学管师试用期工作总结 篇1
作为一名学管师，我在试用期内通过实际工作，不断地探索和学习，在工作中逐渐成长。在这篇文章中，我将总结自己在试用期内的工作经验和感受，希望能够与大家分享。
一、岗位介绍
首先，我想简单介绍一下我所从事的工作。学管师是一种以课外辅导为主的教育工作，主要的职责包括管理班级，辅导学生，与家长进行沟通等。作为班级的主要负责人之一，学管师具有很强的组织管理能力和人际沟通能力，能够熟练地处理日常管理和教育教学工作。
二、试用期工作总结
在试用期内，我主要负责学生课外辅导，并在工作中承担了很多管理班级的任务。在工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，与学生、家长和教师建立了良好的沟通关系，达到了良好的辅导效果，同时也给自己积累了宝贵的工作经验。
1.课外辅导
在课外辅导方面，我主要负责英语和语文的教学。通过与学生的互动，我发现学生在中文和英语的学习中，存在很多困难和问题，比如缺乏自信、语音语调不正确、词汇量不足等。因此，在辅导中，我注重培养学生的学习兴趣，让他们从中感受到成就感，同时也注重提高学生的语音语调、词汇量和阅读能力。
2.管理班级
作为学管师，除了辅导学生外，我还要管理班级，并协助班主任处理相关工作。在管理方面，我充分发挥了自己的组织能力和人际沟通能力，与班级里的学生和教师建立了良好的关系，并及时处理了学生学习和生活中的问题，并向班主任及时反馈有关信息。
三、员工感受
在试用期内，我充分体验到作为一名学管师的工作内容和职责，并得到了很多成长机会。通过与学生的沟通和互动，我锻炼了自己的沟通能力和表达能力，并改善了自己的教学方式和态度。同时，通过处理学生家长和教师的关系，我提高了自己的理解能力和解决问题的能力，并获得了大量的工作经验。
总的来说，我在试用期内取得了很好的成绩，并学到了很多宝贵的经验，这将为我今后的工作提供巨大的帮助和支持。对于任何一份工作而言，不断学习和改善自己的能力至关重要。我相信，在今后的工作中，我将继续努力提高自己，并不断适应和掌握新的工作技能和知识，为学生的成长提供更好的支持和服务。
学管师试用期工作总结 篇2
学管师试用期工作总结
一、试用期工作目标
作为一名学管师，我的试用期工作目标是全面掌握教学管理和学生服务的工作方法。在实际工作中，我需要积极沟通，建立良好的人际关系，提高自身的管理能力和服务水平，做到学生和家长的满意度达到90%以上。
二、教学管理工作总结
在教学管理方面，我结合自己的岗位职责，主要做了以下几个方面的工作：
1. 建立学科课程体系
在学校内开设了“语文、数学、英语、物理、化学、生物”等6门课程的课程体系，形成了具有特色的学科教学体系。同时根据学生实际情况和学科特点，制定了一系列教学方案和解决学生学习问题的措施。
2. 课程质量管理
针对课程质量进行统一管理，具体体现为对每一门课程的进度、内容、评价进行监管，并及时反馈课堂情况。及时了解中途存在的问题，并与授课教师沟通，协助授课教师针对学生的不同特点采取不同的教学策略。
3. 教师管理
对授课教师进行全面管理，目标是提高教师授课质量，减少学生退学率。通过组织教研活动、交流教学经验、加强师资培训，提高教师水平，不断优化授课教师团队。
4. 学生管理
为学生提供全方位的服务，包括学习、生活、心理等方面。重视与学生的沟通和关注，增强学生的自信心和学习动力。按时进行学生成绩评测，及时发现学生学习问题，并根据学生实际情况提出一系列解决方案。
三、 具体工作成效
在试用期工作中，我通过不断地探索和实践，最终取得的具体成效如下：
1. 学生邮件回复率达到100%
在日常工作中，我重视与学生和家长的沟通，努力做到做到对学生所提出的问题进行及时回复，鼓励学生保持良好的学习积极性。
2. 学生成绩进步明显
在贯彻实施“因材施教”的教育方针的基础上，我按照学生的实际情况，针对学习中的疑惑和难点进行针对性的辅导，学生的成绩取得了明显的提高。
3. 获得学生和家长的好评
在工作期间，我努力保证学生和家长的权益，注意与学生和家长的沟通，及时解决他们的问题，获得了学生和家长的肯定和好评。
四、 工作不足之处及今后的提升
在试用期工作中，我也遇到了许多困难和不足之处。主要表现在对于学生的生活管理和心理健康方面处理的还不够到位、对课程质量和教学方案的统一部署还存在一定问题。在今后的工作中，我将进一步加强自己的学习和研究，加强相关的知识储备，提高自身的管理和服务能力。
通过本次试用期工作总结，我深刻认识到自己的优势和不足之处，同时也更加清晰了今后工作的目标和路线。相信在今后的工作中，不断提高自己的能力和水平，将能够为学校的发展做出更大的贡献。
学管师试用期工作总结 篇3
学管师试用期工作总结
作为一名学管师，试用期是我们进入工作后必须经历的一段时间。这段时间不仅是我们自我检验工作能力和专业素养的重要时期，也是学校、领导和同事了解我们的机会。在试用期结束之际，我回顾了我过去的工作，总结了以下几点。
一、了解学生
学生是工作的重心。在试用期的前几天我参观了学校，认真观察、了解每一名学生的情况，特别是关于他们的学习状态、生活习惯、性格以及家庭背景等。这样有利于更好地制定后续的工作计划，有针对性地指导学生的学习，协助学生克服遇到的困难以及提高他们的学习兴趣和成绩。
二、追求专业能力
作为一名学管师，在试用期间我积极参与教学活动，拓宽教学和管理知识面，不断提升自己的专业能力。同时，我也认真研究教育、心理学、管理以及学生学习方法等方面的书籍。这有助于加深自己的知识储备，为学生提供更好的教育服务。同时，我也缺乏实践经验，从同事们那里借鉴和学习了很多经验。
三、有效的管理和指导
试用期间，在管理上，我尽力营造和谐的教育环境，探索有效的工作方法，提高工作效率。对学生的行为举止进行培养，及时解决学生的问题，满足学生的需求。并通过家长会议、学生讲座等形式与家长沟通，切实了解学生学习情况和问题。这种方法在管理和指导中非常有效，能够更好地实现管理员和教员之间的有效合作，并增强校园与家庭之间的联系。
四、团队合作
试用期期间，我积极参加团队建设，和同事们共同解决遇到的问题，在合作中学习和成长。在团队开会中，我提出自己的问题和想法，并接受同事们的意见和建议，以持续提高我的工作质量。同时，也学会了与不同的同事进行有效的交流和合作。这些合作极大的帮助了我赢得了同事、学生和领导的信任和认可。
总结
在学管师试用期间，我秉持着“认真、负责、专业”的态度，积极适应、主动学习和不断创新的心态，取得了良好的工作成绩。同时，也意识到自身的不足，需要在工作中持续探索、不断学习和进步。我希望自己能够在以后的工作中，继续不断改进自己，提高工作能力和业绩表现，为学生和学校贡献更多更好的服务。
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