先进班级总结汇报 篇1
我们一直努力着
这是一个充满激情的班集体；
这是一个思想先进的班集体；
这是一个互助互爱的班集体；
这是一个积极向上的班集体；
这是一个勇于创新的班集体；
这是一个活力四射的班集体；
这是一个团结一致的班集体；
这就是一个由51颗闪亮的星组成的班集体----091班！
无论何时何地我们始终坚信：我们是最优秀的！
收获的季节，我们相遇在徐州，相聚在“以就业为导向、以服务为宗旨、以特色和质量求发展”的徐州工业职业技术学院；同样的追求和梦想让我们相汇在工程技术学院；是奇妙的缘分让我们走进了同一个班级。三年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功，失败，欢笑，泪水，我们一起走过。51个年轻的生命，51颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对成绩，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！-----这就是我们，一个团结向上，充满朝气应用电子091班!
一、学风建设
博学而笃志，切问而近思。作为一个先进的班集体，作为学生，我们的天职就是
努力学习，我们应该在学习上毫不放松，以优秀的成绩回报父母，回报老师，回报学校，回报祖国。以一颗热情饱满的心态来应对学习。事实也是如此，我班从大一开始就形成了良好的学习氛围，班级中洋溢着浓厚的学习气息，在“比、学、赶、帮、超”中，我班过去一年成绩一直遥遥领先。
学习成绩—--努力的见证
课堂上，我们各抒己见，激烈的争论；课下，我们互帮互助，互相学习；遇到难
题，我们共同研讨，共同面对。在着良好的学风带动下，全班同学刻苦学习，积极配合老师的教学工作，和老师相处融洽，善于和老师交流，做到不懂就问，认真预习和复习，提高学习效率，保证高出勤率，高听课效果，最终打下了坚实的专业基础，其成果受到了许多老师的一致好评。正所谓一份耕耘就有一份收获，在过去的一年中，
大家的刻苦扎实换来了我们应有的成果，在注重理论知识学习的前提下，还注重实践的经验，充分做到了理论联系实际，从真正意义上做到了全面的发展自己。此外，大部分同学的成绩十分优秀。多次获得奖励，获得多方认可。以此成就了一个优秀的班集体-----应用电子091班。
二、班级建设
班委会------坚强的后盾
我们班有一个“厚德博学 互助互爱 乐观向上 勇于创新团结一致 ”的良好班级氛围。大家在这样的环境中养成了良好的习惯，统一的精神面貌指引着我们的学习、生活、奋斗、进步。每一次我们都会努力做到准时、认真负责、一丝不苟、懂得感恩??
在以班委会和团支部为核心，班长、团支书、学委、生活、体育等班委各司其职，互相配合，为着“应用电子091班”这个共同的名字而努力着。作为班级的骨干力量，班委就是一群智慧勇敢的战斗精英。我们定每周三下午开班委例会，总结一周工作，及时发现解决问题。例会制度从未间断。我们不仅将各项工作做得井井有条，还经常组织各种有利于健康，积极向上的班级系列活动。并先后组织多次“学习经验交流会”，在很大程度上指导和帮助同学们树立正确的学习方法和方向。积极的表率作用是对我们班委的最基本要求。各学习、生活等方面我们都冲到最前面。其中学习方面我们班班委起到了突出的表率作用，他们成绩优秀，综合素质突出，并多次获得奖学金，成为大学生标兵和优秀大学生。
团结就是力量----共同的追求
在班级第一次以团结为主题的班会中，来自五湖四海的我们用自己的家乡话说出“团结就是力量”，把自己的名字签在团结就是力量的周围，用最好的方式表达了自己的意愿，并付诸于实践。
去年，在学院的学风建设活动中，全班同学的积极配合，我班内务一直保持优异成绩。在科技节和艺术文化周等活动中，全班同学积极贡献自己的力量，拧成一股不可破灭的力量，同仇敌忾，同学们的团结奉献精神,大家有目共睹，很多老师和同学都称赞我们的这种精神，认为我们是最棒的。
无论何时，团结就是我们共同的追求；无论何地，我们都记得曾经的携手共进。这就是我们共同的家，我们一心向往的天堂。
三、党团建设
在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 和“三个代表”重要思想为指导，在班主任孔老师的带领下，同学们积极学习党的理论知识，始终坚持全心全意为大家服务的宗
旨，进入新世纪，新阶段，国际局势发生着新的深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势，在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂。我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况问题层出不穷。我们作为一名21世纪的大学生，应该适应党的思想、政治、组织、作风的需求，来严格要求自己。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 和“三个代表”的重要思想，不断完善自己的思想体制，结合自身实际情况来全面发展自己。争做一名在思想上先进。行为上优秀的大学生。
党员---先锋模范
作为新一代的大学生,不仅要学习好,而且思想也要先进.为了使自己的理论知识更扎实,为了使自己的那颗全心全意为同学服务的心体现得更加鲜明,我们全班同学都积极的递交了入党申请书，入党愿望强烈，动机纯正，并能定期的向党组织汇报思想，善于进行批评与自我批评，努力纠正自己的缺点与不足，积极上进，以求共同进步。
我班有11名入党积极分子。除此之外，其余同学全为共青团员。其中，先后全班同学参加了团校和党校培训，获得团课和党课结业证。党员同志以身作则，坚持党的路线、方针、政策，严格以党员标准要求自己，以“三个代表”重要思想指导自己，以“八荣八耻”的要求审视自己，以实际行动树立党员的先锋模范作用。
团支部----实践的标兵
在党的号召下，在团委老师的带领下，全班同学认真学习党的理论知识的同时，积极投身于实践，真正把理论与实践联系起来，努力提高同学们的综合素质。坚持“以我所学，回报社会”。
20xx年x月，我班同学在10界新生来校报到的期间义务迎新。迎新中我班同学任劳任怨、积极配合学生会各部门及时的将新生带往他们的宿舍，并积极主动的帮他们提行礼跟他们将一些需要注意的问题，并全力解释他们不懂的问题。在这两天里，我们充分享受着帮助人给我们带来的快乐，充分感受到了自己思想的升华。
“互促互督，相辅相成，”是为了更充分的与党支部衔接，做到上行下效，也为了更好的做好积极分子的培养工作，与预备党员的选拔发展工作。而团支部负责对党积极分子的生活、学习、思想情况作及时了解，为党团建设作更好的部署。
四、 课外科技文化体育活动
科学是第一发展生产力。同学们积极参加电子、电工科技文化大赛，提高专业技能。而同学间的友情通过开展班级交流会，来增强友谊，共同学习进步。班委组织班级同学举行联
欢会、外出集体游玩，以此来培养增进班级的团结力与凝聚力，并做到亲如一家。
五、 社会实践
在社会实践中得到领悟，使同学们学会感恩，回报社会。在假期期间，组织同学们去敬老院、孤儿院，帮助孤寡弱小，从中体会到助人为乐的喜悦，学习雷锋精神，做到做好事不留名的境界。同时，在我院科技，创业园中也有我班同学“电子产品4S店”的自主创业。
六、 宿舍建设
宿舍是同学们的一个小家，成员之间相互尊重，相互关爱，形成良好温馨的寝室氛围，各宿舍有各自的卫生制度，作息时间制度，而节约用水用电是大家一致的目标，舍内搞好积极向上的当代大学生文化建设，且舍长积极辅助班委做好本室的各项工作建设。
七、 总结
我班秉承““求真、求实、求精、求新”的校训“互助互爱，积极向上，勇于创新，团结一致”的良好班级氛围中，在大学校园里我们为自己的目标而奋斗，为自己的理想而拼搏，我们用自己的双手辛勤的耕耘着；我们前行的双脚，永不停息的交替着，在校园里留下成长的足迹；我们青春年少，我们热血沸腾，我们愿将我们大学三年的时光发挥得淋漓尽致，我们要让她成为我们一生中最美好的回忆。
这就是我们应用电子091班，一个青春、活力、光芒四射的班集体，我们团结友爱、互帮互助，我们相信付出注定会得到回报。我们相信在我们共同的努力下，应用电子91班会更加辉煌！
我们也同样希望院领导、老师们能够肯定我们的努力，让我们再前行的道路上，增添一份动力与激情，这样我们的步伐会变得更加的矫健!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 回顾过去的工作，心中无比自豪又十分的平静。所有的成绩是全班同学共同努力的结果，所有的荣誉也都已成为历史，我们只有正视未来才能将班级工作推向一个新的高度。
我们一年来所取得的成绩是有目共睹的，这些成绩的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。当然，电子091班毕竟是年轻的，总有一些不成熟和不够完善的地方。一方面，我们要积极严肃的开展批评和自我批评，毫不避讳地面对我的问题；另一方面，我们会满怀希望与激情，加强老师、学生干部、普通同学之间的协作，努力改进我们的不足。同步无止境，同学们仍需努力。这是我们对过去取得的成绩认识，，也是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获。相信在全体师生的共同努力下，我们电子091班必会走向更加灿烂美好的明天。
任重而道远，我们一直努力着??
先进班级总结汇报 篇2
保育方面
三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。
教育方面
在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。
健康针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的'重点。
语言本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们这学期重点关注的是不爱表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展，通过我们的共同努力，何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动交流了，瑶瑶，高原能在小朋友面前大胆表现了，我们为孩子的进步感到高兴。
社会这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。
科学这一学期科学领域的大目标有三。
一是爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识;
二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。
三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在游戏生活中学习数学。
艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技巧上下功夫。
环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。
在家长工作方面与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。
本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“庆元旦亲子运动会”“家长半日活动”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。
以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。
先进班级总结汇报 篇3
教育学是一门科学，而教育学的具体运用却是一门艺术。教书是一门职业，教书育人却是一项伟大的事业。照本宣科的老师是教书匠，教书育人的教师的人类灵魂工程师。教师是伟大的：他把未来做为自己的创造篮本，他把学生的心灵做为自己的雕塑对像。教师的工作是琐碎的：迟到早退，打架骂人，这个学生得满分、那个学生不及格，你瞪我一眼、我撇你一嘴……每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能成为学生变化的十字路口：处理得好，一件琐碎的工作都可能成为支撑学生成功的基石，学生脚踏这一块基石一步步向前，在自己人生的某一时刻蹬上自已事业的顶峰;处理不好，一件小事可能成为下滑的斜坡，学生可能由此而跌入人生的泥坑。
教育规律需要严谨地学习、刻苦地钻研，更需要静心的体会、心灵的领悟。在教师这支队伍中，班主任是排头兵，他不仅要教书而且要育人，不仅要培育学生成才，而且要培养学生成人。为了把工作做得更好，班主任应该研究班主任工作的理论与原则，更要研究班主任工作的艺术与方法。
教育是科学同时又是艺术，所谓教育是科学指的是教育的内容是科学的，态度是严谨的;所谓教育是艺术，说的是教育的方法、途径、策略是多变的、因人而异的，像艺术一样变幻无穷。
世纪之交，班主任面对的是学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的迷罔、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界。在改革开放之前，进入这个世界，比较简单，因为，那时候人心是开放的，不管你乐意不乐意，每一个人(当然包括学生)必须对领导交心。随着历史的进步，我们的国门打开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落。青少年学生的内心更是这样。班主任教师再不能指望通强迫力进入这个世界。而能不能进入学生的内心世界是决定教育成败的关键一步。在这个意义上讲，班主任工作艺术是“敲门的艺术”，教育艺术成为了教师必须掌握的基本功。
班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映、体现。班主任工作艺术包括政治理论学习、文化知识积累、心理素质修养、所教授学科的深入钻研。班主任工作艺术通常是班主任在教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺。班主任工作艺术是一项在长期教育实践过程中锻炼造就的一种能力，是借鉴他人教育经验，融汇贯通领悟于心，升华外现于行的教育活动。班主任工作艺术是教师在教育教学实践中刻苦钻研教育教学规律，并仔细琢磨了然于心的结晶。班主任工作艺术主要体现为：善于将教育目的与学生实际发展水平结合起来，精心设计和灵活把握教育活动过程;教育形式灵活多样，富于变化，能激起学生内在的活力;妥善而巧妙地处理偶发事件，善于化解矛盾与冲突;情感流露自然，具有强大的感染力，并且具有分寸感;语言表达生动、活泼、形象、幽默，具有逻辑力量和鼓动性;善于使用各种体态语言表示教师对学生行为的肯定、鼓励、赞许、制止、批评，从而使教育教学活动达到最佳境界，并获得最佳效果。
班主任工作是一种艺术活动。班主任工作艺术与其它艺术形式有着许多共性，比如表达的情感性、习得的领悟性、表现的综合性等。班主任工作艺术同其它艺术形式一样，在表达过程中必定有大量的情感投入。小说家是这样，诗人是这样，演员是这样，画家也是这样，教师更是这样。据说，法国伟大的小说家福楼拜在写到小说的主人公中毒身亡之时，作者全身竟也出现了中毒现象。一个真正热爱学生的教师，他(她)的整个教育教学过程，乃至整个生活是与学生的生活息息相通的，学生的欢乐是教师的欢乐，学生的悲伤是教师的悲伤，学生的成功便是教师的成功。
学科知识可以通过背诵、做习题、讨论等方法习得，但是班主任要想把班管理好，照葫芦画瓢，生搬硬套他人的经验作法是行不通的。班主任工作是一门艺术，艺术的规律的掌握必须经过一个心领神会的过程。这一点同电影、话剧演员的表演十分相似。不管导演怎样“说戏”，最终还要演员把导演的意图经过自己的理解而表现出来。我们曾看到许多教师在参加优秀教师经验交流会时，听得津津有味，记得详详细细，但是回到学校，回到自己的班级别人的经验却用不上，教育教学工作依然故我，效果不明显。这是什么原因呢?我们认为，学习别人的教育艺术、教育机智，不能照搬，而要有一个消化吸收的过程，也就是说，别人的好的方法要经过自己的头脑的思考，要经过自己教育实践的多次的检验和自己多次的修正，最后成为符合自己个性特点的教育教学技巧。
真诚，班主任工作艺术的根本。魏书生曾说：“总理的威望是随着人类的进步而增高的，是什么原因使每一公正、善良的人都感觉周总理是自己的亲人呢?我想这原因就是总理是真正把体贴关怀别人，作为自己人生活的目的的人。周总理心中燃烧着的始终是使全国同胞都得到温暖的火焰。无论老人、小孩子、科学家、服务员，最高贵的和最低贱的，最博学的和最幼稚的，他全都相见以诚，真心诚意地关心他们。学习周总理，如果离开真心实意地关心人，体贴人这一点，那就是舍本逐末了。”因而，魏书要求自己“像一颗草，一只蜜蜂，一名勤务员那样，对人无所求，尽可能地多给人，勤勤恳恳，切莫有自以为是的思想。对老师一定要诚心诚意地尊敬，对学生在严格的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想法，越是对后进的同学越是应该同情，越是应该爱，不要向他们发火，要耐心地，诚心地帮助他们想办法追上去。”所以，我们研究研究班主任工作艺术，并不是在找寻一种“骗人术”，不是找寻一种工作口诀，不是找一本魔术书，我们是在寻找一颗我们的许多班主任丢失很久的一颗爱心、一颗童心，是把我们心中那杂乱无章的角落清理出来存放真诚。我们这本《班主任工作艺术》，只不过是把广大班主任在实践工作中总结的心得和理论工作者的研究成果汇总起来，分门别类，给大家提个线索，具体运用还要每位班主任教师自己在工作中切身体会，灵活运用。
先进班级总结汇报 篇4
实践表明，对一个学生来说, 德育是智育、体育的基础；对一个班级来说，搞好德育工作，才有良好的班风，才有严谨的学风，智育、体育才能顺利地开展。今年来，我坚持以育人为本，求真务实，注重德育工作的针对性、创新性、活动性和实效性，认真搞好以爱国主义为主要内容的理想教育和以行为规范为基本内容的道德教育，坚持不懈地在班干部队伍建设、班级文化建设、心理健康教育上下功夫，班级工作成绩显著。
如果说班级是一棵大树，那么老师和班干部就是这棵大树的主干和枝条。我班之所以能取得一定的成绩，首先得益于一支强有力的班干部队伍，本班的班干部都有很强的集体荣誉感，能主动搞好班级工作，在各方面都能起到模范带头作用。
营造良好的班级文化，陶冶学生的道德情操。班级文化是传统文化教育的一个组成部分，它影响着中学生的思想、作为乃至整个精神风貌。在开学初我马上着手布置班级，在教室墙面上的醒目位置，分别设有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、中国地图、世界地图；教室的黑板上方悬挂着国旗，时刻提醒学生为祖国而学习；教室后墙设板报，两星期更新一次，由政教处布置大题目，本班学生当编辑，这样可以促进学生的排版、写作水平的提高。 抓好德育量化管理。首先根据高中学生自理能力较强的特点, 组织学生制订了《班级文明公约》，并且对学生的仪容仪表、文明礼貌、卫生习惯、遵记守法等基本的行为规范采用量化方法进行评价，周公布，月统计，每学期评出遵守各顶规章制度的先进个人，并给予表彰，树立同学学习的楷模，班级风貌焕然一新。在学校组织的文明班级评比中，我班始终名列前茅。
由于老师和同学的共同努力，在我班教育工作这棵大树上，德、智、体全面开花，结出累累硕果，涌现出许多先进事迹：在为校运会添砖加瓦活动中，我班蔡清平同学在家长的支持下捐款一千元，为全校之最；杨秋容同学拾金不昧；主动定期组织团员清洗政教处等等。参加国庆征文比赛获得一等奖，参加校组织的“一二. 九”学生运动系列活动中都取得好的成绩。校运会中有三人次打破校纪录，多人次获得第一名。
获得晋江市中小学先进班集体，是对我们工作的肯定，也是对我们的鞭策，我们会不断总结，不断提高。
先进班级总结汇报 篇5
时间在欢声笑语中不知不觉地度过，我顺利的结束了中班这学期中的工作，这当中的酸甜苦辣真的很多，回顾刚开始的时候，每天来到幼儿园都感觉到压力很大，生怕哪个孩子在玩耍中不小心磕碰到了该怎么办?怎样更能很好的吸引到孩子的注意力?又如何能让孩子们轻松自如地掌握所教内容呢?怎样照顾好孩子们在园的每天生活呢?想到这所有的所有真是感到力不从心，但经过一段时间的磨合后，结果并没有那么多怎么办。作为幼儿教师一定要调整心态，要有足够的耐心.更多的细心.无止的爱心，这些是绝对必不可少的。鉴于对中班幼儿生活自理方面：例如中午就餐要让孩子们先洗手，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净的好习惯。午睡时，将脱好的衣服叠放整齐，小鞋子摆放好等。我会经常给孩子讲道理.做示范.夸夸他们，经过一段时间下来，孩子们在生活自理方面有了很大的提高。
在学习和能力发展发面：对于中班来说孩子们的理解能力较强，表达能力也强，所以我每次会多给他们表达的机会，鼓励他们积极参与各项动手、动口、动脑，带引他们展开大胆的想象，当老师在提问题时，有的小朋友会因为胆怯，而不敢举手回答问题，这时我就会给孩子们一个鼓励的眼神，让他们更大胆地举手发言，从而得到更好的锻炼。
保育工作也不可忽视，要给于每位孩子无微不至的照顾，包括从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况，经常要做到留心去摸、去看、去问来观察每个孩子的体温、食欲、大小便等情况如何，如有其不适，我会及时向家长反应或带回家，做到及时发现.及时给予处理，我也会通过家园联系向家长讲述孩子们在园的一些细微的琐事，让他们更能充分了解自己的孩子，同时让他们感到教师是热心负责面面俱到的，是值得信任的，这也是作为幼师我的努力后所感受到的。
最后，我也将会更加认真努力去用自己一颗慈爱热忱的心和大家一起默默付出，让所有在金色摇篮学习生活的孩子们插上金色梦想的羽翼尽情的开心快乐的翱翔吧!
先进班级总结汇报 篇6
20xx——20xx年度电科122班班级总结
——物理科学与工程技术学院 电子科学与技术20xx级122班 物理科学与工程技术学院20xx级电子科学与技术122班是一个班级荣誉感很强的集体,电科122班建班以来已一年有余，学院和老师见证了我们一年的成长和进步。过去的一年里，我们有过卓越的成绩，也有过过失，电科122班像一个刚出生的娃娃一点点进步着，生长着。这个班级是一个活力无限，思想上进的班级；这个班级是一个积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助的班级。这个班级形如一个大家庭，我们有信心也有理由获得“先进班集体”这个荣誉称号。
一、班级概况
这个大家庭共有45名成员，每个人都充满生机与活力，有着优良的学风与作风，思想积极向上，并且在各方面都以优秀班级为标准建设这个有组织有纪律的班级。本班是一个团结，和谐的大家庭。即使我们来自不同省市，拥有不同的经历，有着不同的理想?也就是因为有这些不同，才构成了我们这个更加多元化的大家庭——电科122班。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下，我们不断进步，不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长。
二、班级制度建设
为了进一步完善了我班的各项班规，班主任提出了具体要求，使班级管理具有更强的操作性。
1、规范管理过程，做到民主决定班级走向。
2、明确责任管理，落实每个班委的责任。
3、在周末轻松过后周日晚继续晚自习，为下一周学习做准备。
4、每周有宿舍长和班主任的谈心制度，方便了解学生生活。
5、宿舍各自定宿舍制度并公示，确保每个宿舍成员努力执行。
6、班级每月举行两次班委会，一次集体班会；宿舍每月两次宿舍会议。会议能使大家听到不同的声音，促进学生交流与管理。
7、班级对于班级活动迟到等问题制定了一定的惩罚制度。 班级制度建设在这些基础上，扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。
三、积极完善班委建设，构建和谐班级
电科122班班委会是经过班级公共选举，班主任认可的一支队伍。为了实现构建和谐班级的构想，班级积极举行这方面的活动，如在大型班会时的计划和总结，都在反映这个班级45颗心逐渐凝聚的过程，使大家切实感觉到集体在身边的温暖！
这个班级之所以有今日的成绩，肯定与一个好的辅导员和一个功能健全、热心为同学服务的班委会是分不开的。我们的辅导员胡老师将我们以朋友相待，学习上帮我们解决难题；生活上对我们关怀备至；思想上注重培养我们的独立、自强、拼搏精神??在过去的一年里，在班长的带领下，干部切实以一个服务大众的姿态展现在大家面前，这个团体不仅受到班级和领导的认可，而且在系里也极具魅力。
为了能够更好的为班级服务，我班决定定期举行班委会和班会，并做好回忆记录，交由班主任和班助审核。同时，为了更好的了解学生，班主任还决定指定定期与舍长谈心的制度，并取得了良好的效果。
四、学生的主要任务是学习，一刻也不能放松
学习上我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。在20xx--20xx年度，在年终总评中90%的同学顺利通过各门课程修订，第一学期期末成绩我班包揽年级前十，有15人进入年级前20名，第二学期期末成绩我班有8人进入年级前十，14人进入年级前20，这是电科122班同学平时努力的折射。在过去一年的时间内我们班级没有任何考试舞弊的现象，没有违反校规校纪的情况，得到老师好评。
本年度大多数同学学风端正，努力做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，按时按质交作业，同学们面对学习的态度很认真，在大20xx年中，我班有22人通过了CET4的考试，有3人通过了区计算机二级考试。对大学生而言，学习是头等大事。我们将一如既往地努力工作，增加同学们学习信心。
五、深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢
我班目前有党员2人，团员41人，通过20xx年党课培训的入党积极分子有 人。
为积极配合学校相关工作，我班先后开展了深入学习实践科学发展观的主题班会和班级座谈会，带领学生深入学习和贯彻十八大精神，深刻体会到实事求是的科学态度，与时俱进的创新精神，人民利
益至上的价值标准。从而更加严格的要求自己，遵纪守法。同时要具有创新精神，积极参加各类党团活动，在加强自己的同时为班级，学校等争得荣誉，为社会做出回报。
从一开始组建班级起，我们班级就将“团结一致 积极向上 努力奋斗 创造美好未来”的信条贯穿于我们的整个大学生活，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。
六、文娱活动
在学习之余，为了培养学生的情操，放松紧张的心情，我班也组织了关于“走出校园”的多项活动。每逢春秋之际，我班都会举行春游、秋游等活动，不仅增进了同学之间的交流，而且丰富了学生的大学生活，并且通过组织一些小游戏，增强我们的创新精神和团队协作能力，让我们在娱乐中学习技巧。同时，我班也积极举行“学雷锋”、“团日”等活动，并且派出代表参加学院组织的义务维修，这样能大大增强同学们的社会责任感，让同学们深刻认识到自己是社会的一份子，每个人都离不开社会这个大环境，社会在带给我们方便之时，我们也必须服务与回报社会。大学生只有具备了强烈的社会责任感，才算是一个对国家对社会有益的人才！
七、班级荣誉
20xx年x月x日广西大学“我与祖国共奋进”主题团日活动获三等奖；
20xx年物理学院篮球比赛挺进8强；
20xx年广西大学班级风采展荣获优胜奖；
八、个人荣誉（区级、国家级、学院级）
1、覃福程获20xx年x月x日广西大学“助学政策助我成长”征文比赛二等奖；
2、区映映获20xx年广西大学“励志自强，感恩诚信”演讲比赛三等奖；
3、韦飞线 、李庆腾 、陈宣文 、黄宏豪 、粟侦荣 、区映映 、邓嘉鹏 、冯永磊获广西大学20xx年“广西福彩?助学传爱助学金”；
4、覃福程、区映映、覃建敏、张彤、陈佳能、赵婕等获全国啦啦操大赛二等奖；
5、区映映代表学院参加校级羽毛球大赛荣获校级团体第七名；
6、区映映获广西大学物理科学与工程技术学院第一届十大歌手比赛优秀奖；
7、覃福程、梁冬雪获20xx--20xx年自治区人民政府奖学金；
8、凌友府、区映映、李永海获20xx--20xx年国家励志奖学金；
9、邓嘉鹏、黄满清、李琦敏获20xx年全国大学生电子设计大赛本科组区二等奖。
以上便是我们班在20xx--20xx年间大致的学习、思想、生活情况，尽管取得了一定成绩，但我们并不骄傲，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都不会放弃，我们将长期的为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗！
此致
敬礼！
物理科学与工程技术学院 电子科学与技术20xx级122班全体同学 20xx年x月x日
先进班级总结汇报 篇7
运行三班工作总结
供电运行岗位负责全公司110KV和6KV电力系统的运行和调度工作，是我公司的电力枢纽，它的正常与否，直接关系到公司生产的安全连运。为此，我们运行三班长期以来，始终把安全连运作为全部工作的核心，坚持体现“团结、协作、安全、奉献”的工作理念，从细节入手，从点滴做起，努力创建和谐文明班组。
一、营造和谐班组氛围。
“班和万事兴”，班组建设是素质文明的一个重要体现，班组的风气则决定发展的结果。作为企业最基层管理组织的班组，必须营造一个团结和谐的气氛，才能使班组充满生机与活力，充分发挥每一位成员的工作积极性、创造性。我们运三班一贯注重良好班风的养成，只要有时间就会由班长组织集体活动，比如游泳、打球、爬山等等，在上班之余增加大家聚在一起的时间，在身心得到放松的同时，大家增进了了解，加深了友谊，全班逐渐形成了团结、默契的人际关系，至今班组成员间没有任何的隔阂和矛盾，全班6人亲如兄弟姐妹，所以工作起来才能心往一处想，劲往一处使，每次都能优质高效地完成各项工作任务。 二、加强班组安全管理。
每个班组是安全管理的基本环节，只有每个班的安全工作搞好了，才能使整个公司的安全工作上一个新台阶。在班组安全教育方面，班组每位成员自觉学习明确安全职责，形成班组中的安全责任网络，经常由班长进行安全教育，日常工作中，贯彻“安全第一、预防为主”的方针，认真搞好安全知识培训，积极开展各项安全活动，学习各种事故预案，并组织反事故演习，通过演习让每位成员都清楚了解自己在事故处理过程中应该做什么，以便迅速果断处理。每月召开班组事故分析会，学习反思以往事故案例，从中吸取教训，总结经验，制定有效的措施，保证此类事故不会在我班发生。
三、创建学习型班组。
学习型班组的特点之一就是学习是一种和工作不可分离的全过程学习，即“工作学习化，学习工作化”，把工作的过程看成是学习的过程，在工作反思中不断学习；把学习当作工作的一部分，和工作一样对待、一样要求，实现班组成员共同提高。专业知识是进行各项操作和事故处理的基本保证，只有班里每人都
熟练掌握专业知识，才能顺利完成各项工作任务和应对各种特殊情况，为此我们班制定了专业知识的学习计划，认真学习电气安全规程、调度规程、电工基础、设备运行和操作等知识，并进行考试，考试不合格者进行补考并受到处罚，考试优异者给予奖励。
现在，运行三班正在全力以赴加强班组建设，以 “保人身、保设备、保连运”为己任，深化班组管理、强化自身、提高水平，面对各种挑战和考验，知难而进、团结拼搏、锐意进取，大力营造“平安、和谐、发展”的工作氛围，我们运行三班将用实际行动谱写一曲敬业之歌、奉献之歌！
先进班级总结汇报 篇8
我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。
1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的`耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。
中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
先进班级总结汇报 篇9
班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者，是学校教育任务得以顺利完成的关键力量，因此班主任在学校工作中起着至关重要的地位和作用。班主任的工作影响着每一个学生的成长，影响着他们的人生方向。《学记》中说道“亲其师而信其道，尊其师而奉其教，敬其师而效其行”。只有德才兼备的班主任才能赢得学生的敬重和信任，才能在学生中享有威信，学生才乐意接受他的教育，可见，班主任的知识素养、能力素养、心理素质和身体素质是学生接受教育的基础。我认为在素质教育的今天，要当好班主任，必须做好以下六方面的工作。
一、为人师表，率先垂范
作为班主任教师要时时处处以身作则，用自己崇高的思想与高尚的行为对学生产生潜移默化的影响。因此，要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。想规范学生的行为，首先要规范自己的行为。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，教师首先带头做到。如：要求学生书写工整，教师在书写板书时就要做到书写规范;要求学生讲文明礼貌，教师首先要做到尊重每一位学生人格，不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动时，教师可以每天早上和学生一块打扫教室清洁卫生。教师是学生心目中的榜样，教师应使自己的一言一行成为一种无声的教育。在全社会推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质、树立职业道德，当好学生健康的指导者和引路人。
二、学生的主体作用与班主任的主导作用相结合
1、处理好学生主体地位与班主任主导作用的关系。
我们知道，教学工作要以教师为主导，学生为主体。班主任与学生关系由“警察”型、“保姆”型向“朋友”型转变，班主任老师把学生当作班级主人，大事与学生商量做，小事放手让学生做，让每个学生都有事做，让班级每件事都有人做。班主任要当好班级的参谋、导演，对班级中的每个学生的成长起主导作用。同时必须充分发挥学生的主体作用，做好“主体”与“主导”的有机结合。
2、以学生为主体，让学生成为班级的主人。
班主任要着力培养学生的自我管理能力。同时班主任可以把各种活动做为载体，为学生打造一个个展示才华、展示自我的平台。如：周一国旗下讲话的主持，让学生担任;大型活动都由学生组织;校报、黑板报都由学生设计。这些做法都充分体现了班级活动中学生的主体地位，为学生将来的发展提供了更广阔的空间，发挥了学生的能动性、积极性和创造性。
三、要尊重、理解和了解学生
首先，班主任要尊重、理解学生的人格和了解学生的个性，做到文明教学。过去当学生不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒。但事实证明，这种所谓惩戒，只能让学生做到表面服从，内心还是不服气。所以只有当老师充分尊重学生的人格和个性时才能赢得学生的认同和敬爱，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。
其次，班主任要学会倾听学生的心声，做到用“心”教学。学生是一个正在成长的群体，在学习生活中不可避免会出现各种问题，如人际关系不好，学习落后等情况。面对这些教师不能以粗暴的态度去指责，而是应该善于做个倾听者、疏导者，和学生探讨解决问题，更好地使学生快速的成长起来，真正的成为“灵魂的工程师”。
第三，班主任要努力创造公平、开放的教学环境，做到平等教学。教师可以从学生感兴趣的问题入手，吸引学生积极参与到教学互动中来，成为教学的主体之一，提高学习效率，培养独立意识，让每个学生享受到均等的机会，让每名学生都有不同层次的提高，努力做到齐头并进。
四、最大限度的做好后进生的转化工作
作为一名班主任要最大限度的做好后进生的转化工作，要善于发现他们的“闪光点”，要用真诚的爱心，叩响他们心灵之门。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
1、寻找后进生的闪光点。
对待后进生要用慈母一般的心体贴他们，善于发现他们身上的闪光点，对他们的微小进步，要倍加珍惜，使那些微弱的火花点燃起来，增强他们学习的信心，使他们带着希望去学习。
2、信任后进生少批评、多鼓励。
信任后进生，就是相信他们一定能进步，一定能克服身上的缺点或错误。这种信任，会使他们得到认可的喜悦，消除对老师的猜疑和敌对，促成他们心理上的接受，进而以积极的态度去接受精神雨露的浇灌，使他们更好参与到学习中来。
五、批评学生注重艺术性
面对不同的学生，班主任一定要讲究批评学生的艺术。对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取“容忍式”低调处理;对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取“温和式”批评;对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心;对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取“商讨式”批评。所以，即使学生犯了再大的错误，他的自尊心也应受到保护。同时当我们想到他们正处在犯错误的年龄时，我们的内心也会变的“平和”与“释然”了。
班主任工作在学校教育工作中起到的是举足轻重的作用。它不但对教育教学能否真正实施起着至关重要的作用，而且关系到学校各项工作正常有序的开展。在当前的社会形势下，班主任工作又面临更严俊的考验，班级的学生千差万别，管理班级的方法层出不穷，形势和任务也在千变万化，这就要求我们班主任要多想方法，工作上要更加的耐心和细致，对于班主任的工作研究及班级管理的研究要进行到底，并在实践中不断的去探索、去总结行之有效的方法和经验，使班主任工作的水平不断跃上新台阶。