[荐]小学班会教案范文1500字

2023-06-17 10:57:09 班会教案

小学班会教案范文【篇1】

   班会目的:

  1使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩。

  2丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情。

   活动准备:

  1准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词。

  2制作相关课件。

  3营造班会氛围:装饰教室,张贴对联等。

   活动过程:

  一、 主持人出场宣布班会开始

  甲:人生路上最灿烂的阳光是什么呢?

  乙:有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助。

  甲:而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

  乙:是的,我们每个人都应该拥有一颗感恩的心。

  甲:下面我宣布,初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在开始!

  二、父母默默地付出的爱

  甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

  乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  甲:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

  乙:首先,请看真实故事《地震中最伟大的母亲》

  甲:母亲十月怀胎给了他第一次生命,又在这次灾难中给了他第二次生命,母亲却永远地离开了。这就是母亲的伟大,把生的希望留给自己的孩子。

  乙:天底下所有父母的心都跟这位伟大的母亲一样,伟大、无私。以博大的胸怀关爱着子女,默默奉献着。

  三,欣赏小品《如此儿子》

  甲:我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱,接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的

  乙:渐渐我们忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢?

  (小品表演)

  甲:观察了大家羞涩的表情,我知道了这些事在我们大家身上都发生过对吗,

  甲:看了这个小品,你有什么想说的'。四人小组讨论(一名学生,爸爸妈妈为我们做了很多事,可我们为爸爸妈妈做的事却很少)

  乙:是啊,同学们。如果说我们的生活是一首歌,

  甲:妈妈就是那美妙的音符。

  乙:如果我们的生活是一幅画,

  甲;爸爸就是那艳丽的色彩。

  乙:如果我们是一朵朵小花,

  合;长辈们就是春雨在浇洒。

  甲:爱的寻访,真心的收藏,

  乙:我们的成长足迹清晰可见,

  甲:下面让我们闭上眼睛来寻找,来回顾成长中父母让你最感动的一件事

  (生说自己的故事)

  甲:多么伟大的父母,他们不求回报默默地付出,希望同学们好好珍惜。

  乙(总结):我们向父母索取得太多,然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?你对父母的了解有多少?

  四、统计“感恩调查问卷”每题一分,知道或做过得一分,5分以下的同学需要加重对父母爱的砝码。

  甲:(总结):从刚才的一系列的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和家长对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!这个爱的天平似乎一直都是倾斜的,我们的爸爸妈妈,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,日夜操劳!

  乙:只要听到我们需要有关学习的资料,学校需要交什么的钱,穿什么样的衣服,爸爸妈妈毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三,这就是我们的爸爸和妈妈。

  甲:下面请看视频《一个感动千万个人的女孩——彭彩金》

  乙:非常感人的事故,请同学们谈一谈你的感想?

  乙:对的,同学们说得很好,真是令我们惭愧不已,我们拥有这么好的生活学习环境,做得却远远比不上彩金姐姐。

  五、 写“感恩卡”

  甲:相信听了这些看了这些,你一定会有很多的话想对爸爸妈妈说吧。

  乙:从父母那儿,我们索取了许多许多,物质上的,精神上的,谁能说得清?对他们的养育之恩,我们回报了多少?下面就请你把你最想对爸爸妈妈说的话写在这小小的感恩卡上吧。(播放背景音乐,学生在心形卡片上写下自己的真情告白)(选两三位位同学读出自己的真情告白)

  甲:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,对于爱,我们不能够只是不停地索取,还要懂得感谢与回报。昨天的不懂事,已经造就了今日的我,今日的感悟,决定明天的我们。

  六、感恩宣言

  甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……

  乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。

  甲:父亲,是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我们。

  乙:母亲,是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我们。

  合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。

  甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。

  乙:同学们,父母为我们的成长付出了许多。而我们能为他们做的却很少很少,下面让我们跟着班长一起来宣誓

  班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

  材料:《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——

  从现在开始,

  在思想品德上让你们安心;

  在学习上让你们放心;。

  在生活上让你们省心;

  我们决不辜负父母心。

  甲:同学们真挚的誓言,激荡人心,我们的心也如东升的旭日,充满着生机和活力。我们相信明天会更好,我们相信我们的父母将会幸福安康每一天!现在我们请班主任老师讲话。

  七、班主任总结发言

  师(总结):父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。

  乙:非常感谢龙老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。

  合:让我们心怀感恩,学会感恩,就让我们从这一刻开始,多为家长做一件小事,少让家长为我们操一份心吧,下面就让我们怀着这一颗颗感恩的心,一起大声唱出这首《感恩的心》吧。

  合:初一四班《知恩感恩报恩》主题班会现在到此结束!谢谢大家!

小学班会教案范文【篇2】

   一、活动主题

  健康体魄很重要

   二、题目

  健康——我最亲密的朋友

   三、活动目的

  通过召开主题班会,让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性,了解一些简单易行的锻炼方法,加强体育锻炼。

   四、活动准备

  1.学生寻找有关健康的小常识。

  2.收集学生的健康测试结果。

  3.分组合作,进行调查,并收集锻炼的方法。

  4.学生练习节目。

   五、活动过程

  (一)谈话导入,引出健康话题

  教师宣布班会开始。

  1.认识《国家学生体质健康标准》。

  2.出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么?

  (学生自由发言)

  (二)查找影响健康的原因

  1.认识健康,看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示PPT)

  2.对照健康标准,学生查找自身的问题。

  3.同学汇报调查结果。

  (1)饮食方面。调查结果显示,学生以肉为主,不爱吃菜和水果,不爱喝水。很多同学爱吃的菜,其实搭配是不当的。举例说明:“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱;“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难;“茶叶蛋”对胃有刺激作用,且不利于消化吸收。

  (2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重,爸妈给我们报了很多的课外辅导课,周六日也要奔波于各种补习班,但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间,很多同学也懒得运动。

  (三)交流健康的重要性

  1.学生汇报查到的资料。

  (1)世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万。注意:不运动,会使身体的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况,如果儿童不进行足够多的体育锻炼,那他们的大脑发育也不会很好,就影响到智力不明显的低下。

  (2)经常不锻炼的人,容易疲劳,抵抗力差,容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差,最重要的是,可能会导致有暴力倾向,因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法,缺少锻炼,也缺少了很多正常的情绪宣泄,容易发脾气。

  2.表演小品《为何要锻炼》。

  通过小品的形式,使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。

  (四)简单易行的健身方法

  1.相声《大话运动》。

  2.以小组形式,汇报适合同学们运动的方式。

  A、跳绳。学生跳绳表演,其他同学介绍好处。

  B、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好——踢毽子》。

  C、广播操。(音乐)几个同学在做操,一人解说。

  D、打篮球。某一同学一边拍着篮球,一边上场。

  3.吹气球,按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次,腿部颠球2次,外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。

  4.全班跟着视频,做健身操。

  (五)总结活动

  班主任讲话。

   六、活动延伸

  在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目,并上报学校,在全校推广。

小学班会教案范文【篇3】

  教学目的:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入课题

  炎炎夏日到了,气温也在节节攀升,不少人选择游泳消暑。但是在这里我想说一句:“珍爱生命,预防溺水!”

  A:据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡;大约每月死亡1多人;每天死亡39人(相当一个班)的人数。

  乙:溺水死亡人数仍居死亡人数首位,占死亡人数的70%。

  从发生事故的原因分析,这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时,不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特别是随着气候转暖,中小学生溺水事故还将会逐渐增加,安全形势将趋于严峻。

  我们,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

  二、新授

  1.组织学生观看有关游泳,溺水安全的图片。

  2.发生溺水事件的客观原因是什么?

  (1)不小心落入水中。去年九月份,某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里,双双溺水而死。

  (2)水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。

  (3)准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。

  (4)突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。

  (5)游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。

  (6)水温过低,产生抽筋现象。

  (7)入水方法不当,撞到硬物而意外受伤。

  (8)冒险潜水,(由于憋气事件过长,造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等)。

  (9)被溺水者紧抱不放的其他游泳者。

  (10)游泳场所的设施不当。(如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等)。

  3.预防溺水的措施:

  (1)小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

  (2)不要独自在河边,山塘边玩耍;

  (3)不去非游泳区游泳;

  (4)不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全;

  (5)游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋;

  4.夏天游泳注意事项:

  (1)饭后,酒后不宜游泳。

  (2)有开放性伤口,皮肤病,眼疾不宜游泳。

  (3)感冒,生病,身体不适或虚弱不宜游泳。

  (4)雷雨天不宜游泳。

  (5)水温太低,太凉不宜游泳。

  (6)游泳时禁止与同伴过分地开玩笑。

  (7)不要随兴下水,特别是野外。

  (8)风浪太大,照明不佳不要游泳。

  (9)不明水域不要游泳,跳水。

  (10)水浅,人多不可跳水。

  (11)要在有救生员及合格场所游泳。

  (12)下水前先做暖身运动。

  (13)下水的装备要带全,一定要带泳镜。

  (14)水中切忌慌乱,如遇抽筋,请保持冷静,改用仰漂。

  (15)海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。

  (16)平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练,如遇人溺水,没有把握千万不要下水救人,可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。

  5.发生危险后,如何救援呢?

  (一)溺水时的自救方法:

  (1)不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

  (2)放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;

  (3)身体下沉时,可将手掌向下压;

  (4)如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

  (二)发现有人溺水时的救护方法:

  方法一:可将救生圈,竹竿,木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

  方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

  (三)岸上急救溺水者

  (1)迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

  (2)将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

  (3)进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

  (4)尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

  6.观看溺水急救视频

  7.游泳要严格遵守“四不”

  未经家长,老师同意不去;

  没有会游泳的成年人陪同不去;

  深水的地方不去;江溪池塘不去。

  8.全班学生宣誓

  誓词

  绝不私自下河游泳;

  绝不擅自与同学结伴游泳;

  绝不无家长或老师带领的情况下游泳;

  绝不在无安全设施,无救护人员的水域玩耍,游泳。

  宣誓人:__________

  04月26日

  三、课堂

  1.同学们:通过这次活动,你懂得了什么?

  2.教师:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学班会教案范文【篇4】

  一、交通安全

  1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。

  2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。

  3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。

  4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

  5、乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

  二、学校安全

  1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时,才能将其带到学校,否则,这些工具不能随身带进学校。若使用,须经老师同意方可拿取,并在老师的监督下使用,用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎,防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

  2、一旦被划伤,伤口容易发生感染,应视伤口的污染、深浅程度仔细处理,必要时要注射破伤风抗毒素针。

  3、参加集体劳动,一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识,未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质,如硫酸、农药等,不随便触摸、玩弄电器及开关等。

  4、化学药品溅入眼睛时,应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗,并要采取其他的急救措施。

  5、课间活动不要做危险的游戏,观看别人进行体育活动,要注意自己的位置是否安全,避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

  三、防火安全

  1、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。

  2、夏天点蚊香时,注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物,以免夜晚风吹动时,使这些可燃物飘到蚊香火头上。

  3、现代家庭中,家用电器种类很多,少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器,家庭中不能超负荷用电,不能乱接电线,以免引起电线短路甚至火灾。

  4、常见的灭火方法:用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。

  四、用电安全

  1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关,也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路,着火。

  2、在户外玩耍时,要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝,不要到配电室中去玩。

  3、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。

  4、发现有人触电,在救助触电者时,首先要切断电源。在切断电源之前,千万不要用手去拉触电者,否则救助者也会触电。

  5、如果无法切断电源,救助者要穿上绝缘胶鞋,或带上绝缘手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

  6、小学生因为人小,无法对触电实施救护,应该及早地叫大人来处理,并打“120”急救电话,让医生来救护。

  五、法制教育

  1、在家遇生人,不要轻易开门。如不速之客来访时,要先查明身份再开门。如果不能确定身份,就打电话向父母询问,或求助邻居。

  2、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

  3、如果在路上遭坏人抢劫,不要冒失地与他硬拼,可先把随身带的钱物给他,并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征,争取安全脱身,然后迅速报案。

  4、如果遭坏人绑架,要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智,先保护自己不受伤害,再想办法给家人或警方报信,还可以在沿途抛下书包里的文具,书籍以及随身所穿的鞋、帽等,给家人或警方留下线索。

  六、在教室内外活动应怎样注意安全

  1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

  2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

  3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

  4.防坠落。无论教室是否处于高层,都不要将身体探出阳台或者窗外,谨防不慎发生坠楼的危险。

  5.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手,也应当处处小心,要轻轻地开关门窗,还先留意会不会夹到他人的手。

  6.防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园,杜绝玩火等行为。

  7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳,要是去海边游泳,一家要在家长的陪同下才能去。

小学班会教案范文【篇5】

  班会目的:

  通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。

  班会准备:

  (一)教师准备:深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。

  (二)学生准备:查找关于低碳生活的资料。

  (三)教室布置:教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。

  一、引入班会主题

  1、欣赏音乐《地球,你好吗?》

  教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

  教师:同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

  2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

  3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性:吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。)

  4、了解:中国地球日主题“低碳生活”

  教师:在20xx年x月x日即第x个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

  二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

  学生小组讨论后回答,教师小结

  ①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。

  ②教师:简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?

  小组自由讨论,学生各抒己见。

  三、行动:低碳生活,我倡议

  教师:减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

  学生分组完成低碳生活的倡议书

  四、课堂总结

  师:同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

  教学反思:

  通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。

小学班会教案范文【篇6】

   活动目的:

  1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

  3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;

   活动准备:

  1、组织学生排练有关规范方面的节目。

  2、“规范学生”光荣花若干朵。

   活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等

   活动过程:

  1、以班会仪式组织开展活动。

  2、由主持人上场组织活动过程。

   活动过程。

  (一)揭示主题:

  班主任:同学们,我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

  10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?(本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。)

  中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。

  四二班“学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。

  主持人:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。

  说到学习规范,大家准备的怎么样?

  文明公约,大家学得怎么样。(我们记得可清楚了)

  同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。

  让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》。

   反思自己《不讲卫生的小红》

  主持人:同学们,个人卫生要讲究,但是有些同学一点儿也不讲究卫生,随地乱扔果皮,自己的位置上很脏,抽屉里也乱七八糟的,请你说一说小红哪些地方还做的不够?

  注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求。

   《值日生》

  主持人:我们班经常有学生不爱劳动,扫地不积极,请你说说,我们没有按照规范的哪一条做?以后我们又该做到哪几点呢?

  《开学校楼道的纱窗》《忘带科任叔和学具》《早上或课间不及时作好准备》《课上走神不听讲玩东西》《回家写作业不认真漏写少写》《升旗不严肃站立不规范》《有的同学因为一点小事与同学发生矛盾》

  主持人:大家发现的问题就是我们平时所常见的,要做好学生就要做规范学生,让我们时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,规划方案《小学班会活动方案》。

  茫茫人海,我们能相聚在四(2)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,最近一段时间,同学们经常打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见。

  主持人:同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的细微之处做起。

  请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”

  每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!

  我做完作业就帮家长做事——

  这是爱劳动的好习惯。

  我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

  我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

  妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

  课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

  习惯和我们朝夕相处,

  良好的习惯帮我们打开成功的大门。

  中华民族是礼仪之帮,

  传统美德应该发扬。

  让我们从点滴做起,

  学规范,用规范,

  争做文明好少年!

  主持人:有些同学在学校很乖,但是回到家就是小老爷、小公主,大家可千万别向小品里小明学习啊,在家也要向在学校一样乖,也要对照《小学生日常行为规范》,严格执行。

  宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

  一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

  主持人:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;

  (合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。

  主持人:在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;

  (合)在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者

  主持人:今天,我们四(2)的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

  老师讲话:习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时呵地都能自觉地把该做的事做好。

  “大家请看,这是一张“习惯养成表”,在表格的左方是选择区,是一些我们经常做但还不太好的事情,当然,你还需要培养其他好的习惯,欢迎你把它加进下面的空白表格中;表格的左下方是活动安排,大家可以根据自己的情况,自由选择,合理安排;表格的右方是一周的执行情况的.反馈,每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”

  只要我们能坚持下去,认真地完成每天的计划,这些活动就会一定变成你们新的好习惯,请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

  (二)宣布活动结束

  主持人:四(2)“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。

   班会教育反思

  本次班会,是新接班来的第一次主题班会。这次班会我从平时观察到的,学生日常习惯入手,从学生的学习、卫生、纪律等各方面进行了回顾,结合学生的表现,根据学校本学期的德育要求开展的。通过这次班会,学生对《小学守则》、《文明公约》的内容有了更深刻地理解,认识到自己身上与守则要求的差距,为今后的努力指名了方向。一个月来,学生的课上听讲的纪律、精神状态、课间秩序都有了显著进步,尤其,学习成绩的进步是最大的,这一切都源于学生行为的改变,认识的改变,因此,这次班会以及这个学期的德育工作的开展成效是非常显著的。

小学班会教案范文【篇7】

  设计思路:

  一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。

  考虑到学生未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让学生了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让学生对暑假这个词汇容易理解和接受。由于学生多是在家里过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量助加强孩子们的安全意识。

  活动目标:

  1、使学生了解暑假中应注意的安全和卫生,增强学生的自我保护意识。

  2、通过讨论,激发学生向往过暑假的情感,教育学生愉快、合理地过暑假。

  3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;

  活动过程:

  一、使学生了解暑假的含义,丰富学生的知识经验,激发学生过暑假的兴趣。

  1、教师:“小朋友们,再过几天我们学校就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发学生动脑筋想问题。

  2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

  3、教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。

  二、组织学生讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假,培养学生完整的表达能力和想象、判断能力。

  1、教师引导学生:“暑假里你们想做些什么事情呢?”

  2、学生互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养学生的表达能力、想像能力。

  3、那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引导学生说出有关安全知识的内容。同时也锻炼学生的判断能力。

  4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问学生:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来助提高学生的兴趣,让学生更加认真、投入地参与活动。

  三、教师总结暑假里要注意的安全事项。

  (1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。

  (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

  (3)夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要保护自己的皮肤。

  (4)吃冷饮时,不能一下子吃得太多,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。

  (5)吃西瓜时,要把瓜洗干净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可乱扔西瓜皮。

  (6)自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。

  (7)出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。

  四、请学生看安全图片操作。每个学生一套安全图片,请学生在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。

  五、延伸活动:

  发给每个学生一本《暑假俱乐部》手册,要求家长在假期中合理安排学生的一日活动,安排学生做手册中的作业,并带领学生去游泳、旅游等,丰富孩子的生活内容。

  活动评价:

  1、学生期待着暑假的到来,在谈论暑假时做哪些事情时,孩子们都表现得兴高采烈,很多学生都说要去游泳。看来,孩子们对水的喜爱非常之深。

  2、学生的安全意识增强了很多,都能明显区分出哪些事情可以做,哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。

  3、小部分学生的普通话水平较低,表达能力较弱,要加强做好家长的工作,要求家长在家要多用普通话和孩子交流,助提高学生的普通话和语言表达能力。

小学班会教案范文【篇8】

   一、活动目的

  学习是学生的天职,在新学期到来之时,通过班队活动,让同学们进一步熟悉到应该以新的姿态、饱满的'精神投入到新学期,努力去完成学习任务,在新学期中,展现自我。

   二、活动准备

  歌曲《新年好》,学生准备好自己的新学期打算,励志语,诗歌朗诵,小品。

  黑板上书写主题《新学期,新希望》

   三、队会仪式、程序

  1、集合队列,整理队伍,以及报告出席人数。

  (1)中队长:全体队员起立,各小队集合。

  (2)小队长:立正!向右看齐,向前看,报数!然后跑步到中队长面前,敬礼、报告:“报告中队长,第++小队有少先队员++人,出席++人,报告完毕。”中队长回答:“接受你的报告!”,然后敬礼。小队长回原位:第++小队,稍息。

  (3)中队长向全中队发出“立正”口令,然后跑步到中队辅导员面前,敬礼,报告:“报告辅导员老师,三(4)中队有少先队员44人,出席44人,今天我们准备举行的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

  2、辅导员(敬礼):接受你的报告,同意你们的请求,预祝活动取得圆满成功!”(辅导员敬礼,然后中队长还礼。)

  3、队会正式开始:

  (1)中队长回到原位:全体立正。

  (2)中队长:出队旗,全体队员敬礼;(全体队员要目送队旗进场)礼毕!

  (3)唱队歌;(学生指挥)

  (4)中队长:礼毕,请全体队员就坐。有请主持人上场。

   四、进入主题:

  主持人甲:时光飞逝,xx年已经离我们远去。

  主持人已:xx年的钟声已经敲响,我们迎来了新的一年。

  主持人甲:新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。

  主持人已:新学期,新起点,新面貌。

  主持人甲已:《新学期,新希望》主题班会现在开始。

  主持人甲:下面请听小合唱《新年好》,一起来迎接新学期的到来。

  (小合唱《新年好》)

  主持人甲:新学期的到来,告诉我们,三年级第一学期已经过去了,今天我们又迎来了一个新学期。在这个新学期里,每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。

  主持人已:离别了二十多天的假期,迎来了新学期。在这二十多天中,有的同学也许在暗自下苦功夫,预备在新学期赶上或超过自己的竞争对手。

  主持人甲:同学们,新学期新打算,你们做怎样的计划和目标呢?

  (请学生说说自己新学期的打算)

  主持人甲:同学们的计划多么好啊!希望同学们都能努力实现自己的计划和目标,不要让它变成"空头支票"。

  主持人已:每个学生都对自己提出了计划和要求,我们学校的老师和领导也对我们每个学生给予了很大的希望。

  主持人甲:新学期第一天,我们每个学生都收到了老师送的新年红包,每个红包里面还有励志语呢!

  主持人已:那让我们一起来听一听,老师们都给我们写了点什么?

  (请学生交流新年励志语)

  主持人甲:回顾xx年,我们身后共同留下了曾经走过的`那一串串印记。

  主持人甲:也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味。

  主持人已:也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。

  主持人甲:忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心

  主持人已:生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看小品表演《考试》

  主持人甲:同学们在看完小品表演后都觉得很有趣,但是你从中有没有体会到什么呢?

  主持人已:如果我们现在不努力学习,也许以后小品中的主人公就是你了。

  主持人甲:莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”

  主持人已:人们都在为着自己的希望而努力。

  主持人甲:让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!下面请听诗朗诵。

  主持人甲:灿烂的明天要我们去奋斗,去描绘,去创造。

  主持人已:让我们携起手来,齐心协力,用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

  主持人甲:如果今天是张“弓”,那么你就是弦上待发的箭。

  主持人已:你只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你直奔明天的靶心的时候。

  主持人甲:让我们展望未来,迎接明天!

  主持人已:让我们运筹帷幄,把握未来!

  主持人甲:欲穷千里目,更上一层楼!

  主持人已:今天我们相约在新学期的开始,是为了实现明天的美好理想。

  合:同学们,让我们共同努力吧。三(4)班《新学期,新希望》主题班会到此结束。下面,请辅导员老师讲话。

  辅导员讲话,呼号。

  结束队会。

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