英国留学一年时间规划表,建议收藏!

  英国作为古老文明的发源地,一直是世界艺术的中心之一。去英国留学也是很多艺术生选择留学目的国最多的国家。英国9月预计开放申请,大部分英国院校申请是采取”Rolling”,即滚动录取,先到先得。那么接下来小编给大家带来一份英国留学一年时间规划,希望可以帮助到各位同学。

  英国留学一年时间规划

  9月

  英国大部分的入学时间一般都在九月中旬,而入学的第一周是welcome week,会有很多有趣的迎新活动,大家可以多多参加,同时还会有社团招新活动哦。

  ps:在这期间学校里没有课程,有些选课会在这个时候开启。

  在这期间你还需要做的第一件事就是领取学生卡!

  学生卡的话,学校会通知你怎么领。除此之外你还需要领取BRP卡、注册GP以及办理银行卡,这都都是必须要做的!

  此外,很多同学由于是第一次接触全英文授课以及英国教学方式,难免会出现上课跟不上、文献读不完等多种情况。

  BUT!大家千万不要因此自我怀疑,因为很多人都会有这个经历,只要跨过这个坎就好了!

  10-11月

  10月和11月对于同学们来书主要是要适应英国的学习节奏、完成学习任务。

  另外,在这期间学校会有一个阅读周(be like一个小假期),在阅读周中不会有课程安排,但是会有一定的作业。完成作业后的同学们可以和同学或朋友相约一起去附近玩玩(可以参考我们之前推荐的最受留学生欢迎的城市篇进行选择哦~)

  12月

  到了12月中旬,第一学期就差不多结束了,这个时候同学们就会迎来让人兴奋的圣诞假期,很多同学都会选择在这个时间出去旅游。

  冰岛、意大利、法国等国家都是不错的选择,但是!必须提醒一点的是,同学们千万不要把整个假期都用来旅游游玩,建议大家预留出一部分时间准备自己的论文or考试。

  因为在英国,论文的ddl还有学科考试都会安排在假期后,如果你没有复习和准备论文的话,有可能会不能通过考试哦......

  次年1-2月

  英国第二学期开学时间一般是1月,晚一点的大学可能是2月初开学。在开学的时候会有一波论文ddl还有学科考试,但相信大家只要是在假期中复习过的话那肯定就是so easy啦!

  除此之外,2月份同学们可以开始着手准备自己的毕业论文了,大家在确定好自己的毕业论文导师之后,可以提前准备proposal。提前准备起来,时间比较充足,这样你后面才不会慌慌张张。

  次年3-4月

  英国大学的第二学期一般都会在3月下旬左右结束,然后就会迎来复活节假期。和圣诞节假期一样,很多同学们也会在复活节假期中出去游玩,但还是一样的道理:建议同学们预留一点时间给自己的毕业论文。

  这个时候大家应该都已经完成了定题,建议大家趁这段时间写Literature Review(文献综述),这部分需要阅读大量的文献,比较耗时,如果能够赶在四月底完成最好。

  次年5-6月

  复活节假期结束,5月会有第二学期的一些ddl和考试,然后到6月初就会迎来第三个学期。不过这个学期通常没有课程安排,算是隐藏学期。

  一般来说这个学期建议同学们主要以用来完善自己的毕业论文,如果能够在6月前完成Literature Review(文献综述)和Research Methodology(研究方法)这两个部分写完,毕业论文的进度还是可以的!

  次年7-8月

  大家一定要记住,这两个月一定要用来全力写论文!!!

  两个月看似时间长,其实用来写毕业论文也只能说没那么紧张。

  而且毕业论文写作期间,一般需要每周和导师联系、报告进度,同时让导师看看结构有没有问题。

  另外大家要注意千万不要卡着ddl的时间提交论文,万一出了什么状况,你的毕业论文提交不成功的话,你这一年的努力就全部白费了。

  选择英国留学的优势

  紧跟时代潮流

  英国大学没有统一的教材,学生也没有书本,课本是真个图书馆里的书。通长会为学生列出一个推荐书单,供学生选择使用。导师总是千方百计的选择最新的、最有发展前景的、就业率最好的内容来教。教学内容由导师来安排,而不是学校,更不是教委。

  职业导向性

  英国的大学充分认识到高等教育的目的主要是为了学生就业。所学课程紧紧把握就业市场的需要。几乎没有一门课程是无用的,如果毕业生的就业率低,这个学校的发展就有问题。例如:伦敦大学,短短几年便由一个学院发展成为一个超级大学,主要原因就是就业率高。

  动手能力强

  英国大学的考试不是太多,但大量的课程设计与现场讲解对每个学生的动手能力与思维表达能力都是最好的锻炼。英国大学在教学中重视第一手实践经验的获得,要求学生积极参与课堂及社会实践,运用书本知识于实践。学校有专门机构组织学生参与各类实习。毕业后,学生立即就能就业。

  充分发挥学生的创造力

  英国大学的教育非常重视学生的能力培养。他借助于现代化的教育手段和灵活多变的教学方式,通过充分运用讲座、研讨会、分组讨论、口头陈述、以及撰写大量的论文,训练学生的独立思考、口头表达能力,特别是批判性思维能力。

  课程深度大胆广度低

  英国人认为,社会竞争是如此的激烈,一个人不可能什么都会,必须有自己擅长的一个方面,才能找到理想的工作。认准与自己兴趣爱好有关的一个专业,作为终生奋斗目标,才有可能在社会立足。

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