学校应急预案12篇

学校应急预案 篇1

　　时间：20xx年xx月xx日xx——xx

　　人数：全体幼儿和教职工

　　地点：幼儿园内

　　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的.安全疏散 组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：各班班主任及配班教师

　　1、准备警报声;

　　2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育; 3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后; 2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：

　　听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离; 教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

　　教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

　　地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　　2、重点危险地带专人把守班级人员分工明确

　　3、集中大操场

　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

　　4、演习结束

学校应急预案 篇2

　　为提高本校应对突发地震灾害事件的能力，使地震应急工作能够协调、有序和高效进行，最大限度地减少地震造成的人员伤亡和经济损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》，结合本校实际，制定本预案。

　　　一、地震应急组织机构与职责

　　1、地震救灾领导小组

　　本校地震应急工作由校抗震救灾领导小组统一领导、指挥和协调。领导小组组成如下：

　　组长：

　　张某某〔学校副校长、主持工作〕

　　副组长：

　　郭某某〔副校长〕

　　莫某某〔副校长〕

　　成员：

　　各科室、各学部主任及各班级班主任

　　领导小组办公室设在学保某某，主任由分管平安工作副校长郭某某担任，学保某某主任买买提 沙某某担任副主任。

　　2、主要职责

　　(1)组长职责：全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报，协调领导开展抢险救灾，向上级部门及有关部门汇报工作。

　　(2)副组长职责：负责校抗震救灾领导下的协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。

　　(3)成员职责：

　　学保某某主任：负责每天向上汇报情况，做到有事报情况，无事报平安，及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。并负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系，救护车及时救护，并向指挥长报告伤员人数和情况。

　　思政办主任：充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广阔师生防震抗震的意识和根本技能。

　　安稳办副主任：负责警报，一旦发现地震立即拉响警报预警，并立即向平安分管领导报告，同时向教育局报告，并随时向指挥部报告灾情。并迅速采取措施切断电源，关闭煤气等易燃易爆设施，做好有毒有害物品的管理工作。在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。

　　后勤办主任：认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。同时负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产平安，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。按要求做好平安排查有关工作。

　　各学部主任：负责本学部、各班级学生紧急疏散及撤离秩序、平安管理，每个楼层必须安排二至三名科任教师〔每个楼道口两名〕负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。负责带着学生撤退，到达平安场地后清点学生人数。及时向指挥部报告学生人数。做好撤离后学生平安管理和情绪稳定工作。

　　　二：应急准备

　　1、避震疏散方案

　　疏散目的地：运动场、实训楼后面等

　　疏散顺序：首先实训楼二楼、三楼学生，然后教学楼一楼、二楼学生

　　2、宣传教育。每个班级安排1个课时，学习地震知识、防震避震知识、自救互救知识等，利用校园播送、班班通、板报等多种形式宣传防震减灾知识。开展一次避震疏散演练，提高师生地震应急意识和应急能力。

　　3、应急物资。后勤办负责储藏必要的应急物资〔瓶装水、食品、救护物品、药品等〕，结合学校实际，利用现有的条件储藏一定的应急物资。

　　　三、应急响应

　　1、启动预案。突发破坏性地震或强有感地震，自动启动本预案。

　　2、紧急避震

　　(1)上课时间：上课教师迅速组织学生就地避震，然后按照疏散方案和预定路线紧急疏散到操场避震，教育学生不要采取盲目的`行动。校内其他人员遵上操作。

　　(2)课间时间：在教师组织下先就地避震，然后按离出口 近及远 原那么迅速向操场撤离。校内其他人员遵上操作。

　　(3)立即停止一切活动，将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下〔旁〕，靠外墙的学生尽量往里靠。

　　(4)在操场或教室其他地方的师生，应该到室外适宜的地方(如：空旷场地或到疏散区)去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物〔如围墙、电线杆等〕。千万不要回到教室去。

　　3、紧急疏散

　　(1)要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，防止跌倒。

　　(2)相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。

　　(3)疏散过程中，行动要迅速，排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。

　　(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。

　　(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

　　(6)各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向指挥长报告。

　　4、紧急处置

　　(1)成立营救小组:根据建筑物内埋压人员数量,成立营救小组。

　　(2)进入营救地点,设置警戒范围,在教师的指导下,迅速准确判定埋压位置。

　　(3)采用挖掘、手抬、手剔等方式使受难者迅速脱离险境,适时向指挥部报告营救进展,必要时及时向当地政府、教育主管部门请求支援。营救过程中,注意防止破坏被埋压者的生存环境。

　　(4)对营救出的受难者由学校医护人员临时处理,伤势严重者迅速送往附近医院。

　　5、灾情报告

　　突发地震后，领导小组办公室应立即对地震中师生伤亡、校舍损坏等情况进行统计、汇总，了解、收集学校地震应急中采取的根本措施，起草 学校地震应急情况报告 ，经领导小组组长审阅、批准，震后半小时内将 学校地震应急情况报告 报教育、防震减灾行政主管部门。有新生重大灾情的，随时报告；无新生重大灾情的，震后2小时、6小时内分别做好续报工作。以后每天报告1次。

　　6、伤员处置

　　发现有人受伤立即组织学校有关人员给予临时救治,伤势严重者立即送往附

　　近医院。确定有师生未撤离时,立即组织学校教职员工实施营救。营救埋压人员按现场营救工作程序实施。

　　7、学生安置

　　(1)学校要及时向上级了解地震趋势意见,按照上级的要求,做好师生安置工作。

　　(2)学校要及时通知学生家长到校接走学生,确保学生被平安接走。对留置师生,学校统一安排食宿,集中分发食品、饮用水和日用品。

　　(3)领导小组负责向教育主管部门提出置留师生所需物品的种类和数量,所需物品由教育部门协调民政部门给予解决。

　　8、应急结束

　　(1)应急结束条件：人员抢救工作结束，次生灾害的后果根本消除，全体师生得到妥善安置。到达上述条件,由领导小组宣布地震应急和救援工作结束,并向教育主管部门报告。

　　(2)地震应急结束前,学校要安排专人检查学校财物、锁紧门窗、关掉水源、切断电源。必要时,安排专人加强学校值勤。

　　(3)假设学校被当地政府选定为地震临时避难场所,学校要按照当地政府的要求,派人参与临时避难场所的建设,为避难群众提供用水、供电保障。

学校应急预案 篇3

　　学校开会应急预案

　　随着社会的飞速发展，我们的生活和工作节奏日趋加快，各种突发事件也时有发生。为了保障学校师生生命安全和财产安全，学校应建立完善的应急预案。学校开会应急预案是其中重要的一项。本文将从预案的基本内容、针对不同类型紧急情况应对措施等方面详细阐述学校开会应急预案。

　　一、预案的基本内容

　　1.预案范围

　　预案的范围包括：校内开会时、校外参加会议和接待来访人员时等各种场合。

　　2.预案制定的依据和目的

　　预案的制定依据为《应急管理条例》等相关法律法规以及国家和地方教育行政部门的要求，旨在保障在学校开会期间各种突发情况下师生的安全，最小限度地减少人员受伤和财产损失。

　　3.责任部门及管理人员的职责

　　学校开会应急预案的责任部门为学校安全委员会，其主要职责为：指导、协调、检查各单位的应急工作。

　　管理人员在应急情况下职责如下：

　　（1）组织开展应急演练工作；

　　（2）归纳分析应急演练结果，及时提出改进意见；

　　（3）调度各类资源，指挥救援行动；

　　（4）参与现场处置，紧急疏散人员。

　　4.应急处置步骤

　　应急处置步骤包括：报警、疏散人员、组织力量进行防护和抢救、搜救等。

　　二、针对不同类型紧急情况应对措施

　　1. 自然灾害

　　根据不同地域和气候条件，学校应提前预防，做好应急处理准备。若遇到自然灾害（如地震、台风、洪涝等），应按预案的步骤，迅速组织救援力量进行抢救、搜救和疏散，确保师生安全。

　　2. 公共卫生突发事件

　　学校应加强师生卫生教育，提高个人卫生素养，避免疫情传播。一旦发现疫情，应立即按预案进行处置，落实消毒措施和个人防护。

　　3. 各类安全事故

　　学校应建立多种安全防范机制，包括安全教育、安全检查等，以减少事故发生概率。在发生各类安全事故时，应迅速按预案处置，贯彻疏散和自救措施，及时召集应急小组，安排疏散路线，组织救援等。

　　【范文二】：

　　作为时刻充满变化和不确定性的现代社会，我们需要对紧急情况有所准备，行业和单位都需要有合适的应急预案。对于学校开会而言，应急预案显得尤为重要，因此本文将着重聚焦学校开会应急预案并从如下几个方面展开。

　　一、灾害情况处理

　　当学校面对灾害事件时，比如地震、火灾、水灾等，应该按照学校预案，迅速组织人员进行救助和排查。该预案还包括将学生们集合到适当的地方，并告知逃生通道和前往应急救援装备的位置。在学校灾害事件之后，该预案也规定学校的处置反应，确保学生们安全，场地开始进行重建和疏散。一旦发生这样的紧急情况，学校应该迅速采取行动，维护安全，同时稳定师生的情绪，让他们知道该如何行动。

　　二、公共健康事件

　　这包括了预防新冠肺炎等传染病的措施，要求学生和教职员工保持正常人群防护和清洁保健习惯，持续充分的将健康资讯分享给这些人。

　　预案指出，为减少感染跨年级的传染风险，该为重要的例子，学校可以根据预定时间、日程、学科和重要性，对所需人员分批次分散安排上课。在教室设有卫生液和口罩、体温扫描仪等设施，并强烈建议学生和教职员工垃圾套袋后放在桶内。

　　三、社交突发事件

　　如果社交事件突然发生，如大规模抗议、骚乱、或其他非正常事物，学校应该立即启动预案。对于此类事件，学校可能需要紧急关闭门户并向校外搜索不良民众，同时，学校保持联络并与当地警局、紧急应急服务等有关部门沟通联系，合理规划安全撤离路线并通知学生和教职员工如何应对事件。

　　四、儿童绑架事件

　　由于近年来社会治安环境变得更加不稳定，校园安全也成为一个热点问题。因此，学校应该针对可能发生的儿童绑架事件，提前制定预案，确保能够在发生紧急情况时迅速采取行动。该预案应该包括找到失踪儿童的措施，通知当地警局和家长等等。

　　总之，学校开会应急预案应该包括防范灾难、保障健康、避免社交和儿童犯罪等几个方面的情况，尤其是对于一个教育场所而言。这些预案的存在可以帮助学校制定行动计划，使学校生活环境的安全和卫生情况得到保障，防范各种可能出现的紧急情况。因此学校应该编写应急预案，并经常进行调整和演练，提高预案的有效性并保证安全。

学校应急预案 篇4

　　近年来，由于自然灾害和人为破坏等因素的影响，学校发生突发事件的频率越来越高。发生突发事件时，灯光失灵会导致学生和教职工的安全受到威胁，因此学校应急照明应急预案显得尤为重要。

　　作为专业人士，在制定学校应急照明应急预案时，需要首先了解校园内的照明系统和对象，包括照明的分布、位置、亮度、照明灯具的数量和功率等信息，以及学生、教职工和其他相关人员的数量、位置和流动情况。根据这些信息，设计合理的应急照明预案，制定应急照明预案的方案和具体措施，并尽可能简单明了地撰写相关应急照明应急预案的安全操作规程。

　　接下来，应急照明应急预案需要明确规定针对不同类别的突发事件采取的应急措施。比如，对于短时停电的应急措施可以是备用发电机的启动和应急照明灯的亮起，对于火灾等安全事件，应公司10000办事处和学校安检处配合，有计划、有序地疏散人员，同时当地消防部门也要及时出动，执行灭火和救援任务。

　　此外，应急照明应急预案需要制定应急演练，通过定期组织应急演练，学校的师生能够更熟练地掌握应急照明应急预案的操作方法，有效提高应急照明应急预案的适应能力和实际应对能力。应急演练的时间、地点、内容等都应精准地确定，并配合实际训练进行体验式学习，让师生们更深入地理解应急照明应急预案的意义和重要性。

　　最后，应急照明应急预案的制定同样需要上级主管部门的指导和支持，在实现应急照明应急预案的持久手册化和恒久管理上也需要加强。学习先进经验，制定完善的应急照明预案，提高学校危险源综合治理水平。这些都需要专业人士的精准把握，才能从源头上保障校园的安全。

　　综上所述，学校应急照明应急预案是保障学校安全的有力措施。专业人士应该深入学校，了解校园的环境情况，制定出灵活、准确、可操作的应急措施，并加强应急演练，保证应急预案能够真正地落到实处。同时，上级部门的支持，更要成为学校应急预案的重要资源。

学校应急预案 篇5

　　地震是一种自然灾害，而学校班级是每个学生学习的场所，发生地震时学校班级地震应急预案的制定和执行是保证师生安全的关键。在这篇文章中，我将从预案的制定、演练和实施三个方面来阐述学校班级地震应急预案。

　　预案制定

　　首先，制定学校班级地震应急预案要依据当地地震历史和灾情等因素，因地制宜。预案中应包括应急物资和安全通道的设置，预警信号、应急救援组织、灾害恢复等详细规定。此外，应当设立应急指挥部和各应急专业队伍，明确各自任务和职责，并制定应急预案演练计划。

　　预案演练

　　其次，制定的应急预案必须进行不断的演练，以提高师生的地震避险和自救能力。演练过程中，应有统一的预警疏导、安全避难、救援救护、饮食保障等模拟演练，以便于紧急情况发生时的快速响应。定期的演练还有助于查缺补漏，优化预案，进一步的完善应急预案。

　　预案实施

　　最后，对于地震应急响应来说，实施方案是必不可少的。在地震事件发生时，应急指挥部应发出应急响应命令，组织各种资源和力量进行应急救援和灾后恢复，以保障学校的师生生命安全。

　　总之，对于学校班级地震应急预案的制定、演练和实施来说，必须高度重视，作出详细的规定和制定完善的措施，加强师生自身防灾自救能力的提升，保护师生的生命安全是预案制定和实施的一项基本原则。同时，不断修订和改进预案，努力使学校的地震应急预案达到更高的水平，这才是实现“安全教育、应急救援、灾后恢复”目标的根本所在。

学校应急预案 篇6

　　地震是一种自然灾害，发生时可能导致学校和班级内部的人员伤亡和财产损失。学校班级地震应急预案能够帮助学生和老师们更好地应对地震灾害，减少伤害，保护财产。在此，我将就如何编写一份全面且有效的学校班级地震应急预案作出具体分析。

　　一、背景介绍

　　1.1 地震灾害概述

　　地震是指地球上地壳或上部地幔内部发生的震动。地震产生来自地壳和地球内部的能量释放，通常伴随着地面抖动和噪音。地震有时会导致建筑物和其他结构物倒塌，以及火灾、土地滑坡、海啸、洪水等二次灾害。它是一种极具破坏性的自然灾害。

　　1.2 学校地震应急预案的重要性

　　学校地震应急预案旨在规范学校的地震应急处理流程以及应急设备和物资配置，从而能够在地震发生时为师生提供最有效的保护。地震对于学校来说尤为重要，因为学校有大量的学生和老师，加上课桌椅、书籍、电器等物资。如果没有好的应急预案，地震发生时可能会导致大量伤亡和财产损失。

　　二、学校班级地震应急预案编写内容

　　2.1 紧急措施

　　学校班级地震应急预案中的紧急措施是应急响应计划的核心部分。它必须包括以下内容：

　　（1）学生和教师应急撤离方案：根据学校的建筑类型、场所分布等情况，合理安排学生和教师的疏散路线和集合点。根据学校的实际情况，应分阶段制订不同的疏散计划，以最大程度的减少学生和教师的伤亡。

　　（2）紧急救护措施：学校应安排专业医学救援队伍，制定妥善的医疗救援措施。同时应该提前储备足够的医疗器械和药品，以及外出的应急维修工具。

　　（3）应急资源保障：学校要有储备足够的应急食品、水和药品，以便在紧急灾难时提供食宿和急救服务。

　　2.2 应急演习

　　应急演习是预案实施和升级的重要手段，它有助于提高所有参与者的应急意识和反应速度。应急演习可以规定演习的模式、时机、地点和演习流程等内容。学生和教师可以在应急演习中了解真正的应急情况，并及时在真正的应急灾难中开展行动。

　　2.3 应急设备和物资储备配置

　　学校应该在正常情况下积极关注应急设备和物资的购置、储备和日常维护工作。这些设备包括医疗器械、灭火器、紧急救援工具和通讯设备等。上述设备可以采购或者向相关部门申请调配。学校应该及时维护设备，检查是否具备正常工作需求。

　　2.4 其他应急措施

　　应急预案中还需要包括其他重要措施，比如排水、通风、停电等问题。应急预案中还应当注意到室内温度、暖气、供水等常见问题。

　　三、学校班级地震应急预案实施与监测

　　3.1 应急预案的实施与监测

　　在制定学校班级地震应急预案之后，学校应该实施和监测这些计划的有效性。这项工作需要根据学校的实际情况，制定并执行相应的监测计划。在关键时刻，学校应该能够快速反应，确认紧急灾难所在位置和相关信息，并及时调派应急救援队伍做出相应的救援措施。

　　3.2 应急预案升级和优化

　　学校班级地震应急预案除了在制订和实施时需要高度重视合理性和科学性之外，特别需要定期优化和升级。应急预案的升级和优化是一种优化应急措施和减少危险的手段，可以帮助学生和教师更好地避免地震灾害。

　　四、结论

　　学校班级地震应急预案是保护学生和教师免于灾害的必需工具。在预案的编制中，紧急处理措施、应急演习、应急物资储备和配置、实施和监测等方面必须进行全面而详尽的规划和制定。这些工作将有效促进应急手段的提升，制定合理有效的应急预案，最大限度保障安全和减少灾害损失。

学校应急预案 篇7

　　　一、组织机构

　　组长：园长

　　副组长：副园长

　　组员：各班班长

　　　二、分工实施方案

　　1、人员分工

　　（1）发现火灾者：大声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地点，并迅速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）

　　（2）行政人员分工

　　通知学校保卫科后在大门口迎接消防车。（责任人：x）

　　上报园长后，到达指定地点负责清点各班幼儿人数。（责任人：x）

　　拉响警报后，迅速拿起手摇警报铃往幼儿园里面跑，待一分钟断电后继续用手摇铃继续报警，并保证让每个班都了解发生了什么事。责任人：x或x（不上课的）

　　关闸人员安排：迅速在一分钟之内持钥匙将幼儿园大门的侧门打开，然后拉闸断电，之后在大门口协助并安排各班有序出门。（责任人：x）

　　持钥匙打开幼儿园后门，并组织三号楼一楼两个班（现中一、大三）有序撤离教室。（责任人：x）

　　迅速组织三号楼二楼（现大一、大二）两个班有序撤离教室。（责任人：x）

　　迅速组织平房01号、02号班级（进大门左边两间房，现托大和托小）从幼儿园大门有序出门。（责任人：x）

　　xx负责组织二号楼的所有班级有序撤离。（责任人：x）

　　迅速组织03号、04号、05号、06号班级（进幼儿园大门右边四间房）从幼儿园大门有序出门。（责任人：x）

　　在幼儿园侧门迅速组织路过的班级安全从侧门撤离。（责任人：x）

　　（3）班级人员分工

　　主教负责让所有孩子集合、整队，并组织孩子一个一个有序的从教室里撤出。

　　协教负责在教寝室清场，看是否有孩子遗漏，并协助主教将孩子带离不安全场地。

　　（4）后勤人员协助班级疏散幼儿，具体分工

　　xx到托大班协助班级疏散幼儿。

　　xxx到托小班协助班级疏散幼儿。

　　xx到中四班协助班级疏散幼儿。

　　xx到小一班协助班级疏散幼儿。

　　xx到中二班协助班级疏散幼儿。

　　xx到小四班协助班级疏散幼儿。

　　xx到小二班协助班级疏散幼儿。

　　xx到中三班协助班级疏散幼儿。

　　（5）特岗老师分工

　　两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责协助疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。

　　　2、各班疏散路线

　　01号、02号班级（现在的托大、托小班）从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间及合并清点人数。

　　03号、04号、05号班级（现在的小三、小四、小二班）出教室往右边走从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间集合并清点人数。

　　06号（现在的小一班）出教室下右边的楼梯后从葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼儿园的院门达到操场中间集合并清点幼儿人数。

　　07号、08号（现在的中四班、中二班）出教室往右边走，从食堂前坪走至食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。

　　09号（现中三班）出教室下右边的楼梯后沿食堂出食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。

　　10号（现大四班）出教室从中间的楼梯下楼后穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。

　　11号（中一班）从新楼后面的'小门撤离到银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）

　　12号（大三班）出教室从2号楼中间的过道穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。

　　13号、14号（大一班、大二班）出教室后沿教室右边的楼梯下去从新楼后面的门出去到达银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）

　　　3、应急措施

　　火灾第一发现者大声呼叫，呼叫时说明什么地方着火了，听到呼叫的工作人员继续同时呼叫，让周边的工作人员尽快知道消息。

　　听到呼叫后，不上课的体育老师（xx或xx）或行政人员迅速拉响警报然后持手摇铃继续报警。

　　听到呼叫后，传达迅速打开幼儿园的大门、侧门；xx持钥匙跑到后面打开新楼后面的门。

　　听到呼叫后，xx、x负责拉闸断旧楼的电，xx、xx负责断新楼的电。

　　各班教师听到警报后立即组织幼儿集合并让幼儿用毛巾捂上嘴巴，然后按照园内消防演习地方法和线路有序的组织幼儿撤离，把幼儿带到安全的地方，同时稳定幼儿情绪。

　　所有到班上帮助幼儿疏散的行政及后勤人员，帮助班级的孩子走出教室后，分别站在就近通道的拐角处，避免出现拥挤、跌倒等现象，如发现异常及时处理。

　　当孩子跑到幼儿园安全地带后，园长、副园长留在原地清点全园人数（xx在操场清点，xx在后门清点人数），行政、后勤人员到园内搜寻是否还有没有跑出的幼儿。

　　组织灭火：幼儿撤离后，各班保证有两名老师管理的情况下，派一人和行政后勤人员一起灭火。

　　每次演习记录：xxx

学校应急预案 篇8

　　地震是一种突发性极强的自然灾害，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。因此，应对地震事件具备科学的应急预案和措施是非常必要的，这也是各个学校不可避免的内容。

　　一、应急预案编制的必要性

　　学校是比较特殊的场所，聚集了大量的学生、教师及其他工作人员，而地震威胁却是普遍存在的。因此，编制应急预案显得尤为重要。应急预案是一份详细而科学的指南，涵盖了应急组织的基本构造，明确了各相关单位的职责，规范了应急行动的方法和措施，实现了应急指挥的科学化、规范化和系统化。在面对突发情况时，科学的应急预案可以避免一些不必要的震惊、慌乱和无谓的损失，全力保障师生财产安全。

　　二、应急预案的基本内容

　　学校班级地震应急预案的制定可以根据具体情况而定，不过一般包括以下内容：

　　1.应急组织的设置

　　明确应急机构设置，确定应急领导小组的负责人、副负责人、各部门职责以及应急通讯、联络工作等。

　　2.应急预警机制

　　加强与地震部门及相关单位的联系，积极参与地震预警系统，及时掌握地震情况，第一时间通报并启动应急预案。

　　3.应急教育和培训

　　针对不同年龄组设置明确的教育和培训计划，普及地震基础知识，合理利用其他资源，建立应急预案教育档案等。

　　4.应急物资准备

　　制定详细的储备制度，建立应急物资储备库，确定各类物资储备量，奠定应急物资准备的基础保障。

　　5.应急措施和行动方案

　　确定应急组织的工作路线和行动方案，按照相应的预案计划及时启动，并按照预案的要求有序、科学地紧急调动，采取有效的应急措施。

　　三、应急预案的操作流程

　　根据所制定的地震应急预案，根据突发情况的不同，通常采用如下操作流程：

　　1.预案启动

　　在接收到来自地震部门或其他相关部门信息后，应急领导小组按照应急预案及时启动应急机制，开始应急处置。

　　2.事态判断

　　根据地震情况及各部门反映情况，及时进行状况分析和判断，并采取有效措施。

　　3.救援调查

　　及时对各教学楼、食堂、宿舍和其他室外场所的情况进行检查清点，查找被困人员和伤者。

　　4.安全疏散

　　对于被困的师生人员及时进行疏散和救援，做好生命安全保障。

　　5.物资调配

　　对于疏散后的师生人员，下派特定人员进行物资调配，解决基本生活需求。

　　由此可以看到，在地震应急事件中，应急预案的制定和实施至关重要，它将为我们提供有序、科学、高效的保障措施，有效地保障人的生命财产安全。应急预案的制定需要在系统性、前瞻性、实用性等多方面做充分考虑，才能实现应急预案的科学化。物质基础的建设和实效的训练同样是保障完善应急预案的必要前提。通过细致入微的应急预案编制，我们可以最大程度上减少地震给我们带来的影响并保证安全。

学校应急预案 篇9

　　学校开会应急预案

　　随着社会的发展，安全问题已成为各个领域面临的一个重大问题。学校作为一个公共场所更应该重视安全问题，制定出完善的应急预案。其中，学校开会应急预案是一个常见而重要的环节。针对这个问题，我们制定出了以下具体的应急预案。

　　一、应急预案的制定背景

　　学校开会是学生学习、交流和参与管理的重要环节，同时也是大型人群聚集的场所。为了保证会议顺利进行，保障教育教学有序开展，需要对开会所可能出现的所有突发事件进行管控和预测。

　　二、应急响应流程

　　1.紧急撤离

　　在紧急情况下，如遇突发火灾、煤气泄漏、电气故障等等，应立即启动紧急撤离预案。会议室内应安装疏散出口或标志，学校应在学校开会应急预案中指定专人负责现场指挥疏散工作。同时，应按照排队出门的方式，迅速将人员疏散到安全出口处。

　　2.提前预警

　　在如遇天气恶劣或其他信息提示意外情况或事件时，需要及时向现场所有人员发出预警信息。在学校开会应急预案中，应设立专门的渠道，负责及时监测和收集有关预警信息。此外，学校还应制定相关的应急预案，确保在突发事件发生前，能够提前预警，以包容措施和管控措施。

　　3.突发事件处置

　　在如遇突发事件，如暴力事件、火灾事件等，需要立即启动应急处置措施。在学校开会应急预案中，要指定应急责任领导，统筹安排应急处置工作。同时，在紧急情况下，应该形成一个统一指挥体系，确保处置时间、处置力度和决策能力。

　　三、应急预案管理

　　1.做好应急预案的公开

　　学校应将学校开会应急预案公开，并且在合适时间向教职员工和学生进行展示，增加其知晓度和安全自我保护能力。

　　2.定期演练和更新应急预案

　　应急管理工作不断发展，并发生变化，学校应建立标准化、系统化、科学化的演练体系，定期开展应急演练和模拟救援案例，以达到不断提高教职工和学生应急能力的目的。

　　四、后续跟踪服务

　　应急预案建立后，应对其实施进行后期跟踪和评估，争取优化应急预案操作程序，再次提高应急管理工作效率。另外，应急管理工作难以做到完全避免危险和事故的发生，因此，学校应及时收集和反馈社会关注，加大安全、应急信息的发布和宣传，以提高广大师生应急避险能力。

　　以上建议是学校开会应急预案的具体应急措施，学校应该结合实际情况进行制定，以构筑完善的应急预案体系，确保教育教学、学生管理和师生安全能够有序开展。

学校应急预案 篇10

　　学校防溺水应急预案

　　随着人们生活水平的提高，人们对游泳健身的需求越来越大，因此在大街小巷的游泳池也越来越普遍。然而，在游泳中，一旦发生溺水事故，后果非常严重。 为了保护学校的师生安全，建立学校防溺水应急预案是非常必要和有必要的。

　　一、学校检查和安全提示

　　学校应该每年进行一次安全检查，检查游泳池的围栏安全是否完善，游泳池水流是否强，是否存在漩涡区。值班人员必须熟练掌握急救知识，并且必须在岗位上时刻注意游泳池的水质和流量状况。并且学校应每年定期向学生和员工提供游泳安全提示，例如游泳池的使用规定和禁止游泳的情况。

　　二、建立应急预案

　　学校应该建立完善的应急预案，以确保在发生溺水事故时能够保护师生。应急预案包括以下项目：

　　1. 特别提示

　　针对不同年级和不同程度的学生，根据学生的实际经验和游泳能力，分别进行特别提示。例如，对于初学者，可以建议他们只游泳在有教练和其他成年人的场所，建议教练在场时不要穿泳衣。

　　2. 游泳池管理

　　在游泳池周围张贴“禁止潜泳”等提示，并安装报警设备。并且要定期向水塘注入新鲜水进行清洁，定期进行水质检测，并确保使用高标准的水质处理与消毒剂。交通提示员工时刻关注池水的运动情况，如果发现异常情况，及时向有关部门报告。

　　3. 立即救援

　　如果有人在游泳中突然出现意外，教练必须立即通知专业急救人员。此外，有多种透明救生设备供教职工和学生使用。而对于不会游泳的人，也许泡沫救生器更方便，其可以始终保持漂浮状态，但不会阻碍呼吸或造成窒息。

　　作为学校，保护师生的安全是非常重要的。学校防溺水应急预案的建立是非常必要和有必要的，只有做好一切准备工作，才能够更好地增强安全意识，促进学生逐渐形成正确的生活习惯，让师生在安全和快乐的氛围中成长和发展。

学校应急预案 篇11

　　学校在防范疫情方面扮演着非常重要的角色，因为学校是大规模聚集人群的场所，所以必须对学校进行严格的卫生检查和防疫措施。因此，每个学校都必须制定一份全面的应急预案，以调动学校和社区资源，防止疫情扩散和传播。

　　如今，全球正在经历一场未知的病毒疫情，这个病毒以极快的速度传播。因此，在学校里采取紧急措施非常关键，以确保学校中所有学生、教师和工作人员的安全和健康。以下是一些常见的防疫措施，可应用于学校的防疫应急预案中。

　　首先，在防疫方面，学校应该留意一些重点人员，例如维持学校运营的工作人员，课程顾问和首席学者等等，这些人的身体健康直接影响到学校的运作。因此，学校应该在整个校园中设立体温检测站和测量电子设备，定期检测校内工作人员和教师的健康状况。如果发现有人发热或有病症，学校要采取立即隔离和进行相关的疫情排查，同时还要通知相关部门。

　　其次，学校要妥善处理好校园卫生。学校卫生的维护包括学校食堂、宿舍和公共区域等。由于这场疫情需要采取严格的防疫措施，因此学校应该加强对学校地面、桌椅、工具、公共设施和其他共享资源的清洁和消毒。对于公用工具，学校可以制定一套消毒计划，例如晾衣架、铁衣板、公共烘干机、吹风机等等。这些措施的质量将直接影响学生和教师的健康。

　　第三，学校还应该引导学生和教师加强个人防疫意识和控制措施。比如，学生和教师必须保持良好的个人卫生习惯，洗手、戴口罩、勤通风、避免拥挤、不参加不必要的聚会等。此外，建议学校还可以向学生和教师发放教育资料，包括如何防止病毒感染、如何清洁和消毒、如何识别症状和采取预防措施、如何处理确诊病人等信息。

　　最后，世界各国都在不断地加强疫情防控，我们必须积极地参与其中，在学校防疫方面，每个人都应该有意识地行动并营造健康的校园环境。最重要的是，学校和学生都要保持健康，学习成绩和时序计划需要适当的调整，以使学校在疫情期间能够安全平稳地运营。

　　总之，制定好的应急预案是确保学校安全的第一步。学校应该在卫生措施、人员管理、防疫教育等多方面进行全面的规划和准备。随着时间的推移，在面对疫情不断变化和发展的新情况下，学校还需要不断地完善和优化防疫应急预案，这样才能帮助我们在新冠疫情中取得胜利。

学校应急预案 篇12

　　《学校班级地震应急预案》

　　地震是一种突发性的天然灾害，具有不可预测性和瞬间性，给人们的生命和财产安全带来严重威胁。特别是在学校，地震发生时，会出现教育设施损坏，师生受伤甚至死亡等严重后果，故学校班级地震应急预案显得尤为重要。

　　一、制定应急预案

　　应急预案是一份详细制定的操作指南，需要依据地震发生时的特点，考虑灾害影响、应急处置等多个方面，从而指导学校师生有效地应对灾害。其内容包括地震预警、应急处置、撤离疏散、医疗救护、物资保障等多个方面。在制定之前，需要明确学校应急组织机构、应急演练计划、应急物资库存等一系列细节问题。只有制定规范的应急预案，才能在地震发生时做到有效应对，保护师生的生命财产安全。

　　二、开展应急演练

　　应急演练是一种通过情景模拟训练的方式，对应急预案及操作流程进行演练，以提高学校应变能力和应对能力。应急演练需要在课余时间或假期安排，根据不同场景制定不同演练方案。演练时，需要将师生分为不同小组，分别进行开展震前、震中和震后三个阶段的应急处置，以了解所有师生在某种特定情境下的行为和反应。在演练过程中，应针对演练中出现的问题做出相应的调整，并及时总结和反馈，不断优化应急预案。

　　三、灾后自救互救

　　学校地震应急预案是指导学校在地震发生时做出的应急反应，但在灾害发生后的自救互救也很重要。地震可能会造成师生受伤和被困，然而救援力量不能在瞬间到达现场，师生需要学会可供自救、互救的方法。学校可以通过宣传教育、教师指导等方式，提高师生自我防范和自救互救意识，培养学生创新思维和动手能力，提高面对突发事件的应变能力。

　　四、完善应急资源保障

　　地震应急预案的实施需要配备相应的应急物资，这些物资需要足够、全面、合理，并且在平时会有定期的汇总、检查和维护。如打火机、手电筒、医疗急救箱、救生器具、应急水贮罐等。学校应建立应急物资统一管理和保障机制，确保这些应急物资处于完好且随时可用的状态，以支持地震应急预案的顺利实施。

　　总之，学校班级地震应急预案是学校地震应急体系的重要组成部分，其实施需要各方面的合作和支持。学校需要制定合适的应急预案，并加强应急演练，提高师生自我防范和自救互救意识，提高面对地震发生时的应变能力，从而保障师生的身心健康和学校的安全运行。