大学和寺庙好有一比。寺庙无论大小,无论在远山闹市,念经和尚水平的高低,直接影响庙里的香火,影响香客捐功德给不给力。同样,大学这本经要念好,师资水平高是必须的。因此,清华大学老校长梅贻琦“大学者,非有大楼之谓也,有大师之谓也”常被痛恨当今大学教育失准的人挂在嘴边。
2012年,网大根据各大学的自报数据,排出“中国大学本科教育排行榜”,其中一个指标,列出了中国高校师资力量对比情况,重点考察了各校教师资源充裕度及师资质量。
在师资力量位居排名前10的院校中,有巨无霸高校浙江大学,有小而精的医学院,也有规模度居中的学校。南京大学、浙江大学和中国科技大学,位列前三甲。
本次排名,本科生师生比和高级教师占比两项指标所占权重较高,可谓该榜关注各大学在回归“教书育人”这一基本功能上所做的努力。例如声称“要创办中国最好的本科教育”的南京大学,持有“吸引一流生源、给予一流培养”的理念,其教改探索,反映了为实现这一目标所做的布局:中国科学院院士29人,中国工程院院士3人,第三世界科学院院士4人,俄罗斯科学院院士1人,国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家17人,国务院学位委员会学科评议组成员19人,973计划和重大科学研究计划项目首席科学家24人次,“****”入选者20人,“青年****”入选者10人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授77人,国家级教学名师10人,国家杰出青年基金获得者81人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者190人。
进入本单项排名前10的广州医学院,在众多名校中综合实力并不出众,但近年来在引进和培养教师团队方面做得不错:拥有中国工程院院士1人,新世纪百千万人才工程国家级人选2人,广东省特聘教授(珠江学者)2人,国家级教学团队1个,国家级教学名师1人,全国优秀教师2人,享受国务院政府特殊津贴专家28人,卫生部有突出贡献中青年专家5人,博士研究生导师84人,硕士研究生导师570人(另聘一批国外专家学者为特聘教授)。
“山不在高,有仙则名”,试想一所院校,有一批相当有智慧的教师与学生互动;每所大学,都注重教学相长,让校园真正成为藏龙卧虎之地,那么中国的高等教育,将“何陋之有”?
中国大学本科教育师资力量TOP10
排名 | 学校名称 | 得分 |
1 | 南京大学 | 100 |
2 | 浙江大学 | 99.6 |
3 | 中国科学技术大学 | 87.7 |
4 | 广州医学院 | 82.9 |
5 | 中国医科大学 | 80.5 |
6 | 首都医科大学 | 78.3 |
7 | 中国农业大学 | 65.1 |
8 | 63.9 | |
9 | 华中科技大学 | 63.8 |
10 | 62 |