使命与担当演讲稿 篇1
尊敬的老师亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《天地英雄气，千秋成伟业》。在百年之前，鸦片战争的炮火轰开了中国古老华丽而残破的大门。我们永远也不会忘记，也不可能忘记那段内忧外患、百年沉沦的屈辱历史。因为贫穷落后，因为反动政府的屈膝投降，堂堂东方古国只能接受各种不平等条约。
然而，屈辱的历史并没有摧毁英勇的中华儿女的意志。因为，他们的血脉里流淌中华民族自强不息的奋斗精神，他们的骨子里深植着“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”的大丈夫人格和“以天下为己任”强烈的担当因子。
中华民族决不做亡国奴，中华儿女决不能让大好山河沦为列强们的殖民地。
从戊戌变法、武昌起义到五四反帝爱国运动，从第一次国内革命战争到红军万里长征，从抗日战争到人民解放战争，败时英雄洒热血，成时英雄热血洒。当一个民族的儿女们争做英雄的时候，她注定要告别屈辱与苦难，从满目疮痍的大地上站起来。1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。
回首中华风雨路，千千万万的中华儿女，怀着一颗颗火热的爱国之心，共同守住了我们千年的文明。
建国初期，我们的国家一穷而白，但我们牢记《国际歌》中的唱词，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！”于是，我们的人民变成了英雄。
钱学森回来了，他抛下美国优越的生活条件，冲破重重阻力，毅然投身新中国的建设；邓稼先回来了，他承载新中国国防科学研究的重大使命，隐姓埋名几十年。他们舍小家为国家，忘我工作，成为我国“两弹一星”的成功立下卓越功勋。因为有他们，我们的共和国不仅站稳了，也挺直了腰板。
没有石油，我们自己找，没有经验，我们自己摸索，因为我们有杰出的地质学家李四光，有千千万万如英雄王进喜式不怕苦、不怕累的石油工人。在石壁上凿下水渠，在盐碱地上种出庄稼，中国共产党领导的英雄中国人民战天斗地，改天换地。
改革开放，我们走的路是富裕之路。然而，这条路，我们要想行稳致远，仍需英雄的精神。
“时间就是金钱，效率就是生命”，经济建设的速度需要英雄般的激情去成就。“科学技术是第一生产力”，为了实现杂交水稻梦，袁隆平一干就是一辈子，活到老研究到老；为了建造中国自己的天眼，南仁东一干就是二十年。他们是我们这个时代最杰出的英雄。
历经了波澜壮阔、激情澎湃、日新月异的改革开放40年，中华民族大踏步赶上时代前进的潮流，正乘风破浪，勇往直前，正昂首阔于强国之路上。
同学们，请记住，我们的强国之路任重道远。以美国为首的西方国家不愿看到我们的强大，更不愿看到我们的超越，他们会想尽办法阻止中国的发展与超越。
天地英雄气，千秋成伟业。同学们，让我们学做英雄，勇做英雄，做敢于担当，能够担当的新时代青年！
我的演讲完毕，谢谢大家！
上面就是网小编特意收集整理的2022新时代青年的使命与担当演讲稿精选6篇，希望对大家有所帮助。
使命与担当演讲稿 篇2
使命与担当主题演讲稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够在这里发表我的演讲，我的话题是“使命与担当”。
我们人生的道路何以有意义，为何能成为人格至高无尚的标杆，主要因为我们有使命和担当之心。使命与担当是我们人生的两条主线，是人生的价值所在，更是我们成长的根基。
使命和担当，都是人生的底色。使命，是指我们在人生的旅途中，认清自己的责任使命，坚定心中目标，所追求的境界和未来。担当，是指我们在人生的道路上，承担起自己的责任和义务，在各种压力和面临的挑战中，坚定自己的信念，敢于承担责任，勇于付诸行动。
让我们看看身边的一些成功人士，他们都是有着明确的使命和担当之心的。
比如，乔布斯有一个目标，就是要把真正的科技运用到普通人的生活中，所以苹果公司一直都在努力推陈出新，让每个人更容易接触到高科技产品。
再比如，孙中山先生就是要让中国民众从帝国主义手中解放出来，建立新的国家。在这个过程中，他承担起了领袖的责任，在革命的道路上注入了新的力量，最终创造了辉煌的历史。
我们身边也有很多无名英雄，他们在日常生活中默默无闻地扮演着自己的角色，发挥着自己的力量，为周围的人做出了贡献。比如，清洁工人在大街上清扫垃圾，为别人创造一个干净的环境；公交司机在繁忙的街道上穿行，把人们送到各自的目的地；老师在教室里呕心沥血，用自己的聪明才智点燃每一个学生的智慧和思想。
所以，我们每个人都有自己的使命和担当。有的人追求事业的成功、财富和地位；有的人更注重人生的情感、家庭和健康；还有的人则更关心社区的环境、人群的福利和公共事务。不同的人有不同的追求，但共同点就是我们都要承担起自己的责任，为周围的人、社会和国家做出贡献。
实现自己的使命和担当，对于每个人来说都是很重要的。它直接关系到我们人生的品质和价值。首先，我们应该认识到自己的使命和担当，在人生的道路上不断寻找、探索和实现，一步步提高自己的水平。同时，我们也要坚守自己的信念，充满勇气和信心去面对人生的各种挑战和困难。
其次，我们更应该着眼于社会、国家的需要，发挥自己的聪明智慧、勇气和创造力，为社会和国家做出更大的贡献。无论是创业、创新、发明还是科技创造，都要围绕社会和人民的需要去发掘、挖掘和推进。这是我们人生的重要使命和担当，是我们为之奋斗的方向和目标。
最后，我想说的是，我们每个人都应该牢记自己的使命和担当，不忘初心，砥砺前行。同时，我们也要时时刻刻准备着，迎接不断变化和挑战的人生，不断探索和创新，开拓新的局面，让自己的人生更加丰富、充实和有意义。
让我们共同努力，为实现自己的理想和担当，为实现我们所追求的人生的价值而不懈奋斗。
谢谢大家！
使命与担当演讲稿 篇3
教师自古以来都身负建国君民、教化人伦的责任，新时代教师的社会担当必然有新的内涵，身处新时代的教师需要认识到自身的教育职责是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，是经师与人师的统一。
1、
教师要践行立德树人根本使命
立德树人是教师的本职工作，是教师的使命根本。教师工作关键在于“传道”，在于把社会主义核心价值观透过教育教学活动浸润到学生心田之中，积极传播中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦，把学生培养成为党和人民需要的社会主义事业建设者和接班人。
新时代教书育人工作不能只限在课堂中、课本上，更需要扎根大地、扎根学生的日常生活，要把学校教育与家庭、社会联结起来，让价值观教育落到学生的日常行为中去。学校和教师一方面要创新多元公益活动、服务学习、感恩教育，去播撒社会责任意识的种子，让学生在实践中理解社会，从小我走向大我。另一方面，教师更要尊重学生“社会小公民”的身份角色，真正的达师应在尊重学生性情、经验和生活的基础上使学生受到人格的感化，赋予学生更多参与社会实践的自主权，不断点燃学生对真善美的向往。
2、
教师要身先垂范社会责任担当
有学者曾经指出：“人师是指那些能体现道义，能用人格感化学生，能以己身为学生、为社会民众作表率的教师。”教师要做好引路人的角色，必须要身先示范。美国教育家吉鲁就曾指出：如果教师要把学生教育成为积极的、批判性的公民，那么他们自己首先就应该成为转化性知识分子。因此要培养学生的社会担当，教师必须首先要做良好社会公民的表率，要肩负知识分子这一社会角色。从这一意义上讲，教师不仅要在教书育人工作中体现价值，更要在公共生活领域中实现社会价值。
一方面教师要积极参与社会公共生活，包括基本政治活动、社会治理活动和基层公共生活等。党的十八届三中全会强调多元主体参与社会公共事务，尤其是充分发挥社区社会组织在基层社会治理与公共服务过程中的积极作用。教师作为知识分子代表更加需要在社会公共生活中发挥引领和组织功能，促进社区整合，促进政治团结，维护社会稳定。另一方面教师要积极参与社会组织志愿公益活动，更好地促进形成积极广泛的民间力量，培育公民的公共精神，进一步提高民众参与公共生活的积极性。教育工作者对于社会公共生活和志愿公益活动的参与，对于学生来讲是一种榜样，对于其他民众也是示范，教师以自身行动来赢得全社会的尊重，这才是尊师重道之风得以形成的内核所在。
3、
教师要在使命担当中求成长
承担社会职责、广泛参与公共生活对于教师而言不只是一种责任，其背后也蕴含着丰富的发展机会和资源。教师的工作容易陷于日复一日的工具性活动中，在教学技术化陷阱中，逐步成为只能授业解惑的经师。而传统的教师专业发展模式更多关注知识和技能的提升，只是不断帮助教师在技艺层面臻于极致，但却忽视了教师作为全人、作为知识分子的发展。
因此，使命担当本身给予教师新的生长机遇。一是教师在参与公共生活的过程中，能更为深入地探讨伦理、社会和政治尺度上的一般性、根本性问题，从而能超越一己之得失而在更广泛的制度体系层面去审视教育活动，从而浮现和彰显教师工作的德性维度；二是教师在承担社会责任过程中，能帮助其保持教育活动的开放性和创新性，并了解不同人群的教育立场，日本等国在教师专业发展活动中就安排有社会研修，目的就是让教师从社会其他部门需求来思考教育目标与功能；三是教师在践行服务国家使命过程中，能更深化对教师专业的身份认同，追问教育的意义及其终极价值。如果说教师的工作是去唤醒学生的生命感和价值感，那么使命担当则能唤醒教师的本真德性和精神主体。教师唯有在践行使命担当中不断认识自己、觉察自我并实现价值自觉，才能真正担负起学生引路人的角色。
使命与担当演讲稿 篇4
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”他希望学校全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养
德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
迈进中国特色社会主义新时代，教师理应承担起新的历史使命，为培养更多更优秀的人才作出更大的贡献！作为新时代的教育工作者，我们应紧紧围绕学生、关照学生、服务学生，把立德树人的根本任务贯穿到教学全过程，充分发挥教师的积极性、主动性、创造性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，引导莘莘学子把爱国情、强国志、报国行融入新时代的追梦征程之中。
新时代教师政治要强，要有信仰，要有家国情怀，心里要装着国家和民族，树立崇高的职业信念，坚定信心践行和传播社会主义核心价值观，要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
新时代教师要不忘初心，牢记使命，就是要加强师德修养，做学生一生的楷模。“学高为师，身正是范”。教师是人类文化的传播者、智慧的启迪者，更是道德、行为的示范者和精神人格的塑造者。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系着民族和国家的未来。教师人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求。
新时代教师站稳讲台是根本。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质。一名合格的教师，还要有钻研和组织教材的能力，要能了解和研究学生，要有独立组织教育教学活动的能力，要有良好的语言表达能力，要有进行教育科学研究的能力，要尊重传统，勇于创新。一名合格的教师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
新时代教师要不断提升自身的核心素养。一名合格的教师，必然是一个具有积极心态的人，必然是一个心中有目标、能够科学规划自己职业生涯的人，必然是一个厚积而薄发、善于抓住机遇的人，必然是能把握机会、有自我驾驭能力的人，必然是一个思想有高度、专业有深度的人，必然是一个能够修身正己、求真至善、具有超凡人格魅力的人，必然是一个充满激情、永葆青春的人。“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。处于这样一个伟大的新时代，作为一名教师，我们要具有责任感和使命感，勇于担当，我们要倍加珍惜、倍加努力，用信念、实干、担当、创新把梦想变有现实，要立足岗位，砥砺奋进，为新时代教育事业的新发展，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献我们的力量。
使命与担当演讲稿 篇5
天下兴亡，匹夫有责顾炎武。
题记
战争年代的英雄撑起了一个时代的脊梁，和平年代的英雄更是时代改革前进的灯塔，无论是战争年代还是新时代的人，都应当承担起时代所赋予的重任，做好新时代接班人。
繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。
胸怀满腔热情，毅然奔赴前线，撑起时代的脊梁甘如意，日夜兼程，风餐露宿，长驱两天三夜，隔山隔水六千里路，何惧千难万险，他说：我只是担心病人受到新冠的侵扰，想尽快回到自己的岗位上，为病人尽自己的微薄之力。这些话语感人至深，因为甘如意心里装着岗位、装着职责、装着病人，这正是使命担当，有勇气防疫攻坚，有决心巾帼斗志，有魄力风雨兼程甘如饴。没有这无数的中华儿女，替我们负重前行，就没有如今和平安定的祖国，就没有处于幸福新时代的我们，所以我们青年一代也要下定决心，担当时代使命，做好接班人。
闲知非吾志，甘心赴国忧。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青抗日战争期间，全体中华儿女高职爱国的旗帜一切为了抗日，抗日高于一切的理念，植根于国人之心，八路军第三纵队回民支队政治委员郭陆顺。他与韩启明结婚三天后，就独自奔赴前线，1942年，日伪军加紧了治安强化运动郭陆顺面临着巨大的挑战，他主动要求到陈庄去指挥，马本斋劝他不要去，而他却说：这批日本人的武器好，可不要让它跑掉了可他清楚，这是一场生死之战，战场上，为探查情报，冒着随时可能被中弹的危险。他说：抗日第一，个人安危语音刚落，一颗弹击中了他的头部，这是我们所尊敬的人啊!为什么中华五千年文明会延绵不绝?是因为中国人民的团结一致?还是因为中国指挥人员的正确领导?不，不全是。最根本的是无数中华儿女挺身而出，肩起时代重任，才投身于祖国事业。所以我们青年一代，更要担当时代使命，做好接班人。
立微责任重，百虑加一身。
在自己的身上克服这个时代，这句话在我耳边响起。为国奉献，为科研奉献，从自己的身上来克服这个时代施一公拒绝了，普林斯顿大学1000万美元的科研经费毅然归国，争分夺秒，他说话快，走路快，为了省时间，每年要给本科生上满100节课，还要完成科研任务，为祖国的教育事业默默担起时代的责任。是因为他身上肩负着责任感和使命感，假若没有为教育事业而担责的人，就没有如今高科技的进步与发展，就没有如今高素质人才的涌出，所以我们青年一代更应肩负起时代使命，做好接班人。
我们是新时代青年，要在追求幸福生活的过程中强化时代担当，担起民族振兴的重任，越是困难，越要迎难而上，我是青年我先上的理想信念，应当永远勇敢写在青年的徽章上!
使命与担当演讲稿 篇6
新时代对教师提出了新的要求，教师的使命和担当也有了新的内容。成为引领新时代教育教学的好教师，需要每位教师的努力，但更重要的是努力方向是否正确、科学和有意义。在我看来，新时代教师们的追求应该是能成为一名真正的专业教师。
做一名专业教师，首先你得旗帜鲜明地为学生成长引路，也要为自己寻找到做这件事情的意义，那就是立德树人。只有当教师自己站位够高，才能够把学生成长过程看得够长远，也才不会拘泥于学生在学习过程中一时的过与错，以及暂时的得与失；只有当教师自己站位够高，才能够看到自己辛苦努力的意义所在，才不会计较眼前的大投入与当下的小产出。而且，把立德树人作为教育教学的根本任务，不仅因为立德树人在育人目标上很重要，还在于立德树人能够把我们具体的教育教学工作串连起来，具体的教学活动或者教学项目自然有着自己的教学目标，但这些教学目标一定要服务于更远大的理想或者更有意义的教育目的，否则再忙碌的教学活动与再繁杂的教学项目都实现不了更高层次与更加远大的教育目的，每堂课都有效并不等于学科系统学习就有效了；每个知识点都掌握了并不等于学科综合的问题就解决了。
做一名专业教师，你得具备不可替代的专业知识，这样的知识既不完全是学科知识，也不完全是如何上课的教学知识，而是把两者融会贯通的学科教学知识。不少教师自己会做题，但是不知道怎么教会学生做题；也有的教师课上得很精彩，但这份精彩始终属于自己，并没有在学生学习表现上显现出来。之所以出现以上两种情况，是因为不管是教师努力掌握学科知识还是教师努力实践教学知识，都只是如何让自己变得优秀起来，而教学需要的是教师如何把自己的优秀“应用”起来，这就需要教师用教学知识去转变和转换学科知识，从而让专业的、尖深的学科知识不再表现得那么“狰狞”，那么不近人情。正是通过教师对学科知识的转变和转换，让“并非专属于这一学科的学习者”（学生）能够轻松自如地进入学科知识的世界，慢慢地让自己也变成专业的“学科专家”。
做一名专业教师，你得掌握这个专业领域中最为先进的教学工具和教学技术，从而让自己的教学活动分享技术发展带来的红利，让课堂教学变得更富有现代化的气息。有的教师说，我的课堂根本不用那些花里胡哨的教育技术，也没必要用那些高大上的教学设备，同样可以让学生考出好成绩来，同样可以达成课堂教学的育人目的。话虽然这么说，但你不得不承认，通过简单的黑板等教具加讲解获得的知识，和通过现代化教学工具呈现和体验而获得的知识，可能知识的数量是一样的，甚至前者更多一点，但对学生的影响却完全不一样。而且，如果只是停留在学科知识传授和训练这个层面，可能低技术教学和高技术教学在目标达成效果上的确差不多，但如果把课堂教学的目的上升到学生高阶思维的培养，上升到学科核心素养的发展，上升到对学科美学和生活美学的培育，这时候低技术教学的劣势就显现无遗了。通过疫情期间大规模在线教学的体验和实现，大家普遍感觉到技术是服务于课堂教学的，而且技术是越使用越有利于课堂教学，从“技术畏”走向“技术控”既是对课堂教学的赋能过程，也是教学乐趣之源。
做跟上新时代的好教师对我们还有很多很多的要求，但仅仅就教学变得更加专业来讲，让我们的教学目的跟上时代的需求，让我们的学科教学知识跟上学生发展的需求，让我们的教学工具跟上教育发展的需求，这不仅仅是提高教学效率的需要，也是让我们的工作变得更有价值，让我们的人生变得更有意义的需要。
使命与担当演讲稿 篇7
尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：
大家好！今天我来到这里，分享我对于“使命与担当”的认识和体会。在当今社会，每个人都有自己的使命和担当。一个社会的进步和发展，最终都离不开每个人的付出。而作为一名工作在企业的员工，不仅要履行好自己的职责，更需要担负起自己的社会责任。因为只有一个对企业有使命担当的员工，企业才能在市场竞争中不断发展壮大。
那么，我们该如何履行自己的使命担当呢？
首先，我们要明确自己的使命，明确自己在企业中的角色和职责。企业是一个复杂的系统，每个员工都有自己的职责和任务，只有每位员工都能自觉履行自己的职责和任务，企业才能协调发展。如同蜜蜂般勤勉辛勤的工作，才能收获甜美的果实。
同时，我们还要关注自身素质的不断提高，不断加强自身的学习和能力的提升。作为企业员工，只有不断的学习和提升自己的能力，才能适应企业快速变化的市场需求和竞争压力。学习不仅是为了自己的发展，也是为了企业的未来发展而服务。一个拥有使命感的员工，肯定会将自己的学习和能力提升更多的运用到企业的发展之中。
同时，在履行自己职责的同时，我们也要担负起自己的社会责任。企业不仅是为自己的发展服务，也是为社会的进步发展服务，企业在做自己的事情的同时也要考虑对社会的影响。在生产的同时要保护环境，在服务的同时要注重质量，透明公正地履行企业社会责任，在实现企业的同时也要实现社会的共享。
在履行自己的社会责任的同时，我们也要不断的践行自己的担当。在工作和生活中，往往会遇到各种各样的问题，而作为有担当的员工，我们需要积极地解决各种问题，发挥自己的正面作用，推动企业的发展。我们要有志气，有担当，有危机感，不担当却怪公司不光荣。
让我们大家展开创新思维，提升自己，贡献力量，真正成为拥有使命感和担当精神的企业员工！
最后，我想用一位名人的名言来结束我的演讲：“如果你希望活得更有意义，就要研究这世界上需要你做的事情。然后，就要去完成它。”让我们携手共进，实现我们的共同目标！
使命与担当演讲稿 篇8
尊敬领导亲爱战友们:
大家好!我今天演讲的题目是军人使命在于奉献! 使命是一盏启明灯，指引着当代革命军人前进的方向。使命是一股甘泉，哺育当代革命军人健康成长。使命是温暖的阳光，用她的光辉激励着革命军人高昂的斗志。
军队与使命同生，军人与使命同在。新时期，胡锦涛同志为我们指明了军队现代化建设发展的方向，明确了当代革命军人的核心价值观，有效履行历史使命，每一位军人肩上都有沉甸甸的责任。铁打营盘流水的兵，一代代军人就像接力赛跑一样，无愧于历史的选择、人民的期望，尽职尽责跑好手中这一棒，谱写了一曲曲忠实履行使命的英雄壮歌。
可是当今社会，有人会说;在和平年代里，军人不会像战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，更谈不上什么使命什么奉献。其实不然，在当今和平年代里，军人顶风傲雪，从喀喇昆仑边防哨所到寸草不生缺乏淡水的海岛，都有军人献身国防，奉献自己青春。这种保卫祖国，巩固国防精神无处不在。在回顾四川汶川抗震救灾的斗争中，其真实场景我相信各位任然记忆犹新，几十万大军不分昼夜在废墟里寻找可能的生命，在余震来临前，指挥员挥泪下达死命令，让钻进废墟里的人马上撤离，可是一名刚从废墟里救出一个孩子的战士跪下来大哭对拖着自己战友说求求你让我再回去救一个，我还能救一个。这种用对党对人民无限忠诚刻画出一个军人感人的场景，这也是我们和平年代，革命军人对职责使命的完美展现。作为一名军人无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人责任荣誉尊严就会挺身而出。
或许又有人说，你们这样后勤单位哪有什么奉献?其实不是你想的那样。
大家都知道抗美援朝这场残酷战争，我前线战士尽管装备落后可是战斗勇猛，士气高昂。战斗也节节胜利，然而由于我军后勤保障落后不到位，在战斗到最后，敌军进行周末攻势，战斗进入相持阶段，尽管最后我军胜利了。但是在这场战斗中我军战斗伤亡大约36万人，而引后勤保障不到位导致非战斗死亡大约37万人，通过这组数字可以看出后勤保障的重要性。自古以来，就是这样，强大军队必有一个完善后勤保障，他们是一个体系，缺了谁都不行。
肯定还会有人这样说，你们在疗养院工作，很多战士没有吃过基层连队的苦，收没有握过钢枪，哪有什么奉献?
在一个繁华都市里，灯火辉煌的街道。热闹非凡，酒绿灯红心不动，守住职责守住寂寞，在各自岗位上默默奉献。我就是疗养院理疗室一名普通战士，我的工作就是给疗养的首长和一线归来的优秀军人进行保健理疗，治疗一些因工作劳累和损伤，让他们早日康复。然而还有很多像我这样在各自岗位上尽职尽责，为首长和英雄们提供我们最好的保障和服务。用我们真诚和热情让他们在疗养院静心休养，康复自己身体，给他们更大信心和动力，为我们祖国建设奉献更大的力量。无形之中我们给疗养院增添光彩和荣誉。
同志们，我们现在应该明白，岗位无贵贱，职责无大小，奉献无多少。不管你身在何处，什么岗位，干好本职工作就是奉献。
军人不光是这身衣服，更多是一种信仰，一种保家卫国责任，一种五湖四海到一起的兄弟姐妹团结互助为了祖国明天而无私奉献的一种战友情谊。谢谢!
使命与担当演讲稿 篇9
很荣幸站在这个演讲台上，和大家分享一个普通教师的职业成长历程。
我从事教育二十五年，顶着太阳底下最光辉职业的光环，我也曾感觉光芒四射；追求优秀获得赞誉我也曾骄傲过。现在想来，那时候的我不仅仅是年轻的我，也是教师职业生涩的青春期。而现在我会想：我的学生是什么的学生才能支撑起“请党放心强国有我”的伟大理想；我该怎么教，我的学生才能不辜负“少年儿童是我们伟大祖国、伟大民族的希望”。于是我的眼中不再是我个人的教学成绩，而是祖国未来的宏伟蓝图。于是当我不再年轻的时候，也是我教师职业走过不惑知天命的成熟期。个人情感怀已成家国情怀，一份沉甸甸的使命与担当，就是现在的我。
当教师站在这样的社会价值和人生意义上的时候，才能真正明白传道、授业、解惑是一条什么样的路，是一条你的思想引领一群人走向国运昌盛、民族辉煌的路。
是的，有高屋建瓴的领导人和教育思想，才会有教师高瞻远瞩的政治见识。习近平总书记说的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这不是教条的规范，而是我们在教学经历中要成长到的一个高度，要达到的一个境界——把自己的理想同祖国的前途，把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根学生，奉献教育。带领祖国未来的生力军实现民族复兴的强国梦。
使命与担当演讲稿 篇10
记得小时候看过米兰.昆德拉的一本书叫做《生命不能承受之轻》。在苏俄入侵捷克的背景下，探讨了爱和生命的意义。其中有几句话我印象深刻。
“负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在”。
“看一看一个人丢掉所有的他认为是使命东西，生命还剩下些什么呢?”。
“压倒她的不是重而是不能承受的生命之轻”。
随着年龄的增长，我深刻的感到，越是承担责任，越是付出，自己的幸福感越强。当我将雨中一个老奶奶送回家的时候，当我看到群眼里信任和赞许的目光的时候，当我感受到社会的正能量并传播正能量的时候，当我体会到民族复兴的那种澎湃与力量的时候，我的幸福感无比真实而深刻。因为责任和担当，我不再患得患失，不再迷茫彷徨，心中有了方向力量，前路更加踏实和坦荡。
有人说，我们都是平凡人，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往，况且社会有那么多并不完美的负能量，为什么要去折磨自己跟自己过不去呢。
援引古人的话，论语中说“士不可以不可以不弘毅，任重而道远”。孟子说“穷则独善其身，达则兼济天下“。杜甫忧心“安得广厦千万间，大敝天下寒士俱欢颜。”而则典“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林。”的引语。
忧国忧民，仁义担当的思想源远流长，正是因为这些民族的脊梁，中华民族绵延5000年生生不息并将繁荣并引领世界的发展。作为炎黄子孙，流淌在我们身上的从来都是仁义，担当、奉献和坚毅不屈的血液，我们没有理由给自己的懦弱和任性找借口。反过来说，没有任何人可以不承担责任而实现自己的价值。人生的意义在于和社会，时代和大历史的互相成全。
明白了人生的意义，让我们再来看我们人类的发展历史。
回顾人类历史，从残酷的原始社会，到剥削的奴隶社会，封建社会，到资本主义社会社会主义社会，随着人类的分工协作不断加深，社会的发展史，也是一部不断公平协作不断趋向平等的人类文明史。马克思说过，人民群众是历史的推动者，无产阶级代表最先进的生产力。他在《哥达纲领批判中》中对社会主义的共享发展进行了全面和科学的论证，他指出，共同富裕是全体社会成员共享发展的必然成果。
社会因为奉献共享而不断进步发展，因公平平等而能凝聚和焕发出每一个灵魂的价值和力量。明白了一点，也就理解了，什么是共产主义，为什么共产主义能够凝聚人心，为什么星星之火足以燎原，为什么我们要坚守共产主义。为什么提到的是“大道之行也，天下为公”，以实现一个“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。”的天下人所共有的天下。
共产主义的信仰就好像真理和爱的火种，代表了人性的美好和人类的希望。正是这种信仰，让我们的革命前辈，抛头颅洒热血，虽九死而未悔。正是这种信仰让我们党守初心，担使命，矢志不渝，为人民谋幸福，为民族谋复兴，为人类谋发展，不断砥砺前行。
因为这个信仰，我们把内心的良善结合为人民服务的工作而不觉得人生疲惫。因为这个信仰，我们明白群众的力量博大，眼光雪亮，感情真挚，朴实又善良。因为这个信仰我们心如明镜，站在最光明美好的立场，去实事求是的正确理解每一件事，从而获得更加的孜孜不倦前行的力量。因为这个信仰，我们将活成一道光，照亮别人，并将自己的光亮融合进大时代发展的光亮中而无比璀璨。
有责任，有担当，人生才有方向。
有奉献，有共享，社会才会进步。
有理想，有信仰，民族才有希望。
我们在坐的各位，作为共产党员，因胸怀为人民服务的初心，担当着民族复兴的使命，怀抱共产主义的信仰而无比的幸福。当我们抱定功成不必在我，功成必定有我的信念去燃烧自己的青春追寻信仰和使命的时候，即便是平凡的一生也显得非同凡响。让我们守护自己的初心，担当自己的使命，拿出自己的血性，享受因为有了信仰而无比光华的青春。
使命与担当演讲稿 篇11
各位领导，战友：
我演讲的主题是军人的使命在于奉献。
忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉这是我们部队当前倡导的革命军人核心价值观。
核心价值观是一盏启明灯，指引着当代革命军人前进的方向;核心价值观是汩汩甘泉，哺育着当代革命军人，健康成长;核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着战士们昂扬的斗志
军人的忠诚，是一种惊天动地的气势，是一部彪炳千秋的史诗。
董存瑞舍身炸碉堡，把军人的忠诚代为巨响一声;黄继光奋勇堵枪眼，把军人的忠诚化为纵身一跃;王伟驾机拦截入侵者，把军人的忠诚化为凌空一搏军人的忠诚，是一个国家不朽的魂魄，是一个民族不屈的当国际风云变幻的时候，军人在纷繁复杂的环境中，以对党的无限忠诚，筑起了拒腐防变的坚固防线;当敌人入侵祖国的时候，军人在血与人的硝烟中，以对祖国的无限忠诚，筑起了捍卫祖国尊严和领土完整的钢铁长城;当洪水肆虐的时候，军人在浊浪惊涛中，以对人民的无限忠诚，筑起了保卫人民生命财产安全的中流砥柱军人的忠诚，是血管里沸腾的血液，是生命中鲜活的灵魂。军人以对党、对祖国、对人民的无限忠诚，在雪域高原卧雪爬冰，在寂寥边关风餐露宿，征茫茫苍穹穿云破雾，在浩浩碧海踏波耕浪军人的忠诚，是一首无言的诗，是一幅壮丽的画。
军人以牺牲奉献为己任，身系国家民族安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显大荣大辱，也最为崇尚荣誉。军人有了对荣誉的向往和珍重，就会苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，就会为国捐躯，虽死犹荣，就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞。我军是一支具有强烈荣誉感的军队，崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志。在80多年的奋斗历程中，不论是与凶残的国内外敌人战斗，还是与无情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然灾害较量，广大官兵都舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏，谱写了一曲又一曲英雄壮歌，赢得党和人民的高度赞誉。在新的历史条件下，我们要继承、发扬人民军队的优良传统和革命精神，续写人民军队的辉煌，为军旅人生增光添彩，就必须大力培育崇尚荣誉的当代革命军人核心价值观。
军人，这一称谓总是和牺牲与奉献连在一起的。从八一南昌起义、秋收起义、两万五千里长征到八年抗日战争，三年解放战争，抗美援朝，七九年自卫反击战争，解放军全体指战员抛头颅洒热血，为祖国的解放事业和和平建设、祖国安宁献出了自己的生命和鲜血。作为军人，如果没有牺牲精神，就没有战场上冲锋陷阵的搏斗与厮杀，就没有死的壮烈和生的呐喊。从金戈铁马的古代战争到显示核威力的现代战争，军人的牺牲构成了一幅幅悲慨豪壮、动人心魄的历史画卷。
没有军人，就不会有和平，没有一个现代化的国防，就没有安全，没有军人的奉献，就不会有社会和平安宁，就不会有人民的安家乐业，巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，是宪法赋予军人的神圣职责。作为军人，身在军营，心忧天下。有着强烈的民族自尊心、自信心和自豪感，时刻想到中华民族不可欺，祖国领土不能丢，把一个个哨位、战位、岗位变成侵略者无法逾越的钢铁堡垒，连成改革开放和社会主义现代化建设的安全屏障。一旦国家的主权、安全和统一受到挑战和侵犯，每个官兵将毅然决然，挺身而出，用热血和生命续写新一代精忠报国的胜利华章]有人说，在和平年代里，军人不会象战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，谈不上奉献，其实不然，在当今的和平年代里，军人顶风冒雪，从喀喇昆仑边防哨卡到寸草难生、缺乏淡水的海岛，都有军人在献身边防，并且献了青春献亲人，保卫祖国、巩固国防的奉献精神无处不在。做一名军人，无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人的责任、荣誉与尊严，就会挺身而出。
作为一名军人，时时刻刻都在准备打仗，捍卫国家的主权、安全和统一，时时刻刻准备为祖国献出生命和鲜血，去履行那神圣的职责，这就是军人!军人本色!
在我军的成长中，军人的核心价值无时无刻不在体现。上甘岭战役，敌我双方持续鏖战43天，反复争夺阵地59次，我军击退敌人冲锋900多次，歼灭敌军2.5万余人。虽然，我军伤亡非常惨重，但无一人退缩。涌现出了以身体堵塞敌人枪眼，为部队冲锋打开道路的特级英雄黄继光;双腿被打断仍坚持指挥战斗，在生命的最后一刻，与敌人同归于尽的一级英雄排长孙占元等等。他们的壮举可歌可泣，他们的精神永驻我们心间。
这是一种什么精神在支撑着中国人民志愿军的斗志的?是忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉的价值观支撑着革命军人所向披靡。难怪美国人惊叹：这是一支不可战胜的部队，这是一支具有谜一样东方精神的部队。这种精神正是来自于革命军人对党的无限忠诚，对人民的无限深情，对国家的无限热爱，对革命军人职责荣誉的誓死捍卫。正是有了这种精神，我军才从小到大、由弱变强，形成了强大的战斗力。
这种精神来自我们军人对于祖国和人民的责任。责任如影相随,尽责是本分，更是我们通向未来成功的必由之路。
去年，四川汶川抗震救灾斗争中真实的场景仍然记忆犹新：余震来临前，部队指挥员挥泪下了死命令，让已经钻入废墟的人员马上撤出，一个刚从废墟中带出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的战友说：求求你们让我再去救一个，我还能救一个!这种用对党、对人民无限忠诚刻画出来的感人场景，这正是当代革命军人核心价值观的完美展现。
这再次印证了我们革命军人的核心价值观，体现了我们军队威武之师、文明之师、胜利之师的光辉形象。
我，作为一名光荣的警卫员，要牢牢地把握好军人价值评价的标准，更要自觉地传承和发扬中国历代军人珍视荣誉的优秀传统，树立科学的荣辱观，崇尚荣誉、珍惜荣誉、创造荣誉，争创一流、建功立业。
使命与担当演讲稿 篇12
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是“做一个有责任心的中学生”。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女等等。历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，还有“为中华之崛起而读书”。
生活中一个个感人的故事在诠释着责任的内涵。
最美的妈妈吴菊萍伸出双手接住从十楼突然坠下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。活雷锋郭明义20年献血6万毫升，是自身血量的10倍多，他先后资助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的单室里;孟佩杰带着病中的养母上大学，用青春的朝气驱赶种.种不幸，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。一个个感人的故事告诉我责任就是救人于危难，就是助人于困难，就是尽孝于父母。
故事中的他们敢于承担责任的举动，让人感动，让人钦服，更让人心生崇敬。
那么，作为中学生的我们，该怎样做到有责任心呢?
我听有的.同学说：“责任”这两个字说的容易，可做到难。其实，“责任”并不像你所说的那么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。
我们班第一个承担起学校卫生间打扫工作，我也积极成为其中一员，我和班里的同学共同清除污垢，不怕脏不怕累，使我们的校园变得更清爽干净，这是我们应尽的责任;在学校刚刚举行的健美操比赛活动中，我作为我们班的小教练，给同学们指导动作，纠正错误，有时我的嗓子累到说不出话，但我仍然坚持，因为我知道我身上肩负的是初二三班这个集体的荣誉，最终我们班荣获一等奖，积极参加学校各项活动，让我们的学习生活变得丰富多彩是我们的责任;在学习上，我努力学习，积极进取，同时我不厌其烦地帮助其他同学共同进步，我知道为学校树立良好的学习风气，是我们应尽的责任。
总之，做好应该做的事，坚决不做不应该做的事，便是承担责任。责任与我们同在，我们应该从现在起承担起自己应尽的责任，
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，人类承担着社会发展的责任。世间万物都有他们的责任，有了责任，人生才有意义。我们当代中学生最重要的责任就是搞好我们的学业，以此为基础在德智体美劳各方面全面发展，争取早日成为国家的栋梁之材。同学们负起我们应负的责任吧，让我们中华民族永远屹立于世界民族之林!
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