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五年述职报告 篇1
本学期，我们教研组本着“以人为本”的教育思想，以新课程理念为指导，围绕学校教研工作计划，“踏实工作，扎实教学”，全体语文老师们兢兢业业地工作着，扎扎实实、卓有成效地完成了各项工作。现将一学期的工作小结如下：
一、学习理论知识，不断更新教学观念。
新课程是否能有效实施，教师教学观念的转变是关键。我们组的老师在平时常常主动学习新课标，用新课程的理念来指导自己的教育教学，不断改进自己的教学方法。在教学中遇到困惑时，我们时常坐下来交流、探讨。
有句话说的好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水，甚至是长流水。”我们一直牢记着这句话。教研组的老师长期订阅了《小学语文教师》、《小学教学设计》等杂志，老师利用休息、课余的时间来阅读这些杂志，还通过网络等渠道以丰富自己的理论知识，提高自身修养。
二、积极参与，努力探索，提升本组教研水平
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在这样的活动背景之下，我们组每位老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。平时，老师们经常讨论，共享教学资源并不断完善教学设计。我组教师为了上好每一堂课，尽力让学生在自主探索中寻求知识，课前做了大量的准备工作。开学前夕，我组每位老师熟悉本册教材并进行细致地梳理，明确了本册的教学重难点。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，认真总结每堂课的得与失，及时撰写课后反思，并在校教研活动中积极承担教研课。在这样卓有成效的活动中，教师们不断学习、不断创新，提高了教学水平，创设了浓厚的教研氛围。
三、个别辅导，提优补差，提高教学质量
我们认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了，班中才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高优秀率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。“抓两头，扶中间”是我们的工作方针。因此，在平时的课余时间，总能看到我们组的任课老师特别是廖琦、安秀梅老师在教室里给后进生耐心辅导的忙碌身影。而在平时的家庭作业的布置上，我们注重作业形式的趣味性、易操作性，多布置一些弹性作业，不束缚优生的发展空间，努力让他们的'学习潜力得到更大程度的开发。
一份耕耘，一份收获。一学期的工作中，虽然付出了汗水和辛苦，取得了一些成绩，但也存在很多不足。我们教研组的老师在新的一年里，一定会继续努力，不断“充电”，争取下学期的教研活动更有成效。
五年述职报告 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间我与五（1）班的孩子已经相处了一年的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校和少先队大队的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展各项教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王维杰担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的马冉同学担任班长和学习委员后，她不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记录，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，我带领学生从本班实际出发，发动全班同学集思广义来共同布置班级文化。“智慧驿站”（图书角），“给我阳光，我就灿烂”，“荣誉殿堂”，“书画乐园”，“美文悦读”等栏目的开设，为学生营造了良好的学习环境，积极促进了学生的身心健康发展，有效地调动了学生的学习与实践的兴趣，使班级文化散发出更具独特魅力的光彩。
三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在“好人好事”上给予记录、奖励，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。
四、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。同时我还抓住有利时机在班内及时开展了“课堂习作擂台赛”、“钢笔练字一帮一活动”、“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动、“班级优秀作业展览活动”、“晖太郎演唱会”“课本剧表演”等活动。极大地调动了全体同学参与的积极性，为学生搭建了充分展示自我的舞台，促进了班级的和谐、健康发展。
五、加强学习管理，全面提高学生成绩
本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不付有心人，他们终于取得了满意的成绩。
六、走进学生心里，做学生的良师益友
五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解，且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流、发短信等。这样学生可以选择适合自己的交流方法
五年述职报告 篇3
今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部的认真指导下，我街道认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导，以开展党的群众路线教育实践活动为契机，着力抓好基层党建工作，全面推动精神文明、项目建设、城市管理、民生保障和政法综治，以及社会管理创新等各项工作上台阶、上水平。现将有关工作情况汇报如下：
一、履职工作特点和亮点
(一)因地制宜，突出特色。街道以全面构建“大党建”工作格局为指导，突出打造以“万家长城”、“万企长城”、“万商长城”、“万民长城”为主要内容的“万家长城”党建特色品牌，推动街道经济、政治、文化、社会全面发展;同时，突出东部商圈社会管理，在非公党建上下功夫，采取工作机制联动化、载体活动趣味化、党员地位突出化、组织机构平台化、制度建设简明化的“五化”工作法，扩面保质，服务管理，努力推动辖区非公党建工作的纵深发展。
(二)全面深入，夯实组织。一是对社区党支部加强了指
导和监督，认真落实基层党组织工作制度，夯实工作基础，充分发挥社区党支部战斗堡垒作用;包社区领导每月对各支部党建工作进行督导，帮助支部理清工作思路，规范组织建设;二是加强非公企业党组织建设。与辖区五个工商所联合，采取单独建、联合建、挂靠建、区域建、党群建和依托管理、属地管理的办法，联合建立非公党组织。目前，街道直属非公经济党组织有7家，依托工商所成立的有355家。街道每季度召开一次非公党建联席会，并指定了街道班子成员、机关和社区干部作为专门的非公党建指导员，对辖区非公党组织进行一对一专门指导;建立了专门的非公党建QQ群、微信群，加强宣传和沟通力度。精心设计载体活动，认真动员组织，打造交流平台，发挥党员作用。
(三)培养教育，优化队伍。以党的群众路线教育实践活动契机，通过在各支部组织集中学习教育、召开座谈会、进行谈心谈话、征求意见、开展批评和自我批评等方式，提高了广大党员的思想认识，促进了全体党员的纪律作风转变;认真开展党员评议工作，结合平时工作和党群路线教育实践活动情况，组织全体党员、群众代表对各支部所有党员进行了评议;强化问题整改，对存在的问题强化了整改落实，着眼于党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，着力解决“四风”问题;积极培养，严格把关，加强了党员发展工作，今年来共发展党员4名，并加强了对入党积极分子的教育和培养。
(四)建设平台，完善制度。街道加大投入力度，强化基层服务平台建设，对嘉峪关北路社区、排洪南路社区两个办公用房不达标的社区，积极筹措，多方协调，对两个社区进行装修和建设，推进标准化服务平台建设;狠抓制度建设，围绕今年重点工作，结合党群路线建章立制活动，街道建立健全了相关工作制度，制定和完善了《嘉峪关路街道党务、政务公开制度》、《党员干部直接联系服务群众制度》、《基层服务型党组织建设规划》、《嘉峪关路街道党员大走访制度》、非公党建联席会议制度、工作制度等各项工作制度，进一步构建街道基层党建工作长效机制。
(五)贴近群众，优化服务。一是全面深化“民情流水线”工程，公示服务项目，规范办事流程，完善相关制度，并进一步丰富了服务内容，开展了未成年人“四点半”工程、“一元钱爱心党费”、虚拟养老服务、一刻钟精品服务社区建设等载体活动。二是深入践行党的群众路线，广泛深入群众。街道结合学教活动意见征求、谈心谈话等内容，组织党员深入群众，认真听取群众意见，了解群众困难，为群众排忧解难;三是开展“五大行动”，即：解忧助困践宗旨、搭建平台聚民心、真情帮扶进万家、“先锋引领”行动和党员大走访行动，有效联合辖区单位、企业和商户的力量，为辖区困难群众解决了一系列问题和困难;四是开展了“在职党员进社区”、“小心愿、大爱心”等活动，有效地解决了服务群众“最后一公里”问题。
二、存在的主要问题及原因
对照习近平总书记讲话要求、中央和省委有关规定及基层群众期望，认真查找我抓基层党建工作存在的差距与不足，主要表现在：
(一)思想认识不高，解放思想的程度不够，工作缺乏创新。个人对党建工作的认识存在认识不高、知识落后的情况，部分领导干部和党员对党建工作的认识仍存在差距，对党建引领街道全面工作的重要性认识不足，在实践中没有很好地将党建工作与经济发展、民生服务、社会管理等各项内容结合起来;在平时的党建工作中按部就班，创新性不够。
(二)联动机制还不够完善。虽然街道建立了党建联席会制度，但联席会议制度的覆盖面还不广、不深，部分辖区单位、企业参与的主动性不高，解决实际问题的效果不突出;同时，街道作为基层单位，与辖区单位(尤其是一些行政级别高于街道的企事业单位)协调比较困难，整合联动难度较大，资源共建共享机制仍不完善。
(三)载体活动创新不够。虽然街道创新开展了一系列载体活动，但在形式上仍然比较单一，内容上不够丰富，与基层群众和基础工作结合不够紧密，没有充分发挥基层党组织和党员的示范引领作用。
(四)对党员培训教育不够。虽然今年来结合党群路线教育实践活动，街道和各社区都开展了集中学习教育活动，但从长远来讲，党员教育培训的长效制度建设还不够完善。由于社区支部的党员大多是在职人员，参加社区学习和活动的主动性和自觉性不够高，参与社区管理服务和志愿活动的积极性不强，效果不明显。
(五)对非公党组织督查指导不到位。街道对非公党支部的工作提出了一定的要求，但缺乏经常性的指导和检查，非公支部的工作规范性不高，一些非公支部负责人对党建工作重视不够，认识不高，非公党建工作还不够扎实。
经过认真反思，我认为产生问题的原因主要有以下几点：一是对基层党建工作宏观安排多，具体指导少。虽然对街道党建工作提出了总体的想法和思路，但在具体做法上缺乏有效指导，对工作的内容思考不够。二是思想认识更新不够。对党建工作中出现的新形势、新问题认识和思考不够，对先进经验的学习不够，工作没有及时跟上时代要求;三是在工作中抓督查落实不够，持续性不够。对工作中的具体进度、具体环节没有时时刻刻抓在手上，导致工作深入推进不够。
三、下步工作思路和主要措施
在今后工作中，我一定按照习近平总书记提出的“在其位、谋其政、履行好‘第一责任人’职责”的要求，扎扎实实抓好基层党建工作。
(一)加强学习，进一步提高认识。加强对各基层党支部负责人的培训和教育，转变思想观念，全面提高各支部负责人的服务意识和工作水平，着力提升基层党建工作的带动效应和创新力度。
(二)多级联动，整体推动。树立“一盘棋”思想，紧紧围绕“万家长城”品牌建设，结合工作实际，创新活动载体、丰富活动内容、狠抓工作落实。
(三)创新活动载体，优化服务水平。继续全面深化“民情流水线”、“在职党员进社区”、“双进双促”等一系列载体活动，在内容上灵活创新，注重党建活动与日常工作的紧密结合;继续充实以党员为主体，志愿者、社区居民共同参与的社区服务队伍，积极开展各类便民服务和文体活动以党建促进社会管理创新。
(四)创新形式，灵活参与。提高社区党员参与社区工作的积极性。在活动和学习的安排上，进一步创新形式，结合实际情况，建立激励引导机制，提高社区党员参与活动的积极性和效果。
(五)继续打造党建工作“万家长城”和非公党建特色品牌。采取工作机制联动化，载体活动趣味化，党员地位突出化，组织机构平分化，制度建设简明化的“五化”工作法，扩面保质，服务管理，努力推动辖区非公党建工作的纵深发展。
五年述职报告 篇4
作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本学期为了使七年级已经形成的良好班级风貌更上一个新台阶，带动同学们不断进取，我特别重视班级班风的建设。
一、本着这个原则我做了如下几个方面的工作：
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。因此，开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。另一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动
加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
3、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的'奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。
4、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。如我们班有一位同学爱搞小动作，经常逗女学生，找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧。我就
鼓励他、关心他，让他去找好事做，比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他的行为改变了许多，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们—羡慕，他就天天乐滋滋地象换了一个人。本学期还被评为班积极分子。
二、成绩与问题的分析
1、成绩的取得主要是较为良好的班风的形成。以五个学习小组的龙头带动作用下，班内的思想主流是一直是以成绩为荣耀，以认真学习的态度为评价优劣的重要标准。同时是良好的教育团体的共同努力，本学期各任课教师的协作情况更加的完美，使班内的问题能及时得到妥善处理和避免。学校良好的大环境下给班级创造了良好的发展契机。
2、本学期班内碰到的最大问题是个别学生的表现，太出乎意料的难办。究其原因，感觉有班级管理的失误，但最主要的其家庭因素的影响，给孩子养成了很不好的习惯。现在想改变这些太难，需要先改变好家长的态度取得他们的全力配合才行。
三、几点体会
1、建立良好的班风是班级管理的根本。
2、建立良好的班级管理机制，以良好的班风作为引领，充分发挥学生的主观能动性是班级管理的基本思路。
3、尽最大可能，发挥教育团体的智慧和力量是班级管理的关键所在。
四、今后打算
本学期，我班同学在老师和学生的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步。学习成绩趋于稳定中前进，各项常规工作也步入正常运转。即使有个别不和谐的音符依然存在，但总体情况比较好。下学期将继续发扬班内的正气，在全体任课教师的悉心关注下，抓好常规工作与各项活动的前提下把学习成绩继续提高上去。
五年述职报告 篇5
为深入贯彻学习____新时代中国特色社会主义思想，提高全镇党员思想理论水平和实践能力，引导推动全镇广大基层党员在学懂、弄通、做实上下功夫，把思想和认识切实统一到党的十九大精神和省委十三届三次全会、镇江市委七届六次全会和市委十三届四次全会精神上来，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大战略部署和省第十三次党代会、镇江市第七次党代会和市第十三次党代会确定的各项任务上来，根据市委组织部和宣传部的统一部署，结合本镇实际，此次冬训工作自2月上旬启动，通过镇党委的精心组织、周密部署以及全镇党员的认真参与、积极讨论，冬训工作取得了良好的实效，为奋力推进令人向往、受人尊重的“富裕、宜居、和谐”新**建设，谱写好新时代**高质量发展新篇章，提供坚实的思想基础和组织保证。现将本次冬训工作情况总结如下：
一、坚持“三个到位”，确保冬训有序开展
1、认真谋划，组织保障到位。根据市委组织部和宣传部的要求，及时对冬训的日程安排、培训内容等进行了精心筹划，经党委会讨论后，制定下发了**镇《关于组织开展**-**年度基层党员干部冬训工作意见》，为冬训的顺利开展奠定坚实的组织基础。
2、确立主体，任务落实到位。第一时间成立了冬训工作领导小组，明确职责，党政领导与各基层党组织挂钩联系，同时要求各基层党组织在冬训过程中，严格按照冬训下发文件要求序时开展冬训工作，确保冬训学习主题不偏、课时不少、不容不虚。
3、强化管理，督查指导到位。冬训期间，各钩挂领导和蹲点干部深入走访各基层党组织进行具体指导、检查和督促，及时了解掌握各基层党组织冬训开展情况，对各基层党组织的冬训工作进行量化考核，确保冬训工作能达到预期效果。
二、注重“三个着力”，强化冬训理论学习
1、着力提高全员思想认识。冬训意见下发后，及时召开了全镇的冬训工作动员会，进一步统一了思想。邀请了市委党校的朱利霞老师为广大党员作了十九大精神的专题辅导报告，同时组建镇党委十九大精神宣传团赴各党组织宣讲，为大家详细解读新思想、新观点、新要求。党委书记吴晓东也为党员同志们上了关于作风建设的党课，要求大家把学习成效转化为做好本职工作，推动新时达各项事业发展的生动实践，要强化思想教育，不断完善各种工作机制，脚踏实地改进工作作风，全面落实党风廉政建设和反腐败工作，严格遵守党的政治纪律，坚决贯彻中央八项规定，厉行勤俭节约，保持共产党人清正廉洁的政治本色，真正做到为民务实清廉。
2、着力提升党组织的组织力。健全组织生活制度，严格执行“三会一课”和“五事联动”党员活动日，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，让党员干部从严从实要求自己，坚持参加组织生活，学习党党章党规，积极参加冬训，用党的创新理论武装头脑，切实让组织生活制度严起来、实起来、活起来。同时，组织参观党性教育基地，进一步增强党性，杜绝消极负面思想的侵蚀，解决好一些党员存在的问题，筑牢思想和制度防线提升拒腐防变能力，使严格的党内政治生活成为党员干部锤炼党性的“课堂”。
3、着力打造高素质干部队伍。首先，注重冬训学习制度的落实。建立健全冬训学习规章制度，把学习变“软要求”为“硬管理”，挂钩领导不定期通过谈心谈话了解干部平时学习情况。其次，注重冬训理论阵地的建设。开展“读原著、悟原理”活动，要求党员干部学习____总书记系列重要讲话原文，并适时召开学习交流会，积极营造学理论、思发展的良好氛围，取得了较好的学习效果。最后，注重冬训学习内容的深化。采取挂钩领导领学、蹲点干部跟学，逐字逐句进行集中学习，在学习过程中，采取随机抽样提问的方式检查学习效果。坚持学以致用，将理论学习与工作结合起来，结合各党组织的工作有针对性的选择学习内容。
三、突出“三个重点”，增强冬训工作实效
1、突出工作结合，抓好活动延伸。结合冬训主题，积极开展“五个一”活动，即“开展一次党员评议”、“开展一次志愿者活动”、“表彰一批先进典型”，“开展一次大讨论”、“开展一次大走访”，坚持把冬训和总结表彰结合起来，与评先争优结合起来，与解决问题结合起来，与扶贫帮困结合起来，使冬训真正成为基层党员理论武装的“加油站”、农村发展的“助推器”、社会和谐的“安全阀”。
2、突出载体创新，抓好特色推进。充分发挥传统媒体和新媒体的作用，综合利用我们的**专刊、印象**微信公众号、**镇微信工作群等，及时推送冬训学习内容，总结宣传各党组织冬训工作经验做法，营造浓厚的学习氛围，加强学用转化、结果共享，真正发挥冬训工作理论“加油站”作用。同时在文体中心建立“讲习所”，邀请专家学者还有身边的百姓名嘴为开奖人，宣传____总书记新时代社会主义思想，挖掘我们身边的好人好事，宣扬社会正能量。
3、突出服务中心，抓好示范引领。找准我镇今后健康发展、转型升级、富民强镇等大家关注的重点话题开展“新时代新气象新作为”大讨论，积极营造广开言路、人人献计的良好氛围，激励广大党员干部明确使命担当，主动投身新时代，自觉展现新气象，积极实现新作为，进一步把思想和行动统一到中央和省委、市委、镇党委的决策部署上来，做建设“富裕、宜居、和谐”新**的排头兵，引领带动全镇上下干事创业的积极性、主动性和创造性。此次冬训主题明显，组织措施得力，学习氛围浓厚，引导广大党员干部群众进一步坚定了信心，统一了思想，凝聚了力量，以前所未有的信心、决心、勇气和韧劲投身到建设令人向往、受人尊重的“富裕、宜居、和谐”新**中去。
五年述职报告 篇6
尽管不当班主任了，可无论是对于本班五年四班的学生们，还是一、二年级的小同学，抑或兴趣小组接触的三年级学生，甚至是利用周二、周五的时间走进学校“心灵小屋”孩子们，我似乎感受到对于幼小生命更深层的爱与敬畏。每个孩子的潜力都是无限的，曾经有位教育先驱说过一句让我特别不屑的一句话，语意大概是：给我一打小孩子，我可以将他们培养成为任何样子的社会所需的人才。“不屑”实在是出于对这位教育家的傲然口气的蔑视，而现今我却完全改变了看法与态度。这句话，其实是深入植根于教学，全然笃定地相信教育力量的人，才有魄力说出的话。这一年的工作，让我渐渐深深感悟到，一定要深深地相信！相信孩子的天性与学习能力，他们具备一切的潜能去达成他们的人生使命。关键在于后天的教育者，能否顺应其天性，施予最切实有效的优质教育，铸就他们的天赋与才能。
所以，我不同于之前工作所领悟到的便是，除了爱，教育者更需要磨砺他们的信心与耐心，不管遇到任何情况，任何人、事、物，都能坦然执著地去相信，学生是可以的，他能够实现他所冀希的一切！这种教育信念，是身为人师着必备的。
除了工作的信条，有了自己更深的领悟，对于工作的习惯和方式，我也有了新的`深刻体尝。“迟到”是我的软肋，更是我区别于其他青年新教师最最刺眼的“光芒”。很多根深蒂固的坏习惯，只有遭遇颜面尽失的洗礼，方能下定决心——“洗心革面”。掐点儿的习惯，太自我、自私了，而只有跳出自我的局限，才能看到它细小中所暗藏的弊端，甚至是狭隘、卑劣。我是幸运的，也许有些错误，只有在痛改前非后，方能深刻领悟、悔改。不然，可能人生的格局，也许就会在此被限，与本应有的一切失之交臂了。
除了作息习惯，对于备课与上课，我也因为这次准备在教研员面前的完美呈现，有了前所未有的“坚定”。备课的功夫，不仅要下到，更要下足！足到“烂熟于心”，课上所说的每句话，都是之前反复斟酌，趋于完备的语言。而环节设计，更要层次鲜明，目的明确。我不仅仅希望自己能够完满地“演绎”好一堂堂课，更要努力从设计到呈现，全部依靠自己的智慧、心力与经验，将其完胜！但“罗马不是一天建成的”，语文教育教学的功夫，更不是三、五年短期可以历练、驾驭的。“点点滴滴，绳锯木断，水滴石穿”，再形象不过了。
总之，我依旧相信，教师这项工作，只有勤奋用心，才能真正做到“历久弥新”。工作如同生活，想时常时新，就必须饱含热爱，并持之以恒付诸行动。
新星小学
五年级组
五年述职报告 篇7
20__年，我村党总支在镇委、镇政府的正确领导下，坚持以党的__届三中全会精神为指导，紧紧围绕改革、发展和稳定大局，深入开展党的群众路线教育实践活动，扎实苦干，开拓进取，取得了卓有成效的成绩，现总结如下：
一、我村党总支坚持带头落实党建工作责任制。作为党总支书记，我时时处处为党员干部树立表率形象，敢于叫响“向我看齐”的口号，对党总支研究形成的决策决议和日常工作，身先士卒，冲锋在前。这极大地激发了班子成员和一般干部的工作热情。同时，我坚持把党总支班子建设作为党建工作的首要任务来抓。强化支部建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。强化党员干部教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、我村党总支坚持以科学发展观为指导，以党建工作创新工程为引领，着力加强村综合服务中心的建设。
(一)集中人力物力创建美丽乡村。在村党总支的策划和直接领导下，我村综合服务中心转变职能，以创建美丽乡村为契机，全力以赴搞好村庄建设。三月，我村开挖渠道600多米，同时，利用开挖土方填埋废沟平整土地约3000平方米，拓宽村东路面约1000米;老旧沟清淤整理900多米;修建桥梁一座;铺设高压过路管8处，共使用内径90厘米×长2米的过路管40节。四月，渠道两旁栽植柳树300多棵，松树400多棵;村内修建垃圾池12座，开挖铺砌下水道300多米。八月，村南北主干道两旁栽植花木红叶石楠600多棵，大叶女贞300多棵。增建桥梁及道路两旁栏杆20多米。
(二)完善基础服务设施。我村综合服务中心建筑面积500多平方米，党务村务公开栏使用面积8平方米左右。院子内外场地全部硬化、绿化。院墙标语醒目，周围环境干净、卫生、整洁。
(三)合理配置服务功能。我村综合服务中心设有综合办公室、综合服务室、综合活动室、文化室、警务室、调解室，卫生室，另设有生活用品超市。
(四)为民服务作用明显。我村充分发挥村综合服务中心功能配置作用，积极构建“党员服务、便民服务、科学培训、文体活动、民主议事、矛盾调解”六位一体的村级公共服务模式。
三、坚持推进村级组织规范化建设。我村党总支继续坚持以思想政治建设为核心，推进村“两委”班子“双强”(社会管理能力强、群众工作能力强)化;坚持以全面推进“三议一表决”(党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、群众大会或户代表会议表决)为核心，推进村务管理制度化;坚持以定任务明奖惩为核心，推进工作任务目标化;坚持以发挥好作用为核心，推进活动阵地标准化;坚持以建立健全各类组织为核心，推进组织建设体系化;坚持以强化党员意识为核心，推进党员教育经常化。
四、一如既往严格党员教育管理，保持党的先进性和纯洁性。我村党总支采取集中学习、辅导讲座、收看电教片、参观革命遗址、先进事迹报告等形式，有计划有目的地对各类各层次党员进行革命传统教育和理想信念教育，教育引导党员干部坚定理想信念、筑牢宗旨意识，切实做到勤政廉政。还积极探索提高党员队伍管理质量的新途径、新办法，健全和完善以党员目标管理和民主评议党员为核心的党员管理监督机制，创新党员分类管理的新机制，努力构建党员发挥作用的新平台。
综上所述，20__年以来我村党总支党建工作取得的点滴成果，都是在镇党委政府的正确领导、大力支持下取得的，其中也凝聚着全村广大党员和干部群众的心血和汗水。但是，我们也清醒地看到，由于各种客观或主观因素的影响，我们党建工作的实绩与镇党委政府的要求和希望还存在着这样或那样的不足，主要表现在以下三个方面：
(一)一些党员干部工作方法简单，适应新形势，解决新问题的能力差。有的党员干部因循守旧，靠以前家长式、行政命令式的工作方法来处理问题，也有的党员干部感到“老办法不能用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用”。尤为突出的是，普遍缺乏较高的科学文化素质，无法适应市场经济的发展，带领广大群众发展致富的难度较大。
(二)有相当一部分党员干部抓中心议大事能力不强。主要是对什么是中心、如何抓中心把握不准，分不清哪些是重大问题，哪些是一般问题，该管的没管住，该放的没放开，大事议不透，小事议不完。片面认为，党总支就是研究表彰奖励、党员发展、经费开支等问题，未能将年度工作计划、贯彻上级重大决策、阶段性重大工作同经济工作齐抓共管，直接造成了党建工作和经济工作的分离脱节。
(三)有少数党员出现信仰危机。有的党员对马克思主义信仰产生动摇，认为马克思主义已经过时，感到理论“深奥”，无实际意义。有的党员认为现在搞的一套“与资本主义差不多”，“理想理想，有钱就想;前途前途，有钱就图”。有的党员对党和政府的信任度减弱，看到党内存在的腐败现象和不良风气，对共产党产生怀疑，对共产党的组织和共产党员的认同感有所减弱。
20__年，我村党总支要在总结去年工作成效的基础上，认真分析党建工作的各种问题，进一步理清发展思路，决心紧紧围绕镇委、镇政府的决策部署，牢固树立和落实科学发展观，统一认识，全力以赴，扎实工作，狠抓落实，以确保明年目标任务的全面完成。
(一)、继续加强党员干部党风党纪教育，把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓，利用各种会议、板报、书刊等多种形式进行警示教育，增强党员干部队伍的心理防线，营造风清气正的氛围。
(二)、继续加强党员、干部的理论水平，认真学习党的政策方针，推进基层民主建设，提高全村党员、干部的业务水平和实际工作能力，增强党的凝聚力和战斗力。
(三)、优化党员结构，抓好党员发展。在实际工作中，坚持高标准、严要求，依党章、按程序，积极慎重做好发展党员工作。
总结过去，汲取经验，在今后的工作中我将继续努力，加强学习，多为群众办实事，办好事，总结工作中存在的不足之处，脚踏实地，实事求是，为龙头村的发展做出更大贡献。