手机合同

2023-06-11 14:14:39 手机合同

  当经济交易涉及到时,签署合同能够避免另一方不遵守承诺的情况发生。你已经准备好合同模板了吗?出国留学网编辑觉得这篇“手机合同”文章非常优秀,值得一读。为了避免遗忘,建议你把本页加入收藏!

手机合同【篇1】

  期发现学生携带手机到校现象呈上升趋势,而且这些手机大多沦为了学生在校的游戏机和上网工具。据网络调查,学生长期玩手机,由于缺乏必要的自制力,易造成学习自觉性和主动性下降,甚至造成心理不健康的后果。

  为保护学生身心健康发展,塑造学生健康人格,营造文明健康和谐校园文化环境,我校不建议学生携带手机进入校园。希望广大家长为了孩子、为了家庭,理解学校管理学生手机的初衷,与学校配合,家校联动,形成合力,为学生创造潜心学习、健康成长的良好氛围。

  若您有特殊情况(比如为了要在放学后能及时联系子女)而您一定需要孩子将手机带至学校的,那请提醒好您的孩子务必做到上课期间、课余不能拿出手机,不玩手机,不影响教师正常教学秩序。如果学生因手机而违反课堂纪律或扰乱正常教学秩序,那么学校将把学生所携带的手机没收:

  第一次被没收手机后将请该生家长到校取回手机。

  第二次再被没收手机则请该生家长到期末的时候取回手机。

  友情提示:家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握,对学生使用手机进行必要的干预和引导,教会孩子合理、文明、健康、科学使用手机。

  你是否会允许自己的孩子携带手机来校?(请在方框内打勾)

  □会 □不会 □不一定

  学生签字:__________ 家长签字:___________

  日期: ___________

手机合同【篇2】

  经甲乙双方友好协商,就甲方委托乙方投递广告宣传品(单页)分期付款事宜签订如下协议:

  一、甲方委托乙方投递的广告宣传品名称,内容,规格:开,投递方式:,投递区域:。

  二、甲方在xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期间,陆续向乙方提供不少于xx万份的宣传单页。

  三、甲方所投递的宣传品须按照乙方的要求每捆1000份打包并且在外包装上贴上当次广告样单;按照乙方规定的时间运送广告单,最迟送单时间为投递日期的前一天上午11:00。如因甲方送单时间推迟,造成的后果由甲方承担。

  四、投递单价xx元/份,每次投递费用应在投递实施前支付给乙方(如支票转帐以到帐时间为准)。

  五、乙方按付款到帐之日起第三个工作日安排投递(节假日除外)。

  六、甲方可分次向乙方支付投递费用。为确保乙方利益,甲方需预先支付(人民币)元押金,若到xx年xx月xx日甲方投递的宣传单页数量达到或超过,则此押金由乙方如数退还甲方或最后一期冲减投递费;若达不到合同规定份数,则视甲方违约,此押金作为违约金,不再退还甲方。如遇自然灾害事故或有关行政主管部门法规政策的因素造成未能如期完成投递额度,由甲方申请,并得到乙方同意后方可顺延投递。

  七、甲方所提供的宣传单页必须经乙方审批。否则,由此产生的一切后果与乙方无关。

  八、双方签订合同后,乙方将提供给甲方相关资料,便于甲方检查和监督。

  九、乙方向甲方保证将本次广告宣传品按协议范围内要求投递到位。甲方可派专人在不影响乙方正常投递工作的情况下,到乙方的投递线路进行投递质量的监督,如甲方发现问题,可在三个工作日内向乙方投诉,由乙方质检人员查实后按实际未投递的数量作出补投赔偿,逾期概不受理。

  十、甲方必须提供营业执照复印件和相关批文,所提供的宣传品内容必须经有关行政主管部门审批,乙方不负责广告宣传品内容及由此带来的任何法律责任。

  十一、未尽事宜,双方友好协商。

手机合同【篇3】

  甲方:_______________乙方:_______________

  经甲乙双方共同协商,现甲方于__________年_____月_____日将两台_________二手挖掘机、一台二手破碎器以总价人民币_________售给乙方,具体协议如下:

  一、该合同标的物属甲、乙双方秉承遵循法律法规的前提下自愿交易,自由买卖。

  二、该两台二手挖机型号为:

  1、_________一台

  2、_________一台

  三、该合同内标的物在合同签订、买卖手续办理结束之日以前的任何债权债务、经济纠纷、民事纠纷、交通事故、交通违法等事宜,所有责任由甲方负责。

  四、机械手续双方当面看清。

  五、购机款项以双方约定的两种付款方式进行:

  1、现金人民币:_______________,由乙方__________名下人员的个人账户转入到甲方财务人员个人账户,甲方并已确认收到该款项。

  2、因甲方欠乙方股权转让款未付清,剩余未付挖机购买款,甲方在乙方股权转让款内扣除,该款项不计利息。

  六、甲乙双方如有一方反悔,则必须向另一方赔偿违约金__________元。

  七、挖掘机、破碎器外况及发动机状况程度乙方自行了解清楚,签字购买后甲方不负任何责任。

  八、此协议属双方自愿协议,一式_____份,甲、乙双方各执一份,签字即生效,并承担法律责任。如有任何分歧双方友好协商解决,解决不了,双方均可通过法律程序解决。

  甲方:_______________乙方:_______________

  甲方代表:_______________乙方代:_______________

  联系电话:_______________联系电话:_______________

  身份证号:_______________身份证号:_______________

  地址:_______________地址:_______________

手机合同【篇4】

  学生使用手机日益成为一种普遍的现象,已不再是一种新鲜事物。禁止学生使用手机不是一件容易、可行的事情,而且学生有很多学生本人也不认为使用手机是一件错误的事情,他们完全可以找出各种借口来使用手机,对学校的禁令不理解或者理解但不予配合,不再遮掩,而是在“光天化日”之下使用手机,无所顾忌。在这个问题上,我们不妨变换一下管理方式,对学生手机的使用进行引导、管理。

  首先,我们要明确学生使用手机的用途,根据了解,大致有以下几种:

  1.与家人联系:具体又分两种情况,一种是联系家人,这种情况占少数。第二种是家人联系他(她),这种情况居多,家长用手机来跟踪、监督和遥控指挥自己的孩子或者孩子遇到什么紧急的事情便于与家长联系。

  2.与同学联系:具体分两种情况,一种是正常交往,这种情况占少数。第二种是非正常交往,这种情况居多,例如,互发垃圾、色情、诈骗短信,或是男女生之间的过密交往。我曾经发现有学生凌晨两三点钟发短信、玩手机;发现有学生在外旷课,同学利用手机向校外的同学通风报信——“班头来了,快回来”等。

  3.与校外闲散人员联系:大多为以前的同学,成了现在的哥们,他们或者务业不正,或者不务正业,或者流浪社会,这些未成年就进入社会的人成了在校学生的“靠山”。手机作为这两种人的通讯工具,给学校管理、学生安全和教育工作带来了很大的麻烦,一旦发生什么事情,学校管理人员往往来不及反应。

  4.娱乐。随着科技的日新月异,手机的功能、款式日益丰富,不断推陈出新。拥有一款与众不同的手机,成了学生空虚时的追求,成了攀比的资本。这种情况下,手机不是工具,而是玩具。具体来说,因为无聊而发短信或通过手机qq聊天;拍摄视频、相片;看视频(尤其是、色情视频等)、听音乐;3g业务的出现时手机上网变得更加容易,学生通过手机上网“偷菜”、聊天等等;阅读电子小说……

  5.考试作弊。虽然有手机信号屏蔽仪,但是侥幸心理使得不少学生不会放弃这一作弊手段。而且不是所有的考试都使用屏蔽仪。

  通过对以上学生使用手机的用途的分析,其玩具功能是学生使用手机的主要功能。所以,我们没有任何异议得出这样一个结论,学生特别是未成年的中学生使用手机,弊大于利。

  但学生使用手机在某种程度上是社会的进步,学生使用手机成为日益普遍的一种现象,我们要尊重这一客观事实,在认识上学生也不会认为这是个多大的错误,当然会出现禁而不止的状况,呈现野火烧不尽、春风吹又生的局面,产生按下葫芦瓢起来的烦恼。所以,与其在禁、堵上劳神费力、劳而无功,倒不如对学生使用手机加以引导、规范,通过合情合理的方式加以疏导,目的不是禁,而是防止工具变成玩具。于是,我尝试采用以下办法,取得了比较好的效果。

  首先,制定以下协议和规定,在班会上表决通过,然后按照该协议执行,协议要有学生签名,以便在违纪问题的处理上可以有理有据。协议内容如下。

  第一节:准许携带、使用资格、程序

  1.没有因为使用手机受到学校的通报批评或给学校、班级管理和家长带来麻烦。

  2.使用手机无不良用途,如上网玩、手机qq聊天、与校外闲散人员联系,收发垃圾、色情、诈骗、威胁等不良短信,摄录偷拍、考试作弊、看电子书等。

  3.符合以上两个条件便可以向班主任提出申请、登记。登记时需要提供手机品牌、型号、手机号码,手机或号码更换时要及时到班主任处变更。(班主任可以不定期通过拨打该号码来确认是否在不该开机的时间开机)

  4.必要时班主任老师可以检查学生手机的使用情况。

  第二节: 使用场合、时间

  1.班干部同学可以在教室内开机(便于班主任老师联系班干部),但必须设置在振动上,且上课上自习时间不准以任何理由使用手机。

  2.其他同学严禁在教室内及上课期间开机。只准在放学后至两休前、大休当天放学后至大休离校前,大修返校后至上课前。

  3.禁止在教室、宿舍充电,由通宿生代充或由班主任老师解决。

  第三节:违规处理办法

  一旦出现下列情况之一者,将手机没收处理,并通知家长,高考结束后返还。

  1.违反第一节第2条之规定的。

  2.影响其他同学正常学习、休息致使其他人反感的。

  3.被学校管理人员查获的。

  4.自己的学习成绩明显下滑,话费过高的。

  5.对手机来源、使用以及话费情况,家长不知情的。

  6.没有在班主任处申请、登记的或申请但不允许的。

  7.没有按照第二节有关规定的。

  8.班主任、学校、家长一致认为应该做没收处理的。

  学生本人签名

手机合同【篇5】

  甲、乙双方本着自愿的原则,就所认购的商品房达成如下协议:

  1、甲方开发位于孝感市火车站胜利街的阳光美苑物业,现房出售。

  2、 甲方同意乙方采用分期付款的方式购买甲方开发的 XXXX 栋 单元 号,建筑面积平方米,单价为 元/平方米,总价为 元整。

  4、乙方应在本协议书签订后至 年 月 日前,带齐相关资料到XXXX物管处签订《商品房买卖合同》 ,同时交清购房款,乙方交付的购房首付款无息转为购房款的一部分。

  5、若乙方未在本合同第 3 条约定期限内签订《商品房买卖合同》,则甲方有权将该物业 另行出售,乙方购房首付款不予退还;甲方在本合同第 3 条约定的时间内,若将乙方所 认购物业另行出售,则甲方双倍退还乙方所付购房款。

  6、乙方保证本合同的姓名、身份证号、联系方式准确、有效。否则,因此造成的责任 及后果均由乙方承担。

  7、本合同如发生争议,双方应协商解决,协商不成时,可依法向人民法院起诉。

  8、本合同壹式贰份(甲乙双方各持壹份) ,经双方盖章或签字即生效。双方签订《商品 房买卖合同》后本协议自动作废。

  优点:

  第一、分期付款是一种可以缓冲压力的经济行为。如果收入稳定,分期付款能够帮你早日实现梦想,如购房、购车等。

  第二、分期付款者对资金的运用比较具有灵活性。因为分期付款者除前期支付的资金之外,还可以保留大笔现金,如果此时恰有好的投资机会,所获取的`收益有可能大大弥补将付出利息的损失。

  缺点:

  第一、分期付款的风险比一次性付款大。因为分期付款的总金额会比较一次性付款金额高,投资成本大,同时还需要提防利率的波动。

  第二、分期付款未缴纳部分,实际上等于出售方给予购买者在将来的缴付金额中不仅包括未付足的款项,同时包括该笔资金的应付利息。因此分期付款的总支出一般要大于一次性付款的金额。

  不同的银行对分期付款有不同的要求,除了信用卡分期付款目录上的商品外,有的银行对购买地点、金额均有具体要求。

  虽然信用卡分期付款免收利息,但手续费是免不了的。各位消费者有必要在消费前先把需缴纳的手续费计算清楚,看看是否可以接受。

  由于各家银行对手续费的计算不同,那么在了解信用卡手续费后,就应挑选自己手中最合适的卡进行交易。

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