2012年高考志愿填报：怎样把因志愿填报风险降到最小

高考结束之后，如何填报高考志愿便成了广大考生和家长关注的焦点。新疆维吾尔自治区招办主任孙红新，就高考志愿填报中考生易出现的问题和风险，进行答疑解惑。

　　考生在填报志愿的时候应该注意哪些方面？

　　考生须对自己在网上填报的志愿负责。要遵守网上填报志愿的有关规定，认真自觉按时参加培训和网上填报志愿；妥善设置和保管个人密码；严格按照网上填报志愿流程在规定的时间上网填报志愿；因考生本人了解学校信息不准确，上网密码设置不当、保管不善，不按网上填报志愿程序和要求操作或请他人代填，错过规定的网上填报志愿时间等原因，造成志愿信息错误或遗漏而导致的后果，由考生本人承担。

　　考生在志愿填报时，怎样才能把因志愿填报不当而落榜的风险降到最小呢？

　　平行志愿投档录取模式在一定程度降低了考生填报志愿的风险，但并不是说平行志愿这种模式没有风险。平行志愿的风险主要表现为五个方面：

　　⑴投档而被退档的风险。高校择优录取的原则允许院校投档考生数略大于招生计划数，自治区招办预投档时投档比例为1∶1.1或1∶1.2，虽然投档比例会低于往年，但实际投档比例仍可能大于1∶1，因此，超过比例所投的部分考生存在着退档的风险。

　　⑵填报志愿时定位不恰当的风险。虽然平行志愿为考生选择同一层次的学校提供了较大的空间，但是，如果考生定位不准确，志愿填报过高，投档成绩没有达到自己填报的所有平行志愿院校的调档线，在两个平行志愿组的投档过程中该考生就不可能被投档，从而造成投档失败，只能参加征集志愿或下一批次录取。

　　⑶填报志愿时无“梯度”的风险。平行志愿在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、报考冷热，完全把同一层次学校依次排列，不形成志愿的合理梯度，也可能出现不能被投档的结果。

　　⑷考生自身的缺陷带来的风险。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投档，考生被投档后，如果考生投档成绩相对较低、身体条件较差、不符合特殊专业的体检要求、综合条件偏低等情况，退档风险较大。而一旦退档，考生只有参加第二院校志愿组录取，如还被退档，就只能参加征集志愿填报，甚至进入下一批次的录取。

　　⑸不服从专业调剂带来的退档风险。考生档案被投到所填报的院校后，如果所填报的专业志愿按学校录取规则都不能满足，而考生又填报不服从专业调剂，学校无法进行专业调剂，则该考生就可能被退档。根据兄弟省(市)实施的情况，因专业不服从而退档的考生，在整个退档考生中所占比例较大。投档原则：分数优先、遵循志愿

　　根据前几年的情况，实行“平行志愿”后，同分考生报考同一所学校的人数比以前增多，几十个同分考生填报同一所学校的很常见，甚至会超过该校的招生计划数。那么，平行志愿投档是按什么规则进行的？

　　平行志愿投档原则是“分数优先、遵循志愿”，也就是按自治区统一公布的排序规则，先按科类依据考生的成绩由高分到低分进行排序，再根据考生的排位情况对考生志愿的自然顺序进行检索投档。考生排序成绩总分相同时，则按统考科目成绩总分(即不含政策性照顾加分)从高到低排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排列顺序为文史类：语文、文科综合、文科数学、外语/汉语；理工类：理科数学、理科综合、语文、外语/汉语。

　　填报了提前本科志愿，还需要填报其他志愿吗？

　　建议考生还是要填报好各批次的志愿，如果提前批次没有被录取，是不会影响后面批次录取的。但考生在填报时也不可乱填一气，切忌“不填白不填”。要清楚自己的目标和理想的专业，慎重填报。三种方法安排专业
 

录取时院校是怎样给考生安排专业的？

　　高校对考生排序后，再结合考生的专业志愿等指标，采用“专业清”“分数清”或“专业级差”等专业安排方式，决定考生录取与否及所录专业。“专业清”即“专业优先”。它是指先将考生按照其第一专业志愿分成不同的队列，然后将每个队列内的考生按照上述排序方式排序后，按专业招生计划数依次录取。对于院校第一专业志愿未能录满的专业，将依次从第二、三专业志愿报考的考生以及服从专业调剂考生中按上述方法录取，直至录满为止。“分数清”即“分数优先”。它是指对所有进档考生按照上述排序方式排队，然后逐个按考生专业志愿录取。如果考生所填第一专业已满，则顺序考虑该考生的后续专业志愿；若该生所填三个专业都已录满，又不服从专业调剂，则作退档处理。该考生安排完毕后，才考虑成绩仅次于他的考生，依次类推，直至录满为止。“专业级差”是指录取非第一专业志愿(即第二、三专业志愿以及专业服从志愿等)考生时，比录取前一志愿考生需高出一定的分数差额。如某高校规定专业级差为5分，则在录取时，会先将第二专业志愿的考生成绩减去5分，然后和第一专业志愿的考生一起排序确定是否录取。院校无论采取哪种录取办法，均须在招生章程中提前向社会公布，并在录取时严格执行招生章程。