2012温州中考命题作文《向前走》发挥空间大

　　6月12日，温州市72865名学生参加中考，今年的作文题是《向前走》。在考场外，记者还发现不少趣闻：4岁妹妹送哥哥进考场考试，67岁的阿婆当起交通疏导志愿者……

　　命题作文：《向前走》发挥空间大

　　中考命题作文《向前走》文体自选,要求不少于600字，诗歌不少于16行。给定的材料是“走进岁月的四季，我们一路向前走;穿过绿色的尘烟，我们的民族向前走.总有一种力量激励着我们向前走.向前走,需要满怀的激情，向前走,需要理性的思索，向前走,是成长，是希望，是信念，是责任，是挑战，是突破……”

　　省教坛新秀吴积兴说，2012年考题延续2011年可写性，学生有话可说，有很大发挥空间，在审题上不会有障碍，偏题可能性不大。数学老师认为，数学上看，向前走即不后退，生活不会呈现数轴那样的平直。科学老师则认为，向前走是人的本能，当所有人都有话说，就看谁说得更好。

　　4岁妹妹送哥哥进考场考试

　　上午8时，在本届中考考生人数最多的考场——温州第二十一中学，记者看到这样温馨一幕，4岁小女孩孙弘言送哥哥中考，在开场外一直喊着：“哥哥，加油!”

　　弘言的妈妈对记者说，早上6点30分，贪睡的弘言就自觉的穿衣起床。吃饭时，小家伙就拉着自己的手说：“妈妈，妈妈，我要跟你一起送哥哥上考场。”

　　拗不过小女孩的苦苦哀求，母亲同意了送考请求。孙弘言从衣柜里找出自己最漂亮的衣服，拉着哥哥的手就出门了。

　　送哥哥上考场的女孩弘言(见习记者 孙新尖 摄)

　　到了考场后，小家伙俨然装成一副大人模样，跟哥哥“唠叨”上几句，时不时地还拉了拉哥哥的衣角。在哥哥进场后，孙弘言还钻进人群，往哥哥远去的方向，伸了伸脑袋，向哥哥作出一个胜利手势，并报以甜蜜地微笑，舒缓了考场外紧张的气氛。

　　孙弘言说，等哥哥考完回家，准备一些哥哥爱吃的食物犒劳他，希望哥哥能考出好成绩。

　　“泼妇”不堪吵闹 用水淋考生

　　上午8时，在温州第二中学海坛校区对面水门头23号前上演考生考场外候考遭泼水，众多家长与杂货店40多岁老板娘对骂。

　　老板娘对记者说，事发前，自己还在店内睡觉，铁拉门关着，学生三五成群在店外吵个不停。由于店门口学生闹腾得厉害，自己就对外面叫了几声，谁料，考生讲得更大声，有人甚至用脚很踹了一脚店门。

　　此时，老板娘怒上心头，拿起床边脸盆，接满一碰水，拉开铁拉门，就朝学生洒过去。事后，老板娘说，自己当时却有冲动，但泼得是清水，并朝着学生脚上洒过去。

　　考生家长谷女士说，被淋全身的3名男孩是温39中西校区学生，看见他们从头到脚都被水淋湿了，带队老师匆匆给他们换上干净的衣服，考生就上场考试。

　　考生直言题难家长微博打气

　　开考前考生忙着看复习资料见习记者孙新尖摄

　　上午11时，温州中考首场考试语文结束，走出考场，考生们普遍反映，本次中考名著阅读有点难。网友“Hello徐亦晨”说，名著阅读坑爹，难得哭了。网友“LiLiLiLZzzZ”说，名著阅读难爆。网友“SrJ-圣二洁”说，课内文言文居然是《三峡》，太冷门了。

　　面对众考生一片牢骚，妈妈们也站出来，为考生打气加油。网友“皛霁快跑”说，语文考过就算，好好准备科学考试。不知道我家孩子认为今年作文难度如何，是不是又写得文邹兼煽情，在考前，孩子还问我简爱的作者，被楞住，继续给“黑白”能量，下午必胜。(记者：王科特)

　　延伸阅读：温州中考历年作文题

　　1、题目：《难忘______情》。要求：先补全题目，在横线上填入适当的词语，如师生、母女、父子、同窗、挚友等，然后作文……(1997年)

　　2、提示：课余生活是丰富多彩的：有的同学喜欢唱歌、跳舞、弹琴;有的喜欢绘画、下棋、打球;有的喜欢玩电脑、看电视、读小说;有的则帮助爸妈搞家务，或者去野炊、去旅游……请把你的课余生活中有趣的、有意义的一两件事写出来。要求：先把题目补充完整，如“课余，我喜欢打球”、“课余，我喜欢玩电脑”……(1998年)

　　3、下面一段话作为文章的结尾，写一篇记叙文。

　　这段经历使我认识到，人具有各种各样的能力，要想成功，就应充分发挥自己的才能，走自己的路。

　　要求：1、选取自己的经历的一两件事来写。内容要具体，中心要突出，前后衔接要自然。　2、在叙述的基础上，恰当地运用描写、议论等表达方式。3、4、略(1999年)

　　4、给材料一事一议型议论文。材料突出了人间具有真诚的爱这一主题，同时也告诉人们，爱是相互的。爱只要有付出，就会有回馈。考生阅读材料后，要从中梳理出一个观点，进行阐述说理。(2000年)

　　5、以“书”为话题，写一篇文章，文体不限。(2001年)

　　6、游戏时，我们寻求乐趣;学习时，我们寻求更新更佳的答案;遇到挫折，我们寻求勇气和力量;与人交往，我们寻求心灵沟通的渠道;置身大自然，我们寻求解开自然现象奥秘的钥匙;参与文明建设，我们寻求传承文明的途径……　请以“寻求”为话题，写一篇文章。(2002年)

　　7、走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干;能锻炼体魄，磨练意志;能使心灵得到净化，智能得到开发……　请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。(2003年)

　　8、我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的接近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题……　请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章……(2004年)

　　9、品读试卷所选文章，我们看到，生活虽然艰辛，有一类人却活得从容不迫，有滋有味。以快乐心面对人生，于艰难处寻觅快乐，生命便有了亮色。小室虽陋，但有苔痕草色、素琴金经，便自有一番乐趣，何陋之有?东坡妙笔一挥，烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》“活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂”的生命状态，没有一点乐观精神，又怎能灿烂如此?

　　请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想像，抒发感情，等等。(2005年)

　　10不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁;不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语;不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你;青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己;生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你;世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘;快打开/把心几打开;去收获——一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽。

　　请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想像，抒发情感……

　　要求：①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;　③文中不得出现真实的地名、校名、人名。(2006年)

　　11.《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：①爱惜：珍～∣～寸阴∣～墨如金。②可惜;惋惜：痛～。③吝惜;舍不得：～别∣～力∣不～工本。【惜别】舍不得分别。【惜阴】爱惜光阴。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。

　　参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。　要求：①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。(2007年)

　　12.春雨蒙蒙，万物苏醒，大地写满诗意;夏雨初歇，池蛙欢唱，纸船处处飘荡;秋雨点点，敲打残荷，声声落进心里;冬雨无声，苍白大地，渴望张开眼睛。春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放，多少温情在伞下默默传递，多少幢憬在静寂中悄然孕育……

　　雨天，适合回忆与联想，可以漫溯过去，也可以遥想未来。雨天，仿佛有很多蓝色的精灵，赋予这个世界以新的生命。

　　请以“下雨天，真好”为题写一篇文章。　要求：①文体自选，②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。(2008年)

　　13.《从那一刻开始》，是命题作文，体裁不限，没有提供材料和话题。(2009年)

　　14.古人云：知行合一，知易行难，知者可贵，行者更可贵。“行者”用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊，唤起民众的觉醒，“我”以满腔热情，帮助迪龙实现生活的蜕变。而面临危机的汉语，需要我们用行动来拯救。

　　当我们抱怨环境的脏乱时，为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑?当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界……行动，就在举手之间。做一个“行者”：行动者、感悟者、收获者……

　　请以“做一个行者”为题，写一篇文章，文体自选，不少于600字(如写诗歌，则不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名、人名。(2010年)

　　15.我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩潮宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……

　　纯粹而真实。少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……

　　大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……

　　让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。

　　以“_______童心”为题写一篇文章。

　　要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等;

　　②文体自选;

　　③不少于600字(诗歌不少于16行);

　　④文中不得出现真实的地名、校名、人名。(2011年)