希望能够了解“幼儿园应急预案”的相关知识考虑看看这篇文章，敬请浏览本文内容。灾害无小事，预防要及时，为保障生产安全员工安全我们将加强应急预案制定和完善，做好应急预防方案能够最大限度地减少损失。
幼儿园应急预案【篇1】
一、组织领导：成立学校防雷击工作领导小组：
组长：
成员：二、防雷击安全宣传教育：
1、防雷击安全集中宣传教育工作，主要由…负责；各班宣传教育工作，主要由各班主任负责。
2、防雷击安全宣传教育的主要内容有：师生如何防雷？包括室内、室外如何“避雷”；打雷时应该往哪里躲？被雷电击中后如何抢救、自救、互救？等等。
3、防雷击安全宣传教育的主要形式有集中宣讲、挂图、知识讲座等。
三、防雷击装置：
积极配合气象主管部门和教育主管部门，按规定对学校校舍安装的防雷击装置，定期检测，及时维护。
四、防雷击应急处置：
1、校园上空暴雨、电闪、雷鸣即将发生时，应当切断校园内包括各教室、办公室、各功能室等在内的一切电源；
2、各班主任应当召集、通知正在室外活动的学生安全地回到教室。在没有家长接送的情况下，未经校长许可不得放学。
3、雷电正在发生时，应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害，不得打电话、手机，不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。、
4、受雷击被烧伤或严重休克的人，身体并不带电。应马上让其躺下，扑灭身上的火，并对他进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。
5、发生雷击伤害事故后，不管现场有没有临时急救人员，都要立即拨打120，让专业医生组织抢救。并通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。
五、防雷击报告制度：
1、检查发现学校防雷装置不能发挥正常作用，可能不符合标准规范要求时，要及时报告校长，由校长向上级报告。
2、在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构组织做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。
幼儿园应急预案【篇2】
为保证校园安全稳定工作各项措施的落实，根据中央、省、潍坊市维稳工作会议精神，遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件时的应对能力，故拟在校园内开展安全防身演练。
一、指导思想
有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生的人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的安全稳定，以学校校长为安全第一责任人，全面落实安全责任，确保学校的师生人身安全。
二、演练目的
为贯彻落实上级部门关于加强校园安全的文件精神，进一步强化师生安全教育，提高防范能力，针对校园内发生劫持、伤害等暴力事件，让全校师生加强防范，确保学校师生的生命安全。让学生学到安全防护知识，同时达到有事不慌，积极应对，自我保护的目的。
三、演练原则
安全第一，责任明确，相互协调，听从指挥。
四、演练时间、地点、内容
演练时间：
地 点：
内 容：安全防身演练。
五、组织机构
总指挥：
成 员：
六、演练前的准备工作
（一）现场演练人员：全体师生。
（二）对师生的具体要求 ：
1、要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动，原则上全体学生准时参加。
2、要严格按照计划和方案要求开展防身演练活动，不得随意更改具体安排。
3、学校接到紧急情况警报，立即拉响警示铃声，学校领导、教师必须迅速赶到现场，各进其位，各施其职，沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、安全的按预定方案执行。
4、各班主任和所有参演人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
5、相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
七、演练要求与注意事项：
1、当连续响起警报铃声时，由各班主任迅速站到学生前，根据预先制定撤离路线，教师指挥学生安全撤离。
2、教师告诫学生：请大家不要慌张，在老师的指挥下，有秩序地进行撤离，到安全地点（教室）。
3、撤离时，各班主任老师要稳定学生的情绪，大声地指挥。
八、演练程序
1、2014年2月18日15:00时前，学校指令“东中幼儿园安全防身演练开始，请各班同学做好准备。”
2、犯罪分子出现。
3、迅速集结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
（1）、首获事件信息的人员在第一时间向学校突发安全事件应急处理救援总指挥报告，并同时打110报警。
（2）、首获事件信息人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法接近孩子。
（3）、保卫人员集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为。在有利条件下设法制服犯罪分子。保卫人员大声高呼，歹徒有刀，保护好孩子，快撤到教室。
（4）、教师把所有学生撤离至安全区域。
（5）、将犯罪分子制服交公安部门。
幼儿园应急预案【篇3】
随着社会的不断发展，人们对幼儿园教育的要求也越来越高。幼儿园作为孩子们的第二个家，为了保护孩子们的生命安全，必须制定发生意外情况时的应急预案，其中包括幼儿园溺水应急预案。
一、制定预案的必要性
在幼儿园日常活动中，由于孩子个体差异大，有些孩子学会的游泳技巧还不够纯熟，很容易在水中失去平衡，从而产生危险。因此，制定幼儿园溺水应急预案是必要的。
二、制定预案的原则
1、科学性原则：预案应有科学和技术支持，使预案能得到有效应用，并从研制预案时进行常态化的维护和更新。
2、可行性原则：预案自身应具有可行性，即从条件和资源的角度讲，预案能够实现、使用和维护。
3、灵活性原则：预案应具有一定的适应性和灵活性，能对不同的应急情况进行及时和有效地应对。
三、应急预案
幼儿园发生溺水事故时，应第一时间通知幼儿园工作人员和家长，及时联系120急救中心。对于溺水后意识不清的儿童，应按照正确的救护程序进行急救。
1、拍打法
在儿童溺水后，应采用拍打法让其呼吸，拍打的位置在胸骨下部的左右两侧，通常每侧打五下，重复三到四次即可恢复呼吸。在实施拍打法的时候，救援人员应该尽量保持平静和镇定。
2、人工呼吸法
人工呼吸法是将氧气人工输入到儿童肺部，从而恢复呼吸。如果儿童呼吸方案不呼吸，救护人员应在急救期间实施人工呼吸法。具体方法是让儿童平躺或面朝上伸直，放置一侧身体上，用手掌抬起儿童颈部，鼻孔对准口，进行呼吸。
四、应急流程
1、发生事故时，幼儿园工作人员应立即上前进行救助。
2、工作人员应所有人员峻先撤离其他孩子，确保所有儿童的安全。
3、尽可能将儿童抬出水面，然后进行基本急救和呼喊。
4、立即通知幼儿园领导、家长和120急救中心，并向幼儿家长及时反馈救助进展情况。
五、预案演练
为了培养幼儿园工作人员的救援技能和应急响应能力，幼儿园应定期组织演练幼儿园溺水应急预案。在演练中，需要注意事项如下：
1、演练时应全员参与，模拟真实情况，尽可能考虑到多种应急情况。
2、各种设施和防溺水设备亦需实际检验，确保有效性。
3、演练之后，应进行总结，在实践中不断提高幼儿园工作人员的救援技能和应急响应能力。
总之，幼儿园溺水应急预案的制定和执行是保障幼儿健康安全的必要条件，领导要高度重视，确保预案的有效性和实际效果。
幼儿园应急预案【篇4】
一、目的
为了保障我园师幼的身体健康安全，提高师幼自我保护能力，规范发生突发事件时的应急响应行为，针对空气污染等突发事件采取科学合理有效对策，最大程度地预防和减少由此造成不利影响和伤害，制定本应急预案。
二、法律依据
依据有关法律法规、规章及《河北省空气重污染应急管理办法(试行)》、《石家庄市教育系统重污染天气应急预案》，《石家庄市新华区教育局重污染天气应急预案》，我园特制定本预案。
三、组织机构
1、市二幼重污染天气应急处置工作领导小组成员
组长：张丽芳
副组长：马艳琴、侯书霞
成员：各班组教师
值班室电话：xxxxxx
2、领导小组的主要职责：
负责统一决策、组织、指挥校内重污染天气应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向新华区教育局请示报告。
四、应急处置
建立应对重污染天气的预警信息接收与传播工作，由王迎君、温琳娜负责，做到快速反应、应急处置、及时报告信息，提高应急处置能力和指挥水平。
1、预警信息接收
收到上级发布的相应预警后，应立即电话报告领导小组组长、副组长，并按领导要求开展工作。校内采取手机短信、广播、网络、LED等方式及时向幼儿及家长公布空气预警信息。
2、预警分级及措施
（1）Ⅲ级预警（黄色）:经预测，我市将发生连续三天AQI>200，但未达到Ⅱ级、Ⅰ级预警等级，空气质量为重度污染或以上级别。
Ⅲ级响应措施：及时通过广播、网络等媒体和手机短信方式接受上级发布的.预警信息，停驶有关车辆，值班电话24小时有人盯守，保证有一名领导班子成员带班。至少每4小时对园内裸露地面洒水抑尘，增加指导师幼做好空气污染防治和应急保护基本知识宣传普及工作，减少户外运动，户外集体活动可改为室内活动。
（2）Ⅱ级预警（橙色）：经预测，我市将发生连续三天500>AQI>300，空气质量为严重污染级别。
Ⅱ级响应措施：在采取Ⅲ级预警措施的基础上，停止幼儿户外活动，最大限度减少外出。值班人员24小时在岗，保持通讯畅通，及时沟通相关信息，做好应急相应的准备工作。
（3）Ⅰ级预警（红色）:经预测，我市将发生一天以上AQI≥500，空气质量为极严重污染。
Ⅰ级响应措施：停课放假，幼儿园通过网络方式加强与家长沟通，指导家长科学安排幼儿在家一日生活，不外出。
五、工作要求
（1）在区教育局领导小组的'统一部署下，积极落实人员，明确责任，相互支持、相互配合，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。
（2）加强应急反应机制的日常管理，在实践中不断运用和完善应急处置预案。加强人员培训，开展经常性的演练活动，提高队伍理论素质和实践技能，不断提高应对突发公共事件的指挥能力和实战能力。
（3）加强健康教育，使大家了解空气污染的分级以及防护措施，保持镇静，听从指挥；同时做好家长的工作，争取他们的支持。
（4）防止重污染天气谣传或误传，不信谣、不传谣，保持社会稳定。
（5）重污染天气发生后的应急响应措施
六、应急保障
1、信息保障
完善信息传输渠道，主要以电话、网络等形式上报，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。
2、人员保障
组建重污染天气应急处置预备队，由王迎君、温琳娜主要负责，每天上下午两次查询空气实时监测，指导班级适时开展户外活动。一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照重污染天气的具体情况和指挥部门要求及时调整成员组成。
3、善后与恢复
当接到由指挥部下达的应急终止命令后，立即恢复正常的幼儿园一日教育教学秩序。及时组织相关人员进行认真总结，对应急处理中的经验、不足和教训。
幼儿园应急预案【篇5】
一、指导思想：
根据《规程》及有关部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。
三、紧急疏散指挥人员职责：
1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。
2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。
四、紧急疏散演练预案：
当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。
（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。
（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。
（3）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
（4）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。
2。在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演练结束回教室路线：
指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室。
幼儿园应急预案【篇6】
幼儿园防洪防汛应急预案是每个幼儿园都需要拥有的一份文件，它是为了应对突发情况而制定的，并在实际操作过程中起到重要的指导作用。本文将详细介绍幼儿园防洪防汛应急预案的内容，帮助大家更好地了解这一方面的知识。
一、目的和原则
1.目的：
幼儿园防洪防汛应急预案旨在及时有效地应对洪涝、暴雨等自然灾害可能对幼儿园造成的伤害，减少损失，并保障幼儿园的师生安全和教育教学正常进行。
2.原则：
（1）科学防范，预防为主。
（2）紧急处理，及时应对。
（3）保护生命，安全至上。
（4）情况反应，灵活应变。
二、预案主要内容
1.灾害类型：
本部分主要通报幼儿园可能发生的灾害类型及其特征，如台风、暴雨、山洪、河水泛滥、低洼地区积水等。
2.灾害预警：
本部分着重介绍幼儿园如何获取灾害预警信息，以及如何详细地掌握灾害预警信息的内容，以便幼儿园作出最为合理、科学的应对措施。
3.应急措施：
针对不同类型的自然灾害，本部分列出了针对性的应急措施，如在台风来临前，对所有窗户、门、树木等进行检查并及时加固、清除周边垃圾等；在暴雨天气下，随时保持通讯畅通，并指定一定位置进行人员疏散等。
4.组织管理：
本部分描述了幼儿园应急管理组织的责任、任务以及组织机构的构成。建议幼儿园建立紧急处理小组，由园长担任小组组长，其余4-5名成员来自教师、管理员等方面，对应急预案的执行机制进行统一协调、分工明确。
5.学生疏散：
本部分主要介绍幼儿园如何通过有序、有效的组织，对学生进行科学疏散。幼儿园应制定疏散路径图、疏散进出门口，每个班级确定一位负责人，疏散时顺从指示，无须相互搀扶。
三、实施步骤
1.按照预案的要求进行研究和练习，完善预案。
2.确保每名员工都了解应急预案，掌握应急反应步骤。
3.定期适时地进行演习，每6个月进行一次。
4.根据演习成果，修订完善应急预案。
5.在实际应急时，员工根据应急预案进行应对处理。
四、总结
幼儿园防洪防汛应急预案的建立和完善，是保障幼儿园的安全和正常教学运转的必要手段。幼儿园应根据实际情况，制定灵活即时的应急预案，建立应急处理机制，加强应急培训和演练，保障师生安全。未来，幼儿园应在不断总结经验，不断完善应急预案的基础上，不断提高防洪防汛能力，为提升保障幼儿园安全水平、促进幼儿园可持续发展发挥积极的作用。