幼儿园大班配班工作计划模板

2023-07-10 09:36:56 幼儿园大班班工作计划

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幼儿园大班配班工作计划【篇1】

  一、班级情况分析

  本学期我班共有幼儿人36人,男孩 20名,女孩 16 名,其中插班生9名。总体看来,我班幼儿在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。大部分幼儿都有良好的卫生习惯,幼儿自我约束能力增强,愿意自己的事情自己做,能主动积极的参加活动。家长大多数能配合班上的工作,并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况,合作比较愉快。但本班幼儿也存在一些问题,例如班中幼儿的能力差距较大,集中体现在动手及语言方面;上课时插嘴、注意力不集中的现象时有发生;大部分插班生良好的常规有待养成,各方面能力都与其他幼儿存在一定的差距;单纯性肥胖、营养不良、生长缓慢的幼儿还有不少。

  二、指导思想

  以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园一日活动组织规范》为工作指引,以园务计划为依据,以幼儿发展为中心,结合本班幼儿的实际情况, 注重挖掘和发展幼儿的多方面能力,特别是阅读及动手能力。组织开展各项活动,齐心协力开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿身心全面健康和谐发展。

  三、具体工作与措施

  (一)教学工作认真开展。

  1.扎实开展主题教学活动。

  本学期我们开展的主题内容包括 “你变我变大家变”、“中国娃”、“亮眼看世界”、“七彩世界”、“动物,我们的朋友”、“开心一刻”、“克隆专家”七个主题。

  2.校园文化活动精彩丰呈。

  本学期继续结合主题、节日及专题活动等组织幼儿开展多种校园文化活动,积极为幼儿提供展示机会和舞台,培养幼儿活泼开朗的性格,促进幼儿健康和谐发展。九月份结合幼教中心第二届阅读节活动,组织幼儿开展“图书漂流”活动;十月份组织幼儿进行秋游活动;十一月份组织幼儿开展社会实践活动;十二月份召开“幼儿园第二届冬季亲子运动会”;一月份开展迎新年大班讲故事比赛。

  3.创设良好班级育人环境。

  根据主题活动内容创设好每个主题环境,注重主题墙面的美观性与有效性,在主题环境中展示幼儿的手工、绘画作品,幼儿收集的图片、照片、物品等,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值。

  继续丰富班级的自然角,请幼儿收集各种种子与植物,以小组为单位进行种植,请幼儿定时进行观察,发现种子与植物的生长变化并进行记录。

  4.深入开展线描画教学活动。

  结合幼儿园课题《幼儿园线描画教学方法的研究》,充实线描画教学内容。针对班中部分幼儿动手能力较差及插班生没有基础的情况,在早晨自选游戏中提供范画,充分利用班级墙壁上的瓷砖,让幼儿进行美术基本功练习,提高幼儿动手绘画能力。并且提供硬纸板、纸盘等材料,供幼儿绘画线描画作品进行展示。

  5.注重区域游戏和晨间体育活动。

  根据活动室实际大小,尽可能合理利用教室中的架子及墙面,在环境创设上做到区域化。根据幼儿的年龄制作游戏材料,做到材料投放常态化、有效化,使之对幼儿的发展真正起到促进作用。同时在加强对晨间体育活动的组织与指导,做到细心观察、及时反馈。

  (二)卫生保健落在实处。

  1.保障幼儿生命安全。

  (1)三位教师加强对幼儿的看护,发现安全隐患及时上报园部。高度重视安全教育工作,有计划地对幼儿进行安全预防教育,定期组织幼儿开展安全演练活动,增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。

  (2)加强幼儿集体活动的管理,认真做好远足、社会实践活动、假期的安全教育工作,精心组织,确保安全。

  (3)制定安全教育计划,每月按计划开展安全教育活动。

  2.加强幼儿健康教育。

  (1)根据大班上学期幼儿发展目标,我们制定教学计划,开展健康教育活动。

  (2)我们将以多种形式,如口头交流、家长园地、网络平台等向家长宣传卫生保健知识。

  (3)结合主题开展丰富多彩的健康教育活动。如:开展9月20日“爱牙日”活动等。

  3.加强幼儿体格锻炼。

  (1)加强幼儿体育锻炼,提醒幼儿掌握正确的锻炼方法,保证每天2小时的户外活动时间。

  (2)做好幼儿身高体重的测量与记录,对班中的强肥胖儿和体弱儿进行管理,每月进行身高、体重的测量,对体弱儿进行特殊照顾与护理,建立个案观察记录。

  4.做好卫生保健常规工作。

  (1)严格做好秋季传染病的预防工作,认真做好全日观察,加强班级的日常消毒工作,保证教室、午睡室通风,定期对游戏材料进行消毒,保证区角材料及各类玩具的安全、卫生。

  (2)认真做好晨检工作,保证幼儿不带危险物品入园,拒绝各种传染病入园。

  (三)家长工作细致展开。

  1.做好多形式的家访工作。

  (1)平时利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,多交流孩子在家、在园的表现,对有进步的及时鼓励,有明显缺点的应加强教育改正,相互沟通提出建议等。

  (2)响应“走进家庭,走近学生,集中家访月”活动,对班中新生进行上门家访。继续做好“千名教师访万家”工作,对班中幼儿进行有针对性的上门家访。

  (3)利用电话、QQ等现代工具与家长进行沟通。

  2.实现互动式的家园共育。

  (1)认真完成每月一次的《宝宝成长档案》,把幼儿在园的表现及时反馈给家长,要求家长及时填写反馈意见,统一教育目标。

  (2)每月更新家园联系栏,同时利用幼儿园网站,向家长介绍班级的每周活动安排、教育计划以及一些育儿经验等。加强班级主页的管理,及时宣传本班动态、特色活动、幼儿发展等情况。鼓励家长撰写家教经验,并在网站上分享。

  (3)发挥好家校路路通的作用,把幼儿的学习情况及时地向家长们反馈,并及时接纳家长反馈意见。

  (4)九月底召开大班家长会,向家长介绍了本学期的教育教学工作内容及各项家园配合事宜,并就“如何培养幼儿良好的行为习惯”进行家长学校授课活动。

  3.充分挖掘家长资源。

  (1)请家长配合个主题活动的开展进行材料的收集。

  (2)发动家长进行体育玩具的制作,参与幼儿园评比。

  (3)请家长协助,为孩子准备一本故事书带到幼儿园,进行“图书漂流”活动。

  (四)常规培养常抓不懈。

  继续加强幼儿的常规教育工作,针对新生,帮助其尽快养成良好的卫生、学习习惯,纠正其不良的习惯。针对班中幼儿上课插嘴、注意力不集中等的不良习惯,及时提醒,运用鼓励及树立榜样的方法帮助幼儿养成发言举手、注意倾听的良好习惯。

  设立值日生,请遵守规则的幼儿担任发碗、拿筷子的工作,按组轮流收拾、擦桌,使幼儿养成勤劳的习惯,产生主人翁意识。

  (五)阅读特色逐步形成。

  本学期,我们继续在阅读角投放绘本,供幼儿自主游戏时翻阅,并鼓励幼儿在集体面前进行讲述。借助“读书漂流”活动,同时结合一月份的迎新年大班讲故事比赛,请幼儿与家长进行亲子阅读,参与班中每周一次的“阅读宝贝”评比活动,教师对幼儿的表现提出意见,帮助幼儿不断提升,并选出两名幼儿成为阅读宝贝,最后推选幼儿参与园部比赛。

  四、每月工作安排

  教育教学

  1.做好新学期开学工作,调整幼儿座位,关注新小朋友,使其尽快融入新的班集体。

  2.开展“你变我变大家变”、“中国娃”(一)主题教育活动。

  3.结合主题教育活动做好主题环境创设工作。

  (1)创设“我在长,我在变” 专栏,展示幼儿从小到大变化的物品、照片。布置“神奇的变化”,展示自然界的奇妙变化。

  (2)开辟“有趣的汉字”专栏,激发幼儿对汉字的兴趣,鼓励同伴间相互学习交流。布置“我们的祖国真大”主题墙饰。收集祖国名胜图片、照片及幼儿游览祖国各地的照片。

  4.制定各类计划,及时上传。

  5.学习大班韵律操和广播操。

  更新《家长园地》版面与小红花评比栏。

  6.迎合第二届阅读节的契机,开展图书漂流活动。

  卫生保健

  1.根据天气的变化提醒幼儿及时穿脱衣物。

  2.严格做好活动室与午睡室的清洁消毒工作,把好晨检关,仔细检查幼儿的身体变化,发现情况及时上报。

  3.鼓励幼儿积极参与户外体育锻炼。。

  4.做好期初幼儿身高体重的测量工作。

  5.开展安全教育活动:《上下楼梯的安全》 、《玩具的安全》。开展安全演练。

  6.开展健康教育活动:《不随地吐痰》、《牛牛换牙 》。

  家长工作

  1.按时出好《家长园地栏》。

  2.继续开展“千名教师访万家”活动,做好新生家访工作。

  3.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》并及时发放。

  4.利用班级网站开展家教经验交流分享。

  5.召开大班家长会。

  常规培养

  1.帮助新生养成良好的生活及学习常规。

  2.帮助幼儿在教学活动中养成倾听的好习惯。

  班级特色

  1.在阅读区投放绘本《长大是怎么一回事》、《会走路的树》,让幼儿阅读。

  2.利用餐后活动时间组织幼儿为同伴讲述故事,每周评选两名“阅读宝贝”。

  3.鼓励幼儿绘画线描画作品,继续掌握图形的组合画法。

幼儿园大班配班工作计划【篇2】

  一、指导思想:

  以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿教师身心全面和谐富有个性地发展。

  二、主要目标

  1、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

  3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。

  三、具体措施

  1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

  2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。

  3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。

  4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

  5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划,总结,记录等一起上交于教学主任。

  6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课,并要求做好听课记录,给予指导。

  7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。

  8、两班组织一次游戏比赛,培养幼儿团队精神。

  四、具体工作安排

  八月份:

  1、调整各班物品,大扫除。

  2、各班环境布置及公共环境布置。

  3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

  4、全园培训:职业道德、安全教育、工作计划等。

  九月份:

  1、做好与家长的随时沟通。

  2、认识教师节,幼儿学会感恩。

  3、召开班级家长会,与家长交流育儿方法,希望家长配合事宜。

  4、庆祝中秋节,幼儿手工自制月饼活动。

  十月份

  1、庆祝国庆节,唱国歌,制作国旗,观看升国旗等活动,认识自己的祖国,热爱自己的祖国。

  2、认识重阳节,与爷爷、奶奶共庆节日。

  3、开展集体舞活动,增强幼儿之间的友谊和关爱。

  4、召开家长委员会。

  十一月份

  1、教师组织幼儿采集树叶,认识树叶所生长的大树名称和外形。

  2、举行家长半日公开活动,玩游戏,增进家园联系。

  十二月份

  1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。

  2、做好家访工作。

  元月份

  1、教师每年一次技能考核。

  2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。

  3、全园职工进行工作总结,并阐述总结报告。

幼儿园大班配班工作计划【篇3】

  时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,我班工有幼儿38人,男孩17人,女孩21人。

  本学期,要让新生较快的适应新学期的生活,加强常规训练,形成良好的.学习生活习惯,为上小学做好衔接工作。班上将继续开展丰富多彩的教学活动,完善幼儿喜爱的区角活动,并抓好特色教学,培养敏感性和表现性,力争创新创特色。结合我班情况现制订本学期各科目教学目标如下:

  一、本学期具体要求

  自然科学

  1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

  2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

  3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

  数学

  1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

  2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

  3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

  4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

  语言

  1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。

  2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。

  3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

  4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。

  艺术

  1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

  2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

  3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。

  健康(生活)

  1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。

  2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。

  3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。

  体育

  1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。

  2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

  3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

  4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。

  社会

  1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。

  2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中小班的小朋友。

  3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

  4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的教学目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,健康活泼地成长,为今后的学习奠定基础。

  二、具体措施

  1、我们两位老师和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。

  2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

  3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。

  4、按时出好两周一次的家长园地,及时写好每月一次的家园联系册,主动与家长沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。

幼儿园大班配班工作计划【篇4】

  悠闲的寒假生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  一、班况分析:

  本学期我班插了19名新生,现在共有幼儿45名。通过大班半年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,

  认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二、保教工作:

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

  1、保育工作

  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,幼儿学习整理自己的床铺。

  细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。

  积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

  2、教育教学工作

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每

  个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。

  继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色。通过一年的学习培养,幼儿已经对绘画已经非常感兴趣。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:三八节,劳动节,儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一开展“儿童节”亲子游园活动。

  三、安全工作:

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境

  下健康成长。

  四、班级管理:

  1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

  2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  五、家长工作

  做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

  2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  3、通过家访、电话等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

  4、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

  5开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

幼儿园大班配班工作计划【篇5】

  一、指导思想:

  幼儿期是智力开发的最佳期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作,幼儿园大班德育工作计划。因此,我们特制定此计划,根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。

  二、情况分析

  1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习,已经能够很好地适应幼儿园的生活,并且也养成了良好的生活习惯和道德品质,但还有个别幼儿没有形成良好的品德。

  2、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。

  3、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,图书随意撕,自来水任其流,不尊重成人的劳动。

  4、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。

  5、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。

  三、工作内容

  1、爱集体教育。喜欢上幼儿园,在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下,能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下,能愉快地参加幼儿园各项活动,习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

  2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,愿意学做事,不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水,

  3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和周围的人。

  4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动,在老师和家长的提醒、帮助下,能选择活动内容,有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化,观察四季植物的生长。

  5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭,养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病时愿意去医疗看病,打针、吃药时不哭。

  6、文明礼貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母问好,道再见,见到老师会站好。会正确使用"请、谢谢、对不起、没关系、再见"等礼貌用语,见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人,未经允许,不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人。

  7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩,轮流玩,初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具,用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规,在老师提醒下做到"三轻":走路轻、说话轻、取放东西轻。

  8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪,不爱哭,不随便发脾气,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人,会独立游戏。

  敢于向老师及家人说出自己的想法和要求,克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话,有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。

  四、具体措施:

  (一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

  1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。

  2、创设环境、潜移默化,渗透教育。在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。

  (二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

  1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。

  2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟通幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。

  (三)充分利用社会的积极因素教育幼儿,根据幼儿的年龄特点,精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。

幼儿园大班配班工作计划【篇6】

  一、开心一刻

  《一条短信》

  二、研讨《幼儿园一日活动保教常规行为细则》中的早操活动。

  ★幼儿

  (一)学习早操活动的内容,它包括幼儿、教师和保育员。

  1.作好操前服饰准备,会检查自己的衣服、鞋子是否穿好。

  2.值日生能协助保育员准备早操器械。

  3.能愉快地参加早操活动,认真并有精神。

  4.做操偶节奏,动作到位,协调有力,能充分运动身体的各部分。

  5.能遵守早操规则,排队有序,会听信号、口令并做动作。

  6.会选择器械活动,并和同伴合作活动。

  7.知道身体发热时脱衣服或不适时主动告诉老师。

  8.会收拾整理活动器械。★教师

  1.早操编排结构合理,应包括准备活动、队列练习、两套操节及分散活动。

  2.根据不同年龄段幼儿的特点编排各自不同的活动内容。

  3.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备,衣服、鞋子是否穿好。

  4.精神饱满地组织早操活动,口令规范,示范正确。定期变化带操的战位,面向全体幼儿,也可指导中、大班幼儿轮流带操。

  5.随时观察幼儿早操情况,做到三看(看情绪、看动作质量、看动作力度);三提示(提示动作、提示增减衣物、提示运动卫生及安全)。

  6.指导幼儿选择和按规定收拾器械。

  7.服饰符合早操活动要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不批发)。

  (二)每位教师根据学习的内容,对照自己,想想你做到了吗?

  教师们基本都能做到以上几条,但对于幼儿怎么排队,排队时该遵守哪些要求,老师们发表了各自的想法。

  王立峰:手叉腰走路,身体感到不协调,妨碍身心协调发展。

  荣伟:孩子年龄小,走路时说几句话也是不可避免的,真的要让他们一字不说,似乎不符合身心发展规律。

  王云杰:走路时,两手自然下垂,不乱碰乱摸,爱护公共财物,老师经常督促引导他们,孩子们自然就养成了这种好习惯。

  王云杰:常规要管的灵活,这样老师也轻松,孩子也得自由。常规管的越细,效果不一定如你所愿,因为幼儿这种常规意识还比较淡薄。

  王丽杰:咱们应该把自己正确的观点提出来,共同解决当前存在的问题。

  (三)除了以上说到的这几点,教师在早操时还应做到什么?

  王立峰:提示动作要领。有些幼儿随便甩一下,动一下,敷衍一下就过了。所以教师应当时刻提醒幼儿做操时应精神饱满,动作到位。

  荣伟:有几个特别不爱做,怎么办?

  王云杰:鼓励为主,明明做的不是很好,但他能动起来,教师马上表扬他,他受到激励,反而做得更好了。如果他做了,但不是很好,然后经你一说,打消刚才的积极性。

  王丽杰:就是一定要有耐心,同时,老师要用眼神跟孩子交流,有时一个细微的'眼神就能让孩子领会你的意思。

  三、讨论:亲子户外活动

  (一)目标

  为了发展幼儿的基本动作,增强幼儿体质,培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识,激发幼儿参加体育活动的兴趣,发展幼儿动作的协调性,增进家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长共同了解的机会,促进家园同步教育,统一教育理念。

  (二)具体活动项目

  抛接球、袋鼠跳、我是小帮手、齐心协力、接力赛。(规则略)

幼儿园大班配班工作计划【篇7】

  9月份:1、幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、用餐就寝纪律等方面。

  2、结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

  3、进行主题教学活动:《怕羞的小黄莺》、《小狐狸的枪和炮》、《魔语》、《快睡吧,小田鼠》

  4、学写简单的笔划

  5、月技能比赛:生活自理能力大比拼(整理书包)

  10月份:1、结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。

  2、结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

  3、进行主题教学活动:《我看到了》、《野猪的城市》、《中秋月饼》、《亲亲熊妹妹》

  4、学写简单的汉字。

  5、月技能比赛:转呼拉圈

  11月份:1、 对幼儿进行学期中的语言、数学的考评。

  2、 进行主题教学活动:《秋天的雨》、《村口有棵石榴树》、《奇妙的旅行》

  3、月技能比赛:生活自理能力大比拼(整理床铺)

  12月份: 1、 制作表格让家长填写,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。

  2、结合圣诞节,排练元旦节目。

  3、 进行主题教学活动:《卡罗尔和她的小猫》、《六个矮儿子》、《鲑鱼趣事》、《忙碌的一年》

  4、月技能比赛:朗诵比赛

  1月份:1、庆元旦表演

  2、进行主题教学活动:《平安夜》、《贝贝的新衣服》、《甜甜的豆包》、《年》

  3、进行学期末的教学考评,发放幼儿家园成长册。

  4、假期安全教育。


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