分专业的演讲稿范文通用

2023-06-12 10:04:07 专业的演讲稿

  值得反复研读的主题演讲稿应该是什么样的呢?我们都希望在演讲时能流利地表述观点。此时我们应该站在演讲内容的角度去制定演讲稿了,演讲稿是我们在工作与生活中常见的一种文体,以下的分专业的演讲稿范文或者是您在寻找的内容,也许本文能为您提供一定帮助!

分专业的演讲稿范文 篇1

  女士们,先生们。我是来自数学1003班的##。今天,我很荣幸站在这里参加这场演讲比赛。

  众所周知,大学的专业决定着自己职业的方向,但是,并不是每一个人都对自己的专业有决定权。今天这场演讲比赛,我猜其中一个目的便是让这类同学重新审视自己的专业,所以,我并不打算介绍自己的专业,因为我相信,我前面(后面)的同学已经(会)对数学专业进行彻底的介绍,我今天只想谈谈如何将自己本不喜欢的专业改变成自己所喜欢的。假若我今天的演讲真的能起到这个效果,我想我这次的演讲的结果我也满意了。

  古人云:“干一行,爱一行。”这句俗语的顺序告诉了我们做事是先干活而后才能产生兴趣,而选则的专业的也莫过如此。说实话,自己来到数学专业的时候,我也曾抱怨过,我也曾烦恼过,我甚至买了本基础化学教科书在装模作样的读过。然而,现实是残酷的,人生并不能时时刻刻由自己决定,选择专业这件事情也并非是如你所愿的。而有时候想想,进了一门并不是自己最想进的专业,或许是上天冥冥之中给你的安排。

  杂交水稻之父袁隆平,当时最想从事的两个方向一个是航天科学,一个则是运动员。但是由于种种原因,最后他却分配到了农科所。这或许是上天跟他开的一个玩笑。但是,他并没有沉沦,并没有颓废。而是苦中作乐,在艰难的学习与实验环境下产生了对自己专业浓厚的兴趣,所以,中国才有了一个袁隆平。

  可见,我们在不能决定自己专业的时候,便应当尝试如何爱上自己的专业,这是个很漫长的过程,也是在座的部分同学已经挺过或者正在度过的一个过程,我便是已经挺过去的一个人。在刚开学的那段煎熬的日子之后,我开始重新审视自己的专业,重新去规划自己四年后以及二十年后的人生。很多不适应自己专业的同学很大一部分是对于自己今后感到困惑,而这个问题如果不解决,便谈不上爱我专业,所以,还是建议这类同学再去对自己专业的前景有个多方面的了解,更重要的是应当对自己的人生,有一个更合格的规划。有了这个规划,便可以脚踏实地的读书,而有目的的读书,便可以激发出自己的兴趣。这样,爱专业便成为顺理成章的事情了。

  最后,我还要提醒各位尚未达到“爱我专业”的同学,读书并不是完全读给自己的,大学教育培养的学子,应该是今后社会的中流砥柱。所以,请还没适应自己专业的同学一定不要颓废。我们已经成年,我们也应当是一个对社会负责的人了。我们每天所谈的爱国爱校,不能只挂在自己的嘴里,要让他成为实际,那么,大家开始爱自己的专业吧!!

  谢谢!

分专业的演讲稿范文 篇2

  有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。

  我说都不是!教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

  我觉得,教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯,而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

  今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下我的成长故事。

  记得刚踏上工作岗位时,学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换,对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义,尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论,只要多提供几堂精彩的示范课,让我们模仿就可以了。因为初登讲台,不懂得什么教学方法,面对教材总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少,所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照,甚至照搬,否则心里就没有底。这样做果然省劲,一切都不必费心,教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排,等等,一切都照老教师的去做,无从下手的困扰没有了,每天上完课回到办公室,感觉是那样的轻松,那时的我以为教学就这样简单、容易呢。

  可是,渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味,除了少数几个学生在比较认真地听讲之外,其他学生表现出很淡漠的样子,有的在下面偷偷地聊天,看课外书,做小动作,甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候,下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好,我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?我们的组长孙老师语重心长地说:教师和教师不同,学生和学生也不一样,不同班级的学生,有不同的学习特点,再者,教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。

  一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异:老教师们熟悉教材,了解学生,他们的授课计划总是以学生为中心,对学生学习中可能出现的问题,具有预见性,并能准备好一套或几套解决方案;他们善于调动学生的学习兴趣,课堂语言生动,讲解详略得当;他们注重新旧知识的联系,使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识,这样,学起来轻松,掌握起来也不感到困难。

  而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容,惟恐完不成教学任务,所以总像是被人追赶似的赶进度;每节课我的第一句话通常是:“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联;课堂上我虽然也想上出点新意,可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比,我终于明白,干工作只凭热情是不行的,教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是学习和实践。

  带着这样的认识,我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了五年制师范学校数学专业的全部教材,我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位置,及其与前后知识的关联;同时我到处搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,我不敢说我已经迈进了数学王国的门槛,但我真实地领略到了数学之美,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。用我们校长的话来说,这一切都是因为我长进了——在教的过程中,我先学,我和学生们一起成长了!

分专业的演讲稿范文 篇3

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家好!

  弹指一挥间,又是一个岁末,又是一个新年。在这辞旧迎新、继往开来的时刻,我代表学校向辛勤耕耘的全体教职工致以新年的问候!向勤奋学习、拼搏向上的同学们表示热烈的祝贺!向参与元旦活动作并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!

  即将过去的xxxx年,学校各方面的工作都取得了进步。我们看得见的方面,教学成绩从全镇第20名前进到了第10名;学校的新厕所、新食堂投入了使用。摸不着的方面,学校坚持抓安全工作不松懈,严格抓宿舍管理,督促课间操和眼保健操,努力提高教学质量。

  功夫不负有心人,同学们越来越好了:爱学习的同学多了、爱看书的多了、爱体育锻炼的多了,不做作业的同学少了,抄作业的少了;有序排队打饭、安静就餐好了、宿舍就寝纪律好了,打架的同学少了、乱丢垃圾的少了、破坏公务的少了。总之,各位同学的学习习惯和生活习惯好了。希望各位同学再接再厉,把自己变成老师夸奖,父母喜爱,同学赞扬的好孩子。

  老师们,在新的一年里,我们要深入全面开展新课程改革,以饱满的热情,昂扬的斗志,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,不折不扣严管理,扑下身子抓落实。使得管理再上新水平,质量再上新台阶,发展再添新亮点。

  同学们,站在新年的门前,我希望你们更能珍惜自己的童年。童年是美好的,童年又是欢快的、宝贵的。希望同学们把“养好习惯、快乐学习、文明做人、孝敬长辈”当做童年的追求,在小学阶段争取天天有收获,年年有进步。

  老师们、同学们,舞台已经搭起,帷幕已经拉开,让我们一起参加元旦活动,与艺术融合,与运动相伴,愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声,始终洋溢着蓬勃的朝气。我们期待着通过这次花灯舞蹈的表演,以及对文明班级、文明宿舍和优秀班干部、优秀学生、进步学生、优秀大队委的表彰,学校里能传递更多的正能量,能有更多的优秀。

  最后,预祝今天的活动能圆满成功!祝我们每个同学节日快乐,新年心想事成!祝我们每一位教职工家庭幸福,万事如意!

  谢谢大家!

分专业的演讲稿范文 篇4

  各位同学们、老师们:

  大家好!

  我叫xxx,是xx大学的一名应届毕业生,专业是财务会计。学习了成本会计,管理会计,财务管理,会计电算化,审计学等专业课程。并获得了全国计算机二级证书,大学英语四级,会计证等。可以熟练使用办公软件,对电脑有一定的操作能力,熟练五笔输入法。

  大学四年,我既注重基础课的学习,又重视对能力的培养。在校期间,我刻苦学习,认真努力学习专业知识,以优异的成绩完成了基础理论课的学习,曾多次获得奖学金,努力提高自己的学习能力和分析能力。同时,我也有计划地抽出时间去阅读各种书籍,充实自己。我利用假期时间到公司实习.这不但使我的专业技能得到了升华,也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。

  21世纪需要综合性的人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神。作为一名学生干部,我更注重自己能力的培养。我的人生理念是: 事在人为 。由我创意并组织的大型活动,取得了优异成绩的同时,也增加了更宝贵的团队意识;并得到了老师的认可,同学的赞许,使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中,向着更高的目标冲击。

  为了更全面的锻炼自己的能力,在校外,积极参加和争取实习和兼职,我利用假期先后在进行了社会实践,去过xx公司参观实习,深刻的了解到企业文化。我的实习论文被评为“优秀实习论文”。

  现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够使自己的人生有一个质的飞跃,我很自信地向您承诺:选择我,您绝不会后悔。给我一个就业锻炼的机会,还你一份成绩。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

分专业的演讲稿范文 篇5

  尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  弹指一挥间,又是一个岁末,又是一个新年。在这辞旧迎新、继往开来的时刻,我代表学校向辛勤耕耘的全体教职工致以新年的问候!向勤奋学习、拼搏向上的同学们表示热烈的祝贺!向参与元旦活动作并付出辛勤劳动的师生们表示诚挚的谢意!

  即将过去的xx年,学校各方面的工作都取得了进步。我们看得见的方面,教学成绩从全镇第x名前进到了第x名;学校的新厕所、新食堂投入了使用。摸不着的方面,学校坚持抓安全工作不松懈,严格抓宿舍管理,督促课间操和眼保健操,努力提高教学质量。

  功夫不负有心人,同学们越来越好了:爱学习的同学多了、爱看书的多了、爱体育锻炼的多了,不做作业的同学少了,抄作业的少了;有序排队打饭、安静就餐好了、宿舍就寝纪律好了,打架的同学少了、乱丢垃圾的少了、破坏公物的少了。总之,各位同学的学习习惯和生活习惯好了。希望各位同学再接再厉,把自己变成老师夸奖,父母喜爱,同学赞扬的好孩子。

  老师们,在新的一年里,我们要深入全面开展新课程改革,以饱满的热情,昂扬的斗志,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,不折不扣严管理,扑下身子抓落实。使得管理再上新水平,质量再上新台阶,发展再添新亮点。

  同学们,站在新年的门前,我希望你们更能珍惜自己的童年。童年是美好的,童年又是欢快的、宝贵的。希望同学们把“养好习惯、快乐学习、文明做人、孝敬长辈”当做童年的追求,在小学阶段争取天天有收获,年年有进步。

  老师们、同学们,舞台已经搭起,帷幕已经拉开,让我们一起参加元旦活动,与艺术融合,与运动相伴,愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声,始终洋溢着蓬勃的朝气。我们期待着通过这次花灯舞蹈的表演,以及对文明班级、文明宿舍和优秀班干部、优秀学生、进步学生、优秀大队委的表彰,学校里能传递更多的正能量,能有更多的优秀。

  最后,预祝今天的活动能圆满成功!祝我们每个同学节日快乐,新年心想事成!祝我们每一位教职工家庭幸福,万事如意!

  谢谢大家!

分专业的演讲稿范文 篇6

  每周三的教研活动又一次如期进行,我不知道这次的主题是什么,于是带了一本字帖,一边听会一边练练字。这次安排的主题是“教师的专业化发展”,由学校两名非常优秀的教师上台演讲自己的专业化发展的道路。一石激起千层浪,我忘记了练字,一心听他们的演讲,会议结束了他们的话还在我的耳边久久响起。

  我不禁自问,做为一名教师,我对自己的未来有设想吗?我是否就像第一只毛毛虫那样毫无理想,毫无目标的生活下去,到头来发现自己只不过白来这世上一遭呢?我不停的问自己,我要做个什么样的人?如果要规划我的教师专业化发展,我该从何做起呢?

  以前听人说,要想提高自身的素质必须拿到高文凭,于是我利用一切时间自修大专、本科,然后顺利的取得了小高的职称。对于三十来岁的我好像没有什么目标了,自然就有点混日子的念头。后来我转到了这所新校,结识了很多新同事,很多优秀的同行,这让我觉得很惭愧,惭愧于自己的不思进取,惭愧于自己的碌碌无为。于是我赶趟似的参加了学校的读书共同体,希望能以此抵制一下自己的惰性,激励自己不断的上进。现在我参加读书共同体已经有两年了,两年期间我阅读了不少名家的文章,学到了不少教育理念,潜移默化下真的转变了一些我在工作中的作风和观念。每一节课后,每一次与家长谈话后,每一次与学生交流后,每一次上公开课后,我总是会问自己,我的教学有效吗?学生听懂了吗?家长认同我吗?支持我工作吗?……

  去年我参加了区里的优质课比赛,有人劝我不要参加,没有什么意思,可是我不这么认为,如果下次有机会我还要参加,不是为了会取得什么奖项,我真的很想多锻炼,多磨练自己在课堂上的驾驭能力,提高自己的教学水平,我需要大家的批评指正。课堂就是一个教师展现自己魅力的舞台,我希望在学生的心目中我是他们引以为豪的老师,能够真正感染他们,让他们因为喜欢我这样的老师而爱上数学这门学科并终身学习。以前我是教语文的,有的老师觉得我不教语文实在太可惜了,我知道这是他们的过于褒奖,也让我动了心,想回归再教语文。自从这次学校又一次安排我带两个班的数学开始,我就告诉自己别心猿意马,教好数学,当个优秀的数学老师!

  是的,我想做个好老师,家长满意,学生喜欢的好老师,!

  说起来容易,做起来难,我该从何做起呢?

  一、作为一名班主任,我要把教室营造成一个温暖的大家庭,同学之间相亲和睦,互帮互助,为了维护班级的形象共同努力。

  二、作为一名数学老师,我要不断的学习,吸取别人宝贵的教学经验,尽可能的丰富教学活动,激发学生学习的兴趣,激发学生主动学习的积极性,让每一个学生每天都有或多或少的收获,都能在原有的基础上有所进步。

  三、走到学生的身边与他们一起玩耍,倾听他们的心声。我知道教师要想与学生感同深受,可能性是不大的,很多时候,我们是无法真正的体会一个人的感受,只能心向往之,使之近之。

  四、敢于走出去常常听有经验的老师的课,敢于敞开自己的课堂,接受大家的批评指正。

  五、常常与家长交流,倾听家长的建议,真诚的与家长结成同盟,为了孩子的发展齐心协力。

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