2023年全国高考作文题目各不相同，每个地区的考生都觉得自己的高考作文最难写。那么今天小编将全国各地的高考作文汇总，各位考生一起去看看吧看到底是哪个地区的高考作文最难。欢迎大家阅读本文，关注本站即可获取更多精彩资讯！
2023年普通高考语文作文试题
全国甲卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：“时间”是这则材料的关键词，它对谁都是公平的，对每个人都不多不少；同时，时间也是有限的，不可重复的。如何安排时间、驾驭时间，是人自我意识的彰显；对时间的计划、安排与体验，是时间观念的表现。材料中的时间在“人”的作用下，可以被掌控，也可以“操控”人，这样时间便具有了两元性，也就有了让考生探究的意义及思索的人生价值。这便是立意的切入点。
人对时间的控制得当，便可以主动“掌控”时间；使用不当，人便会成为“时间的仆人”。那么，人如何控制好它呢？材料中给出了一个关键词语：“技术”。人们利用技术手段提高效率，比如用智能手机处理事务，便可发挥自身的能动性来掌控好时间；不过，有些人过度依赖技术，沉浸在虚拟世界中，比如花费大量时间在社交媒体上，沉浸在虚拟世界中，则让自己被时间左右，生活便变得机械、刻板。
本次作文题思辨性质较为简单，可结合个人生活学习体验或社会生活情境等，通过分析思考，形成自己的独到见解。
全国乙卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：第一则材料可以概括为“损人未必利己”，做别人路上的“拦路虎”也必将为人所唾弃，第二则材料辩证看“一枝独秀”与“百花齐放”的关系，俩则材料组合意在强调我们要尊重别人，尊重多样的的美才能有更加丰富多彩的世界。两则材料一反一正，给我们提出了应该如何处理人与他人之间的关系的方式，那就是尊重他人的不同，保持多样并存的大美局面。这种关系甚至可以扩大到不同国家之间，不同文化之间。
新课标I卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：2018年习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出：“展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”
2022年党的二十大报告中指出，“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”命题人的命题灵感来源可见一斑。
材料列举了“好的故事”在不同情境的不同作用，由小及大，“表达沟通—改变个人命运—展现民族形象”。最后总结：“故事是有力量的”，抽丝剥茧，抓住关键词：“故事”是行文的基本范畴；“力量”是描述重点，也是考生布局谋篇的落脚点。考生成长过程中都有听故事的经历，对所闻所见所经历的故事都有真切感受。在文体的选择上，考生可以记叙生活中的故事感悟；可以对某个故事进行分析议论；既可以书写日常生活中个人感触小处入手，也可以探讨如何讲好中国故事等宏观问题。本题可以选择的范围较宽，审题立意、布局谋篇都不难。因为可选素材相对较多，所以写一篇议论文，成篇更容易。
新课标II卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：试题通过链接语言文字运用II的材料中提及的“安静一下不被打扰”的想法，引出“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间”的话题。
考生在审题立意时，应抓住材料中的关键词句，依次明确关键词的内涵和外延，再建立思维链条，确定中心立意。考生可以先明确“自己的空间”的内涵，既可以指现实中的空间，也可以指向精神世界的空间。“希望有”是青少年的一种意愿，一种现象，说出了无数青少年的心声，会引发广大考生的共鸣。青春期的高中生处于少年向青年的过渡期，生活中面临着自我发展、青春友谊、人际关系等各种困惑，也面临学习任务繁重、求学压力大等问题，有时会需要自己的空间“放松、沉淀、成长”。而试题以“放松，沉淀，成长”定位，就是命题者对青少年成长需求的一种换位思考，是就“安静一下不被打扰”“希望有一个自己的空间”所做出的善意表达，意在理解青少年，激励青少年健康成长。习近平总书记《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》中指出：“我们要主动走近青年、倾听青年，做青年朋友的知心人。”作文试题呼应了这一要求。
北京卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
试题一：“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。
请以“续航”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
解析：试题由写作材料、写作提示和写作要求组成。
在标题上，它是命题作文——以“续航”为题目；在文体上，要求写议论文；在写作要求上，要求“论点明确，论据充实，论证合理”，这需要考生对材料思考要有明确的认知，并能有有理有据的论证过程；另外要求“语言流畅，书写清晰”，这也是对考生整体的语文能力的考查，能体现出一个考生的语文思维和逻辑能力。
试题二：舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。
请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
解析：材料列举了生活中某些领域的亮相时刻，给考生提供了选材范围，进一步考查学生的联想能力以及发散思维。“每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事”，直接点明亮相的意义和价值。同时，对作文内容增加了“合理”的要求，考查学生叙述故事的逻辑能力；对“细节描写”的要求，考生在叙述亮相前后的故事时，除了要结合现实写事记人、内容充实，还要有细节描写。
上海卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1） 自拟题目；（2）不少于 800字。＂
解析：上海市2023年高考作文试题在触发学生思考上独具特色，与2022年“发问与结论”关系的二元对立的命题模式异曲同工，尤其考察一个人探索世界的主观能动性与好奇心的关系，会让学生眼前一亮。拥有好奇心是探索陌生世界的充分不必要条件，试题引导考生关注自我内在其他品格，由小我延伸到社会层面，探究人类社会化的过程中必备品格和能力，紧密围绕语文学科核心素养进行探究，让考生有话可说，有例可举，同时也体现出上海卷高考作文一贯的出题风格，考查学生的辩证思维能力及写作能力。
本次作文或可说是对2022年作文命题的一次深入补充和哲理探究。2022年试题“小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。”今年试题也可看做是去年主题的延续，在好奇心的基础上，引导考生做更广阔的人生思考，实现以文化人，立德树人的核心导向，让考生拥有论说的广阔空间。
天津卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
与有肝胆人共事，从无字句处读书
一代人有一代人的使命与挑战，一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前，在津求学的青年周恩来撰写了这副对联，在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联，你有怎样的联想和思考？请任选角度，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
解析：1.天津卷作文试题符合《普通高中语文课程标准》中的“立德树人，发挥语文课程的育人功能”这一理念，坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观。
2.让学生表达热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，阐发热爱美好生活和奋发向上的人生态度。
3.考查学生的思想、行为准则，增强学生为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。
4.还与学生成长相联系，要求学生在交友处事和读书求知方面勉励自己，让学生认识社会、认识自我、规划人生。
5.材料中提到“在津求学的青年周恩来”的做法，让天津的考生有了地域上和年龄上的贴近感，更容易引起榜样效应，产生向先辈学习的渴求欲，更能产生共鸣。
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