关于沟通的演讲稿范文通用

2023-06-09 11:44:59 沟通演讲稿

  高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义,如果突然被要求做一场演讲活动。与其发愁不如实实在在的写一份演讲稿,精彩的主题演讲稿往往有哪些不能忽视的亮点呢?栏目特意为你整理关于沟通的演讲稿范文,欢迎你参考,希望对你有所助益!

关于沟通的演讲稿范文 篇1

  沟通与理解

  沟通是架起人与人之间友谊的桥梁,理解是增进人与人之间和谐的铺路石.当理解与沟通融会贯通时,就会产生一股强烈的力量,或许这就是一种生活的准则.

  这是发生在前几天的事,由于在暑假里玩了太多的电玩,看了太多的电视,我的视力开始一点点变差,妈妈希望我能注意一点.开学后,我忍耐了许久,并渐渐开始遗忘了游戏机的存在.终于有一天,我在不经意间看到了游戏机静静地躺在书橱里.顿时,我心中泛起了一股冲动.最终,我打破了忍耐,打开了开关

  事情的发展有时就会一发而不可收拾,我再一次对游戏机上了瘾,到了每天的最后一节自修课,我心中就开始默默盘算着:几点到家,可以玩多少时间,老妈什么时候回家。一旦老师放学了,我便像疯了一样冲回家,连声招呼也不和兄弟们打。回到家,我立马打开游戏机,享受着游戏机带给我的快乐

  但是,最终我还是应了那一句老话:躲得过初一,躲不过十五。终于,这一天来临了,我的行为被妈妈发现了。至今,妈妈的表情我还记忆犹新。他一脸怒气地坐在床上,对我说:我一直为你配眼睛的事着急,你自己怎么一点也不急啊!还要玩电脑,唉妈妈的扼腕叹息,让我不禁打了个寒颤。当时,我心中满是后悔与惭愧。

  覆水难收,做出去的事就像泼出去的水,再也无法挽回。而后的几天,我想了许多。我希望得到爸爸妈妈的帮助,我要走出这个魔坑。

  一天晚上,我坐到妈妈身旁,对她说:妈妈,我想和你谈谈。说吧!妈妈略带严厉的说。妈,我知道你的心情,我似乎觉得自己的声音微微有些颤抖,但我还是向妈妈坦露了我的心声,我认识到自己的错误了,我的的确确没有自我约束的能力,但我真心希望我能够改正妈妈打断了我:你自己说说,我跟你说了那么多次,你全当作耳旁风,这让我怎么去信任你呢?况且自制力是需要培养的,可你现在这样。嗨妈妈没有延续的话语让我心中的后悔愈演愈烈,我真的让妈妈伤心了,可我的改变又怎能少了妈妈的督促?正因为如此,我希望你们能给予我鼓励和帮助。看着我诚恳的脸,妈妈似乎意识到什么,她的语气明显的亲切了许多:光靠嘴皮子说毕竟还是太单薄,如果你真的有毅力,你就做给我们看。妈妈愿意帮助你。谢谢妈妈。就在此时,我感到了妈妈理解了我的心情。沟通万岁!理解万岁!

  在妈妈的帮助下,加上我的努力,游戏机又重新回到了书柜,我与妈妈的关系也有了细微的变化,我们更像一对互相理解的朋友。

  今后,我一定还会遇到许多这样的事,但有了沟通和理解这两大法宝在,没有什么能击垮我。

  生活的准则是什么?在我心里,沟通与理解就是最重要的准则!

关于沟通的演讲稿范文 篇2

  老师们、同学们:

  大家好!

  一、要尊重家长。

  我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。

  二、要肯定孩子。

  教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如亲亲孩子的小脸蛋说:“你真棒!老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑,期望得到教师的指点与帮助。这样,交流的主题就会得到延伸,成为真正意义上的交流。

  三、咱们应耐心告诉家长运用科学的育儿方式。

  许多家长由于对孩子年龄特点不了解,不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当,一味的溺爱,甚至放纵。而咱们是有一定育儿知识的专业人员,遇到问题应通过各种方式启发、引导家长,让他们了解孩子的身心特点,更新教育观念,掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦“老师,我们家孩子太任性,每天上学非要买零食,怎么打他骂他都没用,不买就不上学。”咱们应该先告诉家长:吃零食过多,不但有碍于幼儿身体健康,还会造成幼儿偏食;建议家长把和孩子交流时用浅显的语言讲给幼儿听,其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从咱这里了解到了正确的育儿知识,及时的改变了自己的教育方法。与此同时,咱也更加了解这个孩子,同时与家长也拉进了距离。

  四、对家长要一视同仁。

  家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起,家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长,以便有针对性地与家长沟通。

关于沟通的演讲稿范文 篇3

  1、我们是靠能力赚钱。只要使用正确的方法,付出的越多得到的就会越多,其实就是借助公司的平台为自己打工!有干劲啊!

  2、自我能力提升比较快。因为要接触不同性格的人,不同职业的人,为了拿下更多的客户只好拼命学习知识跟人际关系!

  3、行业选择比较容易,当我们做到一个销售行业的顶尖时,想去另一家公司,很容易!

  4、晋升的空间比较大,只要我们有能力你就可以晋升,不像机关单位要靠关系,而销售行业靠的是实力!

  5、可以接触到不同的人,从而锻炼自己的沟通能力;

  6、可以锻炼自己对人、对事的判断力;

  7、可以发现自己的潜能;

  8、可以锻炼自己的意志,因为销售很苦;

  9、可以锻炼自己的抗压力、抗击打的能力;因为100次得拜访,可能遇到99次得的拒绝;

  10、可以锻炼自己的创造力;因为你要想办法提高销量,所以要有新的创意和方法;

  11、可以锻炼你的团队协调能力:因为你是连接上游和下游的中间环节;

  12、销售让你懂得感恩;

  13、销售让你成长的更加扎实、坚定。

关于沟通的演讲稿范文 篇4

  交流是人与人之间的沟通、探讨等等,是生活中解决矛盾的必要手段。有的交流直率,有的则委婉。

  交流的对象不仅是人,我们与事物之间也可以进行心灵的交流与沟通。书法可以修身养性,弹琴可以陶冶情操。我常常在傍晚,乘着微风拂过的那抹清凉,撤下琴布,用双手抚摸钢琴的每一个琴键,闭上眼睛细细地体会,似与它共鸣。它的每个琴键似乎都在向我的内心诉说,渴望被指尖触碰,产生美妙的音符。

  月光从窗帘缝隙中偷偷溜进房间,看她伫立在墙角,不禁抚上琴键,为月光小姐演奏一曲《月光曲》。凉风习习,月光下,树叶的残影,似在为我伴舞,连绵不断的知了声,充当了我的低声部,仿佛组成了一个小型演奏团。我好像在与这些事物的心灵进行深度交流,月光在我眼中已不是月光,就好像“看山不是山,看水不是水”那般境界。

  演奏即将落幕,月光只剩剪影,我产生了一种“我欲乘风归去”的感觉。忽然,窗外的雨点拉回了我的思绪,伴随着风声雨声,我更加激动,更加兴奋了,这首曲子不是到了结尾,而是到了高潮。我又一次陷入其中,仿佛在和雨点一起下坠,与暴风一起怒吼,将树木和花草的求饶视若无睹,感受着释放的快感。我与梅雨季节的雨交汇交流了一番,貌似得到了极大的放松。

  风吼累了,雨小了,只听得见屋檐上水落下来的滴答声,荡涤着我的心灵,净化了整个世界。

  这不仅仅是琴键与我的交流,更是大自然中风花雪月与我的交流。与大自然的交流,净化了我的心灵,充实了我的人生。

关于沟通的演讲稿范文 篇5

  如果说一个学校最重大的事是教育孩子,那么,一个家庭最重要的事会是什么呢?我想,同样也是教育孩子。不过,与学校教育相比而言,家庭教育是建立在亲子沟通的基础之上的,换句话说,家庭教育是否真正成功,很大程度上取决于亲子沟通有没有真正实施,所以,用心与孩子建立正常的亲子关系,进行良好的亲子沟通,是有效教育孩子的前提条件。下面我将谈谈本人与自己孩子进行沟通的一些经验和体会,以求和大家共同交流,共同探讨。

  第一,父母要用心做孩子的朋友。

  我这里所说的“用心”,就是要诚心诚意放下架子,与孩子平等相处,以朋友式的姿态与孩子交流,沟通。为此,本人在与孩子进行沟通时,常常坐下来,或者蹲下身子,与孩子保持平视状态。我发现,这比站着做孩子的工作要好得多。

  有一次,我与孩子一起外出散步,因为孩子现在的个子比我矮得多,走着走着,我也就不经意地将手搭在他稚嫩的肩膀上。没想到孩子却善意地将我的手挪开,似乎对我的亲近不大领情。我有点纳闷,难道自己做得不对吗?我原以为这也许是孩子一个不经意的动作,于是,又将自己的手轻轻地放回到他的肩头。可这回,孩子干脆停住了脚步,将身子往外一侧,我的手也就很自然地从他的肩头滑落了下来。我意识到,这次孩子绝不是不经意的,而是有意为之。可这是为什么呢?我一时摸不着头脑,就把孩子牵到路边,蹲下身子,看着他的眼睛,诚恳地问:“儿子,你不喜欢爸爸将手放在你肩上吗?”孩子点点头。我连忙追问:“为什么呢?”孩子摇摇头说:“不为什么,我想和爸爸手牵手。”我当时一头雾水。过后想想,原来孩子已经长大,开始有了自我独立意识,不愿再躲在父母的翼下当“宝宝”,因为在孩子看来,手牵手才是平等的,而自己的肩膀被人搂住,有一种被控制住的感觉。之后,我和孩子一起散步时,要不手牵手,要不就并排而行,我再也不随便将手放在他肩上了。我觉得,做父母的要懂得尊重孩子,给孩子以平等的心态,这是和孩子能顺利沟通的第一步,也是关键的一步。

  第二,父母要放心给孩子更多的时间与空间。

  我们常说,孩子是我们的希望,是我们的未来。所以,现在的孩子也挺累的,试想,要能顺利实现父母寄予的厚望,谈何容易?所以,聪明的父母应该放手、放心让孩子自己走路,让他们有时间和空间做自己的事情,既让他们亲身体验成功的喜悦,也让他们真切感受失败的痛苦。

  和大家的孩子一样,我的孩子今年也正读一年级。他的语文老师很有创意,现在就要求他们开始学写作文。虽然每天只要求写几句,但这对家长来说,或许心比孩子还要急。起先,我也很着急,看着孩子不知何为作文的痛苦劲,我恨不得亲自为他写。还是他妈妈有耐心和远见,说如果帮孩子写作文,他现在倒轻松了,但以后怎么办,总不可能帮他写一辈子吧!所以,我们就放手让孩子自己写,不管写什么,写多少都行,甚至写得乱七八糟,我们也不责备。有时,看着孩子实在写不出,我们就干脆让他先停下不写,或带他出去走走,或想个游戏跟他一起做,尽量给他创设一些作文的情景和材料,再予以适当的点拨和暗示,他也就有话可写了。我想,现在很多孩子之所以越来越怕作文,大概跟他们开始学写作文时,家长、老师要求过多,限制过严有关吧。希望这种悲剧不要在我们的孩子身上重演。

  第三,父母要真心给孩子以宽容。

  成长中的孩子容易犯错,孩子是在犯错中长大的,所以,任何时候父母都要真心接纳孩子。“人非圣贤,孰能无过?”就是圣贤,也难免出错,更何况是孩子。当孩子犯错误时,我们往往很少去想孩子为什么会犯这个错误,或怎样去对待孩子所犯的错误,而是一味地责骂或痛打孩子。其实,当孩子犯错误时,父母打骂孩子是非常不好的,会给孩子带来很多负面的东西,甚至影响孩子的一生。

  我觉得,教育孩子就像种庄稼,世界上没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的人。庄稼在生长过程中出了问题,没有一个人会站在田地里去骂庄稼,相反,我们往往从自己身上找原因。同样,孩子在成长过程中,总会出现这样或那样的错误,孩子也正是在不断犯错和不断纠错中成长的,重要的问题不是孩子会不会犯错误,而是父母采取什么样的态度来对待孩子的错误。

  作为家长,我们或许都为孩子迷恋看电视而头疼;我也曾有过这样的体验。其实,现在的孩子整天被“关”在笼子里,生活单调,对他们来说,看电视或许就是最好的娱乐方式了。但放任自由又不行,强硬剥夺又不好。为此,我和妻子一起,想了一个两全其美的办法,跟儿子就看电视问题约法三章:一、上学期间,无特殊情况不能看电视;二、双休日要先完成作业,时间有余,再看电视;三、平时表现好,作为奖励可以看一会儿电视。儿子也乐意接受,尤其第三条,对他很有诱惑力。从此,孩子在看电视问题上,也不再让我们头疼了。

  第四,父母要精心讲究沟通的技巧。

  作为父母,我们没有不关注孩子的学习成绩的。谁都希望自己的孩子考高分,但我们又常常觉得高分离自己的孩子太遥远。有些父母,平时不大重视孩子的学习过程,而非常重视孩子的学习结果,孩子考了个低分,就如临大敌,将孩子的所有亮点都毁于一“骂”,弄得孩子惧怕考试,惧怕知道成绩。可又有谁在成长的路上没有失败过?我觉得,孩子的一次失败并不算什么,关键是失败后如何让他重新站起来,去迎接新的挑战。这就需要我们做父母的,及时与之沟通,讲究沟通的技巧,予以适当的鼓励和帮助,这既是我们做父母的责任,也是我们做父母的义务。

  有一次,我孩子的数学考试不很理想,他知道成绩后,以为我要批评他,所以当晚早早的就睡了——他以为睡了,就听不到爸爸的批评了。当我从四中上夜自修回来听妻子这么一说时,我怔住了,觉得孩子也挺可怜的,如果我这个时候把孩子从睡梦中叫醒,或责骂一顿,或苦口婆心地教育一下,显然都是不合适的。但假装不闻不问,又是不行的。我一时也不知道该怎么办。我坐下来沉思了一会儿,觉得自己应改变一下与孩子沟通的方式——既然你已经睡了,我也不叫醒你,我就给你写信,等明天你睡醒了就可以读到了,或许这样的效果还不错呢!于是,我取出他的一个作文本子,在上面写道:“孩子,听妈妈说你这次数学考试不是很好,为此你很难过,这说明你是一个求上进的孩子,爸爸感到高兴。爸爸告诉你,一次失败没什么,重要的是不灰心,找找失败的原因,这样,下一次你肯定能成功。”末了,我还加了一句:“孩子,你是爸爸、妈妈共同的骄傲,我们希望你好好学习,将来做一个有用的人!”

  第二天早上,我在孩子睡醒之前就到四中上班去了,临走时只叫妻子将我昨晚写的信给儿子,别的也没多想。没想到那天中午,妻子发来短信对我说:“儿子看了你写给他的信后感动得哭了,并说要给你回信。”我忽然觉得孩子长大了,懂事了,他也需要和我沟通。当晚,我一回到家,就迫不及待地想看儿子给我的回信。儿子在信中说我是个爱他、懂他的好爸爸,在他失败的时候给了他信心,他会认真学习,下一次考出好成绩,不再让我失望。读着儿子的回信,我感到做父母责任之重大,也真正认识到和孩子好好沟通的重要性。

  最后,我想跟大家说:对孩子应多些鼓励与赞美,少些批评与指责,做到用心交流与沟通。切记:赞美鼓励使孩子进步,批评抱怨使孩子落后,亲子沟通就要从心做起。谢谢大家!

关于沟通的演讲稿范文 篇6

  我是一名小学班主任,感觉孩子小,懂得不多,很少与孩子沟通。

  在最近的一次六一“露一手”活动中,我深深的体会到,孩子内心渴望与班主任交流,但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会,因为班主任每天所要做的事情很多,加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子,但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题,正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话,孩子当然盼望早点结束。

  反思自己的过去,我跟孩子谈心交流确实有些少,今后我会对自己要有个适当定位,要有个恰当的心态,还要有个恰当的切入点,更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些,不要表现出明显的目的性。

  通过六一活动的交流,我觉得沟通特别重要,与孩子沟通时应该注意以下几点:

  一、首先要倾听。

  倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要,减少对方自卫与对抗的意识,为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程,也是准备做出反应的过程。师生交际中,倾听不仅是教师尊重学生的体现,而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息,必须用心去理解,做出应有的反应。

  二、学会微笑

  我曾经看到这样一段话:“我多希望老师每天能笑着上课呀!”这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言,微笑是老师对自己独有的爱与鼓励,是他们渴望获得进步的动力!微笑着面对每一个学生,微笑着面对人生,会在获得与学生沟通的最佳时机的同时,自己的心灵也获得平静。

  三、做好表率

  无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己,要在孩子的心目中树立一个良好的形象,要让孩子感觉到自己周围的人很棒,并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

  四、换位思考

  老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题,同时也让孩子做做老师班主任的角色,让他们体验一下互相的难处,角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师,让孩子体验一把做老师的感觉,负责整个班级某一段时间的日常事务。到时候,他不和你们沟通,恐怕也不行了。

  五、和孩子交朋友

  放下老师的架子,坦开自己的胸怀,尊重孩子的观点,和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛,让他们享受大人的部分权利,同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些,他们与老师的共同语言就多了,父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长,孩子就会什么都告诉你的,老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

  此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。

关于沟通的演讲稿范文 篇7

  各位朋友:

  大家好!国家卫生和计划生育委员会网站今天正式上线了!欢迎您登录我委网站,感谢您对我委工作的关心和支持!

  健康是人全面发展的必然要求。国家卫生计生委肩负着加强医疗卫生工作,深化医药卫生体制改革,坚持计划生育基本国策,提高出生人口素质和人民健康水平的重要任务。我们深感责任重大、使命光荣。我们将和全国卫生计生系统全体职工一道,齐心协力,扎实工作。

  通过网站,您可以了解到国家重要法律法规政策,医药卫生改革,疾病预防和健康促进,公共卫生和医疗服务,计划生育政策、管理和服务,卫生计生服务资源配置,国家基本药物制度,国际合作等多方面的信息,可以更加深入地了解卫生和计生工作进展。网站将及时回应社会关切。同时,我们的'工作离不开社会各界和广大公众的理解和支持。我们将依托网站平台,加强与社会各界及公众的交流与沟通,自觉接受社会和公众的广泛监督,进一步提高服务水平。

  卫生和计生,呵护您一生。我们秉持全心全意为人民服务的宗旨,脚踏实地、勤勉敬业,为不断提高人民健康水平而共同努力。

关于沟通的演讲稿范文 篇8

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  时至岁末,回眸过去的一学期,在我担任山东工商学院院学生会主席以来,院学生会的工作都在平稳却不乏艰难地进行着,干事的素质得到了提高,内部凝聚力也获得了增强,在学生会广大队伍的努力下,各项工作都取得了一定的进展,回顾我在学生会两年的工作经历,我深深地感悟到:每一项活动的顺利举行,均离不开院领导的指导,离不全体院学生会干事兢兢业业的奉献,更离不开广大同学对我们工作的理解和支持。我们能够取得这样的成绩也是干事们本着为同学服务,把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去,把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上,经受住了各种考验,顺利完成了各项任务。我们院学生会开展了一系列的活动,例如有歌手大赛,形象素质大赛,模特大赛,工青杯篮球比赛,校运动会等等一系列精彩的活动。从各项赛事的结果看来,较为喜人。现在我来总结一下我们取得的成果。 例如:

  一、分工负责制度

  在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下,校学生会全体成员实行分工负责制度,做到分工明确,责任到人。主席从总体上负责全面工作和计划。各部部长负责本部及联系其他各部工作,部门内部也实行具体分工负责制。此制度提高了学生会的办事效率。

  二、思想教育

  在原有思想教育工作基础上,进一步形成 “全心全意为我系师生服务”的指导思想。积极配合各二级学院的思想政治工划,使我校学生会干部在学生中起到表率作用。

  三、文体活动

  通过丰富多彩的文体活动,丰富同学的课余文化生活,满足同学的精神文化要求,不断增强我系的凝聚力,提高全体师生的身体素质,同时在此基础上还认真配合各二级学院举办的大型晚会。如心里情景剧大赛,模特大赛,素质形象大赛,歌手大赛等等。

  四、精神文明建设

  本学期学生会加强与其他各系间的联系,切实履行“全心全意为全校师生服务”的指导思想。通过各系创优工程提高全院同学的整体素质,加强我系的精神文明建设工作。探索新的学生治理机制,调动广大同学参与班级建设的积极性

  不过,很明显的,我们还存在着一些不足。

  第一:有些学生会成员认为自身身份特殊,没有尽到为广大师生服务的义务。这是必须要改正的思想。

  第二:在学生会的有些部门新老干事沟通存在较大问题,致使学生会内部有不团结的事情发生,既耽误的正事的进行又不利于各位成员发展感情。

  第三:在事情上分工不明确,导致办事情时拖沓,效率低下等等。

  希望今天上任的新一届学生会主席够带领学生会,积极进取,开拓创新,完成本届未竟之事业!

  谢谢大家!

关于沟通的演讲稿范文 篇9

  尊敬的各位领导,同事们:

  大家下午好,今天,我演讲的题目是《学会沟通》。

  通过上周“打造一流新中层”的学习,我认为,一个一流团队的打造,首先离不开团队之间的沟通。不管我们有多么宏伟的蓝图和完美的战略,如果缺乏良好的沟通,就会导致全盘皆输。沟通的重要性不言而喻,对我们每个人来说,只有学会沟通,才能够在同员工的交流中游刃有余,更有效的激励员工为企业努力的工作。

  那么,什么才是沟通?所谓沟通,是人与人之间的思想和信息的交换,是将信息由一个人传达给另一个人,逐渐广泛传播的过程。我们每天有三分之一的时间都是在工作场所,和我们的员工打交道,只有学会尊重员工,和员工沟通,让他们说出自己的想法,激励员工的工作积极性,才能实现区域销售的最大化。上周由于年中庆活动开展的第一波,区域任务很重,我就在早班会上将目前区域的销售及市场情况给大家做出了分析,并让所有员工发言,表达自己对达成目标任务的看法和措施。每个员工都在会上表达了对达成目标的想法和信心,并协商每天加班出夜市,销售区域内的特价商品,冲刺销售,达成销售目标。通过早班会与员工的沟通使员工的目标同本部门的目标紧密相连,让员工意识到自己将要完成的工作,对企业的整体目标来说是不可或缺的一部分,员工能够在这样的过程中体会到自己的价值,这样也激励员工为实现自己的价值和区域的目标而相互合作努力工作。因此,学会沟通,在沟通过程中把员工放到与自己平等的位置上,像尊重自己一样尊重员工,听取员工的不同意见,鼓励员工畅所欲言,挖掘出员工的工作积极性与热情提出建议,让员工切实感受到企业主人翁应有的责任和权利,激发员工爱家的思想,进而增强企业的凝聚力,更好的为企业服务。

  我的演讲完毕,谢谢大家。

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