假若您对于“年级主任致词发言”感到困惑，那么这篇文章必将给您解惑。发言稿应该包含何种要素？说话过于诚恳可能会伤到人，过于真实则可能会伤及自己，发表演讲是人们展现魅力、影响别人的重要途径。发言稿能够帮助我们恰如其分地表达自己的看法，希望您能够仔细阅读本文！
年级主任致词发言(篇1)
各位老师、各位同学：
大家好！
高三年级全体同学，对于你们来说，入校一个月以来，你们每天早晨伴着清风来，夜晚跟着月光走，抓紧分秒时间，刻苦攻读努力学习，为实现自己的远大的理想而拼搏着，你们的老师更是兢兢业业，无私奉献，冒着酷暑，坚守在教学第一线，到处留下了他们不倦的身影，有的带病坚持工作，有的起早贪晚顾不上自己的孩子，这所有的一切，都是为了一个共同的目标：使你们成才，成人，成功，开学以来，高三年级各班你追我赶，力争上游，谁也不甘示弱，呈现出了良好的学习氛围。同学们，经过一个多月的观察，我们发现整体年级的表现是很好的，也是大有潜力可挖的，课前，教室里或书声琅琅，或沉静看书，课堂上同学们如饥似渴，认真学习，无论从坐姿上还是听课状态上，都表现得非常出色。在这次考试中，绝大多数同学们都能够遵守考试纪律，认真答卷，整体考风良好。 因为高三的每一分每一秒都容不得半点浪费，都需要充实和高效！ 只有这样我们才能为高考考做好充分的准备。
学习的精髓在于：在有限的时间内，追求收获的最大值。这就要求我们坚决杜绝粗线条的学习，更要自觉克服眼高手低的不良作风。学习需要精益求精，学习需要一丝不苟，谁也不可能侥幸取胜。是否了解自己的优势，正视自己的不足，制定切实可行的措施；是否能在后期复习中稳扎稳打，将直接决定我们每一个人的成败。在今后学习中，我提出几点要求：
一要认真分析此次月考的得与失，总结其中的经验教训，提高复习的针对性。要重视每次考试。高考是你人生中的一件大事，因而高三要有强烈的考试意识，要认真对待每次月考及统一的测试。将平常考试当高考来加以训练，通过一次次的考试训练，把握考试时间，调整考试策略，磨练你的意志，增强你的自信。养成良好的答题习惯，会做的题细节决定得多少分，一定要注意平时做到格式规范、层次清晰、条理清楚、逻辑严谨，答案简洁，紧扣基本观点。
二是基础知识巩固、巩固、再巩固；认真梳理各科知识，形成完整的知识体系。要学会看书。因为高考虽然题在书外，但理在书中，我们的课本是高考的祖宗，课本上的东西都弄不懂，题就做不好，因而针对自已的具体情况，抽取时间，从头到尾，细读至少一遍。看到你翻开书本的目录就知道章节的些知识要点为好。没有时间的，在练习或考试后发现自己的知识漏洞时，要及时找到相应部分的看看，有针对性的深入。
三是严格训练，强化自己的答题技巧和能力，采取各个击破的方法，解决自己的薄弱环节，狠抓细节的规范。勤于动笔。看懂题和做对题是两个截然不同的事情，动笔才是思维的真正开始，有些知识点是要动笔的，比如物理中的公式、定理、定律不是拿来背的而是推导得来的，巩固知识的练习必须做。特别是一些有代表性的题型、综合题和应用题。但要注意走出题海，对做了的题要进行反思，做试题的主人，对题目中涉及到的知识进行整理、归类，在头脑中形成知识网络。对题目的解答方法进行对比分析，找出规律取得举一反三的效果。对练习和考试中出现的错误、弱项做好错题集，以便日后参考并在以后的练习考试中加以克服。
四是认真听取各科老师的意见，落实各科老师要求，加强交流。要善于多问。有问就能深入思考，彻底地解决问题。老师是你坚强的后盾，多问，能让你少走一些弯路，总能多少获得一些有价值的参考，抓住重点，提高复习的效率，节省出宝贵时间，有计划地进行全盘复习。
五是要坚持。我们开运动会中用得最多的一句话，坚持到底就是胜利，同学们高考走的这条路一定是意志品质最坚强的人，能够获得成功，所以光有以上还不行，需要你的坚持，需要你心静如水、从容不惊、淡定、平静的一种努力状态。同时注意劳逸结合，没有高质量的休息，就没有高效率的学习。
同学们，我们迎来了进入高三的第一次月考，许多同学通过刻苦学习、顽强拼搏取得了优异的成绩，可喜可贺。本次表彰的是在第一次月考中获得较好成绩的同学，分为三个层次，年级优秀学生一、二、三等奖表彰的是年级理科前35名、文科前6名的同学，理科优秀学生奖表彰的是除一班外，年级理科36—80名，各班优秀学生奖奖励的是除以上学生外，班级前3名的同学，各班进步奖奖励的是在学习中有明显进步的同学。但是在这里，我更想对那些成绩不理想的同学说：胜败兵家不可期，失败乃成功之母。只有坦然面对成绩，才能胜不骄，败不馁；只有正确分析此次考试的得与失，才能奋力前行，迎头赶上。订好计划，稳扎稳打，一天前进一小步，十天便是一大步，希望在下次的表奖名单里看到你们的名字！
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学段的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。
同学们，高考冲刺的钟声已经敲响，高考冲锋的号角催我们奋进。让我们全体同学立即行动起来，在迎接高考的热潮中，拿出最好的状态，拿出最好的行动，考出最好的成绩。我坚信，只要我们众志成城，吃苦奋进，成功就一定会属于我们！
最后，请允许我代表学校向在这一次月考中取得优异成绩并获得表彰的同学表示热烈的祝贺！也预祝所有同学在今后的月考、模考及高考中取得更好的成绩，心想事成！
谢谢大家。
年级主任致词发言(篇2)
首先我借此机会对八年级全体老师和班主任对我工作的大力支持、对所有领导和老师对我工作的帮助表示衷心的感谢，本学期的工作已经结束，回顾这半年来的工作，我在学校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项工作。下面我将一学期的工作进行汇报，也敬请各位领导和老师们多提宝贵意见。
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为八年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来自己代两个班的语文课另加一个班的班主任，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走。作为一名年级带头人，我深知只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、听取老师们的心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生。
大家都清楚，八年级是学生发展的一个重要时期，学习任务中，再加上学生正处于青春逆反气，行为上易冲动，学习上以两极分化，针对八年级这个特殊阶段，本年级重点加强班级管理和集体备课，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
八年级是一个特殊的时期，在巩固七年级习惯养成的成果的同时狠抓常规，促进学生稳定发展。
1.仪容仪表周周查，形成惯例，每周升旗检查学生仪容仪表并把结果及时公示，及时反馈，及时整改，这使得一年级仪容仪表整体情况良好。
2.学习习惯养成，咱们本届学生学习习惯奇差，所以年级里从一开始就对学生的早午自修和第三节自习课进行检查，检查结果及时公示反馈整改，在全体班主任和老师的努力下，现在一年级大部分班级已能习惯的进行高效率早午自修和自习课学习。本学期对课间迟到进行检查，也受到了很好的效果。
3.卫生习惯养成，经过所有班主任的共同努力，各班卫生习惯已养成，工具地位摆放已成习惯。
4.加强课间操体育锻炼管理，班主任认识到位，积极训练。
5.积极开展丰富多彩的课间活动，在期中考试后先后，在高老师的帮助下，开展了跳绳赛，迎面接力比赛活动，跳骚市场等活动，这些活动活跃了同学们的学习生活，增强了班级凝聚力。
6.针对中考体育加试，八年级长远打算，除了上午下午课间操外每天放学后进行长跑训练。
1.配合各部门完成下发的各项任务。
2.组织月考工作并及时进行成绩分析。
3.针对学校文明单位创收，进行了道德讲堂和文明交通志愿活动和档案的整理工作，还多次进行了年级卫生打扫除。
4.针对上学期背诵学科考试特点，安排了期末考试背诵工作，在班主任和背诵学科老师的共同努力下，期末背诵科目成绩有所提高。
5.和班主任一块处理你年级各班突发事件多起。
6.针对年级优秀学生的培养成立了挑战者联盟。
八年级一年，各级领导的正确领导下，在全年级班主任和任课老师的共同努力下，八年级全体学生平安度过了这个关键时期，全年无重大安全事故和打假事件，成绩稳步上升，在期末统考中全市前700名从4人增加到13人，年级总体成绩全市排名又开始的全市20名提高到全市第13名。
1.集体备课抓得不到位。
2.听课次数不够。
3.年级活动(体育活动，学习交流)搞的次数太少。
年级主任致词发言(篇3)
各位老师、同学们!大家好!
在这个金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们欢聚一起,在这里举行新学年的开学典礼。首先，让我们用热烈的掌声欢迎30位新教师和高一初一800多位新同学加入步凤中学这一温暖的大家庭中，
在刚刚过去的学年里，全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩，教育教学秩序井然，管理机构运转正常，文明的校风，勤奋的学风进一步形成。高考、中考成绩喜人。我校的各项指标在同类学校中名列前茅。严格的管理，良好的校园文明环境，稳步提升的办学质量，过去的一年，全校上下始终视教育教学质量为生存发展的第一要素，切实遵循“质量为先，效益至上”的教改原则，“以质量求生存，以效益求发展”的理念进一步深入人心，学校的教育教学质量也继续呈现大幅攀升的良好态势。
今年高考8人达本科线，完成县(区)局下达的本科指标任务的400%，最高分达611分。中考600分以上达127人，640分以上达83人，有16人超过了700分，最高分达751分,取得了前所未有的好成绩。初中“控流”、“控辍”工作成绩突出，继续保持了入学率、巩固率、毕业率三个100%，再次获得了“无流生学校”称号，并被县政府授予“支持职教先进单位”。非毕业年级在全镇(区)统考中优势显著。有多名同学参加省市县(区)学科竞赛获奖。学生文体活动也开展得有声有色，在xx年11月份的全县完职中篮球比赛中，我校女子篮球队勇夺季军，成绩喜人;xx年5月全区第六届校园文化艺术节中，学校舞蹈队表演的节目《跨越》获得二等奖。校园的净化、香化、美化、亮化工程稳步推进，校容校貌明显改观。各项工作均得都昭示着我校教育教学所取得的成绩，也赢得了教育主管部门的肯定。家长的信赖、社会的赞誉。
过去的成绩是鞭策我们前进的动力，新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。借今天讲话的机会，给我们的老师和同学提几点要求和希望。
无论是老师还是学生，都应认真贯彻落实机车中学的各项规章制度，养成良好的学习、工作和生活习惯，取人之长、补己之短，谦虚谨慎，戒骄戒躁，踏实求学、严谨求教，团结一心、奋力拼搏，用我们的实际行动来树立中学的光辉形象。
中学时代，是人生的黄金时代，而起始年级又是我们成长阶段的重要转折点，“良好的开端是成功的一半”，因此成功迈好这一步尤为重要。初一、高一的同学们，走进机车中学，你就走进了团结和友爱，也走进了拼搏和奋斗。“少年心事当拿云”，我相信：经过你们坚持不懈的努力和奋斗，则一定能拥有最后的收获和喜悦。
初二、高二的同学们，已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，因为无论初中还是高中，它的大部分教学内容都是在二年级进行，我真诚地希望每一名同学都明白这一点，在平稳过渡的基础上，为自己在新学期制定新计划、新目标。尤其是面对前进征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打。“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇”。我希望你们用信心作桨，用坚持作帆，祝愿每一名同学都能驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达理想、成功的彼岸。
初三、高三毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。毕业班的同学们，你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间和心血，我希望你们在最关键的一年里，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能跨进理想的大学和高中殿堂。
同学们将拥有一个美好的明天，但为了明天的成功，今天必须打好基础，“千里之行始于足下”。因此，大家必须牢记“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，要树立远大志向和抱负，以高水平的思想道德和科学文化素质迎接未来的挑战。
同学们，老师们，新的学年，我们要认清教育发展形势，坚持党的教育方针，坚持与时俱进，不断开拓创新，积极推进素质教育，务实地、创造性地抓好学校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教学质量有新的提高。为此，我真诚的希望我们的老师，一定要恪守教师职业道德，树立良好的师表形象，关心爱护我们的每一名学生，教好书、育好人，对学生的终生发展负责，对党和人民的教育事业负责，努力创造一流的工作业绩，从而实现自己的人生价值。我真诚的希望广大同学，一定要树立远大的理想，培养和提升自己的品德修养和科学文化素质，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，笃学求真、矢志成才，努力走向成功、走向辉煌!
老师们，同学们，成绩只代表过去，尽管我们的教学质量在稳步上升，声誉正日渐提高，但我们仍要清楚地看到，在我们的学习工作中仍存在许多的问题，我们中的部分同学纪律观念淡薄，是非观念模糊，学习态度不端正，我们中的个别老师学习意识不强，教育观念滞后。这些都已成为制约学校发展的瓶颈。我们必须予以解决。本学期学校将在规范学生日常行为、创建学习型组织，改革课堂教学模式，创新评价机制，深化内涵发展等方面拿出切实可行的措施，校长将会代表学校向各位提出本学年学校的工作总纲，并对各项具体工作作要求，希望各位认真听取，仔细领会，并将其付诸自己的学习、教学实践中。我们务必要清醒地认识到在我们的学习工作中还有大量的事情需要我们用艰苦奋斗、百折不挠的作风去完成，但我相信，只要努力与我们同行，希望就会与我们同在!
最后，祝老师们身体健康，工作愉快!祝同学们学习进步，心想事成!
年级主任致词发言(篇4)
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是三(4)班的副班主任，今天我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
今天，我发言的内容有三个关键词，一个是“爱”，另一个是“勤”，还有一个是“鼓励”
“爱”学生，也要从点滴做起。老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。如我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长，这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，学生生病时老师一句亲切关心的问候，学生离校时老师的一声叮咛，都会让学生铭记在心，学生表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了。总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。
“爱”学生，就要走进学生心里。让他们从内心感受到老师博大的爱。我班杨新宇同学，性格内向，不爱说话，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流，原来他的爸妈离婚了，是奶奶在家照顾他，还有一个弟弟在家里，当我知道他是个留守学生后，我就对他实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。
一个月之后，他奶奶满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了，这使我感到了爱的震撼。
俗话说：“一勤天下无难事”。作为班主任，一定要多留心，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己“勤”。勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的小动作。每天，我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，并按时到校。正是由于这些“勤”，使我班上的学生大多能遵守纪。尤其在低年级阶段，班主任需要充当许许多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平。有时候也感到疲倦，以至松懈。但我提醒自己，要想干好工作，作为班主任更要坚持不懈。
自信是孩子成才的前提，是孩子全面发展的重要因素。我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。自信就如同兴趣一样，它需要我们用语言去激发。在课堂上，我常对他们说：“你真棒”!“今天你表现可真好”!“这段你进步很大”!“你的声音真响亮。”班上有些孩子，有能力但是没有胆力和信心!总担心自己做得或说得不是很好，因而在机会面前只敢看，不敢争!我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系!试一下吧!成功了，他就会对自己更加自信;失败了，我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析失败的原
因。我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更灿烂!对于那些调皮的学生，我班将他们的名字记在黑板角落，表现好的就奖一张贴画或一个本子，经过一段时间，学生们基本上养成了良好习惯，不追赶打闹，做好课前准备，学习风气也好了很多。
总之，低年级班主任工作是复杂、琐碎的。但是只要我们对学生捧着一颗“爱心”，带着持之以恒的信念对工作采取正确、灵活的方法，不断的充实自己，完善自己，班主任工作就会如鱼得水，就会觉得有一种成就感和满足感。
谢谢大家!!!!!
年级主任致词发言(篇5)
=尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先感谢学校对我的信任和各位老师对我的支持，让我担任学校的政教主任。
学校政教工作是为学校的发展和正常的教学工作保驾护航，作为一名政教工作者，我决心从以下几个方面抓好工作：
一、加强自身学习，提高管理效能。
我将坚持不断地学习新的理论，不断更新观念，适应不断发展的新的形势，加强学习提高自己的文化修养和表达能力，从而取得良好的教育效果。通过学习，熟悉校情、了解学生、提高自己的教育艺术，德育为首，管理给力，使学校的政教工作在校委会正确指导下科学有序的发展。
二、加强管理
在工作中我会摆正位置，当好配角。多请示汇报，多交心通气。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。具体做好以下几点：
1、围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合李校长的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。
2、经常深入了解班级管理和宿舍管理中出现的各种情况与问题，若发现问题苗头，及时与大家一起研究探讨问题的根源，寻找解决问题的最佳方法，将问题消灭在萌芽状态，并以此为契机，排查关联问题，提前预防。
3、卫生工作也是我本职工作中的重要的一部分，干净整洁的校园环境是学生舒心学习和生活的美好乐园，为搞好此项工作，我将落实一日三扫及检查评估，认真组织每一次大扫除，努力为全体师生营造一个舒心的工作学习环境。
4、安全问题是政教工作的重中之重，应常抓不懈，班级安全、宿舍安全、路队安全责任到人，我会坚持督促检查，让我校的安全工作落到实处。
5、班主任工作是学生管理的主抓手，我将协助班主任加强班级管理，尤其是问题学生的管理，为班主任扫除班级管理中的困难，做班主任的坚强后盾，消除班主任班级管理的后顾之忧。
在今后的工作中，我会一如既往地做好自己的本职工作，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。并以身作则，率先示范，接受大家的监督，虚心听取大家的意见和建议。同时我也热切的期望各位领导多批评指导，各位老师能多配合。
谢谢大家！
年级主任致词发言(篇6)
九年级班主任秋季开学第一课讲话稿范文
现如今，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。你知道讲话稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的九年级班主任秋季开学第一课讲话稿范文，欢迎大家分享。
同学们：
欢迎你们来到九年级，进入九年级就意味着你们进入了人生的一个重要的转折点，所以我希望你们能从意识上重视起来紧张起来，更要从行动上紧张起来，我作为你们的化学老师将带领你们完成这一年的'化学学习，完成化学的启蒙阶段。
首先，我想要明确一下我们化学课的纪律，希望大家用心记好，并认真做到。
第一，上课不能迟到，因为迟到不仅浪费了你自己的上课时间，还会影响到全班同学的的学习。
第二，课前准备：课前除了要准备上课用到的课本和练习本之外，还要把我上一节课布置的作业拿出来放到桌子上，以便我课前检查作业（每节课我都会提前几分钟到教室），在我检查作业的时候，你需要复习上节课的知识点，我上课前会提问。
第三，课堂上永恒不变的要求是认真听讲，不做与课堂无关的事，用心记笔记，笔记是必须要记清楚的，因为我们课本上有许多内容没有明确告诉大家，需要我们探究总结后补充上去掌握牢固，所以课堂上，我们必须用心听，用心记。
第四，课后我会布置一些作业来巩固我们课堂学习的内容，所以为了巩固课堂学习的内容大家必须在课后按时按质按量完成作业，这些作业有书写的，也有读背的，不管是书写的还是读背的作业，我下节课都是要检查的，关于检查，我在前边已经说过了，在这里就不再重复。需要大家明白的是，我检查作业是为了让你对作业重视起来，督促你按时完成作业，养成认真完成作业的好习惯。
第五，课堂上没听明白的问题及时做上标记，下课及时解决，可以问我，也可以问你周围的同学。当然，非常欢迎大家都来问我，我是很喜欢问问题的孩子。所以，有问题一定要及时问，如果问题不能及时解决，将会影响到下一节课的学习。所以，问题不能攒堆，攒的多了，解决起来就非常难了。
好了，大家努力做到了以上几点，就一定能学好化学的。化学对于你们每个人来说都一样，现在都是从零开始的，所以你们都要有信心学好化学。你们对于我来说，也都是空白的，我并不知道你们之前的学习成绩，所以我会公平对待你们每一个人，对你们每一个人的要求也都是一样的，你们只要严格按照我的要求去做，相信化学对你们来说都不难。我不希望一个月，或者两个月之后把你们中的谁给落下，我们是一个集体，我们要共同进步。
同学们，让我们扬起希望的帆，共同努力，去创造属于我们的辉煌吧！
年级主任致词发言(篇7)
各位家长，下午好，首先感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间参加我们这次的家长会，因为跟很多家长都是第一次见面。我先做一下自我介绍，很高兴能来教我们四年级这些可爱的孩子们。
下面，我来介绍一下数学方面的学习。
一、我们先来认识一下四年级。
二、经过三年的数学学习，孩子应该具备以下数学学习习惯及能力。
三、开学7周，发现孩子整体比较不错，但还存在以下问题。
（一）听讲问题：
运算律的讲评课中，我问孩子，觉得学习数学累不累。孩子说：“不累”。我说：“那为什么没有考出好成绩呢?据我所知，很多孩子在家可做了不少的练习，大家都知道，咱班李铭昊是住校生，既没有家长的帮助也没有小饭桌的辅导，但是却取得了不小的进步。当我问他成功的秘诀时，他只说了一句话，因为我上课认真听讲，铭昊的这句话足以显示出上课听讲的重要性。关于听讲我给孩子提了三点要求：
1、坐姿端正，坐姿端正反应的是孩子的听课状态;
2、你的眼睛会发光，并且能积极回答问题，
3、紧跟老师教学思路。在讲课中我也发现这样一种情况，老师讲他就忙着改错，老师讲完了，他也改完了。课下，我问他，你为什么在我讲题的时候改错呢，他说怕改不完，我说你倒是改完了，我讲的你听进去了吗?其实方法只要掌握了，改不完可以下课去改，如果方法未掌握，改的再多也没有多大效果。跟大家交流听讲的问题，也是希望家长在家里能多提醒一下孩子，并通过作业完成的质量关注孩子的听课效果。
（二）作业问题。关于作业强调两点：
1、提升作业质量，争取不出错，为什么强调不出错?有的家长可能会想，他错了以后，明天去学校老师就会去找他，试问孩子什么时间改?课间有10分钟变成8分钟再变成3分钟，所以，错的多了他根本就改不完。
2、有错及时改，在这里强调一下如何查看孩子的数学作业：得100分及A+的是没有任何错误的作业，A说明作业中有错误但不是特别多，A-就说明里面的错误比较多了，如果是B等级，那可了不得，一般情况下，一个班也不会出现等级为B的作业。只要是有错误的作业，孩子改错合格后都可以得到一颗聪明星，表示孩子改错完毕。因此，家长在家可以根据等级了解孩子的作业质量，有错误的作业根据是否得到聪明星关注孩子的改错完成情况。目前为止，孩子的改错意识是比较薄弱的，还需要家长加以关注，每次做作业之前查看是否完成改错。
抓好以上两点，孩子的数学学习应该就问题不大。如果仍有问题，请看以下温馨提示：计算+思维，这两点构成了小学阶段的数学。
1、先来说说计算。
2、接下来咱们说思维，有的孩子在面对一个问题的时候，犹犹豫豫，不知道怎么去解决问题，在这里给您两个方法，分析法的特点是：从最后的问题入手，看看解决这个问题需要什么条件，条件有的直接计算，缺条件的先把条件求出来;综合法的特点是：从信息入手，看看题目给我们的信息，可以解决什么问题。
两种方法各有其优缺点，在解答应用题的时候，两种方法可协同运用。
提到了数学思维，不得不说的就是奥数题目的.练习，对此，可采用多读几遍的形式，也可以让孩子尝试用画图去解决问题，尽量不要空题，现在还不需要用方程解决。
最后，我想说，在孩子成长的路上需要孩子自身的努力，孩子的身边还有你有我，让我们一起去努力，有什么问题欢迎大家及时与我联系，电话号码是______，感谢大家的耐心倾听~谢谢大家
年级主任致词发言(篇8)
五月在我国的历史上,有着许多可歌可泣的英勇事迹。五月是数以万计的中华儿女用鲜血染红的。195月4日,北京3000多名学生举行了声势浩大的示威游-行,为救人民于水火,为挽国家于危亡,走上街头,他们把自已的血肉之躯放在了战斗的第—线。这就是中国近代史上光辉灿烂的“五四”运动。 下个星期天5月11日，是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。 六年前的5月12日，又是一个刻骨铭心的日子，汶川发生7.8级大地震，注定将永远铭记在中国人民的心中。地震无情，人间有爱。英勇坚强的中华儿女抛头颅洒热血,染红了五月。
同学们，你们肩负着建设祖国的重任。应自觉地把自己的理想追求同祖国和民族的命运前途联系起来,勤奋学习, 勇于创造,提高自身素质,完善人格品质,努力做中华民族美德的传承者。
金色的阳光洒满大地,红色的五月给我们的将是最积极、最活跃的力量。对于六年级的.同学们,五月是你们进行最后拼搏的日子。坚信你们将“奋斗在五月,灿烂在六月” 。而对于我们一至五年级的同学来讲,期末考试也已临近，你们同样不能马虎,更应勤奋学习,以最好的姿态迎接一次次的挑战。
最后我祝愿同学们身体健康!学习进步!
年级主任致词发言(篇9)
尊敬的各位家长：
晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：
我们班的：等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，做好值日工作，是老师的好帮手。
再如：等同学日常行为文明，遵守纪律。集体荣誉感强，到校积极做卫生，还有等同学思维敏捷积极发言。
每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长意愿可以和我单独交流。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样更好的教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在座的家长提几点建议：
孩子进入四年级的变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，现在除了掌握基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
下面谈谈第二点：积累
我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比喻，我觉得非常恰当。他说，写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。如果云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平时积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平时积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀！所以，有时候我看见那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀！所以，我们要加强孩子的积累。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平时很注意培养小孩把话说完整呀，把话说得具体，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些优美词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经历一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经历的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也非常适用于我们的孩子。
我的讲话完毕，谢谢大家！
年级主任致词发言(篇10)
同学们：
成绩见证了学校的发展，在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意扑在学生身上。在这样的条件下，同学们虽然取得了一些成绩，但我们更应该看到自己的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确，待在学校无所事事，不知道珍惜时间;有些同学学习态度还不够端正。为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
A、要模范的遵守学校和班级的纪律。每位同学都要争取做到——在学校做一个好学生、在家里做一个好孩子、在社会上做一个好儿童(好少年、好青年)。
B、要养成良好的行为习惯。管住自己的口、管住自己的手、管住自己的脚。管住自己的思想。
C、营造良好的学校、班级氛围。同学之间、师生之间、互敬互爱、和谐发展。
D、学习方面是重点，下面讲点学习方法。
第一、学习要刻苦
大家应该知道，古往今来的所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学不是刻苦学习的?如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是刻苦努力不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神比不上他们。
第二、学习要讲究方法
曾经有一个清华的大学生在谈起自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这种说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践。其实，采取“三先三后”的学习方法，能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩也就会上升。“三戒三倡”是：一戒把学习当做是苦差役，缺乏学习兴趣，要把对知识的追求当作一种乐趣，把对智慧的启迪当作一种享受;二戒过多地、单纯的死记硬背，提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主，力争把知识弄懂;三戒解题模式化，提倡勤于思考，提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行
哲学家说过“伟大的目标产生伟大的力量”，告诉我们无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学进入一初中后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己。
我们每一个同学都要有远大的目标，并且要将目标细化到平时的日常行动上。具体来说就是要制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我们只要做好了一点一滴，就能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来也能成为时代的栋梁。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
最后，祝全体同学学习进步，愿每一位同学架着求知的小舟在知识的大海上乘风破浪，不断前进!
年级主任致词发言(篇11)
家长们，感谢你们来参加家长会，感谢你们对我的一贯支持，感谢你们的孩子，是你们的孩子让我感到了付出后的快乐，是你们的孩子，让我在教学中一步步地成长。我们共同度过了六年时光，我爱你们的孩子，最后半年，我舍不得和孩子们分开，尽我们最大的努力让你们的孩子以最好的成绩步入中学。
一、教材作简单的说明。
1、第一单元中正、反比例的应用是本册的难点，学习这部分知识时家长特别关注。这部分知识十分灵活，必须理解透彻，才能学好。
2、第二单元中圆柱、圆锥。圆柱的表面积、体积的计算，圆锥的体积计算及综合运用是学生难以掌握的知识点。
3、最后一个月的复习给孩子多做思想工作，不苦不累没有付出就没有收获，要有一个好的成绩毕业，就意味着要辛苦，要努力，要刻苦地学习。
二、寒假作业情况检查公布。
三、培优补差情况说明。
寒假坚持培优的同学：六（x）：xx、xx、xxx、
寒假期间，大雪纷飞，五十年难得一遇的大雪，真是冷，不想出门，我佩服这些孩子，在这么冷的天里，还外出坚持学习，我从内心里感谢孩子们！
“希望杯”数学竞赛正在报名，为了促进你的孩子对数学的学习兴趣，请支持我们的工作。报名费15元，初试3月份。（电大有培优班和平行班）
在这最后的一学期中，家长们还是一如既往地把你们的孩子们送去培优、补差，这对你的孩子们绝对地有好处，而且十分必要，同时家长自己也要关注自己的孩子，每天关心一下孩子的家庭作业，通过作业了解孩子最近的学习情况，一直最得相当好
六（x）xx。xxx的妈妈每天非常认真地批改孩子的家庭作业，及时订正了，她的作业是我的标准答案的参考。班上的孩子个个羡慕她怎么有这么好的妈妈！xxx还一直坚持在外参加培优班，孩子也很努力，成绩很不错的。
六（x）xx、xx、xx。xx同学这次期末考试98+16，每次测验考试均在九十分以上，在数学方面开窍了，主要在于孩子的努力，几年来孩子每天的家庭作业非常认真地完成，在家里，妈妈辅导他的功课时，孩子能自觉地完成，利用休息时间在家里多做一些题目，熟能生巧，满满地孩子的成绩稳步上升，每次练习的计算题全部正确，多认真啊！孩子，祝你在其他方面有所突破。
有的孩子是家教老师每天批改，提出表扬。家长天天检查孩子的作业，感谢你们，感谢你们对孩子的关心，感谢你们对我的支持。
四、试卷情况说明。
把考试的每一份试卷收集起来，并用订正本把错误的知识集中写在一个本子上，让孩子们经常看一看订正本，避免再犯错误。这是一个高考状元的学习方法。请你们督促孩子养成这个良好的习惯，对孩子终身学习有益。每个孩子的桌子上都有一个夹子，里面装有上学期考试的试卷、订正本，试卷要求家长签字，孩子改错，然后再把错误的题目写在订正本上。
年级主任致词发言(篇12)
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥……”每当唱起这首歌，我总会问妈妈一个问题：别人都有外婆，为什么我没
是的，我没有外婆，在妈妈三岁那年，外婆因病去世了，所以，一向都是外公抚养他们兄妹四个长大的。很多的时候，我喜欢听妈妈讲故事，讲他们小时候的故事。
那个时候瞧见虽然艰苦。但外公还是凭借熟练的医术而养活了他们，家里虽然很穷，可是大家并没有所以而放弃，那时，真的感到很温暖，真的……如今，我已经快十六岁了，外公此刻住在我们家，也已经好几年了，在这期间，我有过叛逆，对谁态度都不好，但外公还是一如既往的惯着我。每每听起妈妈讲小时候的事，我都感到一阵心酸。听跟外公同辈分的爷爷们说，那个时候，他们有好几姊妹，其中最苦的就是外公了。那是新中国才刚成立不久，到处都需要支援，外公走南闯北，去过很多地方，之后成家了，妻子却早早地去世了，抚养四个孩子的重担落到了他一个人的肩上。为了养家，经常都三更半夜了，还提着药箱给别人看病。
因为我没有经历过，所以我无法想象当时的艰苦。此刻，外公快七十岁了，操劳了那么多年，总算能够想想清福了。而我，也一年一年地长大了，想起自我当初的所作所为，我真的恨死自我了。
其实说真的，外公真的对我很好，可是说是溺爱吧。四个姊妹，他此刻住在我们家，我无法说清楚这当中的原因，只是，我们都要明白的是，要好好珍惜此刻的生活，虽然当中可能会发生很多的不愉快，那么敢问，那金钱，地位，名誉，就真的比亲情还重要吗
应对亲情，每个人都有自我独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈;母亲是油，细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟，永远伴我成长。
亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我。
亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的活力。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与提高时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一齐，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。
饭饱菜足后，来一杯清茶是再好可是的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。
此刻让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子我们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。
亲情是一把雨伞，能为我们遮风挡雨;亲情是一盏明灯，在黑暗中为我们指引方向;亲情是一艘轮船，汹涌澎湃大海中也能掌握坚定前行的方向。亲情无处不在，它就像一缕缕阳光，照耀在我们每一个人的心头。
我以往听过这样一个故事：在一套商品房里，住着一家四口。一天深夜，父亲正在睡觉。忽然，他被一股刺鼻的味儿惊醒了，打开门一看，原先是他们家着火了。火势正在急速地蔓延开来，父亲赶忙叫醒熟睡中的妻子，不顾危险地翻越火海，抱起了隔壁房间的两个儿子。可是，大门周围都是火，想要从楼梯逃离，看来是不行了。大火越烧越猛，逐渐窜到了他们的腰间，父亲冒着满头的汗，焦急地说：“我们家楼层比较高，情势又很急迫，如果等消防员来，可能已经来不及了。我们家有一个小阁楼，不如躲在那里避火吧!”于是，父亲打开阁楼的门，由于他们家还没有安装通往阁楼的楼梯，父亲只好把他刚满5岁的大儿子举起来，让孩子自我爬进去。可刚刚出生的小儿子，并不懂得怎样爬进去，即使父亲举着也够不着。父亲只好使出吃奶的力气，把妻子抬起来，让她抱着小儿子一齐进去。由于刚才消耗力气太多，原本很容易能够爬上的阁楼，此刻都成了件难事。父亲几次试图攀爬都差一点儿掉了下去，妻子使劲地伸出手想要拉住丈夫，可这时忽然倒下一根柱子，将父亲压在了下头。在重压下，父亲渐渐地失去了意识，看着平安的家人，微笑始终挂在他的脸上……听了这个故事，我不禁流泪了，父亲誓死保护家人的这份职责和爱使我深深地感动了。
这个故事始终都铭记在我的心中，因为它让我明白亲情是一种精神财富，它将成为我最永久的记忆。
我以为，你并不爱我。
所以在我骑自行车摔跤时，你没有立马跑过来替我拍掉身上的尘土，而隔壁文文的爸爸则会三步两步的跑过去扶起她，心疼的问这问那，我却只能在你期待的眼神中委屈地爬起来，然后之后练。
我以为，你并不爱我。
所以在过马路时，你没有像其他孩子的爸爸伸出强有力地大手抱起我，然后静静地等着红绿灯，而是指着马路对面示意我自我过去。当我心惊胆战双腿发抖地走到对面时，你依然没有伸手抱我，而是微笑着望着我。
我以为，你并不爱我。
所以每当我挥汗如雨后，拿着一张大红奖状高兴地走到你面前时，你没有兴奋的赞美个不停，也没有给我任何奖励，只是淡淡的说了一句下次继续努力。而我也只能默默的对自我说，一次的成功算不了什么，然后继续努力，只为赢得你赞许的目光。
我以为，你并不爱我。
所以当我和伙伴打闹哭鼻子的时候，你没有拿漂亮的洋娃娃来哄我，我无助的躲在被窝里掉“金豆豆”的时候，你没有向妈妈一样用柔柔的纸巾替我擦一擦，我只见你毫不在意的眼神偷偷瞟过来几次。
我以为你并不爱我。
所以在我偷吃了你买给客人的红枣后，我本以为你会一笑而过，顶多会说我下次别这么嘴馋了，可是我没想到你竟不顾客人的劝解罚我去做家务，我委屈地看这你，可你展现给我的依旧是严肃的眼神。
我以为，你并不爱我。
所以我放学后因为顽皮而很晚回家，你不但没有一句亲切的问候，反而像警察审犯人一样问我的“行踪”，所以以后放学后我不得不准时的回家报到，以免又有喋喋不休的话语向我“轰炸”过来。
小草不语是向表达对大地的爱，白云不语是想表达对蓝天的爱，亲爱的爸爸，你也要这样不语来表达对我的爱吗还是你已经表达了对我的爱，而我没能发觉。
五月丁香花幽幽绽放，清幽的香气弥漫在空中，弥漫着这个午时。
春末夏初，母亲照旧收拾着琐碎的东西。午后，是一派宁静。
“小语，快来看，这儿有你的手帕。“喜悦的声音打破了寂静。“手帕?“我的心底泛起了一丝陌生而温暖的暖意。“小语，快点。“房间里是妈妈欢喜的催促。
我来到妈妈身边，床上摊放着五颜六色的手帕。妈妈随手挑起一块绿手帕，兴冲冲地说：“还记得这块吗?那是你三岁时的，那是我把它别在你的胸口，你跑起来颤颤颠颠，手帕也在风中翩翩起舞，好像蝴蝶。“妈妈笑得合不拢嘴，抖开了一块红手帕：“小语，这是你十岁生日时的手帕，我还特地请人绣上了你的名字，还记得吗?“应对妈妈如数家珍般地回忆我的往事，我低下了头，我不敢看妈妈，因为，我忘了，我不能应和妈妈。我不禁纳闷：妈妈不是常抱怨人到中年记忆力不好吗?怎样还记得这些?
是的，我的确忘了。若不是妈妈提起，我早已忘了这手帕曾属于我。手帕，我早已把它丢进了记忆的角落，取而代之的是餐巾纸。我早已习惯用餐巾纸，薄薄的，散发着幽幽的香味，用过就扔了，方便简单。我，真的忘了。
母亲还沉浸在往事的回忆中，在精彩的记忆中陶醉。妈不看我，背贴着我，细心翼翼地折叠每一方手帕。我用心虚的眼神瞥了母亲一眼，乌丝中几缕华发刺得我睁不开眼，那微驼的背压得我喘可是气来，妈妈，的确是老了。可是妈妈却清晰地记得我小时侯用过的每一块手帕。我的泪水在眼眶打转。
我们这一代人容易理解新事物，也容易遗忘，而母亲却好像是岁月的拾荒者，在我们身后悄悄拾起我们遗落的爱和初始的纯真。在母亲眼里，我拈起一片红叶，她就拥有整座枫林的欢乐;我14f6咽下一滴苦水，她就坠落了无边的海洋。妈妈怎样会忘记呢?因为爱着，所以记得。
幽幽的丁香热闹地绽放着，在这精彩的午后，我依偎着妈妈，细心地叠着手帕，泪水在午后蔓延，幸福在心间悄悄绽放……
年级主任致词发言(篇13)
尊敬的各位家长：
你们好。
作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。
一、六年级学生心理特点
六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：
1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。
2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。
3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。
4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。
二、班级总的情况介绍：
进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。
下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：
1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的.锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。
2、 秋季作息时间：上午7：40，中午放学11：40，下午现在2点10到校，放学时间是4点30。(提醒：中午别让孩子来的太早，)
8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。
3、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。
六、他山之石，共同分享
我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：
1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。
最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。
大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!这说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，那么让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子---我们的学生教育好。
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
尊敬的家长们，父母是孩子的第一任老师，孩子的成长需要我们学校和家庭的共同努力。为此，我特向你们提出以下几点建议：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、不可过分注重分数。家长不能以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。 3、多些鼓励，少些攀比。我们家长切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班级里更优秀的孩子比，这样会让孩子产生逆反心理，对学习失去信心。在孩子进步时或失败时，我们要多鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
4、创造良好的家庭氛围。家庭成员关系和谐、充满关爱，会对孩子产生积极的影响，提高学习兴趣，否则，孩子缺乏安全感，学习态度将变得消极。同时，我们要为孩子的学习提供一个良好的空间。
5、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老师的工作。首先，大家要相信老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好您的孩子，我们的学生。此外，你们的家庭教育要配合好学校老师的教育，不要一味以为教育是老师的事情。
7、最重要的——学生的安全教育问题。(交通、饮食、卫生等安全) (1)作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外事故。
(2)严禁学生下塘下河洗澡。
(3)有事必须请假，不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩 各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力吧!
年级主任致词发言(篇14)
我是实验部初一年级主任，当我看到你们那一张张无比喜悦、信心十足的新面孔，看到一双双明亮清澈、充满新鲜好奇的大眼睛时，我心潮澎湃。你们的到来，给新华学校注入了新鲜血液，给新华学校带来了更大的活力。在此，我代表全校师生，对你们的到来表示热烈的欢迎。
同学们，奥运已圆满结束，“神七”已胜利返回，你们现在正值青春年华，意气风发。你们身上活跃着：敢拼，敢闯，敢创新，敢挑战，敢颠覆，敢超越的因子。在这人生无比关键的阶段，在这学习的黄金时期，你们应牢牢抓紧命运的缰绳，珍惜这宝贵的学习时间，早立志，莫等闲，创佳绩，铸辉煌。在入学伊始，给自己定好明确的.目标，找好人生的坐标，制定合适的学习计划，尽快地适应新学校，新环境，在未来的三年中，学会生存、学会做人、学会学习、学会处事、学会创新，多读书、多思考、多实践。不仅如此，你们还要以高标准、严要求来对待自己，使自己成为一个适应时代发展的高素质综合人才。同学们，从现在开始努力，相信你回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻!生活将会加倍偿还你今天的勤奋。
同学们，你们承载着未来，祖国需要具有坚定信念、爱国热情、社会公德、法律意识、文明守纪的合格人才，你们必须从现在做起，以《中学生日常行为规范》及《中学生守则》为基准，严格要求自己，对同学要讲团结，讲诚信，讲文明;对老师要讲尊敬、讲礼貌，要珍惜每位教师的劳动成果;对家长要讲孝敬，要做好儿女;对班级要讲关心、讲热爱、讲奉献;对于我们共同拥有的学校，每位同学都应从点滴小事做起，使他成为文明的摇篮、学习的乐园;从小树立公民意识、文明习惯意识，对随地的碎纸捡起来，课间走廊静下来，展示课积极活跃，自习课自觉学习，处处显示着良好的学生风貌。我希望新华的每位学生，做一个诚实、正直、正派的人，做一个有远大理想的人，做一个有丰富思想感情的人，做一个因自己的存在而使别人生活的更幸福的人。
作为一名年级主任，我对这所朝气蓬勃的学校充满信心，对初一的全体师生充满信心，对我们的未来充满信心，让我们携手共进，把新华的明天描绘得更加美好。
年级主任致词发言(篇15)
尊敬的家长朋友：
您好！感谢您在白忙之中能准时来开家长会。您的守时其实是在告诉我们，您对孩子很关注，您对我们的工作很重视。我先代表孩子，代表三一班，谢谢您！
今天的家长会，我准备从三年级学情分析、语文学习和我的班级管理三个方面来谈。
三年级学情分析
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级和四年级为中段；五年级和六年级为高段。三年级上学期属于过渡阶段，是孩子跨入中高年级的起始阶段，各门学科都有了许多新的要求，比如语文，低年级段的学习任务主要是识字、写字、朗读课文，现在则增加了阅读理解和写作这两个语文学习的重头戏。
从三年级开始，学习需要拿出真本事。一、二年级时，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的'成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，不认真听课，再懒惰一点，马虎一点，学习成绩就会滑下来。一二年级一直考95分以上的孩子，上了三年级也许就只能考80多分了。三年级是一个两极分化的阶段，由于学习知识点多了，难度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力。但只要家长和老师密切配合，抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年养成了良好的学习习惯，以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。
同时，三年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段。这就需要做家长的在关注孩子学习成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习态度，比如先写作业再玩耍，还是先玩耍再写作业；专心写作业还是边写边玩；主动读书还是家长提醒；自己收拾书包还是家长帮助；从不忘带学习用具还是时常丢三落四……如果三年级孩子良好的学习习惯还不能养成，依然把学习当成给家长或老师完成任务，可能将会影响孩子一生。因此，处在这一时期的孩子更需要老师和家长真诚的鼓励和热情地帮助，只要我们能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
语文学习
我们语文教学的目的是什么？我认为是让孩子学好母语，用好母语，提高孩子的语文素养。良好的语文素养，包括三个方面：一手好字，一副好口才，一篇好文章。一手好字，指孩子有独立识字的能力和愿望，能把字写得正确、规范、美观。一副好口才，指会认真倾听，能主动、恰当地表达，准确地应对。一篇好文章，不但指能写一手好文章，还包括能读懂一篇文章。我特别赞赏这一看法，因此我希望我们的每个孩子都能具有这种良好的语文素养。
我想请您和我一起从下面几个方面关注孩子的语文学习：
1、培养孩子良好的阅读习惯。
苏霍姆林斯基说：“一个人走进学校，并不意味着接受教育，只有当他面对一本书，沉醉不已时，教育才刚刚开始。”教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读，则能够唤醒这种蕴藏着的美好和神奇。
青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期，一旦养成，就终身受用。因此，我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远，单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说，阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。一个爱读书的孩子，也许您一时半会儿看不出对提高孩子的学习成绩有什么影响，但无数事例证明，那些爱读书的孩子，不但在以后的学习中后劲无穷，而且行为举止高雅大方。因为阅读是一个慢慢滋润心灵的过程。就算为了孩子在以后的语文学习中能不花太多时间也能学好，我们也得让孩子从小养成良好的阅读习惯。读多了，阅读能力就会慢慢形成；写多了，写作能力就会逐渐提高。
但是，我们必须承认，如果让孩子选择读书和看电视，孩子一定会毫不犹豫地选择看电视。别说孩子，对于一个从来不读书的成人来说，他也会这样选择。因为他还没有真正走进书的精彩世界，还不知道书的神奇魅力。更何况是孩子。所以，我想向您提出一个小小的要求，孩子写作业时，请您关闭电视，收拾好家务后，静静地捧起书阅读。如果孩子还没有养成阅读习惯，那么请您和孩子一起进行亲子阅读吧。孩子要读的书，您最好能提前读一遍，然后和孩子再一起阅读，开始您不妨大声读给他听，读到精彩之处，故意停下说您很累了，请孩子读给你听。慢慢地，您也可以和孩子比赛读，也可以故意和孩子抢着读。总之，为了孩子，您需要花费一些心血，付出一些时间。我想这样的心血和时间，我们还是很乐意付出的。因为我们现在所有的努力，不都是为了孩子吗？
2、支持并帮助孩子养成写博的习惯。
您是否想给孩子留下成长的足迹？您是否想给孩子留下一些值得纪念的东西？您是否想让孩子对写作产生浓厚的兴趣，提高表达、写作能力？您是否想让孩子交到许多良师益友，互帮互助，共同进步？我想您一定会不容置疑地说：想。我给您介绍一个很便捷的方法，那就是在网站上给孩子开通博客并随时帮助孩子把自己的日记作文、生活随笔上传进去。孩子的日记本作文簿您能给孩子放多久？但博客里的东西可以放一辈子。孩子无论长多大，他随时都可以到自己的博客里看到自己成长的足迹。上传进博客里的博文等同于发表，很多人都可以看到，这对于孩子是一件多么自豪的事啊。也许这就是孩子对写作产生浓厚兴趣的转折点呢。在网站上，目前有众多老师、家长和学生齐聚在一起，我们可以看到家长的教子经验，欣赏到孩子们的优秀博文，如果您和孩子经常登录，您和孩子将能在这里交到很多良师益友。
给孩子开通博客后，这里就成了孩子的一个小家，还需要用心经营。因为我们的孩子年龄小，还需要家长的帮助。比如给孩子发表博文，经常到其他优秀博客里去看看，并进行点评留下自己的足迹，这样别人也就会经常来你孩子的博客里看看，同时也留下自己的点评。这对孩子来说可是一件很值得骄傲的事。您发现了什么好的博文，要随时给孩子保存下来推荐给孩子，孩子也就能从中学习到很多写作方法，从而逐步提高写作能力。为了激发孩子的写博兴趣，如果您能带头写博，这种潜移默化的影响对孩子更是一种最好的激励。
为了我们的孩子，我想您一定会马上行动起来。期待尽快看到您孩子的博文。
3、关注孩子的书写习惯。
我们常说“字如其人”。的确，一手好字，能给人赏心悦目的感受，一手好字，能透出一个人的内在气韵。作为一个中国人，却不能把中国的汉字写得规范、整洁、端正，实在惭愧。
我班孩子的书写整体来看不算很好。我特别注意到，孩子们不能正确地书写基本的笔画，笔顺也有很多孩子是错的，再加上不会观察字的结构，要写好字当然就不可能了。其实，任何人都有把字写好的能力，关键是有没有认真对待。一个每天应付作业的孩子不可能把字写漂亮。请大家看孩子作业的时候，除了关注正确与否，得了多少分，别忘了注意孩子的书写情况。我会在孩子的任何书写作业上都标注A、B、C三个等级，得A要保持，得B需提高，得C则必须认真练字。最好的练字方法就是树立“提笔即是练字时”的理念，把每次作业都做到写出自己最高的水平。请我们家长也在家里严格要求，提前讲好，如果写得很乱，没有达到自己的水平，就必须重写。几次严格要求后，孩子就不敢再应付了，因为重新写一遍作业，是孩子们最讨厌的事。
4、作业必须高标准严要求。
预习新课：
首先在本周内给孩子买一本《现代汉语词典》，孩子们以后要学会自己预习课文，除了读熟课文，认读生字外，要增加理解词义，这时候孩子必须学会查词典。此外预习新课，还要学会用自己的话概括文章的主要内容，能抓住文中重点句子和词语理解文章表达的情感，学习作者的表达方法等。这些我已经在在讲课中慢慢教给孩子方法了，您在家里也特别注意一下。