锻炼活动，养成良好的锻炼习惯，练就强壮的身体，长大建设国家，保卫祖国。
3、讲文明。爱整洁，守秩序，说文明话，做文明人。尊敬师长，彬彬有礼，友爱同学，诚实谦逊。保护环境，热爱自然。从小讲文明，增长大智慧，把自己培养习惯文明，气质高雅的现代小公民。
4、重安全。安全在我心中，生命在我手中。要认真学习安全知识，增长安全技能，遵纪守法，不做危险游戏，学会自理保护。只有人人讲安全，我们才安全。
同时也给全校老师提一点希望：
希望全校老师立足岗位，面向全体，学为人师，行为世范，静心教书，情智育人，为孩子创造适合的教育，促进孩子的全面发展，为孩子的美好未来奠定坚实的基础。让我们齐心协力，求真务实，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。
最后，祝老师们在新学期工作顺利，身体健康，祝同学们学习进步，快乐成长。
亲爱的同学们、老师们，尊敬的家长朋友们：
新学期好！
短暂而又意义的寒假匆匆过去了，为什么说短暂而匆匆呢，因为对于生活充实的同学来讲，时间是过得非常快的。这个寒假里，同学们有的去了解和体会我国人民过春节的民俗，和家人一起祭拜祖先，为家人祈福，有的走亲访友，感受亲情，有的学制花灯学做饺子，庆祝节日，有的寒假出游，看美丽，画中国，有的感恩社会，在雪后清扫路面，扶垃圾桶清洁垃圾，更有许多同学在寒冷的假期里不忘坚持锻炼身体，学习健身的本领，学跆拳道的、练武术的、打羽毛球的、练习俯卧撑的、跳绳踢毽的。经过寒假的修整，我们的精力更充沛，眼界更开阔，知识更丰富，意志更坚强，今天，杨老师看到这些同学的脸上洋溢着健康、洋溢着快乐、洋溢着幸福。
又是一年芳草绿，眨眼间，春天到了，今天我们全体同学、老师，还有我们的家长朋友，团聚在这里，共迎新学期，开展“蛇舞新春快乐起航”的开学典礼。
新学期，万象更新，我们每个人站在起跑线上，满怀美丽的心愿，杨老师在这里，希望同学们新学期——
做小淑女小绅士：说话轻声慢语，走路昂首挺胸，对人彬彬有礼，笑容温文尔雅，吃饭细嚼慢咽，衣着干净美观。
做小博士小写手：好书不离手，上课常举手，说话有涵养，美丽心灵扮靓生活，常把幸福生活在纸上写一写。
做小健将小能手：国际象棋每天伴随，画画制作锻炼巧手，跳绳踢毽跑步运动样样行，更有器乐昆舞唱歌，生活充满情趣和诗意。
在这里，要再次感谢文萃孩子的爸爸妈妈们，文萃孩子的老师们，特别是加入文萃爱心义工家长志愿者团的父母们，是你们呕心沥血，为孩子的成长用精力，费心血，你们是孩子成长路上的忠实陪伴者和引领者，你们的无私和爱心，将永远镌刻在文萃学校文化与历史的丰碑上，谢谢你们！
最后，祝愿同学们、老师们、家长朋友们，新学期学习进步，身体健康，工作顺利，生活幸福！祝愿文萃小学新学期更上一层楼！
校长开学讲话稿 篇8
今天是9月1日，是我们新学年的第一天。首先我代表学校全体师生员工热烈欢迎270名朝气蓬勃的小一和初一新同学！我相信你们的融入，将使我们海附这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力；我相信你们的到来，将承载着我们海附明日更大的希望。同时在这里我也代表学校祝福我们所有同学们在新学期身心健康、天天向上！祝我们的老师们身体健康、事事顺意！
一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。经过暑假的休整，伴着夏末秋初的气息，我们又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入到工作和学习中来。在此，我谨代表学校衷心感谢全体师生过去一年为学校发展付出的努力和贡献！
回首上学年，我们步履坚实，洒下了汗水，也收获了喜悦——我校被评为XX市以幸福教育为特色的特色目录学校；今年的中考成绩又创新高；今年暑期，我校在上级领导的关心和支持下对学校办公区进行了改造、整修；我校对学生就餐餐厅的改造也已进入招标阶段，师生的就餐将更舒适、更温馨、更放心。校园文化品位更高，学校品牌效应更强，每一位师生更可以是以校为荣。
新的学年已经开始，这将是我们策马扬鞭，奋蹄前行的一年，也将是我们将名校、名师工程推向更高更远的一年。新学年、新起点，在此，我想再一次与老师们同学们走近我校校训“爱众亲仁，博学笃行”。
“爱众亲仁”是中国传统道德的基本内容。孔子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”。孔子用这句话来告诫弟子：“一个有道德、有品格、有德行的人，首先必须爱人重人，不爱人者不成其为人，更不能成为仁人”。爱众亲仁“也就成为立身、为学的最高境界。
老师们，同学们，《礼记·中庸》云：”博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。“博学”意为求学首先要广泛的猎取，“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。“笃行”就是努力实践所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
“爱众亲仁”和“博学笃行”这将是我们海附全体师生的共同价值观和精神追求。
在此，我要对我们全体教师说：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。我希望我们一道从“待生如子”开始，践行我们的校训。每天问问自己：今天我平等的对待我所教的每个孩子了吗？今天我是否又帮助孩子解决了他们的烦恼了呢？今天我的表扬是否让孩子们更爱学校、更爱生活、更爱学习了呢？只要我们每天三省自己、学有所依、学有所用，常怀感恩之心，常怀奉献之志，从改变自己开始，从对学生付出爱心开始。孝敬你的父母、善待你的子女、尊重你的同事。推己及人，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，你会发现，学校会因你而不同，学生的生命会因你而精彩。你才是学校精神的最好体现，你将会成为我们校训最生动的诠释。
在此，我要对我们全体同学说：以“爱众亲仁，博学笃行”为校训，就是希望我们每一位同学都能成为有爱心、懂礼貌、会团结、有知识、会思考、能创新、能实践的合格学生。为此，校长希望你们做到以下三点：
1、先做人，后治学。
一个人成才的诸多因素中，知识固然重要；但比知识更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德更重要的是信念。同学们要学会严于律己、遵纪守法。坚决反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味等不良行为。自觉提升个人的道德修养和人格品位。
2、重修养、守纪律。
遵守纪律，养成良好的行为习惯。我们学校平时进行的'“养成教育”就是要同学们在平时的生活学习中养成一个良好的习惯。我们一定要杜绝一切不文明、不卫生的行为习惯，做一个文明的学生。要杜绝那些乱丢果皮纸屑、走廊上追逐打闹、讲脏话、粗话，学习不努力、不认真，不尊重长辈、不团结同学的行为。我们要养成良好的倾听习惯，我们倡导说文明话、办文明事、做文明人。我们还要坚决制止违反纪律的现象，如：有同学出言不逊、动手打人、以大欺小、以强凌弱、强迫索要他人钱物、强占他人物品的行为；同学之间发生矛盾，不向老师、学校反映，而纠集团伙参与打架斗殴的行为；在校园乱扔乱丢，看到垃圾视而不见，在墙上、厕所里乱涂乱画，乱倒剩饭菜的行为，以上这些行为现象，希望同学们严格要求自己，互相监督，给学校创造一个和谐良好的秩序和环境。
3、重学识、重实践。
我们在学习上要做到博学，首先必须要接受学校教育，接受老师的教育，要专心听讲，认真作业，要多读书，读好书，有益于身心健康和知识拓展、能力提升的书都要读，为此，学校把学生阅览室布置好，学生阅览室定期开放，有老师专门管理。其次要向社会这本书学习，多多参与社会实践，如志愿者服务活动、义务劳动、参观学习等，在实践中不断地增加自己的知识和才干。最后还要有持之以恒的学习信念和对学习负责的态度，学习是一个终身的过程，学校教育仅是其中一小段，在这一长期的过程中，必须要有坚定的信念和良好的态度，当遇到困难或学习枯燥无味时必须自我鼓励，调整状态，继续坚持。