事前做好准备我们行动起来才不会太困难，主持词的目的是让参与者更好地理解活动内容。主持词彰显演讲者独特的观点，出国留学网的编辑为您搜集了有关“教师节开场白和结束语主持稿”的最新资讯一起来看看吧，希望以下网页内容能给你帮助！
教师节开场白和结束语主持稿【篇1】
男：这里是xx大学第x届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由xx大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏《xxxx》，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的.每位朋友。
女：我们是来自大学生艺术团的主持人，我是xxx。
男：我是xxx，众所周知20xx对于我们每一个炎黄子孙来说，都有着重要的意义。
女：在这个四位数所代表的年份里，奥运的圣火将燃烧在京华大地。
男：而接下来的舞蹈，将跳动出我们中华民族的奥运精神颁奖晚会。
女：在晚会即将接近尾声的时刻，用一曲歌唱出我们心中挚爱明天。有请我们的经销伙伴，与全体亿童人一起，用我们最真挚的心，高唱。
男：下面，我宣布“xxxxxxx”颁奖晚会到此结束，谢谢大家参与！
教师节开场白和结束语主持稿【篇2】
主持人：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人;您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶;您是石子，默默铺筑历史的跑道;太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
主题班会即将进入尾声，下面请出今天我们主题班委的嘉宾、学校校长为我们寄语，大家欢迎!
主持人：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。虽然庆祝第--个教师节主题班会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!
主持人：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
主持人：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——
初--班庆祝教师节主题班会到此结束!谢谢大家!
教师节开场白和结束语主持稿【篇3】
甲：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
甲：此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师，
乙：现在我宣布，xx学校庆祝第xx个教师节xx演出现在开始！
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——
女：现在我宣布xx学校“xx”教师节晚会到此结束，谢谢大家！
教师节开场白和结束语主持稿【篇4】
女1：告别了寒冬，送走了春风，流火的七月里，我们迎来了党的九十年岁诞辰。
女2：走过了深秋，走进了仲夏，温馨的夕阳下，走来了我们这个欢乐和谐的群体。
男：今天，市老年大学声乐提高班、合唱班的全体学员欢聚一堂，在这里进行一年一度的期末联欢和汇报演出。
女1：难忘每周一次的声乐课堂，跟着老师，我们畅游在音乐的海洋，唱起动听的歌曲，心花怒放，忧愁和烦恼立刻消失的踪影全无!
女2：难忘课间休息的每个瞬间，同学们相互送上的亲切问候，那声声祝福，温暖着彼此的胸膛!
男：我们由衷地感谢市老年大学各位领导和相关职能部门，感谢学校办公室的全体工作人员，感谢他们把尊老、敬老、爱老，视为己任，为老年事业付出不懈的努力和辛劳。
女1：暑假即将开始，我们向在座的各位朋友致以亲切的问候!并送上我们最美好的祝愿：
男：我们祝愿伟大光荣正确的中国共产党带领全国人民阔步迈向小康社会!
教师节开场白和结束语主持稿【篇5】
（开场白：）
乙：春风化雨甲：润物无声。
乙：春去秋来，我们迎来一张张稚嫩的小脸；送走一颗颗放飞的心灵。
甲：年复一年，我们传递着人类礼貌的成果；造就着祖国未来的栋梁。
乙：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。
甲：我一向相信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。
乙：我们辛勤地工作。
甲：我们忘我地付出。
乙：因此，我们应当过上一个最最愉快的节日。
齐：xx中学庆祝XX届教师节活动此刻开始。
（掌声过后）
乙：教师需要自我发展，不是靠你我单打独斗能够实现的，还需要同事们的团结个性是校领导的关心和鼓励。
甲：下面我们请校长为大家致词。
乙：感谢校长的祝福。
（第二组表演）。
甲：青春偶像组合表演自我发挥。
乙：接下来我们要揭晓的是获得“20xx年度考核优秀者和“20xx年度校先进”名单他们分别是xx，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：游戏“猜价钱”每组请一位老师，猜中有奖～就是该物品。
乙：此刻我们有请x老师抽取幸运奖10名。
甲：（语气表情夸张，作慷慨激昂状）教师，是太阳底下最光辉的～（被乙粗暴地打断）。
乙：慢慢慢，xx，我记得你前年主持这个活动时就讲过这句话，怎样今年还这句啊我猜下面你又得说：春蚕到死，蜡矩成灰了这两句了吧。
甲：（装模作样掏出稿纸看看）咦！！！你怎样明白。
乙：你明白吗其实我不同意把教师比喻为春蚕和蜡烛。
甲：为什么。
乙：这种比喻把教师说成是有限的资源，它还否定了教师自身的发展。这样的教师可能是个负责的教师，但决不会是个优秀的教师。还是朱季延说得好：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.（甲这句话说慢点）。
甲：大家在慢慢回味乙的话同时，让我们回顾一下20xx年度，在这一年第x工会小组和初x年级组获得校先进组室，有请组长xx、x老师上台～～还有我们的教职工取得了许多优异的成绩，他们分别是区新长征突击手团队干部xx、区综合治理先进个人xx老师、区青保先进个人xx老师，区先进工会干部xx老师。请校领导为他们颁奖（鼓掌）。
乙：此刻有请x老师为我们抽取三等奖。
甲：一路上，有的人耐不住寂寞，选取了离开。但更多的人留了下来，并在自己的岗位上作出了骄人的成绩。x年了，今年是她从事教育工作的第x个年头，先让大家先猜猜她是谁。
甲：接下来请校领导为区第x届骨干教师颁奖。
甲：再接下来我们要抽取的是二等奖我们请工会主席x老师上台抽奖。
乙：紧张的抽奖我们先缓缓，接下来我们做个游戏。
游戏：模仿秀。
乙：接下来我们要揭晓的是第三届区骨干教师她们分别是xx。
甲：激动人心的时候又要来到此刻我们有请x书记为我们抽取一等奖。
乙：在20xx年度，我校的一位老师为我们学校增添了荣誉，她就是xx老师，此刻我们有请市园丁获得者x老师上台领奖。
甲：最最紧张的时候到了，此刻我们有请校长为我们抽取特等奖。
乙：初三年级组为我们奉献上最后一个节目（大合唱）。
（结束语：）
乙：欢乐时光过得快。
甲：转眼就要说拜拜。
乙：最后我们忠心祝愿xx大家庭的员体成员在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。
甲：xxx中学庆祝XX届教师节活动到此结束。谢谢大家。
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