有关心理健康的活动策划书4篇

2023-06-06 13:22:40 心理健康活动策划书

有关心理健康的活动策划书(篇1)

   一、活动目的

  为了丰富大学生活,加深同学之间的了解,同时活跃校园文化,我院特开展此次以游戏竞技为形式的素质拓展,旨在促进同学们对身心健康的了解,激发广大同学的创造性与协作性,增强情感表达能力与提升心理思维能力,弘扬积极进取、顽强拼搏的精神,让大家充分认识团队合作的巨大成效,同时掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧

   二、活动主题

  团结奋发,拼搏进取

   三、活动时间

  11月29日下午2:00—5:30

   四、活动地点

  红角洲校区田径场

   五、活动对象

  法学院2015级学生(以班级为单位)

   六、活动方式

  以班级为单位参加,每班选10名同学(5男5女,确系同一班级,心保员作为队长不参与在内)组成参赛团队代表班级参加。每班需提交一份报名表。

   七、奖项设置

  团体一等奖一名、团体二等奖两名、团体三等奖两名。

   八、活动流程策划

  活动流程总括:

  1)、成员集合的签到:所有工作人员及参赛队人员于当日13:40进行签到(各班心理保健员清点各班人数,未到人员电话通知,确认全班到场,统计完毕后将结果报于学生会心理发展部登记)。

  2)、签到完毕后,主持人进行开场白,介绍简要比赛规则。

  3)、开始比赛:

  第一轮:团队形象展示(各班自愿选择是否进行团队展示,无团队展示的班级在评分标准中团队展示环节计为0分),限时三分钟 ,按照各班顺序进行展示,展示完毕到候场区准备比赛。

  第二轮:开始游戏

  第三轮:从每队推举一名成员对大赛进行感悟分享,限时2分钟。

  4)、每轮比赛后统分人员进行统分。

  5)、由评委对获奖队进行颁奖、拍照留念。

   九、具体分工

  1、心理发展部

  向各班下达通知

  2、物品采购

  3、嘉宾邀请

  4、场地规划设计

  5、裁判、主持以及部分工作人员的培训

  6、表格制作(签到表、评分表、统分表等)

  7、比赛项目,后场区负责及秩序维持(每人负责一块赛区的工作)

  宣传部

  1、赛前宣传海报制作

  2、现场拍照或摄像

  3、赛后新闻稿撰写

  体育部

  1、需要5名裁判人员负责计时工作,每人负责一支队伍的计时

  2、裁判人员赛前需要接受培训

  3、熟悉送分人员,每队一人

  4、协助赛前场地布置

  纪检部、就创部

  1、工作人员,各小组领队及队员的签到、签退工作(每个部门2-3人即可)及游戏计分表的填写

  2、现场秩序维持,避免造成赛场混乱

  3、负责开赛前15分钟还未到场的'队伍的通知

  宿管部、文艺部

  1、场地布置

  2、帐篷及桌椅的摆放

  3、赛后整理现场

  学术科技部、民族工作部

  1、统分、评分结果收集以及资料整理

  2、协助场地的布置

  外联部

  1、经费支持

  2、横幅制作及悬挂

  3、帐篷准备及搭建

  办公室

  1、物品的收回及统计

  2、嘉宾牌制作,签到处统分处等

   十、场地规划

   十一、紧急预案

  1、各部门负责人需要提前通知本部门部员,避免忙乱,出现部门负责人有事未到的情况,由分管副主席代为点到。

  2、纸杯、压水器等适当备量,防止出现数量不足的情况。

  3、队员如在活动中或活动后出现呕吐、晕倒等身体不适症状,或出现误伤等紧急事件,各队长必须第一时间告知负责人(周祺卓),并及时采取相应的医护措施,可应用急救箱进行简单处理,若情况特殊,则当即护送前往医务室;

  4、队员在活动期间如有恶劣事件,应急小组成员必须在第一时间告知负责人,以防止事态扩大。

  5、若出现天气变化,活动延期。

  (注:各部门人员可自行协商互助工作,但须确保工作人员足够)

有关心理健康的活动策划书(篇2)

  中学心理健康知识宣传校外活动策划书

  一、活动主题:沟通理解关爱

  心理和谐健康

  二、活动时间:xx年10月14日

  三、活动地点:兰州市第十六中学

  四、活动目的:

  1.通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一,并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。

  2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,营造良好、和谐的校园气氛。

  五、宣传口号:透视心灵

  关注成长

  六、活动内容:

  心理讲座:(1)“爸爸妈妈,我想对你说……”主要针对初中生亲子关系进行讲座,旨在使学生与父母交流更加和谐。

  (2)“心灵筑路”主要针对初中问题学生进行心理疏导,旨在使初中问题学生适应校园环境,改善学习方法,使其顺利完成学业。

  2.

  心灵沙龙:以“其实我很乖……”为主题,邀请心理专业学生与同学们相互沟通,为广大同学排解心理困惑,进行心理疏导工作,并鼓励同学们积极发言,从而让同学们正确的认识自己,悦纳自己,悦纳他人。

  3.

  心理游戏:在学校操场上进行此环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干,安排人员参与游戏,让同学们在游戏的过程中锻炼自己,学会团队合作和交流协作。

  七、注意事项:

  1.在进行活动时,应注意活动对象为初中生,所以,语言避免晦涩难懂,应尽可能直白。另外,注意讲话的语气,做一个积极的引导者。最重要的是,在游戏的过程中,必须注意参与者的安全。

  2.做好前期的策划与准备工作,在活动结束后,清点物品,随时清点人数,保证人员的安全。

有关心理健康的活动策划书(篇3)

  活动主题:

  关爱你我他,从心做起

  活动目的:

  在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。

  主要活动:

  5.25宣传月的开幕式

  具体内容:

  一、开幕式

  1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。

  2、本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)

  3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)

  4、最后广大师生一起观看心灵电影

  活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性

  二、心理文化廊:

  1、心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片

  意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野

  2、心灵手抄报

  重要板块:

  1、常见的心理问题及解决方法

  2、给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)

  3、趣味测试(心理测试)

  4、休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)

  征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)

  心理宣传单:宣传心理咨询室

  心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

  三、心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情

  四、唤心灵之旅--孤儿院之行

  五、5.25宣传月闭幕式

有关心理健康的活动策划书(篇4)

  由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开抢状任指一人,"中抢"者不发音不作任何动作,但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状

  惩罚措施

  一、卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。

  二、屁股写字。顾名思义,就是用屁股写字。怎么写呢?双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样,哈哈,很好玩的。

   注意事项

  到达目的地后要服从安排,不要单独进行活动,尽量避免去人员过密的地方;在自由活动的半小时中,不要进行危险活动,要控制好时间,以免耽误素质拓展的进程;活动全程必须注意个人人身和财产的安全。

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有关心理健康的活动策划书(篇1)

   一、活动目的

  为了丰富大学生活,加深同学之间的了解,同时活跃校园文化,我院特开展此次以游戏竞技为形式的素质拓展,旨在促进同学们对身心健康的了解,激发广大同学的创造性与协作性,增强情感表达能力与提升心理思维能力,弘扬积极进取、顽强拼搏的精神,让大家充分认识团队合作的巨大成效,同时掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧

   二、活动主题

  团结奋发,拼搏进取

   三、活动时间

  11月29日下午2:00—5:30

   四、活动地点

  红角洲校区田径场

   五、活动对象

  法学院2015级学生(以班级为单位)

   六、活动方式

  以班级为单位参加,每班选10名同学(5男5女,确系同一班级,心保员作为队长不参与在内)组成参赛团队代表班级参加。每班需提交一份报名表。

   七、奖项设置

  团体一等奖一名、团体二等奖两名、团体三等奖两名。

   八、活动流程策划

  活动流程总括:

  1)、成员集合的签到:所有工作人员及参赛队人员于当日13:40进行签到(各班心理保健员清点各班人数,未到人员电话通知,确认全班到场,统计完毕后将结果报于学生会心理发展部登记)。

  2)、签到完毕后,主持人进行开场白,介绍简要比赛规则。

  3)、开始比赛:

  第一轮:团队形象展示(各班自愿选择是否进行团队展示,无团队展示的班级在评分标准中团队展示环节计为0分),限时三分钟 ,按照各班顺序进行展示,展示完毕到候场区准备比赛。

  第二轮:开始游戏

  第三轮:从每队推举一名成员对大赛进行感悟分享,限时2分钟。

  4)、每轮比赛后统分人员进行统分。

  5)、由评委对获奖队进行颁奖、拍照留念。

   九、具体分工

  1、心理发展部

  向各班下达通知

  2、物品采购

  3、嘉宾邀请

  4、场地规划设计

  5、裁判、主持以及部分工作人员的培训

  6、表格制作(签到表、评分表、统分表等)

  7、比赛项目,后场区负责及秩序维持(每人负责一块赛区的工作)

  宣传部

  1、赛前宣传海报制作

  2、现场拍照或摄像

  3、赛后新闻稿撰写

  体育部

  1、需要5名裁判人员负责计时工作,每人负责一支队伍的计时

  2、裁判人员赛前需要接受培训

  3、熟悉送分人员,每队一人

  4、协助赛前场地布置

  纪检部、就创部

  1、工作人员,各小组领队及队员的签到、签退工作(每个部门2-3人即可)及游戏计分表的填写

  2、现场秩序维持,避免造成赛场混乱

  3、负责开赛前15分钟还未到场的'队伍的通知

  宿管部、文艺部

  1、场地布置

  2、帐篷及桌椅的摆放

  3、赛后整理现场

  学术科技部、民族工作部

  1、统分、评分结果收集以及资料整理

  2、协助场地的布置

  外联部

  1、经费支持

  2、横幅制作及悬挂

  3、帐篷准备及搭建

  办公室

  1、物品的收回及统计

  2、嘉宾牌制作,签到处统分处等

   十、场地规划

   十一、紧急预案

  1、各部门负责人需要提前通知本部门部员,避免忙乱,出现部门负责人有事未到的情况,由分管副主席代为点到。

  2、纸杯、压水器等适当备量,防止出现数量不足的情况。

  3、队员如在活动中或活动后出现呕吐、晕倒等身体不适症状,或出现误伤等紧急事件,各队长必须第一时间告知负责人(周祺卓),并及时采取相应的医护措施,可应用急救箱进行简单处理,若情况特殊,则当即护送前往医务室;

  4、队员在活动期间如有恶劣事件,应急小组成员必须在第一时间告知负责人,以防止事态扩大。

  5、若出现天气变化,活动延期。

  (注:各部门人员可自行协商互助工作,但须确保工作人员足够)

有关心理健康的活动策划书(篇2)

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  一、活动主题:沟通理解关爱

  心理和谐健康

  二、活动时间:xx年10月14日

  三、活动地点:兰州市第十六中学

  四、活动目的:

  1.通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们宣传精神卫生的重要性,普及心理健康知识,提高心理健康意识,引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一,并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。

  2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,营造良好、和谐的校园气氛。

  五、宣传口号:透视心灵

  关注成长

  六、活动内容:

  心理讲座:(1)“爸爸妈妈,我想对你说……”主要针对初中生亲子关系进行讲座,旨在使学生与父母交流更加和谐。

  (2)“心灵筑路”主要针对初中问题学生进行心理疏导,旨在使初中问题学生适应校园环境,改善学习方法,使其顺利完成学业。

  2.

  心灵沙龙:以“其实我很乖……”为主题,邀请心理专业学生与同学们相互沟通,为广大同学排解心理困惑,进行心理疏导工作,并鼓励同学们积极发言,从而让同学们正确的认识自己,悦纳自己,悦纳他人。

  3.

  心理游戏:在学校操场上进行此环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干,安排人员参与游戏,让同学们在游戏的过程中锻炼自己,学会团队合作和交流协作。

  七、注意事项:

  1.在进行活动时,应注意活动对象为初中生,所以,语言避免晦涩难懂,应尽可能直白。另外,注意讲话的语气,做一个积极的引导者。最重要的是,在游戏的过程中,必须注意参与者的安全。

  2.做好前期的策划与准备工作,在活动结束后,清点物品,随时清点人数,保证人员的安全。

有关心理健康的活动策划书(篇3)

  活动主题:

  关爱你我他,从心做起

  活动目的:

  在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。

  主要活动:

  5.25宣传月的开幕式

  具体内容:

  一、开幕式

  1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。

  2、本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)

  3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)

  4、最后广大师生一起观看心灵电影

  活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性

  二、心理文化廊:

  1、心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片

  意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野

  2、心灵手抄报

  重要板块:

  1、常见的心理问题及解决方法

  2、给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)

  3、趣味测试(心理测试)

  4、休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)

  征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)

  心理宣传单:宣传心理咨询室

  心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行

  三、心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情

  四、唤心灵之旅--孤儿院之行

  五、5.25宣传月闭幕式

有关心理健康的活动策划书(篇4)

  由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开抢状任指一人,"中抢"者不发音不作任何动作,但"中抢"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状

  惩罚措施

  一、卡通跳。分为男式和女式,相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢,小腿要分开,就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开,双手自然前后摆,同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开,双手食指和中指在胸前做“V"的姿势,同时嘴里要发出”耶”的声音。

  二、屁股写字。顾名思义,就是用屁股写字。怎么写呢?双手放在腰上,然后扭动臀部,就像用手在空中比划一样把字写出来,一边扭,一边要把写的笔画说出来,就像跳屁股舞一样,哈哈,很好玩的。

   注意事项

  到达目的地后要服从安排,不要单独进行活动,尽量避免去人员过密的地方;在自由活动的半小时中,不要进行危险活动,要控制好时间,以免耽误素质拓展的进程;活动全程必须注意个人人身和财产的安全。

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