初一班主任工作总结范文2000字模板

2023-06-26 13:44:59 初一班主任工作总结

  哪些优秀的工作总结模板值得借鉴呢?时间在弹指之间消逝,转眼忙碌了的工作马上就要结束了。工作总结可以提上日程了,在写工作总结的过程当中,其实也是有利于员工自身的提升,下面是我们为大家整理的“初一班主任工作总结范文”,为方便后续阅读,请你收藏本文!

初一班主任工作总结范文【篇1】

  做个班主任的老师都知道,班主任给自己收获了一种宝贵的财富,有人说:班主任是世界上最小的主任,班主任是学校最苦的岗位。我从事教育事业开始班主任生涯迈进第一个年头,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,是个动名词,班主任的工作是管理学生的工作,也是直接与学生正面接触的工作,班主任工作最富有挑战性与最耐久的工作,我在班主任工作里虽苦却乐在其中,因为班主任工作管理中得到许多宝贵的与其他科任老师没有的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面是我从事班主任一个学期以来的班任心得和经验教训:

   一、一学年来的工作情况:

   1、重视班级管理选好班干部的发掘、扶持和培养

  在班级的管理中,作为班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强,认真负责而且乐意为同学服务的学生担任班干部,学习兼优,可以带领班组共同进步,要求他们努力学习,团结同学、在班干部管理中以身作则,公平公正,鼓励他们要大胆工作,制定班级的班规,注意工作方法。定期开班干会,培养班干部的各项综合能力,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向;另一方面指导他们在班干部过程的管理方法,帮助他们提高带班过程中的能力和工作能力。

  2、深入了解学生,将自己的身份降低,在课余时间多和学生沟通,经常去寝室查看,了解学生的生活习惯,和学生心灵交流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,掌握学生的动态,对症下药,共同提高。

   3、加强与家长的沟通

  教学并不是单方面的,是双方面协调,这样开展工作才能更顺利,各种矛盾才会更少,与家长取得联系,也是作为老师的一项必要工作,争取积极作好合力教育工作。在与家长联系方式主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,让家长知道自己子女在学校的表现情况,特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系,弄清楚情况。还定期召开家长会,让家长配合学校教育好自己的子女,与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

   二、心得体会:

   1、班风的培养与建设

  班风建设尤其重要,一个好的班风,使学生有一种团结在一起的力量,发的班风是大多数同学情绪、言行、道德风貌等方面的共同倾向。好的班风是巩固班集体的必要条件,同时也班级成员体形成集体的综合标志。有良好和谐上进班风的集体,首先能让大家更加地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与班集体的风尚协调一致,将班集体荣誉融为一体。要培养良好的班风,就要:

  (1)在平时教学中培养学生对班级的归属感和团体感。我很荣幸所担的班是一个很活跃的班集体,班组成员有种团结互助的作风,很团结在班干部的班级,我相信这样的班级是个出色的班级,不会是一个差班。我在接任七(1)班班主任之前就为同学们写好了班级誓词,通过自己的坚定信念传达到班级中每一个学生,在宣布誓言时让班级同学跟我一样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,他们在对外也会自豪的说:我是七(1)班的学生。一个优秀的班集体必然要有一套奖罚分明的制度,公平公正地执行,才能使以后的日子里适时的给予鼓励,同时也要清楚认识本班与其他班的差距在哪,要有竞争精神,跟其他班竞赛,慢慢的,一个班就组合起来了。

  (2)课堂教学重要,课外活动也不能忽视。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们开展一些班级活动,如篮球赛、足球赛、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此合作、团结。如在篮球比赛时,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。

  通过一年来的与班干部一起开展工作取得了不错的成绩,一年的努力没有白费,班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必然是建立在艰辛付出的基础上的,有方法的付出就会收到好的效果,上学期的工作几乎整个学期都用来抓纪律了,班组成员不配合,班上出了很多麻烦事,但就是这些事才能让我学到很多经验,感谢班级成员让我逐渐变的更成熟,老练。

  一个班主任,虽然很辛苦,但也在工作中却很充实,天天都有不同的学不不完的学问,同时也直接地与学生接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是永远没有可以停下来的工作,同时你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报同时也是感谢的回报,是一分满足感、成就感的回报。班主任工作是让从教育事业者成长的一个最好的职业。

初一班主任工作总结范文【篇2】

  光阴似箭,岁月如梭,一个学期很快就结束了,在各位领导和老师们的关心和帮助下,顺利走过了一学期。相对于上学期来说,学生对学校的环境和规章制度更为熟悉,学生的个性特征、优点缺点也更突出,班风更加纯洁优良、学风更加积极向上,学习能力稳步提升,同时积极参与学校组织的各类活动并获得多项殊荣。与此同时,一些学生已经进入“叛逆”时期,老师管理起来也更有难度了。总之成绩来之不易,问题也十分明显。为了更好的搞好班级管理,现就本学期的班级工作总结如下:

  一、继续加强学生的思想道德教育

  做好学生的思想工作,培养良好的道德品质对初一学生来说非常重要,开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为,提高学生的整体素质,经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况,再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外,结合当今社会的发展,让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确未来的社会是一个竞争的社会,人只有一直保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神,并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗。

  二、努力营造良好的班风学风

  班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

  ①抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,多次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也由三星、四星到稳定在五星的状态了。

  ②订目标促学风。针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定

  一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。

  三、抓班级管理促学生综合素质的提高

  结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:

  (1)对于后进生。我首先找他们谈心,了解他们对学习的看法、以及存在的问题;并且给他们以学习目标和方法的指导,帮助后进生树立起学习的信心和决心。

  (2)深入班内调查,并向班干部和同学们了解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”。平时注意观察学生,一旦发现班上有不良现象,就及时采取措施,让不好的现象消灭在萌芽状态。积极应对学生的早恋现象,找他们谈心,让他们自己明白这时的主要任务是什么,告诉他们怎样来处理与异性同学的关系,让学生很快从早恋中走出来,并且更加认真地学习。

  四、开展多项活动,增强班级的凝聚力。

  班级工作,人人有责。现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制能力差,但同时又有着强烈的自我发展意识和表现欲望,因此很有必要给每个学生提供参与管理班级的机会,供他们充分展示自己的个性。集体的力量是无限的集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育,存在的安全隐患,班级卫生打扫应如何安排,纪律方面应如何管理等,同时,积极参加学校组织的各种活动中。在学校组织的各项活动中,我们班都取得了比较好的成绩,这些活动大大地促进了良好的学风班风的形成.,增强了班级的凝聚力。

  总之,班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的,我们要用心去观察,用心去交流,用心去教育和感化学生,对学生动之以情,晓之以理,鼓励他们,增强他们的自信心和自尊心。我对学生很严,但不是无限严,我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后,我还会继续努力,争取对学生多一点耐心、多一些关爱,与家长多一些交流,把我们的学生教得更优秀。

初一班主任工作总结范文【篇3】

  来不及感叹时间的流逝,刚刚工作一年多的我就走上了班主任的工作岗位。作为一名刚从学校毕业不长时间的新班主任,我并没有多少经验可说,工作以来一直是一边向老教师请教一边摸着石头过河。进入十中以后我一直觉得自己还是很幸运的:身边有很多一直以来愿意倾听我问题并且给我解答的“前辈”,班级有一帮虽然偶尔调皮但是却也比较听话的学生。虽然班主任的工作非常繁琐而且枯燥,小到扫地怎样扫,怎么走方队,检查作业有没有偷工减料的等等,更别说正常教学中的工作了,但是还好我接班之前就做好了足够的心理准备,而且有领导和老教师的鼓励与支持,刚开始虽然偶有埋怨但我始终坚信一份耕耘一份收获,“世上无难事,只怕有心人”,所以我努力地付出并且到现在有了一个比较好的开端。

  管理班级的过程是痛并快乐的,辛苦甘甜自知。生气的时候冲着学生发过火,舒心的时候和笑得嘻嘻哈哈,情到深处又不觉和学生一起潸然泪下。回首过去这短短的2个月,与学生相处的点滴历历在目,尊重孩子的身心发展规律,尊重孩子的个体差异,尊重孩子的成长成才规律,尊重孩子的自我发展能力,在尊重的前提下发自内心的喜爱每一个孩子,在他们取得进步、获得优异成绩的时候毫不吝惜我的表扬,在他们犯错捣蛋的时候,绝不姑息纵容他们的“嚣张气焰”,每天都这样与孩子们斗智斗勇,又何尝不是班主任最充实最有成就感的事呢?

  下面我就这段时间的工作加以总结:

  一、稳定学生,交流感情

  刚刚接班的时候,我感到很突然没有任何准备,非常怕出现中途接班的常见问题,学生不接受新班主任,班级混乱。因此,我积极的向其他老师请教如何才能当好班主任。虽然之前看到了别人是怎样工作的,但是轮到自己明显感觉到了手忙脚乱,完全不知道从哪里下手,感觉班级就像一盘散沙,没有任何规矩可言,什么都得管。经过了一段时间的适应,我开始有一点点入门。当事情压在一起的时候就从最容易解决的事情入手。我开始紧抓纪律,定规矩。从统一服装到课间出教室,到走方队,我能够看到学生在一点点的进步。

  另外,接班后我开始找学生单独谈话,了解学生的学习状态,了解他们对班级的看法,通过与每一位学生的谈话,我进一步了解了学生的情况,并有针对性的进行解决。

  二、通过班级活动增强班级凝聚力

  最佳教室评比的活动让每一位学生参与其中,提出自己的建议并付诸实施,我明显感觉到学生在动脑思考,并且为班级积极的做贡献。清洗桌布、暖气罩、彻底清扫教室,这让我又一次看到了他们的优点,这也加深了学生对班级的感情。另外,班会准备、板报布置我都十分重视,通过这些活动让我与他们的距离开始拉近,也为我下一步的工作打下基础。

  三、厚爱严管

  之前一段时间的磨合,让我感觉到学生已经真正开始接受我了,因此我开始渗透我的计划,就是开始严抓纪律、卫生、学习。当班主任最大的挑战也就这样开始。考古诗古文,考单词句子,检查作业,抓两操,这些基本工作似乎是十分简单,但我感觉在于长期坚持,这2个多月以来,我一直在做着这项工作,开始学生以为我只是说说,不会认真的,但马上他们就知道了应该怎样做,只要是作业有水分,我都会发现,因此,到了现在,我班的作业偷工减料的人所剩不多。

  在与学生谈话时,学生说了这样一句话“老师,你这样管不累吗?”我说“累,但我既然当了班主任就要尽到责任,为你们的未来负责。”我一直很赞同“教师工作是良心活”,而班主任工作就更是这样,我所做的工作对得起我的良心。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我的教师生涯刚刚起步,班主任工作也才刚刚开始,前路漫漫,我深知唯有不断的充实与提高自己才有资格面对更大的风浪与考验。但我也始终坚信这句话“世上无难事,只怕有心人”。选择了教师这个职业,做了一名班主任,我爱这个职业,我爱我的学生,我会不断努力,不会停止!

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