夜校心得体会(篇1)
为了提升学校师资队伍的素质，提升学校的办学质量，加强教学研究，推进教学创新，提高教学水平和管理水平，根据县教育局《教育局关于进一步加大对中小学校长培训的考核与指导力度的通知》精神，本学期我校开展了为期四天的中小学校长培训工程。这次培训的内容涉及到、教育、教学、师德、心理、教育法律、教师职业道德、教学工作、课堂教学、校本教研、校园文化建设等。这些内容都是我们在工作中要用到的。通过此次培训，收获颇丰，下面把具体情况总结如下：
一、培训的形式
在培训的过程中，我聆听了几位教育专家的讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我学习后对新课程标准的一些体会：
一、通过培训，我清楚的了解到当前课改已进入了一个新阶段，要求广大教师要树立终身学习的理念。要想跟上时代步伐，必须树立终身学习的理念。因为终身学习是新时期教师成长的重要方式，也是适应21世纪教育发展的需要，所以教师要树立终身学习的理念，拓展更新自己的知识结构，提高自身素质，具备渊博的知识和教学技能，这就必须不断学习，不断进步。
二、新课改强调，教师应在观念、方法、手段等方面和学生产生共同发展，新课改要求教师在课堂上创新。以传统的“以教师讲解为主导”的教学模式，已不能适应新课改的需求了，因此教师要树立以学生发展为本的基本观念，重视学生的主体地位，引导学生在教师指导下，通过自主探究、合作交流，实现知识的再创新。
三、新课程强调，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水的观念，而现在的学生已不再是知识的容器，教师要顺应新课改的需求，就必须努力学习，不断进步，不断充实自己，做到与时代同步，才能适应教育发展对学生的要求。
四、新教育强调，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。通过学习，我深知作为一名中小学校长必须要与时俱进，不断学习，提高自身的素质，适应新时代的需要。因此，在今后的教育教学实践中，我要以更加优秀的教育教学理念、先进的理论和专业知识，结合自己的教学实践经验，认真反思，努力创新，努力提高自身的教育教学水平，以适应新时期教育形势的需要。总之，通过此次学习的收获很多，让我认识了很多，同时也让我看到了自身的不足。在以后的工作中，我要不断加强学习，与时俱进，在实际工作中，不断总结经验教训，不断反思，不断创新，努力提高自身的教育教学水平，在平凡的岗位上把工作做的不出色，把学校的工作办的更好。
夜校心得体会(篇2)
为期五天的夜校培训即将结束，在这五天里我学到了很多，不仅仅是教学理念的更新，更让我们的教师业务能力的提高，同时我对自己的专业有了更深刻的理解，在以后的日子里我要不断的学习，不断的充实自己，让自己更加优秀，我想要做到让自己的学生在我的课堂上学到更多。
这五天的培训内容非常丰富，包括：教师职业倦怠调查，教师职业倦怠的调查、心理状态分析、职业倦怠的评价和控制，教师职业倦怠情况评价等。虽然这些内容非常的丰富，但是让我觉得更加的明了自己，让我更加的明了自己，明白了自己该做什么。这五天的学习，让我明确了自己要做到以下几点：
一、认清职业倦怠的危害。教师的职责，不仅仅是教书，更是传道授业解惑。要让学生认清职业倦怠，首先要让学生认识到自己的不足，让他明白自己的学习不应该仅仅局限于“教”，应该是“教会学生学会学习”。
二、要有足够的勇气去面对学习。要有足够的勇气在面对学习中遇到的困难，不能退缩，要勇敢的面对，不能逃避。面对困难，也要敢于迎难而上，敢于突破。面对困难，也要勇敢地面对。这样才能更有勇气去面对学习中遇到的困难。
三、要有足够的耐心去对待学习中遇到的困难。教师要不断的在学习中积累知识，提高自己的素养，不断的提高自己的教学水平。面对学习中遇到的困难，也要敢于迎难而上，敢于突破自己。
四、要不断的学习。教师要有不断学习的能力，这样才能更好的去教育学生，才能更好的完成自己的教学任务。我认识到这是非常有必要的，也是非常有必要的。
五、要不断的去完善自己。在这五天里我学习到了很多的知识，让我受益匪浅。这五天里我学习到很多的知识，让我受益匪浅，我要更加努力的学习。
六、要做到让自己的学生认同你、喜欢你、贴近你，这样才能让自己的工作有更好的效果。这五天里，我学到了很多的知识，让我感受到了自己的不足之处，也让我更加的明白了自己的优势。我要更努力的去完善自己。
在今后的日子里，我会做好自己的本职工作，更好的去做一名让自己成长的学生。
夜校心得体会(篇3)
这个星期，我有幸参加了为期一周的“国培计划——xx年国培计划——xx年农村骨干教师远程培训”的培训学习。在这短短的一周里，我们聆听了多位专家的精彩讲座，每一位专家对我们的教学思路与课改理念都有一个大致的了解。在这短暂、紧张而又充实的一周里，我们聆听了众多专家的精彩讲座，每一位专家们对教材内容的处理与组织的思路都有了不同程度的提高，对我们的教学有了新的方法与观念。
我的教学思路是这样的：以生为本，因材施教，不应该教师们过分强调知识与技能的灌输，而应该教授方法，让学生掌握学习的方法，养成积极主动思考与合作探究的学习习惯。让学生在自主学习、合作、交流中获得审美体验，获得语文实践的经验。
一、教育观念的提升
1、教学观念的变化。
新课程理念强调语文课程应致力于学生语文素养的全面、综合的提高，强调语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
2、教学方式的变化。
由于语文教学过程本身的特殊性，在小学低年级阶段教学中，一般是以识字为主，大大减少了孩子识字量的负担，提高了教学效果。在低年段，一般采用的是“教”字的方法，即：教到字、学到词、用到字、用到字、识字写字，一般要求学生在认识、理解字的基础上，逐步积累词语，在读中感悟，在写中感悟。
3、教学模式的变化。
由于课堂的时间被减少了，所以不可否认的是，我们还是不可能满足孩子们对课堂的好奇心和求知欲。在这次培训中，我们听取了许多优秀教师的课，对我影响最深的是他们在课堂中的一个个精彩的表演，一个个有趣的问题引导着我们去学习。在他们身上我们感受到的是一股浓浓的学习气氛。
二、教学方式的转变。
4.由于教师的教学方式单向、呆板，学生的学习方式单一。在培训中我认识到：一名好的教师不仅要有好的教学方法，还要有先进的教学理念，才能让学生爱上课堂。
5.通过听取了各位培训老师的课，我认识到，新课改对于我们老师提出了更高的要求，我们要用新课改的理念来指导自己的工作，改变自己以往的应付式，积极探索有效的教学方法，使自己成为一名反思型的教师。
6.教师要学会终身学习，自觉拓展知识面，努力提高综合素质，平时注意学习现代教育技术，进行网上教学，利用网络资源进行教学。只有不断的学习，才能具备扎实的基本功，我们不断的学习别人的先进经验，才能提升自己的能力，不断丰富自己，使自己不断的成长。
三、教育技能的提高。
7.教学技能方面。
通过学习，我认识到，要上好一节课必须做到以下几点：（1）教师要有良好的语言表达能力，这样才能吸引学生的注意力，吸引学生学习，激发他们的学习兴趣，才能使学生从中体会到学习的乐趣和意义。（2）教师要懂得吸引学生。教师不仅要让学生喜欢你、尊敬你，还要喜欢的课，喜欢听你的指导，还要喜欢听你和学生的发言，这样才能更加跟学生沟通。（3）通过学习，我发现自己原来的想法是多么的幼稚，不可能很好的吸引学生的注意力，让他们从中受益。（4）教师要学会终身学习，这就要求自己不断学习，不断进步，不断更新自己的知识，不断提高自己的素质，这样才能教好课，使学生喜欢你、信服你。
8.学生的思维方式和思维方式方法。
在教学活动中，教师要善于创设情境，让学生积极思维，开拓思维，让他们有效地参与教学活动，是素质教育的要求。
9.教师要尊重学生人格。
教师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。教师要重视学生的性，自尊心要强，要求学生不做的，自己坚决不做。因为我们现在的学生就是以自己为中心，他
夜校心得体会(篇4)
这次我很荣幸参加了市教育局组织的小学语文骨干教师培训。短暂的两天培训，使我获益良多。这次培训内容丰富，包括对新课程改革的背景、新课程背景与学生的实际情况的分析，以及新课程背景下的教师怎样做教材分析，语文教学新理念下的语文教师怎样做教学设计与处理，以及新课程背景下的语文教师在教学中应注意那些问题等等，特别是对如何做课件，怎样设计教案等等的培训。使我在思想上又迈进了一步，课程理念的提升，新课程背景下的语文教学课件的应用等等。
通过这次培训，使我深切的体会到，教学不再是简单的知识教学，而是教与学的过程，学与导的交流；不再是以教教教学为中心的填鸭式的教学，而是以学生为主体的学习；教学不再是忠实而高尚的“教书匠”式的传授者，而是学生学习的组织者、引导者；教学不再是死记硬背的教教书，而是教师和学生活动的组织者、引导者；教学不再是简单的知识传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度、分析与综合、评价与反思等五个方面。
通过培训，在思想上有了更深的认识，作为一名教师应积极的应对新课改的挑战，不断的充实自己，使自己在思想认识和教学行为上有了质的飞跃。
通过培训，在语文教学行为与学生的学习方式上有了质的飞跃，语文学习的主动性、积极性得到大大地调动，学生在语文学习中的自主性得到了充分地发挥，这也为语文课堂教学提供了更为宽广的舞台。同时语文教学中也应密切联系学生的实际，要让学生在听说读写的语文过程中，体味语文的丰富多彩，感受到语文的无穷魅力。这样的过程，语文课堂教学就不再是一种负担了，也不再是一种负担。语文教学要重在积累，重在朗读，重要的是培养语感。这次培训学习，让我深刻地体会到，语文素质的培养并非一朝一夕之功，也需要长时间地、高度、有目的地引导学生在丰富多彩的语文学习活动中去感受、体验，去思考。
通过语文学习，不仅使我进一步开阔了思路，更激发了我努力工作，用于工作的热情！
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