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社区关爱活动总结【篇1】
【导言】
社区关爱老人活动是近年来一个备受瞩目的社会现象。随着我国的老龄化进程不断加快，关爱老人的责任也越来越重。因此，社区组织的关爱老人活动意义重大，可让老人感受到社会的温暖和关爱，对于深化“以人为本”理念也起到了很好的推进作用。
【正文】
一、活动背景
老人，是我们社区中最可爱的群体。他们经历风雨，见尽世态，付出了一生心血；他们在人生历程的尽头，更需要我们社会各界的关爱。因此，社区组织了一系列的关爱老人活动，为老人营造了一个幸福、快乐、温馨的社区环境，让老人在晚年得到最好的照顾和关心。
二、活动内容
1、看望老年人
社区工作人员组织志愿者走访慰问老年人，送去慰问品及关爱。志愿者们陪老人聊天，听老人讲述曾经的往事和经历，“做一个理解老人、孝顺老人的志愿者”，让老人感受到温暖和关爱。
2、举办文艺活动
文艺活动是老年人最喜欢的活动之一。社区工作人员在社区内举办了一场国乐音乐会和诗歌朗诵活动，让老人们在欢声笑语中度过了愉快的时光。现场的氛围十分温馨，老人们个个充满了热情，脸上洋溢着幸福的笑容。
3、开展健康讲座
通过专家的讲解和引导，老年人们了解了保持健康的要点和日常的保健方法。同时也增进了老人的健康意识，引导老人合理饮食，多锻炼身体，延缓衰老。
4、组织群体活动
社区组织老年人集体出游活动，为他们提供一个机会去领略景色、了解世界。野餐、烧烤等活动不仅让老人感受到快乐，还为老人创造了社交的环境，让志愿者和老人之间的联系更加紧密。
三、活动成效
通过社区关爱老人活动，老人们得到很好的照顾和关爱，让他们在晚年得到了远比以前更多的关注和温暖。不仅如此，该活动推动了社会义务服务的发展和志愿服务的普及，使广大群众密切了解和参与志愿服务工作的重要性，营造起“关爱老人、关爱社区”的良好氛围。
四、总结
通过社区组织的关爱老人活动，让老人感受到了社区的温暖和关爱，同时也鼓励了更多人积极参与志愿服务，为社区的繁荣和老人的幸福做出了一份贡献。相信经过这些活动的深入推进，老年人也能够获得更多的关注和帮助，我们也应当继续积极投入到社区关爱老人活动之中，共同为一个温馨、和谐的社会贡献自己的力量。
社区关爱活动总结【篇2】
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，促进未成年人身心全面发展，我校严格按照区文明办的统一安排，在这个五月里，我校以“关爱孩子”为主题，对孩子们进行关爱，让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这次活动主要通过班会课的形式进行，让孩子们通过观看贫困山区儿童及残疾儿童及留守儿童相关照片及视频，体会那些孩子环境的艰苦，引发他们的同情心及思考。小主持人轮流讲关于这类儿童的一些小故事，让孩子们进行讨论，教师适时引导他们在社会做一个有同情心和有社会责任感的小公民。通过学做《让世界充满爱》的手语，让他们在实践中懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。最后，全班一起宣读承诺书，让孩子们在承诺中逐步规范自己的行为。此外，还让孩子们在课后的空余时间做“爱心卡片”，评选“爱心少年”。
通过这次关于“关爱孩子”的班会课，孩子们收获了很多。这个活动不仅引发了孩子们的同情心，萌发了关爱他们的想法，通过对比，还让他们感受到自身生活的幸福，开始懂得感恩父母及学校。根据他们的讨论，联系到具体的生活环境，我了解到部分在校表现不好的学生，也表示以后要修正自己的行为，不再与同学打架，不和同学发生争执，不再顶撞父母，认真听讲，努力学习，严于律己，做一个有用的人，做一个能帮助他人的人，就这一点而言，这个班会的开展还是成功的，活动的目标完成了。孩子们会慢慢懂得，只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。就我自身而言，通过5月“关爱孩子月”活动的开展，也认识到，对于本班那些单亲家庭的孩子及学习困难的孩子，要给予更多的关爱，不仅在学习生教导他们，生活上鼓励他们，还要及时关注他们的心理变化，给他们进行心理的疏导及价值观的引导。
社区关爱活动总结【篇3】
为服务保障和改善民生，维护社会的公平正义和和谐稳定，红光社区于20xx年开展了关爱困难职工志愿服务活动，其中主要涉及慰问困难职工、困难职工与用人单位的劳动关系纠纷等，现将20xx年下半年开展关爱困难职工志愿服务活动工作总结如下：
一、领导重视，组织保障工作有力
社区成立了由单位一把手为组长的关爱困难职工领导小组，明确了关爱困难职工志愿服务的具体承办工作人员，方便群众接受法律援助。
二、以主题活动为载体，将关爱困难职工工作落到实处
为了更加充分地发挥法律援助化解纠纷、促进和谐的职能，更好地服务群众利益需求、服务上级决策、服务经济社会发展，红光社区与县司法局法律援助中心准备开展一系列活动。如由法律援助志愿者作为信息联络员，每周定期到社区无偿提供法律援助咨询服务，代为受理法律援助申请并转交法律援助机构审查，以扩大法律援助受理覆盖范围；组织法律援助志愿者到大型企业、工地等发放和宣讲《法律援助条例》，现场解答法律咨询；对行动不便的老年人、残疾人、正在接受住院治疗的病人等特殊对象，实行电话和网上预约，上门服务；此外，还通过上门、电话等方式，对受援人进行回访，征求受援人对法律援助工作的意见和建议等，以更好地完善法律援助工作。
三、加大法律援助宣传力度，营造社会法治氛围
红光社区与县司法局法律援助中心利用“五四”青年节、“九九”重阳节、“12.4”普法宣传日等节日，大力开展法制宣传教育活动，针对困难职工维权工作的各种突出问题，开展妇女维权、困难职工维权、学生维权等专项讲座。同时抓住“以案说法进社区”、“一村（社区）一律师”活动、“法律援助进村（社区）”等活动，开展维权案例讲堂活动，提高群众维权意识。
红光社区关爱困难职工志愿服务工作，既有利于人民群众对法律援助的知晓，又不断鞭策自己将法律援助工作推向新高度。
社区关爱活动总结【篇4】
近几年伴随着我国社会经济的迅速发展，越来越多的青壮年涌入城市从事务工劳动，由此也产生了一个特殊的未成年群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，在成长中缺少了父母感情上的关心和呵护，更需要来自社会的关爱和帮助。
为激发留守儿童对美好生活的向往以及对未来生活的憧憬，让他们在润物无声中感受关怀、感悟生命、肯定自己。20xx年5月14日，西平县仁爱社工——盆尧镇社工站人员在盆尧镇陈老庄村儿童之家开展“关爱留守儿童”小组活动。
在活动开展之前，村妇女儿童主任陈春荣首先向参加活动的孩子们介绍了社工人员以及今天开展活动的活动流程。
活动过程中，社工人员带领孩子们开展了趣味小游戏大风吹、大雨和小雨、捉鸭子等互动小游戏旨在锻炼孩子们的反应能力和肢体协调能力，调动儿童多种器官参与，促进儿童多方面的发展。
游戏开展之初，社工们首先为孩子们解说游戏规则。游戏开始后，有一些孩子的反应会比较慢，在游戏进行多次后，所有的孩子都能在第一时间迅速做出反应。社工们通过小游戏的方式与儿童做了长时间的深切交流，打开了孩子们的心扉，增进了儿童之间的友谊，社工和孩子们一同互动，非常开心，活动现场到处洋溢着欢乐的气氛。
活动最后，盆尧镇社工人员向小朋友送出了准备好的小礼物，小朋友害羞的笑了，微微上扬的小嘴巴宽慰了每一颗娃娃的心。之后孩子们与社工依依不舍地道别，充满了对下一次小组活动的期待。
通过开展此次小组活动，为儿童搭建一个平台，让孩子们有充分交流的机会，让他们从小播下友谊、互爱、合作的种子，给留守儿童带去了温暖与关怀，激发了他们对于未来美好生活的憧憬，有利于他们更好地成长。
今后，盆尧镇社工站将继续开展关爱留守儿童的相关工作，助力基层社会治理，用心呵护孩子们，坚信每一道微光都能改变在逆境中的留守儿童，让他们学会保持微笑，迎接挑战，对未来充满希望和信心。
社区关爱活动总结【篇5】
学困生通常是指那些落后于全班其他同学的学生。他们的速度比同学慢，需要更多的重复练习，花更长的时间做作业，进步比较慢。学困生常常不被老师和同学尊重，老师经常称他们为“差生” 。事实上，他们并不是“差生”，只不过学得慢一点。许多学生不愿意跟他们一起学习或玩耍。因此，他们变得不喜欢学习，经常违反校规校纪，有时甚至逃学。
学困生是如何形成的我认为有四大因素：
1、缺乏正确的学习动机，学生需要明确学习目的，学困生不知道为什么而学，他们看不到自己在课堂里所学的东西与他们人生目标之间的联系。
2、缺乏学好的信心，他们因为自己老是失败而受到老师和家长的责备，心理承受着很大的压力，他们常常得不到同学的尊重。
3、没有好的学习方法，许多学困生开始时学习虽努力，但效果不理想。许多学困生腼腆，没有勇气面对失败，害怕丢脸，上课时总是默不作声，阅读时猜词能力差，影响他们的阅读速度，使学习成为一件苦差事。
4、部分家长对子女关心不够，有些家长整天忙，对其子女的学习不闻不问。因此，孩子们可以随心所欲地做任何事情，很快就对学习失去兴趣。有些家长则是望子成龙，认为没有比孩子能进重点大学更重要了，孩子们的心灵往往承受不起如此的重压。
作为老师，帮助学困生是我们义不容辞的责任。我做了以下措施：
1、激发学困生的学习动机，首先让学困生看到他们在课堂里所学的东西与他们的生活之间的联系，帮助他们制定学习计划，激发他们的学习动机，提高他们的学习自觉性，激发他们的好奇心和学习热情。
2、帮助学困生形成坚强的意志，学困生经常会觉得沮丧和绝望，我让他们明白，人的一生会经历挫折和失败，失败是成功之母，只要克服困难，会有成功的喜悦。如果没有坚强的意志，将会一事无成。
3、给予学困生更多的关爱，学困生通常更自卑，因此他们更需要得到教师的关注。然而，他们却受到了过多的责备甚至惩罚，因而失去了自信。因此，在任何情况下都不应该歧视他们，通过教师的帮助，一个自卑的学困生会变得聪明而有魅力，一个淘气的学生会变得善良而乐于助人
5、采用“一帮一”的互助方式。为了改变学困生的现状，逐步提高学困生的成绩，我发动成绩好的同学帮助学困生，并把学困生与学困生之间作比较，有进步的就表扬。总之，这样一来，效果显着，学困生学习兴趣提高了，成绩也提高。
为了更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;
2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;
学校成立挂帮领导、班主任和任课教师组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案。
3、确保“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
班级针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行教师分管留守儿童帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。
定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。详细填好关爱工作记录本，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
社区关爱活动总结【篇6】
社区关爱滇池活动总结
“滇池是昆明的镜子”，这是昆明市民口中常说的一句话。但是，由于近年来城市建设和旅游业的快速发展，滇池一度受到了严重的污染和损害。特别是在夏季，湖水中不仅有大量蓝藻，还有恶臭和毒蚊子，给市民的健康和生活带来了很大的威胁。为了保护滇池，提高市民环境意识，社区开始了一系列的关爱滇池活动。
第一次活动是在社区举行的“关爱滇池绿色行动”活动。社区在活动前进行了广泛的宣传，让更多的市民参与到活动中来。活动当天，志愿者们提供了环保袋等物品，号召市民清理滇池周围的垃圾，并在湖畔组织了垃圾分类培训和鸟类观察活动。不仅让市民在运动中培养环保习惯，同时也让市民了解到了滇池的相关知识，增强了市民保护滇池的环保意识。
第二次活动是社区“关爱滇池水源环保宣传月”活动。活动中，社区配合环保部门开展了无废城市、无烟城市和无毒城市的宣传活动。社区志愿者们还组织了社区居民和学生参观了滇池水控中心和滇池监测站，深入了解滇池的水质监测技术和水资源保护措施，并进行了水质测量体验活动。此外，社区还在学校、商场、社区等地进行了多场“关爱滇池，节水环保”主题活动，通过普及环境知识、开展水利节水普及教育活动等多个方面，推行了滇池的环保意识。
第三次活动是社区“骑行环保，保护滇池”活动。活动的主题是要鼓励市民积极响应环保标语，采取实际行动保护滇池、远离过度开车等环保行动。社区将绿色骑行与环保理念相融合，鼓励市民骑行、绿色出行。活动当天，社区志愿者们在活动现场发放了环保宣传册，内容丰富，形式多样，让市民们深刻认识到保护滇池的重要性。社区还提供了充气娃娃、膝盖保护器等，在骑行过程中提供了安全保障。活动中，市民行驶在滇池沿岸的道路上，欣赏着滇池的美景，缓解了城市的压力，同时也深入了解环保知识。
最后，社区通过几次“关爱滇池”活动，让市民们更加了解当地环保知识，提高了市民的环保意识，培养了市民爱护滇池的情感。总之，社区的关爱滇池活动不仅让市民们参与到环保行动中来，同时也让市民意识到“绿水青山就是金山银山”的价值和重要性，实现了人与自然和谐共生的目标。希望未来社区在保护滇池中发挥更大的作用，让滇池变得更加清澈美丽。
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