环保教育活动总结汇总

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环保教育活动总结(篇1)

  环境保护是我国的一项基本国策,环境教育是贯彻这一基本国策的战略任务,是环境保护的一项重要工作,也是社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要组成部分。为了使广大师生提高环境保护意识,引导师生做环保的宣传员、绿化校园的美容师,养成良好的环保道德意识和行为习惯,并结合我校实际,积极开展了题为“丰登杯环保志愿者在行动”的环境教育系列活动,以生动活泼、丰富多彩的少先队和综合实践活动,普及有关环境污染、节能减排、节约资源的环境科学知识,在增强少先队员的环保意识、资源意识和推动少先队员自觉践行环保理念等方面取得了一定成效。现将本次活动总结如下:

  一、精心组织,保障活动扎实有效

  全面推进学校的环境教育、增强学生的环境意识,促进学生综合素质的稳步提升是创建“绿色学校”的要求,也是我校开展环境教育的目标。此次“丰登杯环保志愿者在行动”环境教育系列活动受到了全校师生的高度重视。我校精心筹划,制定了详尽的活动计划,成立了专门的领导小组,由校长任组长,副校长室、少先队、教导处、总务处负责,保障活动开展得扎实有效。各中队辅导员积极配合,精心组织班队活动,认真落实各项活动要求。校少先队将此次活动的各项竞赛评比纳入辅导员考核和“文明班级”评选中,一大批先进中队及个人受到了学校的表彰。

  二、营造氛围,增强学生环保意识

  我校充分利用宣传阵地,积极宣传保护环境、节约资源的环保知识,努力营造环境教育活动的氛围。

  1、发放倡议,共同关注

  少先队员是协调人类与环境关系的主力军,加强对小学生进行环境教育是一个时代的使命,因此,各中队在班级中宣读环保倡议书,共同了解污染和浪费给环境带来的危害,倡导少先队员自觉行动,减少污染厉行节约。同样,环境保护应引起整个社会的关注,需要整个社会的集体参与,学校组织翻印了倡议书,发放到每一位学生家长手中,并要求家长签收。在反馈的中我们了解到,许多家长表示日常生活的垃圾和浪费行为对环境的危害极大,并积极响应要努力从生活小事做起,自觉履行保护环境的神圣职责。

  2、布置校园,营造氛围

  学校把活动作为切入点,把“珍爱生命节约资源抵制污染共创绿园”、“减少污染行动起来”两条横幅悬挂在校园内容醒目的地方,扩大宣传,营造氛围。在校园内布置了举办以环保为主题的黑板报、手抄报的评比和展出,利用橱窗、黑板报、宣传栏、校园电视等校宣传阵地营造浓郁的环境教育氛围。各班围绕主题,精心布置,宣传环保知识,让学生明白保持环境整洁、维护生态环境平衡人人有责,逐步养成保护环境、节约资源的良好习惯。校园宣传橱窗里展出的手抄报吸引了全校师生的目光,大家在欣赏制作精美的小报同时,再一次学习了有关环境保护的知识,提高了认识。

  三、突出成效,广泛开展实践活动

  为了突出成效,我校注重让学生在实践活动中牢固树立环保意识,六月至十一月,我校大张旗鼓地开展形式多样、丰富多彩的活动,目的是促进每一位青少年从小养成良好的行为习惯,让良好的环保意识、资源意识和能源意识真正走进孩子们的心灵。我们开展的主题活动主要有:

  (一)宣传发动阶段

  活动伊始,我校以环保为主题进行国旗下讲话,向全校师生广泛宣传环境教育系列活动开展的意义和要求。同时我校还组织了环保知识讲座,

  (二)行动实施阶段

  1、在教师方面

  依据“绿色学校”建设的总体要求,我校努力实现环境教育和学校的课程实施相结合,要求各学科教师在教学中渗透环境教育,在校本课程中加强环境教育,组织全校教师学习《环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》。通过学习,让我们的教师加强了学习和研讨,具备了较强的环境意识,对环境教育有了新的理解,能自觉地参加环境保护的实践活动,并逐步将此渗透到自己的教学中,进一步把崭新的绿色的理念传输给学生。

  2、从“绿之韵环保小队”入手,充分发挥优秀学生的辐射作用。

  我校成立了“绿之韵环保小队”评选要求,在各项活动中关注涌现的优秀学生,希望通过对他们的表彰和宣传,充分发挥先进对班级、对家庭、对社区的辐射作用,引起更多人对环境教育活动的关注。社会实践中优秀调查员的评选、环保知识竞赛的表彰、手抄报黑板报的展出、作文竞赛的颁奖、大队部成员的校园环境整治活动……一批批优秀的小队员用他们的笔和行动,引领着更多人关注环保、关注节能减排。

  3、发放“减少污染行动起来”环保倡议书

  以学校少先队为单位组织,开展“减少污染行动起来”环保倡议书发放活动。“环保倡议书”由学校组织翻印,发放到每一位学生家长手中,旨在提高大家的环保节能意识,并为他们提供了一些环保节能方面的建议与方法。倡议大家从身边做起,从小事做起,“节气、节电、减废、减排”节约有限资源,减少排放,保护地球环境。

  4、开展“环保志愿者在行动”黑板报、手抄报、废物小制作比赛活动,提高他们对低碳、节能、减排的关注度,旨在加强环保宣传,提高学生和老师的环保意识,在校园内形成良好的环保氛围,是解决各种形式污染和浪费的前提。并评选出优秀作品并予以公布,通过比赛及展览更好地宣传环境保护知识,引导学生牢固树立环保意识,使学生明白保持环境整洁、节约资源、维护生态环境平衡人人有责;并逐步养成保护环境、爱惜资源的良好习惯。

  5、成立“绿之韵”环保小分队并进行系列活动

  ①走进校园,认识身边的“绿”

  ②走进大自然,感受“绿”之乐

  ③动手画环保

  ④垃圾分类我能行

  ⑤低碳我能行

  ⑥减少污染我们在行动

  ⑦我爱我家拒绝白色

  ⑧进行环保讲座

  通过小分队这系列的活动,让学生明白环保生活,对于我们普通公民来说其实非常简单,它并不需要我们树大志、立大业,只要我们注意生活中的点点滴滴,只需要我们的一个小小举动,而这一切只我们平时的举手之劳。

  6、以“环保志愿者在行动”为主题开展班队活动,要求各班组织队员认真学习有关环境污染和环境保护的知识,了解地球母亲所面临的环境危机,唤起青少年保护地球的责任感和紧迫感,校少先队组织观摩。

  7、开展环保作文竞赛活动。经过一段时间的调查与学习,学生对环境保护的相关知识有了一定的了解,对我国的环境现状也有了自己的思考与认识,举办此次作文竞赛,旨在让学生用各种体裁抒写自己的认识与体会,提出建议与意见,深化减少排放、节约资源、保护环境的意识和小主人翁的责任感。

  8、组织学生对学校、家庭和周边环境进行调查研究,就发现的某一项污染生活环境的现象或问题,如工厂废气、废水的排放,空气、水质的污染等,开展社会调查,分析成因和危害,拟定整改方案,形成调查报告。

  (三)总结评比阶段

  1、在各项评比竞赛中,我们认真组织,采用师生共评的方式,评选出各项活动的优秀学生,在周一升旗仪式上进行表彰,在校宣传栏内布置优秀作品,公布获奖名单,表扬先进。

  2、依据各班活动开展情况,推荐优秀的教师和学生参加“金坛市第七届环境保护系列竞赛优秀辅导员奖”和“优秀环保教案”等的评选。

  总之,在上级领导部门的具体指导和安排下,我校高度重视,精心组织,各项活动开展的不仅生动有效,受到了师生的广泛支持,而且大大促进了我校常规管理,创新了绿色教育的形式,为教育教学的顺利开展夯实了基础。

环保教育活动总结(篇2)

  节能环保教育主题班会活动总结范文

  20xx年10月30日晚19:30—20:30以“节能环保教育”为主题的人文教育系10级5班班会在E2B101圆满结束。此主题旨在唤起所有在校大学生的环保意识,在环境污染严重的当今时代,节能环保显得尤为重要。

  此次班会由328寝室和612寝室合作。由于主题与当代人们的生活息息相关,所以同学们的参与性很高,从而使本次班会精彩不断,气氛浓烈,节目形式更是层出不穷。在班会开始,由全班同学一起宣誓,要做一个爱护环境,保护生态的文明大学生。宣誓声嘹亮雄厚,表达了我们每一个人保护环境的决心。接下来,由 421寝室给我们带来关于节能环保的PPT展示。她们将一些环保的知识穿插于PPT中,使我们很容易就记住了节水节电的众多方法。接下来,由邓淼为我们播放了关于环境污染的视频。当同学们看到被污染的世界时,不自觉地沉默了。我们在思考,到底要怎样才能为保护环境贡献自己的一份力。同时,龙婉玲给大家介绍了世界环境日的'由来,使同学们又积累了许多的环保知识。最后,班会在石锐的《Heal the world》的歌声中圆满落幕。

  班会虽然精彩,但是同样存在一些不足。例如每个节目持续的时间太长,使同学们觉得有点乏味,导致下半场的气氛没上半场气氛热烈。但是,我们将会改正缺点,发扬优点,使我班的班会越办越好。

  人文教育系10级人文5班

环保教育活动总结(篇3)

  环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分,关系着经济的发展,关系着人民的健康。在本年度官渡区环保教育工作中,我校领导和老师都十分关注环保问题,环境教育渗透到各科教学、日常工作中。

  一、健全领导机构,完善科学管理。

  学校成立了以校长为组长,校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育工作领导小组,并由共青团直接分管该项工作,积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动,把环境教育纳入教育和工作计划之中,作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度,切实做到平时有检查、有督促、有整改措施、有总结,促进全校师生积极参与,把环境教育工作开展得有声有色。

  二、渗透环境教育思想。

  我校一直着力宣传环境教育,不仅把环境教育列入学校重要议事日程,而且要求品社、品生、语文、科学、数学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容,内容正确,结合贴切,学生反映良好。学校团队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;每学期,学校还积极组织环保班队会,德育部门专项负责,切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。

  三、环境教育过程的渗透。

  为提高学生的环境意识,树立良好的环境道德和行为规范,为了把环保教育贯穿到各个教学环节及活动当中,我校结合本校实际情况,主要通过课堂教学和课外活动两种途径进行环境教育。

  1、课堂教学

  进行相关学科的渗透。在小学各门学科中,环境知识的内容都有不同程度的体现,教师们在挖掘现有的环保内容的基础上,结合学校“环境教育课题”活动,把环境教育渗透到各个学科教学中。在常识教学中,环境知识的内容最多,老师们在常识教学中对学生进行绿色理念教育,始终能结合我国资源丰富,但流失严重,保护不利等因素,进行环境知识教学和环保技能的培养,使学生能带着问题去思考、去学习,通过实践使学生自觉树立起环保意识,规范自身环保行为。在语文教学中,许多教师能抓住学校中开展的丰富多彩的环保活动,以环保为切入口来引导学生表达真情实感,把作文教学与环保活动结合起来;在数学教学中,老师们把环境保护中的实际问题引进课堂,利用环保数据编写应用题和数学趣味故事;在思想品德学科中,有专门讲到环境保护的问题,老师们结合课文引导学生,保护环境要从身边的一点一滴做起,如不乱扔纸屑,爱护花草树木,不浪费水电等,培养学生爱护自然环境的意识;在科学教学中中,我校老师紧扣教材,联系实际,充分利用自然学科与环境教育紧密相联的特点,适时向学生传授了自然知识,同时进行了环保教育。老师倡导学生用自己喜欢的方式告诉大家该怎么做,怎样才能保护地球。

  学校在三生课、科学课、品德和社会课中分单双周增开了环境保护课,和各学科都融合在了一起,以下是本校各班的环境保护课程安排时间:

  2、课外活动

  (1)校园文化建设

  学校专门开辟了环境保护宣传栏,定期举行环境教育报刊展阅;很多班级自发办起手抄报宣传保护环境,把手抄报张贴在教室的墙壁上,张贴在学校的宣传栏里。还有些班级的学生自制环保宣传小标语牌,树立在教室里或者校园的绿化区,这些小标语充满童心和爱心,精心组织策划,各项活动收效良好

  (2)环保班级活动在学校进行过若干次,各班还制作了墙报、黑板报。

环保教育活动总结(篇4)

  根据市教育局《关于肥城市公共机构节能宣传周活动安排的通知》,我园开展了“节约能源,从我做起”的节能宣传周活动,主要有:

  一、 统一思想,改变观念,认真组织落实

  我园成立了以园长为组长,副园长为副组长,各班班班主任为成员的节能减排工作小组。大家统一思想,以提能源利用效率,减少污染物排放为核心,强化全园师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行了有效地奖励政策,积极营造节约型幼儿园。

  1、 幼儿园针对自身特点严格执行绿色采购制度,对园新购电器和照明产品,用水产品等在严格审核采购经费的同时,提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

  2、 幼儿使用的水龙头做好节水宣传标识,鼓励教师、幼儿节约用水。

  3、 认真组织班主任、各办公室负责人做好用灯、用电器等的无人时关闭的工作,将节能减排工作充分落实在每一个细节。

  二、认真开展节能减排教育

  在幼儿园教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水等教育内容,以灵活多样的形式,纳入幼儿园教育活动中,真正落实节能环保进入幼儿园一日教育活动的工作之中。

  1、 利用晨间谈话教育师生树立节约、环保的思想。教育幼儿从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水、一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境,为幼儿园和社会的发展做出自己的贡献。

  2、 利用宣传栏教育师生如何节能环保。

  3、 开展了“节约能源,从我做起”的主题活动。

  4、 利用致家长一封信及家教宣传栏对家长们进行了节能环保宣传。

  5、 开展“节能小画家”活动。

  经过全体教师的努力,我园“节约能源,从我做起”节能宣传周活动取得了一定成果。孩子们的节能环保意识增强了、节能环保的行动也多了,今后幼儿园将更坚定的走科学发展节能环保路线,更好的完成节能工作。

环保教育活动总结(篇5)

  一、指导思想

  为深入贯彻党的十八大精神,根据潮阳区教育局的相关文件通知要求,同时积极响应我市“绿满家园”行动,建设美丽幸福xx,结合我校实际,于3月份在校园内外开展“环境保护 绿满家园”宣传实践教育活动,并做如下总结。

  二、领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:全体教师

  三、活动目的、内容

  为了搞好“环境保护 绿满家园”宣传教育活动,增强广大师生保护生态环境、养成健康生活的习惯,教育师生学习、宣传环保知识、自觉维护公共环境,保护生态资源,做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。宣传教育活动将围绕:垃圾分类回收、节约一度电一滴水一粒米、爱护花草树木、倡导保护生态环境共建美丽家园的环保行动。还要通过“小手拉大手”活动,影响带动学生家庭成员积极参与环保活动,营造“人人宣传环保理念,时时践行生态道德”的良好氛围。

  四、强化管理:

  1.相关领导全面负责学校环保文化建设;

  2.坚持“四全”即全面部署,全员参与,全程运行,全面落实,学校领导小组将组织检查,保证工作的落实。

  五、主要内容:

  在学校学生中开展“保护生态环境 共建美好家园”为主题的教育活动,把“保护生态环境 共建美好家园”教育活动融入校园文化建设。 主要工作有:

  1.开展以为“环境保护 绿满家园”主题的活动倡议;

  2.发以 ““环境保护 绿满家园”为主题的活动报道;

  3.出以“环境保护 绿满家园” 为主题的展板;

  4.征集以“环保路上 我们与美同行”为主题的宣传标语;

  5.发起 “小手拉大手”与家长一同参与环保活动;

  6.做一份以“环保”为主题的手抄报;

  7.组织“环境保护 绿满家园”主题的外出实践活动;

  8.组织“环保你我他”文化校园广播。

  六、具体措施:

  1.营造氛围,让环保教育融进校园

  (1)环保展板。环保教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的整体之中,制作有针对性的环保展板,让环保教育真正落到实处。

  (2)环保倡议。利用升国旗仪式向学生提出“保护生态环境 共建美好家园”为主题的环保倡议,使全体师生提高对环境保护的认识,增强全体师生环境保护的重视;

  (3)校园广播站。充分利用现代化的教育手段,利用公共传媒广泛宣传环境保护的知识,让学生真正明白如何环保,帮助学生树立正确的人生观和价值观。

  2.积极实践,让环保清风吹遍校园内外

  开展多样的环保活动,利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成垃圾分类回收、节约一度电一滴水、爱护花草树木的良好品德。

  引导学生走出校园,对保护生态环境相关知识进行宣传,自觉维护公共环境,保护生态资源,做保护和建设生态环境倡导者、传播者和实践者。

  3.整合资源,让环保走进生活

环保教育活动总结(篇6)

  地球是一个复杂而庞大的家园,这里有各种敏感的生态系统,这里有数百万迷人的物种,这里有美丽如画的地理景观,这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境。正因为这个原因,我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

  一、思想重视,分工明确,落实制度。

  作为绿色学校,我校一直非常重视环保意识的培养,并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一,成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组,制定了《绿色校园建设方案》,强化全校师生的环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策。

  二、重视宣传教育,环保教育渗透课堂

  在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂,课堂教学的过程中渗透环保理念,学科挖掘环保教育资源,培养学生的情感、态度和价值观。如:生物与环境、生态等,了解从某些自然灾害的人为起因,如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点,渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保知识,对学生产生了潜移默化,润物无声的影响,并在学生的脑海里留下深刻的印象,取得了良好的效果。

  三、开展相关活动

  1、20xx年上半年开展了环保知识竞赛

  竞赛的知识范围:全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型,涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

  竞赛分初赛和决赛两个阶段进行,其中决赛又有第一环节:个人必答题;第二环节:小组选答题;第三环节:难度命运题。

  2、20xx下半年开展的上街捡垃圾活动

  强化文明意识,创造绿色和谐环境,共建生态文明,我校开展进入xx街道捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识,同时也可以让广大村民了解环保的重要性,并积极倡导人们要从自身做起,爱护坏境。

  活动的主要内容:

  (1)以小组为单位,按照规定线路捡垃圾;

  (2)在村民较为密集固定区域即上街段,同学们向村民宣传环保知识,加强村民的环保意识。

  四、活动总结

  以上是我校以环境保护为主开展的一系列教育活动,活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力,我们倡导“从我做起、从身边的小事”做起,在我们的日常生活和工作中,保护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球,我们xx中学的全体师生会共同携手,为创造地球更美好的明天而努力!

  我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽。举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法。在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念。意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴,美化我们的环境,作为学生,我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中,贡献我们的微薄力量。

环保教育活动总结(篇7)

  保护环境是全社会的责任,是每个公民应尽的义务,对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位,为此,我校专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教导处和德育处紧密配合,把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合。同时,认真制定环保培训计划,每学期开学两次组织教师开展环保知识学习,使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我们大量收集环保知识文件资料,详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时,我们利用红领巾广播站、主题大、中队会形式开展宣传活动,尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻,开展系列教育活动,因地制宜、有的放矢进行教育。

  各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地,结合环保教育和创建绿色学校目标,举行环保教育主题班会、队会活动、主题综合实践活动,开展了以“我们只有一个地球”、“人与自然和谐相处”、“创建清洁优美的校园”、“创建文明卫生城市”等为主题的征文、演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。

  当前,环境意识和环境质量如何,是衡量一个国家和民族文明程度的一个重要标志。我们必须对环保教育和环保活动达到共识:环保是我国的一项基本国策,是社会主义现代化建设可持续发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质,增强环保意识,必须从儿童抓起,才能从根本上决解问题。

  “绿色学校”的创建就是环保教育的具体体现。我们学校通过创建“绿色学校”活动大力推进青少年素质教育和学校精神文明建设,

  不断构筑素质教育平台,促使学生素质更全面、更成熟地发展。

  为培养出更具时代特色的“绿色人才”,我认为首先必须让学生明白“创绿”的意义。让学生从思想上得到共识。这样才能向学生进行切实可行的环保教育和环保知识教育,并把环保教育纳入到德育工作的范畴。

  其次,对学生提出具体明确的要求,并把它作为规范来履行。在学校本次“创绿”活动中,我向学生提出如下要求:

  1、自觉节约能源,让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张,就是保护环境。

  2、变废为宝,把可回收垃圾分类。

  3、吃东西要选择绿色食品,让学生懂得这样有利于健康。

  4、爱护动植物,让学生明白这是保护生态平衡的重要内容。

  5、讲究卫生,不使用白色污染的用品。

  这样对学生进行有效的环保教育,增强学生的环保意识,并自觉按照环保的要求规范自己的行为,做一个文明的青少年。

  而作为教师,我更明白应把环保教育渗透在课堂教学中。如在数学课上,我为学生提供一系列的数字,让学生自己计算出一天里全国小学生家庭白色污染的数量。让学生从具体的事例中体会到白色污染的严重性,激发学生环保的积极性,从而达到我们教育的目的。

  最后,教师应该在日常生活中,率先垂范,为学生树立学习的榜样。因为无声的教育胜过于有声的教育。

  让全人类都行动起来,投入到拯救地球母亲的行列中。

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