九月工作计划

2023-06-20 09:44:39 九月工作计划

  "工作计划是反映一个人管理能力的重要指标,那么如何撰写一份优秀的工作计划呢?编辑精心挑选了最有价值的文章——“九月工作计划”,热烈欢迎您的阅读,希望能够得到您的喜欢,并分享给更多人!"

九月工作计划 篇1

  以进一步提高教育教学为中心,以精细化管理为抓手,在上届初三取得优异的成绩基础上,力争再创辉煌。

  1、学生方面:在经历第一学期的学习后,本届初三学生在理想、感恩、习惯养成、刻苦精神等方面都有一定进步。但部分学生的学习仍比较被动,课堂学习的知识点无法及时消化,导致学习越发困难。本届初三优秀学生比例不高,反而尾巴较大,部分学生出现了严重的偏科现象,个别学生成绩底子薄弱,两级分化现象趋于严重,这是我们本届初三工作面临的巨大挑战。

  2、教师方面:我校本届初三年级共有14名教师,其中有部分是长期在初三进行教育教学工作的有经验的老师,其余部分教师特别是班主任都是从起始年级带上来的教师。年级基础稳定师资配置优化,加强了我们初三年级组的实力。本届初三教师团队责任心强,工作认真,有大局观念,教师大多能克服家中孩子幼小又无人管带等各种困难,服从学校安排,尽心尽力。

  1、在奉献中讲实效。

  既要埋头拉车不言苦,又要抬头看路明方向,讲究方法才能有实效。对初三老师而言,不缺乏奉献精神,但是就怕陷入忙乱之中,理不清头绪。教导处和德育处在对初三的教育教学管理中,首先要有严格的规范和清晰的思路,除了正确传达区教育局、校长室布置的相应工作外,还要能够与老师们共商复习大计,寻求有效策略,做好保障工作,让老师们愿教、乐教、善教,这样才能做到忙中有序,忙中有法,积蓄能量,厚积薄发。

  2、在教学五环节中求高效。

  课前,每一个备课组都要根据学科特点制定相应的复习计划,杜绝一张试卷进课堂,照本宣科的教学模式。结合本学期的全学科视导工作,初三每个备课组更需要认真思考如何备好、上好每一节复习课。精心选题、掌控难易、关注学生差异等,在有限的时间里,我们需要做到的是事半而功倍。“课堂教学效果即时检测”是我校的重点课题,实施三年来,老师们都有了对课堂的效率意识。第二学期的初三复习课是教学中的重要内容之一,课堂练习要做到及时评改,马上反馈,马上辅导,查漏补缺,人人过关。教师要思考的是除了做题之外,如何做好有效的学法指导,不能光以题目的量取胜,更要提高做题的效率和质量。分层教学是对课堂教学的有效补充,针对本届学生两极分化严重,优生不优,尾巴较大的特点,将部分班级的学生进行重新编排后进行课后的分层管理和个别辅导,强化对知识的巩固,因人而异和因材施教,尤其要托住底部,力争100%合格率。

  3、在有序管理中全落实。

  本学期的毕业班工作比较繁多,单考务工作就涉及社会、政治、体育、理化操作、基础、模拟等多项学业考试,其它的如:中考报名、体检、填报志愿等工作,都有严格的时间节点和细致的要求,尤其是每件事的背后都可能牵涉许多的环节和人员协调,责任重大。初三无小事,教导处要做到耐心正确地解释相关政策和有序地组织安排,年级组也须积极配合,组长发挥引领作用,团结协作,每一项工作都要求做到有秩序、不拖拉、无差错、保质量。

  4、在家校合作中增合力。

  本届初三学生家庭情况复杂的较多,如:离婚的多,单亲的多,家长不管的多,管教不得法的多(相比往届学生),所以本届学生给老师的整体感觉就是行规比较散漫,学习缺乏主动性,班级学习中缺乏竞争意识,听课效率低,家长缺少必要的配合等,因此,本学期将利用家访、家长会或请家长来校等机会,多与家长沟通,做好家庭教育的指导工作,及时反馈学生的思想动态、宣传必要的中考政策,让家长了解毕业工作的重要性,使家校配合能发挥出更大的效果。同时,在学生方面,学校也会定期召开学生大会和部分学生座谈会,请优秀学生讲讲自己的学习方法,请往届优秀考生讲讲备考策略等,鼓舞学生的斗志,树立学生的信心,为最后的冲刺打好基础。

  5、在专家引领下谋发展。初三工作是一场硬仗,更是一场团队仗,方方面面都不能小觑,其中提高教学质量的任务尤为艰巨。在老师们困惑无助、对教学改革方向把握不准时,区教研室的教研员及相关专家给了我们极大的支持和帮助,尤其是对初三的教学提出指导性建议。高效的课堂需要方法的指导,好钢要用在刀刃上,我们相信有了外力的辅助,教师们会攻克目前的难关,打好这场“硬仗”。

  总之,本学期初三工作任重而道远,是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到中考质量,所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。全体教师要以“为学生终身发展奠基”为己任,增强紧迫感,我深信经过全年级老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。

九月工作计划 篇2

  九月份,对于每一个销售人员而言,都是一个极为重要的月份。在这个月份,大量客户和商业机会等待我们去挖掘和开发。因此,我们需要制定一个详细且具体的销售工作计划,以便我们能够达到预设的销售目标。

  首先,我们需要进行市场调研,了解当前市场环境和我们的竞争对手。通过这样的方式,我们可以更好地把握市场动态和客户需求,以及更好地规划我们的销售策略和营销计划。

  其次,我们需要明确自己的销售目标和计划。既要根据公司的整体目标来完成自己的销售任务,又要有一个大体和明确的销售计划,以便更好地分析和规划销售目标。在制定销售计划的过程中,我们需要考虑自己的资源和能力,以及市场环境和客户需求等因素。在销售计划中,我们需要明确自己的定位和目标客户,并规划具体的销售渠道和方式。

  接下来,我们需要明确销售过程中的销售流程和相关的销售指标。需要确定量化的业绩指标,例如销售额、销售数量等等。对于每一个销售人员来说,这些指标都是极为重要的,因为这些指标决定了我们销售的效率和业绩。

  此外,我们还需要对产品进行深入的了解和分析。只有全面了解产品的性能和特点,我们才能够更好地为客户提供优质的服务和支持。我们也需要及时了解并了解客户的反馈和需求,从而更好地满足客户需求,建立并维护良好的客户关系。

  最后,我们需要设定销售汇报标准和流程。在销售过程中,我们需要时刻跟进销售情况,及时了解销售任务完成情况。通过设定合理的销售汇报方式和标准,我们可以更好地跟踪销售情况,及时调整销售策略,以便更好地实现销售目标。

  总之,对于一个销售团队来说,制定一个详细且具体的销售工作计划是非常重要的。通过研究市场环境、梳理销售流程和指标,以及全面了解产品和客户需求,我们可以更好地提高销售效率和业绩,为公司的发展贡献自己的力量。

九月工作计划 篇3

  为了更好的进行20xx年幼儿园下半年读的工作,首先就要做好九月份的工作,九月是幼儿园开学的第一个月,所以制定了以下的工作计划:

  暑假过后,孩子、幼儿园都发生了很多变化,这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化,让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。

  孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里,有黄皮肤的宏观小朋友,还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友,大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博,了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。

  1、培养幼儿良好的生活习惯,督促幼儿按时来园,适应幼儿园的生活。

  2、学会正确叠放被子的方法。

  3、天气炎热,养成随时喝水的好习惯。

  1、做好与新生家长的沟通工作,让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。

  2、召开新学期家长会,宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。

  1、补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。

  2、加强班级环境布置,进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。

  3、做好新生家校通的录入工作。

九月工作计划 篇4

  十一月份:1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

  2、进一步做好班级主题环境创设,丰富区域环境。

  3、教育幼儿做个讲究卫生的人,会自己洗脸,自己整理衣物。爱清洁、讲卫生,在老师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与的环境整洁活动。

  4、增强自我保护的观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。

  十二月份:1、初步了解预防接种对健康的作用,具有一定的预防疾病的知识和能力。

  2、能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

  3、做好圣诞节和新年的节目安排,积极组织幼儿参与节目。

  三、对班级工作的具体安排 :

  (一)语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯。

  2、用较完整的语句讲话和回答问题,会运用情景表演,在观察理解的基础上,会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词。

  3、能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演。

  4、会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯。

  (二)科学:1、动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物,关心爱护动植物和周围的自然环境。

  2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。

  3、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和思考能力,并会按照一定(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

  4、会用多种方式表达自己的发现,并与人、同伴交流探索的过程与结果。

  社会:1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

  2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。

  3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规。

  4、学习大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事。

  5、初步形成诚实、助人等良好品行。

  6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

  (三)艺术:(音乐) 1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

  2、引导幼儿区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

  3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

  (四)美术:1、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望。

  2、认识多种颜色,有目的地选用颜色,并能小面积地涂色。

  3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。

  4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

  5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。

  四、工作重点:

  保育工作:每天做好清洁、通风工作,预防传染病的发生,严格执行幼儿一日生活作息制度,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室外的环境布置,为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入口中,以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,如整理自己的床铺。

  开学前对幼儿进行了家访,了解幼儿在家的表现情况:如:有的参加暑假班,有的在家吃饭也要家长喂,不吃饭,有的在家看电视(带子)、打电脑等现象,针对这一现象开学我们要采取相应的措施,九月份是开学的第一个月,孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活,我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动,使幼儿很快进入学习及活动的状态,新学期的第一周,按班务计划中预设主题安排活动。

  (2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》,《我们都是好朋友》等活动,让幼儿知道自己要升中班了,感受中班的快乐与自豪,对自己有初步的认识,愿意与周围的伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷与冲突。

  (3)九月份有两个节日《教师节》,《中秋节》,让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养幼儿爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日,及中秋节的由来。

  这学期有三个新生,我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境及学习情况,也对他们进行了个别教育,通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭,针对吃饭的问题,如:挑食,自己不吃饭等,我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。

  九月份里有四周, 我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题,再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。

  1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”,将好朋友画下来,剪出来,粘贴在“朋友树”上。

  3、师幼布置教室,可采用不同材料、不同风格,来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。

九月工作计划 篇5

  周工作计划 9.13-9.17 上周情况分析 幼儿在上周的活动中,幼儿已养成了良好的进餐习惯,能自己独立进餐,但也有少数幼儿不会使用筷子,在下一周的活动中,还要继续培养。 生活 活动 1引导幼儿愉快进餐,不挑食,会正确使用筷子。 2秋天气干燥,提醒幼儿多喝水     区域 活动 区域活动名称;美工区   目标;引导幼儿用自己喜欢的方式,制作礼物   材料:彩色纸、纸盒、塑料盒胶水等 区域活动名称:图书区   目标:引导幼儿一页一页翻看图书,能互相讲解。   主要 活动 内容   上午 下午 周一 小组活动;秋天的'自然角 目标:喜欢观察自然角,发现动植物的不同变化。 路在嘴边 目标:喜欢欣赏童话故事,体会阅读的快乐 周二 集体活动;老师我爱你 目标;引导幼儿认识教师节 中秋节 目标:了解中秋节的意义,感受节日的快乐气氛 周三 故事;儿歌悄悄话 目标;引导幼儿口吃清楚的朗诵诗歌 图形守恒 目标:能在游戏中感受各种图形的特征 周四 集体游戏;捉迷藏 目标;引导幼儿观察推力 拍手唱歌笑呵呵 目标:用自己喜欢的方式表达音乐的节拍,力度和情感 周五 音乐活动;节奏游戏 目标;引导幼儿体验二分、四分、八分音符的时值 捉迷藏 目标:运用图形和空间经验解决问题 户外 活动 1引导幼儿尝试拍球,感受玩球的乐趣。 2引导幼儿学做徒手操,动作认真准确 家长 工作 请家长配合,引导幼儿了解为我们服务的人,学会尊重他人    

九月工作计划 篇6

  周工作计划 9.6-9.10     上周情况分析   幼儿在上周的活动中,幼儿已养成了良好的进餐习惯,能自己独立进餐,但也有少数幼儿不会使用筷子,在下一周的活动中,还要继续培养。   生活 活动 1引导幼儿愉快进餐,不挑食,会正确使用筷子。 2秋天气干燥,提醒幼儿多喝水   区域 活动 区域活动名称;美工区   目标;引导幼儿用自己喜欢的方式,制作礼物   材料:彩色纸、纸盒、塑料盒胶水等 区域活动名称:图书区   目标:引导幼儿一页一页翻看图书,能互相讲解。         主要 活动 内容   上午 下午   周一 小组活动;秋天的.自然角 目标:喜欢观察自然角,发现动植物的不同变化。 绘画;会做操的小朋友 目标;引导幼儿观察做操人的正面形象,学画正面人   周二 集体活动;老师我爱你 目标;引导幼儿认识教师节 歌曲:走步和跑步 目标:引导幼儿体验二分、四分、八分音符的时值   周三 故事;儿歌悄悄话 目标;引导幼儿口吃清楚的朗诵诗歌 美工活动:老师节日快乐 目标;了解教师节,引导幼儿为老师制作礼物   周四 集体游戏;捉迷藏 目标;引导幼儿观察推力 集体游戏;捉迷藏 目标;引导幼儿观察推力   周五 音乐活动;节奏游戏 目标;引导幼儿体验尔芬、四分、八分音符的时值 全脑数学:二段式线路辨识 目标:引导幼儿观察,发展幼儿智力 户外 活动 1引导幼儿尝试拍球,感受玩球的乐趣。 2引导幼儿学做徒手操,动作认真准确   家长 工作 启发幼儿主动向家长谈自己班中的生活体验。      

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