师范生实习周记(必备9篇)

2023-07-16 11:36:41 师范生实习周记

  出国留学网编辑经过整理,为你编辑了“师范生实习周记”。处理文档能够让我们更好地展示自己的想法和创意,在写这些文章之前,我们可以找一些范文进行参考,学习优秀范文的架构,可以提高我们的写作技巧。欢迎您来到这里我们的网站会持续更新新内容!

师范生实习周记 篇1

  实习工作进入最后一个月,以前自己还是学生时觉得从星期一到星期五的距离是那么的遥远,天天盼着周末,现在当了老师,当了一名正热心于上课的实习老师却又觉得周末来临的好快。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

  一个星期的实习下来,总是有很多经验,有很多认识,自己总是有很多的感慨。也许在实习的这些天中,我也在逐渐的成长。在认识学习逐渐的成熟。每个人都会在时间潮流中不断认识自我,只不过是时间的长短的问题。因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。

师范生实习周记 篇2

  今天是第八周的班会课,班主任杨老师主要是进行月考总结。杨老师强调,小学三年级也是打基础的关键时期,学生要更正观念。学生要学会自觉主动学习,学会自我管理,不要自我放松。关于成绩排名,老师表扬了全班排名前五名的同学、单科排名第一的同学和进步比较大的同学,表扬他们取得比较好的成绩,并勉励他们要继续努力。同时,杨老师也劝勉其他同学向这几位同学看齐,要提高学习效率。要有“目标——计划——行动”三个层次,要坚持“课前预习、课上认真、课后复习”三个步骤。与其它班相比,我们班还是有相当差距的,因此同学们要总结这次月考的经验教训,关键是转变学习态度,不要让自己有所懈怠。当然,同学们也有优点,那就是纪律很不错,相对于其它班来说没有太吵。在这里要特别强调,看班课要自主学习,不准相互讨论,因为那会影响别的同学学习。这次班会课,使我更加认识到杨老师的班主任工作开展得非常好。第一,民主气氛浓厚。当班上要决定什么事情时,杨老师会让同学们说出各自的想法,并按照少数服从多数的原则把事情确定下来。第二,奖罚分明。杨老师的各项工作既有奖励制度,也有惩罚制度,让同学们自觉主动地遵守班级制度和学校各项要求。我认为,这是相当好的班主任工作经验,我在以后的工作中要好好实践。

师范生实习周记 篇3

  时光如白驹过隙,岁月如布间飞梭,转眼间半年即将过去,细想起来实习的日子过的真的很快。在这半年里我们完成了从学生到老师的逆转,体会到了不一样的校园生活。总结这半年的日子,发现半年里,我们在工作、思想、生活上,能力与水平都得到了磨练和提高,可谓是>收获颇丰。

  在工作上,我们实现了自己的教师梦,教学水平得到了提高。半年里,我们得到了校长的充分信任,将课堂完全的交给了我们,让我们能够“我的课堂我做主”,使我们自己的教学思路得以开展,提高。学校里,从领导到老师,都很欢迎我们师大的实习生,在工作上更是给了我们信任、支持与鼓励。我们的工作有教有学,不仅能教自己本专业的课,还给了我们很多学习的机会,去外校参加听课活动,本校听评课活动,校本教研活动等等,都能看到我们实习生的身影,学校从工作到生活,都给了我们和本校教师一样的待遇。

  在思想上,我们学会了付出、舍得、包容与谦逊。来到实习学校,自己从学生变成了老师,身份变了社会角色变了,我们的为人处事方式也跟着在变化。在实习中,我们要面对新的同学、新的同事、新的学生,自己成了课堂上的独特的那一位,因为你站在了讲台上。站在了那个位置,就有了相应的觉悟和责任,在这份责任中,我们慢慢退去稚气,变得更加成熟,无论在说话上还是处事上。

  在生活上,我们更加独立自主。半年里我们不再是学生,而是真正的成年人、社会人,在这里,我们工作付出劳动、领工资、自己买菜做饭,过起了精打细算的小日子。俗话说:“不当家不知茶米油盐贵”,半年里虽然自己做饭的次数并不多,但却真实的体会到了挣钱养家的不容易,相信以后我们能做一个勤俭节约、自立自强的人。

  要走了,还有三天的时间,我们将回到属于我们的校园,再从老师回到学生的角色;要走了,爱这片土地,爱这里的人,爱教师这一职业;要走了,我想,回去后我们会努力,去争取那能正式的站在讲台上的资格。在这尾声里,再次感谢,感谢所有为此次顶岗付出过的人,也感谢我们自己:选择了,付出了,坚持了,收获了。

师范生实习周记 篇4

  这周最大的收获应该是班主任工作了。这个星期,因为老师外出学习两天,所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。心里大呼,终于可以完全体会做班主任的感觉了。可是真正做的时候才发现,班主任工作是有多辛苦。我那两天都坐在班主任的办公椅上,在其位谋其政。很多大大小小的事情都要一一落实,那两天我终于体会到老师所说的班主任工作啊,就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你,总之每条线都是找你。

  星期一,我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分,我先是找了被扣分的人,学着班主任以前的样子,在班上通报批评再问为什么被扣分,可是学生告诉我他们很冤枉,因为都不知道为什么扣分。于是我又要去找生活老师,通过很多人才找到生活老师问清楚情况。

  这些都是小事情,可是再小的事情班主任都是要管的,比如我们班有个学校脚扭了不能做早操,就要去和纪检部的人说明还要给同学开出请假条;有个学生生病了,带他去校医院,然后送他出校门还要打电话给家长说明情况,一系列的小事情让人忙都忙不过来。加之那几天是刚考完试,学生出现了放松的情况,有的学生违反纪律,还在课堂上吃东西,当班长找到我的时候,我要马上到课室对这些事情进行处理。

  班主任出差前交了一份任务给我,就是负责把班级文化建设给搞好,因为学生准备不够充分,加上自己的疏忽,所以到了紧要关头出现了很多问题,这些问题又是班主任需要解决的,于是忙了三天,我顿时觉得这三天好漫长,觉得老师已经离开很久了。不过即使很累,还是从中学到了很多东西,知道了遇到一些突发状况的时候,作为一个班主任该如何去处理。在教学上还是有所突破的。

  因为高二的一师兄也外出学习所以把晚修的课都给了我,我很开心的接下来,并且和志玲商量一人一个班两节课,我选了四班。个人感觉两堂课讲下来还是很顺利的。因为特殊原因,志玲不想在高二21班上课,我开开心心的去了,学生很积极的问我问题,我把月考试卷讲了一遍,到下课走下讲台,一个学生和我说老师你讲的好好哦。顿时笑容就爬满了脸。

  我感觉,没有老师听课的时候总是我发挥的最好的时候,没有老师在场听课我就会以自己的教学风格去教学生,将自己的能力发挥到极致。可是有老师在现场时,我总觉得这个课堂不是我的,就会很约束。所以在周三的在高一课堂讲解月考试卷时,感觉自己做的很不好。

  好期待当自己真正成为一名老师的样子了,我相信,那时候的我一定会是最优秀的自己。加油。

师范生实习周记 篇5

  炎炎夏日即将来临,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。繁琐的工作使我的生活越来越充实,让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养.作为实习教师,在实习工作实践中,我积累了不少深刻的体会,尽管是一位实习教师,但是快乐的氛围已经深深感染了我,使我在实习学校岁月的每一天都充满了新鲜和快乐。

  课间从楼顶上,望见远处头发丝般细的电线上,落了几只小鸟。因为太远,看起来像是黑色的瘦长的逗号,又像是五线谱上一串欢快的音符,在为他们的快乐伴奏。

师范生实习周记 篇6

  对于二年级的课显得比较游戏化,我开始琢磨如何将理论化的知识以趣味性的方式教授给学生。在准备《大鹿》这节课时,我准备了孩子们喜欢的童话故事的方式作课前导入,当我在绘声绘色的讲森林里的故事时,我看到了孩子们的眼睛在聚精会神的望着我,并随着我的肢体动作转动着,那一刻从未有过的安静,流露出孩子们充满童趣的天真。我还亲手制作各种动物头饰,惟妙惟肖,打算在课堂最后进行戏剧表演,我的教案写的很完整,思路的进行也很清晰,但在课堂的操作上似乎不是那么的尽如人意,理论终归要付诸于实践,而实践的成效是难以预料的!

师范生实习周记 篇7

  一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识,颇让我觉得头痛。

  广东作为新课程改革的试点,已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的注意点就不一样。刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。由于缺乏经验,在华南师大的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改,我也经常与另一位数学实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。

  带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。

  课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必须注意学生的反应。我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

  教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,陈老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。

  过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

师范生实习周记 篇8

  时间过得真快啊!一转眼间,我就在瑞昌一中实习了一个礼拜!真是有很多的感悟!

  平生第一次高高地坐在讲台上,看着座位上的同学们静静地自习。仿佛看见了高中的自己,当初高中的自己也有多动症,喜欢讲话,喜欢乘着老师不在的时候偷偷的吃零食,睡觉,聊天!反正就是淘气!当初的自己古灵精怪,在老师面前是乖乖女,老师不在了,就成了女汉子!

  我很清楚得记着高中的时候,有个物理老师,她很严,不让我说一句话,我可难受了!又一次物理老师向我们吼,当初那老师是这样骂道:“你们吵死了,我耳朵很不好!”这句话让我笑了很久,她说她耳朵不好,还嫌我们吵!那如果她耳朵好,我们的声音的岂不还是会吵坏她的耳朵。现在想想,真是当初年少轻狂的自己啊!当初的老师只是希望我们有个良好的学习环境,而自己却好笑找到了个笑点,乐坏了半天。当初的自己喜欢与老师对着干!而现在自己正在学着当老师的过程中,才渐渐得体会到了当初当老师的良苦用心。

  第一天晚自习,发现班上有些同学特别活跃!于是我就放下手上的工作,很认真的看着个别活跃的同学。过不久,活跃的同学安静了!但这个安静的状况没维持多久,等我埋头看书的时候,又吵了起来!我总不能一直盯着某些同学吧!于是我站了起来,开始做他们的思想工作,我大概讲了这些内容:首先一个班级的秩序体现着一个班级的班风,同学们既然在这一个班上学习,那么你们的一言一行都代表着老师,代表着你们的班主任,更代表着我们的班风,有时候你们还代表着我们的学校。一个班级的班风是否严谨,不仅关系到我们班的一个整体的精神风貌,也将关系到每位同学的学习效率。同学们千里迢迢来这边是为了什么不就为了学习吗!那么你们在这么吵得的学习环境中,学习的效率能高吗所以喜欢讲话的同学不仅打扰了你身边的同学,同时也耽误你自己的学习时间,更是让我们这么良好的班风,遭到了破坏!所以呢!接下来同学,知道该怎么做了吧!

  之后我又做回讲台,效果还真不错。同学们安静了下来!从中我总结出来,作为一名高中生,他是听得懂道理的,更加是听得进去的。所以有时候花个几分钟做做思想工作,比老是盯着学生轻松多了!无形之中帮他们班主任做了思想工作哦!

  发现自己脸皮够厚,竟然敢站起来说那么多话!(呵呵!)

  监晚自习的时候,还发生了让我啼笑皆非的事情!一男生突然站起来说:“老师我想想厕所”。这还真让我始料不及。想当年我是多么随便,这点小事,还要报告老师。于是我点点头,示意他随便!没想到,他回来的是后,还向我敬了礼,喊了下,报告。当初我正改作文,没注意。于是他就一直站在门口等,过了一小会,我发现了,示意他进来,他才进来!之后好几个同学都是这样的!这些小孩子,还真是可爱,跟当初的自己是有差别的,当初的自己会假装肚子痛,跑到外面去玩,当初的自己,这么点小事,都是自己做主的!哎,现在想想,当初的自己真是太调皮了。这边的孩子真是可爱,那么懂得尊重老师。让我很感动!

  上完两节写作课后,当我走在路上,会时不时得听到,有人在身边叫我:“老师好!”刚开始我确实不大习惯,但是这后来挺多了,也习惯了!的确,不穿校服的我在他们中间比较显眼。而且当初上课的时候,同学们都挺认真听的,所以他们记住我了!但是我就认不出他们了。一百多的人,每个人都穿校服,都一个样。太难认了!有时候想想,如果自己穿校服,应该也会跟他们差不多吧!走在路上,当旁边有人叫我老师好时,身边不知情的人总会投来吃惊的眼神!或许在他们眼里,我顶多是个高三的学生吧!每次买东西,老板总不忘说一句,下一次可以叫一些同学来买哦!觉得自己的身份很是尴尬啊!

  这边的老师向别人介绍我的时候,都相当客气:“这是我同事,小郑老师。”我的天啊!我是来学习的啊,我很清楚自己是这些老前辈的学生,但是他们的称呼都那么客气,客气让我相当的不好意思啊!看来自己真得好好努力!不然不仅辜负了同学叫我一声老师,更加辜负了这些可亲可敬的老前辈,老师傅。

  从课桌上的自己到坐在讲台上自己,说快也快,说慢也慢!因为在不经意间,我已将坐在讲台上了,面对这学生滔滔不绝!说慢也慢,记得小学的时候,我就羡慕讲台上的语文老师,有那么好的口才,喜欢那句歌词:“长大后我就成了你。而这一个过程整整用去我整整十几年时间。虽然自己还只是个实习生,当我想我会好好珍惜这段时光。因为我不仅喜欢学生的淳朴,天真,也喜欢学生的调皮。更加为这边老师对我的鼓励而感动。他们都让我认真,下工夫好好学,希望我能在实习过程中,真正的学到一些东西!所以我一定要好好努力啊!

师范生实习周记 篇9

  从第一次听到学生叫“老师好”时的脸红与局促,到如今和他们的谈笑风生,一切仿佛渐入佳境。这个由生疏到亲密的过程,只花了数天的时间。孩子们都是友善的,我很爱常常看到他们真诚的脸。只是自己也还是孩子气,有时可能只是为了许多小问题就会很轻易地生他们的气,可没多久,看着可爱的他们,又心生欢喜。我想,就是因为在意这些孩子,我才更希望他们能够优秀,在每一件小事上都做好。平时的小细节,都感受到了孩子们的在意,每一个,都希望我能记住他的名字,在不经意间成了习惯。

  每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流,面对现行的小学教科书自身首先也需要进一步的去学习,在开始时的几堂课曾因为对教材的熟悉不够造成教学上的不足,为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。 这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给他们听,可是到最后,学生还是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。 原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。

  小编精心推荐阅读

  实习周记 | 实习日记 | 实习报告范文 | 实习心得体会 | 实习自我鉴定

分享

热门关注

毕业实习周记汇总

毕业实习周记

会计专业实习周记分享

会计专业实习周记

道桥实习周记(系列3篇)

道桥实习周记

最新会计专业实习周记汇集7篇

会计专业实习周记

公路实习周记8篇

公路实习周记

师范生实习周记(精华7篇)

师范生实习周记

师范生实习周记(经典12篇)

师范生实习周记

实习生周记必备

实习生周记

财会实习生的周记9篇

财会实习生周记

文员实习生的实习周记范文9篇

文员实习实习周记